學校國慶節活動方案 篇1
一、活動目的：
以建國xx週年國慶節為契機，結合改革開放36週年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。
二、活動主題：祖國發展我成長
三、活動安排：
1.“祖國發展我成長”專題的紅領巾廣播(9月x日，xx2中隊負責)
2.“祖國發展我成長”為主題的黑板報比賽(10月1x日組織評比)
3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發展我成長”主題隊會(第三週)
4.舉辦1-6年級“祖國發展我成長”集體朗誦比賽。
朗誦內容
1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。
2.選一篇或自創一篇以“祖國發展我成長”為主題的詩歌(自創內容可適當加分)。
誦讀形式：集體誦讀 各中隊在規定範圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現力。
活動時間及地點 賽前準備：9月x日-9月x日
比賽日期及地點：東校區 9月x日(週二)12：00分開始(三樓音樂教室)
西校區：9月x日(週二)12：00分開始 (多功能教室)
比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。
活動步驟
1、充分利用語文課、班隊課或課餘時間，指導隊員們進行誦讀。
2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。
3、誦讀要求：
(1)衣着整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)
(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻
味。(35分)
(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)
(5)自創誦讀內容。(5分)
(6)上、下場靜、齊、快。(5分)
評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)
協助配合：
1、煩請總務處在賽前佈置好比賽場地。
活動總結
一、加強組織領導，把活動落到實處
在校長的主持下，少先隊輔導員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實上級精神，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機。其次，召開各班主任、各中隊幹部的集體會議，安排具體的活動方案，落實各層工作目標和責任目標。由於大家形成了共識，使整個活動生動有趣。校長對每個環節親自把關過問，對每一個階段的程序做到心中有數，及時總結，提出改進意見，指導下一步工作;班主任是整個活動的實施者，對第一階段的讀書活動、演講活動、書畫活動和參與文明活動、預防疾病等宣傳活動始終如一，堅持有安排、有內容、有檢查、有階段小結、有下階段的工作思路。對第二階段的慶祝活動行動早，任務明確，主要是把各種活動高度集中，用台上文藝、説唱、舞蹈的形式表現出來。
二、落實主題活動，增強教育實效性
第一階段：
(二)結合慶祝活動，豐富少兒生活，增加活動內容，把思想教育與生活健康常識教育、安全教育融為一體，努力提高他們對生活健康的認識水平。
為了保證整個階段活動圓滿成功，根據當前形勢需要，增加了與健康生活密切相關的內容。一是在學生活動比較集中的校門口辦各類形式的健康生活、預防疾病和社會常識圖片展，鞏固書香文化成果，感受快樂;二是結合抗災自救，抗災自救的常識提高應付突發事件的能力。學校每天利用課間操後普及安全常識，
如防火、防水、防泥石流、防流感等。增強他們安全防範意識，提高自身健康水平;三是以班級為單位開展畫我喜愛名山、大河、風景。用手中的筆書寫名人名言，祖國建設的偉大成就，並將書畫作品辦了一期高本文來自小草範文網質量的畫展，吸引眾多學生參觀，提高他們學習的樂趣。四是通過活動促進他們心靈的互動，學校在顯着位置掛橫幅標語，講文明語、做文明事、當文明人，以提高文明水平。五是各中隊以班級為陣地，辦一期高質量的教室牆報，從多個途徑、多個渠道對學生進行教育。六是發展新隊員，以此壯大組織，增強組織新血液
學校國慶節活動方案 篇2
一、活動內容
1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。
2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“説説祖國的變化”故事賽。
3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，並評選優秀方案。
二、活動目標
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點 活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。 活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同蒐集人們歡度國慶的圖文資料，如閲兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料。
3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上佈置的花壇，建築物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視裏呈現的天安門廣場上的花壇等。
五、活動方案
★發動準備階段(時間：9 月25 日之前)
1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播，發動師生共同參與到活動中來，並提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊幹部層面開展關於“慶國慶”的專題準備會議，並請有關人員作好統籌工作。
★具體實施階段(時間：9 月25 日~9 月30 日)
1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播
2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級) 2
3、舉辦一次“説説祖國的變化”故事賽(一、二年級)
4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展
5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等
★活動總結階段(時間：10 月8 日升旗儀式)
1、宣佈“慶國慶”系列活動獲獎名單 集體獎項：優秀組織獎、優秀活動方案、優秀黑板報等 個人獎項：朗誦(講故事)優秀個人、“我最喜歡的圖片”優秀個人等
2、國旗下的講話“國慶專題”
北湖國小
學校國慶節活動方案 篇3
活動目的：通過本次慶祝活動，培養中興國小少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。 時間：9月30日14：00點
地點：江明中興國小大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節後)
組織策劃：
藝術總監：
評委會成員：
活動準備：
1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長(語文組長協助)
2、彩旗隊排練負責人：
3、主持：學生與老師各一名負責人：
4、信息技術支持負責人：
5、活動現場調控負責人：
6、橫幅準備：主席台kt板製作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉
橫幅：江明中興國小第四屆藝術節開幕式葉子
7、每班15個小氦氣球負責人：葉國軍
每人寫上對藝術節的祝福語(兩人一個，正反寫)負責人：班主任 8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：、各塊負責人
9、教師愛國歌曲聯唱編排負責人：
開幕式程序：
1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團
2、主持人宣佈開始。
3、全體起立，唱國歌。
4、馬校長為開幕式致辭。
5、彩旗隊歡呼着進場(音樂準備：王一華)
6、大隊長王中華宣佈：“江明中興國小第四屆藝術節
開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。(音樂準備：王格格)
7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。
學生座位：以年級為單位六個方陣.
(1)一年級負責人：
(2)三年級負責人：
(3)五年級負責人：
(4)二年級負責人：
(5)四年級負責人：
(6)六年級負責人：
建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主.
8、教師愛國歌曲聯唱。負責人：聞明國
9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱
10、開幕式結束，各班退場。
學校國慶節活動方案 篇4
活動引言：為豐富同學們的課餘生活，提升我院學生的人文素質，增強廣大青年的民族自豪感和愛國情操，學院團委決定舉辦“迎國慶”國學知識競賽活動。現將有關事項通知如下：
一、主題：品鑑經典傳承文明
二、主辦：院團委、學生會
承辦：社團部
三、活動對象：學院全體在校生
四、時間：
(一)淘汰賽：20xx年9月29日
(二)決賽：待定
五、地點：倉山校區
六、參賽方式：
(一)採取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。
(二)各支部負責登記參賽隊員名單並確定後於9月28日前統一將報名表交至社團部吳文泉同學(1#516)處。
(三)此次競賽共分兩輪：
1、淘汰賽：各個支部代表一起參加“國學知識競賽筆試”，取各支部代表隊成員的成績平均分在前8名的代表隊進入總決賽，若存在2支以上隊伍(包含2支)並列第8名，則只取前7名進入決賽;
2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽籤的方式決定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。
七、有關要求：
(一)各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關注學院關於此次活動的後續公告。
(二)各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員併發送報名表後不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。
(三)此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發獎狀。
(四)本次若有未盡事宜，將及時完善並公佈。競賽規程及報名表將另行通知，其最終解釋權歸主辦單位。
八、聯繫人：
策劃書：
學校國慶節活動方案 篇5
一、活動目的：
以建國67週年國慶節為契機，結合改革開放38週年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。
二、活動主題：祖國發展我成長
三、活動安排：
1.“祖國發展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日，602中隊負責)
2.“祖國發展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)
3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發展我成長”主題隊會(第三週)
4.舉辦1-6年級“祖國發展我成長”集體朗誦比賽。
朗誦內容
1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。
2.選一篇或自創一篇以“祖國發展我成長”為主題的詩歌(自創內容可適當加分)。
誦讀形式：集體誦讀 各中隊在規定範圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現力。
活動時間及地點 賽前準備：9月1日-9月29日
比賽日期及地點：東校區 9月29日(週二)12：00分開始(三樓音樂教室)
西校區：9月29日(週二)12：00分開始 (多功能教室)
比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。
活動步驟
1、充分利用語文課、班隊課或課餘時間，指導隊員們進行誦讀。
2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。
3、誦讀要求：
(1)衣着整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)
(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)
(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)
(5)自創誦讀內容。(5分)
(6)上、下場靜、齊、快。(5分)
評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)
協助配合：
1、煩請總務處在賽前佈置好比賽場地。
2、煩請金老師在比賽時全程攝影。
活動總結
一、加強組織領導，把活動落到實處
在校長的主持下，少先隊輔導員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實上級精神，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機。其次，召開各班主任、各中隊幹部的集體會議，安排具體的活動方案，落實各層工作目標和責任目標。由於大家形成了共識，使整個活動生動有趣。校長對每個環節親自把關過問，對每一個階段的程序做到心中有數，及時總結，提出改進意見，指導下一步工作;班主任是整個活動的實施者，對第一階段的讀書活動、演講活動、書畫活動和參與文明活動、預防疾病等宣傳活動始終如一，堅持有安排、有內容、有檢查、有階段小結、有下階段的工作思路。對第二階段的慶祝活動行動早，任務明確，主要是把各種活動高度集中，用台上文藝、説唱、舞蹈的形式表現出來。
二、落實主題活動，增強教育實效性
第一階段：
(二)結合慶祝活動，豐富少兒生活，增加活動內容，把思想教育與生活健康常識教育、安全教育融為一體，努力提高他們對生活健康的認識水平。
為了保證整個階段活動圓滿成功，根據當前形勢需要，增加了與健康生活密切相關的內容。一是在學生活動比較集中的校門口辦各類形式的健康生活、預防疾病和社會常識圖片展，鞏固書香文化成果，感受快樂;二是結合抗災自救，抗災自救的常識提高應付突發事件的能力。學校每天利用課間操後普及安全常識，
如防火、防水、防泥石流、防流感等。增強*他們安全防範意識，提高自身健康水平;三是以班級為單位開展畫我喜愛名山、大河、風景。用手中的筆書寫名人名言，祖國建設的偉大成就，並將書畫作品辦了一期高本文來自小草範文網質量的畫展，吸引眾多學生參觀，提高他們學習的樂趣。四是通過活動促進他們心靈的互動，學校在顯着位置掛橫幅標語，講文明語、做文明事、當文明人，以提高文明水平。五是各中隊以班級為陣地，辦一期高質量的教室牆報，從多個途徑、多個渠道對學生進行教育。
學校國慶節活動方案 篇6
一、活動意義：
1949年10月1日，是新中國成立的紀念日。百年艱辛，鑄就一個民主、全新、團結的中國。20xx，喜迎國慶63週年到來之際，學校為豐富校園文化生活，展示我校學生風采，增強同學們的愛國情懷，教導處與德育部聯合舉辦七年級“愛我中華”、八年級“祖國新變化”演講大賽，一起為祖國母親獻禮!
通過本次慶祝活動，培養學生民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受演講藝術的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。
二、活動時間：1、活動時間為：9月24日-27日。
2、演講時間為：9月27日
三、活動年段：七、八年級全體學生
四、活動目標：
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。
2、通過主題隊、激情演講表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
五、活動主題：
1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，每班製作一個精美畫冊(8-10頁)。
2、輻射兩個面：五年級開展“愛我中華”演講賽;六年級開展“説説祖國的變化”演講賽。
3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會，舉行班級演講賽，推薦2名優秀選手到學校參加校級演講比賽。
六、活動準備
1、師生共同蒐集人們歡度國慶的圖文資料，如閲兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料，製作精美畫冊。
3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上佈置的花壇，建築物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視裏呈現的天安門廣場上的花壇等。
4、創作演講稿。
七、活動要求：
1、活動期間，每班製作一本精緻畫冊。
2、每班選派兩名選手參加演講大賽，題目自擬。
3、演講時間為3-5分。
4、評分標準滿分為10分。
七、活動獎項：
八、評委成員：
閆小君、武海平、劉剛、周豔榮、楊輝、
姚登科、温輝
九、評分標準： 演講評比分數，採用10分制，具體評分的分值分配如下： 每個年組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
1、演講內容(4分)
主題突出，內容正確，聯繫實際，結構嚴謹、層次清晰，具有材料的新穎性、現實的針對性和思想的深刻性。
2、演講有聲語言(3分)
發音準確，口齒清晰，清亮圓潤，聲情並茂、流暢悦耳，富有變化，脱稿演講。
3、演講態勢技能(2分)
表情豐富，動作得體、大方簡練，手勢自然，服裝優雅。
4、整體效果(1分)
把握時間，不超不少，觀眾共鳴，掌聲熱烈，效果良好。
學校國慶節活動方案 篇7
一、活動目的
為迎接新中國的xx週年國慶,我統計學1班決定舉行一次以 “迎國慶 ， 頌祖國”為主題的團日活動。旨在宣傳我們中國共產黨的輝煌歷史，號召大家在為我國創造美好歷史的同時，也為我國的六十週年的華誕貢獻自己的一份力量。因此，我們通過活動使大家更加的團結，互助，為國慶的開展做出應有的貢獻。
二、活動時間
x年x年x日
三、活動地點
xx學院校園內(包括北區、西區、南區)
四、活動人員
本統計學1班全體同學。
活動主要由團支書(鄧曉娟)、班長(黃歡)、副團支
書(陳偉賓)、宣傳委員負責。
五、活動方式
環校徒步 高唱國歌
六、活動流程：
1.全體同學在學校行政樓集合，把5個團小組合併為3個組，分別選出一個負責人。(任務包括拍照，帶領組員進行活動和處理突發情況)
2、全體同學先在準備好，由團支書主持大家開活動，並講明相關事宜。
3.三個組分別向北區、西區、南區出發，高唱國歌，把整個韶關學院繞一圈再回到行政樓集合。
沿途要做的事：
① 唱國歌：
② 徒步;
③ 另外要拍下沿途經過的學校重要建築物和同學們的活動，匯合三條路線的相片選出50張製成動感照片，選個時間播給全班同學看，並向大家介紹平時少去的，不熟悉的地方;
④ 在路上看到垃圾要撿，並幫助需要幫助的同學等路人。
各路線：①北區：行政樓--隧道--信息工程樓--游泳池--體育館--運動場--籃球、排球場--音樂樓 --丹桂宿舍--青年湖(過橋)--理工樓--北2教學樓--北1教學樓--盧道和樓--校醫院--北門--東門--黎燦樓--南1教學樓--行政樓
②西區：行政樓--圖書館--英東生物工程學院--西區飯堂--秋楓苑、海棠苑--西區到南區主幹道--自然湖--水廠--南2教學樓--行政樓
③南區：行政樓--學校南門--黎燦樓-- 路--鄧安堂樓(南區飯堂)--南區公寓--南2教學樓--行政樓
1. 全體同學在完成各自路線後，回到行政樓集合。
學校國慶節活動方案 篇8
一、活動意義
為貫徹中央關於圍繞慶祝新中國成立66週年深入開展羣眾性愛國主義教育活動的精神，挖掘新中國成立60週年的德育資源，構建大學生自我教育的平台，創新愛國主義教育的形式，在首都高校營造喜迎國慶的氛圍。
二、活動主題
傳遞紅色創意，詮釋青春激情
三、時間地點
時間：20xx年5月—9月
地點：首都各高校
四、活動形式
比賽分為學校組織徵集、專家評審、作品展覽三個環節。
1、比賽作品包括攝影設計、平面設計、動漫創作、FLASH創作等形式。
2、學校結合暑期社會實踐，引導學生圍繞主題積極參加採風和創作活動，把作品徵集作為暑期社會實踐成果展示的一種有效形式。
3、學校在初選的基礎上，把作品分類推薦到創意文化節組委會。
4、組委會按照作品類型，邀請專家對作品進行評審。
5、組委會組織獲獎作品的集中展覽展示。
五、獎項設置
比賽設組織獎和單項獎，頒發獎金和獎品。
六、工作要求
1、廣泛動員，鼓勵學生積極參與，保證一定的作品數量;
2、確保原創，要杜絕抄襲、剽竊等行為;
3、把握主題，所有作品要緊密圍繞慶祝新中國成立60週年的主題進行設計。
學校國慶節活動方案 篇9
一、活動目的
以國慶小長假為契機，以“愛祖國•愛家鄉•愛生活”為主題，以親子實踐、誦讀經典、“向國旗敬禮做一個有道德的人”網上簽名寄語等系列活動為內容，讓孩子們瞭解祖國的發展歷程，培養孩子們的民族自豪感、使命感，讓孩子們親近自然，體會秋收的快樂，培養其陽光的心態和樂觀的生活態度。
二、活動時間
十月一日至十月十八日
三、活動內容
(一)營造氛圍 喜迎國慶
1.9月23日課間操組織全體同學參加升旗儀式並進行“向國旗敬禮、做一個有道德的人”國旗下演講。
2.以紅領巾廣播站為媒介，進行以“國慶”為主題的系列宣傳報道。
3.二至六年級繪製一期以“國慶”為主題的黑板報。
4.在學校大門口懸掛國旗，鼓勵班級在教室門口、黑板上方懸掛小國旗。
(二)簽名寄語 傾吐心聲
9月20日至10月12日，採取在校集中進行和在家親子共同參與相結合的方式，組織全校各班認真開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動，表達對祖國的熱愛之情。
(三)詩歌頌祖國 經典潤童心
1. 利用五、六週(10月8日-10月18日)的晨誦時間，組織開展“詩歌頌祖國經典潤童心” 校本課程誦讀活動。以歌頌偉大的祖國，歌頌偉大的中國共產黨，弘揚民族精神，使同學們懂得今天幸福生活的來之不易，懂得感恩，發憤圖強，激發孩子們的愛國主義熱情、民族自豪感和責任感。
2.利用星期五下午(10月18日)隊會時間，開展國慶節誦讀展示活動。
(四)看慶典 親自然 揮夢想
1.一、二年級活動安排及要求
(1)國慶日觀看國慶慶典盛況;查找相關資料，瞭解十月一日國慶節的意義，認識國旗、國徽，聽唱國歌，瞭解國家領導人。每班上交相關資料不少於五份。
(2)開展親子實踐和創意小製作活動。
①親近自然，走進田間地頭，體驗秋收的喜悦，以“秋天的碩果”為主題，利用成熟的農作物、種子、果蔬等，發揮想象力，製作一張粘貼畫(也可以是國旗、國徽)或一個別致的造型。
②10月8日，每班上交五個最有創意的實踐創意小製作進行評選，實物較大不易帶來的可以排成14寸照片(作品粘貼註解，寫明作品名稱、班級、學生姓名)。
(3)進行家庭自理實踐活動。讓孩子幫助父母做力所能及的事，學習自己的事情自己做，體驗父母的辛勞，培養其感恩意識和自主意識。每班上交家庭實踐照片不少於5張。
2. 三、四年級活動安排及要求
(1)三、四年級觀看建國慶典盛況，體驗慶祝國慶的歡樂氣氛，關注電視、報紙、廣播等媒體關於國慶、家鄉、名人等各方面的系列報道、介紹。
(2)開展親子實踐和創意小製作活動。
①以郊遊、下鄉等方式走進大自然，感受十月的鄉間風情，瞭解秋天景象，體驗秋收的繁忙和收穫的喜悦，寫一篇國慶節生活體驗心得習作。要求10月8日每班上交至少五篇優秀習作、五張秋收實踐照片。
②以“秋天的碩果”為主題，利用成熟的農作物、種子、果蔬等，發揮想象力，製作一張粘貼畫或一個別致的造型。10月8日，每班上交五個最有創意的實踐創意小製作進行評選，實物較大不易帶來的可以排成14寸照片(作品粘貼註解，寫明作品名稱、班級、學生姓名)。
(3)進行家庭自理實踐活動。讓孩子幫助父母做力所能及的事，學會自己的事情自己做，體驗父母的辛勞，培養其感恩意識和責任意識。每班上交家庭實踐照片不少於5張。
3. 五、六年級活動安排及要求
(1)觀看建國週年慶典盛況(電視)，體驗慶祝國慶的喜慶氣氛，關注電視、報紙、廣播等媒體，瞭解祖國、家鄉、家庭的可喜變化，寫一篇習作，以謳歌祖國，表達對祖國、家鄉的熱愛之情。要求10月8日每班上交至少五篇優秀作品。
(2)開展調查研究活動。走進社區，走訪街坊鄰居、年長者，向他們瞭解過去的、以往的生活(吃、穿、住、用、交通…)，比對今夕，感悟變化，寫一篇心得感悟。要求10月8日每班上交至少五篇優秀作品。
(3)開展親子實踐和創意小製作活動。
①以郊遊、下鄉等方式走進大自然，感受十月的鄉間風情，瞭解秋天景象，體驗秋收的繁忙和收穫的喜悦，寫一篇國慶節生活體驗心得習作。要求10月8日每班上交至少五篇優秀習作、五張秋收實踐照片。
②以“秋天的碩果”為主題，利用成熟的農作物、種子、果蔬等，發揮想象力，製作一張粘貼畫(也可以是一個場景)或一個別致的造型。10月8日，每班上交五個最有創意的實踐創意小製作進行評選，實物較大不易帶來的可以排成14寸照片(作品粘貼註解，寫明作品名稱、班級、學生姓名)。
學校國慶節活動方案 篇10
一、活動內容
1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。
2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“説説祖國的變化”故事賽。
3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，並評選優秀方案。
二、活動目標
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點 活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。 活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同蒐集人們歡度國慶的圖文資料，如閲兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料。
3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上佈置的花壇，建築物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視裏呈現的天安門廣場上的花壇等。
五、活動方案
★發動準備階段(時間：9 月25 日之前)
1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播，發動師生共同參與到活動中來，並提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊幹部層面開展關於“慶國慶”的專題準備會議，並請有關人員作好統籌工作。
★具體實施階段(時間：9 月25 日~9 月30 日)
1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播
2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級) 2
3、舉辦一次“説説祖國的變化”故事賽(一、二年級)
4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展
5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等
★活動總結階段(時間：10 月8 日升旗儀式)
1、宣佈“慶國慶”系列活動獲獎名單 集體獎項：優秀組織獎、優秀活動方案、優秀黑板報等 個人獎項：朗誦(講故事)優秀個人、“我最喜歡的圖片”優秀個人等
2、國旗下的講話“國慶專題”
學校國慶節活動方案 篇11
一、活動意義：
1949年10月1日，是新中國成立的紀念日。百年艱辛，鑄就一個民主、全新、團結的中國。20xx，喜迎國慶63週年到來之際，學校為豐富校園文化生活，展示我校學生風采，增強同學們的愛國情懷，教導處與德育部聯合舉辦五年級“愛我中華”、六年級“祖國新變化”演講大賽，一起為祖國母親獻禮!
通過本次慶祝活動，培養學生民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受演講藝術的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。
二、活動時間：
1、活動時間為：9月24日-27日。
2、演講時間為：9月27日
三、活動年段：五年、六年全體學生
四、活動目標：
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。
2、通過主題隊、激情演講表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
五、活動主題：
1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，每班製作一個精美畫冊(8-10頁)。
2、輻射兩個面：五年級開展“愛我中華”演講賽;六年級開展“説説祖國的變化”演講賽。
3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會，舉行班級演講賽，推薦2名優秀選手到學校參加校級演講比賽。
六、活動準備
1、師生共同蒐集人們歡度國慶的圖文資料，如閲兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料，製作精美畫冊。
3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上佈置的花壇，建築物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視裏呈現的天安門廣場上的花壇等。
4、創作演講稿。
七、活動要求：
1、活動期間，每班製作一本精緻畫冊。
2、每班選派兩名選手參加演講大賽，題目自擬。
3、演講時間為3-5分。
4、評分標準滿分為10分。
七、活動獎項：
每個年組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
八、評委成員：
陳鳳萍、遲明春、劉福國、周祥玉、李永強、 安 宏、陳洪剛、曹玉霞、王 麗、王喜坤
九、評分標準：
演講評比分數，採用10分制，具體評分的分值分配如下：
1、演講內容(4分)
主題突出，內容正確，聯繫實際，結構嚴謹、層次清晰，具有材料的新穎性、現實的針對性和思想的深刻性。
2、演講有聲語言(3分)
發音準確，口齒清晰，清亮圓潤，聲情並茂、流暢悦耳，富有變化，脱稿演講。
3、演講態勢技能(2分)
表情豐富，動作得體、大方簡練，手勢自然，服裝優雅。
4、整體效果(1分)
把握時間，不超不少，觀眾共鳴，掌聲熱烈，效果良好。
學校國慶節活動方案 篇12
一、指導思想
為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶61週年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。
二、活動主題：“懷感恩之心，唱祖國頌歌”
三、活動日期：
20xx年10月1日——20xx年10月31日。
四、活動安排
1、詩歌創作比賽活動
參賽主題：“感恩祖國”、“感恩母校”
參與對象：3——6年級全體學生。
活動過程：整個活動分三個階段
第一階段：班級選拔
各班班主任利用國慶放假時間，組織學生進行“我愛我的祖國(或學校)”詩歌自創活動。國慶假期結束，各班選擇3份優秀作品上交。文本稿送交顧靜雅處，電子稿件發送至共享目錄大隊部—20xx國慶節安排—感恩徵文文件夾。
第二階段：校級評比
語文組及大隊部組織老師對徵文進行評比，各年級評選出一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%。
評委老師：陳思羽高丹鳳任亞娟吳旭嬌虞筱熹
第三階段：校級展示
優秀習作展示：
(1)學生謄寫獲獎習作，進行展覽;
(2)各班利用班隊課欣賞同學們創作的詩歌。
(3)利用紅領巾小廣播朗讀獲獎詩作。
上交截止時間：20xx年10月11日
2、手抄報創作比賽活動
參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結教育自擬主題
參與對象：5——6年級全體學生。
活動要求：
(1)各班班主任利用國慶放假時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極瞭解國內外新聞，特別關注建國61週年以來，在民族團結上做出的努力。國慶假期結束，各班至少選擇2份優秀作品上交。
(2)在8K紙上，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出具有特色的小報，增強學生的美感，成為他們展示自我的平台。
上交截止時間：20xx年10月12日
3、格言徵集大賽
參賽主題：“感恩母校”
參與對象：3——4年級全體學生
活動要求：各班班主任利用國慶放假時間，組織學生進行“感恩格言”創作活動。國慶假期結束，各班至少選擇5條格言上傳至共享目錄大隊部---20xx國慶節安排---感恩格言文件夾。
截止時間：20xx年10月12日
4、班隊課安排
主題：“感恩祖國”
參與對象：1——6年級全體學生
活動安排：
一年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)並進行愛國教育;
二年級學唱愛國歌曲並進行愛國教育;
三～六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，競賽方式由年級或者班級自行安排，競賽題目在網盤---大隊部---20xx國慶節安排中已共享，請班主任老師提前下載。競賽中有突出表現的給與加分，並納入四好少年評比。
5、板報競賽
參賽主題：“祖國媽媽，我愛您”
參與對象：1——6年級全體學生
檢查時間：20xx年9月30日中午12：00
6、班隊活動展示課。
主題：“感恩祖國——弘揚民族團結精神”
展示年級：五年級
時間：10月下旬
學校國慶節活動方案 篇13
在即將到來的國慶xx週年之際，讓我們為祖國母親送出我們誠摯的祝福和國慶獻禮。如果你有感於祖國5000年博大精深的文化;如果你驚歎於祖國和家鄉新時代的鉅變;如果你正感受同齡人與時代共同成長的有力脈搏……請將他們用心記錄下來，用鏡頭拍攝下來，用詩歌的語言告訴我們，我們願意分享與傾聽你們的感動和熱忱。
為此校團委擬在全校學生中開展以“青春與祖國、理想與責任”為主題的慶祝活動。具體安排如下：
一、活動目的
培養學生的愛國主義情感，增強學生的民族意識，激發學生的愛國熱情，鼓勵學生為振興中華而努力學習。
二、活動內容與時間
1、組織一次“青春與祖國、理想與責任”演講比賽，八年級各班參加，9月26日下午在六樓多功能教室舉行，八年級每班安排5名觀眾。(比賽具體內容要求另見通知)
2、組織一次“青春與祖國、理想與責任”的詩歌朗誦比賽，七年級各班參加，9月28日下午在六樓多功能教室舉行，七年級每班安排5名觀眾。(比賽具體內容要求另見通知)
3、開展一次“青春與祖國、理想與責任”的攝影比賽，以各年級攝影協會成員為主，歡迎廣大攝影愛好者參與。(比賽具體內容要求另見通知)
4、開展一次“青春與祖國、理想與責任”的主題班會或團日活動，各年級在班內舉行，形式自定，可以選擇演講比賽、知識競賽、表演等，活動時間統一為9月29日上午週會課，由校領導、學生會檢查各班級、團支部活動情況。
三、活動組織
本次活動由校團委與德育處統一安排，各班主任、班委會、團支部具體負責組織。
學校國慶節活動方案 篇14
一、活動背景
今年是建國六十四週年，為了培養學生愛國主義情感，瞭解祖國的發展變化，瞭解家鄉的變化，增強對祖國、對家鄉的熱愛，自覺地把自己的成長同祖國的命運結合起來，更加清楚地認識到自己肩負的歷史使命。
二、活動目的
1、通過多種形式的慶祝活動，引領學生回顧歷史的點點滴滴，知道今年的十月一日是中華人民共和國第64個國慶日;並在活動中讓學生了解中國的文化，為自己是炎黃子孫的後代，能在中國學習漢語而感到自豪。
2、使學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立與祖國榮辱與共，血肉相依，為國獻身的意志，歌頌祖國的偉大，暢想祖國美好的未來。
3、瞭解社會主義偉大建設的偉大成就，使學生更加熱愛祖國。要建設好祖國，就一定要努力學好科學文化知識，要號召同學們學好本領、強身健體，建設祖國，讓五星紅旗永遠鮮豔，讓祖國永遠昌盛富強，要牢記歷史，不忘國恥。
4、本次國慶節主題活動，要充分調動學生的積極性，用豐富多彩的活動使學生心靈受到震撼，陶冶學生的愛國主義情操，增強學生的民族自豪感，通過活動來展示自己學得的各項技能和本領，慶祝祖國的生日。
三、活動時間：201X年9月30日
四、活動安排
1、充分利用升旗儀式，少先隊代表國旗下講話，號召大家熱愛自己的祖國，進行思想教育。
2、各班級以歡度國慶節為主題更換黑板報，要求突出主題，內容深刻，感情真摯。
3、各班級以國慶節、紅領巾心向黨等主題出一期手抄報 ，每班上交五份評比。
4、召開以愛國為主題的班隊會。可以是詩朗誦歌頌祖國，或是觀看愛國主義視頻等形式，對學生進行愛國主義教育。
學校國慶節活動方案 篇15
活動背景：在建國以來，加強大學生愛國思想教育，接受愛國文化薰陶。 我們對比今昔，深入體會大學生在社會中的位置，明確我們的使命，將五四中體現出的大學生熱烈愛國情懷繼承下去。新時代面對挑戰面對機遇，我們大學生應利用科學發展觀，肩負起身上的社會責任，用自己的實際行動，發展自己完善自我，為祖國的明天做貢獻。
活動的目的及意義：為了使班級同學更加了解我國建國60週年以來在政治，經濟，文化，人民生活水平發生的巨大變化，深入理解 一國兩制 ，科學發展觀等方針，明確大學生的目標以及青春使命，從現在開始努力奮鬥，為創建祖國美好的明天做好充分的準備。 活動名稱：祖國六十週年成就班級演講比賽
活動主題：弘揚愛國主義精神展現大學生風采 我與祖國共奮進
舉辦單位：教科系 15小教3班
活動時間：國慶期間(初步定在10月5日上午)
活動地點：湖南第一師範學院
活動內容：
一、觀看影視《建國大業》，重温歷史愛國精神
《建國大業》是一部眾多影星加盟的愛國紀錄片，它逼真的再現了中國共產黨領導中國人民浴血奮戰取得新民主主義革命的光輝歷史。其中，包含了眾多敵強我弱的歷史畫面和寫照，以及敵人對中國共產黨的積極迫害。告誡我們當代大學生要珍惜來之不易的學習機會，努力學習科學文化知識和思想道德知識，為把我國建成富強、民主、文明、和諧的社會主義國家獻出自己的力量。
同時，通過對毛主席等領袖的全面瞭解，感受領袖的人格魅力，從而提高大學生的政治素養，激勵大學生積極系統的學習以科學發展觀為核心的黨的先進理論知識。
二、舉行祖國六十週年成就班級演講比賽
活動宗旨：1、讓大家體會集體的凝聚力，加強班級的團結 2、讓每一位班級成員都貢獻力量 3、鍛鍊部分同學組織策劃協調能力 4、向大家宣傳愛國主義精神風貌。
活動要求：
1、將全班同學一一編號，採用隨機抽樣的方式;分五組
2、每組採用ppt展示的方式參與祖國六十週年成就班級演講比賽。採用4+2時間分配模式，四分鐘展示，兩分鐘評委問答。 評判標準從八支隊伍中各選一名成員擔任裁判，採用去最高分和最低分然後取平均值的方式評比。評比標準分為：材料充實度(25)、ppt製作質量(25)、現場發揮情況(25)、問題回答情況(25)。
獎項設置
1、按最後各組得分情況，評出冠亞季軍，給予不同等級實物獎品獎勵比如：一等獎空氣清新劑兩瓶加洗潔精兩瓶、二等獎佳潔士牙膏四盒、三等獎汰漬洗衣粉四袋。
2、用數碼攝像機將活動全程拍下來，發送到班級博客上去。記錄下同學們大學期間美好的經歷。