校園消防演練方案 篇1
1、消防安全應急工作職責分工
接警後
普拉提·加馬力立即啟動預案，指揮並部署處置任務。配合相關部門進行救助、滅火和事故調查工作。
祖麗皮豔木·牙孫負責通訊聯絡，迅速撥打119、120、110，同時上報教委報告情況，盡全力保護重要文獻。
阿布力米提迅速按應急疏散預案(見預案16)疏散師生到安全位置。
努爾尼沙·吾買爾迅速到位實施救護。
艾合買提·尼亞孜立即切斷電源，打開水源，為消防部門做嚮導。 努爾頓·艾買爾帶領滅火小組投入滅火工作。
2、應急處置程序
(1)發現人速報校長，校長啟動預案，指揮中心即刻履行職責。
(2)接到報警後第一時間向119、110報警、向120求救，同時上報教育局保衞科及辦公室(8122390)。始終保持與上級部門和相關部門的聯繫並上報文字材料。
(3)實施學校應急疏散預案，通過廣播或喇叭進行現場指揮，當課教師和班主任聽從統一指揮，穩定情緒，組織有序疏散至指定位置(操場)。其他教職工也同時進行疏散。
(4)努爾尼沙·吾買爾立即到位，查詢傷者，進行必要的救治，配合急救中心開展工作，並及時通知相關傷者的家屬或家長。
(5)艾合買提·尼亞孜立即到位，疏通安全通道，切斷電源，開啟水源，備好器材和用具，為消防專業人員提供所需方便。
(6)努爾頓·艾買爾立即組織學校的義務消防隊員，在確保安全的前提下配合專業消防人員投入滅火工作。設置警戒線，嚴禁無關車輛和人員進入現場，並對現場進行保護，配合專業部門調查情況。
3、應急工作流程
(1)出現火情→第一發現人立即報告→校長啟動預案→報119、110、120→報教育局→廣播組織疏散→在任教師和班主任組織學生疏散→義務消防隊員投入滅火→設置警戒範圍→保護現場→配合協查。
(2)校醫救治→120應急救護→送就近醫院→通知傷者家人。
4、機構及職責
總指揮 ：劉徵，普拉提加馬力
各個安主任負責自帶學生的安全疏散。
阿依古麗買買提負責新教學樓的總體工作
阿曼古麗吾守爾負責舊教學樓的總體工作
舊教學樓疏散組人員分工
一樓：總負責人：帕提古麗伊莎木
大門 ：阿孜古力阿布拉，阿提坎木吐尼亞孜小出門樓梯(北) ：託和談木鐵木爾，
小出門樓梯(南) ：吐爾遜阿吾提
二樓總負責人：莎莉曼依不拉音
門口和樓梯(北) ：不合理且木
門口和樓梯(南) ：託合提吾普爾
新教學樓疏散組人員分工
一樓：總負責：色麗曼依米提
大門 ：阿迪力伊斯拉姆
小出門(西) ：阿布都沙拉木
小出門(東) ：阿布都沙塔爾
樓梯(西) ：開塞爾江
樓梯(東) ：阿依古麗吾守爾
二樓 ：總負責：阿依古麗卡迪爾
樓梯(西) ：買買提託合提
樓梯(東) ：吐爾俊薩迪克
三樓 ：古力扎爾
醫療人員茹仙古麗艾塔
大門口安全負責人員：艾依提託合提。買買提賽皮，不合理且木(保安)艾合買提 尼亞孜
校園內疏散工作負責人：努爾頓，麥爾旦
3、具體要求
1)演練時，各小組成員要迅速到達指定位置，協調班主任做好學生撤離工作。
2)各班主任要加強對學生進行各種預防自然災害的知識的宣傳和避險的訓練，演練時要以最快的速度指揮學生安全撤離。
5、演練方案
(一)消防演練
1、以手搖鈴作為演練開始的指令。
2、聽到學校指令後，任課教師迅速喊出“着火了”，同時要求學生迅速用手帕捂住口鼻，貓腰快速跟隨教師撤離。迅速撤出教室到操場中間集合。學生撤離時，任課教師要站在門口指揮，當學生撤離完畢後，任課教師要檢查教室內有無學生，確準室內無人任課教師方可撤離。
3、聽到指令後，各小組成員要迅速到達指定班級協助班主任做好學生撤離工作。
4、學生安全撤離後，組長向上級彙報情況
4、防範工作要求：
(1)學校消防應急小組要立即到位，指導疏散工作，明示消防設施位置。
(2)報告必須及時準確、按程序進行。根據事態發展情況要連續報告，避免漏報。
(3)對事故拖延、瞞報、謊報、漏報和處置不當，依法追究當事人責任。
(4)任何個人不得私自散佈事故情況，未經教育局許可不得擅自接待任何媒體，如擅自發布情況報告，造成不良影響，追究當事人及其領導的法律責任。
(5)在搶險救災過程中需要緊急調配人員、物資、設備和場地時，任何部門和個人都不得阻攔和拒絕，否則負法律責任。
新和縣第一國小 20__年6月9日
校園消防演練方案 篇2
一。消防演練的目的
為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在火災突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，我校工商系決定舉辦二○一—年消防應急演練，具體實施方案如下：
二。演練領導小組
總 指 揮：
副總指揮：
成 員：中層領導及班主任
三。演練時間及地點
演練時間：20___月_日 _時_分
演練地點： 江西經濟管理幹部(職業)學院
演練現場：寢室
消防應急演練路線：從寢室樓疏散到足球場
四。演練人員：工商系10/11屆學生
五、演練內容：以學生自救互救為主。
具體內容為：
(1)火情報警演練;
(2)寢室樓層災情時的疏散、逃生演練;
(3)災場救護演練;
五。演練現場安排：
1、報警組
值日學生髮現災情，一名學生立吹口哨，學生會幹部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個人即可)。然後在撥打火警電話“119”報警。然後學生在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。再與___在第一時間趕到演練現場。知道災情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知後迅速在指定崗位待命，聽從指令。
2、疏散組：
學生會幹部
成員：_________
職責：聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散並在疏散過程中及時處理突發事件
3、場地隊列組：
組長：
成員：
職責：穩定學生情緒，整好各寢室隊伍。
4、緊急救護組
組長：
成員：
職責：負責受傷學生的急救
七。演練進程
1.工商系辦公室接到值班學生打來電話稱寢室樓發生災情危及學生安全，工商系辦公室值班學生立即向總指揮___報告。
2.總指揮___核實情況後，立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現場實施”經管學院”消防安全預案。
3.各組聽到警報立即到達各自工作崗位。
4.撤離(疏散)方法：及時打開宿舍門，在室內由寢室長把門打開固定，待室友安全撤離寢室後及時將門鎖好，然後組織其他室友貓着身子迅速有序的成排靠左牆跑出寢室樓層到達指定地點集合。
5.緊急救護組任務：學校操場(設定場景)集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對於受傷學生進行簡單救助並及時送往急救處。(預設場景)。
6.負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊，在撤離寢室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。
7.學生到達集合點後，由各班紀檢委員清點人數(應到數和實到數)，再由班長確定人數後上報給相應負責人員。
8.最後由副總指揮___向校長報告應撤出人數和實際撤出人數。及疏散中的突發情況
9.副總指揮___從演練開始用秒錶計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣佈演練過程的時間，並宣佈演練結束。
八。演練注意事項
1.所有參演的學生，應聽從各區域負責老師的指揮。
2.按寢室就近疏散原則，撤離路線及順序;下樓時注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。
3.樓層疏散人員要在前—個樓層撤完後向下一個樓層下達撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完後再由二樓層撤離並以此類推。再撤離過程中不出現間隔，並控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。
4.參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
5.疏散組織人員應瞭解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時採取措施，防止意外發生。。
演練準備
1、報警組、8、7、5、4、3、11、10、13、值班人員摸擬打電話報警
校園消防演練方案 篇3
二__年五月十八日
為了讓廣大師生更深入地瞭解消防逃生常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，，增強安全意識，鍛鍊學生在發生火災時的自救能力，讓隱患意識警鐘長鳴。特制訂如下消防逃生演練方案：
一、 演練時間、地點、內容：
演練時間 ：20__年5月 19日下午4：
地點：學校前操場
內容： 消防逃生安全演練
二、參與人員：
全校師生。
三、活動安排:
總 指 揮：史淑芹
副總指揮: 周鴻雁
廣播:祁紅強
疏散引導:蒙宇
各班疏導:班主任
救護:張愛英張鴻飛
演練計時：王喜順
操場指揮：孫偉濤
照相：郭子偉
錄像：北京名人
四、演練過程:
20–5：20
1、請縣消防隊李警官給全校師生作報告
2、班主任對學生進行安全教育
3、全體師生消防逃生演練
4、全校學生觀摩滅火演練
五、演練路線：
教學樓東樓道:(一層樓梯口由於洋負責安全疏散學生;1-2層樓梯平台拐角處由閆革新負責安全疏散學生;2-3層樓梯平台拐角處由禹瑞黎負責安全疏散學生;3-4層樓梯平台拐角處由冉芳負責安全疏散學生)
4.2班/2→4.1班→3.2班/2→3.1班→2.2班/2→2.1班→1.2班/2→1.1班→
教學樓西樓道:(一層樓梯口由張瑞負責安全疏散學生;1-2層樓梯平台拐角處由劉娜負責安全疏散學生;2-3層樓梯平台拐角處由江曉娟負責安全疏散學生;3-4層樓梯平台拐角處由索美青負責安全疏散學生)。
4.5班/2→4.6班→3.5班/2→3.6班→2.5班/2→2.6班→1.5班/2→1.6班→
教學樓中樓道:(一層樓梯口由孟豔負責安全疏散學生;1-2層樓梯平台拐角處由李建霞負責安全疏散學生;2-3層樓梯平台拐角處由張虹負責安全疏散學生;3-4層樓梯平台拐角處由耿寧負責安全疏散學生)
4.4班→4.5班/2→4.3班→4.2班/2→3.4班→3.5班/2→3.3班→3.2班/2→2.3班→2.2/2→2.4班→2.5班/2→1.3班→1.2班/2→1.4班→1.5班/2→
逸夫樓北樓道：(一層樓梯口由趙瑞芳負責安全疏散學生;1-2層樓梯平台拐角處由何淑利負責安全疏散學生;2-3層樓梯平台拐角處由柳淑娜負責安全疏散學生。)
5.5班→5.1班→5.4班→5.3班→5.2班→
逸夫樓大門：(由武豔麗負責安全疏散學生)
5.2班→
辦公樓樓道：(一層樓梯口由劉曉麗負責安全疏散學生;1-2層樓梯平台拐角處由李利霞負責安全疏散學生)
6.3班→6.4班→6.2班→6.1班→
六、演練疏散要求與注意事項：
1、演練前引導人員各就各位。當消防警報(哨聲)響起時，由各班老師根據方案組織學生疏散。
2、廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，按照疏散預案的線路，有秩序地進行疏散。逃生時要注意用濕毛巾(可利用物品)捂住口鼻，彎着腰撤離火災現場，到安全疏散區上去。
3、各班老師在疏散時，要穩定學生的情緒，大聲地指揮，注意樓梯口行走安全。疏散集合地點：按上操位置在操場集中，各班級緊急疏散到操場指定的安全區後，並清點人
數，向年級組長彙報，年級組長向大隊輔導員彙報年級人數，大隊輔導員向校長彙報。彙報內容：_年級應到_人，實到_人，報告完畢。
4、安全撤離順序：各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
7、救護組人員在升旗台處隨時待命。
七、全校師生觀摩滅火演練
1、演練器材準備：
燃料(汽油) 大鐵盆1個滅火器2罐
2、作好點火準備;準備好話筒。
3、現場滅火演練。
八、演練結束
史淑芹校長總結本次消防演練並宣佈演練結束，各班有秩序退場。
滑縣向陽國小
20__年5月18日
校園消防演練方案 篇4
一、消防安全工作組織機構
組長：__
組員：各班組組長
二、消防安全工作成員的職責分工
組長負責召開消防安全工作領導組會議，部署、檢查落實消防安全事宜。
各班組管理具體負責做好消防知識的講解以及消防安全應急預案的宣傳、教育、檢查等工作，(切記強調心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行走)防止員工意外傷害事故的發生。專職安全員各保安在門口做好員工疏散工作。
三、演練目的：
增強管-理-員工預防突發事故的意識，培養管-理-員工消防火災事故發生時救援的本事。
四、演練項目：
二樓車間因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，並快速到達安全地帶。
五、火災事故應急援救演練過程記錄。
火災事故演練過程：
1.組長用喇叭喊話指揮，緊急宣佈消防演練正式開始。
2.二樓車間因電路漏電起火，保安果斷按響報警鈴。
3.各組管理現場指揮員工按照順序從樓道快速撤離生產樓。
4.辦公室主任負責辦公室裏的疏散，迅速有序的出辦公室。
5.管-理-員工進入安全區域。
6.在公司院內講解滅火器用法。
7.組長宣佈演練結束。
備註：因各種原因不能參見演練的員工應事先向班組長請假，提前到公司大院等候
康泰鞋服安全事故應急救援小組
二__年十一月六日
校園消防演練方案 篇5
校園消防演練方案
楠杆民小
一、消防演練的目的
為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在火災突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，我校決定舉辦二○一四年消防應急演練，具體實施方案如下：
三、演練時間及地點
演練時間：20__月3日 15時50分
演練地點：：楠杆民小
演練現場：操場
消防應急演練路線：從寢室樓疏散到操場
四、演練人員：全體師生
演練內容：以學生自救互救為主。
具體內容為：
(1)火情報警演練;
(2)寢室及教室的樓層災情時的疏散、逃生演練;
(3)災場救護演練;
五、演練現場安排：
1、報警組
值日學生髮現災情，一名學生立吹口哨，學生會幹部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個人即可)。然後在撥打火警電話“119”報警。然後學生在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。再與演練小組第一時間趕到現場。知道災情校電工立即切段宿舍、教學樓層總電源。各崗位人員接通知後迅速在指定崗位待命，聽從指令。
七。演練進程
1.學校辦公室接到值班學生打來電話稱各樓層發生災情危及學生安全，學校辦公室值班學生立即向總指揮報告。
2.總指揮核實情況後，立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現場實施”經管學校”消防安全預案。
3.各組聽到警報立即到達各自工作崗位。
4.撤離(疏散)方法：及時打開樓層門，在樓層內由班長把門打開固定，待同學安全撤離教室後及時將門鎖好，然後組織其他同學貓
着身子迅速有序的成排靠左牆跑出教室樓層到達指定地點集合。
5.緊急救護組任務：學校操場(設定場景)集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對於受傷學生進行簡單救助並及時送往急救處。(預設場景)。
6.負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊，在撤離教室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。
7.學生到達集合點後，由各班紀檢委員清點人數(應到數和實到數)，再由班長確定人數後上報給相應負責人員。
8.最後由副總指揮向校長報告應撤出人數和實際撤出人數。及疏散中的突發情況
9.副總指揮從演練開始用秒錶計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣佈演練過程的時間，並宣佈演練結束。
八。演練注意事項
1.所有參演的學生，應聽從各區域負責老師的指揮。
2.按教室就近疏散原則，撤離路線及順序;下樓時注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有教室按撤離要求直接從教室樓層疏散到指定的安全地帶。
3.樓層疏散人員要在前—個樓層撤完後向下一個樓層下達撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完後再由二樓層撤離並以此類推。再撤離過程中不出現間隔，並控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。
4.參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
5.疏散組織人員應瞭解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時採取措施，防止意外發生。
校園消防演練方案 篇6
一、演練目的：
讓廣大師生深入地瞭解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，並具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、時間、地點：
時間：20__年12月24日(星期六)
地點：大橋外語
三、演練內容：
(1)火情報警;
(2)學生遇到火災時的安全疏散;
(3)火場救護;
(4)滅火器滅火流程。
四、組織人員：
組長：張新峯
成員：藏亭芳鞠穎邱穎
六、疏散演練步驟：
(1)各個時段下課聽鈴，鈴聲響起消防演練準備開始，請在10分鐘之內有關老師和同學各就各位，按指定位置坐好。
(2)盧傑龍指揮整理好隊伍，後勤保障組(周斌、畢長龍、張偉)和科任協助。
(3)滅火組(宿舍管理員)在c座宿舍二樓走廊生起一堆煙火。
(4)4:20宿舍準備妥當，鄭耀中通知覃進文在操場廣播：北滘中學消防演練正式開始。
(5)覃進文廣播，模擬撥打“119”火警電話26656512：“北滘中學向119報告：我校學生
宿舍發生火警，被困學生有200多人，請迅速前來搶救，報警人：覃進文，聯繫電話：。”
(6)滅火組(劉華榮、黃振杰、李楚良)拉響消防警鈴，20秒後切斷宿舍電源。
(7)覃進文廣播(重複2次)：各位師生，學生宿舍發生火警，請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎着腰撤離火災現場，到足球場按體操站立位置集隊。
(8)滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅(宿舍管理員負責)。
(9)疏散組的老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
(10)後勤保障組(體育老師帶哨子)分佈在校道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。
(11)盧傑龍廣播(重複)：請同學們向操場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到足球場後，按指定位置坐好，各班體育委員整理好隊伍。
(11)疏散人員發現有學生受傷，通知救護組，楊文輝和佔翡從宿舍扶出2名受輕傷的學生到救護處，校醫對受傷者的受傷部位作簡單處理，鄒愛虹安慰受傷學生。
(12)學生撤離到足球場後，盧傑龍廣播(重複)：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數，報告班主任，班任向級長報告，級長將情況報告陳敬鋭主任。
(13)向119報警5分鐘後，消防救火車和救援雲梯車到達學校，保安員引路至火警現場。
(14)在c座樓頂，3名學生被困在火場，學生向下揮手求救，消防員組織撲救火災，同時使用雲梯車將火場被困人員救出，楊文輝和佔翡將學生送到救護處，校醫檢查身體狀況並作出相應處理，鄒愛虹安慰學生。
(15)消防員繼續撲救火災直至將大火撲滅。
(16)疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現場。
七、使用滅火器滅火流程：
(1)盧傑龍廣播：請各班集中到足球場南面，觀看滅口器滅火流程。
(2)由消防中隊教官進行講解、表演。
(3)抽調個別學生進行滅火操作。
(4)滅火器滅火流程完畢。
(5)盧傑龍廣播：北滘中學消防演練圓滿結束，請同學們以熱烈的掌聲感謝北滘消防中隊的大力支持，感謝各校領導的光臨指導!同學們解散。
八、提前準備的事項：
1、總務處：制定消防演練方案，並向全體師生宣佈。
2、醫務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3、滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿(或鐵桶)、滅火器等。
4、各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，並準備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離;在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發生;高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。
5、後勤保障組：①在嘉賓觀看席(足球場南面沙池邊)擺放50張凳子，每座位1瓶水;②在救護處(體育器材室邊)擺放一張台和3張凳子;③在c座樓頂東側擺放1張台和1張凳子。
6、音響組：①黃文明在操場和宿舍安裝和調試好音響設備;②在消防室安裝電視和影碟機。
7、宣傳組：①製作宣傳標語;②在學生會板報出版消防知識專版;③製作“救護處”牌;④通知各班出版消防知識板報，並作評比;④消防室佈置;⑤製作歡迎牌。
8、楊文輝安排好2名受傷學生(1男1女)，黃小金安排好5名被困學生，要求被困的學生進行招手喊救。
9、陳敬鋭通知廣播站採訪報道。
10、演練當天下午劉華榮關好宿舍硬盤錄像機，以備切斷電源。
九、現場觀摩單位及人員：
北滘鎮中、國小及幼兒園的消防第一責任或消防直接責任人。
十、演練現場疏散圖
校園消防演練方案 篇7
一、消防演練的目的
為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在火災突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，我校決定舉辦二○一四年消防應急演練，具體實施方案如下：
三、演練時間及地點
演練時間：20__月3日 15時50分
演練地點：：楠杆民小
演練現場：操場
消防應急演練路線：從寢室樓疏散到操場
四、演練人員：全體師生
演練內容：以學生自救互救為主。
具體內容為：
(1)火情報警演練;
(2)寢室及教室的樓層災情時的疏散、逃生演練;
(3)災場救護演練;
五、演練現場安排：
1、報警組
值日學生髮現災情，一名學生立吹口哨，學生會幹部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個人即可)。然後在撥打火警電話“119”報警。然後學生在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。再與演練小組第一時間趕到現場。知道災情校電工立即切段宿舍、教學樓層總電源。各崗位人員接通知後迅速在指定崗位待命，聽從指令。
七。演練進程
1.學校辦公室接到值班學生打來電話稱各樓層發生災情危及學生安全，學校辦公室值班學生立即向總指揮報告。
2.總指揮核實情況後，立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現場實施”經管學校”消防安全預案。
3.各組聽到警報立即到達各自工作崗位。
4.撤離(疏散)方法：及時打開樓層門，在樓層內由班長把門打開固定，待同學安全撤離教室後及時將門鎖好，然後組織其他同學貓
着身子迅速有序的成排靠左牆跑出教室樓層到達指定地點集合。
5.緊急救護組任務：學校操場(設定場景)集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對於受傷學生進行簡單救助並及時送往急救處。(預設場景)。
6.負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊，在撤離教室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。
7.學生到達集合點後，由各班紀檢委員清點人數(應到數和實到數)，再由班長確定人數後上報給相應負責人員。
8.最後由副總指揮向校長報告應撤出人數和實際撤出人數。及疏散中的突發情況
9.副總指揮從演練開始用秒錶計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣佈演練過程的時間，並宣佈演練結束。
八。演練注意事項
1.所有參演的學生，應聽從各區域負責老師的指揮。
2.按教室就近疏散原則，撤離路線及順序;下樓時注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有教室按撤離要求直接從教室樓層疏散到指定的安全地帶。
3.樓層疏散人員要在前—個樓層撤完後向下一個樓層下達撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完後再由二樓層撤離並以此類推。再撤離過程中不出現間隔，並控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。
4.參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
5.疏散組織人員應瞭解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時採取措施，防止意外發生。
校園消防演練方案 篇8
一、指導思想：
以《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以提高師生防火安全意識並預防和遏止重特大火災事故，特別是羣死羣傷惡性事故為目標，進一步強化監督管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。
二、目 的
通過普及學生消防常識，經過消防安全疏散演練，有效增強師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進一步加強學校的消防安全意識，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本着“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好“和諧校園”活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應付、自我保護的目的。
三、地 點：
學校教學樓、操場。
四、時 間：
20某某年3月31日下午
五、組織領導：
演練總指揮：某某某校長
組織 策劃：某某校長、某某某指導員、某某某校長、某某某校長
現場 指揮：某某某某某
醫療 保障：某某某某某
參加 對象：某某某學校全體師生、某某某某某某
六、組織分工：
1、學校
職責：準備好知識講座的場地及儀器;參加演練，負責樓道口的安全，指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地，各班班主任清點各班人數，並逐個向校長(或指定安全負責人)彙報各班情況，以查清是否有同學被困，以及大概在哪個教室被困。
2、 某某某消防中隊
職責：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。
七、演練前的準備：
1、星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：某某某前面。
2、參加滅火演練師生準備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時儘可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣，便於安全疏散;
3、議程安排： 3月31日(星期六)
1:45 全體教師到大報告廳進行消防演練培訓 (各班學生改自學)
2:45 各班主任到教室對學生進行消防演練培訓
3:10 消防演練開始
3:40左右 消防演練結束
4、對班主任的要求：①對學生進行演練前的動員，提高認識、保持緊張狀態，教育學生聽從指揮，有序疏散並教育好逃生的準確動作“貓腰、捂嘴”。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當成遊戲。②演練前檢查學生鞋帶是否繫好。③當聽到報警信號後迅速指揮本班學生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關閉電燈。④疏散時要儘量降低重心，在樓道口不允許學生推擠、不許發出聲音。學生走出樓梯口後，快速跑步進入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進行巡視、輔導、教育。⑤班主任認真清點本班人數向年級組長彙報，年級組長向校長彙報。
5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表(略)
緊急疏散時的學生隊形：兩列縱隊;靠右;保持安全距離;有序快速前進;所有教師應當在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學生隊尾。出樓梯口後學生跑步前進。
八、演練過程：
3月31日下午3:10(左右)消防演練總指揮(某某校長)宣佈消防演習開始。
“下面我宣佈某某某某學校、某某某某消防演練現在開始”
1、(假設)老師在教學樓某處發現明火，教師把火災情況及時上報校長室。
“報告校長，在學校某處樓梯口發現火情，請您指示”
2、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，徐副校長髮出疏散逃生指令。
“現在校園內發生火情，請各班主任組織學生儘快進行緊急疏散，緊急疏散”，同時向消防隊報警。
3、班主任按學校緊急疏散的方案帶領本班學生撤退。(三至五分鐘內到達現場並清點人數)。
4、各班主任向年級組長彙報人數，年級組長向鄭校長彙報人數。“學生報數---清點人數”。報告順序依次由高年級開始。
“報告某校長：某某某年級組實到幾人，應到幾人，報告完畢”
5、某某某中隊長點評並宣佈演習結束。
6、消防官兵講解滅火器使用，體育組4名男教師和九年級四名學生代表進行滅火器使用方法演練。
7、鄭校長對本次消防演練進行總結髮言
8、八年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材。
九、場地器材
1、橫幅：“某某某某學校消防演練現場會” 田徑場
“熱烈祝賀某某某某某學校消防演練現場會圓滿成功!”
2、九個煙霧彈由學校準備，放置位置及點燃由消防官兵進行。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊準備;
3、總控室、操場音響：某某某
4、攝影：某某某、
5、新聞報道：某某
校園消防演練方案 篇9
一、演練目的
為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、演練領導小組
總指揮：周培亞
副指揮：劉建平
工作組及成員
疏散指揮組：各班班主任
秩序導護組：王建平、袁雪明、馮寶龍、王順林、陳鳳珠、沈健等
醫療救護組：曹鳳珠
後勤保障組：徐振鋒
廣播組：陶玉州
宣傳組：甄靜、金燕
三、演練時間
20xx年11月17日(週三)大課間
四、演練準備
1.演練前召開動員大會，學習《消防疏散演練方案》及防火災知識，使全體教師明確火災應急演練的任務和注意事項。
2.各班組織學生進行學習緊急避險與逃生的知識及技巧，讓學生熟悉應急避災的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的火災應急和疏散，以免發生誤解而引發火災謠傳
3.各班演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4.各班分別按路線提前演練二次,瞭解學生疏散情況,避免演練時發生傷害事故;
5.各班養成開後門的習慣，發生緊急情況便於學生的撤離。
五、演練要求
1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2.保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。
3.按規定線路疏散，不得串線。
4.嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。
六、演練步驟
假設教學樓發生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：
1.演練前保護、引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。
教學樓至田徑場入口處：徐振鋒
田徑場：沈健
一年級教室前廣場：王建平
總巡視：周培亞攝像(攝影)：陶玉州
(注：班主任安排學生順序同學生一起迅速撤離;其他任課教師聽到警報聲，到操場集中。)
2.廣播發出火警警報，在教室的教師指導學生進行室內避災，糾正學生的不正確動作和姿勢。帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
3.廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎着腰撤離火災現場，到安全地點操場上去，按升旗儀式的位置列隊。
4.各班主任老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼牆根撤離，注意樓梯口行走安全。
5.消防演練各班級疏散線路：(撤離時各班排兩隊快速撤離，集合地點為田徑場)
四(1)、四(2)、四(3)、六(1)依次從西樓梯下;
三(1)、五(1)、五(2)、六(3)、六(2)依次從中樓梯下
三(3)、三(2)、五(3)依次從東樓梯下
二(1)、二(2)、二(3)依次跑步至田徑場
一(1)、一(2)、一(3)跑至教室前安全地帶，等疏散結束後到田徑場集合
6.各班到達集中地後，學生要蹲下，保護頭部。體育委員清點人數，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的，本班正副班主任根據情況及時回去營救。如有受傷，衞生醫療小組緊急救護。
7.校長宣佈演練結束，進行應急避險演練活動。
8.各班按出操路線回教室，教師回班級根據本班情況及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。
七、五個注意事項：
1.每位學生自帶一塊小毛巾。
2.聽到報警信號方可按順序，迅速撤離教室;
3.下樓梯疏散時一定要注意安全，沉着冷靜，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助。
4.全體學生按疏散線路全部撤離至大操場站位先圍顧圈，清點人數後在按升旗儀式的隊列
5.學生撤離到安全地點後，各班體育委員及時整理隊伍、檢查男女生人數，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。
八、各處室消防演練活動分工：
校長室：
1.制定《“119”消防宣傳月活動實施方案》
2.提供《消防安全知識》視頻
3.開展消防安全疏散演練
4.做好全體教職員工參加演練活動的動員工作。
德育處：
1.指導大隊部出好一期“消防安全教育”黑板報與宣傳欄
2.組織好個好一次以“消防安全教育”為主題的升旗儀式
3.做好班主任的培訓
4.消防演練各班級疏散線路圖設計
5.利用一次大課間活動時間，組織一次安全疏散預演。(各疏導教師全部到崗參加預演)
教導處：活動當日教學時間的調整。
工會、總務處：
1.開展教工消防運動會
2.消防器材準備：燃燒鐵桶2個，汽油2千克、手提滅火器10個。
3.活動場地佈置：掛橫幅、廣播
檔案室：做好活動結束後的信息收集、宣傳報道、資料積累。
校園消防演練方案 篇10
為有效避免和預防校園火災事故的發生，確保校園在發生火災時，學校各項應急工作能迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國消防法》、《消防法實施細則》等法律法規和上級教育行政部門及消防部門的要求，結合校園實際情況，特制定本預案。
一、組織機構
成立消防應急組織機構，落實人員分工，明確職責要求。
職責：強化消防工作組織領導，制定消防工作預案，健全消防工作隊伍，明確消防工作職責，落實消防工作責任，完善各項消防措施。採取一切必要手段，組織各方面力量，全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。調動一切積極因素，恢復教育教學秩序，切實保證校園安全穩定。
應急工作小組
(1)滅火行動組
職責：利用校內配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救，盡力控制火勢蔓延，及時搶救被困師生脱離危險，配合119消防人員迅速滅火。
(2)通訊聯絡組
職責：迅速與119消防部門取得聯繫，引導消防人員和消防設施進入火災現場;負責與有關單位的聯絡工作;及時向上級部門請示和報告現場搶救處置情況。
(3)疏散引導組
職責：第一時間疏散全體師生迅速轉移到安全地帶，配合公安、衞生部門施救，防止事態擴大。
(4)現場救護組
職責：對傷員進行搶救，根據現場情況撥打120請求急救，引導醫務人員和設施進入救助現場，協助120醫療人員將重傷員護送到醫院救治，並通知受傷學生家長、教師家屬迅速趕赴醫院協助救治。
(5)現場保衞組
職責：負責事故現場的警戒，人員、車輛的疏散，現場秩序的維護，阻止無關人員進入現場，並負責重要物品的轉移和看守工作。
(6)後勤保障組
職責：保障搶救機動車輛、物資、消防用水、用電到位，保障搶救必需品供應。
(7)善後處置組
職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好安撫慰問工作。妥善處理各種善後事宜，配合相關部門調查事故原因，恢復正常的教育教學秩序。聯繫保險公司，對傷亡學生進行理賠。
二、安全預防措施
(1)建立校園防火安全制度，明確校園各部門和每位教職員工防火安全職責，定期召開防火安全例會，定期進行防火安全檢查，建立防火安全台賬。
(2)加強對全校學生與教職員工消防安全知識的宣傳和教育，增強消防安全意識，開展消防安全技能和災害現場逃生演練，提高師生的防範意識和基本技能。
(3)配備數量足夠的消防器材、消防設施和報警裝置，確保設備器材配備達標。
(4)強化消防設備、設施和器材的日常檢查，按要求及時更新，使之始終保持良好的戰備狀態。
(5)公共聚集場所(學生公寓、活動中心、餐廳、圖書館、微機室等)出入口應設立明顯標識，疏散路線應有明顯引導標誌，確保消防通道暢通。
三、應急處置措施
(1)第一發現者根據情況撥打119報警，並立即報告學校安全工作應急領導小組。報告內容必須準確全面，要包括具體時間，地點、火情等簡要情況。由應急領導小組確定是否啟動應急預案。
(2)學校安全應急領導小組應在第一時間奔赴現場進行指揮，調動工作小組人員進行搶險救災工作。
(3)迅速發出校園火災緊急警報，利用應急廣播指揮師生有組織地疏散至安全地帶。
(4)火災發生時，應立即切斷火場電力系統，防止滋生其它災害。
(5)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移並送至附近正規醫院救治，必要時撥打120請求急救。
(6)在應急行動中，各小組要密切配合、服從指揮，確保應急工作政令暢通，各項工作落實。
(7)發生因火災而造成的學生傷害事故，學校要及時與學生家長聯繫，通知家長及時趕赴醫院配合救助工作。
(8)做好宣輿論宣傳，澄清事實，引導輿論以正視聽，防止師生恐慌，扼制社會謠言，維護校園秩序穩定。
(9)通訊聯絡組必須及時寫出事故書面報告經應急領導小組審核後上報區教育局安全穩定管理辦公室。報告內容：事故發生的時間、地點、傷亡人數、事故的簡要經過、事故發生的原因、事故發生後所採取的措施;並根據事故現場、受傷人數發生變化情況，及時進行情況補報。
(10)實施責任追究制度。事故處理後期要根據事故情況，對相關責任人進行責任追究，懲前毖後，同時建立事故處理檔案並存檔。
四、注意事項
1、撲救工作應確保撲救人員安全，避免事態擴大。
2、不得組織學生參加滅火。
3、事故結束，應認真總結經驗教訓，查漏補缺修訂應急預案，杜絕事故再次發生。
4、任何個人不得私自發布消息，未經校園應急領導小組同意，不得擅自接待媒體採訪，以免報道失實，造成不良影響。
校園消防演練方案 篇11
一、演練目的：
為了讓廣大師生深入地瞭解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，並具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、時間、地點：
時間：20__年12月24日(星期六)
地點：大橋外語
三、演練內容：
(1)火情報警;
(2)學生遇到火災時的安全疏散;
(3)火場救護;
(4)滅火器滅火流程。
四、組織人員：
組長：張新峯
成員：藏亭芳鞠穎邱穎
六、疏散演練步驟：
(1)各個時段下課聽鈴，鈴聲響起消防演練準備開始，請在10分鐘之內有關老師和同學各就各位，按指定位置坐好。
(2)盧傑龍指揮整理好隊伍，後勤保障組(周斌、畢長龍、張偉)和科任協助。
(3)滅火組(宿舍管理員)在c座宿舍二樓走廊生起一堆煙火。
(4)4:20宿舍準備妥當，鄭耀中通知覃進文在操場廣播：北滘中學消防演練正式開始。
(5)覃進文廣播，模擬撥打“119”火警電話26656512：“北滘中學向119報告：我校學生
宿舍發生火警，被困學生有200多人，請迅速前來搶救，報警人：覃進文，聯繫電話：。”
(6)滅火組(劉華榮、黃振杰、李楚良)拉響消防警鈴，20秒後切斷宿舍電源。
(7)覃進文廣播(重複2次)：各位師生，學生宿舍發生火警，請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎着腰撤離火災現場，到足球場按體操站立位置集隊。
(8)滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅(宿舍管理員負責)。
(9)疏散組的老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
(10)後勤保障組(體育老師帶哨子)分佈在校道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。
(11)盧傑龍廣播(重複)：請同學們向操場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到足球場後，按指定位置坐好，各班體育委員整理好隊伍。
(11)疏散人員發現有學生受傷，通知救護組，楊文輝和佔翡從宿舍扶出2名受輕傷的學生到救護處，校醫對受傷者的受傷部位作簡單處理，鄒愛虹安慰受傷學生。
(12)學生撤離到足球場後，盧傑龍廣播(重複)：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數，報告班主任，班任向級長報告，級長將情況報告陳敬鋭主任。
(13)向119報警5分鐘後，消防救火車和救援雲梯車到達學校，保安員引路至火警現場。
(14)在c座樓頂，3名學生被困在火場，學生向下揮手求救，消防員組織撲救火災，同時使用雲梯車將火場被困人員救出，楊文輝和佔翡將學生送到救護處，校醫檢查身體狀況並作出相應處理，鄒愛虹安慰學生。
(15)消防員繼續撲救火災直至將大火撲滅。
(16)疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現場。
七、使用滅火器滅火流程：
(1)盧傑龍廣播：請各班集中到足球場南面，觀看滅口器滅火流程。
(2)由消防中隊教官進行講解、表演。
(3)抽調個別學生進行滅火操作。
(4)滅火器滅火流程完畢。
(5)盧傑龍廣播：北滘中學消防演練圓滿結束，請同學們以熱烈的掌聲感謝北滘消防中隊的大力支持，感謝各校領導的光臨指導!同學們解散。
八、提前準備的事項：
1、總務處：制定消防演練方案，並向全體師生宣佈。
2、醫務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3、滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿(或鐵桶)、滅火器等。
4、各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，並準備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離;在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發生;高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。
5、後勤保障組：①在嘉賓觀看席(足球場南面沙池邊)擺放50張凳子，每座位1瓶水;②在救護處(體育器材室邊)擺放一張台和3張凳子;③在c座樓頂東側擺放1張台和1張凳子。
6、音響組：①黃文明在操場和宿舍安裝和調試好音響設備;②在消防室安裝電視和影碟機。
7、宣傳組：①製作宣傳標語;②在學生會板報出版消防知識專版;③製作“救護處”牌;④通知各班出版消防知識板報，並作評比;④消防室佈置;⑤製作歡迎牌。
8、楊文輝安排好2名受傷學生(1男1女)，黃小金安排好5名被困學生，要求被困的學生進行招手喊救。
9、陳敬鋭通知廣播站採訪報道。
10、演練當天下午劉華榮關好宿舍硬盤錄像機，以備切斷電源。
九、現場觀摩單位及人員：
北滘鎮中、國小及幼兒園的消防第一責任或消防直接責任人。
十、演練現場疏散圖
校園消防演練方案 篇12
物業服務中心舉行消防演習的通知
GZWY(城花)[20__]第號
尊敬的業主：
您好!
為加強小區的消防安全管理，提高義務消防隊處理消防突發事件的潛力，增強業主的消防自救意識。服務中心定於10月30日下午16:00-15:30在假日廣場組織消防實戰演習，試驗消防廣播與消防警鈴。服務中心現場組織使用滅火器滅火與消防水喉的實操技能演練。同時誠邀廣大業主參與觀摩此次消防演習，並親身體驗滅火器滅火，並對我們的工作提出寶貴的意見或推薦。
對此次演習可能給您帶來的不便，請予諒解。為了家園的安全，我們共同努力，讓火災遠離家園!
多謝合作、支持!
物業管理有限公司
二○一一年十月二十六日
校園消防演練方案 篇13
響應有關部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加。
一、演練目的
預設在學校教學樓突發火災的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演思想，強化師生安全教育，提高師生防範自救能力和學校應對突發事件的綜合能力。
二、演練時間
20_年6月24日(週一)大課間活動時間
三、演練地點
由教學樓各教室到達學校大操場
四、演練信號
開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。
五、演練指揮
1.總指揮：_x副總指揮：_、_x
職責：負責疏散安全管理總調度。
2.教學區總負責：
前教學區(一至三年級)：_
後教學區(四至六年級)：_x
職責：各自負責本區的安全管理調度，聽取本學區各年級行政負責人的彙報，並向總指揮報告。
3.各年級組負責人：
一年級：_x二年級：_三年級：_x
四年級：_x五年級：_x六年級：_
職責：1.各自負責本年級的安全管理調度;
2.在總指揮下達緊急疏散令後儘快到負責年級協助、維護秩序，特別關注樓梯口的秩序;
3.在學生進入目的地後聽取班主任對於本班學生人數的彙報，並向本教學區負責人彙報學區內各年級學生疏散情況。
4.各班級負責人：正副班主任。
校園消防演練方案 篇14
一、演習目的
(一)按照國家《安全生產法》、《消防法》和本廠《重大事故應急準備與應急響應控制理程序》要求，體現“安全第一，預防為主”的安全管理工作方針，確保在發生重大安全事故時，指揮得當，把損失降低到最少。
(二)檢驗我廠《重大應急準備與應急響應控制程序》以及有關應急的符合性和有效性。
二、方針與原則
安全第一，預防為主;統一指揮，高效協調;常備不懈，持續改進。
保護人員安全優先;防止和控制事故蔓延優先;保護環境優先。
三、應急策劃
本次演習是本公司實行“一本手冊、兩間公司、三個體系”以來的首次消防演習，為達到持續改進要求，依據公司《應急準備和應急響應控制程序》和《重大事故應急指引》文件內容編制完成本預案。
為使事故更加逼真，真正檢驗廣大員工的安全意識，本次消防演習的啟動時間由總經理隨時宣佈。
(一)危險分析：
公司是生產五金、塑料配件的大型企業，場內存有大量的紙箱等包裝物，木卡板，塑料製品、塑料原料，易燃化學品等，上述物質在人員疏忽、操作失誤，監管不力的情況下，發生火災的危險性很大。
由於藝研新工廠全部投產以來，塑料廠的消防等級在危險程度上比五金廠要高一級。環境的改變，加上全廠員工的大幅增加，急需一次應急演練。否則，危險來臨時，不免會出現難以控制的局面以及嚴重的經濟損失。
綜合管理體系的編寫在人員安排上不盡合理，而一旦塑料車間出現緊急情況後的人員安排和行動響應上是否有效，急需在組織上和制度上得到驗證。
(二)資源分析：
我公司新廠房按照有關消防法規設計施工，安裝有消防栓系統、自動噴淋系統，全廠按照滅火器配置標準配備有一定數量的滅火器，設施齊備。
公司多年以來每年都進行一次消防演習，有組織，義務消防隊，建立有應急響應制度，在運作上，有一定經驗。
公司配備有部分消防應急工具設備，比如防火服、防毒面具、消防頭盔等消防應急必備物資。
設有醫療救護室及有關應急藥品等，配備專職廠醫。
(三)過程控制
本次演習確定為綜合消防演習，主要就人員疏散、滅火戰鬥、救護傷員、後勤保障四個場景。演習時，為驗證預案應急響應的有效性，現場將分兩個環節進行，一是同時在全廠進行人員疏散、救護傷員、後勤供應演練，二是在行政樓前面做滅火戰鬥演練。
本次演習在方法上與以往不同。本次演習依據公司文件確定全公司所有生產性部門，包括：注塑/生產部、工程部、裝配部、倉務部、總務部、車牀部八個部門。演習前5分鐘，由公司高層決定模擬事故發生的部門，並通知其部門主管。上述部門主管依據公司文件及部門應急行動方案進行指揮和控制。
四、應急準備
為確保本次消防演習的成功，系統管理部應在前期做如下準備工作，包括：
(一)對《重大事故應急準備與應急響應控制程序》予以培訓;已實施。
人員：副主任以上全體人員。
要求：明確實施流程。
(二)組織安全生產管理委員會全體成員，就應急進行桌面演練。
人員：安委會主要成員。
時間：月日
要求：全面介紹、瞭解演習的整個流程，提出可能存在的問題。對本次演習的方式方法應特別給予詳細説明。確保分工明確，責任清晰。
(三)各部門主管應根據公司文件及本組織人員制定相關應急行動方案，內容包括：參加人員名單、組織結構、人員職責、物資準備、行動方法、注意事項等，安全組協助。方案編制完成後可以實施預演加以驗證。生產/注塑部、工程部、裝配部、倉務部、總務部、車牀部的應急方案應在系統管理部備案。
例如：部門應急行動方案
1。部門應急組織架構圖及人員名單、職責。(略)
2。根據公司演習檢驗要求應準備如下物資。(略)
3。應急行動指南。(參照《重大安全事故應急指引》)
(四)主要生產部門預演。
由於生產部、注塑部、裝配部、倉務部、總務部、車牀部、工程部等部門人員較多，範圍較大，在演習中可能會出現異常情況，建議上述部門提前進行預演準備，以保證全廠演習時的順利進行。
五、應急響應
在經過應急策劃和培訓、編制部門應急方案等準備工作後，為檢驗其效果，按照本要求，將於11月_日進行本年度綜合消防演習。