培訓機構線下復課工作方案範文 篇1
一、指導思想
結合此次線上空中課堂、科任教師直播教學內容和本班學生學習情況，致力於構建開放而有活力的學科教學體系，促進學生學習方式的改變，全面提高每一個學生的學科素養，為孩子的終身學習、生活和工作奠定堅實的學科基礎。認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力。
二、班級學生情況分析
本班現有學生X人，經過本學期為期X周的`線上“空中課堂”和科任教師線上直播教學，根據學生平時上交作業和家庭作業上交情況來看，有的同學興趣較濃，基礎知識和能力掌握較好，能主動學習，但有個別學生自制力較差，無論是聽課還是作業都不夠認真，甚至出現應付的情況。
三、教材分析
本冊教材共分為四個單元，以憲法教育為主要內容，以憲法精神為主線。以增強學生公民意識和國家意識為主旨。
第一單元“堅持憲法至上”分為四框。通過介紹國家權力屬於人民，國家尊重和保護人權等憲法原則，説明憲法是公民權利的保障書；通過講解憲法組織國家機構，規範國家機關權力的運行，説明憲法是治國安邦的總章程，從而讓學生認識憲法的核心價值，初步理解憲法精神，樹立國家意識。
第二單元“理解權利義務”分為四框。着重講憲法規定的公民的權力與義務，並保障公民權利的實現。教育目標是增強學生的公民意識，懂得權利和義務的辯證統一的關係。懂得正確行使權利，積極履行義務。
第三單元“人民當家作主”共分為六框。着重講解憲法規定的制度，憲法將國家權力賦予國家機構並規範國家權力的運行，以實現人民當家作主，這是對憲法精神的具體展開。
第四單元“崇尚法治精神”分為四框。在前面以知識為載體進行滲透教育的基礎上，明確提出自由平等、公平正義是法治的價值追求，引領學生崇尚法治精神，並能夠將法治的原則要求運用於認識，分析，處理現實生活中的問題。體認法治價值，培養法治思維，引領法治行為。這是對憲法精神的擴展。
對“空中課堂”?講過的知識運用課堂時間進行回顧複習，不放過任何一個知識點，使學生對已經掌握的知識進行復習鞏固，還未掌握的知識達到掌握的狀態，縮國小生之間的差距，為後續教學工作的展開打好基礎。根據學生學習情況，利用一定的時間和精力，以測試的方式瞭解學生在線上教學階段對每一課每一個知識點的掌握情況，加強指導，嚴格要求。
學習新知識的同時，堅持不懈地抓好學生良好學習習慣的培養。尤其是培養學生養成樂於傾聽、勇於發言和認真寫字的習慣。對學生多一些寬容，以欣賞的眼光看待他們，對學困生多鼓勵，提高他們的學習興趣，消除學生在“空中課堂”線上教學活動中未掌握知識而產生的消極心理，增強他們的學習信心。
鑽研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。把握好新教材的編寫目的和教學要求，提高駕馭新教材的能力。充分運用教材作用。這是主要途徑。即在備課的時候充分挖掘教材中思想教育內容，確定德育目標，並在教學中突出出來。
培訓機構線下復課工作方案範文 篇2
根據全市疫情防控總體形勢，按照科學精準、分批有序原則，全市中國小、幼兒園、校外培訓機構（以下簡稱“學校”），將逐步分批錯時有序恢復線下教學。為切實抓好師生員工返校復學工作，經市防指同意，現制定本方案。
一、返校工作原則
始終把師生生命安全和身體健康放在第一位，壓實“四方責任”，落實“四早要求”，扭住學校、教職工、學生、家長“四個環節”，按照“錯時開學、分類返校、嚴格管控、全面監測、科學引導、強化保障”的原則，平穩有序恢復秋季學期線下教學。總體要求是：學校所在縣區有中高風險區的暫緩組織開學；返校前7天內有中高風險區所在縣區旅居史的師生員工暫緩返校；返校前7天內有3個及以上市（直轄市有3個及以上縣區）發生規模性疫情和有廣泛社會面傳播風險省份旅居史的師生員工暫緩返校；師生員工不能提供有效核酸檢測陰性證明的暫緩返校；學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的不能開學；學校疫情防控工作評估不合格的不能開學；有效應急預案和演練落實不到位的不能開學；學校安全存在較大隱患的不能開學。
二、返校復學準備
（一）完善方案預案
各學校要認真貫徹《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》《校園常態化疫情防控措施20條（第四版）》《本土聚集性疫情校園應急防控措施20條》《高等學校、中國小校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（第六版）》等文件要求，制定秋季返校復學方案，修訂完善疫情防控方案、應急處置預案，健全健康監測方案、核酸檢測方案以及晨午（晚）檢、因病缺課（勤）跟蹤、復課證明查驗、通風消毒、防疫物資管理等工作制度，為秋季學期安全有序復學奠定堅實基礎。
（二）嚴排細查風險
返校復學前，要“一人一檔”制定返校師生員工信息台帳，精準掌握師生員工（含共同生活人）開學前連續10天的健康狀況、行程軌跡、接觸史和隔離管控、核酸檢測等情況，做到人頭清、人數清、位置清、管控措施清。各學校要通過建立“微信羣”等方式，精準掌握入校新生（含共同生活人）健康旅居情況，不漏一人。返校時，需查驗《師生員工及共居人風險排查表》、《個人健康情況排查表》，學生排查表須由家長簽字。
1.有低風險地區旅居史。
返校前7日內有低風險地區旅居史的師生員工：市域內的居家隔離醫學觀察7天，每天進行1次核酸檢測，持24小時內核酸陰性證明返校，不具備居家隔離條件的，實行集中隔離醫學觀察；市域外的，由學校協調屬地防指安排，在集中隔離醫學觀察場所進行7天健康監測，每天進行1次核酸檢測，持24小時內核酸陰性證明返校。
2.有中高風險地區旅居史。
返校前7日內有中高風險地區旅居史的師生員工，待中高風險地區降為低風險地區後，按有低風險地區旅居史落實返校措施。
3.有境外旅居史。
返校前14日內有境外旅居史的師生員工，在落實所有管控措施後，持24小時核酸陰性證明返校。
4.有市域外（除有風險地區）旅居史。
市域外（除有風險地區）旅居史師生員工持48小時內2次核酸檢測陰性證明，返溪“落地即檢”，實施7日居家（居寢）健康監測，每天進行1次核酸檢測。健康監測期滿後，持行程卡、健康碼綠碼和24小時內核酸陰性證明返校復學。學校要安排具有獨立衞生間的專門宿舍樓或宿舍樓相對獨立區域實施學生在校居寢健康監測，提供送餐服務，健康監測學生實行“足不出寢”管理，不得與其他人員發生接觸。如不具備獨立衞生間條件，要加密公共衞生間等場所消毒頻次，學生上公共衞生間佩戴N95口罩。
5.其他人員管理。
師生員工本人（含共同居住人）集中隔離、居家隔離管控期間暫緩返校，待管控期滿後完成3天居家健康監測、2次核酸檢測方可返校。
（三）返校核酸檢測
師生員工在返校前3天，到居住社區開展2次核酸檢測（間隔24小時以上），核酸檢測結果均為陰性方可返校。返校當日，學校要提前制定核酸檢測計劃，主動與屬地疾控部門對接，在校再組織1次師生員工全員核酸檢測，不得缺檢漏檢。核酸檢測時，要嚴格做好個人防護、規範佩戴口罩、保持至少1米距離，儘量安排在户外操場檢測，確需安排室內的要選擇通風良好的走廊、體育館等場所，減少人員交叉感染風險。
（四）應用“溪安碼”（場所碼）
全市教育系統各單位、學校要迅速註冊申領“溪安碼”（場所碼），未註冊申領“溪安碼”的學校不得組織返校復學，所有入校（單位）人員一律掃碼方可進入。
（五）環境整治消毒
返校復學前要做好教室、衞生間、衞生室（保健室）、閲覽室、實驗室、會議室、食堂、宿舍等公共場所環境衞生和通風換氣。要對學校食堂及學校飲水設備設施進行檢查、清潔消毒，確保飲用水安全。要協調屬地衞健、疾控部門予以專業指導，對校內各場所和物體表面至少進行1次預防性消毒，確保無死角、無遺漏。位於溪湖區的學校協調屬地疾控部門組織實施消毒。
（六）儲備防疫物資
各學校要盤點現有防疫物資，根據學校規模、師生數量、應急要求等，按照2周需求量補足口罩、消毒液等必備防疫物資，對原有過期的防疫物資要及時更換。要按學生比例在食堂、公共衞生間、洗手房等區域安裝水龍頭，備足洗手液或肥皂，並在醒目位置張貼“正確洗手圖示”。寄宿制學校要內部挖潛，按照要求設置一定數量的健康監測場所。
（七）查改安全隱患
各學校要進一步強化校園安全主體責任，組織人員對教室、宿舍、食堂、專用教室等重點場所建築，體育場地與器材等設施設備，消防設施和安全出口，燃氣、水電、危化品、食品原料存儲保質、校車運行等進行“拉網式”排查，全面消除安全隱患。
（八）細化報到措施
按照“網格化”管理要求，各學校要細化學生返校報到工作流程，做好校門前的引導分流隔斷設施、觀察區、一米線標識、測温和安保設備等準備，科學劃定學生上下課、就餐、活動等區域，確保返校復學時入校測温、驗碼、日常管理等工作規範有序。
（九）強化應急處置
返校復學過程中，學校或學校所在縣區出現核酸檢測異常情況的，學校屬地疫情防控指揮部要馬上研判，及時採取應急措施。
三、常態化疫情防控
（一）落實核酸檢測制度
嚴格執行保安、保潔、宿管、校內施工以及食堂、物資運輸、快遞收發等場所服務保障人員每天1次核酸檢測，其他師生員工每週2次全員核酸檢測（間隔不少於2天）。按照疫情防控要求，師生員工須全員參與區域核酸檢測，堅決杜絕缺檢漏檢問題。
（二）嚴格排查監測
各學校要安排專人專班負責師生員工（含師生共同生活人、校內外聘人員）“日排查”、“日報告”工作，密切關注並及時推送官方發佈的疫情防控信息，嚴排細查“七種情況”，即確診病例及無症狀感染者情況、密接次密接人員情況、有低中高風險區旅居史人員情況、健康碼行程卡異常人員情況、接受隔離觀察和核酸檢測人員情況、健康狀況異常人員情況、入境人員情況。嚴格執行師生員工晨午檢（住宿學生增加晚檢）、因病缺課（勤）病因追查、復課證明查驗等工作制度，精準掌握師生員工健康狀況。加強多病共防，做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等校園常見傳染病監測預防工作。
（三）嚴格閉校管理
堅持“四個一律”原則，即校外無關人員一律不準進入校門，確需入校的報請學校主要領導批准，持48小時核酸檢測陰性證明，進行身份驗證、卡碼聯查、測温登記、掃“溪安碼”；師生員工進入校門一律核驗身份、行程卡和健康碼（學生除外），並檢測體温、掃“溪安碼”；對疑似症狀者一律實行隔離觀察、就診排查；不服從管理者一律嚴肅處理。告知學生家長接送孩子時，需在指定位置即接即送即走，戴口罩、不聚集、不交談。
（四）嚴格軌跡管控
師生員工要堅決響應落實“非必要不出市”，確需出市的需實行提級審批，即學校領導班子外出向上級教育部門報備，教職工外出報學校主要領導批准，學生外出由主管疫情防控校領導批准。住宿的師生員工非必要不離校，離校須請假報備，登記離校行程軌跡。走讀學生和通勤教職員工實行家庭、學校“兩點一線”閉環出行，嚴禁參加聚會、聚餐等聚集性活動。師生員工上下學（班）儘可能不乘坐公共交通工具，確需乘坐公共交通工具的須加強個人防護，佩戴N95防護口罩，與他人保持安全距離。
（五）加強場所管理
加強重點區域的巡查巡檢，堅持做好教室、食堂、宿舍、圖書館、閲覽室、體育館等重點場所通風消毒工作，垃圾日產日清，垃圾裝運設備每日消殺。加強就餐管理，實行錯峯就餐，同向而坐、設置隔板、保持一米間隔。校內施工現場實行閉環管理，施工現場作物理隔離。
（六）加強活動管理
除正常教學活動外，原則上不組織大型聚集性活動，確需組織的應制定防控方案和應急預案，並嚴格落實各項防控措施。要精心安排課間活動，因校制宜實施網格化防控，儘可能劃小管控單元，學生不串班級、不串樓層、不串宿舍，做到學習、生活空間相對固定。
（七）加強個人防護
學校要加強疫情防控知識宣傳教育工作，指導師生員工掌握疫情防控政策規定，嚴格履行個人防控責任。要加強口罩佩戴管理工作，幼兒園教職工應佩戴口罩，在園幼兒可不佩戴口罩；中國小所在縣區無低中高風險地區，師生上課時可不佩戴口罩，上下學途中佩戴口罩。學校保安、保潔、食堂等人員等工作期間須全程佩戴醫用外科口罩或以上級別口罩，佩戴一次性手套。
（八）加強入校物資管理
進校物資實行無接觸配送，加強消殺和人員防護。嚴禁外賣、快遞及網購物品進入校園。保障食品安全，加強對食材尤其是冷鏈食品的採購、存儲、加工等環節的安全管理和疫情防控管理，確保食品等原料正規採購、來源可追溯。校外供餐單位送餐人員需持48小時核酸檢測陰性證明並全程佩戴N95防護口罩和一次性手套，健康碼和體温正常方可進入學校。
（九）確保校園安全
各學校要統籌發展和安全，落實落細各項安全防範措施。加強門衞管理、交通安全、食品安全、消防安全管理，認真抓好自建房安全專項整治、校車安全專項整治、防墜樓裝置建設等工作。要採取有效措施，堅決防範溺水、校園交通事故、校園欺凌，以及學生非正常死亡問題發生。要切實加強食堂、配餐安全管理，嚴防食源性中毒事件，確保廣大師生“舌尖上的安全”。
（十）做好應急處置
學校接到疫情報告或發現疑似病例人員、可疑物品後,第一時間向屬地疾控機構和教育行政部門電話報告，按照屬地要求立即採取相應措施，採取校園封閉管理、暫停堂食、停止線下教學等措施，配合屬地防指做好重點人員轉運、流調及核酸檢測排查等應急處置工作，跟進做好健康監測、心理疏導、信息聯絡、服務保障、安全保衞、輿情管控等服務措施。
（十一）持續推進疫苗接種
各縣區、各學校（幼兒園）要落實屬地責任、主體責任，加強宣傳引導，建立工作台賬，繼續做好3—11歲人羣特別是3-5歲人羣疫苗接種工作，有序推進加強劑次疫苗接種，確保無禁忌師生員工羣體“應接盡接”。
四、教育教學工作
（一）做好教育教學銜接
各學校要研究制定分年級、分學科線上線下教學銜接措施，保證線上教學隨時啟動、線上線下隨時切換，確保新學期教學工作平穩有序。學校和教師要對學生居家學習情況進行逐一摸底和診斷，精準分析學情，區別不同年級、不同班級、不同學科情況，有針對性地制定教學計劃，切實做好教學銜接，對學困生予以關愛幫扶。
（二）抓好暫未返校學生線上教學
各學校要對因病、隔離管控等原因未能返校的學生，摸清底數，統籌資源，繼續做好線上教學。要科學安排學科課程教學、在線輔導，做好學法指導、知識答疑等工作，保證在線學習效果。
（三）重視師生心理健康
各學校要高度重視疫情對師生心理健康的影響，通過開展返校復學第一課、舉辦專家講座、弘揚抗疫精神、開通援助熱線等方式，加強師生疫情防控和心理健康知識教育。針對受疫情影響較大的師生，要重點加強心理干預和關愛幫扶，幫助師生儘快調整好狀態。針對學生出現的異常情況,與家長進行密切溝通,共同加強心理疏導。
（四）加強家校互動聯繫
各學校要通過多種渠道，進一步密切家校互動聯繫，及時通報學校疫情防控和教育教學工作情況，及時溝通學生學習情況、身體狀況、心理狀態，共同做好學生的安全防護和成長指導。
五、嚴格校外培訓機構、幼兒園、托幼機構管理
校外培訓機構、幼兒園、托幼機構擬恢復線下教學活動須提前向屬地教育行政部門提出申請，經屬地教育等相關部門現場審核驗收同意後方可恢復。疫情防控措施落實不到位、培訓場所存在較大安全隱患的，一律不允許恢復線下教學。校外培訓機構、幼兒園、托幼機構恢復線下授課後，要嚴格落實“日排查”、健康監測、體温檢測、全程佩戴口罩、核酸檢測等防控措施，嚴防疫情傳入風險。
六、開展返校復學評估視導
各縣區、學校要切實提高政治站位，堅決做到守土有責、守土負責、守土盡責，時刻繃緊疫情防控這根弦，嚴防疫情輸入校園，嚴防校園發生聚集性疫情，嚴防校園疫情風險向社會擴散。市、縣區教育部門要協調衞健、疾控、市場監管、應急等部門，對所屬學校聯合開展疫情防控及校園安全評估，發現問題，立行整改，整改不到位的不得返校復學。各學校要逐條對照評估細則查缺補漏、整改提高，做好迎檢工作。市縣（區）教育督導部門，要在返校復學後下沉學校開展開學視導、督學督政工作，發揮督導“利器”作用，指導學校統籌抓好疫情防控和教育教學（具體安排另行通知）。
以上工作要求，請全市教育系統認真遵照執行，駐溪高校參照執行。中國小秋季學期分批錯時錯峯返校復學具體時間安排，根據疫情防控形勢及上級要求另行通知。
培訓機構線下復課工作方案範文 篇3
一、總體要求
將校外培訓機構從業人員(包括負責人、管理人員、培訓教師在內的所有工作人員以及物業人員，以下簡稱員工)與培訓對象(以下簡稱學員)的生命安全和身心健康放在首位，嚴格執行國家、省、市和當地疫情防控工作各項指令和部署要求，落實復工復課前後的疫情防控工作，做到思想不鬆、要求不降，紮實做好校外培訓機構疫情防控和有序復工復課，確保平穩過渡，逐步恢復正常培訓秩序。
二、全面細緻做好復工復課準備工作
1.全員摸底調查。根據省疫情防控工作領導小組辦公室發佈的《返崗返學人員健康監測防控指導意見》(省疫情防控辦〔20__〕7號)以及我市防控工作要求，校外培訓機構應在復工復課前組織全體員工、學員填報《校外培訓機構員工和學員健康申報表》(詳見附件4)，做好師生健康全覆蓋監測工作，做到一人一表，不漏一人。
2.場所清潔消毒。正式復課前，校外培訓機構應根據省教育廳防控辦《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衞生清潔與消毒指南》(浙教防控辦函〔20__〕5號)要求，選用含氯類、過氧化物類等高效消毒劑或複合雙鏈季銨鹽類消毒劑，按照作用濃度和作用時間對各類教學、生活場所和食堂進行全面消毒。
3.防控物資準備。校外培訓機構要高度重視復課前後防疫物資保障工作，建立健全防疫物資保障工作機制，按照疫情防控工作需求和機構規模，配備充足的防護口罩、消毒液、紅外測温儀等疫情防控用品；做好發熱患者臨時隔離方案，明確隔離辦法、要求，條件允許的機構須在衞生疾控部門的指導下設置臨時隔離室要熟悉就近定點醫院發熱門診聯繫方式，做好應急處置預案。要切實加強疫情防控期間物資管理，完善工作制度和流程，確保防疫物資採購、驗收、入庫、出庫、保管等過程規範有序。要切實加強對消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理，規範採購渠道，落實專人保管，加強業務培訓，明確操作過程，避免出現學員誤食，杜絕中毒、火災等事故發生。
4.實施封閉式管理。校外培訓機構要全面實施場所封閉式管理制度，嚴控人員進出，除員工、學員外，禁止其他人員進入培訓場所。所有進出培訓場所人員(含保安、保潔等)均須落實身份核實→掃碼或亮碼+測温→登記→放行等工作流程。
5.做好復課提示。校外培訓機構具體復課時間明確後，要通過告家長書等方式告知學員和家長復課時間以及復課後應注意的事項，確保平穩有序復課。
三、嚴格做好復課後疫情防控工作
1.實施錯時錯峯培訓。校外培訓機構要按照培訓學員的人數，錯時錯峯安排培訓場次和班級人數，切實防止出現校門口交通擁擠、學員和家長大量聚集等情況。停止舉辦任何進培訓場所的家長會和家長開放日等活動。
2.繼續實施封閉式管理。除本機構的員工和學員以外，其他無關人員一律不得進入校外培訓機構內。對進入機構的員工和學員進行體温檢測，並做好登記。未取得健康碼綠碼的員工和不符合條件第七條獵狗學員，應予以勸返。相關人員須佩戴口罩，並嚴格測量體温。快遞、外賣實行無接觸配送，一律不得進入機構內。疫情防控期間，對外地來杭學習考察的團組，應婉言拒絕或請其推遲來杭。
3.嚴格衞生消毒制度。校外培訓機構要參照《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衞生清潔與消毒指南(試行)》(浙教防控辦函〔20__〕6號)，每天對培訓場所實施消毒。實施消毒處理時，操作人員應當採取有效防護措施。要妥善保管消毒劑，明確標識，避免誤食或灼傷。每天做好各類教學、生活及工作場所(如教室、辦公室、公共活動區等)的通風換氣，嚴禁安排學員在密閉環境下學習和活動；嚴格執行國務院應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯防聯控機制綜合組印發的《新冠肺炎流行期間辦公場所和公共場所空調通風系統運行管理指南》，所有教室內無新風的風機盤管系統暫停使用。
4.加強衞生健康教育。校外培訓機構要開展多種形式健康宣傳教育活動，利用現有的官網官微、走廊宣傳欄等平台，普及衞生保健常識，依法依規開展科學防控。組織員工和學員學習省教育廳防控辦《校園預防新型冠狀病毒感染師生個人防護要點指南》(浙教防控辦函〔20__〕3號)，指導員工和學員加強個人防護。要求每一名員工和學員養成勤洗手習慣，嚴禁隨地吐痰，注意咳嗽、打噴嚏時的衞生禮儀，人際交談應保持適當距離。
5.建立缺課登記追訪制度。校外培訓機構必須掌握所有未正常到崗到課的員工和學員的健康狀況，對缺勤、請假、早退的員工和學員，落實專人每天做好電話、網絡訪問，瞭解其身體狀況，進行情緒安撫，提出健康建議，並記錄、彙總相關情況。
6.強化疫情防控應急處置。若發現有發熱等症狀的疑似患者，校外培訓機構應根據《校外培訓機構防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急處置預案》(詳見附件6)，立即啟動應急處置工作，並及時聯繫當地衞生疾控部門請求指導處理，協助開展相關調查處置工作。
四、嚴格遵守復工復課時間
1.復工時間。校外培訓機構復工專指機構員工復工，不含學員線下復課。
營利性校外培訓機構落實杭州市疫情防控指揮部發布的《關於加快推進企業和建設工程復工復產的通知》的`六個到位要求，且通過杭州市企業嚴格防控有序復工數字平台復工申請核准的，即可有序復工，同時須第一時間向屬地主管教育行政部門報備；非營利性校外培訓機構復工申請由屬地主管教育行政部門核准，復工時間不得早於中國小校開學時間。
復工不等於線下復課。疫情防控期間，鼓勵校外培訓機構利用信息化手段開展網上辦公、遠程辦公和居家辦公。校外培訓機構可利用復工時間做好線下復課的各項準備工作，但不得擅自提前進行線下復課。
2.復課時間。全市校外培訓機構線下培訓復課時間不得早於中國小校開學時間，具體復課時間按省教育廳、市政府有關部署執行。
五、工作要求
1.提高思想認識。要充分認清當前疫情防控的嚴峻性、複雜性，強化守土有責的使命擔當，加強組織領導，明確責任分工，確保把各項工作落實落細，增強主動性、前瞻性、科學性，構築起校外培訓機構疫情防控嚴密防線。
2.健全組織領導。要進一步完善工作機制，建立由主要負責人任組長的疫情防控工作領導小組，併成立相應的工作組。根據疫情防控工作要求，儘快制定校外培訓機構疫情防控工作預案，建立健全培訓場所日常篩查機制、疫情防護措施、疫情處置機制，將防控工作抓實抓細。
3.加強聯防聯控。要建立與政府、醫院、社區、家長等多級防控工作網絡，各培訓機構應及時掌握屬地教育主管部門、衞生健康管理部門、疾控機構、就近發熱門診/定點醫院、所在社區的疫情防控人員名單及其聯繫方式，暢通信息渠道，加強協同配合。
4.強化督導檢查。各區、縣(市)教育行政部門要會同當地有關部門，及時組織力量，在復工復課前後加強對校外培訓機構明查暗訪，重點加強以中國小生為對象的校外培訓機構疫情防控工作檢查指導。對在疫情防控工作中弄虛作假、推諉扯皮、把關不嚴、不敢擔當、落實不力的要督促整改、嚴肅問責，確保疫情防控工作落到實處。 以上工作方案中的相關要求，如與省、市疫情防控的最新工作部署、工作要求不一致，則按省、市最新部署和要求執行。
培訓機構線下復課工作方案範文 篇4
因為疫情的原因，現在各級各類學校都延遲開學，隨着全省疫情防控向積極的好的方向發展，根據省委省政府決策部署，我省高三九年級年級學生將分別於xx月xx日、xx月xx日返校。初高中等其他年級返校時間不得早於xx月xx日。為認真貫徹落實省委省政府和教育部關於做好疫情防控和教育教學工作的要求，結合我校的情況制定開學前後疫情防控準備工作方案。
第一部分：開學前準備工作
(一)、審查、完善本校傳染病防控管理制度體系，結合本次新冠疫情，增強防控針對性和可操作性
1、消毒隔離工作制度
規定消毒隔離用品採購流程，開學前對消毒藥品、器械以及口罩等防護用品配備齊全、充足，保障防護用品質量，制定存儲和使用管理規定，設計本校統一規範的消毒記錄表，明確污染物處置流程。
(負責部門：總務處，負責人：）
2、每日晨檢、午檢及登記制度
安排晨檢、午檢責任人，制定晨檢、午檢工作記錄表，確保檢查時登記不缺項、信息完整和登記準確，規定審核和彙總晨檢、午檢信息的責任人、時間和內容。
(負責部門：政教處，負責人：）
3、學生因病缺勤信息的彙總、報告、病因追蹤制度
設置專人負責機制，安排專門負責人統管全校相關事務，以班級為單位設置晨檢、午檢責任人。強化晨檢、午檢責任人在開展晨檢、午檢工作中及時發現學生是否因病缺勤的信息，並彙總、報告至學校設置的專門負責人。專門負責人負責因病缺勤信息的彙總、聯繫家長和病因追蹤。
(負責部門：政教處，負責人：）
4、師生健康管理制度
建立教職員工、學生健康檔案，對教職員工、學生是否在校居住、返校時間、是否健康、是否密切接觸新冠肺炎確診或高度疑似病例、是否牽涉重點疫情地區(或發生疫情的小區)以及治療康復、醫學觀察、自我隔離等情況進行登記、建檔，全面準確掌握相關信息。根據掌握的信息，提前確定開學後需要進行主動監測和健康巡查的學生以及監測管理、健康巡查工作要求，明確依法保護學生的個人信息的工作要求。
（負責部門：政教處、辦公室，負責人：）
5、傳染病信息上報制度
明確並落實信息報告人，完善快速應急信息系統，明確新冠疫情、傳染病信息報告流程，並在學校顯著位置張貼報告流程，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，按照《突發公共衞生事件應急條例》和教體局的規定，及時逐級上報學校各項工作的進展和處置情況，發現新冠肺炎病人或者疑似病人時及時向附近的醫療機構或教體局體衞藝科、市疾控中心報告，同時採取隔離治療及消毒等防疫措施。
（負責部門：政教處，負責人：）
6、家長信息通報制度
完善學生及家長信息數據庫，登記並檢查監護人或照料人的聯繫方式是否準確和有效，設置緊急聯繫人，便於發現學生未按要求正常到校到園、非正常缺勤、擅自離校以及身體和心理異常情況時，確保能夠及時告知其家長。
（負責部門：政教處、班主任，負責人：）
7、錯峯返校和上下學制度
制定適合本校情況的人流錯峯管理方案，規定不同年級返校、上下學的不同時間，提前劃定不同班級的家長接送地點，實現開學後教師、學生錯峯上下班、上下學，分散人流。
（負責部門：教務處、政教處、辦公室，負責人：）
8、新冠疫情及傳染病防控宣傳教育制度
開學前組織老師開展有針對性的新冠肺炎防控技術線上培訓，制定針對師生的多種形式、多種途徑的新冠肺炎宣傳教育方案，使師生能夠正確掌握新冠肺炎及其他重點傳染病的預防方法、主要症狀和疫情報告標準、報告流程。
(負責部門：政教處，負責人：）
9、疫情防控宿舍管理制度
結合疫情防控工作要求，增強宿舍防控疫情要求，減少住宿人員，做好宿舍防護，強化宿管員責任，制定衞生清潔、消毒、通風工作方案，設置巡查負責人和巡查職責，明確應急情況處理方案，規定宿管員與班主任老師信息通報機制。
(負責部門：總務處、九年級組，負責人：）
10、合法用工及內部人員矛盾排查調處制度
制定內部人員聯繫及矛盾的發現、調處方案，及時增加因新冠疫情特殊情況的用工及請銷假制度，依據相關規定，依法保障教職員工因患病治療期間、或醫學觀察期間，以及因政府實施隔離措施或採取其他緊急措施導致不能提供正常勞動的工作報酬及合法權益。
（負責部門：辦公室、工會，負責人：）
(二)、完善新冠疫情等傳染病防控機制，責任到人，將校內疫情防控作為第一要務
1、成立由校長負責的疫情防控及突發公共衞生事件應急處置領導小組，負責新冠疫情防控工作，承擔校內疫情防控的主體責任，具體負責實施學校突發公共衞生事件應急處置工作，依法制定應急預案、建立健全工作責任制度、落實各項制度，配合衞生部門對事件原因進行調查、檢查，及時審核、報告疫情信息等突發公共衞生事件情況。
2、建立健全應對疫情等突發公共衞生事件的工作責任制度，校長、副校長分工負責，並將責任分解到學校各部門、各班級，責任到人。
3、按規定購置必需的.急救器材和藥品，保障對傳染病的預防，遇疑似新冠肺炎或其他傳染病、疑難病症及時隔離送醫救治。
(三)、制定本校的傳染病疫情應急預案，並在開學時組織一次演練
結合演練情況，進行相應調整和完善。開學後發現疫情疑似或確診病例、其他傳染病時，應當及時啟動應急預案。
(四)、加大校園環境衞生消毒及整治力度
提前按疫情防控要求對校園教室、圖書館、運動場館、食堂、宿舍、辦公室、洗手間、樓道、門崗等活動區域或人員密集場所以及師生高頻接觸的設施設備進行衞生清洗、消毒、通風，配合衞生部門的檢查、排查與確認。
(五)、統計、排查教職員工、學生疫情防控信息
這項工作，學校已在春節後開始並每日都在持續統計、排查，全面準確掌握相關信息並按規定報備。
(六)、對重點學生開展心理關懷
加強對學生的心理健康和負面情緒疏導工作，通過網絡、電話和禹會區心理諮詢中心發佈的美篇等多種方式給與必要心理諮詢和疏導。
第二部分：防控疫情開學後的工作
開學時，學生集中返校，將會加大疫情擴散的風險。學校疫情防控及突發公共衞生事件應急處置領導小組、各部門、各班級需積極履行職責，嚴格落實疫情各項防控措施，執行疫情預防、監測、發現及報告等工作任務。具體來講，主要涉及以下幾方面工作：
(一)、學生返校前的各項準備工作
1、返校前居家體温測量（負責部門：政教處、班主任）
開學報到前一天，在掌握學生的身體狀況的基礎上，再次摸排學生體温，每位同學進行一次體温測量，中午12點前將體温數據報告給班主任，有發熱、咳嗽等情況的同學需在家隔離觀察。
2、返校前物資與人員準備（負責部門：校長室、總務處、政教處）
①在學校門衞室配備體温槍、體温測量儀、口罩與急救箱，確保進校人員為未感染者。
②學校安保工作人員24小時戴好口罩，避免交叉感染。
③學校向教體局申請或購買防護用品：口罩、免洗洗手液、噴霧裝置、室內消毒裝置、消毒液、手套、護目鏡、防護服等，為開學做好充分準備。（所有消毒物資按照實際需求進行採購，由總務處統一採購並配送。）
④防疫期間，如有條件的家長做好私家車接送。登車半小時前進行車內消毒。
⑤每個班級配備體温槍一把，嚴格做好每天兩次的體温檢測工作。
相關物資務必在開學前全部配置齊全。
3、區域消毒
①所有辦公室、教室、宿舍、食堂等場所，自開學起每天進行殺菌消毒，營造安全健康的工作、學習、生活環境。學生報到鋪好牀鋪後，由學校指定專人對宿舍再次進行消毒處理。
②學生密集區的教室，每天2次消毒。
③所有場所均擺放免洗手液，並做到及時清洗消毒。
④消毒時間安排：
開學日起，工作日全校每天4次（8：00、12：00、14：00、17：00）消殺；非工作日，每天2次；（8：00、17：00）
⑤教室、宿舍、辦公室等人員聚集區做好每天四次的通風工作。
(二)、做好分批、錯鋒返校、錯時就餐工作（負責部門：總務處、教務處）
1、防疫期間，住校學生午餐同方向就坐，避免面對面就坐，每桌不多於4人，避免人員密集。
2、餐廳每日消毒1次，餐桌椅使用後進行消毒；餐具用品須高温消毒；操作間保持清潔乾燥，生食和熟食用品嚴禁混用，嚴禁肉類生食。
(三)、做好開學後師生員工的晨查、午檢工作（負責部門：校長室、辦公室、政教處、總務處、教務處、年級組、各班級）
開學之際，所有進入校園的人員均需測量體温，登記在冊，雙手酒精消毒。做好返校後面對全校師生的防疫知識公開課。
啟動以宿舍樓和班級為單位的晨查、午檢制度，安排專人落實彙總晨午檢工作。
1、晨查（負責人：班主任）每個班級需配備體温槍一支。
由學校值班人員及志願者每日在學生進校園內和出宿舍前進行體温檢測，第一時間做好彙總與記錄，如有異常，第一時間上報。
2、午檢（任課老師輪流排班）體温槍每個班級一支，並做好使用後的消毒工作。
各任課老師進行排班，午自習進教室前對所有學生再次進行體温檢查，如有發熱（體温≥37。3攝氏度）及時聯繫政教處並上報。
3、做好因病缺課登記、追蹤制度。班主任老師負責離校學生的家訪聯繫，瞭解離校學生每天的健康狀況，並按要求實行日報和零報告制度。
(四)、做好開學後的公共區域衞生保障工作（負責部門：校長室、總務處）
1、開學後，學生在校時，每天多次對衞生間消毒；每個區域使用的保潔用具分開，避免混用。
2、學校專用室場(如多媒體室、舞蹈室、會議室等)，做到使用一次，消毒一次。
3、空調正常使用時，定期對送風口、迴風口進行消毒。
4、每天兩次使用75%濃度的醫用酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進行消毒處理，每天2次：8：00、17：00。
5、學校食堂為學生洗手提供足夠洗手液。
6、設置外來人員接待室，儘量減少外來人員同校內人員的接觸。
7、關閉易於傳播病毒的封閉空間（不用房間消毒後統一鎖閉）。
8、全校教職員工不得在辦公室內飲食，全力避免交叉感染。（負責部門：辦公室）
(五)、做好疑似病患的處置工作（負責部門：校長室、政教處、總務處、工會）
學校醫務室設置隔離區域。師生中發現有出現發熱、乏力、乾咳及胸悶等疑似新型冠狀病毒感染患者時，立即佩戴口罩，在就醫之前到隔離教室進行隔離，並及時報告市疾控中心與教育行政部門，聯繫鎮政府等部門，將疑似患者(經衞生部門認定)的密切接觸者集中進行14天隔離醫學觀察。
學校保安、行政值班人員24小時待命，遇到疑似病例，立即送往指定發熱門診進行診斷。
(六)、除教學外暫停校內外一切集體活動（負責部門：校長室、教務處、政教處、團委）
課間操、升旗儀式等集體活動先行暫停，在可能發生近距離接觸的環境中，全體師生正確佩戴口罩並儘量保持1米以上安全距離。
(七)、實行錯峯返校和上下學（負責部門：校長室、教務處、政教處、總務處、辦公室）
將不同年級返校上下學的不同時間通知到家長，入校時，安排充足的教職員工或志願者在學校門口附近執勤，禁止家長在學校門口停留，分散人流，避免人員密集。放學時，由班級老師按照本年級放學時間有序的下樓梯護送學生，確保將學生安全交接給家。
(八)、復課復學查驗證明（負責部門：教務處、政教處）
對因疫情、傳染病暫時停學的學生，必須在恢復健康，經有關醫療機構確定沒有傳染性並出具有效的病癒證明後予以復課
(九)、防範矛盾風險（負責部門：校長室、工會）
學校應當依法支付教職員工因患病治療期間、或醫學觀察期間，以及因政府實施隔離措施或採取其他緊急措施導致不能提供正常勞動的工作報酬。對因疫情等原因引發的內部員工的負面情緒及時疏導，對內部員工矛盾、學生之間矛盾及時進行排查、調處，避免引發矛盾激化。
(十)、多種形式開展疫情防控宣傳教育（負責部門：校長室、政教處）
通過學校公眾號、家長微信羣等網絡形式，以及主題班會、徵文、日記、手抄報等多種形式向學生、家長和教職員工進行疫情防控知識宣傳，幫助師生、家長提高防範意識、瞭解防治知識，引導師生、家長科學做好防護。
培訓機構線下復課工作方案範文 篇5
根據三明市教育局、三明市衞生健康委員會、三明市市場監督管理局《關於做好校外培訓機構疫情防控有序復工復課工作的通知》（明教規〔20__〕55號）精神，5月11日以後，線下的培訓機構要按照“準備到位一家、驗收合格一家、同意開班一家”的原則，批准一家，復課一家，嚴格按照防控的要求來進行審核，切實加強全縣校外培訓機構新冠肺炎疫情防控工作，完善復課相關準備工作，隔斷“輸入型”傳染源，遏制疫情擴散，確保師生員工身體健康和生命安全，特制定本方案。
一、有序推進，合理安排培訓機構復課計劃
1.實施機構復課嚴控制度。在5月11日中國小校復學之前，嚴禁任何校外培訓機構擅自進行線下集體活動，涉及與機構有關的所有集體活動仍然停止。一旦發現違規活動，要立即採取有效措施予以制止。
2.實施一校一策備案管理。按照“風險可控、有序推進”的原則，實現一地一策、一校一策、屬地備案，做到復課前有準備、復課時有備案、復課後有監督。嚴禁任何校外培訓機構未經備案開展線下集體活動。申請備案時要提供申請表（附件1）、防控方案（附件3）、沙縣校外培訓機構疫情防控保障落實情況驗收表（附件2各機構對應標準先予以自查）、以及返崗員工名單。
3.嚴格做好復工復課準備。各校外培訓機構要嚴格按照教育部《中國小校新型冠狀病毒肺炎防控指南》和《福建省20__年春季學期中國小全面復學準備工作評估導則》的有關規定，要求做好開班準備工作。
二、嚴格把關，落實培訓機構復課前準備要求
4.嚴格落實疫情防控預案工作。各培訓機構要制定應急預案（附件3），明確疫情防控的組織管理、重點舉措、預警與應急等內容，細化責任，落實到人。員工健康信息實行每日報告制度，通知所有員工在家每日2次測量體温，如實記錄健康狀況。員工返崗報到時，必須提交員工健康登記表（附件5）（附件4、5由培訓機構建檔備查）。做好新進員工健康審核工作。
5.嚴格落實員工返崗管控要求。要全覆蓋、無遺漏摸排員工狀況，充分利用閩政通“健康碼”，及時掌握動向，掌握健康情況。
6.嚴格落實清潔消毒及防疫物資儲備工作。要按照《中國小校新型冠狀病毒肺炎防控指南》要求，建立清潔、消殺、監督、整改聯動機制，規範保潔清單及工作流程，根據師生員工數量，配齊體温檢測儀。
7.遵循原則嚴格核驗審批。按照“準備到位一家、驗收合格一家、同意開班一家”的原則，成立由局長為組長，分管副局長為副組長，職成教股、體衞藝股、安全股等股室負責人及衞健部門、市場監督管理部門人員為成員的核驗審批領導小組，將於5月13日至15日組織進行核查審批，合格一家，開班一家。
三、規範到位，強化培訓機構復課後日常管理
8.嚴格落實員工身體健康監測。所有員工進入培訓機構必須經過健康諮詢和體温監測，無異常方可進入到崗上課。嚴禁無關人員(包括學員家長)進入機構，確因防控和管理工作需要進入機構，要嚴格控制時間、範圍、地點和接觸人員，執行訪客登記、健康詢問和體温測量等要求。
9.實行健康動態監測制度。做好每次培訓缺勤學員原因動向記錄，嚴格落實因病缺勤學員病因追查與登記報告制度，隨時進行監測，並根據情況進行處置。做好健康監測日報告工作，每天記錄包括師生員工身份信息、健康狀態、日常管理情況等內容，根據屬地要求做好上報，不得漏報、遲報、瞞報。一旦發現員工有發熱、咳嗽等不適症狀，立即啟動預案，第一時間做好隔離，依規處置，及時通知屬地鄉鎮、街道。
10.科學合理安排培訓管理。按照報到檢測不形成學員集聚的要求，科學合理安排培訓課程。由專人負責學員出入口管理，嚴格核對當天每一時段培訓學員名單及健康問詢、體温監測、手部清洗等工作。
11.強化日常衞生清潔和消毒。按要求做好每日的衞生清潔與預防性消毒，確保工作學習環境清潔衞生，注意通風換氣，保持室內空氣流通（暫停使用中央空調），暫停使用封閉、空氣不流通的教室。定期對門把手、電梯、按鈕、培訓教室等公用設施進行消毒。
四、加強監管，建立培訓機構聯防聯控機制
12.落實機構主體責任。培訓機構要嚴格履行主體責任，培訓機構法定代表人和實際控制人為疫情防控第一責任人。全面負責落實各項疫情防控措施，配合屬地鄉鎮、街道和相關部門做好工作。
13.強化屬地監管責任。教育局要會同衞健、市場監管部門組成工作組，在復工復課前後加強對校外培訓機構明查暗訪，重點加強以中國小生為對象的校外培訓機構疫情防控工作檢查指導。對在疫情防控工作中弄虛作假、推諉扯皮、把關不嚴、不敢擔當、落實不力的要督促整改、嚴肅問責，確保疫情防控工作落到實處。
14.加大違規處罰力度。嚴肅處理擅自提前恢復線下培訓以及防護措施不到位的機構，將機構列入“黑名單”，情節嚴重、影響惡劣的或存在其他違法違規行為的，可依法責令停止招生、吊銷辦學許可。對發生新冠肺炎患者和疑似病例瞞報、緩報、謊報或玩忽職守造成嚴重後果的機構，依法及時嚴格追究相應法律責任。