學校常態化疫情防控實施方案 篇1
根據《__教育廳關於做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》結合我校實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹黨中央、國務院的指示精神，堅決落實好上級部門的相關文件要求，高度重視疫情的防控工作，建立應急處理機制，及時關注防控工作進展，協助各級政府做好防控工作，確保我校師生的身體健康，為廣大師生營造一個健康安全的校園環境。
二、成立領導小組
主要職責：全面負責學校疫情防控工作，落實上級部門的相關要求，制定防控方案，佈置協調防控工作。
主要任務如下：
1.負責對學校疫情防控和應急處置進行總體部署、綜合協調和人員調度，處理與疫情相關各種突發事件。
2.負責做好全校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情輿情監測監管工作，做好與有關部門的銜接聯絡。
3.在上級部門、校外部門和家庭之間及時進行溝通，確保信息的收集與有效傳達，開展疫情宣傳。
4.及時完成上級下發的各項任務。在上級指導下，做好有相關保障工作。
5.承辦領導小組交辦的工作。
(二)防控業務與維穩應急工作組
主要職責：負責疫情防控期間學校的安全維穩排查、防控和應急處置工作。
主要任務如下：
1.密切關注班級動態，蒐集、掌握與防控新型冠狀病毒感染的肺炎有關情況信息，尤其是影響學校、班級穩定的情況信息。
2.協助落實病例、疑似病例強制隔離措施，協助追蹤查找密切接觸者。
3.承辦領導小組交辦的工作。
(三)物資保障工作組
主要任務如下：
1.摸查學校防控物資缺口情況。
2.做好防控物資的採購、儲備、調節等工作。
3.做好各班級後勤和衞生物資保障。
4.承辦領導小組交辦的工作。
(四)疫情教育工作組
主要任務如下：
1.負責做好防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作培訓，加強師生健康知識宣傳。
2.承辦領導小組交辦的工作。
三、防控措施
新型冠狀病毒感染的肺炎已經納入法定傳染病乙類管理、甲類防控範疇。當前正值春節後人流返程高峯和春季學期開學之際，人員流動激增，客觀上加大了疫情傳播的風險和防控的難度。國小全體教職員工要切實增強緊迫感和責任感，高度重視防控工作，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延，堅決維護社會穩定。
1.加強師生及家長健康教育
通過致家長的一封信、微信公眾號、微信羣、QQ羣等多種方式，及時發佈相關疫情防控知識和核心信息，學習手衞生、咳嗽禮儀等健康知識，增強體質，養成健康行為習慣。引導學生和家長居家或外出時做好個人防護工作，外出活動戴口罩，儘量減少到通風不暢和人流密集場所活動，外出返家及時清潔雙手，如有不適，及時就診。
2.瞭解和掌握師生假期動態
確定具體負責人，瞭解和掌握師生假期動向，並做好排查登記。對學校所有從__來(返)穗的教職工、學生進行健康篩查管理，督促實施居家隔離並醫學觀察14天，發現異常的及時轉至醫療機構進行隔離醫學觀察和治療。
3.做好開學前的準備工作
完善傳染病防控制度和應急預案。加強學校衞生工作人力配置，及時梳理和完善學校傳染病防控相關制度和學校突發公共衞生事件應急預案，嚴格落實師生員工的晨檢、午檢、因病缺勤登記與報告、隔離和復課制度等，一旦發現傳染病或疑似病例，應及時報告、妥善處置，做到傳染病病例的早發現、早報告、早隔離、早處置。
4.落實後勤和衞生設施保障
學校在開學前應做好飲用水的安全監管。在衞生健康部門的指導下加強對自備水源的防護，做好供水設施(自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池、直飲水機等)的清潔、消毒工作。應儲備足量的個人防護用品(如醫用外科口罩、手套、洗手液)和消毒劑(漂白粉、醫用酒精等)、紅外額温計，洗手間必須配備洗手液。
四、宣傳教育
1.把握輿論導向，遵守信息發佈紀律。
學校不得擅自發布新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作信息，___指令，發佈的相關信息。
2.加強宣傳教育，營造羣防羣控氛圍。
充分利用各種大眾傳播媒介，適時適度開展多種形式的健康教育宣傳，及時傳播防控知識，提高師生和家長的自我保護意識和防病能力，營造羣防羣控的氛圍。
3.加強報告制度
班主任及時掌握班級學生情況，即日起，每日在學校微信工作羣報送一次班級健康情況;有學生至今還逗留在__的班級需每日向校醫葉倩報告逗留__學生的健康狀況、返穗時間等。
防控領導小組及時掌握疫情發展動態，即日起，每日向區教育系統防控疫情工作羣報送一次疫情情況。如發現學校師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎，應按傳染病防控制度在1小時內向教育局報告。該病毒症狀一般為發熱、乏力、乾咳、逐漸出現呼吸困難。
學校常態化疫情防控實施方案 篇2
近日，__續出現新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，學校為師生密集場所，為做好寒假及新學期開學我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，根據省市區關於新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的文件要求，現制定我校防控工作方案。
一、高度重視，加強組織領導
1.提高認識
我們要充分認識當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的嚴峻態勢，現正值春節和寒假期間，人員流動頻繁，師生返校後密切接觸導致傳染可能性大，不可以抱有僥倖心理，故學校成立以校長為第一責任人的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，研究部署各項傳染病防控措施，並且將各項工作落實到具體人員。
2.工作機構
學校高度重視，由___校長擔任組長，部署新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作。全體教職員工務必要無條件服從工作安排，特別是行政領導要帶好頭，主動擔當作為，共同落實防控工作。
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3.職責：
領導小組負責全面協調，組織全校傳染病防控工作，負責制定和完善學校突發公共衞生事件應急預案。校長為組長，負責防控工作全面佈署和總體指揮，四個副校長擔任副組長，副組長負責本部門工作落實與部門之間的協調，組員負責落實部門具體。分管後勤總務的副校長負責學校衞生工作總體規劃與佈置，分管辦公室的副校長負責教師的管理與有關疾病防控的宣傳工作，分管德育工作的副校長負責督促學生衞生工作、晨報、健康教育和家長工作，分管教學工作的副校長負責教學過程的防控工作。高三、高二、高一行政領導負責指揮落實本級的傳染病防控工作，德育級長負責配合級行政領導工作和防控具體工作落實;班主任負責本班學生的晨檢及防控相關工作。後勤主任在主管副校長的領導下做好學校傳染防控工作的物資、人員保障;校醫負責彙總學校的晨檢、晨報及傳染病防控相關工作，負責對各部門防控工作進行協調及指導班主任進行相關衞生工作，實事求是地向主管領導彙報、請示工作，並向局傳染病防治工作領導小組彙報工作。校長為疫情報告的第一責任人，校醫___為疫情報告人。
二、工作任務和要求
校醫室工作人員負責晨檢晨報工作，根據實際情況向主管領導彙報、請示工作。負責對各部門工作進行協調及指導班主任進行相關衞生工作。晨檢的班級負責人是班主任，級晨檢的負責人是負責德育的級長，責任人為級主任。
(一) 晨檢工作
各班主任為本班晨檢工作第一安全責任人，負責本班學生的晨檢、晨報工作，每天由班主任或由班級衞生員協助負責對本班級進行學生出勤、個人衞生、環境衞生、開窗通風等晨檢和健康觀察，及時掌握學生健康狀況。
(1)晨檢、晨報時間：
新型冠狀病毒感染肺炎疫情期間，結合我校住宿學校性質，安排為一日三檢暨早上、下午、晚休時各班第一節課後各班完成晨檢，午檢、晚檢。正常情況下9:30前完成晨檢並完成網報;特殊情況隨時電話報給校醫。14:00校醫室將完成對全校師生及後勤員工的晨檢同時完成網絡上報工作。14:00後的按規定可當天或第二天進行補報。凡因遲報、漏報造成的嚴重後果或疫情擴大蔓延，要依法追究疫情遲報人和有關責任人的法律責任。
(2)晨檢內容：
①學生晨檢必報內容：發熱、咳嗽、咳痰、腹痛、腹瀉、皮疹六大症狀及其他症狀。
②學生缺勤，學生因病、因事請假需註明。對因病請假的學生，班主任要及時電話追蹤聯繫，明確病因並進行記錄後及時填定晨報表。
(二)消毒
本班學生出現多名相同病症後，需及時按實際情況網報，校醫室會根據晨報的情況及時安排對課室及宿舍的消毒。班主任也可視情況要求校醫室安排適當的消毒。
(三)課室、宿舍的通風
班主任需督促學生儘量保持課室的通風，可按排專人負責進行開窗開門的通風。夏季開空調時，必須保證在每節下課後督促學生打開門窗通風10分鐘。放學後(非下雨天)打開窗通風。。有疫情預警時，學校防控工作小組可決定是否關閉空調保持自然通風。
宿舍的通風，學生必須打開兩門上部及窗的通風;學生離開宿舍去上課時，宿舍為強制開窗及開門通風時間(非下雨天氣)，不按要求開門窗的，將按要求進行扣分處理。
(四)學生疾病就醫、返校查驗處理
(1)發現學生有發熱、咳嗽、咳痰、腹痛、腹瀉、皮疹等症狀時要督促學生到校醫室或正規醫院檢查治療。特別是一旦發現師生有傳染病症狀(咳嗽、咳痰、發熱、日常活動或休息時出現呼吸困難等症狀)，需督促家長帶其就醫，並及時報告上級教育行政部門和衞生部門，做到傳染病病例的早發現、早報告、早隔離、早處置。
(2)對到校外就醫的學生，必須要求學生持病歷本到校醫室進行登記備案。
(3)對缺勤因病請假的學生要電話進行追蹤，瞭解學生就醫情況及疾病診斷情況，並且及時填寫晨檢信息。
(4)對缺勤因病請假返校的學生，要督促其帶病歷到校醫室登記備案。
發熱、咳嗽等呼吸道症狀或腹瀉的學生需隔離的必須嚴格按照傳染病隔離要求進行，返校由校醫把關。
三、做好假期值守，掌握師生動向
學校安排了寒假期間值班領導和值班工作人員隨時處置上級的文件通知，以保障防控工作的宣傳和落實。本校無留校學生。已安排留守物業工作人員做好新型冠狀病毒感染肺炎的防控工作。
本校寒假期間無舉辦師生大型聚集性活動計劃。假期中以級組和部門為單位安排了負責人專門負責本級或部門的傳病報告責任人，負責對新型冠狀病毒感染肺炎的疑似病例和確診病例進行報告。根據上級部署，對全校師生進行假期外出地、健康情況進行調查表填寫，瞭解和掌握師生(含在外實習師生)動向，尤其是假期到過__的師生返校時要加強健康監測，如果發現學校教職工或學生感染或者疑似感染新型冠狀病毒肺炎，需及___體衞藝科
四、加強健康教育，充分利用宣教平台
寒假期間，學校通過短信、班級羣、公眾號等方式將《家庭預防新型冠狀病毒感染肺炎指引(致家長的一封信)》(附件1)、《冬春季傳染病防控的宣傳要點》(附件2)、《新型冠狀病毒感染肺炎相關熱點問題》(附件3)發送給師生及家長。引導師生及家長養成勤洗手、經常開窗通風、少去或儘量不去人羣密集場所、如有不適及時就醫等良好生活習慣。學校按要求佈置寒假體育作業，鼓勵師生加強體育鍛煉，增強體質。
開學後，繼續通過健康教育課、宣傳欄、黑板報等方式宣傳新型冠狀病毒感染肺炎防控知識要點，同時通過家校聯動，爭取家長配合傳染病隔離與復課工作，患傳染病學生需治療或居家隔離至隔離期滿，___開具的返校證明才能復課。
五、開展愛國衞生運動，營造乾淨衞生環境
根據《關於組織開展冬春季愛國衞生專項行動的通知》要求，___統一部署，從即日起至3月底開展冬春季愛國衞生運動，重點開展滅鼠及清除越冬蚊卵專項行動。開學前，學校計劃安排人員開展一次環境衞生整治活動，清除校園衞生死角;開學後，每週五將組織全校師生開展環境衞生大掃除活動，徹底清除病媒生物孳環境，聘請有資質的___對校園環境進行病媒生物消殺，落實課室、宿舍等場室開窗通風制度，確保空氣流通，防止疾病傳播。
後勤總務將加強學校設備設施的巡查，完善衞生設施，保障防控工作開展學校將匯同食品安全員加強對食堂從業人員培訓，禁止採購不明來源的野生動物、活體動物等，做好索票索證工作，食品加工要充分熟化，落實餐用具消毒操作，保持個人清潔衞生，及時正確洗手，並且做好從業人員每天晨檢登記，發現有發熱、咳嗽等呼吸道感染症狀需立即停止上班，及時就醫。校園內廁所要配備充足的廁紙、洗手液和水龍頭，並且張貼七步洗手法海報，引導學生正確洗手。學校衞生室及時提交用品使用計劃，以儲備充足的衞生防護用品(外科口罩、手套、洗手液等)，消毒劑(漂白粉、醫用酒精等)，校醫室配置充足的體温計。開學前學校將做好供水設施(自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池、飲水機等)的清潔、消毒工作，通過自備水源、二次供水設施提供的學生生活飲用水需在開學前經檢測合格後才能供水。
學校常態化疫情防控實施方案 篇3
為了有效預防新型冠狀病毒感染的肺炎疫情事件的危害，保障我校全體師生的身體健康與生命安全，根據___為切實做好我校疫情防控工作，確保師生生命安全和身體健康，特制定本方案。
一 工作原則
1、預防為主，增強防護意識。宣傳普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，增強全校師生的自我防護意識，提高學校公共衞生水平，落實防控措施，做好日常檢測，一旦發現疫情，立即採取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。
2、依法管理，落實責任制。成立一把手負責的學校防控領導小組，全面負責學校防控工作的決策領導工作，制定工作應急預案。將責任分解到部門，落實到人，檢查督促學校各部門落實防控的各項措施，對師生進行宣傳教育。認真落實責任制、嚴格執行國家有關法律法規，對傳染性疾病的預防、疫情報告和控制工作實行依法管理和責任追究。
3、分級控制，快速反應。建立預警和快速反應的有效工作機制，保證人力、物力、財力的配備。一旦出現疫情，快速反應，及時準確處置。
二 組織機構
__新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組
三 任務分工
四 工作職責
1.密切配合上級有關部門組織制定疫情防控措施，及時收集報告疫情信息。
2.配合公安部門密切關注教育系統疫情動態，協助實施對病人和密切接觸者的隔離等應急、強制處理措施，依法協助突發事件的調查處置。
3.做好防控新型冠狀病毒感染肺炎的宣傳教育和輿論引導工作，消除廣大師生和家長的恐慌心理。
4.制定傳染病防控應急預案，確保傳染病疑似病例早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療。
五 工作要求
(一)嚴防嚴控，紮實開展疫情防控工作
1.從即日起，啟動宜興市教育系統公共衞生類突發事件應急預案。實行進出校園嚴格管控制度，禁止無關人員進出校門。
2.嚴格落實值班值守制度，校級領導時刻處於待命狀態，手機確保 24小時開機暢通;每天值班人員手機確保24小時開機暢通，隨時待命;值班人員加強食堂、公共衞生區域的巡查工作並做好巡查記錄。
3.開學前一週，對辦公室、教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、活動室、廁所等重點區域進行全面消毒，洗手間必須配備肥皂或洗手液;衞生室儲備必備的藥品、足量的個人防護用品(如外科口罩、手套、洗手液)和消毒劑(漂白粉、醫用酒精等)、體温計等物資。
4.自報到之日起至疫情解除前每日須嚴格實施晨檢和入校體温檢測。
5.外地籍教師及學生，請在開學前一個星期回宜興，確認沒有相應症狀之後，方可入校教學、上課;來自__的外來務工子女須在我市居住地居家觀察 14天后方可入學，在此期間由任課教師佈置學習任務並進行網上批閲輔導。
6.嚴格執行《學校突發公共衞生事件報告制度》，以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，做好學生因病缺勤病因追查與登記等工作。各班班主任每日要通過微信或QQ 羣，動態瞭解學生在家健康狀況，如有發熱、咳嗽、呼吸道感染症狀，及時報告校長，___德藝科;對有發熱症狀的學生，須治癒後方可入學。
7.各班要督促日常通風換氣，保持室內空氣流通， 為廣大師生創造衞生、整潔、健康、文明的校園環境。
8.再次重申我市禁止在職教師有償補課的規定，在疫情防控期間所有教師也不得開展面對面友情輔導。
(二)家校聯繫，夯實疫情防控宣傳工作
1.20__ 年 1 月14日以後，家中如有從__來__、去過__以及途經__來__的人員，應當主動到社居委進行登記，並進行體温檢測。未發熱的，應當按照要求進行醫學觀察至少 14天;有發熱、呼吸道感染症症狀的，必須由 120 救護車轉運到醫院發熱門診診治。
2.建議家長不帶孩子到人員密集場所，如商場、超市、影院等活動;不帶孩子參加宴會、聯歡等聚集性活動;不送孩子去校外培訓機構活動，不帶孩子外出旅遊;儘可能減少與外省回鄉人員接觸。
3.建議學生確需外出，不在人羣密集和封閉的場所長時間停留。外出務必落實相關防護措施：出門戴口罩，不要不習慣，注意呼吸道衞生(咳嗽、打噴>>>>>>內容過長，僅展示頭部和尾部部分文字預覽，全文請查看圖片預覽。<<<<<<的具體要求，全面動員，切實加強防控工作。各部門(單位)負責人要切實增強責任意識，主動接受統一領導、統一指揮、統籌協調，做好寒假期間各項工作的組織管理。
(二)加強疫情監測，做好宣傳工作各部門(單位)負責人要切實承擔起第一責任人的職責，及時掌握寒假期間所屬人員去向和健康情況，摸清底數，如有異常或緊急突發情況第一時間向領導小組報告。加強對外來辦事人員管控，及時跟蹤觀察其健康狀況。加強輿情導控，教育廣大師生正確對待疫情發展，堅持科學防治防控，不信謠、不造謠、不傳謠。
(三)加強督導檢查，確保措施落實加強對疫情防控工作的監督檢查，發現問題，及時解決，確保疫情防控措施落實到位。進一步加強春節和寒假期間的值班值守工作，嚴格___要求，保證帶班值班人員在崗。
(四)制定應急預案，提高應對能力根據防控疫情需要，制定新學期開學預案、特殊類型考試推遲工作預案、疫情嚴重時封閉校園工作預案、學生返校防控疫情應急預案等。
(五)做好物質儲備，確保工作到位做好各類應急物資儲備，包括防護用品、檢測設備、應急預防性藥物、消殺物品等，做好辦公地點消殺和人員健康情況檢查等基礎性工作，確保疫情防控工作到位。
學校常態化疫情防控實施方案 篇4
為貫徹落實__的通知要求，以對廣大師生身體健康、生命安全極端負責的態度，特制定此疫情防控工作方案：
一、成立領導小組負責執行零報告和日報告制度，發現疑似病例立即報告中心校疫情防控辦公室。
二、落實防控措施
(一)假期期間：
1、不舉辦任何大型聚集性活動。疫情流行期間不提前開學，不舉行補課、培訓、考試、比賽、展示、評比等聚集性活動。
2、強化校園管控。學校安保人員及值班教師、帶班領導上崗前測體温並做好記錄，不測體温，不得上崗。外來人員一律不準進入校園。
3、加強宣傳教育。每天通過微信、校信通等平台對師生、家長進行健康宣教，提醒師生、家長在假期儘量減少不必要的聚會和旅遊等外出活動，避免與有症狀的人員接觸，發現自己有症狀時及時告知學校並及時就醫。
4、開展“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控“小手拉大手”活動。
(1)假期期間不串親訪友，少出門、不出門，不逛街，避免到人員密集場所，相互監督。
(2)保持良好衞生習慣，勤洗手、勤通風、戴口罩，廢棄口罩不亂N，相互提醒。
(3)科學安排學習、生活，早睡早起不熬夜，養成良好的作息習慣，保持良好的精神狀態和健康身體，相互遵守。
(4)關注疫情動態，加強預防常識學習、宣傳，預防措施落實處。
5、強化師生外出管控。全體教職工、學生假期不外出、不離家，若臨時外出，戴口罩做好防護措施，如有特殊情況確需外出的，學生要向老師請假，老師要向學校請假，同時做好備案登記。
6、實施每天報平安制度。每天下午3點前將出現的異常情況及時上報辦公室。(教職工直接報辦公室，班主任負責上報本班學生及家長異常情況)
(二)開學前期：
1、辦公室：做好開學預案。密切關注疫情發展情況，提前對春季開學有關情況作出科學研判，制定工作預案。關注疫情發展變化，___校的通知，負責防控工作的綜合協調。通過校訊通微信羣，加強防控知識宣傳普及，大力倡導“口罩文明”，引導師生和學生家長理性認識肺炎疫情，管控負面輿情。
2、後勤中心做好疫情物資保障工作及開學前校園、教室、辦公室全方位消毒。負責保安、保潔等學校職工的零報告制度的落實。
3.政教中心：每天精確掌握教師、學生、學生家長外出及身體健康狀況，並及時上報學校辦公室。廣泛開展健康教育，增強師生體質。
4.教務中心：做好延期開學的課程計劃及開學前疫情防控準備工作。
5.年級班主任：每天準確統計學生及學生家長活動情況及身體狀況，上報辦公室。開學後要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查登記與報告;一旦發現感染者或疑似病人，第一時間隔離觀察，並立即聯繫指定醫院轉診，並做好隨訪追蹤和復課。學校新型肺炎疫情防控工作領導小組要高度重視疫情防控工作，進一步提高政治站位，嚴格落實工作責任，採取堅決有力舉措，建立行之有效工作機制，堅決打贏疫情防控攻堅戰!
學校常態化疫情防控實施方案 篇5
針對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，按照黨中央決策部署，要把人民羣眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓。根據教育部“推遲開學不停學”要求，以及《省教育廳關於做好疫情防控期間高校教學工作的通知》精神，結合目前公佈的情況，黃岡市是此次新型肺炎疫情的重災區，疫情出現較早，感染人數較多。我校師生是遏制疫情擴散的重點人羣，為確保廣大師生的身體健康和生命安全，現就黃岡師範學院疫情防控期間教學工作制定如下方案。
一、組織領導
學校高度重視疫情防控期間教學工作，為全力落實聯防聯控的要求，減少疫情對學生學業的影響，防止學生產生焦慮情緒，按照“推遲開學不停學”的要求，採取科學有效措施，認真安排疫情防控期間的教學工作。
成立黃岡師範學院疫情防控期間教學工作領導小組，分管教學工作校領導王鋒為組長，教務處處長項俊、教學質量監測與評估中心主任童保紅為副組長，成員由各教學學院分管教學工作副院長組成。領導小組的職責是：制定教學工作方案，出台相關配套措施，指導教學與管理，全面領導疫情防控期間教學組織工作。
領導小組下設工作專班，負責落實工作方案，對工作進度進行跟進督導，指導教學學院和教師做好各項教學工作的組織實施。工作專班負責人由教務處處長項俊擔任，成員由教務處副處長、教學質量監測與評估中心副主任、教務處各科室負責人組成。
教學學院分別成立教學工作領導小組，具體負責組織實施本學院各專業各項教學工作。負責與本學院學生保持聯繫，指導學生在特殊時期不離家、不返校，做到教師不停教、學生不停學，確保教學工作要求、教學質量標準不降低。各教學學院、各專業要制定具體實施方案，各專業實施方案同時報本學院備案。
二、具體措施
1、適當調整春季學期教學計劃
各學院要根據延遲開學時間長短，做好暑假順延預案和計劃調整，合理調整理論教學、實踐教學的時間安排。非師範專業暫停組織學生赴外地實習實訓，實習實訓延後安排。理論學習要對課程、教學時間或教學日曆進行適當調整，在疫情期間採取學生自學、為學生提供網上學習課程等教學方式，組織好學生學習活動。通過教學內容、時間、方式的科學安排，保證教學工作正常進行。此項工作須於2月5日前完成。
2、充分利用網絡課程開展理論教學
疫情防控延遲開學期間，學校主要利用中國大學MOOC平台、超星慕課平台等組織網絡教學，組織開展以理論知識為主的教學和學習。
(1)部分全校性通識課、公共課(主要是大一、大二課程)以及部分專業課(主要是大三課程)，要根據春季學期開設課程情況，與中國大學MOOC平台免費提供課程資源對接，組織學生在線自主學習。各學院要儘快研究指定供學生線上學習的具體課程名單，並於2月5日前報教務處。
2月15日前，學院要組織相關課程主講教師及時調整授課計劃，教師要根據春季學期任課班級情況，在超星“一平三端”平台組建班級，並確保通知到班級所在學生，為學生線上學習佈置課外習題作業、做課外指導、答疑等做準備，對學生學習情況進行跟蹤、管理，對學生在此期間學習過程進行合理的教學評價。學生在中國大學MOOC平台線上學習和考試成績與春季期末線下考試成績按一定比例折算，評定學生該門課程綜合成績。
(2)延遲開學期間，已在校內“超星慕課平台”建好課程的教師，根據春季學期教學任務，進一步完善線上課程建設，可下載“學習通”APP對學生進行直播授課、輔導、答疑。學院要統計此類課程名單，與學生線上課程名單一併報教務處。
(3)未列入線上學習的課程，以及暫未達到超星“一平三端”建課要求的課程，在延遲開學期間，教師登錄正方教務管理系統，根據春季學期教學任務安排，做好課程教案、授課計劃、課程大綱、教學PPT等各項課堂教學準備工作;同時要充分利用中國大學MOOC平台免費提供的課程資源，優先選擇國家級精品課程，作為主講課程建設樣板，為線上線下混合式課程建設做好充分準備。
(4)春季學期校級選修課由教務處組織學生線上選課。延遲開學期間組織學生自主線上學習、考試。重視學生心理健康疏導，組織全校學生在線學習聞玉梅院士《新春第一課：旅遊發熱與病毒》等網絡課程;重視學生安全教育，組織全校學生登錄我校慕課平台，完成超星安全教育事業部發布的《新型冠狀病毒防疫公益課程》學習，並給予學分認定。除了上述安全課、心理課外，校級選修課要結合通識課模塊由教務處進行分類列出選課清單供學生選課，每位學生可再選1門課。
3、調整實驗實習實訓等實踐教學活動安排
暫停組織學生在學校、生源居住地或赴外地開展包括畢業實習、技能競賽集訓等在內的所有實驗、實習、實訓、實踐活動;暫停一切團體或個人的社會實踐活動。校外實習實訓活動開展時間，在省疫情防控指揮部統一部署後安排。
4、科學組織畢業設計(論文)
延遲開學期間，教師要安排好所指導大四學生畢業論文(設計)，提出任務要求，利用信息技術開展遠程指導，要求學生按照老師佈置的任務要求，開展查閲文獻、撰寫開題報告、文獻綜述、畢業論文初稿等畢業論文(設計)前期工作。學位論文預答辯、評審，充分利用網絡視頻、音頻和電話等方式進行。
三、工作保障機制
相關教師要將調整後的授課計劃及時通知到所授課學生班級以及每一位學生。學生輔導員、班主任要積極協助各門課程主講教師建設課程教學微信羣或QQ羣。任課教師要組織學生在線自學、完成作業，做好在線教學、考核、輔導等工作。
各學院要指定輔導員、班主任和專任教師負責聯繫在家(或寢室)的學生，指導每位學生合理安排假期和學校後續教學，做好學生學習答疑和指導，確保學習“不斷線”。
教務處要加大與相關網絡平台、教學學院之間的聯繫與溝通，做好課程資源的開放、選課、學分認定等工作，組織做好超星“一平三端”直播互動教學的培訓工作，同時將會同教學質量監測與評估中心組織在線監督，確保教學保質保量完成。
四、工作進度及要求
學校常態化疫情防控實施方案 篇6
為提高我校防控新冠肺炎的能力和水平，應對學校開學期間以及學生在校期間嚴峻複雜的防控形勢，有效防範疫情在學校的暴發，保障學生、教職員工的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序。特制定本應急處置預案。
一、適用範圍
本預案適用於泗州學校全體師生(含外聘人員)
二、指導思想
堅持“外防輸入、內防擴散”的工作方針，以普及新冠肺炎防治知識，切實提高廣大師生員工的自我防護意識為中心，以期“早發現、早報告、早隔離、早治療”，確保校園內不發生新冠肺炎疫情。
三、組織機構
1、工作領導小組
組長：徐華
副組長：李明
成員：張龍、韓麗、李勇、李寶俊、王瑞、張曉亮、張明亮、蘇清華、保安、全體班主任、宿舍值班人員
2、領導小組職責
全面負責疫情防控、日常管理及教育宣傳工作，落實疫情應急處置措施，協調有關部門解決在疫情防控應急處置工作中的具體問題，組織開展疫情防控、應急處置、指導檢查，做好與教育行政部門和當地衞生健康部門的聯絡與溝通，配合當地衞生健康部門做好相關工作。
四、疫情報告人
校長是學校疫情報告第一責任人，學部主任是學部疫情報告第一責任人，各班班主任、任課教師為班級的疫情報告責任人，在校學生為義務報告人。
五、疫情報告
(一)學生
1、學生本人出現或發現其他同學有發熱、乏力、乾咳等可疑症狀，應立即報告。
2、學生在校內出現上述症狀，應及時向班主任或任課教師報告，聽從教師安排，不能隱瞞病情。
3、學生在家中出現上述症狀，應及時就診，學生家長應將病情告知班主任，班主任按照程序逐級上報。
(二)班主任或任課教師
班主任或任課教師發現有發熱、乏力、乾咳等可疑症狀的學生，或接到學生的報告後第一時間報告學校疫情報告人。
(三)學校疫情報告人
疫情報告人每天向上一級領導報告。沒有疫情也要實行“日報告、零報告”。
六、應急處置
校內一旦發現師生員工有發熱、乾咳等異常情況，應立即向學校疫情防控工作領導小組報告，學校及時啟動應急處置預案。
1、早發現
開學後，對學生實行晨檢、午檢、晚檢，一日三次檢測體温，由班主任負責;對教師的檢測由值班人員負責，後勤人員由總務處負責檢測與登記。
檢測體温時：36.9 ℃列為勸返人員;37℃---37.2℃列為隔離、上報人員;37.3℃及以上列為上報人員。
2、早報告
對學生檢測體温的教師和值班人員一經發現上述三類人員，第一時間報校長;如有第二類、三類情況立即啟動《學校疫情防控應急處置預案》，並第一時間上報教體局和衞生健康部門。
3、早隔離
總務處安排一個房間作為臨時隔離觀察場所。隔離觀察場所遠離教學區、生活區。配備相應的體温計、口罩、手套、信息登記表等防控物資和人員，隔離室提前進行消毒殺菌。疫情發生後，立即將要隔離人員帶入隔離室，並配備人員監護，與家長聯繫，做好家長的思想工作。
4、早治療
若是診斷為疑似或確診的，學校立即報告疾控中心，並帶學生到指定的發熱門診就醫。配合相關部門排查其密切接觸者，按照相關規定，實施集中隔離、居家醫學觀察或居家自行隔離等隔離措施。學校在疾控部門指導下開展環境消毒，根據疫情防控需要，一切聽從上級指示，認真落實防控工作。
七、響應結束
所有隔離人員滿規定期限且未發生疑似或確診病例的，上級部門對疫情進行評估，根據專家意見，由學校疫情防控工作領導小組結束應急響應。
八、工作要求
1、切實提高政治站位，增強政治意識，責任意識，正確應對;
2、切實進入工作狀態，加強工作落實，落實責任，迅速行動;
3、切實加強工作紀律，強化責任擔當，統一指揮，統一行動。
學校常態化疫情防控實施方案 篇7
為紮實做好我校新型狀病毒疫情防控工作，確保全校師生身體健康和生命安全，根據省、市、縣教育行政部門指示要求，學校也將要開展正常的教學工作，為了此次傳染病不在學校發生，學校也將為開學做好充分準備，開學工作方案如下。
一、開學時間安排
根據縣教育局4月7日“秦安縣開學工作安排會議”精神，我縣所有國小五、六年級於4月20日開學，一、二、三、四年級於4月27日開學。教師於4月13日正式上班。
二、成立領導小組
為全面做好開學前後校園的工作，及時有效地採取各項預防措施，保障學生平安返校，教學平穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩定，特成立學校疫情防控領導小組。
(一)人員組成
組 長：楊國順
副組長：葉成兵 楊棟
成 員：李 禕 王 豔 楊雲婷 雒 明 胡樂樂 王玉霞
楊曉娟 王娟娟 杜曉春 安靜文 王祥林 李寶良
王順乾 任瑞麗 周相霞 蔡鵬程 張國珍 高 娟
(二)主要職責
1、貫徹落實縣教育局有關疫情防控期間開學工作要求，做好20__年春季開學準備工作，保障開學後正常的教育教學秩序;
2、認真做好開學後師生的疫情監控和日常檢查，統計出來自外地的師生;
3、提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體温測量儀或手持式測温儀、醫用洗滌用品、口罩、口罩回收垃圾桶等，做好開學前校園清潔衞生、全面消毒等工作;
4、開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區;
三、具體工作安排
(一)開學前準備工作
1、加強師生教育引導工作。
對教師進行培訓，利用PPT客觀分析國內外疫情發展情況，講解我國在抗擊疫情過程中所採取的重大舉措以及所取得的階段性的勝利，講述在這場沒有硝煙的.戰鬥中逆行英雄們的先進事蹟，科普了新冠肺炎防控知識，進行了生命與健康主題教育，正確對待疫情。通過學校公事羣、手機短信、班級家長微信羣等多種渠道普及防疫知識，引導師生家長增強敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅定戰勝疫情信心。儘量減少外出，不參加聚集性活動。
2、提前告知具體開學時間。
正式開學前，利用學校公事羣、班級微信羣、電話等方式就開學具體時間，通知到每一位學生，並告知學生家長提前三天做好自查症狀、自測體温，出現相關症狀、體温高於37、3℃的，要進行請假、暫緩返校。
3、繼續認真落實“日報告”制度。
教導處組織班主任每日瞭解學生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況;要求學生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4、抓好重點師生摸排工作。
根據市、縣疫情防控指揮部發布的疫情動態，對來自外地)的師生開展摸排工作，做好詳細的信息統計，每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況，發現異常及時上報學校防控領導小組並採取相應防控措施;根據摸排瞭解掌握的情況，按照醫學觀察要求，對仍然需要在家留置觀察學生，通知其暫緩返校。
5、準備好應急物資與場所。
總務處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，負責在醫務室附近安排設立一間發熱隔離觀察室。
6、做好校園衞生防疫工作。
根據縣教育局要求，按照消毒操作規範，對教室、圖書館、食堂、運動場、廁所等公共區域進行集中清潔消毒，確保衞生達標、不留死角。
7、準備好與家長簽訂的承諾書、責任書、以及給家長的一封信。學生準備好返校的學習用品與口罩等防疫用品，對學習用品等用酒精等進行徹底消毒消殺後方可使用。
(二)開學當天工作
1、體温檢測。
學校在校門口安排三個進入校園通道。學生到校當天，在校門口排隊等候進入學校，並且要有1米以上的距離。每個通道有專門測量體温的值班教師，對進入學校的每一位學生生進行體温檢測，並進行如實登記，同時禁止家長及外來人員入內，體温合格的`學生必須佩戴口罩方可入內。要求值班領導和值班教師、各班主任每天7:40在校門口等待學生進行檢測後進校園，並進行疫情防護知識教育，後將學生有序帶入教室。
2、開學第一課
當學生到教室後，體温檢測無異常後到班級進行第二次檢測(體温檢測、異常情況詢問);進行登記，按班級桌椅擺放就座，間隔不小於1M，不能和其他同學擠坐一桌。並填寫晨午檢登記表及健康卡。“開學第一課”上，班主任利用PPT客觀分析國內外疫情發展情況，讓學生知道此次延期開學的原因，科普新冠肺炎防控知識，講解我國在抗擊疫情過程中所採取的重大舉措以及所取得的階段性的勝利，講述在這場沒有硝煙的戰鬥中逆行英雄們的先進事蹟，進行生命與健康主題教育，引導同學們要心懷敬畏、肩負責任、熱愛自然、尊重生命、理性認識、正確對待疫情。
3、安全教育
學校將嚴格落實開學第一週安全教育周活動，充分利用黑板報、宣傳欄、主題班會、給家長一封信、微信羣等形式，結合不同年齡學生的身心特點和認知能力，將防疫情、防觸電、防溺水、防食物中毒、防欺凌和防意外傷害等作為安全教育的重要內容，以喜聞樂見、寓教於樂的方式，加強安全常識宣傳，不斷提高廣大師生的安全防護意識和應對突發事件的能力。並且班主任要時刻對學生進行安全教育，如儘量不乘坐公共交通工具，建議步行或坐私家車上學，去公用場所必須佩戴口罩，用消毒水洗手等在校注意事項。讓學生提高安全意識，杜絕傳染病的傳播。
4、學校衞生
學校將保持教學區域環境整潔，教室定時通風換氣，每天對廁所進行一次徹底消毒，兩天對院子、樓梯、樓道、窗户、樓梯扶手進行清潔和消毒，垃圾及時清理。
(三)、開學後工作
1、檢測學生健康狀況
正常開學後，根據每天防疫值班安排表執行。全校教師分為兩組，每組10人，每天一組，依次輪換，學校領導班子每天校門口進行值守監督。具體安排如下：
①教師每天7:40到校，學生佩戴口罩7:50到校門口後按班排隊，不按要求戴口罩者禁止進入校園，學生前後左右拉開一米的距離，靜待入校，1名教師負責學生排隊。
②學生通過三個通道進入校園，每個通道1名教師測體温，1名教師負責記錄，正常情況下，進入院子繼續排隊等候，入校時若發現體温≥37、3℃的學生，由醫務人員引導至學校臨時隔離點，經學校醫誤人員進行排查後，無異常方可進入教室，1名教師負責。待學生全部入校後，由各班主任依次帶入教室。進教室後進行二次測温，若經二次測温，體温仍≥37、3℃的學生，學校將按照疫情防控要求進行應急處理。
③2名教師對教室、樓道、廁所等衞生進行消毒。廁所一天一消毒，教室、樓道等三天一消毒。
學生每日兩次測量體温，早上到校和下午到校各一次。做好缺勤，早退，請假的記錄，監測學生健康狀態，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫學觀察人員上學，同時在教室等人員密集場所設置手持式電子體温儀，對學生進行監測。
2、正式開學後學校實行封閉式管理，嚴禁學生隨意出入校門。
3、教室佈置
教室桌椅擺放，必須拉開一米左右的間距。教室文化建設以疫情防護為主題進行佈置。每班配發手持式電子體温儀、消毒灑壺和消毒液，洗手盆及洗手液等，教育學生每天勤洗手。
4、傳染病防控
要求師生嚴格遵守學校在疫情防控情況下所制定的各項規章制度，按學校要求進行教學、學習，按規定佩戴口罩、洗手、消毒。教室、辦公室門窗常開，保持通風，垃圾及時清理。師生不能在校園隨意摘掉口罩。除喝水外全程戴好口罩，學習交流保持1M以上距離，不串班，不串座，下課期間嚴禁扎推聚集聊天。無論是在校內、校外以及教室走廊過道，不聚集聊天，時刻保持1M以上距離。嚴禁上課期間或下課後不戴口罩等現象的發生。
5、學生如廁及活動
學生每天如廁或上下樓梯去院子活動時，為避免人多聚集，擁擠等現象，學校要求學生不能三五成羣一起行走，或活動，每班學生依次錯開、拉開一定的距離如廁或活動，並劃定各班上下樓梯行走路線：一二年級從教學樓前門出入，三四年級從教學樓左邊樓梯上下樓、並從前門出入。五六年級從教學樓右邊樓梯上下樓，從教學樓後門出入。
6、學校衞生
學校要保持教學區域環境整潔，實行一日兩掃制，定時通風換氣，對教室、食堂、教師辦公室、廁所等公共活動區域，進行通風、清潔、消毒、並配備洗手液及洗手水桶，保證學生能及時洗手消毒。同時學校會及時核查、補充傳染病防控物資，如體温計、消毒用品、洗手液、垃圾桶等，確保物資充足。一次性廢棄口罩請投放到貼有“廢棄口罩專用”標識的專用垃圾桶內。禁止亂扔垃圾、隨地吐痰等不衞生、不文明行為。
7、開學後，學校將停止一切集體活動。
8、就餐及食堂衞生
建議寄宿生儘量由家長陪讀，無家長陪讀者要自己動手做飯，最好不要到外面聚餐吃飯，同時一定要注意飲食安全。
由於傳染病的發生，學校食堂屬於公共場所，為減少隱患的發生，學生將分批進入食堂就餐，避免扎堆就餐，減少學生交談，師生自帶碗筷或食堂提供一次性碗筷，學校將免費提供的洗潔精供學生使用。減少學生不必要的外出，避免接觸不相關人員，外出必須佩帶口罩。
9、傳染病上報
開學後學校做好缺勤、早退、請假記錄，班級也將做好晨午檢表、因病缺課記錄表、風熱追蹤記錄表。上報教育部門我校師生情況，如發現可疑症狀者，應及時上報學區，並逐級上報，學校立即通知其家屬護送去醫院。學校啟動應急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察。為避免傳播，可臨時性關閉校門，在校門關閉期間，教職工不得擅自離開學校，同時配合當地醫療衞生機構做好密切接觸者管理和消毒工作。
四、校園防控措施
(一)加強進出校園人員管控
1、嚴控臨時性到校人員。嚴格封閉管理，控制外來人員隨意進入校園，原則上謝絕各類來訪參觀。但凡進入學校的人員必須檢測體温並登記。學校將每天向教育局上報學校師生狀況，對出現可疑症狀的學生，將立即向當地衞生部門報告，配合做好排查後後續相關工作，在衞生部門人員開展工作之前，將可疑病例隔離在觀察區域，並做好防護。
3、送生家長的進校限制。除師生外，校外人員嚴控入校，各班主任將提前告知送生家長送到校門外後即返回。
4、學生在校，或上課期間無班主任簽字的請假條，嚴禁學生外出。
(二)嚴格進校管理
1、師生嚴格按照學校要求進行每日晨檢、午檢，憑請假條進出校門。
2、外來人員由相關部門確認、體温檢測正常、登記後入校。體温異常者嚴禁入校。
(三)加強車輛管理
1、嚴控進校車輛。教師車輛必須按時進出校園，嚴禁社會車輛進入校園。我校教師及學區人員車輛一律停放在教學樓後面的指定車位。
2、加強臨時車輛管控。來學區辦事的臨時進校車輛及人員按照體温測量、進出登記、消殺滅菌後，按指定路線行駛到指定區域停放。
3、禁止送生車輛進校。預備校外臨時停車位，指揮停放學生家長車輛。
五、參與聯防聯控積極配合相關部門的聯防工作。
密切關注學校師生及其周圍人員發生突發公共衞生事件情況，及時準確掌握信息，配合治安穩維等部門集中處置，做到早發現、早報告、早治療，全力救治患者，有效處置，嚴格落實防擴散措施。杜絕傳染病在學校的發生，保證學校正常的教育教學工作。
特殊時期，我們要特別面對，尤其是在疫情沒有結束之前，一定提高警惕，嚴格執行上級的規定，完成好特殊時期的各項工作任務。眾志成城，疫情必摧。我們相信，、縣教育局的精心組織，有我校每一位教師的傾情付出，我們一定能夠打贏這場疫情防控阻擊戰。
學校常態化疫情防控實施方案 篇8
在黨的英明領導下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離多日的師生不久將重返校園，開始正常的學習生活。為確保師生生命健康，確保校園安全，學校將面臨“一手抓防疫，一手抓教學”的新常態。為確保萬無一失，保質保量完成教學計劃，特制訂本工作方案。
一、總體思路
堅持安全第一、生命至上的原則。強化安全意識，落實安全工作。校長是學校安全復學準備工作的第一責任人。全體教師均有相關分工，班主任，教師，門衞責任必須落實到位。杜絕疫情防控絕一陣風，對學校衞生保健工作要常抓不懈、形成常態。在確保安全防護紮實到位的情況下，有計劃開展教育教學工作，圓滿完成本期教育教學任務。
二、工作目標
確保全校師生健康安全第一的前提下，學生德、智、體、美、勞諸方面素質全面協調發展並養成良好的學習、生活和行為習慣，期中、期末考試各學科三率達到良好以上，畢業班成績繼續保持前列。
三、工作要點及措施
(一)建立疫情防控機構，落實強化工作責任學校成立以校長為組長的疫情防控工作領導小組，副組長由分管安全副校長承擔，全體班主任及教師為組員。強化學校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學校要定期做好安全排查工作，開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衞生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查，消除隱患。開學第一天講好安全第一課，學校與各部門、教師、家長簽訂好安全目標責任書，各司其職，各負其責。
校長為防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯繫網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注學生健康狀況。進一步完善疫情防控工作方案制度:學校關於新型冠狀病毒肺炎疫情防控預案、關於防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保校園開學安全的工作預案、學校新型冠狀病毒肺炎防控開學工作方案;
學校傳染病觀察室制度、學校傳染病病例復課查驗制度、學校傳染病疫情及突發公共衞生事件報告制度、學校健康教育制度、通風換氣消毒制度、學生晨午檢制度、學生健康管理制度、學生因病缺課、病情追蹤制度。學校加強與縣疾控中心、當地村衞生服務中心、就近醫療機構、派出所的溝通協調，取得專業技術支持，配合有關部門積極開展聯防聯控。繼續落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向中心校報送信息。
(二)、做好復學前摸排、健康教育培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒之校門之外開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。通過微信、班級羣、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規範佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前彙總學生家庭住址、聯繫方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體温情況、有無發熱咳嗽等症狀、主要活動區域疫情狀況等信息並做好記錄。學生如無可疑症狀，可正常返校。有疫情高發地區居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發地區後，居家或在指定場所醫學觀察14天。如有發熱、乏力、乾咳等可疑症狀，應報告學校或由監護人報告學校，及時就醫，待痊癒後再返校。
學校根據在校學生人數，學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況，合理規劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測温計、消毒液、口罩等必備物資，要準備充分，教育學生養成良好衞生習慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衞生，個個懂防疫的氛圍。
(三)、堅持，例會制度、日報告、零報告制度建立例會機制:堅持每天召開工作例會，彙報各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現的新情況，新問題，及時總結，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學生要逐個認真進行體温監測，仔細填寫，登記造冊，定時向學校彙報。學校有專人彙總，逐日向上級報告。
(四)、做好校園疫情發生預案，發現疫情及時上報，做好科學應對出現的校園疫情，要第一時間啟動應急預案，科學處置，並及時上報上級部門。決不能出現瞞報、謊報等不實事求是的現象發生，貽誤病情，造成不可挽回的損失。
(五)、加強學生課堂防護措施，確保師生上課安全課堂教學是師生容易聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內課桌凳應儘量拉開，儘量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學生每天入教室前，每個學生進行全身消毒，每節課活動之後洗手。全天消毒應不低於四次，上下午各兩次。根據所處的農村學校實際，可以採用室外授課方式，儘可能讓學生保持距離，以避免疫情發生。
(六)增強時間觀念，科學把握教學進度由於受疫情影響，學校根據上級部署，不得不推遲開學時間，讓學生在家裏“停課不停學”期間，接受教師網上統一輔導學習。這種師生不見面的隔空教學方式，雖對於學生學習有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規的課堂教學效果。一些學生受設備制約，或者其他因素，包括在家學習的自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。
開學後，各班要做好疫情防控其間教學情況與效果的詳細摸排，並根據教學內容，設計一定針對性的測試，對學生學習效果進行詳細的摸底，因地制宜的查漏補缺，確保學生都能跟上。杜絕以延期開學中間教學內容替代已經算講授過內容，要按照教材，有計劃的重新開始，認真講授，使學生弄懂弄會，學有所得。
針對延遲其間，教學時間相應縮短，學校要組織各科教師認真研究，合理規劃，科學決策，制定方案，有計劃進行教學。珍惜時間，把握春季美好時光，在不增加學生負擔的情況下，不失去的時間補回來。
(七)、加強常規教學管理，向過程管理要質量
1、進一步明確常規教學管理實施細則，認真總結本校常規教學管理規章制度和實施細則，修訂完善本單位常規教學管理辦法，使之更加科學實用，通過常規教學管理，規範教師教學行為，提高教學質量。
2、強化常規教學管理力度，狠抓教學常規落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規教學工作，尤其要認真檢查教師備課和作業設計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規教學抓得細、落得實、有成效。
3、認真組織質量調研工作，加強對教學質量監控和管理。本期學校將根據上級精神，科學組織期中、期末質量調研和月清工作。認真組織六年級期末質量評估，穩步提高我校教學質量。
(八)創新教研方式，提高校本教研質量
1、紮實開展國小中心學區片教研活動。本學期，認真組織國小學區片教研活動，整合教研力量，建立學片教研組，發揮中心國小教研工作輻射和引領作用，提高國小教研活動的質量。
2、繼續開展周教研日活動，豐富周教研日活動的內容，提高周教研日活動的質量。本學期，周教研日活動突出以下主題:小升中試題研究及信息採集交流，經典誦讀、聽評課、專家講座等內容。學校領導要深入學科教研組參加活動，每次活動要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。周教研日活動要充分準備，嚴密組織，確保周教研日活動紮實有效開展，不流於形式，不走過場。
3、發揚專業引領功能，建立學習型教師專業羣。各校要以打造學習型教師專業羣為教研工作抓手，提高教師專業水平，提高教育教學質量。
(九)、開展書香校園活動。教育部20__年工作要點明確要求把立德樹人當作學校工作重點，認真踐行社會主義核心價值觀，加強中華優秀傳統文化教育。本學期，學校在開展讀書活動時，要把中華傳統經典和反映中國共產黨革命及建設歷程內容的書籍作為閲讀內容，同時，也要把反映改革開放生活的`書籍引入課堂，塑造學生高尚的靈魂，培養學生健全的個性和高雅的情操。各學繼續開展課外閲讀考級活動，通過閲讀考級，擴大學生閲讀面，同時要鼓勵學生踴躍向報刑雜誌投稿，爭取在《作文指導報》等CN刊物發表文章。本期縣局在期中、期末考試中以10分權重加入《中華經典誦讀》國學啟蒙讀本內容，考察學生背誦和閲讀情況。
(十)加強畢業班工作的領導和指導，突出重點，抓好畢業複習備考工作，提高畢業班教學質量加強畢業班領導，強調畢業班複習必須做到八個到位:
一是畢業班以教學為中心的思想觀念必須到位;
二是對畢業班的師生思想情緒、生活情況掌握必須到位;
三是檢查計劃、教案作業、單元題、過關卷必須落實到位;
四是教師之間相互聽評課必須落實到位;
五是專題研究，集體備課，必須落實到位;
六是開好班級教導會，明確目標任務，培優補差必須落實到位;
七是後勤保障，教學資料，獎勵基金，特別是省中招考試資料供應必須落實到位;
八是領導深入教學第一線，以教導教，包班包科，必須落實到位。
總之，在新的學期，擺在我們面前的是時間較短、工作繁重，任務艱鉅，希望廣大師生釋放正能量，堅定信心，振奮精神，積極進取，務實拼搏，以飽滿的激情、昂揚的鬥志、紮實的行動，凝聚新活力，合力推進我校教育工作再上新台階、譜寫教育新篇章!
學校常態化疫情防控實施方案 篇9
為統籌做好全區學期開學和學校新冠肺炎疫情防控工作，保障師生生命安全和身體健康，確保學期正常、安全、有序開學，特制定本方案。
一、總體原則
秋季學期開學各項工作要始終堅持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位，按照“服從國內大局、堅持屬地管理、強化系統聯動、確保萬無一失”的總體要求，壓實“四方責任”，落實“四早”措施，根據新冠肺炎疫情防控形勢和屬地防控要求，“錯區域、錯層次、錯時、錯峯”有序推進秋季學期開學，統籌做好秋季學期開學前、開學中、開學後各環節疫情防控。
1、學校疫情防控條件達不到疫情防控要求的，不能返校;
2、學校各項防控措施落實不到位的，不能返校;
3、有效應急預案和演練落實不到位的，不能返校。
二、開學時間
1、中國小校(含中職學校)、特殊教育學校_月_日組織學生報名入學，_月_日開學行課，幼兒園參照執行。
2、高校按既定校歷做好疫情防控和開學準備工作，並在開學前一週將開學工作方案報區教育局備案。
3、__級新生按照學校錄取通知書通知的報到時間報到。
若國內、省內、市內疫情發生重大變化，將根據疫情形勢和防控要求及時做出調整並進行全區統一調度。
三、師生返川返校要求
1、總體要求
中高風險地區師生暫緩返川返校。低風險地區的師生按“錯時、錯峯”分批次返校。師生返校前14天做好自我健康監測，向學校報告個人身體健康狀況，如有異常第一時間報告。高校師生員工和省外返川的中國小幼兒園師生員工須持48小時內核酸檢測陰性證明入校。
2、川內師生員工返校要求
1)低風險地區的學校師生員工非必要不離川，不前往省內外中高風險地區。中國小幼兒園師生開學時持“四川天府健康通”綠碼入校，高校師生持48小時內核酸檢測陰性證明及“四川天府健康通”綠碼入校。
2)近14天內有中高風險地區旅居史或“四川天府健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返校。黃碼、紅碼轉為綠碼後，持48小時內核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼入校。學校按相關規定做好師生健康管理。
3、川外師生員工返川返校及新生報到要求
1)在川外低風險地區的中國小、幼兒園師生員工應至少提前14天返回區內居家觀察，途中做好個人防護措施。持48小時內核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返(區)入校。
2)在川外低風險地區的高校師生員工和新生，按照學校規定時間持48小時內核酸檢測陰性證明及“四川天府健康通”綠碼返(區)入校。到校後，學校應在第一時間組織返校師生再次進行核酸檢測，對核酸檢測結果待出的師生進行妥善管理安置，並充分做好服務保障和溝通解釋工作。
3)近14天內有中高風險地區旅居史或“四川天府健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返川返校。所在地風險解除後，須持登機登車前48小時內核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返(區)入校，到校後第一時間再次進行核酸檢測。學校應按相關規定做好師生健康管理。
4)在中高風險地區所在地級市域內其他縣(市、區、旗，直轄市為所在區)的師生員工，由學校會同區教育局、區衞健局綜合評估後，按學校通知持登機登車前48小時內核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返(區)入校，到校後再次進行核酸檢測。學校應按相關規定做好師生健康管理。
4、境外師生員工返川返校要求
境外師生員工返校嚴格遵守外事部門和教育部門有關規定，經批准入境後方可返校，入境後按疫情防控管理規定，落實“14+7”隔離管控及各項防控措施。
5、其他特殊情況返校要求
1)近14天內有本土確診病例報告但暫未劃定中高風險地區的人員，未返校的暫緩返校;已返校的應立即再次進行核酸檢測，檢測結果為陰性的納入社區管理至離開疫情發生地14天為止。學校按相關規定做好師生健康管理。
2)返校前一週有發熱、乾咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等症狀的師生及時向學校報告，治癒後返校。
3)教育培訓類機構師生員工參照以上規定執行。
四、開學前準備工作
1、健全機制
1)學校要按照“一校一案”制定完善疫情防控方案、開學工作方案。
2)提前與屬地鎮(街)、衞生、公安、市場監管等部門聯繫，落實“一對一”常態化協作專班機制，健康副校長主動到校指導學校疫情防控工作，協同聯動保障開學秩序。
2、健康監測
1)學校要動態掌握師生暑假期間健康狀況和行蹤情況，完善師生員工健康狀況和中高風險地區旅居史人員報備制度，“一人一檔”建立台賬，確保每名師生返校前14天的旅居史、健康史、接觸史底數清、情況明。
2)學校嚴格落實相關信息“日報告”“零報告”制度。
3)對暫緩返校師生員工要保持“一對一”聯繫，充分做好溝通和解釋工作。
3、疫苗接種
1)_月__日前，完成12—17歲應接未接學生第一針的查漏補種。
2)高校要引導、提醒大一新生暑假期間儘早在屬地接種疫苗。
4、門崗管理
1)假期中國小和幼兒園一律封閉管理。
2)高校要嚴格門崗管理，未經允許非暑期留校學生不得提前返校。校外無關人員不得進入校園。確需入校的，要核驗身份、查驗健康碼、詢問健康情況、開展體温檢測，做好信息登記。
5、物資準備
1)校驗額温槍、紅外線測温儀等防疫設備，確保開學正常使用。
2)對已經儲備的物資進行全面盤點，清理過期、臨期和損毀物品，並根據學校規模、師生數量儲備足夠數量、符合要求的防疫物資。
3)在合適區域配備水龍頭或移動洗手設施，準備肥皂、洗手液等用品。有條件的學校可配備免洗手消毒劑或其他手消毒設施。
6、場所準備
1)統籌利用學生宿舍、教室、閒置場所，在校內設立醫務室(或衞生室)、隔離觀察室，校門口設立臨時觀察室。
2)隔離觀察場所位置相對獨立，並按要求配備相應防疫用品。
7、環境準備
1)開展愛國衞生運動，徹底清除校內環境衞生死角。對教室、食堂、宿舍等場所進行徹底清潔和預防性消毒。
2)對校園內使用的空調系統和公共區域物體表面提前進行預防性消毒。
3)區教育局會同政法、公安、市場監管等部門和街道、社區開展校園周邊環境治理。
8、應急演練
1)制定完善應急處置預案，組建應急工作隊伍，加強應急工作人員培訓。與衞生健康部門加強溝通協調，開展應急預案全員、全過程、全要素演練。
2)制定發熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應、羣體性心因性反應等場景應急演練腳本，開展桌面推演或實景演練，確保出現突發情況能及時有效處置。
3)科學制定突發疫情學生推遲返校的在線教學應急預案，分類制定教學計劃。
9、開學核驗
1)區衞健局(疾控)、區教育局制定疫情防控核驗細則，對轄區學校進行逐一核驗和督查，梳理問題清單，實行台賬管理。
2)各學校要開展全方位自查，及時查漏補缺。
五、開學報到工作
1、途中防護
1)引導師生在返校途中做好個人防護，全程正確佩戴口罩;注意保持個人衞生，減少接觸交通工具的公共物品和部位，儘量避免接觸其他人員。
2)如來(返)校途中身體出現發熱、乾咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等症狀，應當及時到就近醫院發熱門診就醫，並及時將有關情況報告學校。
2、報到註冊
1)師生須如實報告開學前14天旅居史、健康史、接觸史。
2)按照“錯時、錯峯”總體原則，簡化學生註冊流程，合理佈局分區，避免人羣聚集。
3)師生根據學校返校要求分批依次到校，保持1米社交距離完成體温檢測、症狀詢問、身份核實，並提供承諾書、健康監測表、健康碼綠碼，高校學生還須核驗行程碼。報到時，師生如無異常，按規定路線進入教室或宿舍;師生如出現體温異常等可疑症狀，按照應急處置相關要求及時妥善處置。
4)不提倡學生家長陪同學生返校，家長或其他陪同人員一律不得進入校內。
六、開學後防控工作
1、疫苗接種
1)_月_日前，完成12—17歲學生第二劑次疫苗接種。
2)及時安排應接未接學生補種，_月__日前實現應接盡接。
2、傳染病監測
1)嚴格落實以校門口體温檢測和晨(午、晚)檢為核心的傳染病症狀監測，強化因病缺勤師生的登記、報告、追蹤等相關管理制度。
2)加強對諾如病毒、肺結核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等秋冬季高發傳染病的症狀監測、分析、預警、處置，提高衞生管理人員、班主任對秋冬季常見傳染病防控的敏感性、警覺性，強化多病同防。
3、活動管理
1)合理開放教室、自習室、圖書館、體育場等公共空間，儘量減少師生聚集。
2)根據疫情形勢和校園情況，適時調整聚集性活動開展的頻次、規模，合理設置人員密集度，儘可能實施最小單元羣體管理。
4、校園管理
1)嚴格校園管理，但避免“一刀切”“簡單化”的封閉措施，保持嚴而有度，既保證師生正常的學習和生活，又嚴控無關人員進入校園。
2)師生入校時須檢測體温、核驗身份及健康碼。
5、環境衞生管理
1)堅持做好教室、衞生間、宿舍等公共場所衞生保潔。
2)加強室內場所通風換氣，對門把手、課桌椅、樓梯扶手、電梯按鈕等公共場所高頻接觸物體表面每日進行清潔消毒。
3)做好校內垃圾的分類投放和處置。
6、食品安全管理
1)做好學校食堂從業人員健康管理。
2)嚴格執行食品進貨查驗記錄制度，定期清理庫存食品，及時處理不宜加工的原輔助材料。暫不採購、加工進口冷鏈食品，降低冷鏈傳播風險。
3)做好就餐區域桌椅、地面及餐(飲)具和炊具的清潔消毒。
4)引導師生分批、分時段錯峯就餐，並在取餐排隊時保持1米的安全社交距離。
七、應急處置工作
在報到註冊或行課期間，發現發熱或相關異常症狀，按以下流程處置：
1、體温≥37、3℃，但沒有乾咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等症狀，應讓其佩戴或更換醫用外科口罩，在旁等待5—10分鐘，再次測量體温如果正常，不需處理;如果依然≥37、3℃，立即送臨時隔離室，休息15—30分鐘，再次用水銀温度計測量體温，若體温正常，不需處理;若體温依然≥37、3℃，立即送醫排查。
2、體温≥37、3℃，且有乾咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等症狀，應讓其佩戴或更換醫用外科口罩，立即送臨時隔離室，再次用水銀温度計測量體温，並安排送醫排查。
3、有乾咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等症狀或自訴不適，應佩戴或更換醫用外科口罩，立即送臨時隔離室，用水銀温度計測量體温，並安排送醫排查。
4、在送醫排查時，應及時報告區教育局、區衞健局，按衞生健康部門的專業指導及時妥善處置。
報到註冊時發現健康碼異常，應及時核實旅居史、健康史、接觸史。必要時請屬地政府協助核查。核查無異常，可正常返校，做好健康監測;核查有異常，立即報告區教育局、區衞健局，按當前國內重點地區來(返)蓉人員健康管理規定進行健康管理。
八、工作要求
1、提高思想認識
各中國小、幼兒園和高校要從維護師生生命健康安全、保證學校正常教學秩序和服務全國疫情防控大局出發，切實提高政治站位，從嚴從緊從細抓好校園疫情防控頭等大事。要堅決克服思想上行動上的麻痺鬆懈，有效落實各項防控措施，守住校園疫情輸入關、擴散關，做到守土有責、守土盡責，織密築牢教育系統疫情防控網，嚴防疫情輸入校園和聚集性疫情發生。
2、壓實防控責任
嚴格落實學校疫情防控主體責任，強化學校“一把手”疫情防控第一責任人責任。區衞健局要落實衞生副校長防控責任，加強學校疫情防控健康教育，指導學校開展應急演練，幫助學校查找防控漏洞，及時消除疫情防控風險隱患。要充分發揮鎮街、村社網格管理作用，做好風險人員排查管控，降低輸入風險。對開展工作走形式、做虛功、不落實的及時約談提醒、通報曝光，對開展工作不認真、不紮實導致同類問題反覆發生或造成嚴重影響的，嚴肅追責問責，既追究當事人直接責任，也追究相關人員領導責任。對教職員工故意隱瞞行蹤軌跡、隱瞞密切接觸人員等情況或不嚴格執行防控措施的，依紀依規嚴肅追究責任。
3、加強宣傳引導
持續加強師生防疫知識宣傳教育，強化每個人是自己健康第一責任人的意識，養成自我健康管理習慣，提高健康素養。引導家長、師生關注疫情形勢，加強對學生的健康監測，強化家校協同。教育引導師生強化法律意識，履行疫情防控法定義務，遵守疫情防控規定，不信謠、不傳謠、不造謠，防止負面輿情炒作，營造疫情防控的良好社會氛圍。
4、嚴格督導檢查
區教育局、區衞健局在開學前和開學初期，就疫情防控、開學準備、校園安全、教學安排等工作對轄區內各級各類學校逐項進行檢查，及時發現問題並督促整改到位。各學校應對照最新版防控技術方案，逐項落實疫情防控工作要求，及時查漏補缺。區級相關部門將採取“四不兩直”方式對各地各校疫情防控各項措施的落實情況進行實地督查，確保防控措施落地落細落實到位。
學校常態化疫情防控實施方案 篇10
一、班會背景：
面對突發的新冠疫情，給每人上了一堂人生的大課。這場疫情帶給我們很多的感悟和思考。為響應“學校停課不停學”的號召，我們所做的就是在家上好網課，特殊時期，防護好自己，努力學習，就是做貢獻。
二、班會目標
1、通過這次班會，使學生樹立正確的價值觀，學會擔當。
2、胸懷感恩，努力學習，報效祖國。
三、班會前的準備
1、讓學生查閲有關新冠肺炎的資料，瞭解這次疫情的相關情況。讓學生做好上網課的思想準備。
2、班主任準備好PPT
四、班會流程
1、導入;_年註定是一個不平凡的年度，突如其來的新冠疫情，無數的人們不計報酬，不論生死趕往一線，他們身上體現了什麼樣的精神品質?你認為面對疫情我們應該怎麼辦?我們應該在這場全民戰役中學到什麼?
2、展示抗疫中的最美逆行者，交流令你最感動的人和事。
3、保護好自己，科學防護就是最大的貢獻
班主任重點從認識新型冠狀病毒，科學防治。科學防護幾個方面進行講解，重點強調預防新冠肺炎的方法和途徑。
要時常開窗通風，保持室內空氣清新。
勤洗手，帶口罩，加強體育鍛煉，養成良好的衞生習慣。
注意均衡飲食，保證充足睡眠，增強抵抗力。
響應號召，遵守規定，保護自已。
4、停課不停學，克服困難，積極上好網課
制定合理的作息時間表，努力在家上好網課，勇敢擔負起新時代青少年的責任與使命。
5、經過全國人民的努力，這場疫情已經基本得到控制，抗疫取得了階段性勝利，春暖花開時，我們的復學時間也將到來。
讓我們為逆風而行的英雄們致敬!
6、佈置作業
準備詩會，或讚頌英雄，或抒發自己的感受。
學校常態化疫情防控實施方案 篇11
為應對新型冠狀病毒肺炎疫情，提高我校預防和控制新型冠狀病毒疫情的能力和水平，保障全體師生的身體健康與生命安全，依據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衞生事件應急條例》《中國小公共安全教育指導綱要》《中國小幼兒園安全管理辦法》和市教體局相關要求，並結合我校實際情況，制定本方案。
一、目標任務
普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高廣大師生的自我防護意識和能力;完善疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制，及時採取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我校的發生和蔓延，最終實現全校師生“零病例”、“零感染”的目標。
二、工作原則
1、統一指揮。學校成立學校肺炎疫情防控工作領導小組，把各項工作細化分解到班級、個人。一旦發生發現，做到預案啟動，統一指揮，全員參與。
2、立足預防。做好發生疫情的應對準備，但首先是立足預防，保障校園不發生疫情。做好預防，一是宣傳教育，二是落實措施，三是做好長期應對準備。
3、生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，生命安全優先於學業成績和集體活動;不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延;採取各種措施，確保在校師生無症狀，感染師生不入校，最大限度保障師生安全。
4、科學應對。做好預警研判和預先推演，學習預防專業知識，做到科學應對，正確應對，快速反應，果斷處置，沉穩不亂，細緻周密，有序有效。
5、加強協調。落實學校主體責任，建立學校內部協同機制，立足自救自助，同時緊緊依靠當地政府及部門，協調社會資源，主動彙報溝通，主動參與所在區域工作，全面做好校園疫情防控。
三、成立防控領導小組
(一)人員組成
組長：校長
副組長：副校長教務主任後勤負責人
成員：各年級組組長、各班班主任
領導小組下設辦公室(校長室)、督導檢查與工作協調小組(教務處)和校園管理與後勤保障小組(後勤保衞處)、日常監測與疫情處理小組(各班班主任)。明確各人員的職責任務，分工協作，共同完成日常防控和應急處置任務。
(二)主要職責
1、辦公室：針對發現新型冠狀病毒的情況，第一時間以書面的形式報送上級主管單位，負責上級單位領導到校的接待工作。加強宣傳力度，有效利用校園網、校園廣播、宣傳欄等多種形式進行宣傳，深入進行預防新型冠狀病毒知識的宣傳和教育，普及新型冠狀病毒防治知識，引導師生遵守良好的衞生習慣，提高師生防病的意識和自我保護能力，消除恐慌心理。做好校園網涉及此次事件的輿情、輿論的監控和管理工作;需要時做好媒體應對和網絡闢謠的相關處置工作。
2、教務處：負責監督檢查學生新型冠狀病毒防控工作開展和落實情況，針對工作中存在的問題要第一時間督促整改落實;貫徹落實市教育局有關疫情防控期間開學工作要求，做好20__年春季開學準備工作，保障開學後正常的教育教學秩序;負責停課期間“空中課堂”開播等工作;根據疫情發生情況，對春季開學有關情況做出科學研判，研究確定是否對開學時間和教學安排做出相應調整。
3、後勤保衞處：負責學校整體疫情防控工作的組織、協調和落實;負責落實防疫物資的儲備;加大校園環境衞生整治力度;根據實際情況設立校內外隔離點;對春季開學師生員工開展分類指導，對自疫情較重區域返回的`師生給出隔離和觀察建議;加強對出入校門人員的管理，嚴格控制外來人員進入校園;堅持出入校門人員體温檢測制度;校醫務室負責轉診、消毒和隔離病人，按照新型冠狀病毒的防護要求，儲備一定數量的防護用品;與上級衞生防疫部門保持緊密聯繫，在業務上獲得更多的指導。
4、各班主任：負責落實新型防治冠狀病毒各項工作的開展。疫情防控期間，通過多種形式，協助做好學生和家長疫情防治的宣傳教育，幫助學生及家長提高防範意識、瞭解防範知識，引導學生及家長做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質和免疫力，養成良好衞生習慣和健康生活方式，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作;做好學生入校後的跟蹤檢測，發現可疑病例及時報告。
四、日常防控工作安排
(一)開學前準備工作
1、加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平台、手機短信、班級家長微信羣等多種渠道普及防疫知識，引導師生家長增強敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅定戰勝疫情信心;提醒廣大師生按照市疫情防控指揮部有關規定，服從當地社區(街道、鄉鎮)組織開展的防控工作，依法接受疾病防控機構有關傳染病的調查、檢測等預防控制措施，如實提供有關情況。
2、提前告知具體開學時間。正式開學前，利用官方微信公眾號、班級微信羣、電話等方式就延遲開學具體時間(待上級教育主管部門確定後另行通知)，通知到每一位學生，並告知學生家長提前三天做好自查症狀、自測體温，出現相關症狀、體温高於37。3℃的，要暫緩返校。
3、認真落實“日報告”制度。教務處組織班主任每日瞭解學生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況;要求學生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4、做好假期疫情信息統計。準確瞭解和掌握師生假期動向，在確定開學日期前三日內，通知教職工和學生家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽症狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理台賬。
5、抓好重點師生摸排工作。根據市疫情防控指揮部發布的疫情動態，對來自有確認病例小區(街道、鄉鎮)的師生開展摸排工作，做好詳細的信息統計，每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況，發現異常及時上報學校防控領導小組並採取相應防控措施;根據摸排瞭解掌握的情況，按照醫學觀察要求，對仍然需要在家留置觀察學生，通知其暫緩返校。
6、準備好應急物資與場所。教務處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，負責在醫務室附近安排設立一間發熱隔離觀察室。
7、做好校園衞生防疫工作。在市衞生防疫部門指導下，按照消毒操作規範，對教室、圖書館、食堂、運動場、衞生間等公共區域進行集中清潔消毒，確保衞生達標、不留死角。
8、不斷提升應急處置能力。加強學校醫務室人員的培訓，和上級部門和衞生防疫部門建立聯絡機制，及時瞭解傳染病突發情況，開展業務培訓活動，促進醫務人員要掌握新型冠狀病毒感染的臨牀特徵、個人防護措施、消毒隔離技術、疫情處置等業務技術，不斷提高處理突發性的傳染病的應急能力。
9、嚴密組織安全隱患排查。後勤部門聯繫有資質機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。
0、認真做好教學準備工作。教務處做好教師教學任務下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開學。
(二)開學後工作安排
1、嚴格落實校園封閉管理。學校校園提前實行“封閉式”管理，禁止任何無關人員進入學校，在校門口逢車必查，逢人必檢。
2、做好開學師生報到工作。開學第一天，教務處在校門口設置警戒線，大門口設置五至八組檢測點對入校師生進行體温檢測，有異常情況的及時勸返;家長及外來人員一律不得入校，如遇特殊情況確需入校者，必須做好詳細登記並進行體温檢測，無任何異常方可進入。
3、實施師生體温監測制度。每天早上、中午入校前，學生以班級為單位進行測量體温，結果經班主任彙總後報校防控領導小組;當日有課教師自測體温報教務處。體温異常者及與其接觸者立即隔離，並上報校領導和校防控領導小組。
4、持續做好衞生防疫工作。每天按照消毒操作規範，對教室、圖書館、食堂、運動場、衞生間等公共區域進行集中清潔消毒，不留死角。加強生活垃圾管理，設立廢棄口罩專門回收點。
5、做好學生健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時瞭解學生動態，建立工作台賬並及時上報。
6、組織學生參加體育鍛煉。認真上好體育課，開展好大課間活動，指導學生課餘時間體育鍛煉，努力增強學生體質，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
7、做好疫情工作台賬登記。按照校領導包年級、年級組長包班級、班主任或任課教師包學生、中層幹部包教職工的“四包”原則，負責全校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情、因病缺課和病因追蹤等健康信息的收集、彙總與報告工作，建立工作台賬，做到“一人一檔”。
8、暫取消學校集體性活動。疫情未解除，學校不組織師生參加各類大型集體活動，如集會、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學、科研等活動，不安排學生外出參加各類比賽活動。
五、應急處置機制與流程
(一)日常監測
班主任每日要認真做好晨午檢，通過觀察、詢問、瞭解，及時掌握學生的健康狀況並認真填寫台賬。如發現學生中有發熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等症狀;或詢問出學生曾接觸過確診或疑似感染病人，應立即報告，同時做好記錄。
(二)疫情報告
1、新型冠狀病毒疫情期間，學校實行24小時值班制，開通疫情監控聯繫電話，確保信息暢通。
2、嚴格執行學校新型冠狀病毒疫情報告程序，出現疑似疫情時，學校疫情防控領導小組必須馬上啟動本校應急預案，並在第一時間向市教體局和防控指揮部報告。
3、任何班級和個人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意向他人隱瞞、遲報、謊報新型冠狀病毒疫情，對有違反者將追究當事人的責任。
4、學校醫務人員對可疑病人進行首次診治，並上報學校有關領導。學校領導根據傳染病類別、發病人數、病情等疫情程度，指派疫情報告人1小時內向屬地疾病預防控制機構和主管教育行政部門逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。
(三)疫情處置
1、發現師生疑似新型冠狀病毒疫情時，要在第一時間內利用學校臨時隔離觀察室進行隔離觀察(一人一室)，並及時與教育、衞生(疾控)部門聯繫，協調檢測事宜，並加強對疑似病人的追蹤管理。
2、經疾病預防控制機構、醫療機構確診為確認病例後，立即送往定點醫院進行隔離治療，並將確診情況通報師生家庭成員，隔離治療期限根據醫學檢查結果確定。
3、對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待疾病預防控制機構來檢測和處理。
4、對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學校防控領導小組指導相關工作人員做好消毒處理，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣。
5、對與確診病人有密切接觸的師生回家進行自我隔離，並進行醫學觀察14天，經指定醫院檢查排除新型冠狀病毒感染後方可復課或上班。
6、感染病人在醫院接受治療時，未經醫務人員同意，任何同學、同事不得前往探望。
7、學校在啟動應急預案後，各級領導和全體教職工應按預案規定的職責要求，立即到達規定崗位，聽從指揮。
8、出現疑似或確認病例後，校防控領導組應採取積極的措施，讓師生了解情況，穩定師生的情緒，安定人心，維護各學校的穩定，樹立戰勝疾病病的信念。
六、注意事項
1、積極穩妥、深入細緻地做好善後處置工作，學校要做好病人及其家人的安撫工作;要配合和協助有關部門做好疫病防治、調查和環境污染消除工作;要形成詳細的疫情報告，對傳染病的危害程度做出評估。
2、對在疫情控制和醫療救治中有突出表現的班級和個人，給予表彰和獎勵;對在疫情防治過程中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務，藉故推諉拖延，擅離職守，臨陣脱逃者，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。
3、疫情報告需要向外發佈，必須按規定逐級上報，不得擅自對外發布。如有新聞媒體要求採訪，必須經過學校同意，未經同意任何人不得接受採訪，以避免報道失實。
學校常態化疫情防控實施方案 篇12
為加強學校傳染病疫情管理，預防、控制和消除傳染病在學校內發生、流行、蔓延和爆發，預防學校發生公共衞生事件，避免或減少對師生的損害，為學生的健康提供保證，依據《中華人民共和國傳染病防治法》和國務院《學校衞生工作條例》有關規定，制定本制度。
一、晨午檢
班級裏保證經常具備幾支體温計，供學生測量體温使用。晨午檢時間，班主任一定要親自過問尋查，班級內有無因病缺席的同學，缺席的同學一定要聯繫他的家長，弄清楚到底患的是什麼病。學生在家是否有發熱、咳嗽、咽痛、頭痛、肌肉痠痛等症狀。觀察詢問每位同學的身體狀況，各班主任老師要儘早發現本班患病或疑似患病的學生，如果有學生出現發熱、腮腺腫大、出皮疹皰疹、咳嗽咳痰頻繁、口和手出現皰疹等症狀，要及早向醫務室報告，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。校醫向學校領導、上級衞生行政部門和上級教育主管部門報告。有同學感覺不舒服，出現發熱、咳嗽、咽痛、出皮疹、出水痘、兩腮疼痛腫大、腹瀉等傳染病症狀時，為其測量體温，如果同學出現發熱(體温≥37.5℃)(≥38℃)，要及早向醫務室報告，校醫重新為其測量體温，做好登記，患病的學生要儘早隔離去醫院治療，徹底治癒後，持醫院診斷書才能返校。
晨午檢時，班主任要把班級當時因病缺席和在校發熱學生的'情況儘早報到醫務室，早發現、早隔離，及早採取有效措施，才能把疫情控制在最小範圍，不至於大面積流行蔓延。
班主任老師對因病沒來上學的同學要隨時與之聯繫，追蹤該學生的患病情況，如患傳染病或疑似傳染病，要及早向醫務室報告，返校時也要持醫院診斷證明。
醫務室校醫對每個在校發熱離校的學生和因病缺席的學生都做好登記。
由專人(專職校醫)負責對傳染病疫情、疑似傳染病疫情、學生因病缺勤等健康信息的進行收集、彙總與報告，定期對學生的出勤、健康情況進行巡查、知道學生的晨檢工作。發現學生有傳染病早期症狀(如發熱、皮疹、腹瀉等)，應當及時告知學校疫情報告責任人，疫情報告責任人要進行進一步排查。建立學生晨檢、因病缺勤病因追查及登記制度。對於因病缺勤的學生，應當瞭解學生的患病情況和可能的原因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告責任人，疫情報告責任人接到報告後，應及時追查學生的患本能感情況和可能的`原因，做好登記，以做到對傳染病病人的早發現。
一旦發現傳染病疫情等突發公共衞生事件，學校疫情報告人應立即向學校領導報告，並以最快捷的通訊方式(電話、傳真)，向屬地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育主管部門報告，漏報、謊報、瞞報、緩報的，將追究法律責任。
二、疫情報告
由專人(專職校醫)負責對傳染病疫情、疑似傳染病疫情進行報告。學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發生傳染病病人或疑似傳染病病人，要按照以下要求向發病地疾病預防控制機構和上級教育行政主管部門報告。
1、疫情報告人在發現甲類傳染病和乙類傳染病中的“傳染性非典型肺炎”、“人感染高致病性禽流感”、“肺炭疽”的病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，城鎮於2小時內，以最快的通訊方式向上級有關部門報告。
2、疫情報告人在發現乙類傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，城鎮與6小時內，以最快的通訊方式向上級有關部門報告。
3、疫情報告人在發現丙類傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，城鎮與24小時內，以最快的通訊方式向上級有關部門報告。
學校疫情報告人在發現傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，不得隱瞞、謊報或緩報。如因疫情報告人玩忽職守造成學校內傳染病傳播流行，將依法追究法律責任。
當學校發生傳染病暴發流行事件時，採取下列相應措施：
1、報告：立即以最快的通訊方式向學校領導、上級教育主管部門和所在地衞生行政部門報告，説明發生傳染病暴發流行的單位名稱、地址、時間、人數等內容，不得隱瞞、拖延、阻撓、慌報、不報。
2、立即停止學校羣聚活動。
3、隔離：在上級各部門未到達之前，儘可能將患傳染病者隔離。
4、打120電話，積極協助醫療衞生機構救治患者。
5、協助教育、衞生主管部門做好疫情信息的收集、報告、人員的分散隔離，向師生宣傳傳染病防治的相關知識，消除師生恐懼心理。
6、消毒：通知學生把教室和宿舍的門窗經常打開通風，使空氣經常保持流通。室內通風，使空氣流通是最好的消毒方式，加強教室、辦公室、宿舍、活動場地等室內的通風換氣，經常保持室內空氣清新，降低室內空氣中病毒的濃度。
學校配備各類必需的衞生器材和消毒藥械，各辦公室、教室要配備洗手液、噴霧器，水龍頭處要放置殺菌肥皂，進一步改善師生在校的衞生狀況。
由學校專人負責做好消毒工作，或班級學生進行消毒，做到定期消毒，學校將配好濃度的含氯消毒劑(如過氧乙酸或84消毒液)，學生隨時領取消毒液，對教室、走廊、門把手、宿舍、食堂、廁所、辦公室的空間、地面、物品等進行噴霧消毒。
三、病癒返校規定
痊癒返校時必須持有關醫院病癒診斷證明，先到學校醫務室，交診斷證明，測量體温，體温正常後才能回班級。對發熱同學返校的要求：按照市政府、市疾控規定，發熱超過38度(含38度)的同學，自發熱之日起7天后(第八天)才能返回醫務室測體温、登記，(交診斷證明)，最後才能回班，請班主任老師把住關。
四、流行期間如有必要，在上級教育主管部門批准的情況下由衞生行政部門進行疫苗接種。
學校常態化疫情防控實施方案 篇13
為了進一步深入貫徹落實省委省政府和省教育廳關於疫情防控工作的有關要求，把疫情防控作為當前一項重大政治任務來抓，根據我校下發的《通化師範學院新冠肺炎疫情期間線上教學學生管理規定》文件精神，切實做好我院大學生思想政治教育和學生管理工作，保障學校師生生命安全和身體健康，打贏疫情防控戰，特制定防控疫情期間學生管理方案，具體工作內容如下:
一、加強學生思想教育工作，創新活動形式，傳播正能量
1.加強疫情防控教育。利用微信平台、學院官網，宣傳普及疫情防控知識和防控要求;利用“學習強國”app等軟件，使學生及時瞭解疫情防控動態。
2.加強誠信教育。利用微信平台、學院官網或各班開展線上班會，向學生宣傳有關因瞞報產生嚴重後果的案例，加強學生的誠信教育。
3.加強愛國主義教育。開展“【抗擊疫情 眾志成城】生科學子手寫祝福，武漢加油!”活動;開展“我與父母共看紅色電影”温情活動，傳遞正能量。
4.加強珍愛生命教育、感恩教育、規則教育。利用微信平台及管網，定期推送相關內容;開展珍愛生命、感恩等系列線上活動，培養學生的感恩心、責任心等。
二、做好疫情動態排查和信息統計上報
1.實行疫情“打卡”簽到制度。各班班長每天通過班級羣要求學生認真如實報告個人身體健康情況，再由班長彙總至輔導員處，做好學生的健康監測。
2.建立健康台賬。學生每日的健康情況需登記備案，如發現發熱、咳嗽等症狀，要第一時間上報。
三、強化學生心理疏導，保持積極樂觀的心態
1.發佈心理健康服務熱線。在疫情期間，若學生出現難以排解的負面情緒，可及時尋求學校心理健康服務。
2.發佈相關文章。利用微信平台推送有關如何排解自身憂慮、如何與父母相處等文章，幫助學生進行自我疏導，保持積極樂觀。
3.及時溝通。發揮學院心理健康信息員作用，若發現有心理問題的學生，要及時上報並與其進行溝通，瞭解原因，及時疏導，給予正確的指引。
4.開設網絡“樹洞”。利用網絡開設“樹洞”，以匿名的形式宣泄自己的情感，排解自身焦慮。
四、培養學生自我管理能力，提高個人素質
1.制定時間計劃表。每位同學根據自身情況制定時間計劃表，合理規劃時間，調整作息，做到勞逸結合。
2.班級實行“打卡”任務。以班級為單位，每位同學每日上傳自己學習、鍛鍊、做家務等照片，以此形式進行打卡。
3.開展文化活動，提高學生的文學素養。學生每日抄寫、背誦詩詞，並在班級羣上傳。
五、嚴格管理學生，確保線上教學秩序，嚴格按照校規校紀處理
1.執行上課簽到制度。利用“今日校園”、“學習通”等平台，進行上課簽到，確保學生按時聽課，保證線上教學秩序。如若發現未簽到的學生，一律按曠課處理。
2.確保線上教學“可操作性”。利用在線討論和線上限時任務，及時瞭解學生上課時的動態，防止學生只簽到不聽課的現象。
3.嚴格管理線上課堂秩序。學生在線討論時不得發佈與學習無關內容，一經發現，嚴肅處理。
4.嚴禁私自傳播與授課內容有關的任何信息和言論。在線上教學期間不得私自傳播授課的內容及相關信息，尊重老師勞動成果。
六、加強網絡輿情監督
1.成立監督團隊。以學院名義，成立相對穩定的網絡監督隊伍，由一名教師帶領。監管學院學生的微信、QQ等社交平台的信息。
2.嚴格管理學生網絡信息，不得轉發散佈謠言。如若發現違反國法等網絡信息及時刪除，並根據信息的影響程度追究相關人員責任。
學校常態化疫情防控實施方案 篇14
一、為加強學校疫情報告管理工作,根據《傳染病防治法》的規定，學校應成立傳染病防治領導組織，建立傳染病疫情報告網絡，固定專(兼)職保健醫生/教師負責疫情管理、消等工作，積極應對突發公共衞生事件的發生。
二、學校發現甲類傳染病，乙類傳染病中傳染性非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感於6小時內通過傳染病疫情監測信息系統進行報告。對其它乙類傳染病人、疑似病人和病原攜帶者，於12小時內通過傳染病監測信息系統進行報告。對丙類傳染病和其它傳染病，應當在24小時內通過傳染病疫情監測信息系統進行報告。
三、傳染病暴發、流行時，醫療保健、疫情管理人員應當以最快的通訊方式向當地疾病預防控制機構報告疫情。
四、落實“晨檢、午檢、晚檢”制度，對請假、缺課的學生要詢問原因，注意追蹤，確保對傳染病疫情做到早發現、早報告，早隔離、早治療。
五、加強衞生防病知識宣傳教育工作，採取開設健康教育課、設立宣傳欄、舉辦黑板報等多種形式進行傳染病防治知識培訓。衞生部門要經常深入學校進行防病知識宣傳，倡導健康、文明的生活方式。
六、積極開展愛國衞生運動，保持室內外環境衞生。教室、宿舍要經常通風，設置防蚊滅蠅設施。食堂要講究衞生，預防食源性疾病和食物中毒的發生。學生要合理營養、平衡膳食，加強鍛鍊，提高身體素質。
七、任何單位和個人對突發公共衞生事件和傳染病疫情，不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報，對那些玩忽職守，導致傳染病疫情擴散流行的單位和個人，將按照《傳染病防治法》的有關規定予以嚴肅處理，構成犯罪的移交司法機關。
學校常態化疫情防控實施方案 篇15
一、班會背景
殷憂啟聖，多難興邦。20--年春，肆虐的新冠病毒疫情將我們每個人都捲入了一場特殊的戰役。舉國上下不畏艱難困苦，為打贏這場戰役而貢獻自己的光和熱。但是，在新冠肺炎肆虐的日子裏，各種信息未經過濾的傳播，或多或少都會給學生心理造成一定負面影響。通過主題班會上一堂精彩的科普課、勵志課、思政課，引導學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，正確認識、理性看待、科學應對疫情，激發學生愛國熱情，把抗疫精神轉為學習動力，成長為祖國和人民需要的人。
二、班會主題
科學抗擊疫情 承擔使命責任!
三、活動目標
1、通過主題班會使學生正確認識新冠肺炎疫情，科學防疫。
2、通過致敬最美逆行者，學習榜樣，強化使命感、責任感。
3、通過主題班會為契機，讓師生感受到逆行者的壯舉，獲得前進的力量，胸懷感恩，努力學習，報效祖國。
四、學情分析
在這場“疫戰”中，學生會接收到海量的未經過濾的信息。這個時候需要一定引導，才能讓他們掌握更準確，更系統的安全防護知識，提高安全防護意識與能力，同時感受到這場“疫戰”背後的“愛國”“敬業”等精神，提高思想道德素養，樹立正確的價值觀和人生理想。
五、教學準備
1.學生提前通過各種渠道收集戰“疫”英雄的故事。
2.老師收集疫情防控的相關新聞、視頻和圖片等，先進人物的事例。
六、教學過程
(一)教師導入：通過情景引入激發共鳴。
20--年伊始，一場突如其來的新型冠狀病毒疫情，打亂了我們原有的生活節奏，各省市區啟動重大突發公共衞生一級響應。在這場戰“疫”中，84歲老人鍾南山前往一線;數百台機器、四千餘名工人爭分奪秒修建醫院;成千上萬的物資調配武漢;全國各地紛紛採取有效措施控制疫情蔓延，落實到户，精準到人;各界人士踴躍捐款捐物看着新聞報道的這一件又一件事，無不時刻感動着我們。無論是醫護工作者夜以繼日的辛苦付出，還是全國億萬人民眾志成城的相互支持，都讓人熱淚盈眶。這就是今日之中國，強大的中國，團結的中國，有愛的中國。
(二)播放《國歌》(全體同學起立，在班主任老師的指揮下和着旋律唱國歌。)
班主任：雖然今天我們不能一起站在國旗下，仰望國旗冉冉升起;雖然今天我們不能和同學們在教室裏或是操場上大聲齊唱國歌，可是，我們每個人心裏都升起了國旗;每個人在“雲端”大聲唱着國歌;每個人的心中都是對祖國的熱愛和對英雄的崇敬!
(三)從病毒來源探尋敬畏自然和生命的價值
教師：沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來!這個冬天，新冠肺炎疫情給每一人上了一堂關於人生的大課，關於生命、關於敬畏、關於使命、關於擔當、關於信仰，太多的思考與感悟。老師和你們每個人一樣，在這堂抗擊新冠肺炎的大課中都是學生，讓我們來一起學習和成長。
1、疫情爆發之初，那個骯髒的華南海鮮批發市場，雖然掛着海鮮批發市場的招牌，但是市場內存在眾多的野生動物交易，其中一張來自大眾畜牧野味的菜單，看了實在讓人觸目驚心。這家野味店出售形形色色的野生動物，而專家從這些野生動物身上提取到了大量的新冠狀病毒。
2、蝙蝠最有可能是新型冠狀病毒的天然宿主。新型冠狀病毒與雲南菊頭蝠的鼠13型冠狀病毒的一致性高達96%。
3、請同學們辯證地思考人與自然，人與動物的關係，為何人類屢次挑戰大自然的底線?
4、讓同學們知道並瞭解病毒的來源，它們來自野生動物;其中蝙蝠身上攜帶SARS、非洲的埃博拉病毒、引發中東呼吸綜合症的病毒，為什麼這些病毒會傳染給人類，老師需要引導學生進一步深度挖掘背後人類所持的世界觀。
(四)通過積極的科學防疫承擔公民責任。
導入：少年強則國強。同學們，當下你們還是讀書的年紀，面對新冠疫情，科學的方法和萬眾一心、眾志成城一樣重要，要學習科學防疫，保護好自己，這是對當下防疫工作的貢獻。
1、同學們分享自己假期為了抗擊新冠病毒做了哪些工作，從一個普通人的角度闡述這樣作的意義。引申為每個人都在這場抗疫中做出貢獻，都是抗疫戰場上不可或缺的一份子。
2、新型冠狀病毒是什麼?
新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發現，冠狀病毒僅感染脊柱動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經系統疾病。
3、如何防範新型冠狀病毒?
教師：現在仍然是疫情防控的關鍵時期，千萬不要放鬆警惕，依然要持續做好個人防護，堅持少出門、戴口罩、勤洗手、不聚餐、不聚集。如果出現發熱、咳嗽、乏力等可疑症狀，請戴好口罩，及時到發熱門診就診。
(五)通過致敬英雄，學會感恩，樹立理想。
1、鍾南山，自20__年抗戰“非典”，17後不懼危險，再次出征武漢抗擊新冠病毒，即使他年過古稀，但堅強的他作為抗疫中的權威專家直言敢行，用自身的專業知識和奉獻精神為國家，為社會貢獻力量，實現自身的價值!
2、李蘭娟院士，她曾經是一位赤腳醫生，後經不斷學習和進修，刻苦鑽研最終成為了全國的傳染病學家，如今，古稀之年，她再度逆行，回到了疫情最嚴重的風暴眼。肩挑使命，她的付出令我感動;心繫國家和人民，她的精神值得我學習。
3、我想到了那一個個開車前往疫區，為醫院輸送醫療防護用品的貨車司機，雖然他們不能在救死扶傷的一線衝鋒陷陣，但他們也在用自己的方式實現自己的社會價值，他們不畏感染，努力為他人築起一道道生命的防護線，他們的點滴行動將匯聚成一股愛的暖流，令我們感動。
4、武漢金銀潭醫院的院長張定宇，他是一位醫生，同時也是一位漸凍症的絕症患者，疫情爆發後，他不畏病痛折磨，而是更加爭分奪秒全身心投入抗擊疫情的工作中，也許，在他生命的盡頭能夠盡力救治更多的病人便是他的生命價值，向我們詮釋了漸凍的生命也要發光。
5、談體會：從以上英雄身上你看到了什麼，你有什麼感受?(引導感受抗疫一線醫護工作者的英勇無畏和無私奉獻精神，進行感恩教育)
教師總結：很多同學做得很不錯，其他同學要向他們學習!(榜樣引領)