it實施方案 篇1
為深入貫徹全市新農村建設工作會議精神，市政府決定，從x7年起，在全市廣大農村開展創辦農民夜校試點工作，為全面建設農民夜校探索經驗、奠定基礎,現制定試點工作實施方案。
一、指導思想和基本原則
辦好農民夜校，對於滿足廣大農民求知、求富、求樂的要求，提高農民整體素質，加快農民增收致富步伐，推進社會主義新農村建設，構建社會主義和諧社會，鞏固農村思想文化陣地，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
(一)指導思想
認真貫徹黨的xx屆五中全會精神，牢固樹立和全面落實以人為本的科學發展觀，以建設社會主義新農村為根本目標，以提高農民整體素質為出發點，以改善農民科技文化生活為主要內容，以農民夜校為重要形式，以試點為突破口，以點帶面，逐步推進。爭取用3年左右時間實現村村有農民夜校，豐富農民的文化生活，提高農民的綜合素質，為新農村建設奠定堅實基礎。
(二)基本原則
1.以人為本的原則。一切為了農民，一切依靠農民。
2.因地制宜的原則。從實際出發，積極而為，量力而行，不搞一刀切。
3.注重實效的原則。力求實際、實用、實效，戒除形式主義。
4.循序漸進的原則。試點先行，積累經驗，逐步鋪開。
二、試點單位的確定及夜校的建設標準
(一)試點單位
根據市裏的總體部署和各縣(市)、區的申報，全市農民夜校試點單位共確定21個村(鎮)。分別為：榆樹市先鋒鄉民權村，弓棚鎮十三號村、五棵樹鎮;農安縣合隆鎮谷家嶺子村、農安鎮紅衞村、哈拉海鎮金大房子村;德惠市布海鎮昇陽村、郭家鎮東崗村、朝陽鄉雙利村;九台市九郊街道新立村、龍嘉鎮龍嘉村、波泥河鎮波興村;雙陽區齊家鎮卧龍村、鹿鄉鎮鹿鄉村、山河街道辦事處三專村;綠園區西新鎮雙豐村;朝陽區富鋒鎮宋家村;寬城區蘭家鎮廣寧村;南關區幸福鄉紅嘴子村;二道區英俊鎮和平村;淨月經濟開發區新湖鎮紅田村。
(二)建設標準
根據試點村(鎮)經濟狀況和現有條件，農民夜校建設分為“五有”和“三有”兩個實施標準。“五有”，即有教室、圖書室、文化活動室、電教室和室外活動場地;“三有”，即有教室、文化活動室和室外活動場地。各活動場所面積應不小於：教室100平方米、圖書室40平方米、文化活動室60平方米、電教室40平方米、室外活動場地x0平方米。各試點村可根據本村實際情況，確定“五有”或“三有”建設標準。
三、功能定位
新時期的農民夜校只有辦成集多功能於一身、能夠滿足農民多樣化需求的活動場所，才能具有吸引力、凝聚力和生命力。因此，夜校應具有如下功能：
(一)科技培訓功能。根據農民創業致富的要求，本着幹啥學啥、學啥幹啥的原則，有針對性地開展科技培訓活動。
(二)文體娛樂功能。經常性地組織農民開展豐富多彩、健康向上的文體活動，讓農民活躍起來、高興起來、團結起來。
(三)信息發佈功能。多渠道收集並及時發佈政策、市場、價格、勞動用工等信息，讓夜校成為農民致富的“千里眼”和“順風耳”。
(四)法律普及功能。有計劃地組織農民學習相關法律和政策知識，讓農民做到懂法、守法，並學會運用法律保護自身的合法權益。
(五)交流與溝通功能。通過各種培訓及文體活動集聚農民，使農民便於溝通信息、交流經驗，引導農民走共同創業、共同致富之路。
(六)民主議事功能。增強村務工作透明度及農民參與度，對村裏需要民主決策的事項，組織農民代表進行討論和表決，真正做到“管理民主”。
四、運行機制
(一)農民夜校的組織管理要以村黨支部為核心，村黨支部書記兼任農民夜校校長，並從村小中選擇一名教師任夜校專職教員，負責農民夜校的日常管理工作。
(二)農民夜校的活動內容和時間，要充分尊重農民的意願，根據農時農事活動科學安排。要在廣泛徵求農民意見的基礎上制定出年度活動計劃，並做到一月一公佈，讓農民心中有數，提早準備。
(三)農民夜校的活動方式，要豐富多彩，靈活多樣。在培訓方式上，把集中辦班與黨員合作社、農民專業協會的活動緊密結合起來;在授課方式上，要把專家講課與當地致富能人現身説法緊密結合起來;在活動方式上，要把教育培訓與文體活動緊密結合起來，凝聚人氣，寓教於樂。同時，還要採取以物流帶人流的辦法，在夜校周圍佈設超市、餐館、生產資料供應站等一些物流網絡，進而把更多的農民吸引到夜校中來。
五、實施步驟
農民夜校試點工作從現在起至x7年6月中旬結束，大體分三個階段進行。
第一階段：準備階段，從現在開始到x7年3月末。這段時間主要是圍繞農民夜校開工建設做好前期各項準備工作，重點要抓好4件事。
一是搞好規劃設計。搞好規劃設計是建好農民夜校的前提。要聘請有資質的規劃設計部門幫助搞好規劃設計，確保規劃設計的標準和質量。在規劃設計中要充分考慮夜校的農業科技和職業技能培訓、文化娛樂、政治思想教育、信息發佈、法律普及、交流溝通、民主議事等各項功能，力求夜校建成後能最大限度地發揮作用。要廣泛徵求農民的意見，切實體現農民的意願。
二是搞好用地審批。要根據有利於集中、方便開展活動的原則選擇夜校位置。位置確定後要搞好用地等各種報件的審批。
三是準備建設物資。夜校建設所需的磚瓦、水泥、木材、鋼筋等建築用材和其它物資，要在x7年3月底前全部到位。
四是選好施工隊伍。要採取公開招標的辦法，堅持公開、公平、公正的原則選擇施工隊伍，確保基礎設施建設的質量，節約建設成本。
第二階段：實施建設階段，從x7年4月初到6月中旬。這段時間主要是集中進行夜校的基礎設施建設。一是要抓住火候，適時開工;二是要集中時間、集中力量，千方百計加快建設進度;三是要設置工程監理，確保工程建設質量;四是要按照夜校建設標準進行設備設施武裝,確保達到開班條件。
第三階段：驗收階段，從x7年6月中旬到6月末。夜校建設進入收尾階段後，各縣(市)、區要根據規劃設計標準先行自檢，缺啥補啥。在此基礎上，市新農村建設辦公室對各試點單位進行統一檢查驗收。
六、資金籌措
資金是農民夜校建設的重要保障。農民夜校建設投入，應採取試點村自籌一點、各級政府扶持一點、市場化運作籌集一點、社會化募集一點的辦法，多渠道籌措資金，確保農民夜校建設的順利進行。市裏對夜校試點建設實行“以獎代投”的政策，對經驗收達到“五有”標準的農民夜校，每個給予10萬元的補助;達到“三有”標準的農民夜校，每個給予3萬元的補助。各縣(市)、區也要給予相應的扶持。
七、組織領導
夜校試點建設有着重要的示範和導向作用，事關夜校建設的全局，要切實加強領導。市裏成立農民夜校試點工作領導小組,即新農村建設工作領導小組，辦公室即為新農村建設辦公室，負責全市農民夜校試點工作的統籌、協調、指導和檢查驗收。各縣(市)、區也要把這項工作納入新農村建設的組織領導體系當中，由新農村建設工作領導小組統管，新農村建設辦公室具體落實。要加強協調調度，切實解決好試點工作中遇到的各種困難和問題。要加強檢查督促，確保農民夜校試點工作的順利進行。要強化夜校試點工作的合力，組織各個部門積極投入到農民夜校建設中來，提供人、財、物支持。開展城市支援農村活動，動員城市機關單位、學校把閒置的電腦、桌椅等設備支援給農民夜校，以緩解資金壓力。
it實施方案 篇2
根據國家勞動和社會保障部校企合作培養高技能人才工作會議精神，結合我校的實際情況，特制定開展校企合作實施方案。開展校企合作，是專業快速發展，提高辦學綜合實力的重要舉措;是加強師資隊伍建設，培養高素質高技能人才的重要途徑。為進一步推動該項工作，使校企合作向深層次發展，提高我校辦學水平和技術應用能力，提高人才培養質量，為社會經濟發展作出更大的貢獻，制定以下校企合作工作方案。
一、指導思想
為順應廣東經濟發展和省委、省政府關於加快技工教育發展的要求，為社會主義現代化建設培養技能型專門人才的教育方針;培養具有良好職業道德與創新精神的高素質、高技能人才的專業定位要求，進一步加強校企合作，加快推進我校人才培養模式的根本性改變，擴展和密切行業、企業的聯繫，加強教育與生產勞動和社會生產實踐相結合;找準專業與企業的利益共同點，建立與企業之間長期穩定的組織聯繫制度，實現互惠互利、合作共贏的目標。
二、合作原則
1.服務企業原則
為企業服務是學校的指導思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎，決定着合作成敗和成功率的高低。學校主動深入企業調研，瞭解企業人才需要狀況、用人標準、技術需求，積極為企業開展培訓，急企業之所急。
2.校企互利原則
校企合作雙方互利是校企合作的基礎。企業有權優先選拔留用學生，有權根據學生能力對學生就業進行部分淘汰。
3.統一管理原則
校企合作是雙項活動，校企雙方的利益與責任必須高度統一，必須統一領導、統一管理、統一規劃、統一實施、統一檢查考評。
4.校企互動原則
學校定期組織專業理論教師到企業現場培訓，請企業高級技師或能工巧匠來學校講座。通過校企互動，學校教師在企業學到了實踐知識和能力，企業技術人員增長理論知識，實現理論與實踐互補，實現理論與實踐一體化。
三、領導組織機構
成立以校長為組長，副校長為副組長，以各科室正、副科長為成員的領導小組。
領導小組主要職責：
1.研究、確立校企合作的指導思想、方式及步驟;
2.領導、組織校企合作的實施工作;
3.建立、完善校企合作的相關制度、機制，加大宣傳力度;
4.及時總結經驗，加以改進，保證持續提高。
四、基本任務
根據學校的要求，每一專業方向要至少建立兩至三家有實質性合作、專業對口、相對穩定的校外合作基地。校外合作基地應是該行業有一定規模和影響力的企事業單位，技術、生產、經營、管理等方面處於同行業領先的地位。
校外合作基地的基本任務：
1、接受學生參觀、生產實習、頂崗實習等實踐教學環節;
2、接受教師參觀、調研、雙師型教師的培養;
3、實現資源共享，互派專業人員講學、培訓;
4、共同參與人才的培養;
5、優先滿足合作基地的用人需求;
6、其它方面的合作。
五、合作模式
校企合作，其根本目的在於通過學校和企業的合作，實現資源共享、優勢互補，共同發展。合作模式可以靈活多樣，檢驗的標準是是否促進了雙方共同發展，是否雙方滿意。以下是幾種合作模式。
1.“訂單”合作模式
招生前與企業簽訂聯合辦學協議，錄取時與學生、家長簽訂委培用工協議，錄用時與學生綜合測評成績掛鈎，實現了招生與招工同步，實習與就業聯體。校
企雙方共同制訂教學計劃、課程設置、實訓標準;學生的基礎理論課和專業理論課由學校負責完成，學生的生產實習、頂崗實習在企業完成，畢業後即參加工作實現就業，達到企業人才需求目標;具體設有定向委培班、企業訂單班等。
2.工學交替模式
是企業因用工需求，向學校發出用人訂單，並與學校密切合作，校企共同規劃與實施的職業教育。其方式為學生在學校上理論課，在合作企業接受職業、工作技能訓練，每學期實施輪換。學分制專業為企業員工優先錄取，實施階段性教學。
3.教學見習模式
是學生通過一定的在校專業理論學習後，為了解合作單位的產品、生產工藝和經營理念及管理制度，提前接受企業文化職業道德和勞動紀律教育，培養學生強烈的責任感和主人翁意識，到合作企業對企業工作過程和生產、操作流程等進行現場觀摩與學習;並安排學生實地參與相關工作、親自動手製作產品、參與產品管理，較為系統地掌握崗位工作知識，有效增強協作意識、就業意識和社會適應能力。
4.頂崗實習模式(2+1模式)
2+1模式是指在校專業學習2年，第3年專業頂崗實習，即學生前二年在校完成教學計劃規定的全部課程後，採用學校推薦與學生自薦的形式，到用人單位進行為期半年以上的頂崗實習。建立標準化的流程(教學—實習—就業)，它的實質是：一是注重實用技術;二是畢業可拿雙證(畢業證和資格證);三是保障就業。學校和用人單位共同參與管理，合作教育培養，使學生成為用人單位所需要的合格職業人。
5.合作建立職工培訓基地
根據各企業職工培訓特點及不同培訓方向或培訓教學的需要，與相關企業建立三種合作模式的職工培訓基地，一是企業獨立設定的職工培訓基地(培訓地點在企業或學校);二是不同企業同類工種的職工培訓基地(培訓地點在學校或企業);三是特殊工種的職工培訓基地(培訓地點在學校)，如電工、電焊、工程機械操作工培訓基地。
6.成立專業教學指導委員會
根據學校長設專業的不同特點，聘請行業專家、企業領導與學校教師共同組建“專業教學指導委員會”。明確專業人才的培養目標，確定專業教學計劃的方案，提供市場人才需求信息，參與學校教學計劃的制定和調整，根據企業、行業的用工要求及時調整學校的專業計劃和實訓計劃，協助學校確立校外實習、實訓基地。
7.舉辦校企聯誼會及企業家報告會。學校每年舉辦校企聯誼會，聘請有較高知名度的企業家來校為學生作專題報告，讓學生了解企業的需要，儘早為就業做好心理和技能準備。
六、保障措施
1.合作企業實行掛牌，簽訂協議，儀式明確職責，規範雙方的行為。
學校保證人才培養質量，保證企業用人的優選權，為企業提供培訓、技術等方面的支持。企業保證在設備、場地等條件上的支持及人員的支持，保證學生實訓任務的安排。
對已簽訂合作協議書的單位，建立定期聯繫，瞭解校企合作信息(包括合作內容、模式、進展情況、頂崗實習情況、招工信息等)，實現資源共享。
2.全面推行勞動就業引入制度和職業資格證書制度，調動學生參與校企合作的主動性。
3.學校制定相關制度規範校企合作工作，明確各部門職責，建立校企合作考核指標和獎懲措施。將開展校企合作工作情況納入學校教學質量保障體系中，不斷檢驗、改進校企合作工作。
it實施方案 篇3
一、指導思想
以“xx屆四中全會”精神為指針，進一步加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯繫;廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展;融思想性、知識性、實踐性於一體，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，全面推進素質教育，促進孩子的健康成長和全面發展。
二、工作目標
1.學校整體形象提高來促進學校家庭教育工作的提升。
2.開展主動與家長溝通的家訪活動。
3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長找到最好的教育策略，實現教育的最優化。
4.開闢多種渠道，夯實家長學校的管理。
5.採用多種形式，豐富家長學校的活動。
三、具體要求與措施
(一)抓好組織領導，切實提高全體教師及家長的家�湯礪鬯平�
1.組織落實。健全組織機構，成立年級、學校“家長學校”委員會，每學期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2.學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容，針對各年級學生心理特點，開展授課活動，及時聽取家長意見，不斷改進工作。
3.藉助《家教園地》和學校網絡平台，開闢“名人家教”和“專家談家教”等專欄，幫助家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，瞭解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
(二)抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。
1.充分發揮各年級組的作用，把工作做實、做細。每個年級組定期授課，並針對各個時期的集中問題進行分解總結，指導好家長積極配合學校的教育教學和對孩子的教育工作。各年級組組長為本年級家長委員會主任，另配備由家長推舉產生的12名家長委員會委員，其中主任、副主任各一人，其餘為委員;班主任擔任家長學校的輔導員，下班班主任積極配合做好家長學校的各項工作，各司其職，認真授課，做好課後小結，注意蒐集學員意見並及時向領導小組反映。
每學期每班授課不少於二次，並通過各種方式，如講座、觀看視頻、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識，指導家長為孩子創造一個學習型、寬鬆、和諧的家庭環境，以利於孩子身心全面發展。
2.開展“好家長”和“家庭教育專題徵文”的評選活動，最大限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現科學育人。為了進一步調動家長的積極性，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，開展“好家長”和“家庭教育專題、經驗徵文”的評選活動，評選比例為班級學生人數的5%左右，通過評選優秀家長活動推動我校的教育格局建設。
3. 開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容
(1)充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長點擊學校的教育教學網站，幫助家長深入仔細地瞭解學校。
(2)聘請家庭教育獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶，進行經驗介紹。
(3)舉行年級的家長開放半日活動，組織家長共同參與學校或班級的有關教學活動，引導家長配合學校共同教育好孩子，使孩子養成良好的學習行為習慣。
(4)開展“學習型家庭”的創建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創造良好的學習氛圍。
4. 強化家校聯繫工作
教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：(1)外來民工子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，家長學校活動沒時間，對這樣的家長要採用電話或書信的形式聯繫，強化家庭教育的意識和責任。(2)單親家庭子女。這類家長多數在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提，教師要明確提出科學、陽光培育孩子的家教方法。(3)經濟困難家庭、學習有障礙的同學。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予援助，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。
5.進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全。檔案資料規範。
(三)切實加強指導管理，提高辦學水平
1.充分發揮家長學校和家長委員的監督參與職能，家長學校領導小組成員和家長委員會要經常開會，分析新形勢下學校管理存在的問題，探討交流相關對策。
2.根據不同年段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。並且要求認真備課，力求課上得精彩、實用。
3.家長學校採用靈活多樣的教學方法。如講座、經驗交流、問卷調查、致家長的公開信等多種方式。
4.辦好校刊《家校園地》，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋樑。在家長中廣泛徵集家庭教育經驗論文，並評獎擇優刊登在《家校園地》上，並積極向各專刊推薦。
四、具體安排
一、二月份：1.做好20xx年度家長學校的工作總結;2.認真做好20xx年度家長學校工作計劃;3.各年級組(班)做好20xx學年度第一學期家長學校授課、家長會各項資料的整理、上報、存檔;4.發放《家校園地》校刊，精心佈置寒假工作，積極組織開展文明禮儀教育和社會實踐活動。
三月份：1.留守學生的關愛活動。2.一年級學生的家長半日開放活動。
四月份：組織開展一次學生社會實踐活動，印發《家校園地》。
五月份：1.結合“5·1”國際勞動節、母親節和“5·16”國際家庭日，組織開展“我愛我家”徵文比賽活動;2. 召開六年級學生家長會，針對六年級學生學習、青春期教育、升學等問題進行集中授課。其他年級組組織召開一次家長會，着重結合期中檢測情況進行家庭教育指導。
六月份：1.做好家長學校學員培訓檢測工作，並進行學期工作總結。2.各年級組織開展“優秀家長、好家長”評選。 3.六年級學生考前心理輔導講座。
七、八月份：1.做好各班級家長學校的學年度考核工作和暑假安排，發放《家校園地》;2.整理家長學校學年度檔案資料的存檔工作;3.積極籌備新學年的各項準備工作;4.學校做好校級評選表彰，同時擇優推薦參加縣級評選。
九月份：1.組織好新學年開學各項工作;2.籌建一年級家長學校委員會，召開一年級家長學校委員會會議，討論家長學校有關問題;3. 家長學校開學典禮，組織開展新學年家長學校第一次授課活動，重點是養成教育、家長如何配合、教師的任務，使學生邁好入學的第一步。4.在家長的配合下，組織一年級新生教育教學常規訓練(開學前)。
十月份：1. 組織開展“我愛家鄉”手抄報評選活動;2.組織學生參加語言文字社會調查實踐活動。3.舉辦家長學校第一次集中授課活動。
十一月份：1.召開各年級班家長會; 2.發放《家校園地》;3.組織開展一次家訪活動。
十二月份：1.舉辦第二屆校園陽光體育藝術節，邀請部分學生家長參與;2.認真做好20xx年度家長學校工作總結;3.在分析總結本年度家長學校工作的基礎上，思考20xx年度家長學校工作計劃。
it實施方案 篇4
為深入貫徹落實《關於進一步加強中國小幼兒園家長委員會建設和推進家長義工制的通知》的精神，以打造“高質量”教育品牌為目標，緊緊圍繞倡導志願精神、密切家校溝通、構建和諧校園的主題，現結合我校實際，我校擬開展家長義工進校園的相關教育教學活動。
一、指導思想
推行“家長義工進校園”，建立良性的學校與家庭互動機制，有效引導家長參與學校管理，是現代學校發展的一個方向。在學校成立家長義工組織，使熱心教育、關心教育的家長以公益服務的形式走進校園，是對家校合作方式的一種有益嘗試，有利於促進家長、教師、學生間的共同成長，有利於實現全員教育和全程教育，使家校合作建立更廣泛的和諧基礎。在豐富學校教育資源、優化學校教育事務管理、促進家校教育同步、促進建立良性親子關係、為學生樹立道德榜樣等方面起着積極作用。家長義工組織作為學校教育與家庭教育之間的橋樑紐帶，不僅進一步傳承和弘揚了雷鋒精神，而且豐富了現代學校管理制度，與學校形成教育合力，對提升學校的辦學水平，促進學生健康快樂成長，實現家庭、學校、社會教育一體化深度合作，打造“高質量”教育品牌都發揮了重要作用。
二、基本原則
1、自願參與，無私奉獻。不管是加入家長義工組織，還是參與義務服務活動，都要尊重家長本人意願，不搞強迫命令。學校應做好家長義工隊的組織和溝通工作，給予積極幫助和支持，提供必要保障。
2、立足本校，以學生為本。以服務學生、促進家校合作為根本出發點，充分依託家長委員會，突出不同學習階段的特點，結合本校實際自主開展志願活動。
3、充分發動，廣泛參與。要深入宣傳，廣泛發動，充分認識“家長義工進校園”的重要意義，充分調動家長參加義工活動的積極性和主動性。
4、各盡所能，形式多樣。以教育教學需求為依據，根據自身人力、物力、財力等實際，把教育教學需要和服務能力結合起來。服務的形式應在服務實踐中不斷完善和創新。
三、組建管理
(一)組織報名。
廣泛深入發動，搞好組織引導，積極發動家長參加義工報名。由苟連生老師負責家長義工的報名登記及組織協調工作。
(二)家長義工條件
1、要有良好的公民道德素養，品行端正，為人正派。
2、家長義工要熱心基礎教育事業發展，關心學校工作，尊重和信任老師、熱愛孩子，重視子女教育，且教育子女有成效。
3、身體健康，心態陽光，能投入一定的'時間和精力參與學校活動，利用自身的專業才能和工作經歷，自願無償地為學校，為學生提供服務。
4、責任心強，為人熱情，樂於助人，有較強的社會責任感，有一定的社交能力、協調能力、組織能力和溝通能力。
5、有愛心，有耐心，有責任心，熱心服務學生，熱心公益事業，不計得失。
(三)家長義工內容
1、家長義工走進學校，走進學生，組織開展晨掃、體育大課間活動、放學等，協助教師輔導學習、作業有困難的學生。
2、家長義工走進我們的節日主題活動，協助演出，協助佈置環境，做好活動的準備;走進家校活動(社會實踐活動)，幫助班級聯繫參觀場地、組織學生，保障安全，擔當監督員、解説員、攝影師的任務。3。家長義工走進家長講壇，為孩子們舉辦文學、藝術、自然、科技等方面的各類講座。
it實施方案 篇5
為認真貫徹教育局教育工作會議重要思想，我校把5A學校創建作為全年的重點工作，以提升管理水平，提高教學質量為重，把創建活動作為當前及今後一個時期的主要工作，結合實際情況制定實施方案：
一、指導思想
大力加強精神文明建設，堅持思想政治教育工作為主線，紮實開展創建5A級學校，全面提高全校教職工及學生的整體素質。
二、 健全組織、加強領導
加強對活動創建的組織領導，成立了專項領導小組
組長：姜新華
副組長：畢路兵
成員：郭丙超 王耀武 馮國棟 邱曉芳
三、創建目標
1、緊扣“5A”標準，凝心聚力、全力以赴把3A及學校創建工作做實、做好，負責任、求實效 。
2、進一步提高職工思想道德素質和科學文化素質，建設一支勤奮敬業、勇於創新、無私奉獻的職工隊伍。
3、改善辦公條件和教學設施，加強文化設施建設。
四、實施步驟：
(一)宣傳發動，全面推進
為加強創建“5A學校”工作的領導，確保創建工作順利進行，成立相關領導機構，全面落實創建5A學校工作目標，堅持抓好教職工思想政治理論學習，做到有制度、有計劃、有措施、有落實。
第二階段：自查摸底、明確目標
對照《細則》認真、逐條核實學校的基本情況，進行自評、打分、認檔定級。確定本學校的檔級後，找出差距和不足，制定詳細工作計劃，做到每一項工作都有領導分包，都有專門人員負責落實、都有完成時間，紮實有效地開展工作。
第三階段：抓住重點、具體實施
按照《細則》要求，抓住能得分的重點項目，全面展開工作。
(一) 硬件建設66分。建築面積與規模24分，功能教室15分，信息化建設12分，生活安全設施20分，其他建設項5分。20xx年我校努力改善辦學條件，提高硬件建設：
1、爭取上級資金，鋪設塑膠跑道，擴建功能教室，達到標準化建設要求。
2、加強信息化建設，爭取拉入10兆寬帶，完成微機室更新。
(二)隊伍建設方面
隊伍建設：92分。管理團隊20分，師德師風15分，師資建
構15分，專業成長42分.。
20xx年在隊伍建設方面：
引領教師專業化成長，鼓勵和獎懲並用激勵所有教師積極參與與本學科教育教學相關的各級公開課;不斷進行課堂反思，開展小課題研究，向各教育教學核心期刊投稿參加研討;積極申報省市各級課題
研究，提升自己的專業成長，尋求幸福教育。
(三)管理水平方面
管理水平：91分。課程管理15，教學管理21，德育工作22
分，安全管理20分，其它13分。
20xx年管理水平方面：
1、課程管理
執行省定課程計劃，開齊開足各類課程，積極開發實施校本課程《弟子規》，保證學生每天體育鍛煉1小時。
2、教學管理
建立健全的教學常規管理、教學評價的規章制度;分工明確，責任落實，強化教學研究和集體備課活動。加強教學常規的檢查，抓好常態校本教研，積極探索自主高效的課堂教學模式。
3、德育工作
完善德育工作制度，豐富德育內容，創新德育形式，構建學校、家長、社會三位一體的德育工作體系;打造更加有助師生髮展的人文校園、平安校園、美麗校園，努力構建良好的和諧的學校德育文化，營造優良校風。
4、安全管理
健全學校安全、衞生保障體系，完善安全管理制度;堅持安全隱患排查和月報制度，堅持開展安全教育和自護自救演練活動;保證學生生活設施齊備、夠用，飲用水衞生;保證消防設施達標，監控設備運轉正常。
(四)校園文化方面
校園文化91分：學校標誌13分，校園環境32分，精神風貌13分，特色活動33分。
20xx年我校以“美麗校園”創建活動為抓手，營造整潔優美、健康、和諧、文明、充滿生機的校園形象。推進素質教育，提高校園品位。
1、校報更加趨於完善，爭取成立校史館完成。
2、校園環境和班級文化建設更加趨於完善，爭上新台階，搞好社團活動，最大程度的讓全體學生參與並有濃厚的興趣。
(五)辦學效益方面
辦學效益：80 分。社會認可25分，學生成績：25分，學校榮譽30分。
20xx年我校要通過5A級學校創建活動，改善學校辦學條件，規範學校管理，提高學校教學質量，減少學生流失，得到家長和社會認可，提高學校知名度、增強學校榮譽。
第四階段：督導和整改
在創建活動實施過程中，積極配合各種檢查，不斷總結經驗教訓，發現問題，及時整改。
it實施方案 篇6
根據國務院《關於促進市場公平競爭維護市場正常秩序的若干意見》(國發〔〕20號)和陝西省人民政府《關於貫徹落實國務院〈關於促進市場公平競爭維護市場正常秩序若干意見〉的通知》(陝政函〔〕114號)要求，現就我市營業執照、組織機構代碼證和税務登記證“三證合一”(以下簡稱“三證合一”)登記制度改革工作，制定本實施方案。
一、總體要求
(一)工作目標
通過實行“三證合一”登記制度，進一步簡化准入程序，改進審批流程，縮短辦證時限，提高市場準入便利化水平，優化營商環境，激發社會投資創業活力，促進市場主體加快發展。
(二)基本原則
1.便捷高效。優化工商、質監、國税、地税部門審批流程，依託全省統一使用的並聯審批系統，建立信息共享、聯合審批機制，減少審批層級和環節，壓縮辦事時限，提高審批效率，為市場主體提供便捷高效的服務。
2.規範統一。全市使用統一的“三證合一”登記制度改革審批流程、提交材料清單和申請表格，使用統一的並聯審批平台，確保“三證合一”工作規範。
3.依法互認。“三證合一”營業執照兼具工商營業執照、組織機構代碼證、税務登記證的功能。企業持“三證合一”營業執照辦理許可審批、資質認定、招投標、金融等業務時，相關部門、單位、機構要予以認可，不得再要求企業另行提交組織機構代碼證和税務登記證。
4.鼓勵創新。妥善解決新舊制度銜接產生的實際問題，對符合方向的改革措施積極予以支持和推廣。鼓勵各縣(區)在多證合一、流程優化、信息共享等方面積極探索，推出程序更為便利、內容更為完善、流程更為優化、資源更為集約的新工作模式。
二、改革內容
(一)實行“三證合一”登記制度
對我市行政區域內的企業，依託企業註冊登記並聯審批平台，按照“一表申請、一窗收件、並聯審批、核發一照”的模式，將營業執照、組織機構代碼證和税務登記證由工商行政管理部門、質量技術監督部門、國家税務部門、地方税務部門分別辦理、各自發證(照)，改為由申請人一表申請，政務服務中心綜合窗口統一收件，工商、質監、國税、地税數據共享、並聯審批，核發加載組織機構代碼和税務登記號的營業執照。
(二)分步組織實施
x年7月1日前，在市級、市高新區、扶風縣先行開展“三證合一”改革;x年年9月1日前，市、縣(區)兩級 “三證合一”登記制度落實到位;x年底前將工商營業執照註冊號、組織機構代碼、税務(國税、地税)登記號合併為社會信用代碼，實現由工商行政管理部門核發的僅加載社會信用代碼的“一企一碼”營業執照。
(三)設立綜合窗口
市級在市政務服務中心設立企業註冊登記並聯審批綜合窗口。各縣(區)按照“三證合一”登記制度的要求，在政務服務中心(市民服務中心)設立企業註冊登記並聯審批綜合窗口(以下簡稱綜合窗口)，實行統一收件，統一錄入，統一發照。
(四)實現“一表式”申請
申請人只需在綜合窗口領取並填寫遞交一張包含工商、質監、國税、地税相關申請信息的《企業三證合一登記申請表》即可申請辦理註冊登記，個別有特殊要求的按規定執行。
(五)優化審查環節
工商、質監和税務部門收到綜合窗口傳送的申請信息和申請材料後，運用本部門的業務系統，同時對申請人的申請信息和材料進行審查，在2個工作日內作出核准決定。工商、質監和税務部門做出核准決定後，當日內將核准結果和相應的登記證照號碼，推送至並聯審批系統。綜合窗口將四個部門的登記證照號彙集，打印載有工商登記註冊號、組織機構代碼和税務登記號的營業執照，加蓋工商部門印章後向申請人發放，全部工作流程不得超過5個工作日。
工商、質監和税務部門作出不予核准決定的，當日內將不予核准理由通過審批系統推送至綜合窗口，由綜合窗口通知申請人補辦相關手續。
三、職責分工
各縣(區)政府、各有關部門要高度重視“三證合一”登記制度改革工作，明確各自職責分工，建立協調機制，落實工作措施，共同推動改革工作順利實施。
市工商局負責協調全市“三證合一”登記制度改革工作;指導各縣(區)工商部門做好“三證合一”登記制度改革工作。
市質監局、市國税局、市地税局配合市工商局做好並聯審批系統平台維護工作;指導各縣(區)質監、税務部門做好“三證合一”登記制度改革工作。
四、保障措施
(一)加強組織領導
市政府建立“三證合一”登記制度改革工作聯席會議制度，由市政府分管副市長召集，市工商局牽頭，市質監局、國税局、地税局、工信局、財政局、政務服務中心參加，聯席會議辦公室設在市工商局。對工作中遇到的問題，由召集人或召集人委託的部門負責人主持召開聯席會議研究解決，指導協調全市“三證合一”登記制度改革工作進展。市級有關部門要按照改革要求，認真履行職責，緊密協作配合，保證新的登記制度順利運行。各縣(區)要充分認識實行“三證合一”對深化行政審批制度改革和商事制度改革的重要意義，強化組織協調，積極推進本縣(區)“三證合一”登記制度的落實，確保改革順利進行。
(二)完善制度措施
市工商局、市質監局、市國税局、市地税局、市政務服務中心聯合制定我市“三證合一”登記管理措施，明確“三證合一”登記工作流程和業務規範。各縣(區)政府根據實際制定配套的管理措施。
在改革實施過程中，為便利企業，對實施“三證合一”的企業在寶雞市行政區域以外從事各類活動，確需領取組織機構代碼證或税務登記證的，由質監、國税、地税部門根據企業申請，憑其提交的營業執照，予以制發與營業執照記載的組織機構代碼、税務登記號相一致的機構代碼證或税務登記證，不再另行收取費用。
(三)落實經費保障
市、縣(區)政府在推進“三證合一”工作過程中所需經費，由本級財政予以保障。
(四)強化技術支撐
由市工商局牽頭，市工信局等相關部門配合，負責市企業註冊登記並聯審批平台的系統建設和功能開發。各縣(區)政府負責本轄區並聯審批平台網絡運行環境維護和計算機、掃描儀等技術設備保障。
(五)注重宣傳引導
各縣(區)和各有關部門要充分利用各種媒體做好“三證合一”登記制度改革政策的宣傳解讀，及時解答和迴應社會關注，在全社會形成關心、支持改革工作的良好氛圍。
it實施方案 篇7
活動目標：
1、知道數字可以表示第幾個，初步感知和理解序數。
2、能聽清楚操作的要求，並正確地找出小動物的位置。
3、在理解的基礎上能清楚地進行表達。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
5、引發幼兒學習的興趣。
活動準備：
經驗準備：幼兒在排隊、坐座位等活動中體驗過第幾的概念。
物質準備：教具：火車圖片，小動物圖片學具：《幼兒用書》人手一冊，人手一支筆。
活動重點難點：
活動重點：能聽清楚操作的要求，並正確地找出小動物的位置。
活動難點：知道數字可以表示第幾個，感知和理解序數。
活動過程：
1、小動物坐火車教師出事火車圖片：這是什麼?這列火車有幾節車廂?幼兒目測並講述。
教師出示小貓圖片：小動物要坐火車去遊玩。小貓坐第幾號車廂呢?引導幼兒觀察小貓手上的票的數字，理解小貓坐第2號車廂，請幼兒找第2號車廂，並把小貓送上火車。
教師再出示幾個小動物圖片，分別引導幼兒觀察火車上的小動物，説一説誰在第一個，誰在第二個……
2、小組操作活動找小貓。觀察畫面，找一找小貓在哪兒，説一説小貓排在隊伍的第幾個。
住在哪兒。請幼兒看看樓房裏每一層住了哪些小動物?請連線表示小動物居住的樓層。並給居住在第三層和第五層上的小動物塗上紅色的星星。
活動評價：
請7個小朋友上來排一排，請大家説説每個人排在第幾個，進一步理解序數。
表揚能清楚地講述活動的幼兒。
it實施方案 篇8
各村委會：
《香廟鎮關於創建升級文明縣城工作的實施方案》已經鎮黨 委會議研究決定，現予以印發，請遵照執行。
20xx年九月九日
抄送：文明辦 檔(二)
香廟鎮創建省級文明縣城工作的實施方案
根據彬創文辦發文件精神，結合我鎮實際情況，現就我鎮關於創建省級文明縣城工作實施方案印發你們，請遵行。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，把創建文明縣城作為促進我鎮經濟社會發展的重大戰略舉措和全面建設小康和諧社會的重要載體來抓，與宣傳推介緊密結合起來，與各行各業的相關工作緊密結合起來，與各種文明創建活動緊密結合起來，不斷提升廣大市民的文明程度，樹 立良好形象。
二、創建目標
為了進一步努力把我縣建成環境優美、秩序優良、服務優質、管理優化和文化繁榮、功能健全、生活方便，具有較強輻射能力的省級文明縣城。通過紮實有效的創建活動，努力營造廉潔高效的政務環境、公平公正的法治環境、規範守信的市場環境、健康向上的人文環境、安居樂業的生活環境、可持續發展的生態環境，在20xx年內達到省級文明縣城驗收標準。
三、組織領導
為確保我鎮更好地配合創建工作的要求，特成立領導工作小組：
組 長：路 宏(黨委書記)
副主任：鄧崗鋒(鎮長)
朱鵬發 (黨委副書記)
成 員：何積輝(人大主席)
孫忠羣(副鎮長)
王 龍(副鎮長)
領導小組下設辦公室，辦公室主任由朱鵬發同志兼任，具體負責日常工作事宜。
四、創建任務
(一)保護好基礎設施，提升人民素質
1、完善我鎮村等基礎設施。圍繞創建工作，做好道路的硬化、綠化、亮化、淨化、美化目標，完善垃圾處理場、垃圾中轉站、污水處理廠、公共廁所、人行道、下水道、路燈等公共配套設施建設。
2、加強保護文體設施。對於各村委會相銜接的廣場應派專人做好花園鋤草、保持路面整潔、保護好健身體才，一致不被遭到破壞。力爭建設一點，連成一片。
5、加強集市管理，維護秩序，拓展農民貿易空間，拉大框架。
(二)打造“服務型政府”，營造廉潔高效的政務環境 l、加強幹部理論學習與教育。
2、建立科學民主決策制度。實行重大問題和重要事項集體決策制度。
3、堅持政務公開，規範政務行為，搞好政務建設，機關依法行政，黨政機關勤政高效。全面推行服務承諾制，建立健全政府部門承諾的監督制度，促進政府部門公開、公平、公正地行使社會管理職能。
4、加強勤政廉政建設，提高羣眾對黨政機關工作、反腐倡廉工作的滿意度。
(三)創建“平安香廟”，優化公平公正的法治環境
1、加強法制宣傳教育，搞好法律援助與服務工作。
2、維護勞動者合法權益，有效保障進城務工人員權益。
3、降低虐待、不贍養老人案件發生率，以及家庭暴力投訴率和侵犯殘疾人合法權益事件投訴率，建立未成年人權益保護網
絡，維護老人、婦女、未成年人和殘疾人的合法權益。
4、加強基層黨團組織建設。
5、促進基層民主發展，抓好社區居委會的民主建設與管理。
6、加強社會治安綜合治理工作，建立公共安全保障體系，開展“掃黑除惡”等社會醜惡現象，提高羣眾安全感。認真解決各種社會矛盾。
(四)加強環保工作，建設可持續發展的生態環境
1、做好廢棄物處理工作，確保生活垃圾無害化處理率得到提高。
2、加強對路旁樹木的管理，確保空氣污染指數下降。
(五)以活動為載體，紮實推進創建文明縣城工作
1、黨政“一把手”親自抓精神文明創建工作，創建工作有明確的目標、計劃和保障措施。
2、落實文明創建責任制，明確責任，形成合力，齊抓共管。
3、創建工作氛圍濃厚，文明家庭、文明創建進農家等羣眾性精神文明創建與和諧創建工作紮實。
4、建立完善的評選、考核、獎勵制度，精神文明建設績效納入領導班子和領導幹部的考核內容。
六、保障措施
(一)實行“一把手”負責制。創建省級文明縣城是一項綜合性系統工程，切實加強領導。各村委會應成立由黨支部書記親自掛帥的創建工作領導小組及其工作班子。
(二)實行目標管理制度。按照創建省級文明縣城的總體目標和要求，用責任狀的形式，將任務逐一分解落實。明確工作標準、時間要求和落實措施，層層分解目標，切實落實到人。要通過目標管理，統一創建工作步伐，確保各項創建工作協調發展，真正形成統一領導，各負其責，全民參與的工作格局。
(三)實行領導包塊制度。為進一步加大創建工作力度，調動全民參與文明縣城創建工作的積極性，將我鎮劃分為19個創建工作責任區，由包片領導和包村幹部共同負責，保障其環境衞生清潔，綜合秩序良好。
(五)實行責任追究制度。對創建工作不力，影響全縣創建工作整體效果和整體進度的村和相應的包片領導、包村幹部給預處理。
it實施方案 篇9
為了取得家長和社會對教育工作的關心與支持，構建起學校、家庭、社會共同育人的格局，創設良好的教育環境，為廣大家長提供一個交流與溝通的機會，達成共識，使孩子健康、幸福成人、成才。特制訂本方案如下：
一、家校聯繫的途徑
1.成立家長委員會 2.召開家長會 3.舉辦“家長開放日”活動
4.家訪 5.開展家校共建活動。
二、家校聯繫的措施
1.成立家長委員會
家長委員會是學校、教師與家長之間相互聯繫的暢通渠道，是家庭教育與學校教育相互溝通協調的紐帶。發揮好三級家長委員會的作用(學校——年級——班級)①學校家長委員會由校長室牽頭，由各年級推舉代表組成，其職責是：審議學校工作計劃，參與學校的重大決策，聽取學校工作總結，提出改進意見，督促學校各項工作的開展;②年級家長委員會由年級負責人牽頭，各班推舉代表組成，其職責是：參加年級組織的重大活動，及時反饋家長信息，參與年級組教科研活動，督促年級不斷改進工作;③班級家長委員會則由班主任牽頭，由班內家長推薦代表組成，班級家長委員代表家長的利益和願望，對班級工作提出意見和建議，還可以審查修訂班級工作計劃，參與班級教育科研活動，參與班級管理及教師教育教學常規管理，督促班級不斷調整工作思路，改進方法，達到最佳育人效果。
2.召開家長會
學校必須定期召開家長會。一般在每學期期會考試之後，畢業班一般畢業前夕，其它特殊情況根據本班實際情況酌情定時。在家長會上學校領導及教師要把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現相互通報，也可讓學生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發學生奮發向上自主教育的意識。
3.舉辦“家長開放日”活動。
作為家長，往往迫切希望瞭解孩子在校的成長與發展狀況，學校舉行“家長開放日活動”給家長提供機會。家長開放周活動由教導處統一安排，活動內容包括，學生家長體驗班主任工作，參觀班級佈置，檢查教師常規教學工作，翻閲學生作業，參加主題教育活動，觀看學生成果展示等。讓家長看到學校工作的整體水平和學生的發展水平。開放課堂和食堂等，讓家長參與進來，對家長的意見和建議進行彙總和反饋，做好為學生的全面服務工作。
4.教師定期家訪
教師家訪要儀表端莊，語言文明，一分為二地評價學生，與家長達成一致意見，切忌家訪時附帶其它與孩子無關的事，而有損教師形象。家長要認真瞭解孩子在校的表現，主動向老師介紹孩子的優缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學校教育相得益彰。
5、家校共建活動。
家校共建活動是學校與家庭，教師、家長與學生共同參加的活動，本學期我們進行如下活動：①親子運動會②“母親節”“父親節”親子活動③ 主題班、隊會④利用怡品文學社的定期採風活動，邀請家長參加，如“清明節到烈士陵園參加祭奠活動”“親子到田間地頭參加勞作”。家校共建融教師、家長、學生為一體，可增進相互瞭解與合作，加深相互間的感情，有利於調動三方的積極性，達到共同成長的目的。
三、組織領導：
組長虎強
副組長：李君平
成員：各班主任
it實施方案 篇10
為貫徹落實《青少年法治教育大綱》，進一步推進各級各類學校廣泛開展憲法教育，豐富教育形式，深化20xx年教育系統“國家憲法日”的學習宣傳教育活動，根據《安徽省教育廳關於開展全省學生“學憲法講憲法”活動的通知》(皖教祕[20xx]532號)精神，現制定活動方案。
一、活動主題
貫徹落實黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，貫徹落實系列重要講話精神，落實國家“七五普法”規劃和《青少年法治教育大綱》要求，全面推動各級各類學校廣泛深入地開展憲法教育，使廣大青少年學生深入瞭解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念。
二、活動主要內容與形式
1、深入開展憲法學習活動。要按照教育部和省教育廳有關在國家憲法日開展學習宣傳教育活動的要求，組織各級各類學校以多種形式開展憲法學習宣傳教育活動。充分運用教育部全國青少年普法網“網上學憲法”學習專欄，安徽省教育資源平台提供的網絡學習教育資源，及時張掛有關宣傳材料，開展憲法宣傳教育。各地各校充分發揮自身優勢，利用網站、板報、班隊(團)會等形式，豐富學習資源，開展主題活動，為學校和學生開展宣傳學習提供支持。
2、組織開展憲法主題演講活動。在學習憲法的基礎上，各地和學校組織開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的演講活動。各教育主管部門在部署憲法學習活動時，要將開展憲法主題演講活動作為重點，在學校演講活動的基礎上，組織縣(市)區級演講比賽活動。
3、推選優秀學生參加省教育廳、教育部國家憲法日活動總結與成果展示。今年國家憲法日，教育部將在北京舉辦全國學生“學憲法講憲法”活動總結及展示活動，並通過網絡和電視向全國推選優勝學生的主題演講。各教育主管部門在組織演講比賽活動的基礎上，推薦國小、國中、高中(含中職)優秀學生各1名，市管學校推薦優秀學生1名。市教育局將於11月上旬組織評審，擇優報送省教育廳接受省級評獎。省教育廳將通過評審遴選各學段的優秀學生各1名，組成安徽省代表隊，參加國家舉辦的決賽。
4、優秀學生作品的推薦形式。各教育主管部門和市管學校要將優秀學生的演講製作成視頻，時長5-10分鐘;畫面清晰，色彩逼真;聲音清楚、飽滿、圓潤;無噪音雜音干擾，無音量忽大忽小現象;聲音和畫面同步。視頻載體為U盤(或DVD),演講視頻報送時間在20xx年11月5日前。
在報送演講視頻的同時，提供演講文字稿(包括紙質和電子文本)，文字稿要標明演講學生及其指導老師的姓名，所在學校等信息。
三、工作要求
1、高度重視。要將此次活動作為“七五普法”開局的一項重要普法任務，建立健全工作機制和組織實施方案，抓緊時間，儘快部署，提供條件，保證各級各類學校及時瞭解並廣泛參與此次活動。
2、做好宣傳。要利用學校宣傳工具和地方媒體，採取多種方式做好宣傳工作，擴大活動影響，營造學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍。
3、專人負責。要明確專人負責這項活動，加強活動的指導，確保活動內容落到實處。請各單位接通知後，於10月20日前將“全省學生學憲法講憲法”活動回執(見附件)報送市教育局法規處，聯繫電話
it實施方案 篇11
力推進社會主義精神文明建設，使全鎮廣大幹部職工積極投入到省級文明鄉鎮創建中去，全面提升幹部職工隊伍整體素質，推進全鎮精神文明建設和各項事業的發展，根據《甘肅省文明單位建設管理辦法》，結合我鎮實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的xx大精神和科學發展觀，以《公民道德建設實施綱要》為主線，緊緊圍繞創建省級文明鄉鎮的目標，結合本鎮實際，進一步深化創建主題、創新形式，促進我鎮的發展和整體素質的提高，努力培養一支有理想、有道德、有文化、有紀律的管理隊伍，塑造良好的文明形象。通過創建省級文明鄉鎮活動的開展，在抓好各項工作的同時，突出組織建設、思想建設、職業道德建設、法制建設、廉政建設和環境建設，促進全鎮全方位的發展，把我鎮建設成為組織健全、素質良好、勤政廉潔、管理規範、高效績優、環境整潔的文明單位。
二、組織機構
為加強對創建工作的組織領導，切實將精神文明創建活動擺上重要議事日程，確保創建工作的順利開展，經鎮黨委研究，決定成立由鎮黨委書記任組長，鎮黨委副書記為副組長的創建省級文明鄉鎮領導小組(名單附後)。領導小組下設辦公室。領導小組實行集體領導下的成員分工負責制，按創建規劃，各司其職，紮實開展工作。
三、主要任務
(一)組織建設
加強理論學習，強化班子自身建設。為進一步推動幹部隊伍建設，根據“三個代表”重要思想要求，認真抓好領導班子的理論學習。用科學理論指導工作實踐，分析和解決問題，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。班子成員進一步提高加強自身學習重要性和緊迫性的認識，增強學習自覺性，並以自己的模範行動帶動全鎮幹部職工的政治理論學習，在全鎮形成講學習的良好氛圍。
健全完善黨建工作制度，提升黨建工作水平。認真落實黨建工作責任制、黨委中心組學習制度、 “三會一課”制度等黨建工作制度。認真召開民主生活會，開展批評與自我批評。領導幹部模範履行黨風廉政責任制，做到清正廉潔，無違法違紀案件發生。建設團結協調的領導班子，班子成員做到思想常溝通，自覺接受監督，提高領導班子解決自身問題的能力;班子成員分工明確，協調配合;積極做好新黨員的發展工作，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用，健全工、青、婦等羣團組織。
(二)思想建設
切實加強思想道德建設，不斷提高幹部職工的思想道德和科學文化素質。貫徹落實中央《公民道德建設實施綱要》，結合本單位實際，大力提倡愛崗敬業、誠實守信、服務羣眾、奉獻社會的精神;加強政風行風建設，自覺抵制和糾正各種損害羣眾利益的不正之風。根據《綱要》精神，制定切實可行的加強職業道德建設的措施，加強行業自律。採取中心組學習、專題講座、集中輪訓、考試考核等多種形式，強化道德教育活動，提高職業道德的“培訓率、知曉率、執行率”。
廣泛開展崗位練兵、創建文明標兵、文明崗位、文明窗口等活動，深化道德實踐活動。
深入開展愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦創業精神教育;抵制拜金主義、個人主義、享樂主義;樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，廣泛開展社會公德、職業道德、家庭美德教育。重點是進行道德、傳統、法制三大教育，建立人才激勵制度，實行民主管理，真正做到因人而用，量才而用，充分調動全鎮幹部職工的積極性和創造性，提高工作效率;加強崗位技能培訓，通過“知識競賽”等形式，促進管理執政水平的全面提高。
按照“總體部署，統一規劃，條塊結合，分類實施，各展所長，全面推進”的思路，通過各種載體，努力調動各方面積極性。重視智力開發和文化建設，鼓勵幹部羣眾參加各類成人函授學習;努力提高科學管理水平，不斷改善辦公條件。健全信息報道網絡，不斷加強宣傳報道骨幹隊伍的培養，建立一支熱愛烏江、熱愛宣傳工作，有較強責任感和文字基礎的骨幹隊伍。利用社會新聞媒體，及時溝通信息，宣傳先進，推廣經驗，推進本單位的創建活動，促進各項工作的完成;認真發揮工會、團委、婦聯的作用，對現有文化設施加強管理，充分發揮其作用，安排形式活潑、內容健康、格調高雅的文體節目，豐富全鎮農民的文化娛樂生活。
(三)環境設施建設
在鞏固近年對環境建設投資的基礎上，把環境衞生整治工作做為一項重要工作來抓，採取統一領導，分級管理，層層負責的辦法，以監督、檢查、治理為手段，結合我鎮的實際情況，採取集中整治和長效管理相結合的方式，大力開展
“五整治”，着力解決髒亂差問題，努力提高全鎮衞生綜合管理水平，使我鎮的衞生面貌發生較大的改觀。
(四)法制建設
積極開展法律、法規教育，重點是加大執法培訓和普法教育，全面提高執法人員的素質，用法律規範執法者的言行、約束手中的權力，做遵守法紀的模範，使法律條文成為全鎮行政人員的行為準則。結合普法工作制定相應的責任制度及實施方案，逐步增強法律意識。一是有計劃、有步驟、分層次地學習基本法律知識和有關專業法律知識，學習採取自學和輔導相結合、分類學習和專題講座相結合、日常宣傳教育和階段性宣傳教育相結合的三結合原則，充分形成一個努力學法、文明執法的良好氛圍。在具體操作中，深入學習、宣傳鄧小平關於社會主義民主與法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略，切實加強幹部職工學法的規範化、制度化建設，不斷提高依法辦事、依法管理、依法決策、依法行政的自覺性和能力;着重抓好社會主義市場經濟法律知識的普及，有針對性地普及有關市場經濟法律、法規知識，提高領導幹部運用法律手段調節各種經濟關係的本領。為保證依法行政工作的深入開展，增強全鎮幹部職工的法制觀念和依法行政意識，進一步提高依法行政、依法管理的水平和能力，努力建設一支文明、高效、公正、廉潔的行政執法隊伍。
建立行政執法公示制度。在辦理直接涉及羣眾切身利益行政許可時，都通過一定的形式，把辦事制度、程序與結果及時向當事人和社會公開，自覺接受羣眾的監督。通過聘請行政執法監督員、發放公開信、設立舉報箱、對外公佈舉報
電話等形式，定期或不定期地對其進行執法監督檢查，置行政執法於社會監督之下，做到以點帶面、點面結合，抓出成效。為全面達到執法權限法定化、執法內容標準化、執法程序合法化、執法制度規範化、執法監督經常化、執法管理制度化打下了基礎。
嚴格依法行政，根據社會主義市場經濟條件下的執法管理的需要和現實工作中存在的問題，加強以社會治安綜合治理為重點的自身法制建設，嚴格按上級要求搞好普法教育，按照“誰主管，誰負責”的原則落實綜合治理責任制。以防為主，切實落實安全保衞措施，確保本單位無重大經濟和刑事案件，無重大事故和責任事故。以制度把關，遏制賭博、民事糾紛、封建迷信、計劃外生育和不良社會風氣的現象發生。
(五)創建工作
加強創建工作力度，確保創建工作紮實有效。制定創建實施計劃，工作目標明確，措施具體，職責分明，責任到人。大力開展文明細胞工程和爭創先進集體、文明站、文明職工活動，全鎮上下形成學、比、趕、幫、超的良好創建局面。
四、實施步驟
第一階段：20xx年3月至5月。制定創建規劃，宣傳發動階段。通過各種形式的有效宣傳，創建工作做到家喻户曉、人人皆知，真正成為大家的自覺行動。
第二階段：20xx年6月至20xx年9月。全面爭創階段，對照市級文明單位建設標準，依照創建規劃，逐項落實。
第三階段：20xx年10月。查漏補缺，邀請市、區文明委對我鎮爭創工作進行檢查考評、指導，查找不足，及時整
改。
第四階段：迎接市級文明單位考評驗收，在接受上級文明委考評的同時，對各村實施考核，邊考核邊提高，以創建為手段，達到全面提高的目的。
五、工作要求
1、加強領導，統一思想。
創建文明單位是黨中央提出的三大羣眾性精神文明活動之一，要求高、標準嚴、內容廣、任務重，我們要以“三個代表”重要思想為指導，根據制定《烏江鎮創建市級文明鄉鎮實施計劃》的工作目標，要各司其職、各負其責。建立“一把手”負總責，分管領導親自抓，對口部門具體抓，工青婦等羣團組織合力抓的工作機制。對創建工作實行目標管理責任制，推動創建工作的經常化、制度化、規範化。
2、加強宣傳，形成氛圍。創建文明單位活動是羣眾性精神文明建設活動的重要組成部分，是在發展社會主義市場經濟條件下，轉變行業作風，規範行業行為，提高服務質量，促進兩個文明協調發展的有效載體。我們必須充分發揮輿論的導向和監督作用，運用各種媒體廣泛宣傳，進一步提高幹部職工對創建文明單位重要性的認識，形成一個人人關心、人人監督的良好氛圍。
3、突出重點，注重實效。創建文明單位，不能遊離於形式，必須把工作的切入點放在圍繞全鎮經濟發展為中心、服務大局、促進改革、推動發展上，必須着眼於推進行業經濟利益和社會利益的共同提高。各單位在組織實施中，要結合本單位中心工作和年度目標責任制，把創建工作作為一項
重要的內容，帶領幹部職工積極投入到創建活動中去，真正抓好自己的事，管好自己的人，把好自己的門，辦實事、出實招。針對本部門、站所辦存在的問題，採取積極有效的措施，認真做好整改工作，充分調動幹部職工的積極性，切實改變工作作風，提高辦事效率，把創建工作真正落到實處，為促進我鎮各項事業跨越式發展而努力奮鬥。
it實施方案 篇12
一、活動主題：弘揚志願精神齊建綠色城市
二、活動背景：
1979年全國人大常委會定把3月12日定為我國的植樹節。把這一天定為植樹節，一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生。另外，3月12日剛好是驚蟄之後，春分之前，對全國來説，這時候植樹是最適宜的。植樹節是一個營造綠色環境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環境的特別日子草長鶯飛，春回大地。在3月12日植樹節到來之際，人們紛紛走向田野山崗，履行公民的植樹義務。許多人用種植紀念樹、營造紀念林的形式，銘志於樹，寄情於林。
三、活動目的：
呼籲廣大的同學加入到愛樹，保護樹木的行列當中來。使同學們瞭解植樹節方面的知識，認識樹木對環境和人類的重要作用以及影響.從而達到讓廣大同學樹立起愛護環境和保護樹木的意識。
四、活動時間：每年植樹節前後
五、活動地點：待定
六、活動對象：暫定為大學生志願者服務隊隊員
七、活動安排：
活動一播撒綠色——植樹活動
1、集合時間及地點：待定
2、人員安排：待定
3、植樹具體過程：
(1)挖坑：根據根系的長、寬挖大小適宜的樹坑。深度一般以50釐米為宜。挖坑時要將表面的熟土、下面的黃土分倒在坑兩側。然後就可以定植苗木，適量向坑底回填一些地表土;
(2)回填：種樹前應該按樹根的長、寬及其根系頂端長度的情況，在坑內先回填部分熟土。一般情況下，回填熟土20至30釐米;
(3)栽植：謹記一句話“三二一”——三埋、兩踩、一輕提。放置樹苗時要將根部扶正、枝要展開，這是前提。栽樹時，須分三次填土。第一次填土少許，在距坑頂一定距離的地方先停止填，在已填的土上繞樹一週，用均力踩實，然後輕提樹莖、抖鬆，以保證樹根的呼吸暢通。第二次填土後，再繞樹踩實。在第三次填土後，儘量保證與坑面平齊。樹根放位時要與南北、東西方向的樹對齊。然後，在坑面上圍一個大圓盤，便於日後澆水養護。
(4)、澆水：定植完畢取水澆灌新植樹木，一定要澆透，澆足“成活水”。
(5)、覆土、保墒：將樹苗栽好後，覆蓋一層薄土，以保持水分;
4、資料積累：採集植樹過程中的相關照片。
活動二賦予植樹特別的意義
植樹，是我們每一個地球公民的義務，更是一份責任。一年一次的植樹節活動，讓我們賦予植樹活動以特別的意義。同學之間的“手拉手同學”，可以一起種下一棵象徵彼此友誼的“友誼樹”;幾個好夥伴為一組，一起種下一棵“成長樹”;同一個月生日的同學在一起，共同種下一棵“生日樹”;邀請愛心志願者一起參加植樹活動，種下一棵“愛心樹”;邀請本院其它部門或其他學院部門一起參加，種下一棵“祝福樹”……讓一株株小樹伴隨着我們一起成長!讓一段段往事在枝繁葉茂中沉澱!讓我們生存的這片熱土更綠、更美!同時，植樹活動不應只是植樹節裏的活動，而應成為我們生活的一部分，成為我們的自覺行動和生活時尚。
it實施方案 篇13
20xx年是新一輪全國文明城市創建的關鍵之年。為切實抓好全國文明城市創建工作，根據市委、市政府的部署，按照《紹興市衞生局關於印發<衞生系統創建全國文明城市工作實施方案>的通知》(紹市衞發〔20xx〕132號)，結合本所實際，現制定如下實施方案。
一、指導思想
根據市委、市政府的總體部署，在市衞生局的統一領導下，認真貫徹落實黨的、xx屆六中全會和系列重要講話精神，堅持“創建為民、創建惠民”，紮實開展全國文明城市創建活動;堅持加強監管、服務羣眾、改善民生的創建宗旨，着力提高市民文明素質和城市現代文明程度;堅持以思想道德建設為核心，以《全國文明城市測評體系》為導向，以突破薄弱環節為切入點，積極營造創建氛圍，努力提升創建質量，確保如期完成本單位創建工作任務。
二、組織領導
所成立全國文明城市創建工作領導小組。
三、實施步驟
第一階段(3月—9月)：部署安排和整體推進。根據上級的統一部署和要求，切實加強領導，健全工作機制，分解落實任務。由辦公室制定本年度創建工作實施方案以及責任分解表，將創建工作分解落實到相關科室，各科室對照責任分解表，以《全國城市文明程度指數測評體系》為標準，不斷鞏固近年來的創建成果，進一步有序推進各項整治行動。要一項項、一處處、一點點地解決盲點、死角、漏項，堅決消除不達標、不到位、不紮實的問題，確保創建工作不失分、少失分，要突出工作亮點，切實開展以所領導小組牽頭的各種形式的督導檢查，確保創建工作的順利開展。
第二階段(10月—11月)：鞏固成效和迎接考評。建立和完善創建全國文明城市的長效管理機制，進一步做好成效鞏固與查漏補缺工作，對專項督查時發現的問題督促整改，逐項落實。同時，按照傳染病防治、公共場所和生活飲用水衞生、學校衞生、職業衞生等監管內容，重點做好備查資料的收集整理工作與歸檔工作，確保各項資料完整齊全。力爭以一流的文明創建成果，通過中央、省文明辦的考核測評。
第三階段(12月)：總結經驗和改進提升。根據全國和全省考評結果，對本單位創建工作及時總結，汲取經驗，發現不足，進一步健全工作機制，改進工作措施，不斷提升各業務線的監管能力，為建設特色產業城市、文化休閒城市、生態宜居城市奠定衞生基礎。
四、職責分工
(一)辦公室：綜合協調工作。
負責領導小組的日常工作及組織協調、檢查督促，落實對外宣傳報道，負責整理、彙總、上報各類創建資料。組織開展黨支部“創文明機關、做人民滿意公務員”活動。
(二)醫療和傳染病衞生監督科：傳染病防治和醫療機構監督管理工作。
加強醫療機構醫療廢棄物的處置監管，打擊非法行醫。開展轄區內餐飲具集中消毒單位的監督管理工作，做好傳染病防治工作。
(三)環境衞生監督科：公共場所和生活飲用水監督管理工作。
加強轄區內公共場所衞生監管，開展商場、足浴場所等重點公共場所的衞生專項整治，確保落實“四小”行業中的小旅館、小浴室、小美容美髮、小歌舞廳的創建工作到位。同時，加強生活飲用水衞生監督管理，督促二次供水單位做好水質管理。
(四)學校和愛國衞生監督科：學校衞生及校內飲用水監督管理工作。
組織開展學校衞生專項整治活動，重點落實學校傳染病防治各項制度措施，開展學校飲用水監督管理，建立健全監管工作機制。
(五) 職業和放射衞生監督科：職業衞生和放射衞生監督管理工作。
開展淘汰落後產能專項治理工作，督促職業危害企業落實職業病防治措施，加強放射診療單位的監管。
(六) 辦證許可科：轄區內的衞生許可和諮詢服務工作。
在衞生許可過程中開展“禮貌待人、誠信服務”活動，推出多項便民利民措施，落實“三好一滿意”文明行醫活動。
(七)各分所：配合各業務科室做好轄區內的衞生監督管理工作。
(八)各業務科室按職責做好越城區、柯橋區、市直分所的指導、督查工作。
五、工作要求
(一)加強科室配合
各科室(分所)要加強聯動合作，相互密切配合，主動溝通協調，要建立信息反饋制度，做好工作聯絡和信息交流等工作，切實提升創建成效。
(二)細化工作標準
各科室要根據《全國城市文明程度指數測評體系》，認真分析和梳理整治過程中存在的各類問題，研究解決方案，切實保證迎檢工作落實到位，任務分解到崗，責任落實到人。
(三)強化督導檢查
各科室要強化執法監督，監督工作絕不能走過場，真正做到敢抓、敢管、敢於碰硬，對各單位存在問題堅決督促整改。所領導小組將不定期組織對各科室創建工作目標考核和監督工作的督查，並及時通報、反饋有關情況。
(四)加強宣傳發動
要充分依靠各級各類新聞媒體，尤其是微信公眾平台等新興網絡媒體，強化宣傳《公共場所衞生管理條例》、《傳染病防治法》、《生活飲用水水質管理辦法》、《學校衞生工作條例》等法律法規，動員廣大幹部羣眾支持和參與各項工作，營造良好的創建氛圍。
(五)完善相關資料
要按照市創建辦的要求，認真準備和完善考核測評材料，相關材料主要包括能夠充分反映開展有關工作的文件、通知、講話、表彰通報、總結、活動照片等材料。
it實施方案 篇14
一、活動目的：
1.在冬至來臨之際，讓所有在院的同學一起過節，增進大家之間的親密聯繫和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的温暖中度過異地的傳統節日、感受家的温暖、集體的温馨。
2.通過親自動手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，瞭解更多具體的工藝，學習能力。
3.感受節日氣氛、發揚傳統文化，繼承傳統習俗。
二、活動主題：冬至暖人心
三、活動時間：20__年12月22日下午製作：16:30-20:45派發：20:45-21:30
四、活動地點：院餐廳(教師餐廳)
五、參加對象：全院師生
六、活動內容：“湯圓和餃子”的製作及吃湯圓、餃子共慶冬至佳節
七、活動的前期準備工作
(一)宣傳：海報、廣播站宣傳、微信公眾平台
海報：1張貼在宣傳欄
(二)參加方式：排隊領取“免費劵”(每人只限1份)數量有限，先到先得
(三)會場所需物品：照相機1台。攝像機1台。一個音箱，兩個移動話筒
八、活動流程
1.16:30-19:40湯圓、餃子製作2.19:40-20:30蒸餃子3.19:30-20:00煮湯圓
4.20:30-20:45餃子裝袋5.20:45-21:30派送6.21:30結束
九、活動的後續工作
1.集體照合影。2.主辦方做總結。
十、經費預算：
十二、所需物質
十二、人員分工
it實施方案 篇15
一、指導思想
以科學發展觀為指導，認真貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發展規劃綱要》和市十二次黨代會精神，羅田縣相關活動指導意見，在全校範圍內開展以“家校共建，和諧發展”為主題的系列活動，加強文明禮儀實踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風尚。本次活動旨在加強家校之間的聯繫，讓孩子和家長的好習慣在潛移默化中培養起來。通過教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。
二、總體目標
建全家校聯繫制度，建成起家校聯繫網絡，搭建家校互通互動平台，讓家長走進實驗，接觸教育，瞭解孩子，形成學校與家庭教育的合力，促進孩子和諧發展，同時也將顯示學校嶄新的一面，
三、領導小組
為切實加強實驗國小家長學校工作的實施與落實，經校委會研究決定成立專項領導小組，成員如下
組長：羅潔
副組長：方林元
組員：魏思政 王良高 汪金峯
四、具體家校共建措施 1、校園網，學校展示的一個主要渠道
網絡是家校聯繫最方便、最靈活、最實用的渠道。它可以時時將孩子成長的點滴，及時反饋給家長，讓家長在第一時間瞭解孩子在學校的基本情況以及最近的一些變化或進步。讓家長在家裏的時候也可
以對孩子在學校裏的一些好表現給予一定的鼓勵和表揚，對一些不好的行為給予建議並及時地糾正和強化。
2、定期召開家長會
組織家長會，向家長彙報一下班中的主要情況。在家長會上教師要把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現相互通報，也可讓學生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發學生奮發向上自主教育的意識。
3、定期家訪與家長溝通、交流。
老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現。採取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的瞭解學生的一些基本情況，對學生的一些好習慣的養成和壞習慣的形成的原因有更深入的瞭解。教師與家長溝通時，作為教師要一分為二地評價學生，與家長達成一致意見，而家長要認真瞭解孩子在校的表現，主動向老師介紹孩子的優缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學校教育相得益彰。
4、開放校長電子信箱
向家長公開校長的電子信箱，便於家長對學校工作的監督，對於教育教學的想法或是意見及時與校方取得聯繫。
5、適度開放教育設施
在不影響教學的情況下，開放圖書室、微機室、會議室，實現學
校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進程。
6、共同實施教育
利用校內、外宣傳陣地，邀請家長與學校共同策劃、組織國防教育、環保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養成教育等活動，實現家庭和學校教育共謀、成果共享，同時學校選派優秀教師擔任輔導員，開展文明素養、科學文化、法制等方面的教育。
it實施方案 篇16
創建全國文明城市是當前的一項重要政治任務，同時也是提升學校管理，提高師生文明素養，創建和諧校園的重要舉措。為深入貫徹落實好市、區創建全國文明城市動員大會精神，紮實完成區教育局佈置的工作任務，結合我校工作實際，特制定如下方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為總攬，以人民滿意為標準，以社會主義核心價值體系為根本，緊緊抓住創建全國文明城市的契機，全力促進我校各項事業和諧發展、科學發展，為建設文明校園做出積極貢獻。
二、總體目標
按照《全國文明城市測評體系》《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》的標準和要求，通過一系列深入的宣傳教育和主題活動，使廣大師生充分認識創建工作的必要性、重要性和緊迫性，提高廣大師生的文明修養，動員廣大師生以實際行動參與創建活動，全力推進和提升各項創建活動，為推動創建全國文明城市做出積極貢獻。
三、創建任務
(一)進一步加強師風師德建設
1、定期組織教職員工學習《教師法》中有關教師職業道德的內容和《中國小教師職業道德規範》，組織學習在教師座談會上的講話精神，學習新的教育形勢對教師教育行為的要求，提高廣大教師教書育人的積極性，樹立忠於職守、愛崗敬業、開拓進取、樂於奉獻的行業風尚，不斷增強廣大教職工的服務意識和大局意識，樹立教育行業的新形象。
2、深入持久地對教師進行愛崗敬業，以“樹師表形象，做文明教師”為主題，進一步提高師德修養。對教師進行職業道德和法制教育，大力提倡無私奉獻和人梯精神，倡導建立新型的文明和諧師生關係，使廣大教師“敬業、樂業、精業”。進一步嚴格規範教育行為，推行教師文明用語，要求教師做到儀表美、語言美、情感美、行為美。
(二)開展形式多樣的創建活動，提高學生文明素養和思想道德水平。
1、弘揚民族精神和時代精神，利用重大活動、重要紀念日、節慶日深入開展系列活動，加強對青少年進行革命傳統教育、愛國主義教育，激發學生愛國、愛鄉熱情，營造優雅、健康向上的校園文化環境。
2、深入開展文明禮儀伴我行主題實踐活動。大力加強師德師風教育活動,引導師生文明乘車、文明遊園、文明觀演、文明行車、文明走路、文明就餐、文明購物、文明待客、文明過節，教育師生注重微小細節，養成文明習慣，使廣大師生自覺成為崇尚文明的宣傳者、實踐者、示範者。
3、大力開展綠色校園活動。繼續開展綠化、美化、淨化校園，開展“愛綠、護綠”等活動，培養學生的環保意識，促進校園的生態文明建設，讓綠色充滿校園，營造舒適的學習生活環境。
4、繼續深化“加強誠信教育，打造誠信教育”活動。加大宣傳力度，營造誠信教育的良好氛圍，邀請有關專家進行專題講座，提高師生誠信意識;充分利用學校廣播站、黑板報、手抄報等開展系列誠信宣傳教育活動;做好誠信教育進課堂工作，通過班隊會等有效載體，把誠信教育滲透到學校教育的各個環節，讓誠信進腦、入心。
5、深入開展“我們的節日”主題活動，豐富和充實學生的精神生活。主要圍繞清明節等傳統節日，文化藝術節、校運會等主題活動加強對學生
的愛國主義、集體主義、革命傳統主題教育、理想教育、感恩教育、成長教育、環保教育、責任教育、禮儀教育、法制教育等。
6、繼續實施深化“書香校園”活動。建立讀書制度及其獎勵制度，在校園中營造濃郁的學校文化氛圍，讓濃濃的書香飄滿校園、飄滿濟源，以提高廣大師生的文化素養帶動市民文化素養的提升。
7、開展文明評比系列活動。大力開展“文明學生”、“文明班級”、“文明教師”等評比活動，引導師生説文明話、辦文明事、做文明人，教育學生在學校做個好學生、在家庭做個好孩子、在社會做個好市民，促進學生全面發展。
8、深化國學教育。各片區學校要通過舉辦《三字經》、《千字文》、《弟子規》、《百孝篇》等國學教育知識背誦比賽，開展 “知禮儀、講文明、樹新風”、“共鑄誠信”等主題實踐活動，組織學生學習《中國小生日常行為規範》、《預防未成年人犯罪法》，加強學生的文明禮儀、行為習慣的培養和法制教育，逐步形成學禮儀、懂禮儀的社會氛圍。
9、培育和踐行社會主義核心價值觀，推動核心價值觀進教材，進課堂、進頭腦。
(三)健全和完善學校、社會、家庭“三結合”的教育網絡，促進未成年人健康成長
1、健全未成年人思想道德教育領導體制和工作機制，健全和完善學校、社會、家庭“三結合”的教育網絡，促進未成年人健康成長。特別是要深化家長學校建設活動，加強家校溝通，提高教育成效，促進未成年學生健康成長。
2、繼續深化安全文明校園創建活動。以創建全國文明城市為契機，
加快和深化安全文明校園創建活動，聯合公安局等相關部門加強對文化娛樂場所，特別是網吧、電子游藝廳等場所及其他未成年人活動的校外的有效管理、規範管理，淨化未成年人成長的社會環境。
(四)切實加大宣傳力度，營造濃厚的校園“創建”氛圍
要嚴格按照教育局“創建”的工作要求，加大校園“創建”宣傳教育力度，營造濃厚的校園“創建”氛圍，讓每個師生員工、家長朋友都知曉、關注、支持、參與“創建”工作，形成良好的校園創建氛圍。學校領導要認真抓好“創建”工作的組織落實。
四、實施措施
(一)組織機構
創建全國文明城市工作領導小組
組 長：zzz
副組長：zzz
成 員：zzzzzz
(二)具體措施
1、召開題為“共創文明城市，構建和諧校園”的創建動員大會，就創建全國文明城市的定義、標準和責任進行詳細的分析，務必讓老師們明確本次創建的工作重點，從思想到認識到創建全國文明城市的意義。並要求廣大教師明確創建工作的重要性，密切聯繫本職工作，充分發揮教育羣體的優勢，做好教育宣傳創建工作。
2、加強宣傳。利用校園網站、廣播站、宣傳欄、板報等，營造創建氣氛，營造適合我校健康和諧發展的辦學環境。
3、加強領導班子建設。通過班子民主生活會、黨的基層組織建設系
列講座等措施，提高領導素質，創設和諧班子。
4、加強制度建設。通過修訂“教師考核辦法”等，進一步完善學校管理制度。
5、加強安全工作。請公安、司法、交通、消防、衞生等部門給學生作報告，提高學生的安全防犯意識。層層簽訂安全責任狀，增強領導、教師和學生的責任意識。
6、加大教師隊伍建設力度。做到教師素質與辦學理念、辦學目的、辦學條件的和諧。加強校本培訓，促進教師素質和諧提升。關心教師工作與生活、生存與發展，解決教師實際問題，讓教師能愉快安心工作，增強全體教師的凝聚力和歸宿感，努力把學校建設成一個和諧的大家庭。
7、利用升旗儀式和班隊活動開展專題討論，結合創建每月的主題，開展好“理想、自強、成才、團結、友愛、和諧”主題班會活動。
8、繼續深化“萬名和諧小使者在行動”教育活動，在學生中開展“做一個有道德的人”、“美德少年”等主題教育活動和道德實踐活動，引導未成年人踐行社會主義榮辱觀，繼承中華民族傳統美德，爭做有道德的人。
9、通過家長委員會，請家長幫助開展工作，聽取家長建議和意見，及時調整學校工作，做到學校與家庭、社會的和諧。
10、加強文明創建力度，加強校園文化建設，營造和諧人文氛圍。
11、加強督導檢查。全體班子成員為督導成員，每天對全校教育教學、文明守紀、安全衞生等情況至少檢查一次，檢查結果提交校長，及時做出處理。
it實施方案 篇17
為貫徹落實《xx省人民政府辦公廳關於加快推進“多證合一、一照一碼”登記制度改革的通知》(冀政辦字〔〕111號)，進一步深化商事制度改革，激發市場活力，推動大眾創業、萬眾創新，結合我市實際，現就全市推進“多證合一、一照一碼”登記制度改革工作制定本實施方案。
一、指導思想及原則
指導思想:全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，深化行政審批制度改革，積極整合行政資源，創新行政審批方式，強化部門協同，簡化審批環節，提高辦事效率，進一步優化投資環境，激發社會投資創業活力，服務我市經濟社會發展。
指導原則:
--標準統一規範。建立健全並嚴格執行企業登記、數據交換等方面的標準，確保全流程無縫對接、流暢運轉、公開公正。
--信息共享互認。強化相關部門間信息互聯互通，實現企業基礎信息的高效採集、有效歸集和充分運用，以“數據網上行”讓“企業少跑路”。
--流程簡化優化。簡化整合辦事環節，強化部門協同聯動，加快業務流程再造，務求程序上簡約、管理上精細、時限上明確。
--服務便捷高效。拓展服務渠道，創新服務方式，推行全程電子化登記管理和線上線下一體化運行，讓企業辦事更方便、更快捷、更有效率。
二、改革內容
在現有企業設立實施營業執照、組織機構代碼證、税務登記證和統計登記證“四證合一”登記制度改革的基礎上，再整合公章刻製備案和社會保險登記證等涉及市場主體准入的登記事項，對企業實行“多證合一、一照一碼”登記制度。推行“一套材料、一窗受理、一份證照、信息共享”工作模式，由食品和市場監管部門統一收件，直接核發加載統一社會信用代碼的營業執照，相關信息歸集至信息共享平台，實現部門間互聯互通。企業不再另行辦理公章刻製備案和社會保險登記證。
三、實施範圍
衡水市行政區域內新設立的各類企業、農民專業合作社。
四、改革任務
(一)改革步驟
自x年10月1日起，全市範圍內對新設立企業實行“多證合一、一照一碼”登記制度。改革前核發的營業執照、組織機構代碼證、税務登記證、社會保險登記證和統計登記證繼續有效，企業辦理變更事項、證照有效期滿續辦申請等情形下予以換髮“一照一碼”營業執照。自20xx年1月1日起，所有企業須一律使用加載統一社會信用代碼的營業執照，原發證照不再有效。
(二)責任分工
1、一窗受理。申請人向食品和市場監管部門“一個窗口”提交“一套材料”，食品和市場監管部門“一窗受理、一口核准”，核發“一照一碼”營業執照。申請人不再另行辦理公章刻製備案和社會保險登記證。(市食品和市場監管局、市公安局、市人力資源社會保障局負責)
2、信息共享。食品和市場監管部門核發營業執照後，將企業登記信息在xx省市場主體信用信息公示系統公示，並歸集至xx省法人單位信息資源庫共享應用平台。省有關部門收到企業信息後，及時分發至所屬各市有關部門，實現部門間信息傳輸和共享，確保企業能夠及時辦理相關業務。(市食品和市場監管局、市公安局、市人力資源社會保障局負責)
3、做好銜接。已領取加載統一社會信用代碼營業執照的企業，不需要重新申請辦理“多證合一”登記，由食品和市場監管部門將相關登記信息發送至人力資源社會保障等部門。企業原證照有效期滿、申請變更登記或者申請換髮營業執照的，直接到食品和市場監管部門辦理加載統一社會信用代碼的營業執照，不再辦理社會保險登記證等證件。取消社會保險登記證和統計登記證的定期驗證和換證制度，改為企業按規定自行向食品和市場監管部門報送年度報告並向社會公示，年度報告要通過xx省市場主體信用信息公示系統向人力資源社會保障、統計等單位開放共享。(市食品和市場監管局、市人力資源社會保障局、市統計局負責)
4、強化應用。改革後，全市各級行政機關、企事業單位、金融保險機構，以及海關、電力、電信等垂直管理部門，在辦理相關業務時，應認可“多證合一、一照一碼”營業執照法律效力，不得要求市場主體另行提交社會保險登記證、統計證和刻章證明等。各行業主管部門要加強指導和監督。(市政府有關部門，各縣(市、區)政府負責)
5、提高效能。圍繞“多證合一、一照一碼”登記制度改革涉及的法律法規、業務流程、文書規範、信息傳輸等，系統加強業務培訓，使窗口工作人員熟練掌握業務流程和工作規範，提高服務效率。加快窗口服務標準化、規範化建設，嚴格執行統一的企業登記條件、登記標準和登記規範，不得擅自增加申請材料和審批環節。進一步優化辦事流程，創新服務方式，真正實現一個窗口對外、一站式辦結。(市食品和市場監管局、市人力資源社會保障局，各縣(市、區)政府負責)
五、保障措施
(一)加強組織領導。“多證合一、一照一碼”登記制度改革在市政府推進職能轉變協調小組領導下推進，由市商事制度改革組牽頭負責。各有關部門和各縣(市、區)政府要高度重視，切實加強組織領導，明確任務分工，落實工作責任，做好人、財、物、技術等保障工作，確保改革有序推進、順利實施。
(二)加強協同配合。食品和市場監管、人力資源社會保障、統計、公安、機構編制、發展改革、法制等部門要建立協同推進機制，分工合作，協調聯動，形式工作合力，及時研究解決改革中遇到的問題。食品和市場監管部門要及時向人力資源社會保障、統計等部門推送企業登記信息;人力資源社會保障、統計等部門要做好本部門業務系統、工作流程、工作制度以及平台對接的調整與銜接;市直有關部門要對改革涉及的各類文件，及時按程序修訂和完善;機構編制部門要為改革提供支持。
(三)加強督導檢查。市商事制度改革組要組織相關部門開展聯合督導，有針對性地對改革進展情況進行監督檢查。市政府將適時組織專項督查。暢通社會監督渠道，加強督導考核，對改革工作積極主動、成效明顯的予以表揚和激勵，對落實不力、延誤改革進程的要嚴肅問責。
(四)加強宣傳引導。各相關部門要通過多種形式加大改革宣傳，對改革政策進行全面準確解讀，對相關熱點難點問題及時解答和迴應，讓企業和社會公眾充分了解改革政策，營造關注改革、支持改革、參與改革的良好氛圍。
it實施方案 篇18
校企合作是高職院校培養高素質技能型人才的重要模式，是實現高職院校培養目標的基本途徑。為進一步搞好我院的高職教育，實現我院辦學思想和培養目標，進一步改進人才培養模式和辦學機制的根本轉變，在進一步發揮好學校和企業(或行業)作用的同時，加大推進校企合作力度，更好地發揮職業院校高素質技能型人才培養基地的作用，遵照教育部《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》(教高[20xx]16號)精神，結合我院實際，並借鑑其它院校的經驗，特制訂本實施方案。
一、指導思想
全面貫徹科學發展觀，以服務為宗旨，以就業為導向，大力推進校企合作人才培養模式，突出實踐能力的培養，加強我院為地方和區域經濟社會發展服務的能力，深化校企合作融合度，更新教學理念，依託企業行業優勢，充分利用教學資源，建立校企深度合作、緊密結合，優勢互補、共同發展的合作機制，達到“雙贏”的目的，提升我院教育教學水平和人才培養質量，努力開創校企合作的新局面。
二、校企合作主要方式
(一)訂單培養模式
根據我院專業綜合實力，將繼續主動了解本地區和區域內各大企事業單位的用人需求，積極主動地與企事業單位溝通協商，使學生直接學習用人單位所急需的職業崗位(羣)知識和技能，達到供需共識，簽訂半年至三年的訂單培養協議書;明確雙方職責，學校負責招生，根據企業用工要求，制定切合培養目標的教學計劃和開課計劃並與企業共同組織實施教學，對學生進行定向培養;企業提供實習教學條件並投入一定資金，用於學校添置必需的教學設施、實習實訓場地建設、改善食宿等辦學條件和學生專項獎學金等方面;學生畢業並取得相應的職業資格證書後接收學生就業。
(二)頂崗實習模式
通過前兩年(1-4學期)在校學習，培養學生本專業的理論知識、實踐技能及職業基本素質;第5學期，根據企業需求工種和用工條件，在校外實習實訓基地進行教學實習和實訓，在企業實踐教師指導下實現輪崗實操培訓，熟悉企業一線相應崗位的實際操作標準與要求，提升職業崗位技能，做到與工作崗位“零距離”對接，為頂崗實習奠定堅實基礎;第6學期進行頂崗實習，擬定就業崗位，以“準員工”身份進行頂崗實際工作，熟悉企業環境，感受企業文化薰陶，完成畢業設計，為將來的就業鋪設道路。在這過程中需要處理好職業技能訓練與鑑定和學生管理問題。
(三)見習模式
每學期安排學生到企業行業參觀和見習兩週以上，讓學生了解企業，瞭解生產流程和設備設施工作原理，學習企業文化，體驗企業生活。這樣有助於學生理論聯繫實際，提高學習興趣和培養他們愛崗位敬業的精神。
(四)職工培訓和研發模式
利用學校教師資源、職業技能鑑定培訓點、培訓學院、繼續教育學院等資源，主動承接企業的職工培訓工作及繼續教育工作，學校教師參與企業的研發項目和技術服務工作建立良好的雙方支援體系，互惠互利，互相支持，獲取企業對學校設備設施及實習耗材的支持和幫助。
(五)生產經營模式
利用學校的場地和其他資源優勢，主動與企業合作進行相關的項目投資經營。學校以場地或其他現有資源作為股份參與投資，利用企業生產經營的優勢，解決學校的人才培養的途徑和方式，以生產項目帶師生實訓，彌補學校辦學經費的不足。如實訓中心、大學生創業孵化中心即可引進企業合作，達到雙贏。
(六)校企合作開發課程
課程開發應考慮到實現教學與生產同步，實習與就業同步。校企共同制訂課程的教學計劃、實訓標準。學生的基礎理論課和專業理論課由學校負責完成，學生的生產實習、頂崗實習在企業完成，課程實施過程以工學結合、頂崗實習為主。
開發的課程應具備的特點：一是，課程結構模塊化，以實際工作崗位(羣)需求分析為基礎，其課程體系、課程內容均來自於實際工作任務模塊，從而建立了以工作體系為基礎的課程內容體系;二是，課程內容綜合化，主要體現在理論知識與實踐知識的綜合，職業技能與職業態度、情感的綜合;三是，課程實施一體化，主要體現在實施主體、教學過程、教學場所等三方面的變化。也就是融“教、學、做”為一體，構建以合作為主題的新型師生、師徒、生生關係，實現教具與工具、耗材與原料相結合，做到教室、實訓室或生產車間的三者結合等;四是，課程評價開放化，除了進行校內評價之外，還引入企業及社會的評價。
(七)校企合作開發教材
教材開發應基於課程開發的基礎上實施。教材開發應聘請行業專家與學校專業教師針對專業課程特點，結合學生在相關企業一線的實習實訓環境，編寫針對性強的教材。教材可以先從講義入手，然後根據實際使用情況，逐步修正，過渡到校本教材和正式出版教材。
(八)成立專業教學指導委員會
根據專業、課程特點，聘請企業行業專家與學校教師共同組建“專業教學指導委員會”。共同商討、明確專業人才的培養目標，確定專業教學計劃方案和教學內容，提供市場人才需求信息，參與教學計劃的制定和調整，根據企業、行業的用工要求及時調整課程教學計劃和實訓計劃，協助學校確立校外實習實訓基地。
(九)實施“雙百工程”
大力實施“雙百工程”(即：百名企業家進校園、百名教師進企業)，增加教師企業一線工作經歷，提高教師專業實踐能力。選派骨幹教師深入到企業一線頂崗鍛鍊並管理學生，及時掌握企業當前的經濟信息，技術信息和今後的發展趨勢，有助於學校主動調整培養目標和課程設置，改革教學內容、教學方法和教學管理制度，使學校的教育教學活動與企業密切接軌。同時學校每年聘請有較高知名度的企業家來校為學生講課、作專題報告，讓學生了解企業的需要，讓學生感受校園的企業文化，培養學生的企業意識，儘早為就業做好心理和技能準備。
三、校企合作具體要求
(一)新設置專業必須以就業為導向，適應地區和區域經濟社會發展的需求。在設置新專業時，充分調查和預測發展的先進性，在初步確定專業後，應邀請相關部門、用人單位的專家和實際者進行論證，以增強專業設置的科學性和現實應用性。
(二)各專業的教學計劃、課程設置與教學內容的安排和調整等教學工作應徵求企業或行業的意見，使教學計劃、課程設置及教學內容同社會實踐緊密聯繫，使學生在校期間所學的知識能夠緊跟時代發展步伐，滿足社會發展的需要。
(三)近三年內，在工商管理系和工程技術系進行試點工作的基礎上，在各院、系、部中全面鋪開此項工作。每個專業必須實施1-2門校企合作開發課程建設工作。
(四)近三年內，每個專業必須實施1-2門校企合作開發校本教材建設工作，實訓教材儘量採用校企合作編寫的教材。
(五)完善專業教師定期到企業一線輪訓制度，各院、系、部每學年要選派10﹪的教師到企業一線參加3個月以上的實踐鍛鍊，嚴格執行“關於專業課教師參加職業技能培訓與鑑定的若干規定”，重點提高教師的專業能力和實踐教學能力。同時每個專業至少聘請或調進3個以上生產和服務第一線的高技術人員和能工巧匠充實教師隊伍。
四、保證措施
(一)健全校企合作組織機構。成立由學校領導及各部門主要負責人組成的“校企合作協調指導委員會”，全面指導協調校企合作各項工作。各院、系、部由一名領導具體分管校企合作工作，並配備一名專(兼)職校企合作聯絡員，負責校企合作工作的開展。
(二)合作雙方簽訂協議，明確職責，規範雙方的行為。學校保證人才培養質量，保證企業用人的優選權，為企業提供培訓、技術等方面的支持。企業保證在設備、場地等條件上的支持及人員的支持，保證學生實訓任務的安排。
(三)學院和各院、系、部制定的年度工作計劃中，必須把校企合作工作放在重要位置，年度工作總結要體現校企合作工作。校企合作將作為每年考核各院、系、部工作業績的重要指標，根據各院、系、部校企合作開展的情況和效果，每年評選2-3個系部為校企合作工作優秀單位，從全院評選5-10名教師為校企合作工作優秀工作者，重點評選校企合作完成的研發項目，學校將給予相應的物質和精神獎勵。校企合作、工學結合工作不突出的單位不得參加全院的先進單位的評選。專業課教師校企合作開展的情況和效果，將同職稱評定、職務晉升、評選優秀教師等掛鈎。