《故事》讀書筆記（精選14篇）

《故事》讀書筆記（精選14篇）

《人類的故事》是亨德里克.威廉.房龍的成名作，在認真讀完後，感觸頗深，受益匪淺。此書有能體現房龍寫作特色。 從人類的起源到每一個歷史時期都有仔細的論述，以深厚的人文關照和幽默的文筆，展示了人類歷史的漫長歲月.書將人類各方面的歷史都複述了一遍，帶你遊遍世界。每一章都是一篇獨立的內容，卻不會讓人感到煩瑣，反而讓人產生興趣。有趣的內容很多，但讓我最感興趣的國家是股古埃及和古羅馬。

埃及是人類文明最早的發祥地之一。在幾千年以前，當刀叉、車輪和房屋這類東西在西方根本不存在的時候，尼羅河兩岸的文明早就發展到了一個很高的階段。古埃及人不僅是傑出的農民，精通有關良田灌溉的知識，還精通建築，修建了宏大的金字塔。但最重要的一點是他們發明了偉大的文字書寫藝術，人類從此步入了文明時代。在發明了象形文字這一文字體系後，古埃及人又用了幾千年的時間將其完善，直到他們能清楚記錄下任何事件，能夠清晰表達自己的一切想法為止。他們用這種“固定文字”向朋友們傳遞信息，記錄生意帳目，表達感情等等。記載下他們國家的事件，以便子孫後代能夠從過去的經驗中吸取教訓，避免不必要的損失。如果有一天我能出國旅遊，我一定會去埃及，去看宏偉的金字塔、神祕的法老王墓室、著名的獅身人面像等，去感受古老的尼羅河兩岸的文明。

提到羅馬就不得不講到凱撒，他立下赫赫戰功，卻沒有禁得住埃及最後一個王朝——托勒密王朝的最後一位埃及豔后婁佩特拉的誘惑，最終被人刺死。但青出於藍而勝於藍的是凱撒的外甥屋大維，他擊敗舅舅的祕書安東尼，並迫使安東尼自殺，而婁佩特拉則在戰敗後自殺身亡。公元20xx年，屋大維成了真正的皇帝，一個世界上最偉大的帝國統治者。我佩服他的智慧與才能，他沒有重犯凱撒的錯，正因為如此，他才造就了一個繁榮的羅馬帝國。 正如房龍所説：歷史其實就是一座非凡的經驗之塔，是時間在流逝的歲月當中建造起來的。要登上這古老的塔，並從一覽無餘中獲取有益的知識和經驗，絕不是一件容易的事，那兒沒有電梯，也沒有捷徑，只有意志力堅強且虛心好學的年輕人才可以攀爬到塔頂。

讀完《人類的故事》後，我懂得了輝煌的來之不易。是啊，沒有耕耘，哪來收穫?想要高人一等，就必須默默地在背後付出比別人更多的努力——就像房龍一樣。 所以，從現在開始，把握時機，細細品位，慢慢咀嚼，這本書的精神所在!

《人類的故事》是荷裔美國通俗作家房龍的描寫西方文明發展史的經典著作。房龍寫《人類的故事》時愛因斯坦的相對論還沒有深入人心(儘管愛因斯坦早在1920xx年就提出相對論，但即使他在1920xx年獲得了諾貝爾物理獎，人們還是沒有真正認識到相對論的價值)，許多人都認為經典物理已經達到科學的頂峯，人類社會也已經發展到了某種極限，而房龍卻這樣預言未來：“到了公元10020xx年……他們(指我們的後代)會把拿破崙……和成吉思汗或馬其頓的亞歷山大混為一談。剛剛結束的世界大戰會被他們當作羅馬和迦太基之間的長期商業衝突……甚至值得我們驕傲的醫院、實驗室和手術室看上去也不過是稍加改進的鍊金術和中世紀醫生的工作間。”因此現代人並不值得驕傲自大。房龍揭示了歐洲爆發的第一次世界大戰的根源。他提出，我們時代的發展特點是物質文明遠遠走在精神文明前面，“科學家們開始製造鋼鐵、化學、電的新世界，卻忘了人類思維比那個諺語中的烏龜要遲緩”。於是“這個笨拙的中世紀機構突然應時代要求去處理機械、工業世界的高度現代化問題，它就被迫根據數世紀之前定下的遊戲規則盡其所能地去做了。”

以下是我閲讀時候做的一些讀書筆記。

閃米特人，又稱閃族人，亦稱“塞姆人”(Semu)。《舊約全書·創世紀》，稱其為挪亞長子閃的後裔，是起源於阿拉伯半島的遊牧人民。阿拉伯人，猶太人都是閃米特人(不過，有着共同祖先的兩個民族卻歷經多次中東戰爭，中東和平依然沒有實現，巴以衝突依然還是衝突。)。

希伯來人，古猶太人，閃米特語系的一支。大致在公元前1920xx年至前1520xx年之間，他們逐漸由美索不達米亞遷入敍利亞，隨後遷入埃及。

猶太人，其祖先為希伯來人，是起源於阿拉伯半島的遊牧民族，屬於閃米特人的一支，原始血緣上與阿拉伯人相近，主要信仰猶太教。

腓尼基人，閃米特人的一支，生活在今天地中海東岸相當於今天的黎巴嫩和敍利亞沿海一帶，是古代世界最著名的航海家和商人。

雅利安人，原居於今天俄羅斯南部烏拉爾山脈附近的古代部落，使用印歐語系的語言，被認為印歐語系民族的共同祖先。

古希臘人的先祖為野蠻的赫愣人。

古希臘前7世紀以前為僭主制度，德拉古改革改革法律過分嚴厲，梭羅改革將其廢除。

波斯人入侵希臘時候。在軍界，支持陸軍的阿里斯蒂裏司和支持海軍的泰米斯托克展開政治鬥爭。後者獲勝。温泉關失守，波斯人直搗雅典。泰米斯托克率雅典海軍摧毀波斯海軍，切斷其後勤供應。

馬其頓的亞歷山大遠征波斯。順便消滅了腓尼基，征服埃及，推翻波斯帝國。

在《人類的故事》中，印歐人和閃米特人爭奪地中海與其他區域統治權，展開戰爭，這是一條主線。

羅馬繁盛時期的內部矛盾：富人階級和貧民階級。其代表就是馬略和蘇拉的政治鬥爭。

穆斯林紀元：紀念默罕默德出走麥地那

默罕默德的繼任者為哈里發。

納維亞人是海盜一族。

英格蘭，先做了200羅馬帝國殖民地，後被日耳曼部落盎格魯和撒克遜人征服。

公元1020xx年，西歐，南面默罕默德信徒;西海岸，北歐海盜;東面，匈奴，匈牙利人……

騎士的興衰，國王強大起來，騎士變為鄉紳。

土耳其攻陷聖地耶路撒冷，引發第一次十字軍東征，全軍覆沒。

公元1096，第二次十字軍東征。

1、房龍其人

我第一次看房龍的書是去年夏天，那是《漫話聖經》，一本從朋友家借來的書，感覺有點味道，可讀性很強。當時我還不清楚房龍其人其事，只覺得他是個不錯的作者。

後來看了一篇介紹他的文章，才知道他是一個出色的通俗作家，在歷史、文化、文明、科學等方面都有著作，而且讀者眾多。房龍的全名是：亨德里克·威廉·房龍(Hendrik Willem Van Loon)，是個美國公民，1882年出生在荷蘭，受荷蘭人文主義者伊拉莫斯的影響很大。他來到美國後，又受到了自由、平等、民主的洗禮，從此一生反對愚昧偏執，提倡寬容和平。

在中國，房龍最流行的一本書是《寬容》，在民國時期深受郁達夫、林徽音等人的推崇。儘管以文革為代表的一系列政治浩劫使他遠離了中國讀者，但八十年代以來，他的作品再次暢銷華夏。中國人深受愚昧和專制的折磨，因而他這種自由寬容的文化態度很對新時期人們的胃口，而且這種文化態度無疑也符合經濟文化全球化趨勢的需要，所有的人，所有的民族都需要對一切保持自由寬容的心態，如果都像猶太人和阿拉伯人這樣斤斤計較殊死鬥爭，世界就重歸野蠻了。

房龍的書是啟蒙性的，是獻給青少年和初學者的。他的文筆流暢曉達，即使譯成中文也能保持其固有風格。他的書有許多自繪的插圖，他模仿小孩子的口氣説：“一本沒有圖畫的書有什麼用?”

他是個偉大的文化普及者，是個大師級的人物。我認為，一個歷史文化的通俗作家寫得通俗易懂也許並不難，難的是能夠始終保持一種高貴而非庸俗的心態和獨立不移的個性，以及對人類文明進程的遠見和大局觀。能否做到這點，正是一個大師與一個普通作者的雲泥區別。

2、簡述《人類的故事》

房龍的獨特優勢在《人類的故事》這本我剛看過不久的書中表現得很充分，因此以下幾部分都圍繞着此書論述。

《人類的故事》其實是寫西方文明發展史。房龍畢竟是西方人，對自己本位的文化更感興趣，更有研究，因此在書中關於東方的只有一點孔子和佛陀的故事。這點也許也體現了房龍雖然倡導寬容，但他也並不能完全免俗，西方中心的觀念在他身上根深蒂固。然而瑕不掩瑜，房龍對整個人類歷史的宏觀把握仍然是大師級的。

於是，從第一個單細胞出現在地球到尼羅河畔壘起金字塔，從摩西帶領被奴役的猶太人走出埃及和大沙漠到耶酥殉身於十字架，從希臘人建立起輝煌的城邦文明到亞歷山大將希臘文化帶到最廣闊的歐亞非大陸，從羅馬帝國的興亡到歐洲穿越中世紀的煉獄走向文藝復興，從交織着光榮夢想和血腥掠奪的大航海時代到通過殖民活動而初步形成的國際大市場時代，從荷蘭棄絕腓力二世的專制統治到民主之花開遍歐美，從蒸汽時代到電氣時代，從中世紀的歐洲戰爭到凡爾賽條約的簽訂……房龍像個耐心的故事家，坐在冬夜的火爐邊為我們娓娓道來。

書中沒有森嚴的術語體系和自以為是的學究氣，沒有喋喋不休的愛國主義教育和刻意追求的“客觀規律”，他以平和舒緩的語氣、節奏將自己瞭如指掌的歷史故事從容道出，就像與朋友飲茶論道一樣。他的寬容姿態、他對歷史人物的人性關照、對久遠歷史的好奇、對現代文明弊端的抨擊以及對未來社會的憧憬使他的字裏行間散發出一種特有可親可敬的“文化人情”，可以看出，他是真正理解他所表述的所有歷史故事的，是真正將歷史放在心坎上蒸煮過的，他所奉給讀者的都是思想的精品，而不是隻將一些枯躁無味的掌故知識拿來兜售混飯吃。也許他寫作時始終保持着一種兒童般單純而熱情的得意洋洋的情緒：看，我展示的東西是多麼的吸引人啊!

3、呼喚時代英雄

房龍質疑了將歷史時期分為：古代、中古、現代(具體到西方，就是：古代世界、中世紀、文藝復興和宗教改革運動、現代社會)等階段的歷史階段論。他認為這是一種危險的分類法，它給人一個錯誤的印象：“即20世紀的人已達到人類成就的頂峯”。房龍寫《人類的故事》時愛因斯坦的相對論還沒有深入人心(儘管愛因斯坦早在1920xx年就提出相對論，但即使他在1920xx年獲得了諾貝爾物理獎，人們還是沒有真正認識到相對論的價值)，許多人都認為經典物理已經達到科學的頂峯，人類社會也已經發展到了某種極限，而房龍卻這樣預言未來：“到了公元10020xx年……他們(指我們的後代)會把拿破崙……和成吉思汗或馬其頓的亞歷山大混為一談。剛剛結束的世界大戰會被他們當作羅馬和迦太基之間的長期商業衝突……甚至值得我們驕傲的醫院、實驗室和手術室看上去也不過是稍加改進的鍊金術和中世紀醫生的工作間。”因此現代人並不值得驕傲自大。房龍認為：“我們這些現代男女一點不‘現代’。相反，我們仍是洞穴人的最後幾代。新時代基礎只是在不久前才奠定的。”我們的時代還有許多披着西服的野蠻人，“大多數人仍舊停滯在16、17世紀的思維方式上，抱着國家……或政治團體的這一古老觀念不放”，人們充滿自私自利的思想，為了爭奪利益，暴力依然成為解決問題的首選。在此，房龍揭示了歐洲爆發的第一次世界大戰的根源。他提出，我們時代的發展特點是物質文明遠遠走在精神文明前面，“科學家們開始製造鋼鐵、化學、電的新世界，卻忘了人類思維比那個諺語中的烏龜要遲緩”。於是“這個笨拙的中世紀機構突然應時代要求去處理機械、工業世界的高度現代化問題，它就被迫根據數世紀之前定下的遊戲規則盡其所能地去做了。”它就像一艘“埃及、希臘、羅馬、威尼斯和17世紀商業冒險的‘國家之舟’”，它已經駛過了悠久的歲月，質地依然比較堅固。即使進行硬件大更新，裝上現代化的設備，換上鋼鐵船板，但一成不變的船長和水手憑藉的也只是祖先傳下來的航海技術，“他們船艙還掛着路易十四和腓特烈大帝時代的圖表和信號旗”，這樣，行駛在現代社會的驚濤駭浪中無疑就驚險無比了，説不定哪天就成為“泰坦尼克號”。因此20世紀物質文明的高度發展並沒有給所有人帶來應有的更多幸福，反而給屠殺人們提供了最有效的武器。對此，房龍只能無奈地以一種“諷刺和憐憫”的態度去面對歷史和現實，“諷刺”即用微笑使生活怡人，使醜惡現形;“憐憫”即用眼淚使生活純潔，同情所有受苦受難的人們。他情不自禁地呼喚新的航海英雄的誕生，“世界迫切需要這樣的人才能擔當起新的領導職責，具有勇氣和遠見，清楚地認識到我們僅僅在旅程的起點，需要學會全套的航海新體制……他們會當多年學徒，會不顧阻撓往上層奮進。當他們登上駕駛台時，妒忌的水手可能會譁變，奪取他們的性命。但總有一天，會有一個人脱穎而出，把船安全地帶進港口，他將是時代的英雄!”

房龍的上述論述都是針對20世紀初的社會形勢的，彈指一揮已經是世紀末了，但對我們仍然深有啟迪。世界無疑又有了巨大進步，但在我們裝有新式設備的船上，船長和水手們的素質依然不能適應物質文明的發展需要，人的素質的提高依然是一個迫切的問題。尤其在中國，在改革的大潮中，我們的船長和水手們大多是披着西服的農業社會遺民，這注定了我們航程的艱險。我們不僅也需要呼喚我們的時代英雄，更要像房龍筆下努力“向上層奮進”的新人類一樣，不顧阻撓地履行自己的使命。我們正站在新世界的門檻上，我們正站在社會發展的新起點上，我們也需要有更多的勇氣和遠見。

我懷着好奇的心情順利地讀完了《漁夫與魔鬼的故事》一文，心中深有感觸。課文敍述了一個機智的老漁夫和一個又醜又兇的魔鬼進行的一次交談，老漁翁第一、二、三網並沒有什麼成果，但卻在那最後一網打撈了一隻瓶子，老漁翁並沒有知道里面藏的是魔鬼，所以就把瓶子打開來瞧瞧，他沒想到會跑出一個魔鬼。

他心想：我把它救出來，必然會報答我，可是老漁翁的想法是錯誤的，魔鬼不但沒報答他，反而氣氣勢洶洶地説要殺他，老漁翁一聽，嚇破了膽，對魔鬼説：“我救了你，你怎麼恩將仇報呢?”魔鬼狡辯地説：“你聽了我的故事就會明白的，我在很久以前被拋棄在大海中，頭一個世紀我想，誰要是救了我，我會報答他，可卻沒有一個人來救我;第二個世紀我想，誰要在這個時候救我,我會給他開發地下保藏,可是還是沒有人來救我,第三世紀時,我想誰要在這時候救我,我會滿足他的所有願望,可是還是沒有,第四世紀,我想誰要在這個時候救我,我會殺了他.你在這個時候救了我,所以我就殺了你.”漁翁一聽，痛恨自己為什麼會碰到一個魔鬼，漁翁對魔鬼説：“你不能饒了我嗎?”“不能!”漁翁絕望了，過了一會兒，漁翁想了一個很妙的辦法，他對魔鬼説：“我問你一件事，你必須照實説，如果你是在這個瓶子裏的，你再進去給我看看，我才信。”魔鬼信以為真，便又進了瓶子，漁翁立即封住瓶子，魔鬼才知上了當，可後悔已經來不及了。説着漁翁把瓶子扔到海底，並告訴世人不要打撈這樣的瓶子。

讀了這篇短文，我深深體會到了漁翁的機智，同時我也明白了一個道理：原來正義的力量連魔鬼都能戰勝。

寒假時，姐姐送給我了一本書，叫《阿凡提故事精選》。這本書裏有很多有趣的故事，我最喜歡的故事是《什麼飯最好吃》，講的是有一天，國王把所有的飯都吃膩了，不知道什麼飯好吃，就去問阿凡提。阿凡提説：“沒有實在的東西，我怎麼説那個好那個壞呀?”國王就讓廚師端來飯讓阿凡提吃。阿凡提吃完了説： “當你肚子餓時什麼飯都好吃。”

我非常羨慕他有一個充滿智慧的大腦，非常崇拜他勇敢的性格。

我希望自己像阿凡提一樣聰明、有知識，幫助有困難的人，不會讓受到欺負的人繼續受欺負。我希望人人都像他一樣善良、勇敢，這樣世界上就沒有就傷心的事了。

這個暑假我看了《封神演義》、《格林童話》、《天方夜譚》等書。看了這些書，我收穫不少。

我很喜歡《阿拉丁神燈》這個故事。尤其喜歡阿拉丁這個人物， 阿拉丁是一個只知道玩樂的窮小孩。一次偶然的機會，在一個誣師的引導下，他得到了一盞神燈。在靠他自己的努力下，他過上了幸福美好的生活。我覺得人不僅要靠自己的智慧，還要靠自己的勇氣。如阿拉丁為了想要娶到公主，在宰相的兒子與公主結婚之夜，把宰相的兒子凍在倉庫裏，接連幾天都是這樣。阿拉丁通過自己的聰明睿智，最後阿拉丁如願以償娶到了公主。他的智慧還表現在，他雖然失去了神燈，但依然憑藉自己的智慧殺死了巫師，奪回了神燈。

這個故事讓我知道了做人要善良、樂於助人、面對困難時，要機智勇敢、從容面對。

許多人都聽説過阿凡提的故事吧!我也很喜歡看阿凡提的故事，講的都非常有趣，而且寫得都是發生在生活之中真實的故事。這本書講了阿凡提的許多故事，而且每講一件事都體現出阿凡提很聰明，而且有時卻為了某一件事，弄得心煩意亂。

讀了“阿凡提的故事事”之後，我一直深受感觸，做事不能慌張，要認真思考。做事不能三心二意，要向別人的好處學習，不要向壞人學。不管遇到什麼困難和難題，都會有正確的答案。只要自己努力，就可以找到自己想得到的答案。

讀了《阿凡提的故事》這本書後，我感到阿凡提充滿了智慧。

有一次一個孩子在阿凡提的攤買了一公斤蘋果，小男孩在路上吃了兩個大蘋果，媽媽發覺不對勁，就問小男孩：“為什麼一公斤蘋果只有這麼點?”那個小男孩撒謊道：“攤主就給我這麼多。”於是媽媽就去問阿凡提，阿凡提猜出了是男孩吃了，並證明了給他媽媽看。這個故事顯出了阿凡提的神機妙算，對小孩的瞭解和對生活的仔細觀察。

還有一次，阿凡提的老闆不給他工錢，法官也偏向老闆那一邊。阿凡提見到這情形，趕緊掏出一個紅色的紅包，法官立刻叫老闆給錢阿凡提。這也表現了阿凡提的機智。

今天，我讀了一個關於阿凡提的經典故事，故事的名字叫—-《落後的村莊》。阿凡提來到一個村莊，看見那裏的農民辛辛苦苦種的麥子，收穫後，上面的麥穗給莊主，下面的麥稈給自己，阿凡提實在看不下去了，就給農民出了一個又一個的好主意，結果，莊主收回了那塊地，可是後來他們餓得快不行了，還是把土地還給了農民。從此,農民有地種了，也有了自己的收成。

讀了這個故事，我覺得故事中的阿凡提是一個聰明絕頂的人，他想出了種種辦法來對付莊主，實在令人佩服，而且，阿凡提遇到難題會想辦法的這種精神值得我們學習。

我非常喜歡《阿拉丁神燈》這個故事。故事的主人公阿拉丁是個沒有爸爸的孩子。之前，阿拉丁很懶，他喜歡和朋友們在小巷裏或是集市上閒蕩。後來，魔法師欺騙阿拉丁和他一起去找神燈。找到神燈之後，阿拉丁看清了魔法師那陰險的嘴臉。知道邪惡的魔法師法力非常強大，但他還想得到那盞威力無比的神燈，從而達到控制整個世界的目的。

因此，阿拉丁帶着神燈離開了魔法師的擺佈。阿拉丁通過燈神燈神的幫助，他變得既勇敢又堅強。最後，阿拉丁終於打敗了魔法師。

從這個故事中我懂得了，一個貪心的人是沒有好結果的。魔法師雖然非常強大，但他終將被滅亡。正義肯定會戰勝邪惡的。因此，在生活中我們不能向壞人、壞事低頭，要勇敢地和他們做鬥爭。

所讀文章：《沒有大人的夜晚》

感悟：故事中的阿爾貝遇事鎮定，遇到小偷會想辦法，如：用蛋黃醬把小偷滑倒;用裸露的電線做“電刑具”等。生活中我們也有可能遇到小偷，大家千萬要鎮定機智哦！比如我們可以把球放在地上，找機會逃跑等等。

在江老師的推薦下，我有機會閲讀了《阿凡提的故事》一書。書中一連串的小故事讓人看到了一個充滿智慧、風趣幽默的阿凡提。

這本書裏的每一個小故事我都記憶猶新。記得有這樣一個小故事——《把自己扔上去，再摔下來看看》，説的是：有一次，阿凡提一不小心從樓頂上摔了下來，躺在地上起不來，有個行人走過不解地問：“你幹嘛躺在地上呢?”“要知道怎樣把自己扔到屋頂上去，再摔下來。”阿凡提巧妙地回答。這個故事令人捧腹大笑。

正是因為這樣，我深深喜愛上了這本書。同學們，你們也快來看看吧!

從《阿凡提的故事》一書中，我認識了勤勞、勇敢、幽默、樂觀的阿凡提。

有時，阿凡提是一個學富五車的鴻儒，有時，他變得目不識丁;一會兒它可以是皇帝身邊的近臣，一會兒它又是一個四處雲遊的單身漢;它從事過許多職業，苦 力、車伕、醫生、剃頭匠等等，但他始終都是一名勇於反抗剝削階級和各種歪風邪氣的鬥士，是舉止幽默、平易近人、和藹可親、笑話連篇的百姓代言人。

在我們成長的道路上，有很多愛心包圍我們，爸爸媽媽為我們創造了美好的生活環境，老師教給我們豐富的知識。也許，我們不會成為一個成功的人，但是，我們一定要像阿凡提一樣正直善良、樂觀勇敢，做一個積極向上、堅強不息的人。

今天我們學習了《漁夫的故事》，被漁夫的勇敢和機智深深的感動了。

故事裏講了一個漁夫有一天打前三次網一無所獲，第四次的時候打上來一個黃銅瓶，打開錫封后跑出來一個魔鬼。可是，魔鬼不但不謝漁夫，而且還想吃提漁夫。勇敢的漁夫不但不害怕，而且把魔鬼騙回了黃銅瓶，封上了錫印，把它封到了海里。

漁夫和魔鬼相比，力量差得太遠了，可是他並不慌亂，而是積極開動腦筋，想出制服魔鬼的辦法。在我們生活中，也會遇到許多類似的情況，雖然世界上並沒有魔鬼，但作者卻告訴了我們：正義的力量一定能戰勝邪惡勢力，對付魔鬼那樣的兇惡敵人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢於鬥爭，依靠自己的智慧和力量去戰勝它。我們在生活和學習中也要常常動腦筋，遇到什麼困難就應該像漁夫那樣要鎮定、冷靜，然後想辦法消除危機，不要慌亂、緊張。並且，無論在什麼時候，你都要相信：智慧可以給予我們無窮的力量。在學習上也不能每次都依靠父母和別人。不但日常生活要動腦筋，上課的時候也要多動腦筋。頭腦就像機器一樣越轉才會越靈活。

智慧可以讓一個矮小的人打敗一個高大的人;智慧也同樣可以使人化危機為轉機，化轉機為安全。我們不能失去智慧，不能沒有智慧，我們應該讓智慧之花永遠盛開在我們的心間!