閲讀現在已經成為二年級二班孩子們學習生活中不可或缺的一部分，老師要求大家在閲讀的同時，做好讀書筆記。那麼，什麼是讀書筆記呢？真正的讀書要做到心到、口到、眼到、手到。將自己在讀書時獲得的資料或感受記下來，這就是讀書筆記。首先我們讀書的時候，把書中重要的、或者有疑問的地方，用直線勾劃出來，看到的一些精闢的，富有哲理的，對我們很有啟發的內容抄寫下來。這種方法看起來比較費事，其實是一種省時省力積累知識的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶，日後查找起來，面對茫茫的書海，你就能體會到作摘錄的優點了。
現在，以《尼爾斯騎鵝旅行記》為例，發表一篇範文，同學們可以參考
《尼爾斯騎鵝旅行記》的讀書筆記
作者簡介：
瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫從小喜歡聽祖母講故事 喜歡讀書 立志要當一個作家。長大後 她在一座小城當了十年中學的地理教師。《尼爾斯騎鵝旅行記》是她唯一為兒童而寫的長篇童話，它是根據瑞典教育部的要求，作為一部學校地理教育讀物而寫的，不料它在以後竟成為了世界文學藝術的珍品。成為世界名著的《騎鵝旅行記》也不是一個簡單的故事。拉格洛夫走遍瑞典，蒐集各種地理、動植物資料、當地風俗所寫成的。不僅是一個孩子的成長過程，也是一次對瑞典進行全面考察的旅行。因為拉格洛芙的巨大成就 11909年獲得了諾貝爾文學獎金。在瑞典，現在有一項最重要的兒童文學獎，就是用尼爾斯這名字命名的。
故事簡介：
《尼爾斯騎鵝旅行記》講一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因為一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法變成了一個小人。他為了阻擋自家的大白鵝飛走，騎在他家的大白鵝背上，但自己因為變成了小人物，並沒有阻擋住鵝反而被鵝一起帶着飛了起來。就這樣尼爾斯騎在鵝的背上，跟着一羣大雁出發作長途旅行。通過這次奇異的旅行 尼爾斯增長了很多見識，看到了自己祖國的秀麗風光，學到了許多地理歷史知識， 結識了許多朋友，也碰到過好幾個兇惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中受到了鍛鍊，最後尼爾斯回到了家中，恢復原形，變成了一個好孩子。
讀後感：
如果有可能，我多麼想和善良、活潑、勇敢、調皮的尼爾斯一起到茂密的大森林裏去旅行，去那裏看看一棵棵高大挺拔的參天大樹，聽聽小鳥那清脆悦耳的歌聲。我要帶好多好多種子，讓可愛的小鳥們幫我一起去播撒，讓整個森林變成樹的海洋，花的世界。我要給小動物們帶去獵人報警器，只要獵人一來，森林裏就會發出警報，小動物們就趕快躲起來，讓獵人什麼也抓不到。我還想和森林裏的動物談談心、聊聊天、講講故事、説説笑話，讓所有的動物每天都開開心心地在自己綠色的家園裏無憂無慮地生活着。
要是讓我變成尼爾斯，我也十分願意，我要去幫助更多需要幫助的人，讓我們的世界變得更加美好。
好詞好句好段子摘抄：
（略）