燈光的讀書筆記400字(精選5篇)

燈光的讀書筆記400字 篇1

我們看書、學習和工作大都離不開燈光,提到燈光,我不猶得想起了大作家王願堅寫的一篇課文——《燈光》。這篇課文是一個動人的故事,主要講了八路軍突擊的事情,讓部隊找到突破口,為了今後的孩子能在電燈下讀書,他不惜犧牲了自己的生命。本篇文章有兩處地方,使我又感動又深有體會。

燈光的讀書筆記400字(精選5篇)

第一處就是:“赴明兒勝利了,咱也能用上電燈,讓孩子們都那樣亮的燈光底下學習,該多好啊!”我讀了這句話,我知道郝營長對勝利充滿了無限的信心,同時也期望自己用上電燈,孩子們也用上電燈,在明亮的燈下學習、讀書。我感到了郝營長他很關心下一代,為了讓孩子在燈下學習,他要在戰爭中取得勝利。郝副營長和我比,我則顯得很渺小,因為我不懂得關愛他人,自從“見了”郝副營長,我就要學習他關愛他人的品質。第二處就是:“這位年輕的戰士不惜自己的生命,為了讓孩子們能夠在電燈底下學習,他自己卻沒有來得及見一見電燈。”

我讀到這裏很感動。郝營長犧牲了,可他的犧牲是為了孩子,為了讓他們用上電燈,在燈下學習,所以他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的還是孩子,關心的還是他人,這種高尚的精神深深的將我折服。同時我又覺得很慚愧,以至一時説不出話來。郝副營長犧牲前還沒見過電燈,真實有點遺憾。我見過電燈,所以一點也不遺憾。

但我也要珍惜美好的時光,不留一點傷感。

燈光的讀書筆記400字 篇2

今天,我們學了《燈光》這篇課文,使我深受感動。 

作者喜歡在晚上到天安門廣場上散步,燈光照在宏偉建築上,使人感到光明和温暖。作者漫步在廣場上,忽然,身後傳來一聲:“多好啊!”使作者沉入了回憶。

1947年的初秋,作者當時是戰地記者。挺進豫皖蘇平原的我軍部隊,把國民黨包圍在一個村子裏,激烈的圍殲戰就開始了。天黑時,作者來到郝副營長身邊。

郝副營長是一位着名的戰鬥英雄,只有22歲,今晚由他帶領突擊連去攻破守敵的圍牆,為全軍打通殲滅敵人的道路。郝副營長倚着牆,手裏拿着火柴,他划着火柴,藉着微弱的火光,聚精會神的看着一本書。郝副營長希望圍殲戰勝利,就讓孩子在燈光下學習。

戰鬥開始了,突擊連把圍牆炸開一個缺口,突擊連衝進去。後續部隊遭到敵人炮火的攻擊,和突擊隊失去聯繫。

整個團指揮人都焦急的鑽出土堡,望着黑絮絮的夜晚。突然,就在不遠處有一星火光,一閃,有一閃。後續部隊衝進圍牆,想起了一片喊殺身。

這一仗,消滅了敵人的一個整編師。郝副營長犧牲了,這位年輕的戰士為了讓孩子能夠再點燈下學習他卻犧牲了。

燈光的讀書筆記400字 篇3

今天,我讀了一篇關於革命事業的文章——《燈光》,這個故事講了一位年輕的營長有着讓孩子們在電燈下學習的願望,他為了實現這個願望而被敵人的機槍打中,犧牲了。

當我讀到“他注視着那幅圖,默默地沉思着”時,我感受到郝副營長對電燈的嚮往,他渴望讓窮苦人民的孩子也在亮堂堂的電燈下學習,讓窮苦的孩子也同樣有幸福的生活,他可能會想:多好啊!只要革命勝利了,社會光明瞭,咱的孩子們也要在電燈下學習,不用點着煤燈了!哎喲,這電燈一定會很亮吧?

當我看到“深情”這個詞語時,我的心不由得一震,我彷彿看到了郝副營長那期盼的神情,也感受到郝副營長為了讓孩子們用上電燈的決心。

我讀到“可是,火光暴露了他自己,他被敵人的機槍打中了”時,我深深地感受到了郝副營長捨己為人,無私奉獻的精神,也為郝副營長這年輕的生命犧牲了而感到惋惜:這麼年輕的生命就這樣消逝了!郝副營長生前是多麼想見一見電燈,是多麼渴望讓窮苦孩子們用上電燈,在電燈下學習!可是,他為了讓後續部隊的同志,犧牲了自己的生命,他用自己的熱血換來了今天我們有着電燈的生活。

我們這位親愛的革命戰士為了革命的勝利,為了讓我們用上電燈,犧牲了自己。如今我們已經過上了幸福的生活,但是我們要永遠銘記他!

燈光的讀書筆記400字 篇4

“危急時刻,挺身而出,英雄之舉,感天動地······”

這是誰?這就是犧牲時年僅22歲的郝副營長!

當我們學到《燈光》這一課時,我們都被郝副營長的壯舉感動了!有多少人會像郝副營長那樣:對自己的革命事業那麼勤勤懇懇?那些人會為了人民的利益而犧牲自己呢?那些人會在危急時刻為隊伍點上一盞明燈呢?

渴望讓孩子在電燈下學習的郝副營長,雖然弄不清楚電燈是個什麼玩意兒,雖然弄不清楚有了電燈的愉快生活是怎樣的,但郝副營長知道孩子們渴望在燈光下學習,我們敬愛的郝副營長在隊伍危急時刻點亮了一盞帶領隊伍,而暴露自己的明燈。他執着地認為點燃燈光就是點燃幸福,於是,他用自己寶貴的生命點亮了一盞希望之燈,讓這希望之燈永遠綻放在人們的心中!

郝副營長,您安心的走吧,但你的精神永遠在我們的心中照明!

郝副營長,您安心的走吧,但您點燃的那盞生命之燈,永遠在我們心中指引方向,為我們創造導師!

郝副營長,您安心的走吧,您永遠會活在我們心中,您那為革命犧牲的壯舉就像五顆閃閃的紅星,在我們頭頂飄揚,飄揚······

今天,我們能在明亮的電燈下生活,這是多麼的幸福啊!

同學們,要知道,我們的幸福生活來之不易,我們要珍惜幸福,跨入更美好的明天!

燈光的讀書筆記400字 篇5

一口氣讀完了《燈光》一文,我被赫副營長那捨己為人的精神感動了。

文中講的是在一次戰爭時期的一次圍殲戰役中,一位戰鬥英雄(也就是赫副營長)為了戰鬥的勝利,為了後一代的孩子們能在燈光下學習而獻出了寶貴的生命的故事。

我掩卷沉思,人生最寶貴的是生命,因為生命對於我們每一個人都只有一次,誰不萬分珍惜它?但是赫副營長卻在自己非常年輕的時候,就慷慨地獻出了自己寶貴的生命。這究竟是為什麼?是他不懂生命的意義嗎?不是,他對生命的意義是最清楚、最深刻的。他知道,一個人活在世界上,絕不是僅僅為了自己,而是為了他人生活更美好,這樣的生命,才是最有意義、最有價值的生命。

但是有人卻不是這樣認為的,他們覺得人的一生太短暫,如果不及時行樂,就會讓生命變得沒有意義。因此,他們拼命地追求生活和玩樂,完全不顧他人的利益。在他們身上,我們根本看不見生命的閃光,只看見了對生活的享受和醜陋的靈魂!有些青少年雖版師這樣,但追求享樂,談到吃的、穿的,他們興趣盎然;談到學校、工作,他們沉默不語,胸無大志。他們自私自利,那樣的生命有意義嗎?

同學們,讓我們像赫副營長一樣,用閃爍的生命之光照亮勝利的道路,讓自己的生命放射出更多的光和熱吧!