繁星春水讀後感600字國中作文 篇1
我隨身帶着冰心的詩集——《繁星春水》，有空就拿出來讀讀。這本詩集後，我對冰心有了更進一層的瞭解。翻開書本，才發現這本書的序言也是那麼精彩。序言中，介紹了冰心的一生。原來，冰心很小的時候，就顯露出她在文學寫作方面極高的天賦。
細細地品味着書中的沒一首小詩，讓我融入到詩的美好世界中。在這些詩裏，我讀到了偉大的母愛；幼稚的童真、純潔的友誼和自然。其中，寫母愛的那些詩最能引起我的共鳴。讀着，我不禁想起了自己母親對我愛，
儘管這些愛都體現在學習、生活中的一些小事中，但這是由這些細碎的小事，體現出了母愛的偉大。由此，我更加珍惜母親對我愛。
還有一些詩寫的是童年，讀着這些詩，看着冰心的童年是多麼的有趣與難忘，也讓我想起了自己的童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還記憶猶新。
在冰心出國後，就用詩來抒發自己對祖國故鄉的昔年之情。她的這份情意，也深深的感染了我。我作為一個離家住校上國中的人來，時常思念着家鄉、思念着我的父母，讀了這些詩，更觸動了我的思想之情。
我也通過大聲地朗讀這些詩來緩解自己的鄉愁。《繁星春水》給我帶來了很多情感，豐富了我的生活。
繁星春水讀後感600字國中作文 篇2
《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。
這篇文章是我國着名的文學家，我從小就聽説的名字——冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什麼叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什麼區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我説一説《繁星春水》這篇文章吧!
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然着稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她後來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敍述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想着與母親見面，幻想着回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石，現在也怎麼一滴滴的敲我的心絃。”那波浪不斷的拍打岸，我無動於衷，可是一旦離開了家鄉.那一滴滴的波浪,無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦,思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢於言表。
繁星春水讀後感600字國中作文 篇3
以前，我從未讀過現代詩歌，從未感受過詩歌的韻意。這個國慶節我有幸讀了一本《繁星春水》，讀完之後，有一種從未有過的感覺在我腦海中晃動。
《繁星春水》這本書是冰心寫的。寫的都是愛的哲學。主要講的是對母愛和童真的歌頌，對大自然的崇拜和讚頌，對人生的感悟和思考。
當我讀到：成功的花，
人們只驚慕她現時的明豔！
然而當初她的芽兒，
浸透了奮鬥的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。我深深的感受到：一朵美麗的花，它的背後一定付出了許多努力，它才能開的如此鮮豔。就好像一個人，一個成功認識，他的背後一定也付出不少汗水，不少努力，他才能這麼優秀。但是，有一些人遇到困難，就輕易放棄。書中寫的花，開得很漂亮，因為它在拼命生長，努力奮鬥。這是它們努力得來的結果。這使我想起平時自己在生活上，一遇到小小問題，就退縮，不自己面對，結果什麼都不會，自主管理不強。在學習上，只要我遇到自己不會的題，不會自己去動腦筋，就輕易放棄，結果成績沒什麼提高。所以，我現在要學習花的努力奮鬥的精神。
當我讀到童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是微笑時含淚的微笑。我由此可以知道童年是我們夢中的真實，是我們現代生活的夢。這句話表現了作者對童真的嚮往，希望我們能夠保持擁有一顆純潔的童心。這是在對母愛，童真，自然的歌頌。要告訴我們，我們要生活在一個純真的世界，我們要崇敬真、善、美，我們要有堅強的自信心和奮鬥精神。我小時候到現在，我依然是那麼的純真幼稚。可是單單只是純真幼稚是不行，還必須有真，善，美和有頑強的意志力和奮鬥精神。
當我讀到母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。我感觸很深。母親在孩子的心目中就是那避風的港灣，任何風吹雨打都不怕，因為我們有一個家。每一次，我遇到了什麼困難，發什麼事，我都不想説給任何人聽，只想説給我的媽媽聽。這是為什麼呢？我也不知道，這大概是母愛的力量大吧。其實，母親也是有支柱力量的。假如全世界都反對你，但只有你的母親在你的身後默默的支持你，鼓勵你。這就是母親，偉大的母親。
讀完了這一本《繁星春水》，把書合上，嚥了一口唾沫。一種從未有過的感覺總在我腦海中盪漾，那是什麼呢？那是冰心讓我讀懂了童真，讀懂了人生，讀懂了母愛，讓我感到心潮澎湃，千言萬語説不盡。
繁星春水讀後感600字國中作文 篇4
“盪漾的是小舟麼?青翠的是島山麼?蔚藍的是大海麼?我的朋友!何忍懷疑你?只因我屢次受了夢兒的欺枉!”(繁星一二六)。《繁星·春水》是冰心代的表作之一，冰心本人雖然只説“是把一些‘零碎的思想’收集起來而已”。但此首詩深奧而又雋永，因此成了教育部《中學語文教學大綱》指定書目。
“聰明人，拋棄你手裏幻想的花吧!她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光。”(繁星一三七)這首詩富含哲理，幻想終只是幻想，無法成為眼前米粒綻放的花，行動是花粉，而思想是花苞，思想卻又不是幻想，在大腦中的調色板染出的燦爛的幻彩，心中的未來，不可能的未來，又抑或是現在，那方為幻想，我們心中所追求的真實是什麼?是未來!我們的未來會是什麼，誰都不知道。但是，我們卻可以把行動付諸予現實，去證明我們的存在，我們曾經存在，把無聊的只會吃飯喝水上學工作的拋棄，把未曾有人實現的幻想拋棄!去迎接、去創造只屬於我們的明天!
“夜已深了，我的心門開着——一個浮蹤的旅客。思想的神，在不意中要臨到了。”(繁星四一)此詩講述了一個深奧的人生哲理。心門在開着，一個迷途的行客卻來到的，人生的迷惘中總存在着唯一的真相，但那總會是殘酷的，每人的心中都有渴望，有一個不會崩壞的地方，在心靈破壞的時候，總有一個渴望和怨恨在支撐着你。“我獨自走在黑暗、寒冷、孤單的路上，但我明白那盡頭、存在光明……”世上未曾有神或造世主，但心中卻有一個倒不下去的神。
《繁星·春水》是一首使人回味，讓人覺得自己還是一個在母愛中生活的幸福小孩的詩。
繁星春水讀後感600字國中作文 篇5
同學們應該都讀過冰心的詩歌集《繁星·春水》吧，這部作品篇幅短小，被譽為“繁星格，春水體”，卻藴藏着十分豐富的知識，告訴了我們深刻的道理。
在眾多小詩之中，最吸引我的，就是《春水》中的一篇：
牆角的花!
你孤芳自賞時 ，
天地便小了。
我認為這首小詩通過貼切的形象表達了深刻的哲理，也就是對牆角的花的孤芳自賞進行了委婉的嘲諷，人只有在謙遜時才會使生命之花綻放，反之，便會使生命之花凋零。虛心使人進步，驕傲使人落後，詩人在這裏告誡人們，為人處世要謙遜，切忌驕傲。
有一個很好的例子：春秋時期，孔子和他的學生們周遊列國，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車去晉國。一個孩子在路當中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路。孔子説：“你不該在路當中玩，擋住我們的車!”。孩子指着地上説：“老人家，您看這是什麼?”孔子一看，是用瓦片擺的一座城。孩子又説：“您説，應該是城給車讓路還是車給城讓路呢?”孔子被問住了。孔子覺得這孩子很懂得禮貌，便問：“你叫什麼?幾歲啦?”孩子説：“我叫項橐，7歲!” 孔子對學生們説：“項橐7歲懂禮，他可以做我的老師啊!”。
“三人行，必有我師焉。”孔子面對七歲孩童卻不恥於欽佩，正是由於孔子這種不驕傲，不孤芳自賞的精神，他才成為了一代偉大教育家，思想家。所以，我們自己要學會謙虛，同時也要提高自己的能力，這樣我們就不是孤芳自賞，而是百花齊放時，一任羣芳妒!
繁星春水讀後感600字國中作文 篇6
繁星春水，這是一幅多麼美好的畫面啊，浮現在我眼前的是淡遠、自然、清新，是多麼的愜意啊。隨着這種感覺，我輕輕的翻開了書……
慢慢掀開，讀着一首首舒服輕鬆的小詩，彷彿帶我走進了一個詩歌的天堂，讓我在不知不覺中着了迷。
冰心的詩作温柔、細膩、微帶着一絲淡淡的憂愁，又微含着哲理，有一種超凡脱俗的韻味。《繁星·春水》的風格清麗、典雅，看似遙不可及，卻又平凡而普通，處處流露出真實美好的情感和濃濃的抒情性，給人以如詩似畫的美感，凝練明快、清新婉麗、素縞淡雅。
《繁星·春水》以母愛、童真、自然為主題，描寫母愛的詩比較多，的確，母親的愛才是最偉大的，母親的愛才是最無私的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛所不能企及的。我能深深感受到冰心思母心切的心情，這種心情使我感動了，也讓我更加珍惜母親那不求回報的愛。
讀了這些清麗的小詩，似乎十分親切，因為它不僅能淨化我們的心靈，更是因為這些小詩來源於平凡的生活當中，不加以任何人的修飾，不添以任何華麗的詞句，帶着一絲絲憂傷和輕柔，在那些娓娓道來的詩句中，微微閃動着魅力的靈光。
讀《繁星·春水》是一種獨特的享受，不必刻意去追求些什麼。這些小詩，滿含着冰心對母愛的歌頌，對大自然的崇拜和讚揚，對人生的思考和感悟。
合上了書，看完了《繁星·春水》，我的心被一種莫名的感覺深深觸動了。
繁星春水讀後感600字國中作文 篇7
夜，即將入睡，月光灑在書桌上，我拿起那本閃閃發亮的書，翻開了……這本書是冰心的《繁星·春水》。
《繁星·春水》是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。後來，她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發，覺得自己那些三言兩語的小雜感裏也有着詩的因子，這才整理起來，而成為兩本小詩集。
今天我細細品味了《繁星·春水》，一翻開，幾行黑色的字體，把我的心都拉過去了：“夢裏採擷的天花，夢醒來不見了——我的朋友!人生原有些願望!只能永久的寄在幻想裏!”“殘花綴在繁枝上;鳥兒飛去了，撒得落紅滿地。”一時間，腦海中立刻浮現出那淒涼又帶有些美麗的畫面：春，已過去。乾枯的枝幹七零八落的，上面只點綴着五六朵殘留的花朵。鳥兒拍着翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿地，地上是一片鮮紅的，温馨的，又淒涼的。鳥飛花落只剩乾枯的枝幹，這僅僅在一時之間。
我繼續看下去“生命不也是這般的一瞥麼?”這反問，問得我心頭一顫!是啊!生命不也是花開花謝這麼短暫的一時嗎?在做作業時，我總是想着今天別做了，反正還有明天，出去玩玩吧，每次都是在最後幾天裏手忙腳亂地趕作業，趕得又累又困卻又無奈，誰叫我剛開始不抓緊時間呢!常常悔之晚矣。
“嫩綠的芽兒，發展你自己!”;“淡的花兒，貢獻你自己!”;“深紅的果兒，犧牲你自己!”是啊，人生是短暫的，他需要我們去熱愛去發展，我們必須抓緊時間。
繼續讀下去，更是明白了許多道理。
繁星春水讀後感600字國中作文 篇8
這是我完整的讀過第一篇這是我第一次完整的讀過第一篇現代作文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人之作。讀完之後，有一種喜悦的感覺湧上心頭。
這篇文章是我國當代女作家和兒童文學家，我從小就聽説的名字——冰心寫的。在四年級的時候，我在語文書裏就讀了冰心的作品，從此對冰心產生了好奇。在那時，我還只懂得古詩，不懂現代詩。而現在我馬上就上國中了，老師佈置了一項作業，就是寫這部書的讀後感。然後，我就開始仔細鑽研這部書。然而在不知不覺中我竟迷上了這部書，不信，我給你來幾段。
我們先看看這段：繁星閃爍着——深藍的天空，何曾聽得見它們對語？沉默中，微光裏，它們深深的互相頌讚了，短短几句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相讚頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這麼短的詩，可以體現出一種這麼偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什麼呢，你們再看這幾句：
母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏；
心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。寥寥幾句，讚揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠讚美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。
在《春水》中，有那麼一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草裏和青年説：‘我的光照臨着你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷！’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。
總之，我覺得冰心奶奶的詩是天空中閃爍的繁星，是大地中清澈的春水。
《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，它告訴我人類要有追求，還告訴我在宇宙中人類永遠是渺小的……這些我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
繁星春水讀後感600字國中作文 篇9
有了愛就有了一切，讀完冰心奶奶的這句名言，我的心情久久不能平靜。利用寒假，我讀了冰心奶奶的《繁星·春水》。書裏，都是不同題材的散文，集中於對親情之愛、人類之愛、大自然之愛以及兒童的謳歌，這些散文就像是愛的哲學，滋潤着我們心田，淨化着我們的心靈。讀着這些零零散散的文章，使我有了沁人肺腑、清新温暖的感覺。
讀着讀着，我彷彿聞到一陣清香。哦，那是愛的筆墨散發出來的墨香。我一口氣讀完這本書，其中這句話讓我受益匪淺：“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔!然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這慷慨激昂的文字，讓我領悟了很多很多。
人們總説：x科學家真偉大，發明了這麼多東西，給我們生活帶來方便。然而，大家卻看不到他們當初做的實驗不被人看好，那些輕蔑的眼神、嘲諷的話語都曾深深地刺痛着科學家們，但他們把這些都拋在了腦後，終於，通過自己的那份執着，證明了自己的實力，也告訴人類那些遙不可及的事只要通過努力，終會成功。我由衷地讚歎這份執着的精神、努力的過程。像這樣的智言慧語書中還有很多。我認為《繁星·春水》這本書就像是一盞明燈，指引着我們前進的路程，淨化心靈;就像是一位高人的指點，讓我們懂得真善美;就像是媽媽的叮嚀，讓我們倍感親切。冰心奶奶濃濃的愛意久久地温暖着我們，她和她的著作也會永遠的活在我們的心靈深處。
繁星春水讀後感600字國中作文 篇10
這是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之後，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子裏晃動。
這篇文章是我國着名的文學家，我從小就聽説的名字——冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什麼叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什麼區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我説一説《繁星春水》這篇文章吧!
我們先看一看這一段話："繁星閃爍着——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話?沉默中，微光裏，他們深深的互相頌讚了。"短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相讚頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這麼短的詩，可以體現出一種這麼偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什麼呢，你們再看這幾句：
"母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏;心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。"寥寥幾句，讚揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠讚美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。
在《春水》中，有那麼一段令我久久不能忘懷。"春從微綠的小草裏和青年説：‘我的光照臨着你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!’”"人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。
總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀着晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生......這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
繁星春水讀後感600字國中作文 篇11
《繁星》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，但是也別有一番滋味。
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然着稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她之後出洋留學，一去便是多年，她便透過筆來敍述自我的思念，迫切期望能夠早點回家。她幻想着與母親見面，幻想着回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎樣一滴滴的敲我的盤石，此刻也怎樣一滴滴的敲我的心絃。”那波浪不斷的拍打岸，我無動於衷，但是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪，無不在觸動我
內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，透過冰心我讀懂了母愛。
此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢於言表。
繁星春水讀後感600字國中作文 篇12
《繁星春水》是我讀過的第一篇現代詩文，也是第一次讀冰心的作品，更是第一次看到這動人的大作。讀完這本書後，有一種從未有過的感受在我的心中盪漾。
《繁星春水》是《繁星》和《春水》合成的詩集。這本詩集冰心是用自己的話來説，是將一些“零碎的思想”收集到一個詩集裏。這本詩集把對母愛的歌頌，對童心的呼喚，對大自然的詠歎完美地融合在一起，給人以無窮的回味和啟迪，是冰心小詩中最美的篇章。
令我印象最深刻的一篇詩：
母親呵!
天上的風雨來了，
鳥兒躲到它的巢裏;
心中的風雨來了，
我只能躲到你的懷裏。
雖然這首小詩只有三十幾個字，但它寫出了母愛是多麼博大無邊!當我們煩惱、痛苦的時候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什麼?媽媽把我們帶到這個美好的世界，讓我們享受世界帶給我們的快樂。媽媽還是我們的第一位老師，辛苦的把我們撫養成人;媽媽是我們的精神支柱，總是支持我們，鼓勵我們。當我們摔跤了，最痛的不是我們，而是媽媽的心;當我們不聽話時，最痛的也還是媽媽，正所謂：“打在兒身痛在娘心。”可是，媽媽為我們補衣流血時，媽媽仍然會覺得很開心，因為她的痛能換來我們的快樂，就算是痛不欲身，對於媽媽來説也是值得的。
“可憐天下父母心。”媽媽是世界上最偉大的人，怎能用三言兩語表達出來呢?每個人只有一個媽媽，我們必須爭取在有限的時間內為媽媽做力所能及的事情，就算在媽媽生日時給她一個最真誠的擁抱，媽媽也會覺得心滿意足。
繁星春水讀後感600字國中作文 篇13
第一次看見這本書立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水，這是一幅多麼完美的畫面，浮此刻我眼前的是淡遠、深沉、自然、清新，還有什麼比這個更愜意的呢?伴隨着這種愜意寫下了<繁星春水>讀後感。
這本書的作者是著名的現代女作家冰心，她的原名叫謝婉瑩，福建長樂人。冰心是一個滿富文學的愛國才女。<繁星春水>是她將平時所寫的一些小詩收集而編成的詩集。輕輕掀開扉頁，讀着一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進了文章的最高境界——詩歌的天堂。把本不十分喜歡詩歌的我，靜靜地也愛上了這種文字，喜歡上了這種情趣。
“繁星閃爍着——深藍的太空，何曾聽得見它們對語?沉默中，微光裏，它們深深的互相頌讚了。”冰心把這繁星描述的如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧靜的、自然和諧的圖畫。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣温馨，它們互相頌讚，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發了自我對”人類之愛”的追求。
讀着另一段話，我發覺作者又流露出了一種感受。“風雨後——花兒的芬芳過去了，花兒的顏色過去了，果兒沉默的在枝上懸着。花的價值，就因着果兒而定了!”也許這是世間最好明白的一個道理。人們就如花兒一般，有風光，年輕的時候，但是我們卻會經受着生命的磨練，當風風雨雨過去後，我們就不再年輕，此刻我們的價值就將得到體現，到底我們醖釀的果子是如何的呢?短短的幾行話卻把這人生的大道理婉轉的表達了出來，我也彷彿明白了作者的追求，我們也都要證明自我的價值。
讀<繁星春水>是一種享受。讀它不必太拘謹，更不必刻意去追求什麼。這本詩集中有許多富有哲理、充滿靈性、晶瑩清麗的句子，資料有着作者對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和讚頌，對人生的思考和感悟等等，帶給我很多道理，也給了我人生很多啟示。
繁星春水讀後感600字國中作文 篇14
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。其中母愛的比重較大，的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔的。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她後來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敍述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想着與母親見面，幻想着回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石，現在也怎麼一滴滴的敲我的心絃。”那波浪不斷的拍打岸，我無動於衷，我不曾離開過家鄉。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。
繁星春水讀後感600字國中作文 篇15
輕輕地合上冰心的《繁星春水》，看着封面上那散發着濃濃春意的一池春水，我竟有些陶醉與留戀。從一開始讀時的“朦朧”，到每每放下時的不捨，我逐漸走進了冰心的心靈，也越發喜歡她、敬重她了。
自始至終，冰心對於母愛的吟唱都深深地震撼着我。在她的筆下，母愛是萬能的、完美的、安全的，是催人淚下的。隔着半個地球，她細細品讀着母親寄給她的信——温馨而誠摯，想到別離之前不懂得母愛動人至此，曾因微小的事物同母親爭吵，她深感愧疚;她希望每個人在母親的愛光之下都能夠自由、平等地生活……在冰心的筆下，幾乎分不出母親、母愛與詩的界限，淚水漸漸充滿我的眼睛，我何曾像冰心這樣透徹地理解過母親，理解過母愛!
冰心的語言是清新而靈動的。在她的筆下，自然界中的一切都富有了生命，富有了感情，它們和冰心一起去傾聽，去感悟，去吟唱，於是，一首又一首優美的詩篇便從冰心的筆尖下流出，為我們奉獻出一顆玲瓏剔透的詩心。
而最令我感動的還是冰心與小朋友們之間那一份美好的情誼。無論是在繁忙的工作中，還是在病魔的折磨中，她都從沒有間斷過與小朋友們的交流。在一封又一封寄與小讀者的信中，她始終用童真的語言和孩子們的思想方式來表達着對小朋友們的愛與思念，講述着她的人生故事，勉勵着孩子們進步再進步，教誨着小讀者們做人的道理。那一篇篇通訊彷彿天上的繁星指引着我們前行的路，又猶如一池春水，緩緩地流入我們的心靈，給人以啟迪，給人以力量。
如果説冰心是人世間一朵聖潔無比的花朵，那麼《繁星春水》這本書就是那花蕊中香甜的花蜜，令人心馳神往、回味無窮……
繁星春水讀後感600字國中作文 篇16
《繁星》《春水》是冰心女士最早的兩部詩集，是她一次較為成功的創作。因此，在詩集裏，詩人還不時會提到關於創作的話題。
《繁星》《春水》是冰心女士在印度詩人泰戈爾的《飛鳥集》的影響下，把自己的零碎思想收集起來而成的小詩集，所以在詩中，也多次提到這種零碎思想：
零碎的詩句，
是學海中的一點浪花罷；
然而他們是光明閃爍的，
繁星般嵌在心靈的天空裏。
《繁星》《春水》裏的小詩是作者在生活中深切的體會與感受，儘管很短小，卻有豐富的內涵，富有哲理，啟迪人們的心智，淨化人們的思想。這是詩人平時注意收集素材的結果，正如唐代李賀的錦囊，宋代梅堯臣的詩袋，元末明初陶宗儀的瓦罐，托爾斯泰、契訶夫和老舍的百寶囊一般。這些古今中外的詩人作家，正因有了這種把零碎思想集合起來的習慣，才能寫出一篇篇創世佳作，才能成為如此偉大的作家。
在冰心的《繁星》《春水》中，對於創作，還有另一種詮釋：
思想
只容在心中盪漾。
剛拿起筆來，
神趣便飛去了。
在這首詩中，詩人又一次談到創作，有時語言是很難把思想表達出來的，正所謂“言不盡意”正是這個道理，
這也是詩人感到最無奈的。我平時寫作時，乍看題目，總覺得有許多東西可寫，但當拿起筆來，卻不知如何下筆，
這便是方法的問題，要想寫好作文，掌握這種方法是至關重要的。
除此之外，詩人還在詩集中多次提到創作的靈感：
最沉默的一剎那頃，
是提筆之後，
下筆之前。
靈感是稍縱即逝的，在“提筆之後，下筆之前”才會出現，對於一個詩人或作家來説，靈感是尤為重要的。同時，靈感也是寶貴的，必須好好把握。有時我有了一個靈感，沒有及時記下來，它便消失了，再也找不回來了。
提筆之後，
自然也是作者在《繁星》《春水》中常談到的話題，即使是在寫“創作”的過程中，她也會與自然聯繫起來：
只是這一枝筆兒：
拿得起，
放得下，
便是無限的自然！
這與道家的“順應自然”有相當的聯繫，我們創作是不可太過於強求，能寫就寫，不能寫就算，這樣寫出的文章才是最美麗的。有時我們太過強求的去寫文章，刻意地想把自己所沒有的東西寫出來，反而事倍功半。比如老師叫我們寫作文，我總覺得不好寫，不知怎麼寫；但不需寫作文時，卻有一大堆一大堆的想法湧上心頭，覺得下筆如有神，想揮筆創作。看來創作還需順應自然。
《繁星》《春水》存在許多哲理，同時也有創作的過程與方法。讀這兩本詩集，除了悟出人生的道理，對寫作也有極大的幫助。對於裏面的寫作方法，有極大的借鑑意義，值得一生去品讀。