國中《湯姆索亞歷險記》讀後感 篇1
我覺得他特別聰明。那次他的姨媽讓他刷牆，他不想刷，但又無可奈何。恰好本·羅傑斯路過，他略施小計，假裝超級喜歡刷牆，就把本的注意力轉移過來。結果本·羅傑斯被好奇心驅使着，就用一個風箏換取了刷牆的機會。後來，一個又一個小笨蛋被欺騙。結果，湯姆不但不用刷牆，不被姨媽訓斥，還收穫了好多小玩意兒。
我覺得他非常勇敢。他和朋友哈克還有喬·哈帕一起去孤島歷險。他之所以要來孤島，是因為姨媽和他的想法截然不同，姨媽是想讓他成才，把他送到主日學校學習，讓他穿紳士般的衣服。但是他卻覺得這樣的生活並不快樂，所以他就去孤島探險。想看看大家在他不在的時候會有什麼反映，所以當他的兩位朋友都想回家的時候，他卻堅韌不拔的要留下來。並最終説服朋友們也留下來了。那段時間，他們三個一起打漁、一起遊戲，表現出了他們獨立生活的能力，和我們現在的嬌慣形成鮮明的對比。
不僅如此，我還覺得他敢於探索，不肯放棄一切希望。當他和貝基一起在山洞裏被困的時候，他不顧一切的往前去尋找洞口，即使快累暈了也在所不惜的尋找，不肯放棄一切希望。最後就找到了洞口，救出了自己和貝基。
我覺得他還是一個非常有愛心的孩子，因為有時候別人都對他打、對他罵。他表面上表現得一副不屑的樣子。內心卻很善良。別人遇到困難時，他會伸出援助之手，比如那次貝基一不小心撕爛了老師的醫學書，在老師快要問到貝基是否撕爛的時候，湯姆卻挺身而出，替貝基捱了一頓老師的毒打。
我還覺得湯姆·索亞特別夠朋友，能理解人的心境。你看最後一段，他的老朋友哈克被寡婦收養，哈克很不喜歡過那種紳士一樣的生活，所以就自己跑到了原來生活的地方。湯姆知道了這件事，就跑到木桶那裏，以一種引誘的方法，説自己要建一個強盜羣讓哈克參加，以撫慰哈克的心靈。
我介紹了這麼多，你喜歡湯姆·索亞這個人嗎？希望和他交朋友嗎？你想了解更多關於湯姆的故事嗎？那就請你看看《湯姆·索亞歷險記》吧！這本書很適合我們少年兒童閲讀，因為湯姆·索亞也是像我們這樣大的懵懂少年，他的生活和我們的生活有很多相似之處，所以更能讓我們體會主人公的想法。所以我向大家推薦這本書。更希望和他交朋友！
國中《湯姆索亞歷險記》讀後感 篇2
湯姆索亞，一個在大人們眼裏不折不扣的壞孩子：調皮，惡作劇，逃學……而這些這甚至已經成為他每天必做的一些事情！然而，就是這樣一個調皮搗蛋以至於“無惡不作”的頑童，身上卻閃爍着許多優點。
一次，他與“野孩子”哈克為了一點微乎其微的小事跑到墓地中去。無意間，他們目睹了一幕恐怖的殺人事件。但兇手喬卻嫁禍給哈波，於是，憤怒的居民們將被冤枉的哈波抓了起來。審判哈波的日子一天一天逼近，湯姆不禁猶豫了：説吧，又怕殺人不眨眼的喬將他殺掉；不説吧，他的良心正受着無比的煎熬。最後，湯姆決定在法庭上證明一切。這是殺人案，況且，當時殺人犯喬也在場，他就不怕喬嗎？説不怕都是假的，但湯姆有超強的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。
湯姆就是這樣的堅定果敢，富有良知和正義感，關鍵時他總能挺身而出，把自己的生死之置於度外。我被湯姆的舉動深深震撼了。要知道，在湯姆生活的那個年代，那個地方，印第安？喬要殺一個小男孩雖然談不上輕而易舉，但絕對不會太困難。因為那個村子也就一個老保安的武裝力量，再加上在那裏只有做禮拜時才穿鞋。敢試問我們敢嗎，回答幾乎是相同的：“不敢”，因為我曾看過一個報道：一個網吧門口掛着一條橫幅，上面寫着：“抓到偷車賊者，獎勵現金100元”，原來那家網吧經常有車被偷。但是，抓賊這個天經地義的事非要用物質來獎勵？因為現在的人們連看見小偷偷東西都不敢説，要“明哲保身”，怕賊來報復，於是，一到關鍵時刻，就跑得無影無蹤，充分體現了這些人自私、保守、貪婪的陋習。再説，如果每個人都嫉惡如仇、積極參與舉報，惡人只能孤軍奮戰，雙拳難敵四手，最終一定會繳械投降，誰還敢當小偷，強盜，殺人犯？
其實，兒童是最天真無邪的。我們在某些方面不妨以兒童為師，把他們的行為當作自己的一面鏡子，時刻照照自己，可以不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁，讓自己始終保持一顆童心，擁有正義感和善良的本性，用真誠的心對待每一個人，不要再那麼貪婪、自私了！相信人人都如此，就能創造出更加美好的明天。
湯姆·索亞是一個多面性的人物，他的世界充滿陽光和希望。他的經歷告訴我們，只要有理想、有快樂，美夢便會成真。終有一天，我們的天性可以自由地發揮，創造出一片人生的晴空，創造出一片屬於自己的夢。
國中《湯姆索亞歷險記》讀後感 篇3
童年是個絢麗而又温馨、美好而又浪漫的字眼，是每個人成長過程中燦爛而難忘的歷程，《湯姆索亞歷險記》的主人翁湯姆也不例外。
連續兩遍閲讀《湯姆索亞歷險記》，讓我學到了許多東西，同時也明白了許多道理，似乎一下子長大了很多。讓我知道了湯姆是個聰明頑皮的孩子，但他足智多謀，富有同情心，不滿社會現實。因此，他一心要衝出村莊，爭當綠林好漢，過行俠仗義的生活。在姨媽眼裏，他是個頑童，調皮搗蛋，鬼心眼兒多，可自己又不由自主的喜歡他；可在孩子們看來，他卻是一個智慧的領導者，是個英雄。而最讓我難忘的是從他們身上可以尋找到自己童年時的影子：聰明而正直、勇敢而自信。
通過小説第二章的着力描寫，充分顯示了湯姆的聰明才智。為了能讓別人幫他刷牆，湯姆睿智而詼諧的表現，不僅自己省了不少功夫，還讓別人心甘情願地送東西給他，作為勞酬。而就在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一起兇殺案，為了主持正義，不畏強權的湯姆勇敢地站了出來，揭發了印第安喬的醜陋面目，成功解救了波特。
終於有一天，為了擺脱枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環境，喬、湯姆、哈克一行三人決定追求冒險的經歷。逃到荒島上以後，人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時，可他們卻回來參加自己的葬禮，讓他們的親人喜極淚下，破涕為笑。而為了尋找財寶，兩人又跟蹤印第安喬來到了山洞找到了財寶，成為了首屈一指的大富翁。
從他們面對困難時表現出的正直和勇敢，以及在平時生活中聰明可愛，幼稚而又認真的舉動，給我留下了深刻的印象，可以説這部小説就是當時美國社會的一個縮影。從書中的湯姆的成長經歷中，我更加懂得遇到困難時千萬不要輕言放棄，堅信只要迎難而上、堅持不懈就能成功。生活在充滿陽光的湯姆告訴我們，一個人只要有歡樂、有夢想，美夢便可以成真。終有一天，我們的天性可以自由自在的發揮，創造出一片屬於我們自己的空間。
不可否認，我非常喜歡天真活潑，自由自在的湯姆，在他的身上確實可以看到許多我童年的影子。但他自由活潑的性格特點也讓別人太操心了，特別是他的姨媽，為了他，經常擔驚受怕，可湯姆卻不明白大人們的心思，我想這或許是湯姆身上唯一需要改進的地方。不過我最欣賞的還是他對一切新事物所表現出來的好奇心和想像力，並且能大膽實踐，勇敢面對，而對自由、未來的嚮往和執着追求，怎能不讓人嘖嘖讚歎呢！
人們常説：童年就像一罐蜂蜜，越吃越甜。時隔越長，就越令人回味無窮。尤其可見，童年的時光不但美好，而且十分寶貴；作為青少年的我們只要充實地過好每一分每一秒，童年就會變得更加燦爛輝煌。
國中《湯姆索亞歷險記》讀後感 篇4
《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克？吐温以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景，是十九世紀美國密西西比河的聖彼得堡。
這是一個小孩子的故事，作者馬克在適當的時候擱筆了，在孩子們結婚前擱筆了，因為再以後他們就成大人了。這個故事叫湯姆索亞歷險記。
故事的主人公湯姆索亞是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子哈克，各幹出了許多令人意想不到的妙事。比如湯姆被包莉阿姨罰粉刷圍牆，但是竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情願代替他工作，還自動奉上謝禮。後來和哈克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽……這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模範，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯穆夫波特。並在頑皮之餘，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。看來，湯姆也有值得我們學習的地方。
湯姆正是童年，頑皮是他的天性，當然也和我們一樣，會犯錯誤。這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。雖然我也想自由自在，但我還是像海綿一樣吸收知識，因為我現在的小放棄，現在的自我約束，才能換來以後的幸福。
湯姆·索亞是多麼勇敢啊！每當遇到困難想退縮時，每當受到挫折想落淚時，我就想起湯姆·索亞那高大的身影。從湯姆·索亞身上，我讀懂了堅強不屈的精神是人類寶貴的財富，我們應該向湯姆·索亞學習：面對困難，不要悲觀退縮，要勇往直前，去戰勝它。我們必須將這種精神繼續發揚光大。
讀了《湯姆索亞歷險記》，我想了很多，其實在忙碌緊張的五年生活中，我更多得到的是一種充實感，這讓我對以後的學習、生活更充滿信心，我既然是社會一員，也就應履行好社會賦予我的責任和使命，為獲取主宰命運的自由而努力奮鬥下去。
國中《湯姆索亞歷險記》讀後感 篇5
最近，我讀了一本書，名叫《湯姆索亞歷險記》。
書中的主人公湯姆是一個聰明愛動的孩子。他的鬼點子很多，有同情心。在姨媽眼裏，他是個頑童，調皮搗蛋，鬼心眼兒多，可自己又不由自主的喜歡他；可在孩子們看來，他卻是一個英明的領導者，是個英雄。湯姆對於家庭中封建的生活和學校中枯燥的課堂生活，都感到反感，於是帶上自己的好友哈克貝利·芬一起去冒險，一心要做統帥眾強盜的首領。因為在他眼裏，海盜就是劫福濟貧的英雄，他離家出走，要到外面的世界裏去闖一闖，看一看，扮一回膽大包天的海盜！這次冒險中，他遇到了種種劫難，但他並不灰心，並不放棄，一次又一次勇敢地去向困難挑戰，直至打倒困難。他這種勇敢而永不言棄的精神不正是我們所需要學習的嗎？
通過小説第二章的着力描寫，充分顯示了湯姆的聰明才智。為了能讓別人幫他刷牆，湯姆睿智而詼諧的表現，不僅自己省了不少功夫，還讓別人心甘情願地送東西給他，作為勞酬。而就在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一起兇殺案，為了主持正義，不畏強權的湯姆勇敢地站了出來，揭發了印第安喬的醜陋面目，成功解救了波特。
在生活中，我們也要像湯姆一樣：聰明、勇敢、正直、樂觀。有一次，我看見小夥伴們在廣場上自由自在地滑冰，心裏癢癢的，便央求媽媽給我買了一雙溜冰鞋。鞋子買回來了，我迫不及待地穿好了一隻鞋，準備穿另一隻鞋的時候，我擔心起來：要是我穿好了另一隻鞋，不摔倒才怪呢！幸好這時候，媽媽過來了，我急忙跑過去，問道：＂媽媽，另一隻鞋怎麼穿呀？＂媽媽説：＂我扶着你穿。＂總算穿好了，我暗暗驚喜起來。原來，滑冰不是很難嘛。突然，那旱冰鞋好像脱韁的野馬有意捉弄我，飛快地向前跑去，我的心也緊了。所幸有媽媽在旁邊扶着，才沒有摔倒。我嘟嚷着：＂這該死的滑冰鞋。＂氣得真想把它扔了，但是，我又經不住誘惑，於是，我咬咬牙，繼續滑下去。
我先由媽媽扶着，緩慢地移動着。看見別人滑得那麼熟練，於是，我便掙脱媽媽的手，獨自向前滑去。突然，我腳一滑，身子猛地向後傾斜，＂撲通＂一聲，我重重地摔在了地上，那滋味，可真難受，反正覺得很痛。我艱難地爬起來，又向前滑去，正當我得意的時候，我看見了前方有一個井蓋，我一驚，想到：這下完了，如果剎車，可我不會；不剎車吧！也會摔倒，怎麼辦？不知不覺，我的腳已經碰到井蓋了，説時遲，那時快，就在我快要倒地的那一瞬間，我猛地把手一撐地，好險啊！差點就摔倒了。經過不斷練習，我終於學會了滑冰。
童年，就像一罐蜂蜜，越吃越甜。時隔越長，就越令人回味無窮。所以，童年時間十分寶貴。但只要我們生活過的充實、有意義，就一定不會虛度光陰。
國中《湯姆索亞歷險記》讀後感 篇6
讀了《湯姆•索亞歷險記》後, 我覺得湯姆•索亞真是個可愛的孩子.
湯姆擁有豐富的想象力, 強烈的好奇心，他不斷地尋求新鮮的事物。他不滿足現狀，不願過庸俗保守的生活，因此，他對家庭學校和教堂都很反感。他總是他的姨媽開玩笑，甚至還與學校的老師，教堂裏的牧師開玩笑。
小説中有許多小插曲，寫的就是湯姆的惡作劇，而這些惡作劇也顯示了他非凡的想象力，體現着他全新的生活文化。他厭惡學校那一套令人窒息的校規，他追求自由公道的世界，追求友誼。不怕危險。對湯姆來説，社會，常規，道德都具有偽善性和欺騙性，他反對這一切。他的動力來自於他那強烈的好奇心，豐富的想象力以及源源不斷地創造力。
國中《湯姆索亞歷險記》讀後感 篇7
《湯姆·索亞歷險記》這本書講的是一個小男孩探險的故事。在好奇心的驅使下，我懷着激動的心情打開了這本書。
我彷彿與湯姆融為一體，一起經歷着千奇百怪的故事。這本書首先講了跟隨他的姨媽生活，是個十足的“搗蛋鬼”，他生性頑皮，所以經常捱打。鎮上的“壞孩子”哈克是湯姆的好朋友，一天晚上，他們在墓地無意中撞上了一起兇殺案，他們立血誓絕不泄密。湯姆因為厭倦枯燥的課堂和單調的生活，湯姆與哈克和喬·哈帕去當“海盜”，他們看見村民為他們舉行的“葬禮時才感動而歸。還有一次野外活動中，湯姆和貝基被困山洞，再次發現殺人兇手——喬。在貝基幾乎絕望時，湯姆勇敢鼓勵貝基，一直到了村民趕來救援。最後，印第安人喬死在了山洞裏，哈克和湯姆也找回了寶藏。
回味《湯姆·索亞歷險記》，我覺得湯姆是一個勇敢機智、有正義感、足智多謀的人，雖然湯姆有時調皮，但這不正是體現出了我們孩子的天真爛漫嗎？比起現在的兒童生活來，沒有了與大自然的親密接觸，湯姆·索亞雖是一個非常淘氣的孩子，但他沒有讓眾人感到厭惡，反而結交了很多好朋友。每個人的童年都應該是快樂活潑，淘氣搗蛋的。湯姆有時也耍小聰明。一次，波莉姨媽罰湯姆粉刷籬笆牆——這可是湯姆最討厭乾的活。於是，他略施詭計，把很多孩子騙去幹活，別人還得為他奉上謝禮，這實在讓人忍俊不禁。
讓我印象最深刻的是湯姆和貝基被困在了山洞裏，可湯姆卻十分鎮定，勇敢地在山洞中等待救援。如果換成別人，我想他一定沒有勇氣走下去，湯姆這種臨危不懼的精神實在是讓人佩服！
如果一個人只是死板地讀書而不玩耍，那他就不會深刻地領悟到生活中的樂趣。很多人認為調皮會耽誤學業，蘇格拉底曾經説過：”不玩耍不成人“。我們現在的寶物是遙控汽車、布娃娃、動畫片……可是，在我們得到這些東西的同時，我們卻失去了湯姆最容易得到的東西——自由！
國中《湯姆索亞歷險記》讀後感 篇8
《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐温的代表作之一，是根據他自己的童年經歷而寫。小説裏面的主要人物由馬克·吐温小時的親屬、朋友作為原型寫成的，湯姆·索亞是馬克·吐温所認識的是個孩子的結合，波莉姨媽和作者的母親有許多共同之處，瑪麗的原型是他的姐姐帕梅拉，而希德的原型則是他的弟弟亨利，甚至連哈克貝利·費恩、道格拉斯寡婦也都是有原型的。小説十分地搞笑，引人入勝。它會讓你的表情順情景而變。
小説的主人公是一個叫湯姆·索亞的小男孩，他調皮搗蛋，常常帶着夥伴們搞一些惡作劇，是一個十足的淘氣鬼。他和人打架，上課時打鬧，聽牧師佈道的時候搗亂，騙夥伴們為他幹活，拿校長惡作劇，三更半夜溜進墓園，到荒島上做海盜……。同時，他善良、勇敢、有正義感，做事光明磊落。在穆夫·波特被誣指為殺人兇手，受到眾人唾棄的時候，湯姆·索亞卻對他充滿了同情，並冒險為他作證。貝基在學校不小心撕壞了校長的書，湯姆挺身而出替她受罰。後來他和貝基被困山洞，他更是表現得勇敢、鎮定而又機智。順追蹤印第安人喬和找到寶藏的過程中，他的機智更是得到了充分的展現。他帶領夥伴們玩遊戲、當海盜、挖寶藏、成立湯姆·索亞幫，是個富有想象力和創造力的孩子，他用自己的聰明和智慧，讓自己的童年過得豐富而有趣。
是啊！我們的童年就應該這樣多姿多彩，作為少年就應當有童真、有勇氣、有正氣，一人做事一人當。要有豐富的想象力和創造力，用自己的聰明智慧，打造一個屬於自己的、豐富多彩的快樂童年，比起湯姆，我們的世界裏的少年大多數沒有自由，他們的童真被壓力驅散，在書堆裏浸泡，沒有自己的世界，心靈被學習趕出境，仔細想想湯姆·索亞的世界是多麼的美好呀！
國中《湯姆索亞歷險記》讀後感 篇9
《湯姆索亞歷險記》是美國著名小説家馬克。吐温的代表作之一，這部小説以湯姆索亞的傳奇為線索，頌揚了湯姆索亞和他的小夥伴們天真純樸的心靈，鞭韃了印第安人之流的貪婪和兇殘。
這部小説講的是鎮上有一個淘氣的孩子，叫湯姆索亞，他的夢想是做一個海盜，當他在墓地裏親眼看到醫生魯濱遜被惡棍英瓊。喬殺害，卻又在法庭上誣陷老酒鬼莫夫。波特時，他正義地站了出來。當教授質問誰撕壞了他的解剖學書裏的彩色插頁——人體圖時，他毫不猶豫地替好朋友北奇＂捱了刑＂……最終，英瓊。喬死了，他和小夥伴哈克得到了寶藏。
當我讀到波莉姨媽看見糖缸被打破，便立即打了湯姆，卻連開口問都沒有問，大巴掌就上去了的時候，我覺得波莉姨媽太信任＂模範孩子＂——席德了。在她眼裏面，湯姆只是一個淘氣、貪玩、不愛讀書、只會闖禍的孩子，而她沒有看到湯姆正義的一面。而當我又讀到湯姆用一些好玩的東西，從同學那湊夠了紙條，去向華爾特先生換一本《聖經》後，被提問的尷尬時，我忍不住笑出了聲兒。這個湯姆，明明知道不會背，卻耍小計謀湊紙條上台領獎，怎麼樣？出洋相了吧！而又當我讀到他們在傑克遜島上想回家，卻又期待＂他們的葬禮＂時，我又想笑。這三個＂大海盜＂，想家，就學湯姆唄，就學他偷偷回家看一眼，再回來唄！要不就放棄＂他們的葬禮＂，世界上可沒有完美的結局。但還好，他們頂住了！他們在葬禮的現場才出現在人們面前，真是鬼靈精怪的三個小鬼頭。
馬克。吐温説的好：＂人的思想是了不起的，只要專注於某一項事業，就一定會做出使自己感到吃驚的成績。＂而＂他的兒子＂湯姆索亞做到了。湯姆索亞，好樣的！
國中《湯姆索亞歷險記》讀後感 篇10
暑假裏，我讀了一本書。它是《湯姆索亞歷險記》，作者是美國作家馬克吐温。這本書講述了湯姆是一個很調皮的孩子，他和同父異母的弟弟一起接受波莉姨媽的監護。有一天，湯姆和哈克貝利費恩約好晚上一起去墓地比試膽量，卻看到了印第安人喬把羅賓遜醫生殺死了，然後又嫁禍於被打昏的穆夫波特身上。湯姆覺得沒人關心他，就和哈克一起去尋找寶藏，歷經苦難，找到了印第安人喬的寶藏。
在湯姆身上集中體現了智慧計謀正義勇敢乃至領導等諸多才能。
我們要學習湯姆
索亞富於幻想，可愛善良，勇敢機智，樂於助人的品質。
國中《湯姆索亞歷險記》讀後感 篇11
湯姆索亞，一個在大人們眼裏不折不扣的壞孩子：調皮，惡作劇，逃學……而這些這甚至已經成為他每天必做的一些事情!然而，就是這樣一個調皮搗蛋以至於“無惡不作”的頑童，身上卻閃爍着許多優點。
一次，他與“野孩子”哈克為了一點微乎其微的小事跑到墓地中去。無意間，他們目睹了一幕恐怖的殺人事件。但兇手喬卻嫁禍給哈波，於是，憤怒的居民們將被冤枉的哈波抓了起來。審判哈波的日子一天一天逼近，湯姆不禁猶豫了：説吧，又怕殺人不眨眼的喬將他殺掉;不説吧，他的良心正受着無比的煎熬。最後，湯姆決定在法庭上證明一切。這是殺人案，況且，當時殺人犯喬也在場，他就不怕喬嗎?説不怕都是假的，但湯姆有超強的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。
湯姆就是這樣的堅定果敢，富有良知和正義感，關鍵時他總能挺身而出，把自己的生死之置於度外。我被湯姆的舉動深深震撼了。要知道，在湯姆生活的那個年代，那個地方，印第安?喬要殺一個小男孩雖然談不上輕而易舉，但絕對不會太困難。因為那個村子也就一個老保安的武裝力量，再加上在那裏只有做禮拜時才穿鞋。敢試問我們敢嗎，回答幾乎是相同的：“不敢”，因為我曾看過一個報道：一個網吧門口掛着一條橫幅，上面寫着：“抓到偷車賊者，獎勵現金100元”，原來那家網吧經常有車被偷。但是，抓賊這個天經地義的事非要用物質來獎勵?因為現在的人們連看見小偷偷東西都不敢説，要“明哲保身”，怕賊來報復，於是，一到關鍵時刻，就跑得無影無蹤，充分體現了這些人自私、保守、貪婪的陋習。再説，如果每個人都嫉惡如仇、積極參與舉報，惡人只能孤軍奮戰，雙拳難敵四手，最終一定會繳械投降，誰還敢當小偷，強盜，殺人犯?
其實，兒童是最天真無邪的。我們在某些方面不妨以兒童為師，把他們的行為當作自己的一面鏡子，時刻照照自己，可以不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁，讓自己始終保持一顆童心，擁有正義感和善良的本性，用真誠的心對待每一個人，不要再那麼貪婪、自私了!相信人人都如此，就能創造出更加美好的明天。
湯姆·索亞是一個多面性的人物，他的世界充滿陽光和希望。他的經歷告訴我們，只要有理想、有快樂，美夢便會成真。終有一天，我們的天性可以自由地發揮，創造出一片人生的晴空，創造出一片屬於自己的夢。
國中《湯姆索亞歷險記》讀後感 篇12
我讀了《湯姆·索亞歷險記》小説，讓我感到美好的童年，真想回到童年。我覺得這本書很有特色，每章的標題，向我們概括地介紹本章的內容;每節的標題，讓我們對章節中知識點一目瞭然;這裏還有精美的插圖;對文中遇到的生字詞詳細解釋;對章節中的各種問題進行總結和分析……
湯姆是一個淘氣、機靈、愛冒險的小鬼，父母早亡，姨媽不管他。他是鎮上的孩子們的頭兒，很想當“海盜”。在半夜，他和哈克去墓地試膽量，發現意外的事情，決不開口。他和喬奇偷食物，去荒無人煙的傑克遜島當 “小海盜”。去教堂作證殺人案作證，但他心裏不變，他和哈克去鬼屋尋寶，又碰見犯人喬埃把金幣藏起來，他們聽見了。在野營中，他和大法官的女兒貝琪去魔克托爾山洞，已經迷路了，再次碰見喬埃，退走找出口。他找 大法官把山洞封死，犯人喬埃已死。他和哈克再去山洞挖金幣，讓大家震動。
我很喜歡湯姆，看他很淘氣，很機靈，很愛冒險，好希望我能跟他一起去冒險。
看完《湯姆·索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經歷。這本書最後並沒有告訴我們結局怎樣，因為我們心中都有最理想的結局。我還要多多學習湯姆·索亞，向他一樣富有愛心和同情心，同時對待任何事情不怕困難勇於向前。
國中《湯姆索亞歷險記》讀後感 篇13
《湯姆索亞歷險記》故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各幹出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍牆，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情願代替他工作，還自動奉上謝禮。後來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模範，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。並在頑皮之餘，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。看來，湯姆也有值得我們學習的地方。
國中《湯姆索亞歷險記》讀後感 篇14
《湯姆·索亞歷險記》是十九世紀後期國文學的卓越代表所着的一篇鉅作。它以童真的文筆為我們所講述了一個小男孩的冒險歷程。主人公湯姆索亞正直勇敢，活潑好動，但十分淘氣，常常因不願受家人和老師的管教而逃學。
放下書，我彷彿看到了我那摻雜着濃濃感受的回憶……
湯姆受一個夜晚的刺激被姨母一氣之下和夥伴哈克離家出走去當了“海盜”。
他卻無法忘掉那晚，他和好夥伴哈克去墓地埋死貓，親眼目睹了整件事情發生的經過。審訊中，法官一再詢問着。“不！那個殺人犯是喬！”“嗖！——”湯姆頭一歪，匕首嵌入了牆壁，喬在人們的喧譁中逃走了。沒過多久，老師帶着湯姆和同學們去山洞玩。湯姆和貝琪卻在山洞中迷了路。貝琪哭了，他們絕望了。可是，轉機出現了。湯姆牽引着風箏線找到了出口。但他們卻意外地看到了皮包骨頭的喬！喬想抓住湯姆，而湯姆卻竭力閃躲着，貝琪不停地尖叫。湯姆看準時機手一揮將銅鎖砸向喬，而喬被砸了下去。就這樣，湯姆和貝琪被一支木筏救走了。湯姆找到了喬他們埋藏的寶藏，同時，大家在山洞中，發現了早已餓死罪犯，印第安·喬。
就這樣，這個故事結束了，而我的心，卻久久無法平靜下來。
我想，若是去當海盜，那麼理想是美好的，現實卻是殘酷的。在野外，他們雖有足夠的自由，能力卻是如此的渺小。他們一方面受不了外面的風雨，另一方面思念着家人。這，就是他們所向往與追求的快樂嗎？他們還是孩子，很快就後悔了這麼做。他們悄悄地潛回了家，看到姨母不斷地自責，如雨般的淚，難以言表的痛苦和辛酸慢慢在心中滲透、氾濫。他知道他錯了，他多麼想説一聲“對不起”或“抱歉”。在姨母的沉睡中，他給了她一個寧靜而又安詳的吻。
在孩子們的葬禮上，一切都是虔誠的灰色。姐姐輕輕地抽泣還有貝姬捂着的臉頰，就連討厭的錫徳也暗自低下了頭……整個教堂，沉重的氣息散佈在各個角落。正當牧師先生宣讀着禱告時，三個不速之客——湯姆、哈克、喬埃蔫頭耷腦地闖了進來，使在場的人們都吃了一驚，湯姆不顧一切奔向姨母的懷抱。在這熟悉的温暖中，湯姆第一次感受到了什麼叫做幸福，多少天不見的思念泉水般地悄悄湧上心頭。
法庭上那男孩惶惶不安地在目擊者一席坐着，他就是湯姆，而他遠處的對面，則坐着那天犯下血腥罪行的人——印第安？喬！喬死死地盯着湯姆，一絲絲汗從他那麥色的臉頰流下，視線卻從未移開。他將那把罪惡的匕首在右手上玩弄着，反射出的光似乎是血一般的，照在湯姆臉上。這讓湯姆更害怕了，害怕極了，臉色蒼白，雙手彷彿與嘴脣一樣不停顫抖着，牙齒也一直打滑。別過臉看看一旁的波特，看着他滿臉的恐懼，湯姆咬緊嘴脣，沉默了。
是怎樣的勇氣，毫不畏懼那雪亮的匕首？又是怎樣的力量，拿起銅鎖向一個可怕的罪犯砸去？是的，湯姆擁有着這勇氣與力量，因為他不畏懼，他不畏懼喬那盯着他幾乎突出的眼球，他不畏懼向他揮舞的匕首，他恨那刺眼的光芒，他討厭上面沾着的味道。他清楚，如果他指認了喬，面臨他的將是種種危險，喬一定會竭盡全力將他置於死地。然而，如果他沒有這麼做，那麼無辜的波特，就會即將面臨死刑。也許他像過，如果他選擇默認，他的下半輩子，也許會很自由很快樂。但對他來説，真的會快樂嗎？不！他不會忘記他曾陷害了一個無辜的人，而真正的罪人卻逃之夭夭！他不會安心的！一輩子都不會的！或許是為了自己，為了自己渴望解脱掉的心，他沒有猶豫，毅然決然地指出了喬！而喬，大概也沒有想到吧，那咬牙切齒的面孔很是驚悚。
湯姆的正直和勇敢，是我所想不到的。如今再次回想起，心裏卻是五味俱全。
國中《湯姆索亞歷險記》讀後感 篇15
暑假裏我讀了美國著名作家馬克·吐温的一本名著叫《湯姆·索亞歷險記》，書中為我們展現了一個調皮而善良的主人公，湯姆。索亞。他的父母早年就去世了。
只有姨媽養了他，在姨媽眼淚，湯姆是一個搗蛋鬼，但是他又情不自禁地喜歡這個孩子。在他身上我看見了聰明、勇敢、正直、樂觀的影子。在童年的時代。湯姆有此叛逆，他想當“西班牙海上黑衣大盜。”“血手魔王，”“海上霸主。”
湯姆所做的一切遠超過了一普通的兒童在他身上，我們看見了許多孩子童年幻想，而給他生命的是馬克·吐温的行動告訴我們只要有歡樂，有夢想，美夢可以成真。終於有一天，我們的天性可以自由發揮，創造出屬於我們自己的一片夢幻天空。
湯姆是個很頑皮的男孩，但他也很聰明、勇敢、正直、樂觀。去墓地探險，他目睹了一起兇殺案，在無辜者即將遇難時，湯姆勇敢地站出來指證兇手，成了一個小英雄。去郊遊，他救了自己和小夥伴，還找到了真正屬於自己的寶藏。
一個多元性格的男孩，一段勇敢浪漫的冒險經歷，讓我感受到了生活的多彩和美麗。
書中主人公湯姆·索亞是大人眼中的頑皮孩子，他不愛好好地背誦《聖經》，他上課時常有些小搗蛋的行為，他總是不按照常規辦事。他的衣服會因為種種原因搞亂搞髒，他常常挨家人、師長的批評和指責。
國中《湯姆索亞歷險記》讀後感 篇16
人們都在説童言無忌，但我覺得“童心無忌”更為恰當。因為心靈是可以控制人的各個部位的，所以孩子們無忌的嘴，無忌地説着無忌的話語，童心無忌就比童言無忌恰當多了。
這一觀點是打自我看了《湯姆索亞歷險記》之後感悟到的。《湯姆索亞歷險記》主要講了一個名叫湯姆斯。索亞的男孩與他的夥伴們——喬埃。哈波與哈克貝裏。芬在密西西河邊的小鎮上發生的許許多多的調皮搗蛋的、無限感動的、恐怖的事情。比如他們在一座叫作傑克遜島的小島上當海盜，快樂地野餐宿營;比如他們把罰刷牆壁當作一種樂趣，就像在玩兒一樣;比如他們為了報復校長的暴力，等他憨睡時給他的禿腦袋刷上了金漆;比如他們在墓地裏面玩兒，卻發現了一樁血腥的殺人案，他們為了保護被冤枉的老實人而在法庭上公然説出了真正的殺人兇手;再比如他們在地下迷宮中迷了路，但終於頑強地找到了出口……
湯姆是一個童心無忌的孩子，他討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學校枯燥刻板的教育。雖然他淘氣調皮愛搗亂，不是優秀的好學生，但是，他卻一定是聰明活潑、正直勇敢，不是怯懦的“好學生”。他有認真但又幼稚的言行，可愛也很荒誕的幻想，強大時而又很渺小的毅力，給我們留下了深刻的印象。
喬埃。哈波和哈克貝裏也是童心無忌的孩子，他們雖不及湯姆，卻也讓我們記憶深刻。
千萬別小看像湯姆一樣的孩子，他們都是童心無忌的有着遠大夢想的人哦!
國中《湯姆索亞歷險記》讀後感 篇17
最近，我讀了一本非常有趣的書，書的名字是《湯姆索亞歷險記》，我非常喜歡裏面的主人公。
湯姆是個聰明調皮的孩子。湯姆對於家庭中封建的生活和學校中枯燥的課堂生活，都感到無比厭煩。於是帶上自己的好朋友一起去冒險，一心要做統帥眾強盜的首領。因為在他眼裏，海盜就是劫富濟貧的英雄。他離家出走，要到外面的世界裏去闖一闖，看一看，扮一回膽大包天的海盜！這次冒險中，他遇到了種種困難，但他並不灰心，也不放棄，一次又一次勇敢地向困難挑戰，直到打倒困難為止。
湯姆雖然頑皮、淘氣，但他也有一顆善良的心，他很勇敢，也非常機智。就拿書上的第二章來説吧。湯姆充分的顯示了自己的聰明才智。為了能讓別人幫他刷牆，他故意表現的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情願的給他東西，作為酬勞。而在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一場兇殺案，為了主持正義，不畏強權的湯姆站了出來，揭發了印第安喬的醜陋面目，解救了波特。這點讓我覺得湯姆是個勇敢的孩子。
湯姆的叛逆，湯姆對學校生活的厭倦，我想我是可以理解的。我剛上國小的時候，就覺得好高興，因為那時沒有壓力，沒有堆積如山的作業，比較輕鬆。可轉眼間，我就已經是六年級的學生了，每天的作業比在一年級時的作業多多了。有時，我也想放下作業盡情地玩耍，也想拋開所有的課堂生活像小鳥一樣自由自在地飛翔。有了這樣的體會，我想，湯姆該有同感吧。
讀了這本書以後，我覺得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮鬥，堅持下去。湯姆充滿陽光的生活裏告訴我們：只要有歡樂，有夢想，美夢便可以成真。