讀了《走遍天下書為侶》這篇課文，我知道了書就像我的朋友，就像我的家，也是我隨時隨地想去就去的故地。在這篇課文裏，很多的修辭手法。假設的修辭手法：如果你獨自駕舟環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣?一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個百音盒，還是一隻口琴。還有一句是假設的修辭手法：一本書!我聽到有人感歎了。比喻的修辭手法：你喜愛的書就像你的朋友，就像你的家。在課文中，我知道了讀書的方法：首先我會思考，故事中的人為什麼這樣做，作家為什麼要寫這個故事。然後我會在腦子裏繼續把這個故事編下去，回過頭來品味，我最欣賞的一些片段，並問問自己為什麼喜歡它們，我還會再讀其他部分，並從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最後我會想象作者是什麼樣的，他會有怎樣的生活經歷。這就是我學到的東西。