《神奇校車》讀後感
我一共有3冊29本《神奇校車》。這是我最喜歡的書之一，裏面有好多好多故事，很有趣。但是我最喜歡的是第二冊，其中有一個故事《腐爛小分隊》。它講的是：弗瑞斯小姐要求班上的同學每人帶一份腐爛物，看誰的腐爛物最臭。結果，汪達居然帶了一份在冰箱內存放有XX年的炒飯，太臭了，所以汪達得了第一名。弗瑞斯小姐獎勵給汪達一棵小樹苗。汪達想把小樹苗種在草地上，可是草地上有一根中間已經腐爛的斷木，汪達決定運走這根斷木，但是弗瑞斯小姐不願意，她告訴了大家三個理由1、腐爛的斷木可以為小樹苗和草地提供養分。2、腐爛的斷木可以個真菌（蘑菇）、蟲子和一些小動物做窩安家。3、腐爛的斷木有一部分還是能夠長成大樹的。汪達被弗瑞斯小姐説服了，沒有運走斷木，而把小樹苗種在了斷木邊上。
我喜歡《神奇校車》，因為它可以告訴我許多我不知道的知識。
《神奇校車》是一部非常有趣的故事書，書裏講述了一個與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室裏給同學們上課，而是整天開着一輛《神奇校車》和同學們在外面愉快的旅行。他們的校車到過很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風雷電、探險海底、巡航北極，有時還走進微生物，在人體中游覽，真是讓人覺得不可思意。
我最喜歡的是《神奇校車中——有趣的食物鏈》這篇，因為阿諾德和凱莎在海里的認真觀察，使他們交出了最完美的報告，海底的食物鏈是這樣的：
人----金槍魚-----風尾魚----浮游動物----綠藻
這遍文章讓我學到了食物鏈的知識，我想：這世界上還有很多很多的食物鏈，讓我們一起去保護好這些食物鏈，不要破壞了它們，只有這樣我們才能生活的更好。
我多麼希望馬老師也能有一輛這樣的神奇校車，帶着我們四（一）班的同學也去外面探險，這樣就不用天天坐在教室上課了。
今天，我看了《神奇校車——水的故事》這本書，裏面講了弗瑞絲小姐帶領她的學生們完成了一次神奇的水旅行。當弗瑞絲小姐宣佈這次的校外教學要去自來水廠時，誰也沒有料到，這趟“水的旅行”，竟然會那麼驚驗刺激！神奇校車一飛沖天，停在一朵白雲上，全班的頓時變成了大大小小的雨滴，先跌落到山中的小溪裏。流浪到水庫，又潛進了自來水廠，洗澡、消毒一番後，泡在配水塔裏，然後再鑽進輸水管，一路游到學校的女生廁所，嘩啦啦……嘩啦啦……嘿！全班一起從洗手枱的水龍頭裏噴出來……
這本書非常有意，從這本書裏我還知道了很多水的知識：水是人類的生命之源，人類曾經生活在沒有石油、沒有電力、沒有煤炭的年代，卻一天也沒有生活在無水的世界；水的珍貴，也在於人類不可一日無水，我們的身體大約2/3是由水組成的。
可是目前，世界性的水危機正日益逼近我們。隨着人口的急劇增長和工業迅猛發展，需水量和廢水排量在急劇增多，全球80%以上的淡水已經被污染。水的污染造成了全球性的水危機。所以我們更要節約用水，保護水源，節約用水從我們每個人做起。
最近我讀了一本神奇校車之迷失在太陽系，他的大體內容是：瑞麗斯的學生個個興高采烈！因為他們要去太空旅遊！對費瑞斯小姐説，這雖然是踩上油門踏板的一小步！對神奇校車來説，卻是擴大想像的第一步！跟着神奇校車飛入太空！展開最棒的太空之旅······這本書很好看！我希望同學們看一看這本書！
還在讀幼兒園的時候，我家裏就有一套叫《神奇校車》的叢書。剛開始我不識字，媽媽經常給我讀書裏的故事。後來我上學了，認識了一些字，我就自己把這套書讀了一遍。
這套書非常有意思，裏面的內容十分精彩。主要是講在美國一個國小裏有個捲毛老師，捲毛老師是給學生上科學課的。在她的每堂科學課上，總是帶學生坐一輛神奇的老校車去親身體驗一次。比如走進地球的內部瞭解它的結構。通過這本書，我知道了大理石是怎麼形成的。還有坐校車到人體裏遊覽，講的是捲毛老師把校車開到一個學生的身體裏，帶大家遊覽了整個身體。讀了這個故事，我知道了血液是怎麼循環的，人是靠肺呼吸的。當我們睡覺時，大腦還在工作等等。
雖然書裏面有些地方不符合現實，但是我還是瞭解了很多科學知識，對我很有幫助。