臨近暑期放假前，我借閲了一本名為>的作文書，想乘着漫長的暑期細細賞閲，當我看完書中的全部內容後，果然獲益匪淺。
這本書簡稱《胡》由北京市西城區朝華出版社發行。作者：樂多多，一名北漂多年的文藝女孩，從小就酷愛文學、詩歌和音樂，曾做過老師，也做過青少年心理諮詢師，還做過教育期刊的編輯，綜合以上各種歷程和相關的工作背景，樂多多姐姐本着：永遠寫孩子愛讀的好書——讀書快樂，並終生受益的宗旨，傾注了她所有的精力，寫完了這本近12萬字的刊物並順利發行，特受歡迎，家長和老師紛紛踴躍收藏，我也有幸在校圖書館借到這本佳作，願與你們一起分享。
全文講述了在“樂多多”國小裏，一個調皮愛玩、成績又差的小男孩名叫“胡小鬧”是如何做好一個“校長特派員”並完成校長安排的任務。
以往、包括現在有很多學生都不明確為什麼而讀書或者為誰而讀書。我們從小就被灌輸了“要聽爸媽的話”、“要聽老師的話”，這無可厚非，但在我們的思想中潛移默化地形成了：我們就是在為爸爸媽媽和老師讀書，在為他們學習的被動局面，這樣的學習生活快樂嗎？書中的“小櫻桃”就是典型代表，她是五（3）班的班長，是老師和爸爸媽媽眼中的乖乖女，學習成績是全班最好的，但她一點也不快樂。因為她接受的是中國傳統的教育模式，根本感覺不到學習的快樂。但自從班裏來了一個美國男孩卡羅之後，班裏就發生奇蹟般的變化。卡羅是胡小鬧爸爸朋友史密斯先生的兒子，由於特殊情況他轉學來到了“樂多多”國小五（3）班，之前卡羅接受的一直是西方開放式教育，現在就好比在封閉已久的房子裏打開了一扇窗户，忽然一陣清風吹進來，裏面的空氣一下子流動起來，變得新鮮，不再是死氣沉沉和渾濁了。五（3）班裏原先苦悶的學習氣氛也變得活躍起來，變得更有滋有味了。包括了每個同學的學習態度改變、積極性上漲、學習成績提高和學習的心情都很開心。在班裏舉辦“我學習，我快樂”的評選活動中，學習成績一直名列前茅的“小櫻桃”名落孫山，反而成績很差的“長安”同學卻超過了班長，讓大家出乎意料。。。。。。