幼兒園安全工作簡短總結 篇1
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動。良好的常規管理是幼兒安全活動的保障，我們依據《綱要》，以《規程》為指導思想，在幼兒園安全工作的基礎上，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況，制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，為確保目標達到，還制定了具體的內容和措施。現將這一學期的工作總結如下：
一、開展安全課程，讓幼兒在學習中瞭解安全常識。
我園每週有一節安全課程，這樣可以讓幼兒學習一些日常的安全常識，如：安全課程裏的《認識安全標誌》孩子學了這一課後，家長向我們反饋，孩子去玩的時候看到標誌圖會告訴爸爸媽媽：這是什麼標誌!應該怎麼做，都能説出來。家長也很開心。
二、在日常生活中教導幼兒要注意的安全常識。
我們面對的是一羣三四歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，於是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的來教育孩子在日常生活中發生安全事故，杜絕安全事故的發生。如：户外活動時教育幼兒不要倒玩滑滑梯，上滑梯是不能退人、跑步的時候要一個接一個，不能去推人、鑽呼啦圈是要跟旁邊的小朋友隔一點距離等。督促幼兒不帶危險物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中、午睡時不玩髮夾等等，孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、進行安全演練，讓幼兒掌握基本的逃生方法。
11月_日是消防節，當天我園進行了一次消防演習，着火了應該怎麼辦?當天聽到園長再叫着火了，孩子們正在喝水，聽到這個消息後，小朋友都不知道怎麼辦，有的跑過來説：“老師着火了，我們怎麼辦啊?”有的小朋友就趕緊蹲在一個角落裏，不敢動。後面告訴孩子們這是在消防演習，提問他們：正怎着火了怎麼辦呢?有的小朋友就開始
説打電話給消防員叔叔…….當天我們講解了了一些逃生的方法，孩子們也很認真的聽和發表自己的想法!通過情境活動，讓幼兒瞭解發生各種危險時，知道所應該採取的措施。初步培養幼兒的自我保護意識。在活動中幼兒積極參與活動,學會了學會保護自己的方法。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學期，我們利用家長園地、家園聯繫冊、電訪等形式，與家長聯繫，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位家長接送幼兒進行登記並核實，確保幼兒接送安全。提醒孩子的家長要時刻把幼兒的安全放在第一位。並且還要求家長要孩子記好自己的聯繫號碼。這樣預防突發事件的發生。
新的一年即將到來，在20__年的工作中，通過我們的實踐也發現了有很多有待加強的地方，在新的一年裏，我們一定會取長補短爭取做到最好。
幼兒園安全工作簡短總結 篇2
學校安全工作事關我們千家萬户的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。學校安全工作直接關係着學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，本學期我園牢固樹立“預防為主，安全第一”的大局意識，始終把保護幼兒的生命和健康放在工作的首位，認真貫徹落實上級各行政部門有關安全教育工作的文件精神和會議精神，紮實開展各項安全防範工作，制度上抓完善、管理上抓過程、措施上抓落實，齊抓共管，對園所環境、設施設備、食品衞生進行定期或不定期的檢查，發現問題及時整改，及時消除隱患，努力創建一個管理有序、防控有力、環境整潔、校風良好的安全文明校園，有效保障校園財產和師生生命安全，維護正常的教學秩序和學校的穩定，全園上下齊心協力，積極創建平安和諧校園，現將本學期我園校園安全工作總結如下：
一、制度保證 組織齊全
1.首先我園領導對校園安全工作非常重視，充分認識到安全工作是為幼兒園教育教學活動的正常開展創設一個穩定的、良好的育人環境，是廣
大師生員工和幼兒家長的熱切期望和迫切要求。因此，我園在期初就制訂校園安全工作計劃，努力做到教育在先，預防為主。成立了安全工作領導小組，其成員包括園長、保健老師、各年級組長、班主任、保育員、廚師等，形成了職責明確、配合協調、層層落實，責任到人的組織領導機構，確保了我園安全工作紮實展開。
2.不斷完善學校安全保衞工作規章制度。建立學校安全保衞工作的各項規章制度，並根據安全保衞工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度
3.我園將安全工作的各項制度不斷完善，現有園舍檢查制度、值班巡邏制度、門衞管理制度、安全宣傳教育制度、技防設施管理制度、幼兒外出活動制度、消防安全制度、衞生安全制度、食堂安全管理制度、幼兒園周邊整治環境協調製度、交通安全制度、各類突發事件處理應急預案等，校園警務室規範化，設立了警務室標誌，公安部“八條”、教育部“六條”、法制副校長、聯繫民警和保安的'照片、法制副校長、聯繫民警的聯繫方式及職責、門衞制度等。
二、落實責任 積極配合
我園各部門積極配合，全園教職員工進一步增強責任意識、安全意識，時時、事事抱有“安全第一”的宗旨，對幼兒負責、對幼兒園負責、也對自己負責。我園20__年9月與中心簽訂了校園安全及崗位安全工作責任書，明確職責，強化教育。班級主要負責對班級設施進行常規檢查，對幼兒進行常規安全教育和交通、防水、防火、防盜、防電等方面的安全教育。後勤園長、保健老師主要負責檢查食堂飯菜質量及衞生情況、學校電路及各種開關、插座、各種用電器設備完好情況、校舍、圍牆等設施安全情況、消防設施質量及性能、樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況。於此同時我園每月、每週能及時上報好《學校安全檢查月報表》和《學校安全檢查周表報》。我園還把安全工作作為考評各部門、班級和每位教職工的重要條件，在每月、期末、年終的各類評優評先和考核中作為考評的依據，與月考核、年終考核掛鈎，實行安全責任事故一票否決制。
三、措施有力 彰顯成效
1.我園周界報警系統、監控設施24小時設防，並能維護、管理好，做好台帳記錄。辦公室、警務室安裝了應急報警按鈕，報警系統與公安部門聯網，校門口、主要出入口、幼兒活動區域配備視頻監控，圍牆、防盜門窗安裝、鍋爐容器等情況良好。遇到十一假期、元旦和寒假等節假日，均安排行政和值班人員值班，並寫好值班記錄。
2. 門衞保安能嚴格按規章制度辦事，認真履行工作職責，除上學、放學時段外，其他時間校門一律緊閉。確有要事入園者，實施門衞接談制，由接訪人員在門衞接談，同時嚴格履行“電話聯繫確認、核驗真實身份、檢查攜帶物品、逐人逐車登記、發放來訪證件”等，嚴防來歷不明人員進入校園。對上級檢查及其他單位來訪，也必須由園領導通知門衞並嚴格執行進出手續。
3.嚴格幼兒接送制度的管理，幼兒家長接送孩子一律憑藉“接送卡”入園內在規定的地點準時接送孩子，無特殊情況，帶帶孩子馬上離開園內，不能長時間逗留。各班保教人員加強導護和組織管理，保安在大門口嚴加值守，指揮接送車輛停放在制定地點，確保幼兒的人身安全。每天入學、放學時段，安排護衞隊的3名教職工佩戴明顯標識在校門口護導。
4.本學期還特別加強了對幼兒入園、離園關的安全教育，要求各班幼兒在早晨入園時要步行慢慢入內、不大聲喧譁、到幼兒園大廳接受晨檢。對幼兒加強上下樓梯的安全教育與導護，每天有一位值班老師在幼兒園樓梯口温馨提醒和督促幼兒靠右慢慢行走，不能你推我擠。
6. 定期對幼兒園校舍和各項安全設備進行檢查，本學期我園每月有一次全方位的安全工作檢查，每週有“安全檢查週記錄表”和《安全檢查週報表》，針對校園環境、房屋設備、傢俱、大型玩具、電器方面進行安全檢查。對食堂我園也是每週一次進行安全衞生檢查，同時進行“食堂安全隱患的排查”，對於每次檢查，檢查人員都能寫好記錄並提出整改意見，及時的進行整改維修，將一些事故控制在萌芽狀態。
7.加強對幼兒的行為規範養成教育和防電、防水、防火等內容的安全教育。通過國旗下談話、上課等形式，增強幼兒的安全意識，做到遵紀守法和自我保護，同時結合“交通安全”、“防火安全”等開展好年級組的安全主題教育活動。在組織外出觀察散步活動之前，特別注意對幼兒進行安全教育，增強安全意識，確保幼兒的人身安全。各班教師還加強節假日安全教育。
8. 各班級加強對幼兒的安全教育，期初制定好安全教育的計劃並安排好每週安全教育的內容，期末寫好安全教育總結。
9.嚴把食品安全關，讓幼兒吃飽吃好，讓家長放心。期初開展一次開學後全面深入的安全隱患自查活動，對我園的秋季食堂食品安全和秋季學校衞生工作進行仔細排查，接受衞生監督所的檢查對食堂工作人員定進行食品安全培訓，嚴把食品進貨關，嚴禁採購黴變、不符合食品衞生標準的食品，有索證、有記錄。有食物留樣制度和48小時留樣記錄。做好餐具和食具的消毒工作!加強生活飲用水的管理，按時清洗廁所，及時清理垃圾，以保持環境的清潔衞生。不斷改善衞生設施與條件，確保了師生的飲食安全。
10.保健老師做好每天的晨檢工作，杜絕幼兒帶危險物品入園，嚴格傳染病隔離制度，做好班級和保健室的全日觀察工作。做好生病幼兒服藥工作，沒有漏服、錯服現象;沒有燙傷、藥物中毒、異物進入耳、鼻及氣管等事件的發生。班級保育員做好空間和物品的消毒工作。還讓幼兒瞭解、掌握預防意外事故發生的應急措施，我園能每月不定期組織全體師生員工開展各類緊急疏散演練活動，通過該項活動，幼兒的緊急應變和自我保護意識、能力得以大大的提高。
11. 各班能將安全教育內容滲透在幼兒的一日活動之中。
(1)教育幼兒認識潛在的危險和可能的傷害，使他們知道什麼情況下會發生什麼危險，怎樣做能避免危險的發生或者減少危險。
(2)讓幼兒瞭解一系列的安全制度，並學會自覺遵守、嚴格遵守。如小孩不能自行離園，也不能隨便到其它班去;上下樓時不能打打鬧鬧，你推我擠;不能拿木棍等尖利的東西亂揮亂舞等。通過教學活動，讓幼兒認識更多的安全規則，如交通規則、遊戲規則等。
(3)教育幼兒避開危險的事物。水、火、電對幼兒而言都十分危險，教育幼兒不玩火，不要在離水邊太近的地方玩;不能玩電插頭和插座，不能擺弄電器;下雨時避免遭受雷擊，不要在大樹下避雨，也不要在山坡上或空曠的高地上行走。
(4)教育幼兒不做有危險的事。不能互扔小石塊;不從高處往下跳;不隨便往嘴裏放東西，以免中毒;也不能將小東西塞到口、鼻、耳中。
12. 構建幼兒園、家庭、社會“三結合”的立體化教育網絡。利用家校路路通網絡平台、中心網站、班級網頁、安全教育展板、家長會、家長學校、家訪等形式，向家長宣傳家園共育、教育同向一致的重要性，期末還向家長髮放《幼兒寒假安全告家長書》等，網站上傳《給全體家長的一封信》，櫥窗推出《防火安全教育》、《冬季幼兒飲食衞生》《愛牙日》等宣傳內容。積極探索家園配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。
四、校園安全，任重道遠
本學期全園上下齊心協力、同心同德、同抓共管，校園安全工作平穩有序，未出現安全事故。
今後我們將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，紮實有效的工作方法，把本項工作同加強師資隊伍建設、抓好幼兒思想道德教育、探索教育方法、落實安全責任制和增強師生安全防範意識緊密結合起來，不斷推進“校園安全”工作的深入開展，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈，確保我園師生的安全。
幼兒園安全工作簡短總結 篇3
轉眼間，一個學期即將過去。回顧過去，我園為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，幼兒園把安全工作列入重要議事日程。現將幼兒園安全工作總結如下：
我園在上級級領導的關心支持下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，增強幼兒自我防護能力，通過齊抓共管，營造全園教師關心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失。
一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。
1、我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。並組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
2、定期組織職工學習安全知識。組織教職工學習報刊、雜誌、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，除了少數不可預測的突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。
二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防範制度
1、成立安全工作領導小組。為了把安全工作落到實處，我園成立了安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關、電器、食品衞生、消毒，滅火器，户外大型運動器械，等等，發現問題及時採取措施加以消除，確保幼兒的安全。
2、嚴格執行接送、交接班制度。為了幼兒的安全，我園嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，並作好記錄，防止漏失。
3、加強對食品衞生的管理。堅持執行《食品衞生法》等文件規定，嚴把食品採購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳播疾病。
4、不斷完善幼兒園安全保衞工作規章制度。建立幼兒園安全保衞工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衞值班、防火防災、健康體檢等規章制度。
5、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。同時，建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。
三、開展安全教育活動，增強幼兒防範意識。
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。我們開展了豐富多樣的遊戲、學習、訓練、實踐活動。
教給幼兒自救的方法：讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認識地震、水災、火災發生時的自救方法等。並學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。
一學期來，我園嚴格的執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發生一起安全事故。在今後的工作中，我園仍繼續加強幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環境促進幼兒更健康、更快樂的成長!
幼兒園安全工作簡短總結 篇4
本學期，我園堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，增強幼兒自我防護能力，通過齊抓共管，營造全園教師關心和支持幼兒園安全工作的局面，切實保障了師生的生命和財產安全，本期未發生任何安全事故。
一、領導重視，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在園長的領導管理下，幼兒園教職工分工負責、組織實施。
二、制度保證，措施到位
1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衞工作規章制度。建立幼兒園安全保衞工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衞值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管，羣防羣治
幼兒園安全教育工作是一項祛會性的系統工程，需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。為此，幼兒園組織幼兒進行安全逃生等方面的演習、安全知識講座等，均得了良好的教育效果。
三、加強教育，提高意識
要確保安全，根本在於提高安全意識，自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地進行防範工作。
四、加強檢查、及時整改
1、切實保證了食品安全。嚴把進貨關，建立食品採購台賬；消毒櫃消毒、餐具煮沸消毒；貨物隔牆離地；48小時留樣等，我們嚴格按照《食品安全法》來操作。
2、切實保證了孩子在一日活動中的安全。我園與班上的每位老師簽訂了安全責任狀，我園安全小組每天不定期查班，檢查情況直接與老師的績效考核掛鈎，有效保證了孩子在活動中的安全。
安全工作重如泰山，我們將一切為了孩子的安全為出發點，認真做好幼兒園安全工作，讓每一個孩子在幼兒園裏健康、快樂成長。
幼兒園安全工作簡短總結 篇5
為了強化幼兒園的安全工作，增強師安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育局安全工作規定的指示精神，我園針對自身情況進行詳細周密的自查。現將自查情況彙總如下：
一、教職工充分重視，提高思想意識。
成立以幼兒園負責人為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
二、消防安全工作管理。
根據上級消防安全指示精神，幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。並對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
三、晨檢、午睡值班工作情況管理。
做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對於不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。對於未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯繫工作，並針對具體情況進行彙報，有異常情況應馬上請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值班教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。
四、食品衞生管理情況。
幼兒園對食堂衞生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衞生死角，對於各種不衞生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衞生法等文件的規定，加強對食品採購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衞生安全，符合國家食品衞生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日製作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執行用藥、清理和管理制度。
五、幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理。
結合本次自查活動，幼兒園對園舍、室內設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷燬。室內桌椅和寢室牀具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
六、幼兒安全常識教育情況。
幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，並利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地瞭解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。
附： 自檢情況：
1、幼兒園房屋、樓梯、走廊、玩教具等經檢查符合安全要求。
2、無安全隱患的門窗、圍牆和廁所。
3、幼兒在進出門時，有專人負責看護。
4、我園消火栓不符合安全標準。
5、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建築。
6、我園保健醫有從業證書。
7、幼兒食品的採購均有憑證，嚴格把好採購關。儲存、加工及留樣均按照標準嚴格執行。
8、食堂工作人員均持證上崗並定期體檢。食堂工作人員能嚴格執行定期消毒制度。食堂的建築、設備與環境均符合標準。
9、對突發流行病和傳染病制定有針對性地防範和措施。
10、定期組織教職員工學習，提高個人素質，無發生體罰及變相體罰幼兒的行為。
11、幼兒園消防器材定期檢查，把消防知識貫穿到教育教學當中，為幼兒講解安全自救常識，增強幼兒的自我保護意識。
12、幼兒園安全工作會議健全，定期開會，使每位員工把安全工作當成頭等大事。幼兒園各個崗位都有明確的安全要求。把安全工作落實到每個人頭上，做到防範於未然。
13、制定幼兒食品衞生安全管理制度並嚴格按照制度執行。
14、事故及時報告制度、突發事件的應急預案均建立。
15、制定事故責任追究制度，一旦發生各類事故，依據制度執行，以確保每位幼兒及家長的利益。
16、制定幼兒接送制度，對不認識的人接孩子，老師不放行並與家長聯繫保證每位幼兒的人身安全。
17、現有的教職員工均持證上崗，無精神病史，是家長把幼兒送到園內放心
以上是我園安全排查報告的基本情況，請各位領導監督、指導，全體員工要時刻把幼兒的安全放在首位，時刻提高警惕，預防意外事故的發生。
幼兒園安全工作簡短總結 篇6
本年度，在上級領導的關心、指導下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效。現將我園的安全工作總結如下：
一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之重。
1、我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。並組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
2、組織教職工學習報刊、雜誌、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，除了少數不可預測的突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。
二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防範制度。
1、成立安全工作領導小組，安全責任到人。
為了把安全工作落到實處，我園成立了由以園長為組長、主任為副組長，各部門負責人為成員組成的安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如開關、電器、食品衞生、消毒，消防栓、滅火器，户外大型運動器械等等，發現問題及時採取措施加以消除，確保幼兒了的安全。並建立了安全檢查檔案，及時總結和改進安全工作。每一處都設立了安全責任人，並掛上牌子。
2、嚴格執行接送、交接班制度。
為了幼兒的安全，我園嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，並作好記錄，防止漏失。不違反規定隨意接送幼兒, 不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前説明並提供足信憑證。進一步加強門衞來人來訪登記制度。
3、加強對衞生、藥品的管理。
對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衞生用品。對於有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨存放，妥善保管。嚴禁無關人員進入衞生室和藥品間。每週向家長出保健知識專刊。
4、加強對食品衞生的管理。
堅持執行《食品衞生法》等文件規定，嚴把食品採購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得進入食品加工間和操作間，嚴禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳播疾病。對食堂的食品留樣24小時，並每天做好留驗紀錄。
5、建立了相關的應急救援預案。
6、加強了安全教育，請市消防的老師對我園教師進行消防安全知識講座。
一年來，我園嚴格地執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發生一起安全事故。
幼兒園安全工作簡短總結 篇7
回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學期裏，我們班針對本班幼兒的實際情況出發，制定了安全教育計劃，並因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看着孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。
現總結如下：
一、為幼兒提供輕鬆愉快的安全環境。
幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方儘量用玩具櫃、牀鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，並提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖鋭的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室裏物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個温馨安全的生活學習環境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。
我們面對的是一羣三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，於是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，並通過各種途徑蒐集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論並總結應當注意些什麼。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上牆上，發生危險，於是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產生不良情緒。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴裏，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴裏玩的同時，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
我們依據學期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋遊，正好是給幼兒的一次鍛鍊，在帶領幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規則，杜絕安全隱患。在開展“帽子”主題活動中，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能説出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕鬆、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學期，我們利用家長園地、家園聯繫冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯繫，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記並核實，確保幼兒接送安全。安全工作是一項長期而艱鉅的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環境，確保每位幼兒健康快樂地成長。
幼兒園安全工作簡短總結 篇8
“幼兒安全”這是家長們最為重視的問題之一，也是孩子們在成長中最不能忽視的問題。在生活中安全隱患是無處不在的，所以與其做到“授人以魚”，不如“授人以漁”,讓孩子做到遠離危險。畢竟家長和老師都不可能時時刻刻照看着孩子，特別是隨着孩子年齡的增長，活動範圍越來越大，更應該讓孩子們明白生活中哪些危險是一定要遠離的。每個父母都希望自己的孩子能健康快樂的成長，但更希望的一定是孩子的安全能有保障，這就需要家長和幼兒園配合起來時刻正確的教育孩子基本的安全知識。
1、關於火災可以通過生動有趣的童話故事讓孩子記住玩火的危險性和如何安全逃離火場。(故事可以編的短小一點，主要是把重點插進去)
2、關於不要跟陌生人走可以在和孩子強調重要性，然後進行提問看孩子如何回答，最後進行“考試”。(比如父母躲起來，讓同事扮演陌生人和孩子説話，看看孩子怎樣應變，然後再給予指導)
3、關於和父母走失了怎麼辦可以經常考考孩子，讓她記住父母的姓名、手機號、和詳細的家庭地址等等。
4、關於用電、燙傷等等一要經常在生活中通過碰到的實例讓孩子有深刻的印象。
5、考慮到孩子已經滿3歲了，決定在今年夏天讓她初步開始學習游泳，這也是自我保護的重要環節。
通過分析近年來我國中國小生安全事故發生的原因，我們可以發現如果對學生的安全教育到位，學生具有基本的安全意識和防範能力，許多事故是可以避免的。這反映出我國當前中國小公共安全教育方面還存在一些急待加強的地方。另外，目前我國安全教育還存在急需規範的地方，如學校公共安全教育方面的課程設置比較零散，缺乏系統性，內容大多偏重於學生安全知識的傳授和認知能力的發展，缺乏對安全意識的培養和對安全行為的訓練;教育行政部門也缺乏對中國小公共安全教育工作的指導和規範，還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應的綜合保障機制;部分學校對公共安全教育重視不夠，實施不力、隨意性強，缺乏有效性和針對性等等問題。針對以上問題，國家已經進一步加強對中國小公共安全教育工作的指導，切實提高中國小公共安全教育的實效性，確保中國小生的人身安全。
加強學校安全教育，是構建中國小安全管理體系和安全教育工作長效機制的需要。根據“科學預防，積極預防”的方針，要一直把中國小安全工作重心放在預防為主上，將加強安全教育工作作為一件大事來抓，使學生在認知、技能和行為三個層面樹立安全意識，獲得安全知識，學會在生活實踐中應用安全知識和技能，養成規範的安全行為習慣。 在新的時代背景下，安全教育越來越顯現出其重要性。為了提高安全教育的質量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。均提出了要廣泛宣傳應急法律法規和預防、避險、自救、互救、減災等常識，增強公眾應對突發事件的意識、社會責任意識和自救、互救能力。同時也有助於在中國小生中普及安全知識和提高學生防範、處置突發公共安全事件的能力，鞏固和健全我國突發公共事件應急管理系統，減少災害的發生，降低災害損失，維護社會安定團結。
學校安全工作無小事，必須加強管理，從嚴治教。我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放鬆，做到警鐘長鳴，常抓不懈。學校安全教育工作的承擔者是教師，主體是學生，作為一名教師，我們要利用各種時間、場合;利用各種資源，各種形式和渠道進行安全教育。安全教育的內容要包括方方面面，大大小小，特別是那些容易被學生忽視不注意的方面，要經常提醒學生注意安全，同時要教給學生一定的安全防範常識和自我保護知識，掌握一定生存避難技能和日常生活安全常識。只有學校安全，學生安全，才有社會穩定，家庭和諧，才有教師和教育事業的發展。最後，讓我們常敲安全警鐘，常繃安全警線，讓我們的幼兒安全健康成長。
幼兒園安全工作簡短總結 篇9
回顧開學以來的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在本月裏，各班針對各班幼兒的實際情況，制定了安全教育計劃，並因地制宜，對幼兒進行安全教育，看着孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。現總結如下：
一、為幼兒提供輕鬆愉快的安全環境。
幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方儘量用玩具櫃、牀鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，並提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖鋭的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室裏物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個温馨安全的生活學習環境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。 我們面對的是一羣三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，於是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，並通過各種途徑蒐集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論並總結應當注意些什麼。孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。 我們依據制定的安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“我們去春遊”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的放風箏，正好是給幼兒的一次鍛鍊，在帶領幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規則，杜絕安全隱患。。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
我們利用家長園地、家園聯繫冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯繫，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記並核實，確保幼兒接送安全。
五、開展安全演練。
通過安全演練，讓孩子們能夠掌握一些逃生方法和技巧，真有安全事故發生時，讓孩子們做到不慌不忙!
安全工作是一項長期而艱鉅的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環境，確保每位幼兒健康快樂地成長。
幼兒園安全工作簡短總結 篇10
為了使幼兒身心得到更好的發展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況，在上學期伊始本班便制訂了切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育。現將一年來的工作總結如下：
一、為幼兒創設安全、健康的教育環境
1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現情況及時處理，並教育幼兒，並與其家長溝通。
2、平時注意預防燙傷幼兒。把開水、湯等晾温後再提供給幼兒，並提醒幼兒隨時注意別燙着。
3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，並及時給予妥善處理。
4、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候組織幼兒安靜的集體活動，如看書、聽故事、玩桌面玩具等。看證放人，不認識的人即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯繫確認無誤後再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。
5、嚴格執行衞生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持乾淨;保證桌椅的安全、衞生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室乾淨、並按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數和物品。
6、户外活動時，認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發現大型玩具有鬆了的螺絲釘，報告主管領導，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
7、教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗;晚接的孩子和值班老師做好交接，並交代其幼兒情況，
二、加強安全教育、提高安全意識
注重安全教育在一日活動中的重要性，培養幼兒良好的活動常規、自身安全和自我保護，以避開危險、避免自身傷害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源於幼兒一日生活行為規範的培養，我們嚴格要求幼兒，從一點一滴開始努力，培養幼兒的自我保護能力，加強防範意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊不少於十次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，並用小紅花獎勵。
1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳台階。一級一級慢慢上下，不推不擠小朋友。
3、教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。
4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
5、户外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個跟着走，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。
6、育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
7、教育幼兒不把紙團、釦子、拉鍊等塞到耳、鼻、嘴裏。
8、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。
三、每月有重點地開展安全教育活動
《幼兒園教育指導綱要》提出：“密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力”依據這一精神，根據我們班的實際情況，每月我們班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進行常規培訓。十月是進行户外活動和使用大型器械的安全教育。十一月是進行咳嗽、打噴嚏的衞生健康教育，同時培養幼兒飯前便後及手髒時洗手的良好衞生習慣。十二月開展“不跟生人走”“乾淨食物人人愛”活動;並結合季節變化，引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒的具體措施。一月是對幼兒進行幼兒健康和個人衞生教育。三月是安全教育月，開展了主題“我是健康小衞士”教育活動，四月開展了“可不可以吃”“大大的眼睛”教學活動。五月學習安全兒歌“上下樓梯”“紅綠燈”。六月進行了“去游泳”“跟着媽媽去商場”教育活動。如此有計劃地對幼兒進行安全教育，不僅提高了幼兒的安全意識和自我保護能力，還豐富了他們的安全知識。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我們始終認真細緻地開展安全工作，使我班幼兒在一年來未出任何一件安全事故。我們在今後的工作中也會做到時刻高度警，把安全放在首位，將在幼兒園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，真正保證幼兒的安全。
幼兒園安全工作簡短總結 篇11
20xx年對我園來説是平安的一年，在上級的正確領導和親切關懷指導下，園長率領一班人馬齊心協力，團結合作，認真履行國家相關法律、法規以及上級總體部署和要求，增強法律意識，建立健全安全管理工作規章制度;堅決貫徹“安全第一，預防為主”的方針，在安全管理上求真，在安全教育上務實，全力營造“和諧社會、和諧教育”的良好氛圍。
一、加強領導，嚴格管理，明確責任，抓好幼兒園安全工作
1、“安全”是我們幼兒園永恆的主題。抓安全是幼兒園領導的頭等大事，安全工作重在落實，為此，我園實行人人齊抓共管，設專人具體負責安全工作。針對幼兒園特殊性質，我們要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負責區域所有環節進行安全檢查，待每一環節確認安全無誤後方可上崗或離崗。每天安全組人員進行安全巡視，發現問題及時整改上報，並認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做紮實。
2、園內始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，防微杜漸，加大安全管理力度，為完成安全工作任務打下良好基礎。我們在安全管理中還突出重點，堅持開展安全教育和培訓工作，通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職員工認識到安全工作的重要性，從而在思想上、行動上形成共識。通過培訓、學習和實際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設備、設施的感性認識，強化了安全意識，真正做到了臨場不亂，報警不慌，提高了教職工對突發事故的應急能力和幼兒園安全組織的指揮能力及安全救生能力，為幼兒園其它工作的開展提供了安全保證。
3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項規章制度，增強安全防範，注重安全管理制度化。我園制定了《幼兒園突發事件應急處理預案》、《幼兒接送制度》以及《衞生保健檢查制度》等制度和措施。成立以園長為組長的安全工作領導小組，小組成員分清職責，制定措施，園長帶頭簽定安全責任狀，明確安全責任、安全目標以及獎懲條例等，強化安全責任心，按時召開例會，對安全情況總結分析，發現隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。
4、堅持定期不定期進行安全排查工作：排查園內各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、廚房、庫房等的安全狀態;排查滅火設施及報警裝置的安全情況和放置位置等，以確保出現緊急情況時可及時應對，從而確保安全工作順利進行。
二、加大檢查力度，強化幼兒園安全保衞意識
1、加強安全宣傳，提高教職工安全意識。針對全國各地連續發生幼兒園和中國小惡性事件，我園領導對此非常重視，在安全例會上及時傳達，並結合實際工作，制定相應措施，對全園進行各環節安全自查，並利用板報、櫥窗、家長園地等形式，加強對內對外宣傳，要求每位教職工必須要確保幼兒的生命安全，時刻把幼兒生命和促進幼兒健康發展放在工作首位。對幼兒進行安全教育(採取兒歌、故事、順口溜、歌曲、圖片、講述等形式)，做到安全教育不放鬆;提倡安全教育隨機性的同時，將安全教育宣傳延伸到家庭，從而在提高幼兒自我保護能力和安全意識的同時，讓全社會和家長都來關心安全、重視安全(如：教育幼兒過馬路要走人行橫道，不斜穿馬路，不闖紅燈，自覺遵守交通規則，加強自我保護能力等)確保幼兒安全健康平安地成長。
3、加強幼兒園食品衞生制度建設和規範管理，建立健全幼兒園衞生防疫與食品衞生安全工作責任制，將幼兒園衞生防疫、食品衞生安全工作的責任分解落實到具體負責人，做到職責到崗，責任到人。堅持定期不定期進行衞生檢查，切實有效地加強衞生安全管理，及時排查衞生安全隱患。
4、加強門衞管理制度。嚴格執行幼兒接送制度，做好晨午檢工作，嚴禁幼兒帶尖利物品入園，做好幼兒帶藥記錄;家長有序接孩子離園，嚴禁陌生人接近幼兒。嚴把門衞出入關，做好外來人員出入登記，嚴禁可疑人員入園。
三、積極組織安全教育活動，營造安全和諧的教育氛圍
幼兒園常年堅持安全教育，積極營造安全、祥和的校園氛圍。我園舉辦了幼兒詩歌朗誦比賽，孩子們通過表演安全兒歌，進一步加強了安全意識，獲得了更多的安全知識。我園還積極將安全宣傳工作送入社區，利用門口宣傳欄、安全標語等形式，全方位地進行安全宣傳。還利用家長會等對家長進行安全知識宣傳，營造平安和諧氛圍。由於宣傳教育深得人心，全園教職工、幼兒、家長、社區居民法制、安全觀念大大加強。
通過一年的努力，我園安全工作取得了一定實效，沒有出現重大安全事故，並受到家長、及社會各界認可和好評。今後，我們將繼續努力，開拓創新，積極營造安寧、穩定、和諧的幼兒園環境，確保每位幼兒健康平安成長。
幼兒園安全工作簡短總結 篇12
為了強化幼兒園的安全工作，增強幼兒教師的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育部頒佈的相關法律，教育局針對全縣幼兒園辦園狀況及幼兒園安全工作進行詳細周密的檢查，現將自查狀況彙總如下：
一、全縣各級各類幼兒園能加強領導，嚴格管理，明確職責，抓好幼兒園安全工作
我縣有公辦幼兒園2個、中心校教辦幼兒園24個、其中村小帶幼兒班112個，全縣鎮內個體幼兒園19個，農村個體幼兒園29個。在園(班)幼兒人數5800餘人。除個體幼兒園外，公辦幼兒園及中心校幼兒園都成立了幼兒園安全工作領導小組，學校一把手擔任安全領導小組組長，其他分管領導及教師擔任組員，分清職責，制定措施，校長、園長帶頭籤全職責狀，明確安全職責安全目標以及獎懲條例等，強化安全職責落實到人頭。各學校按時舉行例會，每月都進行一次安全狀況總結分析會，發現隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。針對各項具體安全工作深入開展排查活動，認真記錄排查隱患，各校自檢自查工作開展的較好，其中**縣第一幼兒園、xx鎮中心校幼兒園、猴石國小幼兒園、那丹伯國小幼兒園等根據排查狀況，用心整改，使安全隱患得到及時排除。有針對性的教育全體幼兒教師提高職責意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性。
二、消防安全工作管理到位，做好安全疏散演練
我們根據上級消防安全指示精神對全縣幼兒園的活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行檢查，對幼兒園用電器及電源空開及各處電線進行嚴格檢查，消除一切不安全的隱患。同時檢查了消防器材的使用狀況。檢查中各園都對幼兒及教師進行應急預案知識教育都進行了應急疏散演練，確保在緊急狀況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離和疏散，其中做的的是和平國小幼兒園、大興國小幼兒園、大陽國小幼兒園等。
三、各園對晨檢、接送及門衞值班工作狀況做到有效管理，杜絕安全事故的發生
在檢查中，我們針對幼兒園容易出現安全漏洞的環節加強檢查指導，全縣各幼兒園都能夠按照要求採取不一樣措施全力做好幼兒的接送工作，在幼兒出園、入園、帶藥等環節各園都能加強管理，不出現紕漏，對工作中出現的不安全隱患進行認真記錄，及時整改。對於不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，認真核對，沒有出現有失誤。各園制定了嚴格的管理制度對違反規定交接幼兒的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。對於未到園的幼兒，教師都能及時做好家園聯繫工作，並針對具體狀況進行彙報和記錄，做到萬無一失。幼兒午睡值班教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體狀況做好保育工作。
四、食品衞生管理狀況
幼兒園的食品衞生工作是我們這次檢查的重中之重，針對近期全省各地幼兒園食堂出現的幼兒食物中毒事件，我們強化了幼兒園食堂的檢查力度，並對全縣幼兒園進行了嚴格的要求，規定了幾種不可食用的食品名稱，嚴格禁止幼兒園食堂給幼兒食用明令禁止的食品蔬菜在檢查中，我們對各幼兒園食堂衞生狀況進行了一次深入地檢查，從各種規章制度的建立與實施到各種食堂設備的使用狀況都一一進行了徹底的摸底排查，對於各種不衞生的隱患和習慣要求各幼兒園都及時進行處理和整頓。要求廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衞生法等文件的規定，加強對食品採購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衞生安全，貼合國家食品衞生要求。各園存放食品和原料的場所都有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日製作，當日食用並採取食品留樣制度，對幼兒園滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲工作進行詳細檢查。各幼兒園滅鼠滅蠅藥品雙人上鎖專點妥善保管，單獨存放，嚴格執行用藥、清理和管理制度。
五、各園幼兒學習活動玩具和運動器械狀況的管理水平有了顯着地提高
為了迎接本次檢查，各幼兒園都對園舍、室內設施、玩具、寢室用品，進行了一次徹底地檢查與維修。對教具和玩具進行檢查，將不合格的玩具進行銷燬。室內桌椅和寢室牀具都得到了維修，徹底檢查了班級的物品，消除了隱患。
六、幼兒安全常識教育穩步推進
為幼兒帶給簡單愉快的安全環境以及對幼兒進行安全知識的教育滲透是保證幼兒安全促進幼兒健康發展的關鍵。各園都把安全教育融入幼兒的日常生活中和教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
xx縣第一幼兒園在工作中依據學期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展"小小旅行家"主題活動中，一園老師就提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋遊，正好是給幼兒的一次鍛鍊機會，在帶領幼兒外出參觀前，老師都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規則，杜絕安全隱患。在開展"帽子"主題活動中，老師曾討論過帽子的用途，不一樣帽子有不一樣的作用，幼兒也能説出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會透過一些實例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在簡單、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
七、家園溝通，確保幼兒園外安全
各園利用家長園地、家園聯繫冊、透過家訪、電訪等形式，與家長聯繫，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。幼兒園還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記並核實，確保幼兒接送安全。
八、檢查中出現的問題
在這一次的檢查中，我們集中發現了一些共性的問題需要各園加強管理及時整改。在檢查中，有一部分幼兒園的幼兒衞生間及盥洗室的衞生不好，衞生間的幼兒座便器不是幼兒專用，幼兒使用過程中不是很方便;幼兒園設置的休息室幼兒牀稜角分明，容易使幼兒上下牀出現磕碰現象;在檢查中我們發現，有個別幼兒園食堂衞生狀況不佳，從業人員的健康證明不全而且食品留樣沒有做到天天都留存;那丹伯春竹幼兒園人員眾多，活動區域和休息室不夠用;在檢查中發現，全縣校辦幼兒園的師資狀況都能貼合國家規定，而個體幼兒園的師資狀況不容樂觀，大部分個體幼兒園除了園長和極少數教師具有幼兒教師資格外，其餘聘用幼兒教師都沒有幼兒教師從業資格。
幼兒園的安全工作是一項長期而艱鉅的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒帶給健康安全的環境，確保每位幼兒健康快樂地成長是我們的職責和義務，透過檢查和督促，我們更加明確了今後的目標和任務，為今後更好地管理和強化幼兒園安全工作積累了更多的經驗。
幼兒園安全工作簡短總結 篇13
本學期在上級主管部門的引領下，我園緊緊圍繞以師幼發展為根本，以優質保教為中心，以科學管理為保障，認真落實區教育局和學校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質量和服務水平，全面提升幼兒素質，規範與發展並舉。團結相融，合作進取，創新工作，提升我園的辦園質量。現將本學期幼兒園各項工作總結如下：
一、預防先行，重視安全衞生
(一)防治並行，確保師生安全
我們始終把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康發展工作放在首位。
1.領導重視，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，每週例會上，行政一班人都圍繞“安全工作”作為重點工作進行彙報部署。在園長的領導管理下，幼兒園全體教職工安全管理分工明確、共同組織實施。
2.制度保證，措施到位
1)學校成立了幼兒園安全領導小組。制定了嚴格的責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關人員及直接責任人的責任。
2)不斷完善幼兒園安全保衞工作規章制度。建立了幼兒園安全保衞工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衞值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，各班老師認真做好幼兒“晨檢、午檢”等工作，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
3)建立了幼兒園安全意外事故處置應急預案制度。能有效應對地震、傳染病疫情等突發事件的發生，並通過系列演練活動加強了師生的安全防範意識。
3.齊抓共管，羣防羣治
幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。實施了幼兒接送卡制度，引導幼兒家長憑卡接送孩子;幼兒園值周行政及後勤人員不定期對校舍、大型玩具等設備設施進行全面的安全檢查;在平時的日常安全檢查中，值周行政將安全檢查作為重點項目進行督查，針對在安全檢查過程中出現的問題採取及時彙報，及時處理，做到安全第一。在衞生部門的大力支持配合下，幼兒園做好了季節性疾病的防控宣傳、預防、疫苗接種等工作。
4.加強教育、促進自護
1)要確保安全，根本在於提高安全意識，自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。我們開學初各崗開展了深入全面的大檢查(班級設施、户外大型玩具、園舍、炊具、校舍等)，消除隱患，有針對性地進行防護和防範工作。
2)加強對幼兒的一日護理照顧，增強服務意識，杜絕安全事故發生。嚴把幼兒進餐、入廁洗、户外活動、午睡、離園前的護理等幾大關口。如：幼兒入廁時教師做到及時跟側，並適時給予幫助;户外活動時關注幼兒安全及運動量;午睡時注重巡視環節與護理等，確保幼兒在園各個環節不留安全空擋。
5.幼兒園周邊環境問題
我園歷來重視校園安全及周邊的綜合治理工作，認真貫徹教育局關於加強校園環境綜合整治的系列工作，加強領導、健全制度、明確責任，把安全工作列入到幼兒園日常工作議程，切實做好幼兒園安全保衞工作，整治校園周邊環境，確保師生人身及幼兒園財產安全。
(二)預防為先，認真做好保健工作
1.檢查為重、安全防病：
開學初保健室嚴把新生的體檢工作，本學期六一幼兒體檢合格率繼續達100%。嚴格執行晨檢制度,晨檢時注重“一問、二看、三摸、四查”,發現問題,及時處理,並做好記錄,確保每天出入園的幼兒身體健康.及時掌握生病幼兒的情況,晨檢後反饋到班級,使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理,做好班級全日觀察。本年無重大安全責任事故。
1)做好六一幼兒體檢工作，體檢率達到100%。
2)認真做好預防工作。本學期,我們嚴格執行衞生保健制度,堅持以預防為主的方針,根據季節的不同,對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒.堅持開窗通風,每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在春季呼吸道疾病高發季節和防甲流感、手足口病期間,積極採取有效措施,加強流感疫情預防、控制工作,對缺席幼兒進行家訪,瞭解缺勤原因,對患感冒、發熱的幼兒作好觀察隔離工作,並主動向家長做好解釋工作,取得家長的配合。
3)特殊兒童的針對性管理工作。認真篩查體弱兒肥胖兒,對營養不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理,一日活動中從運動、餐點等環節進行有針對性的干預,並及時與家長交流意見,使家長能夠理解管理的意義,使之成為真正意義上的互相配合,共同管理.對幼兒體檢中發現的疾病缺點及時與家長進行溝通進行規範矯治。在規定期間內爭取轉歸於正常，並做好平時的跟蹤和記錄在冊。
2.營養與膳食工作：
每週制定並公佈帶量食譜,在制定幼兒營養食譜時,根據幼兒年齡特點和市場供應情況制訂適合幼兒生長髮育需要的食譜.力求食譜天天不重複、週週有創新。幼兒伙食費能專款專用，教師的伙食與幼兒的伙食嚴格分開,每月張貼公佈賬目，每季度對幼兒食譜進行營養計算,提出分析及改進措施.在本學期的幾次計算都達到了保健院對幼兒膳食的要求。平時我們老師也注重培養幼兒養成良好的進餐習慣：進餐前,我們的老師會結合當天菜餚進行營養小知識的教育,減少幼兒偏食的產生;進餐時,要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等，進餐後,要求能自己進行桌面的清潔整理工作,碗筷輕輕放，並且培養幼兒飯後漱口、擦臉的好習慣。
3.衞生消毒工作：
抓好幼兒園室內外環境清潔衞生.要求保育老師嚴格按照衞生保健制度,實行定人定點,分片包乾,根據幼兒園的美化、淨化、綠化、特點,一天一小掃,一週一大掃,保持園內外經常性的清潔，每週對班上進行檢查，並做好記錄。
消毒工作是幼兒身體健康的保障，保健室組織好指導保育員做好每天的常規消毒工作,使保育員能全面掌握消毒方法,嚴格按照消毒規範進行消毒保潔,各班保育員做好消毒記錄.確保了幼兒在園的健康.為幼兒提供一個良好的生活學習環境。
4.健康教育工作：
本學期我們在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當成首要任務。促進幼兒身心健康發展既是幼兒教育的根本目的，也是幼兒健康教育的終極目標,《綱要》中對幼兒健康發展提出幾點:身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。生活、衞生習慣良好,有基本的生活自理能力。知道必要的安全保健知識,學習保護自己積極參加體育運動,動作協調、靈活。針對這些要求，各班學期初制訂幼兒保育、體格鍛鍊計劃，期末進行總結。
二、科研促教，提升質量
(一)做實課題研究，在積累中前行。
1.常態化開展的活動研討——積累實踐教學經驗，梳理出適合農村幼兒的閲讀內容
1)全園性繪本教學研討
在學期初我園根據教師的建議和推薦，梳理出了新一稿的閲讀內容，全員性的繪本教研是由課題組根據各個年齡段的特點，有目的地結合主題、季節等因素選擇閲讀內容(繪本)提供給各個年級組，由年級組先行三研，相對完善後，進行全園參與的課題研討(觀摩)活動，由所有課題組的教師們在觀摩與研討中發現最適合本園幼兒的閲讀教學措施和目標，為更好的建構閲讀教學序列積累寶貴的資源。
2)自發式閲讀活動開展
結合我園的課題研究，我園在課程設計中每個年級組每週下午有2次繪本閲讀活動，內容和形式不限，這主要由各年級組的教師自發尋找內容，向年級組推薦自己喜歡和認可的內容，並提交相關活動計劃，在年級組範圍內進行教學活動的實踐和研討，在學期結束時納入幼兒園繪本教學內容序列庫。
2.結合課題的筆耕撰寫——將經驗進行更好的推廣，積累課題相關的教科研成果
在課題實踐研究的過程中，我們明白經驗資料的積累也是不可或缺的。在開展研究的同時，我們鼓勵教師積極梳理自己的實踐經驗，並將與每月筆耕的撰寫相結合，本學期由課題組結合課題實踐確定每月內容，教師結合自己的實踐研究闡述自己的觀點和實踐經驗，課題組將好的經驗、方法進行彙總和推廣，並組織這些文章參加相關的論文評比收貨了喜人的獎項，豐富了課題研究的成果。
3.行而有效的話題沙龍——實踐過程中的自我反思，調整和完善課題研究的序列設置
“願望總是美好的，現實是殘酷的”，在課題的研究中光有美好的願望是遠遠不夠的，孩子的反應並非總在教師的計劃之內，在課題實施中，老師們發現，孩子的表現和發展與預設的序列出現偏差，針對老師們的發現和困惑，我們利用學期最後一月的話題沙龍時間來進行彙總和調整。由年級組先行收集組員的意見和建議，並在全員沙龍時間提出年級組的論點和論據由所有課題組成員發表意見論證後進行我園相關內容、措施、目標序列的調整，整理彙總出新一稿資料，為今後的實踐研究指明方向，少走彎路。
從開題到現在我們的三個序列不斷修改，每學期都有新的版本，我們不斷的挖掘預設序列中的內涵和發現問題解決問題，旨在尋找適合本園幼兒發展的繪本教學序列。
4.形式多樣的相關活動——讓幼兒在享受課題研究成果的同時，為他們提供展現自我閲讀能力的舞台
1)閲讀節活動
每學期的最後一個月是我園的閲讀月，在六月我們拉開閲讀節的序幕，除了日常的繪本教學活動，我們會更多的將幼兒園公共的閲讀資源進行借閲和流動，將閲覽室的閲讀書籍流入班級、家庭，讓孩子們有更多時間和書本做朋友，培養了孩子良好的閲讀興趣。
2)繪本劇表演
在幼兒園大量的閲讀指導之下，孩子們願意説、能説、也很想説，於是我們藉助繪本劇這個載體，讓孩子在感受繪本魅力的同時，來表現閲讀的精彩，今年的6月10日和11日，我園的繪本表演中全員參與，孩子們參與的熱情勝過了夏日的熱浪，雖然條件簡陋，但大家都樂在其中，
3)親子閲讀指導
幼兒閲讀能力的提高缺少了家長的支持往往會事倍功半，加上農村孩子的父母對閲讀的認識有限，親子閲讀的指導顯得更為重要，於是我們藉助家校路路通的平台，藉助家長開放日的機會，抓住晨間、離園的短暫時機，向家長介紹閲讀的有益，傳播親子閲讀的技巧，指導閲讀中的要點。漸漸的我們的家長會為孩子選書了，在家裏給孩子講故事的父母多了，家長們感受到了課題研究的效益，更願意為幼兒園提供支持與協作了。
5.主課題背景下的微型課題——從微入手，為課題研究的深入開展提供自己的力量在主課題、子課題全面啟動的同時，我們的教師申領了主課題背景下的個人微型課題。讓課題的開展點、面相結合，層層相扣，有機統一，積累豐富的實施經驗。目前有5個微型課題已到了結題階段，更多的課題正在開展中。
(二)做足園本特色，在實踐中完善。
幼兒園的園本課程是幼兒園一日教學活動開展的基礎，為了優化原本課程，本學期我們對教材又進行深入研究，把握教材對幼兒發展的價值，不斷增強課程意識，關注幼兒生活和興趣，幫助幼兒主動建構經驗，有效地實施課程。各年級組在繼續構建行之有效的課程審議同時，對課程計劃的制定要更為具體、有效，在課程前審議的過程中從主題目標、區域設置、原有教學內容的保存與刪減、補充教學內容、家長社區資源的利用、環境預設等進行深入的研討，進行的充分預設，為課程的實施明確方向，讓課程審議的效益更明顯。在原來園本課程基礎上，努力創設具有園本特色的遊戲環境，讓園本特色課程再上一個新台階。
1.園本主題月——將園本課程有機結合
今年的二月是我園的園本特色主題月，全園組織了“我愛家鄉美”的主題活動，我們整合了一些與家鄉相關的課程內容，力求做出我們的特色。
1)賞梅花，畫梅花，品梅花
自古以來光福香雪海就被益為賞梅聖地，文人墨客都鍾情於此。在梅花盛開的春季，我們利用家鄉得天獨厚的自然資源，帶領孩子走出校園，徜徉於於梅林花海，讓孩子們去感受梅花的神韻、香味、色彩和數量，由衷的發現家鄉的美。回到課堂我們請孩子用自己的小手來展現梅花，小班的手指點畫，中班的貼畫，大班孩子的吹畫，一朵朵梅花在孩子們的手下綻放，也永久印在了他們的心裏。我們結合梅花的特質，給孩子講家鄉相關的故事、傳説梅花，帶孩子理解梅花為人愛的含義，體會帶來的美和精神的雙重享受。
2)遊古蹟，知家鄉，愛家鄉
光福的古蹟很多，在幼兒園旁邊就有幾樣，初春我們帶領孩子走上樑代的石橋、擁抱百年的古樟、登頂七層的方塔，感受生命的傳奇與美好，體會古人的智慧和用心。在一步步的親身經歷中萌發對家鄉的自豪與熱愛。結合我們家鄉的特產和特色工藝，班級裏展開了繪聲繪色的“逛光福”，孩子們一個個爭當起了小導遊，在對家鄉的介紹中，表達着自己身為光福人的自豪。
3)學方言，唱兒歌，贊家鄉
方言是我們的非物質文化，當城裏的孩子為學習蘇州話而參加專門的語言培訓時，我們農村的孩子已是這方面的小專家了，園本特色的教學又怎能讓這一強項落空，於是我們的老師結合光福的特色，創編了方言兒歌《光福美》，詩歌《贊光福》，帶領全園的孩子學方言、説方言，唱兒歌，贊家鄉。在大家的齊聲朗讀下，我們的大光福更美了，孩子們的“愛”也達到了高潮。
2.環境特色化——將園本特色融入環境
環境是的老師——不需要過多的語言，站在那裏就有濃濃的家鄉味道。我們將點畫梅花扇子和傘帶入走廊;將水鄉的特產和風光帶入走廊;將家鄉的景點變成蘇式花窗與摺扇;將光福元素帶入遊戲，隨着腳步的移動，一幅幅的家鄉美景與特色就如同動畫長片一樣映入眼簾，在這樣的環境中，我們明白自己住在光福，從未離開，也不想離開。
(三)做穩青藍工程，在互學中成長。
本學期繼續以師徒結對的形式幫助青年教師成長。由“師傅”對“徒弟”進行主要的指導與幫助，以示範課、彙報課、跟班學習、互相聽評課等形式，使青年教師快速成長。
1.跟班幫帶——促進教育成長。
“言傳、身教”是的學藝手段，本學期我們讓“師傅”和“徒弟”結隊帶班，從日常生活的點滴開始，從觀摩與模仿開始，從手把手的指導和幫助開始，師傅們用自己長期積累的教育經驗帶領着徒弟教育能力的快速成長;在日常的互動中師傅們也從徒弟們身上習得了活力充沛的熱情和奇思妙想的創意，促進了幼兒園整體教育能力的提高。
2.崗位練兵——促進教學成長。
為青年教師更多的崗位練兵的機會，讓她們在實踐操練中，提高教學水平，把握紮實的教學基本功。本學期我們開展了微課練習，讓青年教師在上好課的同時，還能善於表達和提煉。我們的練兵還針對師傅級的幼兒園骨幹，在展示中將自己的教學方法進行傳授和總結，帶動大家的共同進步，
3.勤於總結——促進教科研成長
常聽專家説“一名優秀的教師在上好每一節課的同時還要善於寫好一篇美文”我們一方面以骨幹帶頭的方式鼓勵全園教師積極參與，將實際教學中克服和解決疑惑的經驗方法，認真整理撰寫成自己的文章。另一方面幫助教師細心地修改論文，抓住各種參評機會，選送高質量的文章。本學期我園老師積極參加了省、市、區的論文和教案評比，我們相信一分耕耘才有一分收穫。
三、家園聯繫，優化教學資源
1.在家長監督中提升保教質量
繼續發揮家長的監督作用，為減少顧慮，採用讓家長無記名投票的方式全面客觀評價教師和幼兒園各項工作，不斷規範教育行為，提升幼兒園保教質量和辦園水平。
2.在溝通交流中達成教育共識
利用宣傳欄家長公佈伙食信息，推薦學習文章，開闊家長視野。利用“精彩瞬間”展示幼兒園工作亮點和幼兒精彩活動的瞬間，與家長一起分享成功的喜悦。運用“幼兒發展單”與家長進行書面溝通，及時瞭解育兒策略，達成教育共識;運用門口的“請您關注”及時傳達幼兒園重要信息，讓家長了解幼兒園工作任務與工作動態，請家長給予及時的配合。建立幼兒成長檔案，邀請家長一起參與記錄幼兒成長的精彩瞬間。
3.在家長參與中傳遞教學理念
本學期，我們開展了家園開放活動，邀請家長走進幼兒園參與幼兒的學習和生活，更好地瞭解幼兒在園的學習和生活。在活動中的我們都記錄下幼兒和家長的精彩瞬間，細緻的服務得到家長的好評。
展望未來，我們充滿了憧憬和希望，因為我們滿載着領導、家長的期望。我們定會繼續總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發展。
幼兒園安全工作簡短總結 篇14
我園牢固樹立“預防為主，安全第一”的大局意識，始終把保護幼兒的生命和健康放在工作的首位，認真貫徹落實上級各行政部門有關安全教育工作的文件精神和會議精神，紮實開展各項安全防範工作，制度上抓完善、管理上抓過程、措施上抓落實，齊抓共管，對園所環境、設施設備、食品衞生進行定期或不定期的檢查，發現問題及時整改，及時消除隱患，努力創建一個管理有序、防控有力、環境整潔、校風良好的安全文明校園，有效保障校園財產和師生生命安全，維護正常的教學秩序和學校的穩定，全園上下齊心協力，積極創建平安和諧校園，現將本學期我園校園安全工作總結如下：
一、領導重視，組織健全。
首先我園領導對校園安全工作非常重視，充分認識到安全工作是為幼兒園教育教學活動的正常開展創設一個穩定的、良好的育人環境，是廣大師生員工和幼兒家長的熱切期望和迫切要求。因此，我園在期初就制訂校園安全工作計劃，努力做到教育在先，預防為主。成立了安全工作領導小組，其成員包括園長、後勤組長、保健老師、各年級組長、班主任、保育員、廚師等，形成了職責明確、配合協調、層層落實，責任到人的組織領導機構，確保了我園安全工作紮實展開。
二、積極配合，責任落實。
我園各部門積極配合，全園教職員工進一步增強責任意識、育人意識、安全意識，時時、事事抱有“安全第一”的宗旨，對幼兒負責、對幼兒園負責、也對自己負責。我園20__年9月與中心簽訂了校園安全及崗位安全工作責任書，明確職責，強化教育。班級主要負責對班級設施進行常規檢查，對幼兒進行常規安全教育和交通、防水、防火、防盜、防電等方面的安全教育。後勤園長、後勤組長、保健老師主要負責檢查食堂飯菜質量及衞生情況、學校電路及各種開關、插座、各種用電器設備完好情況、校舍、圍牆等設施安全情況、消防設施質量及性能、樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況。於此同時我園每月、每週能及時上報好《學校安全檢查月報表》和《學校安全檢查周表報》。我園還把安全工作作為考評各部門、班級和每位教職工的重要條件，在每月、期末、年終的各類評優評先和考核中作為考評的依據，與月考核、年終考核掛鈎，實行安全責任事故一票否決制。
三、制度規範，措施有力。
1、為保證各項措施落實到實處，我園將安全工作的各項制度不斷完善，現有園舍檢查制度、值班巡邏制度、門衞管理制度、安全宣傳教育制度、技防設施管理制度、幼兒外出活動制度、消防安全制度、衞生安全制度、食堂安全管理制度、幼兒園周邊整治環境協調製度、交通安全制度、各類突發事件處理應急預案等，校園警務室規範化，設立了警務室標誌，公安部“八條”、教育部“六條”、法制副校長、聯繫民警和保安的照片、法制副校長、聯繫民警的.聯繫方式及職責、門衞制度等。
2、加大硬件投入，完善防範設施。本學期中心為我新園配備了非常到位的技防設施，如周界報警系統、監控設施24小時設防，並能維護、管理好，做好台帳記錄。辦公室、警務室安裝了應急報警按鈕，報警系統與公安部門聯網，校門口、主要出入口、幼兒活動區域配備視頻監控，圍牆、防盜門窗安裝、鍋爐容器等情況良好。遇到清明、五一、端午等節假日，均安排行政和值班人員值班，並寫好好值班記錄。
3、門衞保安能嚴格按規章制度辦事，認真履行工作職責，除上學、放學時段外，其他時間短校門一律緊緊關閉。確有要事入園者，實施門衞接談制，由接訪人員在門衞接談，同時嚴格履行“電話聯繫確認、核驗真實身份、檢查攜帶物品、逐人逐車登記、發放來訪證件”等，嚴防來歷不明人員進入校園。對上級檢查及其他單位來訪，也必須由校領導通知門衞並嚴格執行進出手續。
4、嚴格幼兒接送制度的管理，幼兒家長接送孩子一律憑藉“接送卡”入園內在規定的地點接送孩子，無特殊情況，帶帶孩子馬上離開園內，不能長時間逗留。各班保教人員加強導護和組織管理，保安在大門口嚴加值守，指揮接送車輛停放在制定地點。確保幼兒的人身安全。每天入學、放學時段，安排護衞隊的3名教職工佩戴明顯標識在校門口護導。
5、各班級張貼所在位置的緊急逃生線路圖和安全標記圖，本學期中大班幼兒自制安全標記進行張貼認識，小班幼兒在教師張貼的基礎上引導認識，收到了很好的效果。
6、定期對幼兒園校舍和各項安全設備進行檢查，本學期我園每月有一次全方位的安全工作檢查，每週有“安全檢查週記錄表”和《安全檢查週報表》，針對校園環境、房屋設備、傢俱、大型玩具、電器方面進行安全檢查。對食堂我園也是每週一次進行安全衞生檢查，同時進行“食堂安全隱患的排查”，對於每次檢查，檢查人員都能寫好記錄並提出整改意見，及時的進行整改維修，將一些事故控制在萌芽狀態。例如：本學期剛開學時發現食堂地面很濕滑，我們馬上對地面鋪了防滑墊。對加強户外大型玩具的檢查維護管理，發現問題及時封閉大型玩具，張貼安全告示，儘快維修處理，確保孩子人生安全。
7、加強對幼兒的行為規範養成教育和防電、防水、防火等內容的安全教育。通過國旗下談話、上課等形式，增強幼兒的安全意識，做到遵紀守法和自我保護，同時結合“食品安全”、“交通安全”、愛眼日等開展好安全主題教育活動。在組織外出觀察散步活動之前，特別注意對幼兒進行安全教育，增強安全意識，確保幼兒的人身安全。各班教師還加強節假日安全教育。
8、加強對教職工的安全知識和技能培訓，如消防器材使用培訓、防火防盜知識、食品安全等，提高教職工的安全意識和防範能力。例如：本學期20__年4月11日上午，我園邀請了南京消防諮詢中心的劉教官來園為廣大師生開展了一次消防知識普及講座以及實地仿真消防演練活動。此次消防演練和培訓活動的開展，使我園的全體師生們有機會近距離地接觸消防工作，讓他們在這次高仿真的演練活動中得到了一次真真實實的鍛鍊。為進一步加強我園消防安全工作起到了積極作用。本學期5月份我園後勤行政領導對全體教職員工開展了食品安全知識的培訓活動。每月對教職工召開安全工作會議，如：期初安全工作會議，幼兒園食品安全工作會議、期末安全工作會議等。
9、嚴把食品安全關，讓幼兒吃飽吃好，讓家長放心。期初開展一次開學後全面深入的安全隱患自查活動，對我園的春季食堂食品安全和春季學校衞生工作進行仔細排查，接受衞生監督所的檢查對食堂工作人員定進行食品安全培訓，嚴把食品進貨關，食堂有一整套食品安全制度，嚴禁採購黴變、不符合食品衞生標準的食品，有索證、有記錄。有食物留樣制度和48小時留樣記錄。加強生活飲用水的管理，按時清洗廁所，及時清理垃圾，以保持環境的清潔衞生。不斷改善衞生設施與條件，確保師生的飲食安全。
10、保健老師做好每天的晨檢工作，杜絕幼兒帶危險物品入園，嚴格傳染病隔離制度，做好班級和保健室的全日觀察工作。做好生病幼兒服藥工作，沒有漏服、錯服現象;沒有燙傷、藥物中毒、異物進入耳、鼻及氣管等事件的發生。
11、各班能將安全教育內容有計劃地安插滲透在幼兒的一日課程之中。(1)教育幼兒認識潛在的危險和可能的傷害，使他們知道什麼情況下會發生什麼危險，怎樣做能避免危險的發生或者減少危險。除此之外，還讓幼兒瞭解、掌握預防意外事故發生的應急措施，我園能每月不定期組織全體師生員工開展各類緊急疏散演練活動，通過該項活動，幼兒的緊急應變和自我保護意識、能力得以大大的提高。(2)讓幼兒瞭解一系列的安全制度，並學會自覺遵守、嚴格遵守。如小孩不能自行離園，也不能隨便到其它班去;上下樓時不能打打鬧鬧，你推我擠;不能拿木棍等尖利的東西亂揮亂舞等。通過教學活動，讓幼兒認識更多的安全規則，如交通規則、遊戲規則等。(3)教育幼兒避開危險的事物。水、火、電對幼兒而言都十分危險，教育幼兒不玩火，不要在離水邊太近的地方玩;不能玩電插頭和插座，不能擺弄電器;下雨時避免遭受雷擊，不要在大樹下避雨，也不要在山坡上或空曠的高地上行走。(4)教育幼兒不做有危險的事。不能互扔小石塊;不從高處往下跳;不隨便往嘴裏放東西，以免中毒;也不能將小東西塞到口、鼻、耳中。
12、構建幼兒園、家庭、社會“三結合”的立體化教育網絡。利用家校路路通網絡平台、中心網站、班級網頁、安全教育展板、家長會、家長學校、家訪等形式，向家長宣傳家園共育、教育同向一致的重要性，期末還向家長髮放《幼兒暑期安全告家長書》等，網站上傳《給全體家長的一封信》，櫥窗推出幼兒《心理健康保健》、《夏季幼兒飲食衞生》《春夏季傳染病預防知識》等內容。積極探索家園配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。
四、校園安全，任重道遠。
本學期經過大家齊心協力、同心同德、團結協作，因此校園安全工作平穩有序，未出現一例安全事故。
今後我們將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，紮實有效的工作方法，把本項工作同加強師資隊伍建設、抓好幼兒思想道德教育、探索教育方法、落實安全責任制和增強師生安全防範意識緊密結合起來，不斷推進“校園安全”工作的深入開展，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈，確保我園師生的安全。
幼兒園安全工作簡短總結 篇15
《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。
在新的學期的裏，為了使幼兒身心得到更好的發展，今後的工作開展的更好，我們將認真觀測執行教育局頒發的安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的規律，建立領導在教師之間的各種安全規章制度，健全各層之間的安全工作組織機構，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。經常向家長、幼兒進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衞生與健康教育等，增強廣大師生員工的防範意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。現結合本園實際，制定本年度安全教育工作計劃。
一、成立領導小組。
進一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實安全工作責任。
二、工作措施：
1、健全組織領導，確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組、預防傳染病工作領導小組及園食堂等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，佈置相關的工作任務。要定期檢查並分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程，並針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衞生常識培訓;利用家長、幼兒園和各班級的“家園之橋”宣傳欄，開展安全、衞生知識教育;增強教職工和家長的安全防範意識和知識。
3、建立健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。
4、要定期對幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。
5、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生。
6、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閒雜人員隨意進入幼兒園。
7、後勤人員要加強校園校舍安全檢查(電、水、火、大型玩具等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8、全體教師要重視食品衞生工作，有人專管。堅持貫徹執行《食品衞生法》，嚴把食品、藥品質量關，不得向無衞生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期，變質食品進入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生。
9、要積極配合配合派出所、教育局綜合治理辦，搞好幼兒園周邊環境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。並且積極開展宣傳教育安全活動，維護幼兒園正常教育教學工作。
10、抓好幼兒日常活動的安全防範，規範教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等;門衞須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。
11、加強發生意外事故(火災)時師生自我保護教育，提高對待事故意識，並且每學期組織有關人員針對火災進行疏散演練。要求教師熟練掌握“四個能力”、“五個第一時間”、“四懂”、“四會”。
12、根據教育局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發生重大事件必須及時報告有關領導和部門。
我們知道安全工作是一切工作中的重中之重，是一項常抓不懈的工作。去年一年的幼兒園安全管理工作在教育局領導的支持與幫助下;在幼兒園全體師生的共同努力下去取得了可喜的成績，被評為“市安全和諧校園”，我們相信在20__年裏，我們會繼往開來，不驕不躁，繼續努力，為建設綠色校園，確保校園安全做好各項工作。
幼兒園安全工作簡短總結 篇16
在上級領導的關心、指導下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效。現將一年來我園的安全工作總結如下：
一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。
1、我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。並組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
2、組織教職工學習報刊、雜誌、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，除了少數不可預測的突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。
二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防範制度
1、成立安全工作領導小組。
為了把安全工作落到實處，我園成立了安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關、電器、食品衞生、消毒，消防栓、滅火器，户外大型運動器械，等等，發現問題及時採取措施加以消除，確保幼兒了的安全。並建立了安全檢查檔案，及時總結和改進安全工作。
2、嚴格執行接送、交接班制度。
為了幼兒的安全，我園嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，並作好記錄，防止漏失。不違反規定隨意接送幼兒，家長接幼兒必須持有接送卡，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前説明並提供足信憑證。
3、加強對衞生藥品的管理。
對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衞生用品。對於有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨存放，妥善保管。嚴禁無關人員進入衞生室和藥品間。
4、加強對食品衞生的管理。
三、開展安全教育活動，增強幼兒防範意識。
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。我們開展了豐富多樣的遊戲、學習、訓練、實踐活動。
首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒。如小心觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。
其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規則，給小朋友介紹交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。
第三，讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認識地震、水災、火災發生時的自救方法等。並學習正確撥打特殊電話號碼： 110、119、120等。
一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。
四、重視"疾病"防治工作，措施到位，責任到人。
每天定時用紫外線方法對教室、寢室消毒;用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等;地面噴灑來蘇;餐具餐餐消毒;堅持一人一杯，並定時消毒。嚴格執行晨檢制度，醫務人員做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態，發現問題及時處理。
一年來，我園嚴格的執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發生任何。一起安全事故。
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幼兒園安全工作簡短總結 篇17
本學年，我園在上級的正確領導和親切關懷指導下，全體教職工齊心協力，團結合作，堅持“預防為主、防治結合、加強教育”的原則，通過安全教育，增強了幼兒自我防護能力。通過齊抓共管，營造了全園教職工關心和支持幼兒園安全工作的局面。
這學期，我們在安全管理上求真，在安全教育上務實，為了使幼兒身心得到更好的發展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，對安全工作總結如下：
一、加強領導，嚴格管理，明確責任，抓好幼兒園安全工作
1.“安全”是幼兒園永恆的主題。抓安全是幼兒園領導的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。為此，幼兒園實行了安全工作人人齊抓共管的局面，園長具體負責安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區域進行安全檢查，待每一環節確認安全無誤後方可上崗或離崗。每天安全小組人員進行安全巡視，發現問題及時整改上報，並認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做紮實。
2. 幼兒園始終堅持“安全第一，預防為主”的方針。這學年，我們主要在安全管理中突出重點，堅持開展安全教育和培訓工作，通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認識到“安全”直接關係到幼兒園的生死存亡，直接關係到幼兒園在社會中的地位和聲譽，沒有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。通過培訓、學習和實際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設備、設施的感性認識，強化了安全意識，真正做到了“臨場不亂，報警不慌”，提高了全體教職工對突發事故的應急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。
3.不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項安全制度，增強安全防範，注重安全管理制度化。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防範問題，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，由園長親自擔任組長，各班主任為成員，各成員分清職責，層層簽訂安全目標責任書，明確安全責任，強化安全責任心。每月按時進行例會，並對安全情況總結分析，每月召開安全工作專題研討會，發現隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。
4.堅持定期不定期進行安全排查工作：每月，安全管理小組都會在園長的帶領下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每天排查園內各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、煤氣灶等的安全狀態，排查滅火設施(滅火器是否過期)及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態情況，排查應急通道是否暢通等，以確保出現緊急情況時，可及時獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進行。
二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識
我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。並組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜誌、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，除了少數不可預測的突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。本學期，我們共進行了一次消防安全演練，一次地震應急演練，通過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識。
三、加強幼兒園食品衞生工作的規範管理
食品衞生工作是幼兒園安全工作的一項重點工作，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衞生防疫與食品衞生安全工作責任制，將幼兒園衞生防疫、食品衞生安全工作的責任分解落實到具體負責人，做到職責到崗，責任到人。保健老師對食堂的食品衞生加大監管力度，保證食堂各項設施、設備、物品和食物的採購符合安全要求，嚴格把好食品安全質量關，嚴防出現幼兒園食物中毒事故發生，強化廣大教職工的食品衞生安全意識和健康知識，自覺抵制不乾淨食品，增強防病能力和公共衞生責任感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，並堅持定期不定期進行食品衞生檢查，切實有效地加強食品衞生安全管理，及時排查食品衞生安全隱患，要求庫房嚴把出入庫關，堅持發票索要制度，不進過期、腐爛、變質食物，做好消毒記錄、物品採購和食品留樣記錄。
四、加強門衞管理制度
為加強安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強了門衞管理門制度。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中。並規定凡不認識的人或未成年人來接孩子，一律不準放行，以確保孩子安全。嚴格門衞外來人員登記制度，禁止外人入內。
五、做好衞生保健工作，為幼兒創設安全、健康的保教環境
1.保健老師和值班老師堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現情況及時處理，並教育幼兒，並與其家長溝通
2.平時注意預防燙傷幼兒。把開水、熱湯和熱飯等晾温後再提供給幼兒，並提醒幼兒注意別燙着。
3.堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，有異常情況告知家長並及時給予妥善處理。
4.把好幼兒入園、離園關。每天，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現象發生。
5.嚴格執行衞生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風、保持乾淨;保證桌椅的安全、衞生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室乾淨、並按時消毒。每二週，提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬，及時預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。
通過本學年的努力，我園安全工作取得了一定實效，沒有出現重大安全事故，我們將繼續努力，開拓創新，積極營造安寧、穩定、和諧的幼兒園環境，確保每位幼兒健康平安成長。
幼兒園安全工作簡短總結 篇18
我園始終把“安全”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認真貫徹上級有關安全工作的會議精神，積極開展創建“平安校園”活動，建立學校安全管理工作檔案，嚴格執行有關衞生保健的規定，堅持預防為主、防治結合的原則，牢固樹立“安全第一”的大局意識，紮實開展各項安全防範工作，有效保障幼兒園財產和師幼生命的安全，維護了正常的教學秩序和幼兒園的穩定。現就本年度的安全工作做一個階段性的總結：
一、加強領導明確責任
為把安全工作落到實處，我園成立了安全領導小組，由__園長任組長，負責幼兒園安全工作的全面工作。安全工作副組長由園長助理擔任，其中__負責後勤安全工作，__負責保教安全工作。辦公室、保教室、教研組長、安全員協同做好幼兒園安全工作：建立健全安全工作檔案;制定詳細的安全整治措施和幼兒園綜合治理計劃;深入開展自查自糾工作，積極推進幼兒園安全防控體系建設，堅決排除各種安全隱患。工作中突出“安全第一、預防為主”的工作方針，牢記樹立“安全第一責任，責任重於泰山”的思想，堅決克服麻痺思想和僥倖心理，切實負起責任把安全工作抓實抓細。
二、豐富活動提高認識
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工大會、政治學習、家長會、幼兒的一日學習生活等活動之中，並以此為載體，全體動員、全員參與，加強法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識，掌握基本的安全自護技能。
1.通過全園教職工會議、政治學習、業務學習等活動，及時組織教職工學習各種安全文件及各項有關安全的會議精神，其次，分析、討論各類報刊、雜誌、媒體報道的各類學校事故、案例，使全體教職工明確到“安全”就是少出事、不出事，意識到安全責任重大，從而在思想上、行動上對安全工作高度重視。
2.開展豐富多彩的安全教育活動，提高師幼的心理素質和應變能力，增強師幼的安全意識。
(1)根據有關工作，對我園安全管理工作進行了一次全面梳理，及時排查治理事故隱患，認真整改安全管理上存在的突出問題和薄弱環節，健全幼兒園內部管理機制，規範各種制度，深化過程管理，從源頭上杜絕安全隱患，確保我園教育教學工作的順利開展，實現了安全無事故的目標。
(2)結合我園“安全教育月、周”活動，開展了多次安全演練活動。多次的安全演練活動，
通過疏散過程，不但讓幼兒懂得着如何自救、如何逃生，而且也明白了遇事要不慌張、不害怕、沉着冷靜應對。老師們也學會了正確的安全救助操作方法。
(3)以班級為載體，展開了多次的安全主題教育活動。讓幼兒對怎樣防暑、防雷、防冰雹、防溺水等知識有了一定的瞭解，提高了幼兒的自我保護意識。
(4)在一日活動中滲透安全教育活動，如認識各種安全標誌、遵守交通規則等，讓幼兒通過遊戲、課程等活動掌握一些簡單的自救技能。
(5)加強教師的職業道德教育，讓教職工樹立職業榮譽感、責任感，萌發愛幼兒，關心幼兒的意識，構建一道安全的人性屏障。
三、完善制度強化管理
幼兒園安全工作任重道遠，一學期以來，我園嚴格執行各項安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在各項工作的首位，盡職盡責、措施得力、管理嚴格，既維護了幼兒園的安全與穩定，又為師生營造了一個安全、舒適、文明健康的學習生活環境，保障了幼兒園保教目標順利實現。
1.全面落實安全責任制度，做到各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管。
2.健全安全工作制度。做到每會必講安全，每活動必進行安全教育，每月召開一次安全工作例會，隨機進行安全檢查，力求把事後監督、查處工作前移到事前防患。
3.嚴格執行交接班制度。帶班教師認真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況並做好記錄。決不允許非幼兒家長到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先説明，經帶班教師確認後才能讓其接走該幼兒。
4.加強對食品衞生的管理。嚴格執行《食品衞生法》等文件的規定進行食品的採購和加工。食品按照分櫃、分架、離地的原則存放。嚴禁無關人員出入食堂，做好食品24小時留樣備查等工作。
5.強化消毒制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天統一高温消毒並留認真記錄。玩具、活動室、廁所、外環境每週用消毒液消毒。寢室每週用紫外線燈消毒，園所高度保潔。
6.嚴格執行晨午檢制度。值班教師做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態，發現問題及時處理。
7.健全食堂從業人員、師幼的體檢制度。嚴把新生入園體檢關。確實做好飲食中毒、多發病和傳染病的預防工作。
8.做好節假日的安全動員工作。通過家園聯繫欄、短信等途徑，宣傳安全知識，引領家長自覺遵守安全規定，保持安全行為。
9.嚴格執行24小時值班巡視制度，完善外來人員登記制度，並做好情況記錄，確實把好校門安全關。
四、立足防範、齊抓共管
1.我們在安全隱患排查上多年來一直堅持重點檢查維修與日常排查相結合的方法，隨時將幼兒園安全隱患檢查上報，我們把教育教學、班級管理、幼兒園食堂、房屋建築、玩教具、門衞列為重點排查部位;將房屋、樓梯、圍牆、陽台欄杆、大型玩教具、水電暖設備，食品採購加工、飲水供應、消防設施以及幼兒身體健康狀況等列為安全重點檢查對象。設立園所整體安全隱患排查記錄表，責成園所安檢人員每日檢查填寫，對查出的安全隱患做到及時排除，重點問題做到向園所領導及時彙報。記錄表要求寫清檢查時間、檢查內容及存在問題、整改和處理情況、排查人員簽字。幼兒園主管領導每週檢查一次，發現問題做出及時指導，每學期末集中上交整理入檔。
2.幼兒園今年還有一部分校安工程處於收尾階段。為此，幼兒園嚴格做好工程圍欄等安全維護，保證師幼不踏上工地、不進入施工現場。並在醒目的位置粘貼各種安全標示和告示，提醒大家注意人身安全。
3.積極協調和發展與周邊單位、住户的友好關係，充分發揮園裏的“通知欄”、班級的“家園聯繫欄”、“家長一封信”等的作用，廣泛動員並積極依靠家長共同做好幼兒的安全教育和管理工作。
幼兒園安全工作簡短總結 篇19
為了強化幼兒園的安全工作，增強幼兒教師的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育部20xx年頒發的《中國小幼兒園安全管理辦法》、《**省教育廳關於進一步加強幼兒園(班)安全保衞和衞生保健工作的通知》和**縣教育局制定的《幼兒園安全工作方案》的精神，教育局針對全縣幼兒園辦園情況及幼兒園安全工作進行詳細周密的檢查，現將自查情況彙總如下：
一、全縣各級各類幼兒園能加強領導，嚴格管理，明確責任，抓好幼兒園安全工作
我縣有公辦幼兒園2個、中心校教辦幼兒園24個、其中村小帶幼兒班112個，全縣鎮內個體幼兒園19個，農村個體幼兒園29個。在園(班)幼兒人數5800餘人。除個體幼兒園外，公辦幼兒園及中心校幼兒園都成立了幼兒園安全工作領導小組，學校一把手擔任安全領導小組組長，其他分管領導及教師擔任組員，分清職責，制定措施，校長、園長帶頭籤全責任狀，明確安全責任安全目標以及獎懲條例等，強化安全責任落實到人頭。各學校按時舉行例會，每月都進行一次安全情況總結分析會，發現隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。針對各項具體安全工作深入開展排查活動，認真記錄排查隱患，各校自檢自查工作開展的較好，其中**縣第一幼兒園、**鎮中心校幼兒園、猴石國小幼兒園、那丹伯國小幼兒園等根據排查情況，積極整改，使安全隱患得到及時排除。有針對性的教育全體幼兒教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性。
二、消防安全工作管理到位，做好安全疏散演練。
我們根據上級消防安全指示精神對全縣幼兒園的活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行檢查，對幼兒園用電器及電源空開及各處電線進行嚴格檢查，消除一切不安全的隱患。同時檢查了消防器材的使用情況。檢查中各園都對幼兒及教師進行應急預案知識教育都進行了應急疏散演練，確保在緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離和疏散，其中做的最好的是和平國小幼兒園、大興國小幼兒園、大陽國小幼兒園等。
三、各園對晨檢、接送及門衞值班工作情況做到有效管理，杜絕安全事故的發生。
在檢查中，我們針對幼兒園容易出現安全漏洞的環節加強檢查指導，全縣各幼兒園都能夠按照要求採取不同措施全力做好幼兒的接送工作，在幼兒出園、入園、帶藥等環節各園都能加強管理，不出現紕漏，對工作中出現的不安全隱患進行認真記錄，及時整改。對於不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，認真核對，沒有出現有失誤。各園制定了嚴格的管理制度對違反規定交接幼兒的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。對於未到園的幼兒，教師都能及時做好家園聯繫工作，並針對具體情況進行彙報和記錄，做到萬無一失。幼兒午睡值班教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作。
四、食品衞生管理情況。
幼兒園的食品衞生工作是我們這次檢查的重中之重，針對近期全省各地幼兒園食堂出現的幼兒食物中毒事件，我們強化了幼兒園食堂的檢查力度，並對全縣幼兒園進行了嚴格的要求，規定了幾種不可食用的食品名稱，嚴格禁止幼兒園食堂給幼兒食用明令禁止的食品蔬菜。在檢查中，我們對各幼兒園食堂衞生情況進行了一次深入地檢查，從各種規章制度的建立與實施到各種食堂設備的使用情況都一一進行了徹底的摸底排查，對於各種不衞生的隱患和習慣要求各幼兒園都及時進行處理和整頓。要求廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衞生法等文件的規定，加強對食品採購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衞生安全，符合國家食品衞生要求。各園存放食品和原料的場所都有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日製作，當日食用並採取食品留樣制度，對幼兒園滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲工作進行詳細檢查。各幼兒園滅鼠滅蠅藥品雙人上鎖專點妥善保管，單獨存放，嚴格執行用藥、清理和管理制度。
五、各園幼兒學習活動玩具和運動器械情況的管理水平有了顯着地提高。
為了迎接本次檢查，各幼兒園都對園舍、室內設施、玩具、寢室用品，進行了一次徹底地檢查與維修。對教具和玩具進行檢查，將不合格的玩具進行銷燬。室內桌椅和寢室牀具都得到了維修，徹底檢查了班級的物品，消除了隱患。
六、幼兒安全常識教育穩步推進。
為幼兒提供輕鬆愉快的安全環境以及對幼兒進行安全知識的教育滲透是保證幼兒安全促進幼兒健康發展的關鍵。各園都把安全教育融入幼兒的日常生活中和教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
**縣第一幼兒園在工作中依據學期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展"小小旅行家"主題活動中，一園老師就提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋遊，正好是給幼兒的一次鍛鍊機會，在帶領幼兒外出參觀前，老師都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規則，杜絕安全隱患。在開展"帽子"主題活動中，老師曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的作用，幼兒也能説出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕鬆、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
七、家園溝通，確保幼兒園外安全。
各園利用家長園地、家園聯繫冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯繫，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。幼兒園還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記並核實，確保幼兒接送安全。
幼兒園的安全工作是一項長期而艱鉅的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環境，確保每位幼兒健康快樂地成長是我們的責任和義務，通過檢查和督促，我們更加明確了今後的目標和任務，為今後更好地管理和強化幼兒園安全工作積累了更多的經驗。