語文
今天不多説，我就直接切入正題。語文有三大塊，基礎、閲讀和作文。基礎要考平常多背多積累，尤其是默寫，只要背了就
有成果，還要多記字音字形，學習課文前要了解作者，以及積累文學常識。閲讀，這是很難直接提升的，建議平常多讀書，還
要試圖去了解作者的思想感情，也可以多寫些聯繫，總結答題方法，找到感覺買這不是一件易事，需要長期的堅持，此外，古
詩文閲讀也可以從平常學過的顧問上找到共通點，很多作者的思想感情也是大致相同的，所以哦掌握書上的古詩文，課堂上跟
着老師的思想走，古詩文就不是什麼難事。作文：作文有兩種，一種格式中規中矩，一種標新立異，兩種肯定有可能高分，但
後者風險更大，不成功便成仁，座椅老師也説過讓我們用固定的格式來寫作文，也就相當於傳説中的“八股文”。但“八股文
”也不是每個人都寫得好的，寫作前應確定蚊香中心，選取在、適當的材料，以材料烘托中心，再用語言加以修飾，分數就會
不會太低，如行文流利、思路清晰、真情實感，就是一篇高分作文。相信做好以上三點，大家的語文成績會逐步提高。
數學
數學的作用是舉足輕重的。進入高中，數學成為我們難以學好但又必須學好的學科，關於如何學好數學，下面是我的一些看
法。
首先，岸上數學及數學老師，主動適應老師的教學風格是學好數學的前提。
然後就是學習方法了，正確有效的學習方法使我們取勝的法寶，在學習中應做到預習。聽課、作業、回顧和總結。
預習是必不可少的，它使我們大致瞭解學習要點、全出難點，待老師講解就可以基本掌握了。
聽課是至關重要的。課堂的一分鐘時課後半小時都無法比擬的。在聽課過程中，不僅要聽出問題的結果，更重要的是學找解
題的突破和思路，掌握了尋找突破口與解題思路後，平時不會解的難題也會迎刃而解聽課中還要善於發現問題，思考後仍無法
解決的及時提出，及時解決。別怕出錯，要敢出錯善改錯。
至於做題，我不太贊成題海戰術，提倡找些經典，代表性的題目來寫，儘量一題多解，培養思維發散性與靈活性。做到舉一
反三，融會貫通，對一些答案都看不懂的提，最好還是放棄吧。
學完每一章節，還要善於回顧總結，不僅要知道我們該做什麼，還要知道我們學到了什麼。
有可能的話，就參加競賽，以鍛鍊自己，提升自己，超越自己。
以上是本人看法，道理大家都心知肚明，可能做到的人卻寥寥無幾，當然我也做不到。你能做到，你就能成功。祝大家都能
成功！
物理
習物理的時候，要嚴格貫徹預習→上課→複習→作業→小結五個環節。1、我們在上每一節課前要預習，可以花10-15分鐘大
致瞭解那一課的內容，找出不理解的地方，在上課時向老師詢問，並且把《世紀金榜》會做的做完。2、上課，上課的時候不
能單純的做筆記，要把老師講解的內容理解透徹，然後才做筆記。劉老師在上課時會講解一些經典的例題，我們要學習老師講
解題目的方法、如何正確地運用所學的知識和公式去解決問題。3、複習，我們要花2-3分鐘把當天所學的知識、公式在腦裏會
議一邊，增強記憶。4、作業，在做作業的時候要理解題目，抓住題目的主幹，再來解題。5、小結，一般做完題目後我們都要
做一番小結，把類似的題目集中起來，尋找出共同之處，並且確定一種或幾種解題思路，那麼以後類似的問題就可以迎刃而解
了。做小結的時候，我們還要和以前所學的知識融會貫通。
再有做實驗對學習物理也是也是非常有幫助的。一切的物理定律都是在正確的實驗基礎上並加以推向得出的。所以我們一定
要做好物理實驗。
希望大家在以後的學習中能把物理學得更好！
政治
（1） 上課要有效率，在不錯過老師講的重點知識的前提下，有計劃性的在課堂上完成一些該科的作業。理科作業，文科時間
少……
（2） 在課堂上，可以邊聽課邊背一些重點知識（學有餘力的前提下），這樣對課本知識比較熟悉，做作業的時候就比較得
心應手，有效率一點。
（3） 做作業時，尤其是材料題是，做完對答案的時候，要儘量多記住一些好的句子，尤其是我們平常不會用的句子，遇到
類似問題可以很萬能的把句子套用上去，這樣可以避免我們語言表達不流暢，錯漏百出，避免被扣這些不該扣的分。
大概就是這樣了，其實最關鍵的還是要下功夫被，在背中靈活運用，在靈活中抓住所有分數。
這次考試，歷史考的還不錯。大家就問：“有什麼方法？“又有什麼方法呢？學習歷史這一刻，無非是多記多背，哪有什
麼好方法？多背了，記住了，就考不差，分數不會低。這又有問題了，為什麼有些同學記過了，背過了，分卻不高？那麼，請
問一下，你用心了嗎？不用心，自然急了等於無，如同沒有背；你用了心背，分數也不高，那是少有的事，不必在意，因為只
要用了心就會有收穫。
地理
其實我學地理沒有什麼方法，於是仔細回憶了一下，總結了三個詞：記憶、總結、聯想“記憶，是必須的（因為是文科嘛
！），但首先要記地圖，因為它是學地理的基礎，沒有了依靠地圖的分析，是不可能學好的，記得七年級時，老師讓我們每幅地
圖都要花一遍加深記憶（當時是畫的爪雞無力手抽筋，但現在受益匪淺），然後就是想氣旋，氣旋之類的沒法從其他知識中分
析獲得的基礎。背完後，總結會發現，很多知識都可以從中推出（少了大堆的背書時間），在這時聯想，比如像，今天天氣然
後輻射到形成的原因，在想到這種氣候的範圍…………，這樣就可以加深記憶了。