大班上學期班級工作總結(精選8篇)

大班上學期班級工作總結 篇1

時間是一為永不知疲倦的老人,轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了,回顧這一學期,忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下,我認真做好各項本職工作,積極完成園裏佈置的各項任務。看着孩子們的笑臉,看着孩子們各個方面的能力在提高,我感到極大的快樂。為了使今後的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結:

大班上學期班級工作總結(精選8篇)

一、政治思想

本來在政治思想方面忠誠於黨的教育事業,能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,愛崗敬業,對班級工作認真負責,積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二、業務學習

積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動,珍惜外出學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,並作記錄,寫聽課評析,吸取經驗並運用到自己的日常教學過程中來。

我還認真閲讀《早期教育》等幼教專業書籍,遊覽幼教網站,領略其中的精華,吸取別人的經驗。

本人在本學期報名參加學前教育專業的大專遠程教育學習,利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習,努力提高自身的文化水平和業務素質,爭取做一名合格的幼兒教師。

三、教育保育

開學初,我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,設計好每月的主題活動,精心安排好每週活動,組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。

在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的遊戲活動和户外活動時間,每月根據制定好的遊戲計劃開展各類遊戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫院、棋苑等區域遊戲,並不段的更新豐富遊戲材料。

為了配合主題教育活動和節日活動的開展,我積極創設環境條件,佈置裝飾室內外的空間和牆面。每月撰寫説課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。

在保育工作中,每天安要求做好各項衞生保健工作,並注重培養幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衞生習慣。在班級中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學習根據天氣的變化添減衣物。

四、家長工作

認真填寫《家園聯繫冊》,及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認真聽取家長提出的各種要求和意見。

利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動:“三八”婦女節請家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時,請家長來園開家長會,聽取國小教師有關入國小事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,受到了家長們的一致歡迎。

五、不足與努力方向

一學期下來收穫自然不小。但也存在着許多不足,特別是在教學創新方面有待提高和加強,在今後的教學過程中要靈活運用多種教學手段,加強教態,活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學水平。另外在班級常規管理上也需要進一步加強,要增強幼兒的安全意識,增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。

大班上學期班級工作總結 篇2

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了,一個學期即將結束。回想這學期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學期,在三個老師的共同努力下,班級工作開展得井然有序。看着孩子們一張張活潑,可愛的笑臉,我覺得自己的付出並沒有白費。現在我就對這一學期的班級工作做如下總結:

一、政治思想方面

我們積極參加園內組織的各項政治業務學習,認真記筆記,會後總結學習體會,努力提高自身政治思想水平和業務素質。教養員老師及時溝通教學心得,認真觀察記錄幼兒的學習生活情況,共同做好班級教育教學工作。

二、 教育教學方面

大班幼兒求知慾旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中,我們採用探索在前,講解在後的教學形式,大大激發了幼兒學習的積極性和主動性。

數學方面:我班最難的就是數學教學,由於幼兒年齡個體差異大,教學中常出現一半先懂一半後懂的局面,常常花更多的時間去輔導不懂的孩子,大大增加的我們的工作量,還不一定收到預期的效果。後來通過教研組的學習再向其他老師請教得出一些啟發,我們利用各種生動有趣的遊戲活動,讓幼兒從通過了解→理解→操作→鞏固,掌握了5以內組成和分解、5以內加減法、10以內數的相鄰數等知識,到現在可以正確書寫數字1-5、根據應用題書寫5以內加減法算式,幼兒的數學思維能力得到較大程度的發展。

語言方面:全語言教育是我園的教育特色,我們通過詩歌、兒歌、故事、看圖講述等形式培養幼兒傾聽習慣,閲讀理解和講述能力,現在孩子們能根據圖片講述完整的故事2-3個,可以有感情的朗誦詩歌、散文,在嘗試創編、續編上多數孩子思維活躍能完成較好。

體育方面:我們通過有趣的遊戲活動,使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高,掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓勵不愛運動的孩子參加體育活動,培養不怕困難。不怕累。李軍珊、尹甜甜就是很好的例子,讓我們很有成就感。

社會方面:我們利用教育教學活動和日常生活活動,通過故事、談話等方式,讓孩子們瞭解了生活常規和社會常規大大提高了安全性,生活中大部份孩子都能與夥伴友好相處、分享、有同情心。

三、常規方面

本學期,為了更好的迎接一級園驗收工作,我們班加強了對幼兒進行個人的衞生教育。如學習正確的洗手方法,嚴格督促幼兒用洗手液洗手。平時勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤換衣服,保持清潔的個人衞生。經過長時間的練習,幼兒的洗手方法有了很大改進,而且自覺性也很高。由於甲流疫情嚴峻,我們配合保育員老師每天晨間檢查時認真做好晨檢工作,注意幼兒當天的身體狀況,對一些身體不適的幼兒及早發現、及時處理。同時我們對幼兒也進行各種安全教育、衞生教育,讓幼兒儘量少去人口密集處,減少外出。通過教育,幼兒整體的衞生習慣都有了很大的提高。在個人衞生教育工作的同時,對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒有放鬆。如通過本學期的督促教育,幼兒的坐姿神氣了很多,插嘴現象也明顯減少,但仍然需要在下學期繼續監督管理,加強幼兒的自控能力。

四、家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作,如利用家園共育窗口,及時更新每週活動計劃,方便家長了解班級日常生活工作,我們利用每天接送時間,隨時與家長溝通,加強家園聯繫和溝通,形成家園合力,共同促進幼兒發展。當然在我們的工作中還存在着不足,所以我想在以後的工作中我會不斷實踐和總結,爭取將這份工作做得更好。

五、不足之處

本學期,我是第一次帶大班工作,我認為我的教育教學工作開展的還不是很好,應該多從家長的角度考慮為幼兒制定出符合家長要求的教學計劃,幼兒的水平參差不齊,我們應該更多的在關注全體的同時,注重個別差異。這些我將利用下學期做更好的調整,以求促進孩子身心和諧發展。

大班上學期班級工作總結 篇3

1、深入細緻的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。

時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期,在各位老師的熱心支持和幫助下,我認真做好各項工作,積極完成學校佈置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要彙報總結。

一、師德表現

積極參加園內各項活動及級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。從不缺勤,熱愛集體,服從分配,團結同事,愛崗敬業,做到既教書又育人。

二、教育教學情況

在教學工作中,我注意做到以下幾點:

1、深入細緻的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。

2、認真上好每一節課,上課時注重幼兒主動性的發揮,發散幼兒的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質,保證教學質量。

3、注意聽取幼兒的意見,及時瞭解幼兒的學習情況,並有目的的對幼兒進行輔導。

4、堅持聽課,注意學習其她老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。

5、注重教育理論的學習,並注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.。一學期來,我在學校開了兩次公開課,通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。

三、配班工作

這學期我擔任了小二班的主班老師。作為主班老師,我除了做好自己本職工作外,還配合另一位班主任做好幼兒安全及教學工作,做到嚴要求、高標準。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長都比較緊張、擔心,自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我採取了以下措施:

1、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

2、定期進行家訪、電訪。

這使我更瞭解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關係更密切。

3、讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學活動中,我們開展了親子活動,讓家長和幼兒共同完成,這活動不僅能促進我們與家長的關係,而且還能讓家長更瞭解我們的工作。

本學期非常忙也非常累,收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悦,也在工作中發現一些存在的問題。我享受的收穫我會用於下學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,力求把日後的工作做得更好!

大班上學期班級工作總結 篇4

總是在不知不覺中,新年將踏着輕盈的腳步悄悄地向我們走來。轉眼的功夫又告別了一年,一年又一年,回顧這一年的工作。又是一個豐收快樂之年。

一、安全,衞生方面

A、安全工作是重中之重。保障幼兒的身心安全是我們的職責。為了讓家長放心幼兒能在安全的環境中生活,成長。本學期重點對孩子進行了安全知識的教育,每天不厭其煩的一遍又一遍地給小朋友説,一些平時身邊最容易接觸到的易發事故。讓幼兒感知什麼是危險,怎樣保護自己,加強對幼兒的日常生活管理,做到人到心到。謹防意外的發生,確保萬無一失。還好,這半年來,我班35名小朋友無一例事發生,都是值得我們驕傲自豪的小寶貝。

B、繼安全教育之後,衞生保健工作一點也沒有輕視,我們做好各項衞生保健工作。利用陽光,紫外線消毒水進行殺菌消毒。週一至週五循環作業,84水拖地,清洗水杯,被子輪流晾曬。讓幼兒在一人整潔舒適的環境中生活學習,針對季節性流行的傳染病,我們做好晨午檢記錄,做到"一看二摸三查"若有疑意,馬上採取措施,由於我們的工作做得徹底,所以我班沒有因此而耽誤課的,為了培養幼兒良好的生活,衞生習慣,我們常唱歌似的教給小朋友。目前我班的尚子揚小朋友能幹淨地吃掉一碗飯,劉佳爍從不吃胡蘿蔔到現在不挑菜,不偏食。

二、教育,教學方面

A、作為一名幼兒教師,我不僅加強自身的學習,還向他人學習,每週認真地備好自己的課,認真地聽取每位老師的示範課,取長補短。再則是要有一顆善待幼兒的心,要有一種敬業愛崗精神,有一種踏實的工作態度,務實的工作作風,以誠心迎得家長的信任。

B、教書先教人,育人要育心,只要有正確地思想觀,什麼事都很好做,首先要讓小朋友高高興興來上學。每天帶着小朋友盡情地玩遊戲,唱兒歌……享受在幼兒園的快樂,讓寶貝主動地來上學。其次是對待孩子老師要有積極的一面,採取多表揚,不批評。既有不對的地方,只從側面説反句,緊跟着是鼓勵的語言,讓孩子有一種温暖,有一種上進心。李文博跟着爺爺奶奶生活在一起,受到其寵愛,剛來時有一種厭學的心理,現在能感到幼兒園的樂趣,每天很自信的向老師問早。郭子淇從不想寫作業到能保質保量地完成。

C、思想轉變了,教學過程一路順風。再加上我們兩位老師都有一種嚴謹的態度。從不放棄一個小朋友,發現他們的優點,挖掘其長處,最大的力量讓他們亮出閃光點,所以大班的領域目標。95%的小朋友達標,朱佳麗,卜夢婷小朋友英語單詞對答如流。陶艾靈,朱儁迪語言流暢一幅巧嘴能説會道。武月嬋,王依夢作業乾淨漂亮。能歌善舞,卜靖豪,李俊傑看圖寫算式十拿九穩。陳明博的手工製作能力很強。做出的東西栩栩如生。卜瑞雪,李曉萌在舞蹈中以超人的舞姿觀眾的掌聲全場爆滿等等。每當回想起這羣小寶貝,內心的一種成就感由然而生。想到這一年的工作真是一個豐收快樂之年。

三、不足及努力方向

反思自己,我覺得學無止境。我在專業知識上面還需不斷努力的跟上新觀念,新理論,吸取更新的幼教經驗。社會在發展,時代在進步。幼兒的特點和問題也在發生着變化。在以後的工作中,我要以高度的敏感性和自覺性,及時發現,研究和解決幼兒教育的新情況,新問題。掌握其其特點發現其規律,盡職盡責地把工作做得更好!

大班上學期班級工作總結 篇5

孩子升上大班在不知不覺間一個學期接近尾聲了。悄然回首,我的工作在孩子們的歡聲笑語中已接近尾聲。一學期來,我們圍繞幼兒園下半年工作總的指導思想和總體要求,認真貫徹《幼兒園學習與發展指南》,從我自身、班級實際情況出發,認真紮實地開展好班務、教學等各項工作。在工作中,本着以幼兒的健康成長、養成教育和諧發展為重點,以幼兒的動手操作,大膽探索為己任,以發展幼兒的想象力、語言表達能力、合作精神為導向,最終促使幼兒在原有基礎上最大限度地發展為目地。不斷地轉變觀念,與時俱進地積極主動地地完成了本學期的工作,現將本學期工作總結如下,與大家分享。

一、加強學習,夯實基礎,提高素質

幼兒園無小事,事事育人;教師無小節,節節為楷模。我深諳其理,嚴於律己,始終做到堅持學習不放鬆,提升自己。在每一次的學習中作好學習筆記、寫好心得體會,並能學以致用,高度重視思想工作與業務工作的協調運作,把思想政治工作與班級工作的總體規劃和奮鬥目標同制訂,同落實,同總結。在學習中做到了“三個結合”用結合、集中與自學結合、學習與工作結合)“一個提高”(思想覺悟和教書育人的本領)通過學習使我較好地解決了思想上存在的認識問題,進一步堅定了獻身教育事業的信心,增強了幹好本職工作的責任感和使命感,使自己始終以積極樂觀的態度、飽滿的熱情,積極投身與班務與教學工作中,全心全意為幼兒,家長服務。

二、事事細心,處處留心,創設温馨的班級環境,培養幼兒良好的常規。

“麻雀雖小,五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。這就要求我們教師要有一顆敏鋭而細緻的心,洞察一切小事,處理好方方面面的關係,集教師、幼兒的一切智慧和力量,切實為幼兒營造一個寬鬆、和諧、安全、衞生、舒適的精神環境和物質環境,促使班級的一切活動井然有序地開展,主要做了以下幾方面的工作。

1、營造良好的環境氛圍,讓教育充滿活力。

本學期,我們面對的是爸爸媽媽對孩子過高的期望。因為孩子即將升讀國小,家長也開始緊張,這給我們的教育帶來了一定的困難,為此,在開園初,我們以多種方式及教育渠道拓寬了孩子學習的知識面。另一方面,積極與家長溝通,為幼兒提供了豐富的活動材料,設立了符合幼兒年齡特點的活動區。有效地為幼兒提供了一個開放、自由、寬鬆的探索氛圍。不但能讓孩子在健康積極的環境中習得知識,同時能讓孩子健康地成長。

2、健全幼兒活動常規,讓活動有序化。

開學初,我和配班老師協同合作,在全面瞭解幼兒的基礎上,根據幼兒的年齡特點,步調一致地將幼兒早操、早餐、午休、午點等一系列活動進行了細化練習、健全了各項活動常規,明確了規則,使幼兒一日活動更加合理、緊湊、有序,發揮了幼兒學習、生活的主動性。

3、認真做好兩檢工作,讓活動安全化。

我堅持晨檢和午檢工作不放鬆,並把他視為我一天工作中良好的開端。因此,我每天利用早點和下午課前五分鐘時間,認真總結前一天幼兒的活動情況和當天幼兒來園身體狀況檢查、安全檢查,登記,並和配班老師互通信息,做好幼兒交接手續,切實做好幼兒的安全工作,做到防患於未然。

4、嚴格按照園內衞生保健制度,做好消毒工作。

重視對幼兒衞生習慣的養成教育和疾病預防教育,做到“四堅持”即堅持每週星期一的個人衞生檢查和小毛巾的檢查,堅持每月一次玩具消毒,堅持每週兩次室內紫外線消毒和茶杯消毒,堅持根據季節特徵進行防病教育,徹底杜絕傳染源,確保幼兒的入園率,本學期幼兒的入園率在95%以上。

5、實行值日生輪流制,讓生活自理化。

在班級管理中,我十分重視幼兒自理能力的培養,要求幼兒伸出勤勞的小雙手,清掃活動場地,整理教室用具,為幼兒分發收拾碗筷,要求幼兒在家、在園做自己力所能及的事情,提高了幼兒的服務意識。

6、及時準確地做好了一日觀察、家訪記錄、班務記錄。

通過點名冊詳細瞭解每天幼兒的到園情況,並堅持接送卡制度,認真、及時地做好各類記載,加強班級常規管理,在管理中求創新。

三、創新教學方法,提升教學藝術,促進幼兒全面發展。

作為教師,如何使自己的教學有聲有色,我進行了思考併為此進行了積極地探索,在直接學習他人經驗與與間接學習書本經驗雙重形式的指導下,我大膽進行探索,推陳出新,把幼兒的自主操作、親身體驗、大膽想象、敢於表達作為教學的突破口,屏棄以前的那種照抄照搬教學案例的做法,根據幼兒的實際發展水平採取循序漸進的方法,重視幼兒的智力開發,個性培養,促進幼兒最大限度地發展。在活動中反思,在反思中成長,不斷地提高自己駕馭課堂的能力。我根據本班幼兒在户外活動中,能力較薄弱這一不足,首先、我積極採取措施,充分利用晨練和下午遊戲時間,多種形式開展體育鍛煉及組織體育遊戲,讓孩子喜歡運動並且享受運動。

四、家園配合,互通信息,實現一體化教育。

在教育過程中我積極創造條件,充分調動家長參與活動的積極性,提高育兒質量。

1、切實做好常規性的家長工作。

除按部就班地做好每月家園聯繫欄中教育教學活動安排、育兒重點,衞生保健等常識外,根據部分家長工作性質實行了家長留言和教師帶條,有效地解決了這些家長的後顧之憂,更好地促進了家園之間的交流。

2、組織好家長親子游活動,拉近家園距離。讓家長在活動中中真真切切地體驗到孩子的進步和成長的快樂。

一份耕耘,一份收穫。教育教學工作苦樂相伴。我將本着“勤學、善思、實幹”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

大班上學期班級工作總結 篇6

一學期又過去了,大班幼兒也即將離開幼兒園,進入一個全新的環境學習生活了。如何使幼兒更好地適應國小的學習、生活是我們本學期的工作重點,因此,加強幼兒的規則意識,培養良好的學習習慣和學習態度是我們的教學重點,而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特徵是我們在保育方面的要點。回大二班第二學期班務總結

時間過得真快,轉眼之間,一個學期很快就過去了,我們大班的幼兒也即將離開幼兒園,升入國小,成為一年級的國小生,開始新的學習和生活。幼兒經過三年的幼兒園學習和生活,各方面的能力都有了不同程度的提高,現將本學期的工作從以下幾個方面作一個總結。

一、教育教學工作

本學期是孩子們在幼兒園的最後一個學期,開學初我們就明確了本學期的教學重點工作,根據幼兒園《教育指導綱要》、《中心園教育教學計劃》,綜合本班幼兒的實際情況,我們從使用的 整合活動課程教材中確定了本學期所要開展的主題教育活動:《生活小衞士》《我生病的科學》《奇妙的動物世界》《我要上國小了》,並於每週初制定出具體的教育教學計劃,每週認真填寫周計劃表,每天按計劃進行教育教學,在教學過程中注意多學科的整合,大班幼兒的學習能力比較強,吸收新的知識比較快。所以在教學過程中我們經常採用操作、探索、討論等教學形式,這樣能較好地激發幼兒的積極性和主動性,通過一系列的活動孩子們在認知、情感、動手操作等方面的能力都得到了一定發展。

二、保育工作

本學期我們積極做好衞生保健工作,搞好班級衞生、個人衞生工作,對活動室、午睡室,幼兒用品等按要求進行定期消毒、清洗、爆曬,認真組做好消毒記錄。在幼兒的日常生活環節中繼續指導幼兒保持良好的生活衞生習慣,督促他們注意個人衞生對生病的孩子多留心,提醒他們喝水、吃藥,發現幼兒有異常情況及時進行處理並記錄。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動,並在體育活動中滲透安全教育,讓幼兒掌握一些基本的自我保護意識堅持讓幼兒每天記錄天氣情況,並教會幼兒能 根據氣温的變化及時地增減衣服。

四、環境創設

結合幼兒園研究課題和教育主題活動的開展,以及季節,節日的變換,我們班級的環境進行的 積極的創設,教師和幼兒共同創設了《春天的故事》《夏天的故事》《遊山玩水真愉快》《我要上國小了》《畢業照》《我們愛運動》《種子變變 》《花草名信片》《慶祝六一》《放風箏》《筍林》等牆飾,在創設材料的選擇上充分利用廢舊材料和農村自然材料,注重讓孩子參與到其中,讓他們動手去製作。

五、幼小銜接工作

幼小銜接工作作為本學期的一個重點工作,我們開展了《我要上國小了》主題教育活動,並圍繞該主題組織了一系列的活動和環境創設。組織幼兒到國小參觀,參觀後讓幼兒畫出心目中的國小和國小老師,説出國小生的學習生活和幼兒園有什麼不同的地方,讓幼兒在心裏上作好上國小的準備,以積極地態度迎接即將到來的國小生活。利用開家長會的時間向家長宣傳、介紹如何做好幼小銜接及入國小前因做的一些準備工作。

六、家長工作

平時利用電話聯繫、家長早晚接送孩子的機會與家長隨時交流幼兒在園情況和在家的生活情況,爭取與家長的教育思想達成一致。月末發放《家園聯繫冊》讓家長了解幼兒在園的表現,對幼兒出現的一些問題行為與家長交談。

充分利用一些節日資源組織豐富多彩的活動讓家長參與進來與幼兒度過、如“三八”婦女節讓家長來園和幼兒一起慶祝;“六一”兒童節讓家長來看幼兒的體操和舞蹈表演。

七、不足及反思調整

當看到孩子們健康成長,就要進入國小學習,我感到很高興。總結這個學期點點滴滴,不僅孩子們的各項能力得到了發展,我們也取得了許多寶貴的工作經驗。

在以後的工作中我們將根據以上存在的不足認真的反思不斷的改進。

大班上學期班級工作總結 篇7

下學期又快結束了,在這緊張又充實的半年裏,我成熟了不少。看着自己所帶的幼兒們一天天成長,心裏充滿了喜悦和成就感。為了在以後的工作中做得更好,現將本學期工作做如下小結:

一、思想方面

學高為師,德高為範,教師的政治思想會直接影響到孩子。因此我在思想上高標準的嚴格要求自己,做到愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表。本人擁護黨的領導,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利,不違背黨和國家方針政策的言行,忠誠於人民教育事業,志存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,樂於奉獻,知榮明恥,嚴於律己,以身作則。

二、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發,精心安排好每週計劃活動內容,認真組織好每節活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎,並具有較強的操作性,在教態上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創設一個輕鬆、愉快的學習環境。讓幼兒學會在遊戲中去尋找問題,並解決問題。

三、常規教育方面

1、禮貌

先從自我做起,對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,並嚴格要求自己的言行舉止,同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

從生活抓起,培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問題時要舉手、並學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發言,養成不隨便打亂別人的講話。

3、衞生習慣

每天保持幼兒户外體育活動時間,帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛鍊身體。在每週計劃活動中,根據幼兒的現狀情況,合理設計好每日的户外體育活動內容和運動量知道清潔衞生的重要性,加強幼兒便後洗手的習慣,並能主動的在餐前、餐後洗手,餐後能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、摺疊整理自己的被褥衣物。

四、業務學習方面

我深刻地認識到,時代在發展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業務學習,不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業知識水平。

五、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯繫表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現,及時取得家長的密切配合。

3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。

4、工作上加強互動,對家長的建議虛心聽取。

5、結合每月開展的主題教育活動,引導家長關注活動進展,並能主動參與到有關活動中,加深家長對幼兒園教育工作的瞭解,促進家長和幼兒園的良好關係,讓家長和幼兒共同成長。

六、存在不足:

1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

七、今後工作規劃:

1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討,多方面的提高專業技能。

2、珍惜教學機會,加大學習力度:一是保持工作熱情,繼續加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎,繼續加大向領導和各位老師的學習。

以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。在以後的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。

大班上學期班級工作總結 篇8

一學期又過去了,大班幼兒也即將離開幼兒園,進入一個全新的環境學習生活了。如何使幼兒更好地適應國小的學習、生活是我們本學期的工作重點,因此,加強幼兒的規則意識,培養良好的學習習慣和學習態度是我們的教學重點,而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特徵是我們在保育方面的要點。回大二班第二學期班務總結

時間過得真快,轉眼之間,一個學期很快就過去了,我們大班的幼兒也即將離開幼兒園,升入國小,成為一年級的國小生,開始新的學習和生活。幼兒經過三年的幼兒園學習和生活,各方面的能力都有了不同程度的提高,現將本學期的工作從以下幾個方面作一個總結。

一、教育教學工作

本學期是孩子們在幼兒園的最後一個學期,開學初我們就明確了本學期的教學重點工作,根據幼兒園《教育指導綱要》、《中心園教育教學計劃》,綜合本班幼兒的實際情況,我們從使用的 整合活動課程教材中確定了本學期所要開展的主題教育活動:《生活小衞士》《我生病的科學》《奇妙的動物世界》《我要上國小了》,並於每週初制定出具體的教育教學計劃,每週認真填寫周計劃表,每天按計劃進行教育教學,在教學過程中注意多學科的整合,大班幼兒的學習能力比較強,吸收新的知識比較快。所以在教學過程中我們經常採用操作、探索、討論等教學形式,這樣能較好地激發幼兒的積極性和主動性,通過一系列的活動孩子們在認知、情感、動手操作等方面的能力都得到了一定發展。

二、保育工作

本學期我們積極做好衞生保健工作,搞好班級衞生、個人衞生工作,對活動室、午睡室,幼兒用品等按要求進行定期消毒、清洗、爆曬,認真組做好消毒記錄。在幼兒的日常生活環節中繼續指導幼兒保持良好的生活衞生習慣,督促他們注意個人衞生對生病的孩子多留心,提醒他們喝水、吃藥,發現幼兒有異常情況及時進行處理並記錄。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動,並在體育活動中滲透安全教育,讓幼兒掌握一些基本的自我保護意識堅持讓幼兒每天記錄天氣情況,並教會幼兒能 根據氣温的變化及時地增減衣服。

四、環境創設

結合幼兒園研究課題和教育主題活動的開展,以及季節,節日的變換,我們班級的環境進行的 積極的創設,教師和幼兒共同創設了《春天的故事》《夏天的故事》《遊山玩水真愉快》《我要上國小了》《畢業照》《我們愛運動》《種子變變 》《花草名信片》《慶祝六一》《放風箏》《筍林》等牆飾,在創設材料的選擇上充分利用廢舊材料和農村自然材料,注重讓孩子參與到其中,讓他們動手去製作。

五、幼小銜接工作

幼小銜接工作作為本學期的一個重點工作,我們開展了《我要上國小了》主題教育活動,並圍繞該主題組織了一系列的活動和環境創設。組織幼兒到國小參觀,參觀後讓幼兒畫出心目中的國小和國小老師,説出國小生的學習生活和幼兒園有什麼不同的地方,讓幼兒在心裏上作好上國小的準備,以積極地態度迎接即將到來的國小生活。利用開家長會的時間向家長宣傳、介紹如何做好幼小銜接及入國小前因做的一些準備工作。

六、家長工作

平時利用電話聯繫、家長早晚接送孩子的機會與家長隨時交流幼兒在園情況和在家的生活情況,爭取與家長的教育思想達成一致。月末發放《家園聯繫冊》讓家長了解幼兒在園的表現,對幼兒出現的一些問題行為與家長交談。

充分利用一些節日資源組織豐富多彩的活動讓家長參與進來與幼兒度過、如“三八”婦女節讓家長來園和幼兒一起慶祝;“六一”兒童節讓家長來看幼兒的體操和舞蹈表演。

七、不足及反思調整

當看到孩子們健康成長,就要進入國小學習,我感到很高興。總結這個學期點點滴滴,不僅孩子們的各項能力得到了發展,我們也取得了許多寶貴的工作經驗。

在以後的工作中我們將根據以上存在的不足認真的反思不斷的改進。