教師半年教學工作總結 篇1
一、思想工作方面 我思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。並在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平提高，能夠顧全大局，團結協作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。
二、教育教學方面 教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代。今年本人擔任畢業班語文及英語教學工作，同時兼帶三四年級的英語教學。備課量大，任務繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天要轉換角色,轉換思路上兩節不同的課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加，並融會貫通.這對提高教學能力有很大的幫助!痛並收穫着,快樂着!這種跨科的獨特經歷使我收穫到了許多別人學不到的東西。我一直把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是心裏的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。我在較好地完成教學工作的同時，還堅持聽課，注意學習老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。在本學期，我參加了全鎮高效課堂大獎賽，雖然沒有獲得獎項，卻使我受益匪淺。在聽取了各位優秀教師的課後，我深知自己在教學方面還有許多需要改進的地方。雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣,但現在慢慢地把課堂還給了學生，自己只做導演。今後我還要努力研究.多方學習,摸索出適合自己的高效課堂教學模式 。
三、反思 本學期，通過學校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉變，對學校的辦學理念更加理解，對自己的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執行學校對教學工作的指示和各種規章制度。加強自身素質的提高，調動工作的積極性。做好本職工作，為學生服務，為教學服務。 反思本學年來的工作，我也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下幾點： 1、思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。 2、教研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。 3、教學中有特色、有創意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待於精益求精，以後工作應更加兢兢業業。 4、對差生缺乏關愛和耐心，在以後的教學中我要更加重視差生，對他們多一些關心，關愛和關愛，使他們在各方面有更大的進步。
過去的一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，我收穫了經驗，收穫了啟示，收穫了快樂。在人生的長河裏，許多事情將會隨着時間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，並將以的熱情投入到今後的工作中去，回報那些曾經給予我無私幫助的人。我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望。
教師半年教學工作總結 篇2
在政治思想方面，堅定不移地擁護黨制定的各項方針政策，認真學習“三個代表”重要思想，學習xx大會議精神，在行動上與思想上與黨保持一致。在師德方面虛心向老教師學習請教，從中學習高尚、嚴謹的教師風範。
在教育教學方面，我以嚴要求高標準來衡量自己，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學活動。教學中，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。同時，認真做好作業批改和輔導工作。
在紀律方面，本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。
在教學成績方面，隨着新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學中文本科並積極參加各類現代教育技術培訓。教學成績得到了教研組內其他老師的一致認可。我所帶的班級，總體來説，成績較好。
當然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種.種不完善之處，俗話説：“金無足赤，人無完人。”在今後的工作中，我會“多學習、多動手、多思考、多總結、多反思”，以期更大的提高。成為一名優秀的人民教師。
教師半年教學工作總結 篇3
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。教知不足，做知匱乏。當我走上教師崗位時，我才清楚的知道"教學相長"的這個道理，深刻地體會到，教師工作的辛苦，不僅要給學生傳授知識，而且擔負着育人的重擔。本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，現把這一學期在《電子商務網站建設與管理實訓》、《photoshopcs2中文版標準教程》和《大學計算機基礎》三門課程的教學過程中的感受總結如下：
一、思想政治方面：
積極參加各類政治業務學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，積極學習重要精神等，努力提高自己的思想覺悟及工作業務水平;在工作中，遵守工作紀律，和同事相處融洽;教育目的明確，服從學院安排，態度端正，鑽研業務，工作踏實，為人師表，關愛學生。
二、教學方面
作為新的科任老師，我認真地制定了教學計劃，注重研究高職教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，並能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以的精神狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生，並能通過各種教學方法，使每節課都能夠讓學生在一種非常活躍的氣氛中學習專業知識，調動了學生的積極主動性，讓學生自主地自發地有一種意識去學習相關的技能。
作為信息教育的工作者，隨着現代科技的不斷進步和發展，要加強業務的學習和能力的提高，才能跟上現代信息教育發展的步伐，才能夠給學生更多的知識，才能夠適應當代信息教育。所以，在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料以提高每節課的教學質量。例如在教圖像處理Photoshop時，由於目前圖像處理的軟件升級比較快，在目前的市場上已沿用到Photoshopcs3，但是學生的教材還是老版本的Photoshopcs2，為了讓學生在畢業後能夠很快地適應工作的需要，我在網上，其它高版本的書中找到一些關於Photoshop的新知識和一些操作上的技巧，這樣讓學生可以學到書本中許多學不到的知識。再就是對於Photoshop中色調、色彩相關的調整命令的操作，書上介紹的一些功能不是很詳細，我在網上找到一些相關的操作來給課堂內容作補充，這樣可以讓學生在處理圖像時更好地有創造性地去調整一幅圖像的色調、色彩，使之產生一些特效，發揮學生的創造能力。不僅讓學生開闊了眼界，也讓學生可以進一步地瞭解到Photoshop的作用以及熟練掌握相關的操作。上機時，把每個實例先給學生做演示，然後再進行上機輔導，這樣理論加實踐，讓學生通過上機做實例真正地理解相關的理論知識。
三、職業道德
教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康出發，根據學生的個性特點去點拔引導，對於個別對學習沒有興趣的學生，利用課間多次傾談，鼓勵並幫助他們確立正確的學習方向，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典範，讓學生樹立自覺地從各方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的祕訣就是"愛"。師愛，它凝結着教師無私奉獻的精神。師愛，沒有私利與目的，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發學生的學習興趣和激情。師愛既藴含着強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅着眼於學生的眼前，更注重學生的未來。
本人第一次從事計算機高職高專教學工作，沒有教學經驗，致使本學期教學成績未能達到我理想的效果，在以後的教學工作中，要不斷總結經驗，虛心向其他教師請教，力求提高自己的教學水平，我相信只要努力，一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘的辛酸總會有收穫的喜悦!