西遊記讀書思想總結200字(精選5篇)

西遊記讀書思想總結200字 篇1

喜歡看《西遊記》,特別是書裏的《三打白骨精》。那是唐僧取經路上發生的一件事情。其中孫悟空一次又一次地打死了由白骨精變的村姑、老太婆、老頭,一次又一次地被唐僧念緊箍咒,趕走了孫悟空,而孫悟空卻始終堅持自己的主見,最終把唐僧從白骨精手中救出來,並且打死了白骨精。讀到這裏,使我想起了《農夫和蛇》的故事,那個農夫善惡不分,救醒了蛇這樣的壞蛋,結果反被蛇咬了一口。在我們的生活中,我們可要善於分辨是非,不要輕易上壞蛋的當。

西遊記讀書思想總結200字(精選5篇)

讀了《三打白骨精》這個故事,給我留下最深的印象的是孫悟空的堅持,它告訴我們一個道理,只要堅持正確的看法,並且堅決地去執行自己的主見,才能達到自己的目標。

西遊記讀書思想總結200字 篇2

相信大家對《西遊記》的每一個片段都很熟悉,我也一樣。每次細細研讀《西遊記》,聰明智慧的孫悟空,憨厚貪吃的豬八戒,堅持不懈的唐憎,忠誠老實的沙憎就清晰的展現在我面前。

在《西遊記》中,我最喜歡孫悟空。因為我和他差不多,一樣愛打抱不平。他有一身高超的絕世武功,天不怕,地不怕,有一種不屈不撓的奮鬥精神。敢作敢當、機智勇敢,敢與高高在上的玉皇大帝做鬥爭,大鬧蟠桃會,砸壞了太白金星的煉丹爐,多次大鬧天宮,還機智的和妖魔鬼怪做鬥爭,面對困難絕不低頭。這就是我眼中的孫悟空,一個敢作敢當的大英雄。孫悟空那伸張正義,頑強不屈的鬥爭精神,深深地觸動了我的心。他是廣大民眾心中的一位榜樣,反映廣大民眾的美好心願。

我們應該學習孫悟空面對困難絕不退縮、機智勇敢克服難題的精神。把這些精神用到你的學習和生活中去,會使你的生活變的豐富多彩。

西遊記讀書思想總結200字 篇3

一部眾所周知,百看不厭的名著《西遊記》,贏得了不知多少人的喜愛.也是這部名著使我的生活充滿了趣味。

孫悟空,許多兒童的偶像,他樂觀,聰明,勇敢,充滿了鬥爭精神;然而與孫悟空相應成趣的是他的師弟豬八戒,他身上有許多的小毛病,卻也有許多的優秀的品質;和孫悟空,豬八戒這一猴一豬比起來,第三為土地沙和尚就成了不可缺少的配角;唐僧雖説是取經的領導人,卻總是太慈悲,不分清紅皂白地訓斥孫悟空,不明不白地就掉進了妖怪的陷阱。

這部名著給了我很多其實,那就是:為了實現我們的願望,達到自己的目標,我們必須艱苦奮戰,長期堅持,勇敢地戰勝一切敵人,不可知難而退.我們只要踏出了第一步,那麼就要去走第二步,第三步……記得我參加過一個演講比賽,知道老師不是説我這演講的不要了,就是那出錯了,氣急敗壞之下,我做出了一個過後讓自己後悔的決定,那就是退出比賽.想想《西遊記》裏的四個人,再看看自己,多大點困難,我就不夠勇敢地去克服,去戰勝,怎麼可能取得成功?

西遊記讀書思想總結200字 篇4

據xx區文化體育和新聞出版局的佈置,我鎮高度重視此項工作,精心組織,認真策劃,確保活動取得成效。結合我鎮實際情況,xx鎮開展“4·23”世界讀書日全民閲讀活動。具體工作總結如下:

一、4月23日,利用農家書屋、社區書屋開展豐富多彩的讀書活動,不斷提高農家書屋、社區書屋的社會影響力。

二、“4·23”世界讀書日當天組織各村、社區發動村民、居民到農家書屋、社區書屋讀書活動,全鎮共發動了村民、居民到農家書屋、社區書屋讀書的人次多達100人。

三、加強宣傳,利用橫幅、廣播等形式進行宣傳“4·23”世界讀書日活動,使全鎮人民都懂得“4·23” 是世界讀書日。

四、為了起到領導帶頭作用,有些村委書記、社區黨總支親自參加“4· 23”世界讀書日全民閲讀活動,通過讀書日活動,號召村委、社區居民把讀書養成習慣,並帶動身邊的人一起享受讀書帶來的快樂。積極參與各項讀書活動,從讀書中獲得新知,在讀書中品味人生百態!用心靈和書進行交流,讓濃郁的書香充盈村、社區的每一個角落。

西遊記讀書思想總結200字 篇5

人間四月芳菲天,正是讀書好時節。4月__日上午,在世界讀書日來臨之際,__幼兒園舉行了以“書香詩韻沁心扉,經典誦讀潤成長”為主題的第_屆讀書節慶典活動。

在本屆讀書節上,該園通過閲讀簽名、書史起航、閲讀影像、好書共享、一路書香、馨香悦讀、書香傳愛、經典誦讀等展示活動,把一個個書香家庭、一段段親子共讀時光、一位位書香家長、一個個閲讀小童星、一篇篇親子閲讀美文等匯聚在幼兒園,讓幼兒園書香四溢。

慶典活動在教師配樂詩朗誦《梅蘭竹菊》中拉開帷幕,接着孩子們用稚嫩的童音,吟誦聖人的篇章,《童聲誦國風》《明日歌》《三字經》《弟子規》《唐詩聯唱》《滿江紅》,一段段經典誦讀,把傳承祖國豐富文化瑰寶的真、善、美的種子,撒播到孩子們的心田,展示了孩子們自信的風采。最後,幼兒園還為_個“書香家庭”、_個“書香班級”、_名“閲讀小童星”、_名“書香教師”、__名親子共讀徵文獲獎者頒發了榮譽證書及獎品。

通過本次讀書節系列活動的引領,__民族幼兒園的全體教師、幼兒及家長攜手行走在“為有發展潛力的幼兒、為有發展眼光的幼兒園、為有充滿活力的家庭”的書香之旅。