三支一扶思想工作總結 篇1
一年來，我市積極開展“三支一扶”工作，充實了大批大學生到一線基層，緩解了人才匱乏的壓力，為農村基層教育、衞生、科技等公共事業發展增添了活力，整體呈現良好發展態勢。
一、制定優惠政策，解除“三支一扶”大學生就業後顧之憂
一是每年專門安排不少於本縣服務期滿“三支一扶”大學生總數三分之二的事業單位增人計劃，用於接收服務期滿經考核合格的“三支一扶”大學生。二是縣、鄉基層事業單位補充人員時，特別是鄉鎮中國小、衞生醫療機構和農業技術推廣服務機構在補充專業技術人員時，要安排一定比例的職位專門招聘服務期滿經考核合格的“三支一扶”大學生。各縣區參照本縣區當年“三支一扶”等基層計劃期滿人數不低於30%的比例確定定向崗位。這些政策的制定，疏通了“三支一扶”大學生服務期滿的“出口”，解除了“三支一扶”大學生就業的後顧之憂，確保“三支一扶”大學生下得去、幹得好、留得住。
二、健全管理制度，為“三支一扶”大學生鍛鍊成長創造條件
一是管理上健全制度。市、縣區普遍建立了聯席會議制度、跟蹤巡訪制度、定期交流制度和月調度、季總結、年彙總制度。建立了“三支一扶”工作聯繫人通訊錄和“三支一扶”大學生QQ羣，及時瞭解大學生工作生活情況。每年召開5—6次大學生座談會，交流情況，總結經驗，督導用人單位及時掌握畢業生的思想工作動態。
二是工作上大力支持。我市每年都對招募的“三支一扶”大學生進行全封閉式崗前培訓，使他們儘快適應基層服務工作。不少鄉鎮實行“一聯三幫”的做法，即：明確一名副科級幹部聯繫一名畢業生，在工作上幫扶、學習上幫助、思想上幫促。對於支教、支醫的畢業生，服務單位一方面對他們強化職業培訓，一方面放手大膽使用，讓“三支一扶”大學生的聰明才智得到了充分的發揮。
三是生活上悉心照顧。各服務縣區和服務單位積極解決他們的生活問題，設法創造舒適的食宿與安全環境。及時發放“三支一扶”大學生的生活、交通補貼，並跟隨當地事業單位工資標準進行提高，目前，我市“三支一扶”大學生生活交通補貼最高達到了2658元，最低的20__元。為“三支一扶”學生全部辦理了保險，簽定了協議。很多用人單位還發放一定的生活補助，提高了同學們的生活待遇。每逢春節、中秋節等傳統節日，市人社局組織人員進行走訪慰問。
四是學習上主動幫助。積極為即將服務期滿的“三支一扶”大學生提供學習交流的機會，為他們能夠順利通過公務員、選調生、事業單位等招聘考試提供幫助，邀請往年參加過招聘考試且成績優秀的“三支一扶”大學生介紹學習經驗。我市服務期滿就業的“三支一扶”大學生中有近90%的大學生都能到較為理想的基層機關事業單位工作。
三、落實相關政策，全力做好服務期滿“三支一扶”大學生就業服務工作
一是落實增人計劃。每年我市在下達縣區年度增人計劃時，都為“三支一扶”大學生專門下達增人計劃，為服務期滿考核合格的“三支一扶”大學生開闢了綠色就業通道。二是落實定向考錄政策。積極與有關部門溝通協調，在制定公務員、事業單位考錄計劃時落實定向招錄崗位。在事業單位定向招聘中市級參照全市當年“三支一扶”等基層計劃期滿人數不低於5%的比例確定定向崗位，各縣區參照本縣區當年“三支一扶”等基層計劃期滿人數不低於30%的比例確定。我市有24人考入黨政機關工作，有80人考入事業單位。三是紮實抓好期滿就業工作。每年專門召開“三支一扶”工作會議，專題研究服務期滿大學生就業工作，及時調度各縣區工作進展情況。根據我市實際，我們還制定了《關於貫徹落實山東省“三支一扶”大學生服務期滿相關政策的指導意見》，使“三支一扶”大學生的就業工作逐步常態化、制度化。
三支一扶思想工作總結 篇2
時光匆匆，轉眼間，我的“三支一扶”生活已經走過了三個月，三個月，讓我學到很多，也懂得很多。
我支教的學校是濰坊市坊子區坊安街辦南流中學，在這個學校，我擔任一個班的班主任，同時擔任三個班地理學科的教學工作，三個月的工作，讓我對生活、對教育事業有了新的認識，現總結如下：
一、思想方面
我從小成長在城市，對農村基層缺乏認識，來到南流，讓我親身感受到城鄉間的差距，加強了我參加“三支一扶”工作的責任感，也讓我感受到自己任務的重要，堅定了我支教的決心，正如誓詞所説，作為新時代的大學生，我們要到基層去，到農村去，到人民最需要的地方去，為建設社會主義新農村做出積極貢獻，創造無悔青春。
二、生活方面
從開始的陌生到現在的熟悉，我已經慢慢適應了這裏的一切，對我來講，這裏的生活條件是我在城市無法想象的，起初總有很多麻煩，好在學校的領導老師給了我許多的關懷與幫助，讓我慢慢的適應了這裏的生活，也逐漸的愛上了我教的學生，這裏的一切已經沒有開始想象的難麼困難。
三、工作方面
作為一名師範畢業生，學校的工作對我來説相對比較熟悉，也比較容易適應，學校管理嚴格，對我們這些年輕的教師給予了極大的幫助，老教師帶，聽公開課，進行課堂評估，不斷的培訓，三個月的工作緊張而有序，我也由開始的手忙腳亂走上了正軌，能夠及時高質量的完成學校分配給我的各項任務。
四、教學方面
從來到這個學校，我的目的是希望能夠發揮自己的優勢，將學到的知識傳授給學生，提高他們的學習興趣和成績，而三個月的時間，讓我對教育有了重新的認識，理解了教師工作的辛苦。作為班主任，我不僅要搞好教學，更要管理好學生，教給他們做人的道理，保證他們健康成長，處理好班級事務，從開始的無從下手，到現在，我基本能夠與學生打成一片，保證班級工作順利進行。授課方面，我得到了很多有經驗的老師的幫助，現在已經能夠自如應對課堂上的各種問題，知道如何講解才能讓學生聽明白要學習的知識，期會考試班級總成績第一，所教班級地理學科成績分列一、二、四名是學生對我最好的回報。
三個月的時間是短暫的，我的支教生活還將繼續，希望在今後的工作生活中我能夠更快成長，為學校的發展發揮自己的力量。
三支一扶思想工作總結 篇3
一、思想方面
我從小成長在城市，對農村基層缺乏認識，來到南流，讓我親身感受到城鄉間的差距，加強了我參加“三支一扶”工作的責任感，也讓我感受到自己任務的重要，堅定了我支教的決心，正如誓詞所説，作為新時代的大學生，我們要到基層去，到農村去，到人民最需要的地方去，為建設社會主義新農村做出積極貢獻，創造無悔青春。
二、生活方面
從開始的陌生到現在的熟悉，我已經慢慢適應了這裏的一切，對我來講，這裏的生活條件是我在城市無法想象的，起初總有很多麻煩，好在學校的領導老師給了我許多的關懷與幫助，讓我慢慢的適應了這裏的生活，也逐漸的愛上了我教的學生，這裏的一切已經沒有開始想象的難麼困難。
三、工作方面
作為一名師範畢業生，學校的工作對我來説相對比較熟悉，也比較容易適應，學校管理嚴格，對我們這些年輕的教師給予了極大的幫助，老教師帶，聽公開課，進行課堂評估，不斷的培訓，三個月的工作緊張而有序，我也由開始的手忙腳亂走上了正軌，能夠及時高質量的完成學校分配給我的各項任務。
四、教學方面
從來到這個學校，我的目的是希望能夠發揮自己的優勢，將學到的知識傳授給學生，提高他們的學習興趣和成績，而三個月的時間，讓我對教育有了重新的認識，理解了教師工作的辛苦。作為班主任，我不僅要搞好教學，更要管理好學生，教給他們做人的道.，保證他們健康成長，處理好班級事務，從開始的無從下手，到現在，我基本能夠與學生打成一片，保證班級工作順利進行。授課方面，我得到了很多有經驗的老師的幫助，現在已經能夠自如應對課堂上的各種問題，知道如何講解才能讓學生聽明白要學習的知識，期會考試班級總成績第一，所教班級地.學科成績分列一、二、四名是學生對我最好的回報。
三個月的時間是短暫的，我的支教生活還將繼續，希望在今後的工作生活中我能夠更快成長，為學校的發展發揮自己的力量。
三支一扶思想工作總結 篇4
從20xx年9月份來到殘疾人聯合會，在這近一年的時間裏，我也從剛剛畢業的大學生，悄然轉變為一名殘聯工作人員。回顧參加工作這一年的時間裏，有太多的收穫，在基層的實踐鍛鍊中增強了服務意識，在工作中增長了知識閲歷，並且提高看了個人的綜合素質。
一年來，在單位領導的言傳身教和精心培養下，在同事的支持幫助和密切配合下，我學到了很多知識，提高了思想認識，提升了工作能力。現就一年服務工作總結如下：
一.對辦公軟件的基本操作熟練掌握。在殘聯的這近一年的時間裏，主要工作就是整理各類表格、資料等。在表格錄入中能夠經常接觸到excle的操作，文件資料的整理有學習到word的基本操作，這是一項很大的收貨，無論以後在哪工作，現在在殘聯學習到的辦公軟件的操作隊以後的工作都會有很大的幫助。
二.工作中逐漸培養了足夠的耐心。殘聯面對的是一羣特殊的羣體，對於來教育就業室來訪諮詢或者通過電話諮詢相關問題的殘疾人及家屬，能夠給予耐心完整的解答。
三.熟悉各科室的基本工作。在20xx年下半年，為應對創建文化體育示範市的檢查，被抽調到文體室工作，期間雖做些基本的製表、錄表工作，卻能夠在其中大致瞭解到殘聯為殘疾人提供的文體設施和舉辦的相關文體活動，深切感受到殘聯市真正為殘疾人工作服務的單位。工作中也時常會到辦公室幫忙，瞭解到辦公室的基本工作是收發文件。幫助領導寫材料等。在辦公室中學習到word的一些操作知識，並且瞭解到政府下發的一些文件精神，學習到政府對殘疾人的一些政策支持。
四.熟悉教育就業室的基本工作。在殘聯工作的這一年裏，主要還是被分配到教就室，瞭解了殘聯是為殘疾人和企業架起了一座橋樑，將有勞動能力的殘疾人介紹給企業;併為殘疾人發放相應的補助，尤其是針對重度殘疾人發放的補助;為殘疾學生髮放補助;為自主創業的殘疾人提供資金的支持等等。從中深切體會到殘聯是實實在在為殘疾人服務的政府單位。
在收穫的同時，也發現了自己身上的一些不足。對人對事瞭解不夠透徹，在處理人與人之間的關係上表現生硬，工作方法不夠科學，這三點需要在未來的一年裏努力克服並改正。
總之，在這短短一年的時間裏，我收穫頗豐，在剩下的一年時間裏，會更加努力工作，克服自身存在的問題和困難，保持積極樂觀的態度，應對工作中的挑戰。
三支一扶思想工作總結 篇5
根據省委組織部、省人事廳等相關部門組織高校畢業生下基層進行支教、支農、支醫和扶貧(簡稱“三支一扶”)的要求，我積極響應黨委、政府“到農村去，到基層去，到人民最需要的地方去”的號召，積極投身到三支一扶的工作中來。根據韶關市人事局、乳源瑤族自治縣委組織部及乳源瑤族自治縣人事局的安排，於20xx年10月16日，我被派到東坪鎮駐隊兩年，現任團鎮委副書記、鎮駐村工作組組長，現將一年工作總結如下：
一年來，在縣委組織部、縣人事局的指導下和東坪鎮委、鎮政府的領導下，積極開展了我的志願服務工作，真正履行三支一扶服務生的職責，以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的xx大、xx屆三中，四中、五中、六中全會精神，牢固樹立科學發展觀和社會主義榮辱觀。在工作能力、思想素質方面有了更進一步的提高。
一、指導思想明確，服從組織安排，思想覺悟和政治水平不斷提高
作為一名三支一扶大學生，我始終以高度的責任感和社會感來嚴格要求、鞭策自己，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想，以積極引導廣大農民發展經濟，勤勞致富，建設社會主義新農村為目標。在生活工作上嚴要求，在思想政治上高標準，堅持認真負責、敬業專業、腳踏實地的工作作風。同時我還認真參加了鎮裏組織的學習培訓，努力提高自己思想政治素養和理論水平，本着熱情服務、勤奮工作、認真負責的工作態度，踏踏實實做人，勤勤肯肯工作，立足崗位開展工作。在三支一扶期間磨練自己，塑造自己，真正把三支一扶工作作為自己的一個發展平台。
二、工作熱情、虛心學習，專業知識、工作能力不斷提高
在東坪鎮，我主要從事辦公室工作。行政工作瑣碎，為搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在較短的時間內便熟悉了黨政辦的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利地開展工作並熟練圓滿地完成本職工作，從根本上提高了自己的認識，提高自己的業務工作水平。
這一年裏，我本着“履行三支一扶志願者義務，立足本職工作”這一目標，積極圓滿地完成了以下工作：
1、辦公室工作：協助辦公室主任做好各類公文的登記、上報、下發等工作;協助辦公室重大公文撰寫;協助管理辦公室文件的打英複印工作;並負責全鎮的考勤管理。
2、協助辦公室主任做好接待工作，做好辦公用品的管理。本人在工作上聽從領導班子成員的安排，認真盡職盡責、虛心好學、積極肯幹，迅速融入鎮政府集體和角色轉變。
3、做好來訪來電羣眾接待工作，對來訪羣眾提出的問題能夠做到專業、熱情的解答。
4、認真、按時、做好鎮領導交辦的其他工作。
5、協助組織幹事進行公務員登記工作和全鎮黨員的資料統計和信息採集。
6、團委工作：認真做好團委副書記的本職工作，組織策劃大學生三下鄉活動，把新的知識、技術帶到基層、深入農村，使農民受益。
7、其他工作：黨政辦臨時工作安排，會場佈置，中心工作、新聞拍攝、後勤管理;
三、存在問題與今後努力的方向
服務時間不長，但做了大量的工作，盡到了自己的責任，工作肯定的，實現了從學校到社會，從學生到機關工作人員的轉變，履行了服務義務，服務單位和我個人對這一年來的工作都比較滿意，但還存在着不足：
1、初來乍到，人生地不熟，對當地風俗習慣，風土人情的瞭解不夠全面，在方方面面的關係有待加強協調，使得工作受到影響。
2、經驗不足，工作思路還不夠靈活主動。
3、自身的業務和政治學習不夠，還有一些思想鬆懈的現象發生。
在今後的工作中，我會努力努力克服困難，變壓力為動力，在工作中去展示自己的聰明才智，深入羣眾，真正把自己融入鎮政府這個大家庭去，為鎮政府今後的發展而努力工作。為提高自身的政治思想素質、業務工作能力、組織領導能力、協調管理能力和決策表達能力而努力奮鬥。
三支一扶思想工作總結 篇6
感謝領導在百忙之中抽空慰問我們三支一扶志願者，下面我將我的志願服務工作作一個簡單的彙報：
我是20xx年三支一扶的志願者。我現在服務的崗位是仲宮鎮政府民政辦公室。
我是20xx年8月10日來到仲宮鎮開始志願服務的。剛來到仲宮時，黨委、政府熱情接待了我們，為我們安排了宿舍，解決了我們生活的困難。最初我服務的部門是仲宮鎮黨政辦公室，當時，作為一個剛剛走出校園、步入社會的大學畢業生，面對着千頭萬緒的辦公室工作，我感到顧此失彼、手足無措，是領導和同事們指導、幫助了我。特別是同為三支一扶的志願者前輩們，他們身體力行、無私地將自己的工作經驗傳授給我，使我迅速地適應了工作環境、熟悉了工作內容。
工作第三週、送走了兩位服務期滿的前輩後，我開始接手並負責黨政辦的一些工作，具體有人大辦公室衞生、政府辦公樓內部衞生、辦公車輛加油記錄、辦公用品採購、會議安排、飯票出售、食堂訂餐以及協助黨委祕書做一些文字處理工作。
剛剛接手工作就迎來了社會撫養費徵收專項行動，我在處理自己業務的同時，常常還要協助執行專項任務的同事完成辦公室工作，經常是辦公室、祕書室、微機室、儲藏室、加油站來回跑。整個九月我們一天未休，十一期間也是照常上班，其中我還連值了五個夜班，創下了自己的一個小記錄。
社會撫養費徵收專項行動使我切實地得到了鍛鍊，個人業務有了很大提高。隨後的秸稈禁燒專項行動，雖然人在辦公室，沒有包村到第一現場防火，但我通過電話聯絡、第一時間將火情傳遞給包村幹部和防火隊員，保證火情被有效控制。也間接地為全運會的召開貢獻了自己的一份力量。
常規工作之外、常常有一些機動任務需要完成，11月9日，鎮文化站籌建，需要有人員在晚上值守電子閲覽室，我和三位同事一起接下了這個任務，從11月9日到11月17日，我參與了其中七夜的值守。文化站建在山上，夜間室內温度很低，又趕上上11月12日一場大雪，值班條件變得更加艱苦。同事們和我克服了困難、完成了任務，確保文化站順利通過了驗收。
11月10日，我被借調到民政辦公室。進入了一個新的環境，我開始了新的學習。民政辦的工作與黨政辦工作的不同，首先在於民政辦經常要參與一些慈善物資的裝卸與搬運，我們搬白菜、搬煤炭、還搬過大理石板，這是對智力和體力的雙重鍛鍊。
輔一來到民政，我接手的是大病救助業務，民政辦公室為大病救助設立了專門窗口、安排了專門工作人員，保證申請渠道通暢、快捷；向申請羣眾發放明白紙，使羣眾清楚、明晰救助所需手續；建立申請人員通訊簿、電話聯繫、第一時間將救助信息傳達到申請人。20xx年度，仲宮鎮共有120多人申請了大病救助，申請救助金額十五萬餘元。
大病救助業務告一段落後，緊接着的是20xx年度低保年審和20xx年新增低保申請。我參與的工作是農村低保材料登記與整理。整個低保工作要求非常細緻，有時要走訪到户、詢問調查，摸清困難羣眾情況；有時要多方瞭解、綜合研究，作出評定。材料收齊後就是整理、登記工作，這項工作時間緊、任務重，工作密度高、強度大，我們曾經一天之內，蓋了將近四千個章。最終，領導親自掛帥，同事們通力合作、加班加點，四十多天一日未休，保質保量地完成了任務。
除去在辦公室內的工作，每週我還在鎮敬老院值一個夜班。敬老院的夜班要求值班人員注意巡查，防火、防汛、防盜，第一次值班時因為不熟悉走廊構造，我還將手指擠傷了。夜間，安排老人們吃藥、打針。
三支一扶思想工作總結 篇7
20xx年，剛剛大學畢業的我積極響應黨和國家的“到農村去，到基層去，到人民最需要的地方去”的號召，參加了河南省“三支一扶”計劃，回到了我的家鄉——南陽市--開展支農工作，投身於農村這片沃土以施展自己的才華，奉獻自己的青春。時間過的很快，轉眼間到了20xx年，基層服務工作已一年有餘，回首一年來的基層服務工作不禁百分感慨，這將是我的人生中一筆重要的精神財富。現就“三支一扶”一年來的思想工作情況總結如下：
一、領導重視、同事關心，工作逐漸適應
剛到服務地--鎮政府時，鎮領導十分重視，在生活和工作安排上給予多方面的照顧。在剛開始工作的那段時間，我對單位裏的工作和--鎮的農村情況還不熟悉，鎮領導特意安排我到黨政辦公室，要求我主要協助黨政辦工作，但是聽了領導關於黨政辦工作介紹之後，心裏的底氣明顯下降不少，對於如何把事情做細、做規範、做得專業、做得有特色，我還只是一個初學者。接到任務時，我的確有點緊張，但是很快得到了同事們的理解和支持，為我熟悉業務提供了很好的幫助，我每天認真學習相關書籍，深入學習研究，掌握基本知識，並很快能夠熟悉手頭上的工作。
二、 加強理論知識的學習，不斷增強自身思想素質
我堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真貫徹落實科學發展觀，不斷提高自己的政策理論和工作水平，思想上不斷完善，政治上更加堅定，工作上日益求精，工作角色在學習實踐中得以儘快轉變，自身綜合素質穩步提高。堅持四項基本原則，服從黨委政府安排，團結同志，政治上積極要求上進，始終保持“進取心”。摒棄學生時代眼高手低的毛病，紮紮實實沉下去，主動投身到農村，不斷增加社會閲歷，積累基層工作的經驗。積極參加各類學習培訓，不斷提高工作的業務水平，注重向領導和同事學習，學習他們豐富的工作經驗和良好的工作態度。利用下班時間閲讀各種黨刊報刊雜誌，撰寫讀書筆記和讀書心得，切實增強了對人大及各部門相關政策法規的認識和了解，進一步開闊了工作思路，增強了工作的主動性和針對性。在工作中將所學的理論知識和社會實踐結合起來，不斷提高業務技能，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高。
三、腳踏實地，積極開展各項工作，在工作中充實，在充實中提高
我始終堅持“勤於學習、善於創造、樂於奉獻”的要求，堅持“講學習、講政治、講正氣”，始終把增強公僕意識、服務意識作為一切工作的基礎；始終把作風建設的重點放在嚴謹、細緻、紮實、求實上，腳踏實地埋頭苦幹；始終保持青年幹部的蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣，努力向青年楷模同志靠攏。當逐漸地適應了當地的工作生活環境後，我的工作由“磨合期”進入到了“成熟期”。在辦公室我主要是協助做好各項工作的彙報工作，把通知及時的下達給大家，把最新的信息告訴大家，並配合各部門做好辦事處的每個會議成功召開，做好“後勤保障”工作。平時大凡是一些資料整理、複印、錄入的活，卻要求足夠地耐心和細心，忙得爭分奪秒，感覺十分充實。而且在這些工作中，讓我懂得了要做好農村辦公工作至少要具備以下幾點：
1、要多請教、多學習；
2、是辦事要靈活；
3、是態度要熱情；
4、是工作要細心；
5、是辦事要高效。
四、 存在的不足
在上級部門和鎮黨委政府領導的關心指導下，較好地履行了自己的工作職責，也取得了一定的成績，但仍存在着不少的差距和不足。或許自己有着更為年輕的心態，但相比前輩們，我缺少經驗、缺少實踐、缺少挫折、缺少坎坷，這要求我不斷地去磨礪自己的性格、鍛鍊自己的能力、拓寬自己的視野。我該學、該做、該努力的還有太多太多。
在一年多的工作中，我在很多方面還存在不足：
1、政治理論學習還不夠系統全面，缺乏創新意識；相關政策和法律法規的理解還不夠全面；
2、在履行崗位職責中，思路還不夠開闊，創新意識有待於進一步提高；
3、服務水平還有待於進一步提高。應該用心為百姓服務，拉近與百姓的距離。
對於這些不足，我會在以後的工作中認真糾正，在以後的工作中，我會經常自我檢討，以使自己的基層生活經歷變得更加有意義。
五、下一步努力的方向
在--鎮不管是鎮裏的領導還是村裏的前輩都給我一種親切感和信任感，他們的和藹熱情和循循善誘是我前進和堅持的動力。
1、端正心態。繼續調整好自己的心態，以謙虛的態度融入到--鎮政府這個大家庭中去。自己在運用專業知識解決問題的能力上的欠缺，以及基層組織工作經驗、人際溝通能力和自我激勵能力等方面的不足，將嚴重影響到工作的效率和業績。自己要做的不僅是瞭解村情民意，熟悉鎮務工作，更要向新時代的黨建工作看齊。
2、發揮優勢。要發揮自己的優勢和專業特長，利用有限的資源服務基層、活躍農民文化生活，用共同進步的力量去改變農村。依靠自己的專業特長，創新思路，在服務基層的同時尋求自己的職業發展。學習其他學長的先進事蹟，努力為--鎮農民增收和農業經濟的發展做出自己應有的貢獻。
3、立足本職。做好本職工作，謙虛謹慎，堅決擁護鎮黨委政府的領導，保質保量完成各項任務。認真總結，向身邊的領導同事請教，不斷提高自身各方面的素質。
我深知自己的這條道路充滿荊棘和坎坷，充滿挑戰和壓力，但是作為一名志願者，我會紮實勤奮的走下去，在農村這個廣闊
的天地間馳騁，是我的希望。在這半年的服務期間，我對--鎮這個地理位臵優越、民風淳樸美麗的地方產生了濃厚的感情。--在鎮黨委政府的正確領導下，近年來在黨的新農村建設政策下經濟發展越來越快，我對--鎮的未來充滿了希望，相信也更堅定了自己繼續做好“三支一扶”工作、爭取作出優秀成績的信心。
三支一扶思想工作總結 篇8
參加“三支一扶”已一年時間，現將一年的服務情況總結匯報如下：
一、思想狀況
1.關心時事，積極學習各項方針政策，提高政治思想覺悟，於20xx年7月光榮加入中國共產黨。
2.關注農村，學習三農知識，結合工作實際，思考三農問題。
3.加強自身修養，經常進行思想反省和自我批評。
二、工作服務情況
20xx年9月在**鄉政府參加工作後，先後在扶貧辦、黨政辦工作，現任黨政辦祕書、組織幹事和團委副書記。
1.勤奮學習，努力提高業務水平。正如領導所説的，年輕人就是要在每個部門都工作，熟悉各方面的業務。我先後在扶貧、黨辦、組織、團委、工會、統計等部門工作，對各項工作的辦事流程、方針政策有了一定的瞭解，業務水平逐步提高，處事能力不斷增強。
2.認真負責，熱情服務，做好本職工作。各項工作，按時按質完成，每一項工作，都是一份責任，關係到許多人的切身利益，如收發文件、會議通知，儘量做到準確及時，退職村幹部統計調查、統計數據錄入、貧困户危房取照，做到數據詳實準確，確保政策落實。同時，為羣眾、同事提供力所能及的幫助，學習他們對政策的把握和豐富的基礎工作經驗，融洽工作環境。
3.深入基層，直面三農。利用貧困户危房改造的取照、雨露計劃的招生、工會會員發展、聯繫村工作等各種下隊機會，瞭解農村現狀，深切感受到了山區農村發展的艱難，感受到了農村與城市正在不斷擴大的差距，感受到了農民迫切希望改變現狀的願望，體會到了產業發展對農村特別是山區農村的重要性，做大一個產業，帶動一方百姓，有了產葉就能形成規模，有了規模才能形成影響和打開市場。
4.協助團委書記搞好團委工作。組織和參加了志願者的採集和登記、青春富康行動、青年户外競技大賽、五一文藝慶典、大學生暑期社會實踐接洽等各種活動。工作的同時，交往面得到了拓展，交際能力得到增強，工作能力不斷提高。
三、存在的問題
由於工作經驗不足，工作中難免存在各種問題，以後時刻不忘學習，加強鍛鍊，積累豐富的工作經驗，將工作做好做紮實。
三支一扶思想工作總結 篇9
為進一步拓寬高校畢業生就業渠道，促進青年人才的健康成長，縣人社局四措並舉做好“三支一扶”工作。
一是加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。通過報紙、電視、網絡等新聞媒介，廣泛宣傳“三支一扶”大學生積極投身農村經濟建設和社會發展事業，樂於服務基層、甘於奉獻精神。重點宣傳在工作中不怕困難、埋頭苦幹、求實創新，工作能力強、工作實績突出的先進典型事蹟，營造良好的社會氛圍。
二是加強組織領導，強化責任落實。“三支一扶”工作是一項人才工程、惠民工程，縣人社局切實發揮牽頭作用，成立了以局長任組長的領導小組，下設辦公室，具體負責指導和監督用人單位對“三支一扶”大學生的日常管理服務工作，各成員部門充分發揮職能作用，各司其職，各負其責。
三是加強社保服務，解決後顧之憂。與選聘“三支一扶”人員簽訂錄用審批表，提供檔案託管服務，並積極為“三支一扶”人員辦理養老、醫療等五險一金。提供必要的工作、生活條件，做好安全、健康、衞生等後勤保障，及時解決其在工作、學習、生活中遇到的困難和問題，切實解決“三支一扶”人員的後顧之憂。
四是完善評優制度，樹立爭先意識。建立激勵機制，採取日常考核與年度考核相結合，單位鑑定與實績考核相結合的'辦法，按比例評出優秀，真正把“三支一扶”工作同基層幹部培養工作密切結合起來，將服務期間表現優秀的“三支一扶”大學生作為重點培養對象，給他們交工作、壓擔子，不斷增強其分析問題和解決問題的能力，全力激發其內在潛能，收到了良好的社會效果。
三支一扶思想工作總結 篇10
歲月如梭，轉眼間，2年時間匆匆溜走了。從20xx年9月到20xx年6月，過去的2年時間裏，是我在羅定市分界中學進行支教工作的2年。
分界中學是一所以和諧為主的學校，在這樣一所有如此氛圍的學校裏工作是學益甚多，受益匪淺。
回顧過去的2年，雖不曾有什麼輝煌的成績，但總是盡着自己的職責，在平凡的工作崗位上努力地工作着。這2年的教學歷程，是忙碌的2年；是充滿艱辛的2年；這也是收穫喜悦的2年，現將有關方面總結如下：
一、師德方面：加強修養，塑造“師德”。
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為範”，這個道理古今皆然。從踏上講台的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師範，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課餘時間我閲讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今後我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、切合實際。
學生喜歡上我的課，對英語科也比較有興趣。上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課後也能認真完成作業。但有少數幾個學生，因為怕老師責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業也因為怕分數低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。為了提高同學的學習積極性，對此，在教學上我從實際出發進行了教學的嘗試。
大家都應該記得20xx年9月21日這個日子！那是我們學校發生水災的歷史性記載。我當時是剛剛到了這所學校不久，很多學生、老師都深深銘記着這個日子，因為我們就是從那時候開始學會了堅強及勇敢！我們生活和數學有密不可分。那好吧，既然大家都記得這個日子，那我在上課的時候就有意無意地把水災的素材運用到英語教學上。學生仔看到自己的相片被老師所用來上課，自然聽得津津有味，把英語課堂上的知識點牢牢把握住了。
三、認真備課。
不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種有利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，並認真蒐集每課書的知識要點，歸納總結。
四、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
五、博採眾長，提高教學水平。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水。
尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地幹好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。
六、認真批改作業：佈置作業做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程中出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
七、做好課後輔導工作，注意分層教學。
在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並
不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
八.所獲成績
一份耕耘一份收穫，在2年時間裏，我也取得了一些成績：20xx年我校的教學優質公開課“快樂課堂”評選獲得第一名；20xx年的“快樂課堂”評選中獲得第二名！
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”這是我2年來最大的感受。教師是知識的先行者，更是學習的先行者，它是教師的職責之所在。以上幾條具體的體會是我2年來教學中感受最深的，當然工作中還有許多不足之處。比如：教學中缺少一本理論性較強的學生用書，給學生複習帶來了一些不便。我會繼續耕耘在這片我深愛的沃土上，努力使自己成為一名技藝高超、受人愛戴的辛勤園丁。“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。”這是我的座右銘，也是我不懈的追求。