我生活在一個團結、充滿激情的教師羣體氛圍中。尊敬的領導熱情的教師和活波可愛的學生讓我感到了大家庭般的温暖，在這樣的校園環境中，舒心的工作學習着，適應着教育教學的改革，在工作中不斷進取。下面，我就從以下幾個方面，對任現職以來的個人工作情況做一個簡單的總結。
一.政治思想方面
自20xx年12月履行國小一級教師職務以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業。在教育工作中認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學習。在學習中不但從書本中吸納政治營養，從討論中提升認識水平，並做了大量的政治學習筆記，寫了大量的學習心得體會。所以，本人具備講政治、講正氣、講學習的高度政治覺悟;有服從組織的工作安排，兢兢業業紮根在農村踏實工作，為黨的教育事業無怨無悔的行動;有與同事團結協作共同奮鬥的團隊精神;遵紀守法、教書育人、處處事事不失人師的表率作用。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展，所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真體會新形勢下怎樣做一名合格的人民教師。從而使自己具備一個人民教師應該具備的政治素養和認識水平。
二.教育教學方面
自20xx年12月履現職以來，我擔任國小語文教學工作，工作中我始終以教學質量為中心，教學質量是學生的生命線，為了上好課，我做了下面的工作：
1.認真做好課前的準備。課前準備包括教師的知識儲備，教學方法的儲備，語言以及文字書寫等等方面的技能儲備。這就 “十年磨一劍”“今日把示君”之所謂也。
2.認真鑽研教材，對教材的基本思想、每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3.瞭解學生原有的知識技能及質量，他們的興趣、需要、學習方法及習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
4.考慮教法，解決如何把已掌握的教材知識傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5. 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，儘量減輕學生的課業負擔。
6.認真做好課後的輔導工作。要提高教學質量，做好課後輔導工作是必不可少的一個重要環節。國小生愛動、好玩，缺乏行為的自控能力，經常不能按時完成作業，有的學生甚至還抄襲作業。
針對種種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。尤其在潛質生的轉化上，對潛質生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。我知道,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他們交談時，我儘量從讚美着手或對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。