部門班長的個人工作總結範文 篇1
作為一名班長，我在思想上嚴於律己，熱愛自己的事業，以班長的.要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加工廠及公司組織的各項活動，半年來，我服從和配合領導做好生產部門各項工作。我相信在以後的工作中，我會在領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。下半年，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的班長。
一、安全工作
總結上半年的工作，班組也出現了不少的問題，在這些事故中有個人原因也有客觀原因。在下半年的工作裏我將找出上半年的不足，認真吸取事故的經驗教訓我將帶領全班人員認真學習及總結出適合自己班組的管理。上半年的問題大多出現在新員工身上，由於新員工的經驗不足和在學車的時候帶教師父的責任心不強，導致新員工的基礎沒有學好。自己頂崗以後，生產節奏加快新員工跟不上節奏，手忙腳亂。是導致這些事故發生的重要原因。作為班長對現場的巡檢力度不夠大，對班組存在的問題沒有及時發現和整改也是上半年的事故原因。
在下半年的工作中，我將把培訓新員工作為班組的重點工作來進行，要求並監督帶教師父必須把自己的所學所會認真的傳授給新員工。要求帶教師父必須有責任心！不能存在打馬虎眼的現象發生！在班中加大現場的巡檢力度，發現問題第一時間解決及整改，今天的事情絕不推到明天。
二、操作管理工作
從事行車工作行車就是我們的飯碗，我們應該對它有崇高的敬意，不能對它有半點不在乎。行車工操作是我們的重中之重也是我們的基本技能，作為班長應該從每一名員工抓起，規範員工操作不能出現在操作時對設備造成傷害的現象發生，杜絕野蠻操作！
三、設備點檢
對員工設備點檢能力進行時常的檢查和測驗，特別是新員工在他上崗之前要認真對其進行設備點檢的學習和培訓，在設備點檢方面絕對不能麻痺大意，行車就是我們的飯碗是我們工作的保障！在交接班時要嚴格按照設備點檢流程及標準進行點檢，嚴禁走馬觀花糊弄事。嚴禁因設備點檢不到位導致發生事故的現象發生，讓自己開一個放心車！
下一步工作計劃
1：在班中加大巡檢力度，對現場的各個危險點進行排查和消除保證班中安全有序的運行。
2：經常對員工進行安全教育加大安全學習力度增強員工的安全意識！
3：對員工出現的問題及時解決及彙報，出現問題時嚴格按照“四不放過”的原則處理。
4：在特殊的時間段對特別的人員和設備進行跟蹤並做好記錄保證不出事故。
5：規範員工的行為，嚴禁做不符合規定的事情和嚴禁有不遵守規章制度的行為，保證員工的人身安全。
作為班長在以後的工作中我會帶領班組人員共同學習、提高和進步，把工作更上一層樓。
部門班長的個人工作總結範文 篇2
根據我市農村集中式供水現狀，依照《傳染病防治法》《生活飲用水衞生監督管理辦法》等法律法規，結合我轄區的實際情況，開展了轄區內農村集中式供水安全專項監督檢查，通過開展專項監督檢查行動，基本摸清了轄區內的集中式供水的基本情況，認真查找農村生活飲用水衞生安全存在的安全隱患，同時指導供水單位依法經營，進一步規範供水單位經營活動，防範生活飲用水污染事故的發生，確保人民羣眾身體健康。針對檢查時出現的問題情況總結如下：
一、農村集中式供水基本情況
1、我市現有農村集中式供水單位x家，位置分別分佈在x個鄉鎮，供水覆蓋x個鄉鎮，安全巡查覆蓋率100%。
2、農村集中式自備供水單位的水源水基本為地下水，通過管道直接供給用户，有沉澱、過濾設施但消毒措施實施不到位。x家集中供水單位均無水質檢驗室，水質情況得不到保證，雖然有管理人員，但缺乏相應的衞生制度，供水單位沒有水質檢測報告。
二、檢查發現的問題
對轄區農村集中式供水檢查後，發現的問題基本一致：
1、消毒頻次少，使用的管道、閥門未能提供涉水產品衞生許可批件。
2、不能提供出廠水消毒記錄。
三、相應措施
在監督檢查當中發現的問題，衞生監督員即給予指出，同時製作衞生監督文書，提出具體整改意見，建議各集中供水單位每月委託有資質單位做一次水質常規檢測，每年做一次水質安全檢測，消除安全隱患，提高其衞生安全意識和法律意識，保證生活飲用水的衞生質量。
部門班長的個人工作總結範文 篇3
在匆匆過去的半年裏，作為xx班新晉班長，我深有感觸。首先感謝老師和學生會學長們的支持、班級同學的信任，讓我有信心和動力去做好這個班長，感謝那些曾經給過我幫助和鼓勵以及對我提出批評的同學，我會以百倍的努力做好自己的職責，不辜負大家對我的期望。大學，同學們都向往自由；大學，同學們都脱離了父母的懷抱開始了自己新的征程。回顧這個學期，我們在一起生活學習，每個人都作出了值得自己驕傲的成績，大家之間的感情也不斷加深，更互相團結。
一、與班同學相處方面
對於剛剛進入大學的我們對身邊的一切並不熟知，這個時候作為四班的班長恰恰更希望將整個班同學融入這個集體。才不會顯得在這個學校顯得很孤立。所以我們班委之間在晚自習的時候組織各種形式的班會、班級討論、個別比較內向的同學採用單獨交流的方式。並且在日常的活動的時候注意觀察班級同學，提供需要的幫助，保證我們是一個大集體。
在我們班委服務整個班級的時候也深深懂得只有站在同學們的角度才能更好管理好班級，維護好與同學們的關係。所以最根本的還是多與同學之間加強交流，儘可能成為朋友，才能知道他們最想的。
在服務一個這麼多人的班級的時候，其中多少會存在一些小團體的現象，這也是我最不希望看見發生的。那麼，難免會發生一些因為處理方式不對而造成的矛盾，但是並不覺得矛盾是可怕的，其實也是另一種形式上的交流，同時也鍛鍊了我在處理問題上的能力，也讓整個班級相互加深瞭解，更加團結。
二、班委會的協調工作
在成立班委會的時候，也明確分配每個人的責任，瞭解到班委會的作用和重要性。不管在班級開展什麼樣活動的時候，都會經過班委會的商量，最後決議形成統一的意見。雖然當中也會發生多多少少的對立，但是隻有通過不斷的磨合，最終才能形成默契。
在開展每一項班級活動的時候都會發生一些困難，第一、要調動班委的積極性；第二、開展班級的協調工作；第三、調動身邊一切資源。使之活動的順利的開展。在各種活動過程中個別班委，有過放棄、工作不積極、自身也發生了一些錯誤。對於有這些想法的班委進行單獨交流，解決心中的不順，加以疏導；對於犯了錯誤的班委首先單獨進行交流，然後在班級承認錯誤。嚴重錯誤的與輔導員通氣處理。
三、配合學校、老師、輔導員開展工作
這學期配合學校順利完成軍訓、以及學校的評估等工作，也取得了一些較好的成果。對於學校的工作安排，作為班長應該調動班同學一起配合進行。
對於教學期間認真配合任課教師的教學工作：班級引導、點名、班級秩序、任課老師的教學任務等。並且順利的完成。
定期與輔導員交流班級日常情況，反饋在服務班級的時候出現的問題、解決方案。同時加強與輔導員的聯繫，配合輔導員對班級的管理工作。加快自身的工作效率更好、更快完成自己的工作。
四、對於班級建設工作
回顧這一個學期，從一個相互不熟悉的班級經過我們大家的一起努力成為了一個較活躍的班級，也一直希望把我們班建設成一個團結、友愛、互助、和諧的班集體。
從一開始順利的完成了軍訓，磨練了大家的意志，更是團結了一個集體；積極動員班級同學參加報名學校、系裏的各種活動和社團組織：學校出遊、長跑、晚會節目以及系裏舉辦的各種活動；到黑板報的熬夜付出，並獲得較好結果；再到第一次班級出遊，開開心心的一路；然後第一次主題班會“匆匆那年”的組織完成；然後由我們四班發起的校園微電影的拍攝順利的進行中；一學期每週的寢室衞生檢查，保持了一學期的優秀率；班級內一學期內沒有被處分教育同學；最後大家順利完成第一學期的期末考試。