過去的一年，在縣委、縣政府的正確領導下，在各有關部門的關心支持下，我局堅持以科學發展觀為指導，以爭先創優活動為載體，以強化校園安全管理、規範中國小辦學行為、加快校安工程建設為抓手，全面推進教育改革與發展，大力實施素質教育，努力創辦人民滿意教育，取得了一定的成效。現總結如下：
一、2011年工作總結
（一）強化學校安全管理，維護教育穩定發展局面
學校安全責任重於泰山，安全是學校一切工作的基礎。我們始終站在確保廣大師生生命安全，維護教育和諧穩定的高度，採取有效措施，切實加強學校安全管理，維護學校正常的教育教學秩序。先後印發了《宿松縣中國小安全年活動實施方案》、《關於進一步加強接送學生車輛安全管理工作的通知》、《關於在全縣中國小集中開展安全隱患再排查再整改行動的通知》、《關於立即開展全縣學校安全大檢查的通知》、《關於組織開展全縣學校安全大檢查的實施方案》等一系列安全工作文件，構建了學校安全管理的長效機制。通過與各中國小簽訂《學校安全工作責任書》，強化學校校長、分管校長、班主任、授課教師的工作職責；建立了重要時段、關鍵環節、重點部位安全監管包保責任制，形成了齊抓共管的工作格局。聯合公安、藥監、安監等部門對城區和鄉鎮學校採取地毯式、拉網式排查，先後排查各種安全隱患323處，並整改到位。開展了全縣中國小校長消防知識培訓，切實增強校長安全意識，最大限度消除校園安全隱患，共同構築中國小學生健康成長的防火牆。
（二）規範中國小辦學行為，穩步實施素質教育
規範中國小辦學行為是深入實施素質教育的基礎和保證。年初，我們從抓常規、促規範入手，竭力推動素質教育不斷深化。制定全縣義務教育學校常規管理評估方案，從德育教育、教學常規、藝術教育、安全文明校園建設和特色辦學等方面，開展義務教育學校常規管理評估。採取察看校園、查閲資料、推門聽課、調查問卷、意見反饋等方式，對全縣義務教育階段中國小進行了教育常規管理考核，並將考核結果納入年度綜合考核。同時對學校收費行為、教輔資料徵訂行為進行了規範，有力地推動了學校的持續、協調、穩定發展。圍繞“規範辦學行為構建和諧校園”主題，召開了國小校長聯誼會，結合當前學校規範發展中的熱點、難點、焦點問題，進行了交流與探討，深化了規範辦學行為的思想認識，提高了規範辦學行為的自覺性。成功舉辦了全縣中國小第四屆科技創新、2011年中學生田徑運動會、中國小生藝術節和愛國主義讀書教育等活動，發展了學生個性特長，豐富了校園文化生活。舉行了國中畢業生會考體育考試，對全縣7091名普通高中（綜合高中）應屆畢業生進行綜合素質評價和學分評定，極大地推動素質教育深入實施和高中課程改革，促進了學生全面、健康發展。
（三）深化人事制度改革，建設高素質教師隊伍
重視師德建設。開展了以“學規範、強師德、樹形象”為主題的師德教育活動，積極引導廣大教師嚴格遵守師德規範，着力解決師德中存在的突出問題，弘揚了高尚師德，樹立了新風正氣。開展了第二屆學科帶頭人和骨幹教師評選活動，評選出61名縣級學科帶頭人、240名縣級骨幹教師；推薦13名教師參評市級學科帶頭人、133名教師參評市級骨幹教師。啟動新一輪中國小教職工編制核定工作，核定教職工編制7384人。本着“尊重歷史、以人為本”的方針，按照“過去從寬、今後從嚴，農村從寬、城區從嚴”的原則，對人編崗分離的人員辦理了核編手續，徹底解決困擾學校發展的問題。穩步開展事業單位崗位設置工作，變全縣教職工身份管理為崗位管理。出台了《宿松縣義務教育學校績效工資（獎勵性部分）考核分配指導意見》，保證了各國中、國小獎勵性績效工資分配的順利實施。拓寬教師補充渠道，規範教師招錄行為，順利完成面向全省選聘140名中國小教師，選聘特崗教師18名，簽約研究生1名，為全縣教師隊伍補充了新鮮血液。
（四）加快校安工程建設，改善中國小辦學條件
根據全省校安工程“路線圖”及時間表的要求，組織專班對全縣中國小校舍防災抗震逐校逐棟排查並進行鑑定，創造性地將抗震鑑定和加固方案任務打捆發包，按照“先急後緩、突出重點，與佈局調整和學校標準化建設相結合，分年實施”的原則，籌措資金4765萬元，完成加固類項目69個，加固面積為61536平方米；重建項目43個，建築面積25060平方米。完成對全縣校舍安全工程三年規劃編修工作，明確了2011年全縣校安工程318個項目（加固類項目149個，重建類項目169個）的工作任務，並上報省市校安辦備案。在確保工程質量和施工安全的前提下，加快工程進度，在全市校安工程年度考核中名列前三位，一改上半年後進位置。與四川省雙流縣建立友好合作關係，開展廣泛交流合作，宿松中學、實驗中學、洲頭中小分別與四川雙流縣學校結成友好學校，雙流縣政府捐資1500萬元支持我縣發展職業教育。
（五）協調發展各類教育，促進全縣教育均衡發展
努力做活學前教育。開展了全縣私立幼兒園摸排工作，對不符合辦學條件的幼兒園下達了停辦通知書；對基本符合辦園條件的，督促加大資金投入，強化內部管理，創造條件取得辦園許可證。從而規範了私立幼兒園辦學行為，促進了學前教育健康發展。繼續做實義務教育。配合財政部門及時足額撥付了中國小生均公用經費，確保中國小正常運轉；進一步做好全縣中國小教師定編定崗和義務教育階段教師績效工資的核發工作，理順了管理關係，提高了廣大教師的工作積極性。進一步做優高中教育。程集中學、宿松中學穩步發展，九姑中學、宿松二中、復興中學、隘口中學順利通過市辦學水平督導評估，九姑中學、宿松二中正積極創造條件申辦市示範學校。不斷做強職業教育。在充分調研、反覆論證的基礎上，提出了大手筆、高起點、高質量建設縣職業教育中心，力爭用2—3年的時間推動全縣職業教育進入全市先進行列。目前，成立了縣職教中心建設指揮部，完成規劃區內居民地面建築物及附屬物測量登記、地形圖的測繪和概念性規劃等工作，並積極爭取中央預算投資和進入省“861”重點項目計劃。
（六）重視教育科學研究，全面提升教育教學質量
以深化課程改革為重點，強化教育的內涵發展和質量提升。加強對高中學校的調研，對課程設置、必修和選修課程的開設進行了指導。召開了全縣國中物理和國小語文學科教研會，組織人員對韓文國中、程集中學、宿松二中、九姑中學、涼亭中學進行了教學視導。加強教育科研隊伍建設，注重教育科研形式、內容的創新，着力打造教育科研精品，進一步提高教育科研的針對性和實效性，各校申報省級課題8項、市級課題7項、縣級課題16項，省、市課題數量位居全市前列。組織50多名課題負責人蔘加省、市課題會議和課題考察活動，參與並指導了山區、洲區、城東、城西北四大國小教科研協作區研討活動，創新了教科研形式，豐富了教科研內涵，培養了一大批科研型教師。縣教育局獲得“全國教育科研先進單位”。2011年被教育部確定為全國基礎教育質量監測樣本縣。成功組織了國家教育質量監測統一考試。2011年我縣大學聯考在生源質量相對薄弱的情況下，文理科本科達線人數首次突破3000大關。文理科本科達線3076人（不含藝體達線數），與去年比淨增225人，其中一本達線630人，二本達線2191人，文科三本以上達線680人，理科三本以上達線2396人，應屆生達線1676人，歷屆生達線1400人。
（七）加強學生資助工作，構建貧困學生救助體系
全面實施中等職業學校國家助學金、獎學金制度，義務教育階段實施免雜費、免課本費、免作業本費政策。2011年，我縣享受國家助學金學生2795人，發放受助金200多萬元。進一步做好貧困大學生生源地信用助學貸款工作，編印了《宿松縣2011年國家開行生源地信用助學貸款辦理須知》，簡化辦事程序，方便學生和家長辦理手續。學生資助中心簽訂合同3060份，幫助學生申請貸款1749.375萬元。切實加強到期助學貸款催收工作，對可能存在的違約風險及時跟蹤服務，營造誠實守信，按期履約的良好氛圍。做好彩票公益金資助工作，資助普通高中學生1175人，資助金額117.5萬元。2011年秋，利用普通高中國家助學金資助學生4328人，資助金額為325.275萬元。積極爭取香港基督教會慈善機構的資助，救助我縣孤兒230名，救助金額32萬多元。不斷整合各項資助政策，吸引社會各界積極參與，初步建成從國小到高中、從普通教育到職業教育的覆蓋各級各類教育的扶貧助學體系，為教育和諧發展創造了條件。
（八）着力實施農村遠程教育，推進教育現代化
不斷推進教育現代化建設，以電教教材建設工作為中心，以課堂電化教育觀念和模式探究為突破口，以多層次現代教育技術培訓為重點，深入持久地開展電化教育，創建一流的電化教育效果。對各校的安徽教育資源網枱安裝、使用、總結進行了全面檢查，配發了2011年春季暢言語音教材和電教器材。組織了13000多名國中畢業生的理化實驗加試、200名國小英語教師參加空中課堂遠程培訓。舉行了中國小教師自制多媒體教學軟件評比和全縣國中化學教師基本功大賽活動，推動了信息技術在教育教學中的應用。啟動國家二期現代農村遠程教育工程，逐步實現農村國小“校校通”“班班通”，構建了基本覆蓋全縣農村中國小的遠程教育網絡，有力促進了全縣教育的信息化、現代化。
（九）大力開展招商引資，提高服務經濟社會的能力
全面落實招商引資“一把手”工作責任制，調整了全縣教育系統招商工作領導小組，制定了全縣教育系統招商引資“百日競賽”活動實施方案，出台了《關於進一步做好我縣教育系統招商引資工作的通知》，印發了《宿松教育系統招商引資工作考核與獎懲實施辦法》，建立了全縣教育系統招商引資信息報送制度，提高了廣大教職工參與招商引資工作的積極性和主動性。組織招商小分隊奔赴深圳、温州、成都、上海等地開展招商活動。通過親情招商、學子招商等方式，成功引進安孚鋁合金加工廠、斯貝琪服飾有限公司、晶科電子企業、劉超峯牙科醫院等多個項目，有力促進了我縣經濟社會的快速發展。
（十）堅持依法治教方針，不斷強化黨風廉政建設
堅持教育、制度、監督並舉的方針，進一步加強黨風廉政建設和反腐敗工作，完善各項工作制度，落實黨風廉政建設責任制。印發了《2011年教育系統黨風廉政建設和反腐工作實施方案》，明確局領導班子成員在黨風廉政建設中的責任，並分解到人。以效能建設為抓手，採取明查暗訪等方式，對全縣教育系統上下班簽到、去向告知、中餐違規飲酒、上班情況進行全面督查，加強了教育系統工作作風建設。下發了《關於認真做好義務教育階段學校收費自查自糾工作的通知》《關於進一步規範辦學行為，做好開學工作的通知》《關於規範收費行為的緊急通知》等文件，通過實地調查、突擊檢查等形式，查處了2起亂訂教輔資料、2起有償家教、4起違規辦班行為，處分了13名相關人員。積極開展“廉政文化進校園”活動，完成11所學校的內部審計工作，紮實推進“安慶市規範教育收費示範學校”的創建工作，趾鳳國中獲得“全市規範教育收費示範學校”稱號。
此外，為優化教育發展環境，提高宿松教育形象，進一步加大教育宣傳的力度，編輯了《宿松教育信息》28期，在省、市、縣等網站發佈新聞400餘條，在本局網站發佈新聞800餘條，與中安在線、安徽教育網建立了長期合作關係，提高了教育新聞的發佈量，提升了宿松教育的知名度。
但是我們也清醒地認識到，我縣教育發展的整體水平還比較低，教育發展環境有待優化，大學聯考質量內涵亟待提高，職業教育和學前教育嚴重滯後，城鄉教育發展極不均衡。
二、2011年工作要點
（一）指導思想
以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀，深入貫徹全國、全省、全市教育工作會議精神，認真落實國家和安徽省中長期教育規劃綱要，全面推進素質教育，大力發展學前教育，均衡發展義務教育，優化發展高中教育，加快振興職業教育，不斷滿足人民羣眾對優質教育的需求，努力創辦人民滿意的教育，為實現全縣教育“十二五”發展目標開好頭、起好步。
（二）主要工作任務
1、實施學前教育普及工程
編制學前教育三年行動計劃。加大政府投入，新建、改建、擴建縣城區和鄉鎮中心幼兒園。積極鼓勵、支持行政事業單位、村（社區）、企業以多種形式舉辦幼兒園,逐步達到中心村“一村一園”工作目標。進一步發揮示範園作用，探索實驗國小、鬆茲國小、城關國小等市一類幼兒園園外辦園，擴大規模，形成品牌效應。
2、實施義務教育均衡發展工程
基本完成縣工業園新建國中、國小建設任務，啟動東北片區中國小建設規劃。撤銷二郎國中、銅鈴國中，完成新二郎國中一期建設任務。實施學校“一託一”“一託二”工程，促進城鄉教育均衡發展。繼續面向農村薄弱學校定向招錄選聘教師，安排一定比例的優質學校教師與薄弱學校教師交流任教。
3、實施高中優質發展工程
實現九姑中學、宿松二中成功申辦市示範高中，啟動花涼中學創辦省示範高中工作，鼓勵慧德高中等一般普通高中創辦市示範高中。狠抓大學聯考質量，力爭大學聯考本科達線率達到全市平均水平，全國一流大學錄取人數有明顯增長，不斷提升我縣大學聯考質量內涵。
4、實施職業教育振興工程
調整職業教育佈局結構，通過政府投入、友好共建、社會參與等方式，啟動縣職教中心建設。支持宿松電子、安慶陽光、安慶鬆安（籌）等職業學校走校校聯辦、校企合作之路，提高職業教育質量，增強辦學吸引力。認真做好許嶺職中雙流班的招生與學籍管理、學生安全工作。積極探索建立以就業、創業為核心，與我縣經濟發展相適應、與市場需求和勞動力就業緊密關聯的職業教育發展模式。
5、實施教育質量提升工程
以紀念建黨90週年為主題，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動。切實把德育工作擺在首位，持續開展誠信教育和法制教育。重視科技創新教育，培養學生的創新精神和實踐能力。深入開展陽光體育運動，組織開展國小生體育運動會、第五屆中國小生藝術節和2011年科技創新等活動，促進學生全面發展。嚴格按照國家課程方案，開齊課程，開足課時，建構科學的教育教學質量檢測評價體系和激勵機制，促進教育教學質量穩步提高。
6、實施人才強教工程
進一步強化師德建設，評選一批教書育人師德標兵，樹立師德先進典型。出台《宿松縣中國小校幹部管理規定》和《宿松縣中國小校教師管理規定》，逐步形成德才兼備、結構合理、充滿活力的管理團隊。以慶祝第27個教師節為契機，舉行全縣教師文藝聯歡會，進一步營造尊師重教的社會氛圍。充分發揮縣教師進修學校的作用，紮實做好中國小教師繼續教育工作。繼續做好新教師選聘和特崗教師招錄工作。啟動“十百千工程”教育培養工程，努力培養10名專家型校長、100名優秀班主任，1000名骨幹教師，促進教師隊伍素質整體提高。
7、實施科研興教工程
堅持把課程改革作為實施素質教育的突破口，着力培養學生實踐能力和創新能力。召開全縣普通高中教學工作會和高三各學科備考研討會。進一步加強教研隊伍建設，聘請兼職教研員團隊，建立縣、鄉、校三級教科研網絡。加強教育教學研究，優化教學方法，造就一批課改示範校。完善教育教學質量監測、評價體系，將辦學思想、辦學特色、辦學質量等納入評估內容，科學評價和衡量學校的教育質量與發展水平。
8、實施學校特色發展工程
嚴格執行高中招生“三限”政策。進一步強化學校管理，規範教育教學行為，建立科學化、民主化、精細化管理模式，不斷提升學校管理水平。豐富以“一訓三風”為學校精神文化的內涵，通過學習借鑑、總結提煉，逐步形成“校校有特色，一校一品，一校多品”的發展模式。
9、實施平安校園建設工程
健全安全工作包保責任制、事故報告制、責任追究制，完善應急預警機制，全面落實安全管理崗位、職責、任務和措施，切實加強安全、法制、心理健康教育等，認真做好應急演練、交通安全、防火安全、食品衞生安全等工作，提高師生自我保護意識和能力。充分發揮公安、衞生、藥監、工商、文廣新等職能部門作用，強化校園周邊環境綜合治理，營造安全文明校園環境。
10、實施教育民生推進工程
改革義務教育管理體制，完善農村義務教育保障機制，繼續實行“兩免一補”。健全中等職業學校在校學生助學金、中等職業學校涉農及家庭困難學生學費減免、大學生生源地助學貸款和普通高中家庭困難學生資助制度。加快建設農村“留守兒童之家”，紮實開展“十個一”活動，促進留守兒童健康成長。大力實施中國小校舍安全工程，確保工程質量和施工安全，促進中國小辦學條件顯著提高。
11、實施教育規範發展工程
進一步規範中國小收費、教輔資料徵訂、招生和教師有償家教行為，切實加強中國小幹部人事管理、財務管理，紮實開展廉政文化進校園活動，認真落實教育系統黨風廉政建設“一崗雙責”，高度重視教育系統信訪維穩、計劃生育、招商引資和機關效能建設。