寒假來啦!少先隊員們乘坐着幸福寒假直通車,開到家庭,開進社區,開向廣闊的社會天地,過一個健康的、愉快的、有意義的假期。本文是本站小編為大家整理的寒假活動的小組總結，僅供參考。
寒假活動小組總結篇一：
寒假學習小組活動總結
寒假正值人們忙年走親訪友的時間，對於小學生來説，這30天長假，家長對孩子基本上處於疏於管理的狀態，這就使孩子存在很大的安全隱患，家長很少顧及孩子的學習，這就會使一部分學生不能按時完成老師佈置的作業。為此，我根據鎮教辦及學校的要求，結合本班實際情況安排了假期學習小組活動。
首先，放假前根據居住區域，每4-5人劃分為一個學習小組，小組成員基本按照學習情況優中差進行搭配，每組選出一名自制力強、學習能力棒的同學做組長，負責小組成員按時參加學習的情況何在學習中遇到的疑難問題，並且每個小組的學習地點是固定的，以便老師及時進行巡查指導。
其次，學校對假期小組學習活動中，教師活動情況作了詳細地、合理地安排，讓每位教師既能照顧到自己的家庭又能在規定的時間內進行活動。
再次，在假期裏，每位教師根據活動時間安排，及時到各學習小組巡查指導，在指導的過程中，把學生遇到的疑難問題進行了詳細的解答，使學生雖在假期，但卻有了跟上課一樣的收穫，並且老師的巡視，對那些學習懶惰的同學來説，是一種督促，他們會為了害怕老師查到自己而積極的認真完成作業。
最後，老師在巡查指導的過程中，有了和學生家長溝通的機會，使老師更好更全面地瞭解學生，加強了老師與家長之間的聯繫，增強了學生家長對老師的信任，為更好的做好教學工作打下了基礎。
總之，假期學習小組活動的開展，既保證了春節期間學生的安全，又使學生充分利用時間，在假期中通過互助彌補自己在學習中的不足。
寒假活動小組總結篇二：
寒假，不僅是老師和學生休息調整的時間，更是學生鞏固知識，提高能力，體驗社會生活的好時機。為此，上學期結束階段，我校向每一位學生下發了《寒假生活告家長書》、《學生寒假生活評議表》、《義工活動表》。知道學生根據學校要求開展活動。學生以小組為單位，在社區、家庭、開展寒假生活中各項活動。通過一個寒假的學習和實踐，收到了很好的效果，在此作一個總結。
一、活學活用，融洽親情
寒假期間，學校要求學生抓住春節走親訪友機會，自制一份賀卡，書寫一副春聯，剪一副窗花等形式向身邊的人送去一份新春的問候。學生利用讀書期間所學的一些對聯、古文知識，製作了含有濃烈節日氣氛的春聯。家長們看到自己的孩子能現學現賣，都為送孩子讀書感到欣慰。親戚朋友也對這一形式表示熱烈歡迎，認為這樣有助於加強孩子們在文明禮儀、社會公德、尊老孝敬等方面的意識。
二、自我安全意識教育
學生目前還處於學習成長階段，自我保護意識薄弱，很多輟學的學生因為對自己保護不強，以致走上犯罪的道路。加強青少年的自我保護意識具有極其重要的意義。我校要求學生在寒假期間認真學習安全用水、用電、交通安全等知識，掌握一些基本的法律法規知識。要求學生不進營業性網吧及娛樂場所，不隨便約會網友，不沉溺於虛擬時空。學生通過學習，提高防範和辨別是非的能力，有力的防止一些學生走上犯罪的道路。
三、寒假學習計劃
我校不主張無節制的玩，而主張學習與玩兼而有之。寒假期間，一些學生盼望着過年獲得壓歲錢，能夠盡情的玩。針對寒假過年這一特殊情況，我校要求家長幫助孩子制定一個假期學習計劃，計劃要求學生每天堅持做作業，引導孩子多閲讀報刊書籍，開拓視野，關心國家時事。通過這一舉措，讓學生在玩的同時沒有忘記學習，開學的時候也不需要太多的時間收心。
四、擴大社區影響
社區的義工活動是我校暑假、寒假期間的特色活動。我們要求學生在放假的第一天就要與所在的社區或居委會取得聯繫，要求家長在假期中督促學生參加社區組織的實踐活動。本次社區義工活動為了擴大影響，提高學生的積極性。我們要求學生做好資料(記錄、照片)的收集，開學的時候將一些表現優異的學生事蹟粘貼到宣傳欄裏，讓更多的學生看到後參與其中。同時我們要求學生認真填好反饋表，蓋好社區或居委會的章，讓社會和學校共同監督。本次社區義工活動受到了好評，獲得了學校附近幾個社區的認可，同時還提高了學生們的積極性。學生們沒有對這一活動感到無味。
開學報到的時候，學生們踴躍的把自己的寒假作業、寒假活動報告交給了班主任，豐富多彩的寒假生活豐富了學生的成長檔案袋，進一步健全了我校的德育網絡。寒假並不長，但在精心策劃和充分動員後，使今年寒假具有了與以往不一樣的收穫和意義。既提高了學生的綜合能力又贏得了多方的肯定和讚譽。這激勵着我們來年要創新，獲得更大的進步。
寒假活動小組總結篇三：
伴隨着新學期鐘聲 ，愉快的寒假生活已經結束。根據市教育局文件精神和團市委的寒假活動要求，我校開展了以“傳統美德”為主線的系列活動，使全校學生度過一個豐富多彩、健康活潑、愉快安全的假期。現將今年的寒假活動情況總結如下：
一、做好計劃
根據市教育局文件精神和團市委的寒假活動要求，結合我校實際情況，學校領導精心研究佈置寒假工作，制定《20xx-20xx學年度第一學期寒假活動指導意見》和《致家長一封信》，由衞廣輝副校長在畢業典禮上對此做解讀，同時印發給每一位學生、家長、老師，確保全校師生能夠按照指導意見度過一個愉快的寒假。
二、開展法制教育、感恩教育、誠信教育
假前，各班圍繞“中國夢.我的夢”主題教育活動，對學生開展了“法制教育、感恩教育、誠信教育”主題班會，引導學生自覺抵制各種不良文化影響，不參加各種形式的賭博活動和封建迷信活動;不買、不看、不傳有害身心健康的書籍和光碟。
三、開展形式多樣的優秀傳統文化學習實踐活動
“繼承、弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，切實加強中學生思想道德建設”是我校寒假工作的主線。寒假期間，全校學生積極參加“讀經典，助成長”和深入推進《弟子規》學習實踐活動。學生自主閲讀名著和品讀《弟子規》，七年級學生閲讀《童年》、《昆蟲記》兩本名著;八年級學生閲讀《海底兩萬裏》、《名人傳》三本名著;九年級學生閲讀《水滸》、《簡愛》、《格列佛遊記》三本名著。
四、開展“教子有方”家長學校活動
寒假期間，學校為家長推薦優秀書籍《與子女同行》;要求家長在學生假期抽時間和孩子一起讀書。
五、加強對學生的安全教育
假前，各班結合安全教育主題班會的相關內容，對學生進行一次交通事故、食品安全、防溺水、防火、防中毒、防暴力、防觸電、防洪、防止各種自然災害等方面的安全教育。各班組織學生簽訂好假期安全公約，統一上交學校。全校385名學生在整個假期期間無一意外發生。
六、具體活動：
1、複習好學過的功課，認真完成各科作業。
假期中，各班委組織學生認真完成各科作業，不盲目地參加社會各種補習班，學生在老師指導下，有計劃、有目的地及時複習舊知識，預習新知識。
2、開展社會主義核心價值觀相關教育實踐活動。
(1)開展“找誠信人物、説誠信故事”活動。寒假期間，接觸社會機會增多，學生們用心觀察社會生活，尋找身邊講誠信的人和誠信故事。3月6日，在主題班會上學生們通過文字、圖片或視頻與同學分享交流，通過積極營造講誠信的氛圍，促進學生理解並踐行社會主義核心價值觀。
(2)假期中，各班以活動小組為單位，以本村屯內“三無老人”、軍烈屬、低保户、殘疾人為重點，採取生動、活潑、有效的形式，有計劃、有組織地對這些弱勢羣體開展力所能及的幫扶活動。
3、深入推進“做一個有道德的人”主題實踐活動，繼續開展“孝敬長輩，學會感恩”活動。
開展以“五個一”為具體內容的“學生走近家長”活動。在活動中培養和提高學生們的思想道德素質，讓學生更加了解、理解父母，增進學生和父母之間的溝通與交流，培養學生尊重、孝敬、感激父母與親人的情感。
(1)、學生主動向父母全面彙報一次自己在學校、家庭和社會上的表現。
(2)、在家裏主動承擔一項力所能及的家務勞動，學校收到學生主動承擔家務勞動照片50餘張。
(3)、每個學生為父母準備一件小禮物或一件令父母感動的事。
(4)、每個學生以寫一封信的方式給父母提幾點利於自己健康成長的建議。
學校充分利用假期這個有利時機，採取有效措施，深入開展助學幫困和控輟保學活動，校領導和班主任老師利用假期時間走訪家庭生活困難的學生，想其之所想，急其之所急，紮實開展活動，把温暖和師生情送到每一位困難學生家庭中。同時，對於有輟學苗頭的學生和已經輟學的學生進行家訪，瞭解情況，實施幫助，防止學生輟學，並動員已經輟學的學生開學返校上學。
總之，20xx年的寒假，我校各班都能認真做好活動安排，確保各項活動有計劃、有組織地開展好。一切活動的開展都是在安全得到保證前提下進行。、各班主任、班委、支委幹部經常深入到各個活動小組中，以便對各個小組的活動進行監督、檢查和指導，使各項活動自始至終開展好。 全校同學把學校開展踐行《弟子規》、規範、禮儀、感恩、安全等教育的成果帶到家庭和社會，尊老愛幼，舉止文明，助人為樂，勤儉節約，熱愛勞動;遵守社會公德和中學生日常行為規範, 不亂花錢，不吸煙，不喝酒，遠離毒品，不接觸淫穢、兇殺等不良的影視作品、書刊，不進營業性電子遊戲廳、舞廳、網吧等，不參加有害身心健康的遊戲活動，反對和抵制封建迷信及邪教活動。春節期間，學生自主學習中華傳統節日文化，蒐集相關風俗、禮儀，尤其注重節日期間的飲食、作息規律，避免養成鋪張浪費、暴飲暴食等不良生活習慣。同學們通過體驗、感受中國傳統文化的魅力，參與力所能及的公益活動，開展以弘揚和培育民族精神、誠信教育、法制教育、生命教育、文明習慣養成教育以及尊老愛幼為主要內容的思想道德教育實踐活動。