助教述職報告優質 篇1
尊敬的領導，各位在座的老師，同學們：
大家好!
時間如梭，轉眼大一下學期已接近尾聲，我很有幸擔任_學院助教工作，我把自己本學期的工作向大家做一個簡要的彙報：
一：事先的溝通和交接很重要。
在剛接下助教工作時，因為有夥伴的經驗，可以説在硬件方便，比如電腦等器材的準備上，可以順利上手。另外在前一天和要上課的老師聯繫，也確保了課程的順利開展。在上課第二天，就提前準備好隨堂講義，節約時間，也可以讓自己在上課的時候呆在教室，學習老師們講課的精髓。
二：助教老師的配合很重要。
因為助教要做的事情都是很繁瑣的事情，如果只是自己一個人做，會很累，也會有沒有想周全的地方。但我們分好工之後，可以保證班務工作的順利進行，每一個人也不會太累。
三：老師們的授課也讓我學習到很多。
__老師很專業，也很注意鼓勵夥伴們的積極性，張雪飛幽默風趣，上課時氣氛很輕鬆，並根據實際情況，對課程做了相應的變動，讓夥伴們學到更實用的知識。陳總對時間的掌控很準。在專家門診中的精彩講解更讓人佩服，夥伴們的問題都得到有效的解決。
四：夥伴們的積極性也讓我們很佩服，在他們是帶動下，我們這些老夥伴只有更嚴格的要求自己，做好榜樣。對自己來説也是學習。
五：跟課人員不積極。
一般我們會在頭天各位跟課的主管或推薦人電話聯繫後當面告知，但還是有些主管未到，有時候是來了就坐坐，看情況也就走了。
但在本次助教工作中也有不足的地方，比如第一天上課因為少了一個電源，在上課的時候，電腦死機了。所以以後的課程中，我們牢記電源一定要和電腦配齊。還有在隨堂講義的準備上，因為事先沒有準備，在第一天上課時，要在老師講課的時候去準備，就耽誤了自己學習的時間。
建議：
1：以後每週的交接在週四開會，這樣下一週要接課的人員能早了解課程表，早些準備資料等，週五開會後就是週末，如果交接不到位，可能會影響週一老師的通知，講義的準備等。
2：每週的加減分可以在前面牆上的表上寫出來，更直觀，在一段時間後可以進行一個小小的表彰，給連續第一的小組發小小的紀念品，或最後一名的小組要表演節目等，以提高團隊的榮譽感。
3：助教老師一定注意細節，把一切準備工作都做到上課前，老師之間的溝通，跟課人員的通知，資料的準備等。一來就算有疏忽，有時間來補救，二來準備好了，自己可以專心的聽老師授課，學習他們的經驗。
謝謝大家!
述職人：_
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20__年_月_日
助教述職報告優質 篇2
仿真可以有助於同學們理解這些抽象繁雜的概念，在理解的基礎上我們希望同學們更加系統地掌握物理光學的知識體系，所以除了課後作業，我們增加了知識點整理歸納表。歸納表包含每章知識要點，不同干涉條件的想象對比分析，衍射的分類與特點，以及色散的知識課後延伸等等。
我將知識要點歸納整理成表格後，內容空白，分發給同學們課後自行填寫，同時我也會填寫一份，再交由老師審查。期末的時候分享給同學們，這樣既能幫助同學們更系統的掌握知識點，同時期末時也可以作為複習參考資料，可謂是一舉兩得。
通過仿真，知識點歸納框圖能很好地幫助同學們理解物理光學課堂知識。但對於期末考試，同學們要想取得好的成績，仍然需要助教做好習題講解工作。
個人覺得，習題講解不僅僅是單純地講解做法，更是一個複習答疑的過程。
首先對於物理光學來説，因為習題較多，課時緊湊，全部講解不太現實，所以只能選擇性地講解，怎麼選擇呢?我是根據平時作業批改統計情況來選擇。
關於作業批改，我傾向於批改前先將習題做一遍，這樣既能把握習題難度，同時又能根據錯誤習題了解同學們對該知識點的掌握情況，並且還可反饋給老師作為期末複習的重點。在作業錯誤習題講解統計的基礎上，我還在羣裏徵求同學們的意見，作為補充。
對於習題講解，我最重要的一點是做好前期的準備工作，包括PPT製作、解題思路的多方向思考、語言的組織，力求用同學們最能接受的思路講解，同時給同學們羅列出該題涉及的知識點以及解題關鍵點。
此外，還有一個小的建議，關於課後作業的規範答案問題，建議助教做完習題後核對參考答案。雖然可以在網上找，但是比較費時間，而且也不完整。所以我推薦使用微信，在微信上搜索公眾號答案星，在這上面可以找到多數教材的課後習題答案以及知識點總結。
以上是助教工作中我覺得做得較好的地方，但是經過我自己認真反思也發現存在着許多不足。
首先作業收發稍顯混亂。作業收發應該與同學們確定好收發時間，並且提前通知到位。同時為了提升作業收發效率，尤其發作業的時候，可以讓領取作業的同學在找自己作業的過程中將室友，熟悉的同學的帶回。
其次與同學的溝通工作。助教應充當好老師與學生之間的橋樑，及時瞭解同學們的學習情況，對老師上課節奏適應情況以及聽取同學們對課堂的建議等，將其整理彙報給老師，以便老師進行及時調整。
最後，就是對少數學習熱情不夠高的同學未能做好引導工作。
助教述職報告優質 篇3
尊敬的領導，各位在座的老師，同學們：
大家好!
20__年，院以及各位老師的親切關懷和悉心指導下，本學期《會計學》助教工作圓滿完成了。本學期的工作量有點大，我儘量克服困難，做好工作，堅持“務實與務虛相結合，用心與用情相結合”的原則處理工作中的各種問題，使工作能夠不斷躍上新台階，取得成績。回顧過去工作的點點滴滴，感受良多，現將主要工作彙報如下：
一、會計學院的重視，老師們的支持
從啟動助教工作伊始，會計學院的老師給我留下了深刻的印象，無論是和藹可親的待人風格還是認真負責的工作態度，無論是工作中給予我們的指導還是平常中的關懷。沈老師對我助教工作的開展提供了大力的支持，無論是專業知識方面還是工作方法等方面，都讓我很感動和深深敬仰，敬仰其嚴謹的治學態度、負責的工作態度、深刻的思想、不俗的談吐。
二、認真負責做好各種常規工作
認真做好課前準備工作，及時做好講義課件和電腦多媒體的調試等工作。同時做好課程跟進工作，課堂上嚴格按照老師的要求，積極配合教學活動的開展，調動學生的積極性，營造良好的課堂氛圍。課間積極回答學生關於課程內容的疑問，並且回答儘量做到深入淺出，通俗易懂。同時認真批改作業，負責的態度對待作業中出現的問題，把它反饋給學生和老師，有利於課程教學工作開展更加有的放矢。此外，發揮熱情，積極動員學生，做好評估工作。
三、認真做好問題答疑
在與學生的交流溝通過程中，學生反映諸如學習時間太短，課程內容多，任務太重等問題，使得進行反覆學習，不斷總結學習的時間比較少，從而在更廣更深地理解和掌握課程內容和核心精神方面就有所約束和限制。於是，同學們就有進一步加深理解所學內容的理解和把握的要求。為順應和滿足這種需求，我結合課程的知識結構和教學的進度情況，根據自己學習《會計學》的經驗和在請教老師的基礎上，開展不定時的課程答疑工作，每次大致二到三個小時。一般答疑設定在週三晚上進行，如有特殊情況才給予更改，一般情況照例進行，主要是進行一些學習過程中遇到的問題，明晰知識脈絡與聯繫，從而使得掌握更全面、理解更深刻。
四、保持頻繁溝通，反饋各種信息
經常保持與學生的溝通與交流，交流教學等方面遇到的問題，如教學的安排，教學設備等，同時也做好與任課老師的交流與溝通，如專業課內容、學習的情況，從而使得信息的能夠及時反饋，從而有助於教學工作的順利有序開展。
五、遇到的問題主要有：
因上課人數多，答疑時未能一個一個回答同學提出的問題，同時因課程時間安排有限，為讓學生儘量多涉及專業知識，課件的內容雖然全面但不夠詳細，對此深表歉意。
以上是我擔任助教開展工作的簡要總結，不妥之處，請各位老師多多指正。
謝謝大家!
述職人：_
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20__年_月_日
助教述職報告優質 篇4
各位領導、各位同事：
大家好!
時間過得真快，轉眼大二上半學期已接近尾聲，面對着自己朝夕相處給了自己工作極大支持與關懷的各位領導，面對着給了自己無私幫助與理解的同事，我把自己本學期的工作向大家做一個簡要的彙報：
一、班級基本情況
我所帶的班級分別是建工系07級建工0731、0732、0733三個班，三個班共有學生137名，其中男生有111名，女生有26名。帶班一年多來，工作的重心一直放在加強班風與學風的建設上。經過一年來的努力並結合三個班自身的實際情況，幫助使其形成了良好的班風與學風。所帶三個班的學生自覺遵守學院的各項規章制度，沒有一名學生因違紀被處分、沒有出現一起打架鬥毆盜竊等惡性事件，班級整體穩定團結，班風學風建設良好。
二、個人修養方面
在思想上，始終牢記自己是一名中共黨員的身份，認真學習了科學發展觀的重要論述，加強自身各種政治理論知識學習，不斷堅定自己的共產主義理想信念。在實踐工作中發現問題，在發現問題中找到差距，在追趕差距中找到辦法，對本職工作充滿熱情，和周圍同事搞好團結，對學生關心愛護，順利的完成了本學期的各項工作和任務。
三、日常工作方面
一學期來，所帶班級能圍繞學期初制定的班務計劃，結合學院及本系每月的工作重點，制定並採取了一些切實可行的措施。
具體來説，主要做了以下幾個方面的工作：
1、學期初的催費清欠工作：學期初我所帶的三個班共有五十幾個學生欠繳學費，為此我專門召開班會，結合誠信教育、學生學籍註冊管理辦法和學院有關繳費的規定，對他們進行教育做思想工作。最終在不懈的努力下，使那些故意拖欠的學生全部交清學費。而對於那些確實因家庭困難的學生，讓其辦理了緩繳手續或助學貸款。
2、加強安全教育：為了吸取5.12汶川大地震的慘痛教訓，加強學院師生的安全意識，提高師生在緊急情況下的自我保護能力，爭取在災害來臨時能最大限度的保證自身安全，本學期一開始，運城市地震局聯合我院舉辦“運城市學校地震應急演練山西水院觀摩會”。按照學院的統一安排，積極組織三個班的學生嚴格遵守學院紀律，認真演練，圓滿的完成了此項任務。
3、學風建設：從本學期開始，所帶的學生已經是大二了，我清醒地認識到：大二這一年對他們來説至關重要，如果説大一是他們進入大學後的適應期與調整期的話，那麼大二對他們來説就是學好專業知識的黃金期。所以我把工作的重心放在加強學風建設方面，督促他們珍惜學習時間，培養學生自主學習的能力。鼓勵學生積極參加院系組織的各項知識(技能)競賽，鼓勵他們考取專業知識技能資格證書，為其今後就業提前做好準備。
4、班費管理：一年多來，班費管理本着“少花錢多辦事“的原則，做到了公開、透明、不浪費。從大一一開始到現在，班費統一由本班生活委員保管，所有消費開支必須經過我同意並簽字。每學期每名學生只收30元，用於平時同學喝水、體育用品、參加各項比賽花費所需及日常的一些開支。而且每學期還利用一部分班費給班級訂購中國青年報作為團委活動的一部分，讓每個班的團支書或宣傳委員每晚在黑板上給大家抄標題新聞，讓大家及時瞭解國家的大事時事。即使這樣，到每學期結束時，每個班班費都會剩餘一百元左右，學生對班費的利用及管理很滿意。
5、評優工作：獎助學金、三好學生及優秀學生幹部的評定。本學年三個班共有33名學生享受獎助學金：其中6名分別享受國家勵志獎學金5000元，27名按評選條件分別享受國家助學金3000元、__元、1000元。在此項工作中本着堅守原則、公開、公平、公正地評選，沒有任何同學提出異議，圓滿地完成了這項工作。
6、完成院系交辦的其他一些工作。
四、取得的成績
1、本學期我所帶的建工0733班被評為07—08學年先進班集體，我被學院評為優秀助教。
2、建工系第二屆“魯班杯”知識競賽建工0733班獲第一名，建工0732班獲第三名。
3、建工系第三屆“魯班杯”籃球比賽，建工0732班獲優秀組織獎，建工0733班獲建工系第四屆“魯班杯”籃球比賽第三名。
以上就是本學期我所做的一些主要工作，有成績也有不足。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，學生管理工作是一門藝術，既需要耐心、踏實、細緻，也需要創新、靈活。在今後的工作中我會再接再厲，再上一個新台階。
謝謝大家!
述職人：_
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20__年_月_日
助教述職報告優質 篇5
一學期轉眼而過，在這一學期裏，經過線上線下的培訓，我有幸成為了物理光學這門課的助教。經過努力，我較為圓滿地完成了助教工作，得到了同學們和老師的認可。下面我想跟大家分享一下擔任助教工作的一些的經驗和總結。
助教對於我來説，不僅是一份工作，更是一份責任。我認為助教工作的本質是協助老師教學的同時，幫助同學們更好地學習。既然要幫助同學們學習，那麼就要把工作落實到課程中去。所以作為助教，首先就是要熟悉這門課的體系，知識結構，重難點等，於是暑假期間我就開始瀏覽物理光學教程，同時也協助尹老師整理修改課程PPT。
以物理光學這門課為例，物理光學是光電專業的核心基礎課，課程表現為概念抽象難懂，理論推導複雜。如何協助老師上好這門課，同時也幫助同學更深刻的理解課程中的概念呢?在跟老師商討以後，我們有了兩個方案，我覺得這個可以給以後的助教工作提供參考。
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首先對於抽象難懂的概念現象，單純的文字描述不利於同學們理解，同時也顯得課堂枯燥無趣，所以我們決定採取仿真的方式，製作仿真圖，動圖，GUI可視化界面等加入課件中。一方面可以幫助同學們更深刻的理解，另一方面也可以將仿真代碼分享出來，培養同學們的動手能力。
於是，我們對等傾干涉條紋、光柵光強分佈、圓孔矩孔衍射等現象進行仿真，製作了牛頓環現象、拍頻現象、光的傳播方式等動圖，最後將干涉，拍頻現象做成可視化界面，修改參數，便可以得到不同現象。如圖所示：