學生幹部個人工作總結 篇1
時光流逝，歲月如梭，轉眼間大學新的一個學期就在彈指一揮間過去了。這一個學期的紀檢工作也已經完滿結束。在這個學期，我們謹記為同學服務的宗旨，懷着全心全意為廣大同學服務的信心，認真地完成了學校學院安排的各項工作。在學院教師的幫忙，各班各部門同學的進取配合和支持下，以及本部門全體成員的努力下，紀檢工作取得了必須的成果，得到了廣大同學的肯定。
此刻就過去一個學期的工作總結如下。
一、部門內的交接工作
經過半年的工作參與，各試用委員對部門的各項工作有了初步的瞭解與認識。所以，在本學期初，部門進行了換屆工作，選出了一批正式委員與新的部長，為部門這個學期各項活動的順利開展供給優勢條件。
二、一如既往的做好各項常規性工作
在開學初，對上學期各班同學績點和操行分進行統計。
1.每週收集各班課堂考勤表，統計、整理考勤情景，及時公佈考勤情景和通知缺勤的同學補上假條;與各班學委做好溝通工作。
2.一如既往地做好每一天早上的院檢和每週一次的校檢，期間(第七至八週)對大一的進行了改革，在三飯進行院早檢一週。之後收集和整理各班同學對早檢制度的意見後，根據民意對我院的早檢制度進行了修改。
3.本學期部門定期組織大一學生到指定的草坪進行常規性草坪勞動，在蝴蝶湖進行了一次義務草坪勞動。提高同學們愛護綠地的進取性和保護環境的意識。同學們勞動認真進取，活動進展順利
4.部門負責了本學期院學生會每一次例會的考勤，工作實事求是，認真負責。
三、進取開展各項活動，豐富同學的學校生活
1.在x月底，我們分別與航海學院、信息學院和法學院共同舉辦了三場辯論隊友誼賽。我院辯論隊在三場友誼賽之後，經過充分的總結，為“杯”辯論賽做好了充分的準備。部門經過友誼辯論賽之後，不僅僅增進了與各學院之間的感情，還發現和總結了從籌備活動到舉行活動中的存在的問題，為以後舉辦同類活動供給了經驗。
2.在x月中旬，我們舉辦了“杯”辯論賽，我院辯論隊不敵寸金學院，無緣往後的比賽。這場辯論賽中，我們與寸金學院共同準備這場比賽，在過程中向他們學習與借鑑了不少經驗。
3.在x月中旬，舉辦了我院第二屆主題為“myidol”的英語演講比賽。這場比賽從準備到舉行經過了重重障礙，最終還是順利的完成了比賽。贏得了這場比賽的第一名並代表了我院參加了校英語演講比賽，獲得了優秀獎的成績。在這場比賽之後，部門內從活動的各個階段，現場的各個方面做出了詳細的總結。
4.在五月底，“杯”辯論賽落下帷幕不久，我們舉辦了一場風采辯論賽。邀請了眾多學院辯論隊領隊到場作為評委，共同切磋辯論的精粹。這場辯論賽吸取了過去眾多辯論賽總結的經驗，所以，從籌備到結束都十分順利的進行。尤其是溝通方面，這場辯論賽，我們部門與辯論隊做了十分充分的溝通，所以出現的誤解歧義大大減少。
5.在春意盎然的x月，我們部門舉行了政治與行政學院第x屆草坪標語牌設計大賽。參與比賽的各個隊伍都比較熱情，水準較高，令這次比賽的水平獲得評委的一致贊同。創新了比賽形式，設置了現場最佳人氣獎;專業的評委也選出了令大家信服的獲獎作品。
四、協助各兄弟部門工作，服務xx同學
1.協助體育部舉行的“師生盃”乒乓球賽和第一屆羽毛球賽和班際杯乒乓球賽，在比賽中主要負責記分計時等工作。
2.協助勤工監管部的徵文評比活動。
這個學期即將過去，我們將會對過去的全部工作進行深入總結，發現和改正工作中的不足，以完善我們部門日後的工作，為部門進一步的發展供給空間。同時，還會繼續發揚團結、協作、分工的精神;繼續以滿腔的熱情，揚長避短，進取面臨新學期的挑戰，努力為同學們營造出一個更好的學習、休息環境!
學生幹部個人工作總結 篇2
後知後覺的，當專業班班長已經這麼長時間了。回首一路走來，確實感慨萬千。
自從上學期任職到現在，和大家一起，經歷過了軍訓;助學金的評選和發放;迎新杯籃球賽;聖誕迎新晚會節目的籌備和篩選;動員大會;運動會;新生杯籃球賽;紅歌會等等。除此之外，還主持了班主任要求之外的多次主題班會，出遊等系列活動。從上學期到現在，我們班的變化大家都是有目共睹的。湯書記説過我們班是三個班中最勤奮的，其實不然，因為他只説對了三分之一，我們還是最團結最活潑的。
很榮幸，承蒙大家的信任和關照，上學期到現在我是你們的班長。班長就是協助班主任處理班級事務，團結各位班乾和同學，配合學校工作。那時候我説過：只要你們給我一份信任，我就會給你們滿意的結果。現在一個學期過去了，我認為我實現了當初的承諾，最起碼也做到了十之八，九。我最感到欣慰的是，我看到了大家都在成長。那，我現在對我過去一年時間內的工作和同學關係，我只有四個字，那就是問心無愧。我做事情習慣有始有終，上學期結束的時候，我給了你們每人一張我的自我評估報告，算是我對你們上學期的交代和對每個人看法和期望。現在又是期末了，我就什麼都説了。
説實話，做大一的班長真的很不容易，工作時間多，負擔重，而且有些事情還容易得罪別人。還記得為了助學金的事，我得罪過別人，被別人誤會，但是不要緊，我最起碼放棄了評選的資格，雖然有人叫我把自己弄上去他負責，而且我的家境也不見得比那些得助學金的同學好，有兩天都是隻吃一桶面，還缺席了學生會的有些活動，也是後來導致我被炒魷魚的直接原因。上學期，我也是消協的一個部長，要經常開理事會、值班，那時正逢消協的迎新活動，上頭要我幫助外聯部拉贊助，還要幫助文藝部排練節目。由於時間不夠用，我有想過放棄班長的職務，但是在消協的迎新晚會結束後我就辭職了，現在想起來還是有些捨不得，因為我真的愛那份工作。那時候有朋友説我簡直就是我們班的保姆，簡直就是個工作狂，芝麻大點的事都要找我，我也只是笑笑説：有些事情你是不能理解的。上學期我爸經常叫我把班長辭了，因為我在工作很累很煩的時候我就會打電話告訴他。
這學期，我變了，變得頹廢不堪，沒有了當日的工作激情，除了家裏面那些總是存在的讓人煩心的事外，還有繫上的一些工作關係讓我不解，讓我消沉，使我頹廢，因為我看不見當日在學生大會上他們的表態，看到的只是我不想看到的工作方式。師兄説我變懶惰了，其實不然，我工作沒有當日的激情並不代表我懶惰，沒有認真工作，就拿計算機試卷的排版來説，沒用的我一概沒用，就連括號的大小我也弄到最小，和我們前四套的排版相比，我不知道可以節省多少紙張多少錢。上個周，中文系的一個朋友叫我喝酒，由於心情不好我就去了，喝得差不多的時候，又有人來了，好像也是是中文系的，當他們介紹我説是英文系本科班的時候，那人説最瞧不起的就是我們英文系本科班的，我聽後超不爽的就和他幹了起來。
當然，在我認真工作的時候我還是有不足的地方，畢竟人無完人。我性子急，耐心不大，脾氣暴躁，成績不好。上學期我説過我會改掉這些壞脾氣，所以在寒假上班期間，我很刻意地去收斂我的脾氣，雖然現在我還會抽煙，會喝酒，有時候還會講粗話，但是我最起碼也不像以前那樣的暴躁，那樣的性子急。還有最重要的是，我開始努力學習了。
下學期，我想做三件事，第一：為我們班過生日，再弄成動畫傳到網上，記載我們在大學四年裏的成長過程。第二：在我們班首先成立一個“月五基金會”，意思就是説每個月我們自己出五塊錢，再去其他地方拉一些贊助，定時的每個月去幫助那些有需要的人，如果發展好的話就發展到整個年級，整個系，整個校。如果再在網上發佈這一事蹟，很有可能發展為全國性的了，到時候，我們都是開國元勛了，那麼，今天，母校就以我們為榮了，不必再等到明天。第三，我想在我們班搞個單詞王大賽，因為我們還是要學習的，如果可行的話，就弄成我們級的，到時候要是弄到個單詞王的頭銜的話，該多有面子啊!如果下學期我不再是班長，我最起碼也要把前兩件事情給落實了。而且如果班上同學需要我，我也會像以前一樣幫助你們，也會配合班乾的各項工作。
最後我祝願大家學習進步!考個好成績!暑假愉快!
學生幹部個人工作總結 篇3
工作已經半年了，雖然以前在大學期間也是做學生幹部，特別是大四的時候做了一年的輔導員助理，但是真正地把輔導員作為一個職業來做的時候，才發現和以前做學生幹部是完全不一樣的。學生幹部的定位是溝通教育者與教育對象之間最主要的橋樑和紐帶，所考慮的是如何做好協調工作，而現在是如何作為教育的主體，為學生的成長、成才負責，我深感責任重大。下面就將我這半年以來工作情況作一下總結，希望能夠使自己在以後的工作中不斷進步：
1.自我定位
關於“輔導員”的定位，我工作後和許多輔導員一起進行了探討，通過和他們的探討以及我自己所體會到的，我感覺輔導員首先應該是“指導員”。我們職業的全稱是“思想政治輔導員”，那麼思想和政治教育應該是咱們工作的最基本的方面。我們要在思想和政治方面指導我們的學生，引導他們向着健康、正確的方向發展，也就是説，我們要努力把學生培養成為態度端正、思想健康，有自我評判是非曲直能力的人，大學的四年出來之後，他可以成為一個獨立的能夠在社會上站得住的人。我在第一次給學生開班會的時候這樣給他們説：“我希望通過一段時間的交流，可以讓你們非常信任我，有什麼事能夠第一個想到我;但同時我更希望通過更長一段時間的交流，我可以把自己身上所有的對你們有幫助的東西傳授給你們，讓你們在以後不管面臨什麼困難，沒有一個人再來找我，因為你們每一個人都有了獨立處理問題的能力。”每個學生都有他和個性，我們不應該全部把他們束縛成同樣的一種我們認為是完美的人，而應該引發出他們利用自己的個性而不斷成長的潛力。
2.在思想政治方面的工作
中共中央、國務院最近發出《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中強調指出，當代大學生思想政治狀況的主流積極、健康、向上，他們熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，也能夠堅決擁護黨的路線方針政策。但面臨國內國外各種形勢的複雜多變，尤其是受到一些社會腐敗現象以及自由主義的負面影響，許多同學對黨的領導、對社會主義產生了無所謂的態度，覺得和自身沒有很大關係，只要自己能夠成長好，自己能夠在社會上有一個不錯的職業就可以了，不能夠想到自己應該具有的“社會責任感”。針對這個問題，我要求我的幾個班級一定要不斷召開思想政治學習，讓大家認識到自己作為一個大學生應該具有的“天下興亡我的責任”的歷史責任感，並對一些問題，例如是否支持班委和學生會的活動，是否應該只顧學習不顧其他，進行了討論。很多同學認識到自己肩上的責任感，開始不斷蒐集新聞，團支部成員也是不斷向我要了愛國主義、社會主義、集體主義的資料，我在這個方面全力支持他們，並且有幾次還親自到班裏和他們一起學習。
美國華裔李開復的三封給中國大學生的信，引起了大學裏的一股學習浪潮，我也將這三封信打印出來，組織班裏進行學習，讓他們明白自己應該在大學裏怎麼樣做才能有收穫。這幾次政治學習都達到了非常好的效果，也通過這種活動達到了促進班裏同學交流的目的。希望通過這種活動，帶給他們的不僅僅是一次學習，而是帶給他們一種意識，讓他們能夠在課餘主動地去尋找這方面的資料，形成主動學習、自主學習的好風氣。
同時，為了引導新生們能夠樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念，在正式開學之初，我就向他們介紹了在大學裏入黨的程序，告訴他們我校是本着“成熟一個，發展一個”的原則，只要是學生當中思想先進的、表現優秀的，我們都會考慮。現在我所帶的285名在校學生中，有173名同學向黨組織遞交了入黨申請書，佔全體學生的60.7%。對於這部分遞交了入黨申請書的同學也有針對性地進行談話，並且在思想政治學習中讓班裏的黨員在班內進行有針對性地對話，不斷使他們堅定對黨、對社會主義的信念。
在帶04級六個班的同時，我還是團總支負責學生會的成員。在對學生會的指導中，我也是堅持指導和管理相結合、以指導為主的工作思路。在近期組織的學生會的思想政治學習“半月談”中，我從宏觀上給他們講了做學生幹部應該注意的問題，同時又請了幾位具有豐富經驗的團總支老師就學生會的團隊建設和心理問題做了指導。這些思想政治學習，使學生會的成員能夠感受到確實在學生會這個環境中有所收穫，這些成長和收穫在以後的工作和生活當中都會起到引導他們向着健康正確方向發展的作用。
3.在日常管理方面的工作
輔導員還是“管理員”，通過半年緊張的工作，現在的04級新生班級已經成型，班級建設也在不斷自主進行着，而在這之前，尤其是軍訓期間，我工作的主要精力放在管理上面，那個時候基本上每週有三到四次晚上查宿舍到十一點，傳達各種學校裏的要求和文件和組織他們參加學校的各種活動。日子過得倒是充實，也利用這個機會和同學交流了許多，但班委會成立之後，這些工作就要靠班委來完成了，我所做的主要是管理好我的班委會，一方面可以樹立班委的威信，使他們得到鍛鍊，又能減輕輔導員自己的負擔，抽出時間來多思考一些思想政治和班級建設方面的問題。我要求每班學習委員每天都進行嚴格考勤，並於每週一將上週考勤表交給我，並且不定期到各班內進行抽查考勤情況，以監督學習委員;每週週末都基本上能到男生宿舍走一圈，如果一旦發現的同學夜不歸宿一定嚴肅處理，同時也及時和各班班長、團支書都進行交流，以獲取班裏的最新動態。為了方便工作，我用了兩天的時間做了一個數據庫，將各種材料全部輸入到了數據庫裏面，包括學生本人的各種資料：姓名、性別、出生日期、身份證號、大學聯考分數等等，還有到了大學以後獲得的一些東西，例如是幾等困難補助，什麼時候申請的助學貸款，申請額是多少，獲得過什麼獎勵，什麼時候獲得的等等。通過這個數據庫，大大減輕了許多工作量。在以後的每個學期只需要把相應的數據續補進去，這樣到他們畢業的時候就會有一個比較完整的電子檔案了。
日常的管理工作中，一個比較大的方面應該算“貧困生”的問題。我校的學生大多來自山東，他們中的很多來自農村，勤奮好學、忠厚誠實是他們的優勢，而家庭困難則是他們成長進步或者説能夠安心進行學習的最大障礙。這部分同學不在少數。所以這部分同學工作的做與不做，做得程度如何，基本上是可以説是涉及到我們學生工作是否穩定的一個問題。我們學校針對特困生有一系列的措施：“獎、貸、勤、補、免”。這半年我所接觸到的最多的就是“補”和“貸”。十月份剛剛開學之後我們就進入了困難補助的評審階段，經過同學申請、班內瞭解情況、同班委討論等程序，最終確定了每班困難補助的名單，這中間由於一年級同學剛剛到，相互不瞭解，所以中間出現了一些問題，許多同學到我這裏反映問題，後來也都能夠本着民主的原則，得到了班內同學的充分肯定。十一月份主要的工作就是助學貸款的材料整理、收集，助學貸款是家庭特別貧困的學生的最主要的解決途徑，所以我在這個問題上十分謹慎而且極有耐心，不管材料什麼時候到的，一定在第一時間內送到學生處，搭上助學貸款的哪怕是最後一班車。經過半年的努力，基本上每個班裏比較貧困的同學都能夠順利地走到了現在。
日常的管理還有一塊比較重要的就是在指導學生會上的工作，學生會建立伊始，很多事情都有待於進一步形成。對此，我們樹立了各種制度，選擇了幹事，並且在穩定的基礎上完成了幾個比較大的活動，在這些活動中能夠使原三個系的學生會能夠很好地融合起來。現在已臨近期末，我可以比較自信地説學生會的融合工作已經完成地非常好。作為團總支的指導老師，我在指導他們應該去幹什麼的同時，我也在一些他們處理不了的問題上幫助他們出謀劃策或者是出面同別的院系進行協調。在日常的學生會管理工作中，我也是把自己的位置擺正，提出團總支的建議，引導學生會向着成熟的方向發展。少置身其中，多提要求，讓他們在自己的實踐中摸索出工作經驗，有不能解決的問題再出面協調，幫以解決。學生會的工作挺雜的，也很累，但在這個過程當中，對我本身也是一個不小的鍛鍊和提高。
同時，我又是黨支部的組織委員，除了記錄好各種會議之外，我還負責每個月的黨費的收繳。我們規定每個月的10號交當月黨費，大部分同學都能夠按時繳納，這些日常工作也是需要耐心去做。
4.一些不足
這學期是我工作後的第一個學期，也是我人生道路當中的一個轉折，讓我從一個學生完成了到老師的轉變，半年的教師生涯讓我收穫了很多東西，不僅僅是經驗，更重要的是一些不足：
(1)抓面抓得很多，但抓點抓得不夠。我的學生絕大部分都是非常優秀的，是非常出色的，但也不排除個別活躍分子在班裏的破壞作用。例如有同學曠課、上網，一帶動就是一個宿舍。對於這部分同學我進行過談話，但是效果不甚好，他們都是非常有個性的人，單純一兩次通過談話不能很好地約束他們，更重要的應該是和他們家長的交流以及與該同學的長期交流。這些點有可能帶動成為一條線，必須將這個點在他帶動之前就扼殺掉他的壞作用。
(2)從一開始對於衞生問題沒有很好地重視。衞生不是個小問題，它可以反映出一個同學是不是具有責任心。可是由於我沒有從一開始就重視衞生問題，導致現在很多班級很多宿舍衞生不及格，處在了一個很尷尬的局面。根據學校規定衞生兩次以上不及格宿舍沒有任何評優資格，這樣算來，沒有幾個宿舍能夠有評優的資格了。針對這種情況，特制定了許多規定，兩次以上不及格取消評優資格，同時也取消該宿舍所有同學的困難補助的發放資格。相信通過這種和他們切身利益相關的制約能對他們的衞生有一定的促進作用。
(3)感覺自己學習的時間少了。天天忙於一些事務性的管理，而自身的學習書面的機會少了。不是沒有時間，而是有時間不能好好利用。在以後的日子裏，我會利用好自己的時間，工作的時候全心全力地投入，在工作中積累經驗，慢慢學習，而相對閒得時候要多學一點知識，尤其是和工作相關的比如心理學、教育學的知識。我本來是學國貿的，和做思想政治工作是風馬牛不相及的兩個專業，所以沒有理論的基礎，工作就缺少高度。今後我要多多學習和工作相關的一些知識，多看一些書，多拓展一下知識面。
以上是我工作半年來的總結，收穫特別大，相信我會在以後的工作中能夠做到揚長避短，把自己的優點傳承給我的學生，真正使他們成長為成功的人才。
學生幹部個人工作總結 篇4
大家好!我是人文學院學生會體育部的幹事吳偉，我來自社會工作11—03班。今天我要競選的職務是體育部部長一職。接下來我將對自己一年來在體育部內的工作情況進行簡單總結並對體育部未來的發展構想進行具體闡述。
一.工作總結
自--年9月加入學生會體育部以來，在孫仁彬主席及部長的帶領下我們舉辦了院級籃球比賽、拔河比賽等活動項目，另外，與其他部門共同舉辦了迎新晚會、包餃子大賽等，以及參加校級的籃球比賽、志協晚會、四師同行晚會等等。雖然我們的參與人數較少，但每次活動我們都很用心，認真組織與參加。在這些活動的舉辦過程中，從剛開始聽從安排完成任務到自主動、自覺參加活動，從什麼都不懂開始一點一點學起到掌握了很多知識，在這個過程中，我學到了很多，自身能力有了很大的提高。
在大一的這段時光裏，我與其他同學認真努力，聽從安排去佈置會場、搬運物品、參加會議等，同時按時每天出勤檢查早自習與早操。除了體育部內部的`相關工作與活動外，這一年來，我也一直積極參加各部門聯合舉辦的的活動，配合其他部門舉辦活動，在這個過程中我學到了更多有用的知識，認識了更多朋友，這種收穫對我來説是很珍貴的，給我一年來的大學生活增添了不少色彩，最重要的是學到了很多工作經驗可以讓我在以後的工作中借鑑。
在體育部裏這一年裏，除了自身能力得到鍛鍊以外，我覺得最大的收穫就是一份感情。這份情感裏有對組織的熱愛，有對朋友的熱愛，還有對教會我們做事的學長、學姐的熱愛。學生會給我的感覺就像家一樣，充滿了温暖，在這裏，我可以很開心地工作，很輕鬆地與學長學姐還有同屆的朋友們交流，我們因為同樣的喜好走進一個大家庭，因為共同的理想一起並肩作戰，我們來自五湖四海，卻因為學生會，我們緊緊聯繫在一起，這是一種緣分，也是一種機遇。我會珍惜這份感情，並帶着這份感情，帶着對學生會的熱愛堅定地走下去。
二.競聘目的
之前，我加入人文學院學生會有三個目標。第一，鍛鍊自己，培養自己的組織能力，積累相應的工作經驗，擴大自己的人際交流範圍。第二，服務大眾，更好的為每一位同學創造舒適健康的體育環境。豐富大家的娛樂生活。第三，緊跟時代步伐，聽從學校及二級院系的安排，認真完成分內職責，為人文學院的發展奉獻自己的力量。現在，我仍然堅持自己的這三個目標，積極申請競選學生會體育部部長一職，為鍛鍊自己、培養自己創造一個更好的發展環境。我相信，只要我自願、我堅持、我努力，我的明天會更好，學生會的明天會更好，人文學院的明天亦加更好。
三.工作設想
體育部作為人文學院學生會四大部門之一，工作量大，活動眾多。因此，我對體育部的工作設想也就有以下幾點：
一.加大宣傳力度，展現人文學院及其各組織風采。通過舉辦與開
展各種體育活動，與其他二級院系保持緊密聯繫，緊隨學校步伐，大力向外界介紹人文學院的風采。可通過諸多形式加以宣傳，如發放宣傳單、粘貼海報、知識競賽與講座等，利用這些新方式宣傳人文學院級學生會、體育部。
二.調整組織結構，加強人文學院學生會給部門之間的聯繫。各部門聯合召開例會，共同舉辦相關的大型文藝活動，促進個部門之間的聯繫，共同為人文學院的明天而努力。
三.加強幹事培養，優化部門內部組織系統。利用開展各類的活動調高幹事與不部長的組織與協調能力，擴大每個人的人際交往能力。在開展活動時，明確每個人的分工任務，加強各幹事之間的協調互助能力，優化組織結構。另外，完善組織內部的管理制度，對每一位幹事進行定期的效績考核，激發每一位幹事的工作積極心。第三，召開部門內部的定期例會，發揚民主，相互交流，協調成員之間的意見，達成統一思想，為後期的工作開展奠定基礎。
四.調高人文學院學生的身體素質與體育技能，促進每個學生的複合型發展，培養學生的綜合素質。運用各種形式和途徑宣傳體育鍛煉的重要性，增強同學的體育觀念，動員同學積極參加體育鍛煉。可根據上級領導的指示，大膽創新，開展各種球類項目與娛樂遊戲，積極引導與鼓勵每個學生參加體育活動以及相關活動，培養學生的綜合能力。
五.配合人文學院學生管理科及學生會主席，認真完成查操與查早自習的任務。嚴格規定每天必須有部長親自帶頭檢查，嚴格要求本部門部長與幹事每天堅持自己的崗位，認真負責，完成該兩項基本職責，調高人文學院的出勤率，保證工作質量。
六.積極配合學校，努力完成每年一度的運動會。每年九月底，認真貫徹學校體育部門的指示，帶領下級幹事積極宣傳校級運動會，做好報名登記工作，積極鼓勵人文學院學生踴躍報名參賽。為人文學院早創佳績，為黑龍江科技學校留下最美好的一頁。
以上就是我對體育部未來一年發展的構想，雖然沒有豪言壯語的承諾，但這些細節性的東西如果真正實施了必然會對學生會與體育部的發展帶來積極的影響。如果我能順利當選，必然會盡最大努力去實現這些想法，把想法落實到行動上，而不是空談。我們將努力使學生會成為學校領導與學生之間的一座溝通心靈的橋樑，成為師生之間的紐帶，新的學生會體育部將積極發揚以前所擁有的精神，創造更好的未來!既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然要成為學生會的一名部長，我就要成為一名出色的領航員!
學生幹部個人工作總結 篇5
一名黨員是一面旗幟，時刻反映出一個組織的先進性。通過上學期的學風建設活動，讓我意識到了高年級的學生更應該嚴格遵守校規、校紀，必須讓大家真正在思想上重視、行為上付諸實際才是最為根本的。作為班長的我，更應該以身作則、起到先鋒模範作用，積極帶動大家參與學習競賽等各方面的積極性，遵守學院的日常行為規範。因此，上學期我上課總是專心聽講，從來不無故曠課、遲到。我將一如既往的嚴以律己，起到預備黨員的先鋒模範作用，全心全意為同學們服務。
在黨組織生活方面，我積極參加黨組織開展的一切活動，認真學習黨的理論知識和方針政策，在理工基礎類學生黨支部的帶領下，認真學習了陳福生校長在温州大學教育思想大討論動員大會的講話精神。在母親節快要到來的時候，我完成了黨組織交給的為院有關女領導和教師書寫賀卡的任務，並且在母親節當天在生活園區分發倡議書。在學期即將結束的時候，我積極參加組織上開展的新老黨員聯誼活動，並和汪-、錢--一起負責物品搬運和場地清潔的工作。通過在黨組織的`磨練和向其他優秀黨員學習的過程中，我的各方面都得到了鍛鍊。在黨組織的號召黨員幫扶有困難同學、寢室結隊活動中，與我結隊的是一位成績較差的同學，通過我與他的交流、開導以及每週兩三次的一起學習，使得他的期末考試成績全部通過。在監督他學習的過程中，我也學到了許多，懂得了怎樣做好一名優秀的黨員。
在班級活動方面，為了響應學院的號召，我積極發動同學們為我院身患疾病的同學捐款，奉獻自己的愛心，為他們的治療出了綿薄之力。由於大三的學習任務和壓力都比較大，所以在徵得同學們的同意之後，我們班確定了以學好專業課知識為首要任務，一切以學習為主、適度參與院、校學生會等部門舉行的活動為輔。作為班長，我和其他班委積極組織策劃各種有意義的班級活動，通過策劃活動，鍛鍊了我的決策能力;通過組織開展活動，鍛鍊了我的組織協調能力;通過與同學、老師的交往，鍛鍊了我的交際和口頭表達能力，更為重要的是擔任學生幹部增強了我的工作責任心和集體榮譽感。雖然在工作的時候會佔用比較多的學習和休息的時間，但只要妥善處理好學習和工作的關係，我認為是值得的。
在學長輔導方面，我和陳-同學繼續着為期一年的學長輔導活動，由於自己現在是大三且學習壓力比較大，因此花在學弟、學妹身上的時間就相對少了。但是由於這是擔任學長輔導小組的第二年，我們多少在這方面積累了一些經驗和工作方法，再加上平時有意識地接觸了很多這個班級的同學尤其是班幹部，所以我們開展起工作來相對方便的多。為了真正起到“導學、導管、導教”的作用，我們先後開展了晚自修監督、走訪寢室、團日活動等活動，為整個學長輔導活動出一份力。
時間過的很快，一學期的工作學習同時也讓我瞭解自己在其中的不足之處，有時候真的覺得自己做的還不夠好，工作方法不是很恰當，有時候工作量大的話就比較心煩意亂而且會無意中傷害到某些同學，還有創新意識不足，花在學習上的時間相對不夠多，希望進入大四的我能改進以上不足。充實自己，完善自我。在以後的工作學習中，我將會繼續努力，大膽創新，爭取成為一名更加優秀的學生幹部!
學生幹部個人工作總結 篇6
轉眼本學年的工作就要結束了。每每回顧上一學期的學習、工作、生活等情景，我的感悟、感想、感受都十分的深刻，許多工作生活的場景都依然深記在我的腦海之中。我感悟到作為學生幹部為班級同學服務的重要性，與同學們的朝夕相處讓我感受到團體的温暖和彼此間的友愛，從班級日常工作中得到鍛鍊，使我對學習、工作都有了更加深層次的認識。
學生幹部的形象是一種無形的力量，無聲的召喚。一名黨員是一面旗幟，時刻反映出一個組織的先進性。經過上學期的學風建設活動，讓我意識到了高年級的學生更應當嚴格遵守校規、校紀，必須讓大家真正在思想上重視、行為上付諸實際才是最為根本的。作為班長的我，更應當以身作則、起到先鋒模範作用，進取帶動大家參與學習競賽等各方面的進取性，遵守學院的日常行為規範。所以，上學期我上課總是專心聽講，從來不無故曠課、遲到。我將一如既往的嚴以律己，起到預備黨員的先鋒模範作用，全心全意為同學們服務。
在黨組織生活方面，我進取參加黨組織開展的一切活動，認真學習黨的理論知識和方針政策，在理工基礎類學生黨支部的帶領下，認真學習了陳福生校長在温州大學教育思想大討論動員大會的講話精神。在母親節快要到來的時候，我完成了黨組織交給的為院有關女領導和教師書寫賀卡的任務，並且在母親節當天在生活園區分發倡議書。在學期即將結束的時候，我進取參加組織上開展的新老黨員聯誼活動，並和汪x、錢一齊負責物品搬運和場地清潔的工作。經過在黨組織的磨練和向其他優秀黨員學習的過程中，我的各方面都得到了鍛鍊。在黨組織的號召黨員幫扶有困難同學、寢室結隊活動中，與我結隊的是一位成績較差的.同學，經過我與他的交流、開導以及每週兩三次的一齊學習，使得他的期末考試成績全部經過。在監督他學習的過程中，我也學到了許多，懂得了怎樣做好一名優秀的黨員。
在班級活動方面，為了響應學院的號召，我進取發動同學們為我院身患疾病的同學捐款，奉獻自我的愛心，為他們的治療出了綿薄之力。由於大三的學習任務和壓力都比較大，所以在徵得同學們的同意之後，我們班確定了以學好專業課知識為首要任務，一切以學習為主、適度參與院、校學生會等部門舉行的活動為輔。作為班長，我和其他班委進取組織策劃各種有意義的班級活動，經過策劃活動，鍛鍊了我的決策本事;經過組織開展活動，鍛鍊了我的組織協調本事;經過與同學、教師的交往，鍛鍊了我的交際和口頭表達本事----更為重要的是擔任學生幹部增強了我的工作職責心和團體榮譽感。雖然在工作的時候會佔用比較多的學習和休息的時間，但只要妥善處理好學習和工作的關係，我認為是值得的。
在學長輔導方面，我和陳x同學繼續着為期一年的學長輔導活動，由於自我此刻是大三且學習壓力比較大，所以花在學弟、學妹身上的時間就相對少了。可是由於這是擔任學長輔導小組的第二年，我們多少在這方面積累了一些經驗和工作方法，再加上平時有意識地接觸了很多這個班級的同學尤其是班幹部，所以我們開展起工作來相對方便的多。為了真正起到“導學、導管、導教”的作用，我們先後開展了晚自修監督、走訪寢室、團日活動等活動，為整個學長輔導活動出一份力。
時間過的很快，一學期的工作學習同時也讓我瞭解自我在其中的不足之處，有時候真的覺得自我做的還不夠好，工作方法不是很恰當，有時候工作量大的話就比較心煩意亂並且會無意中傷害到某些同學，還有創新意識不足，花在學習上的時間相對不夠多，期望進入大四的我能改善以上不足。充實自我，完善自我。在以後的工作學習中，我將會繼續努力，大膽創新，爭取成為一名更加優秀的學生幹部!
光陰荏苒，兩個月過去了，在這兩個月以來，在前任現任社長、學社的帶領和指導下，我成為學社宣傳部的一員，對此我十分感激社長和各位學長學弟對我的的指導和幫忙。在實際的工作中我也不無時無刻體驗到學社這個大家庭濃濃的温馨，暖暖的關愛。
宣傳部的工作有時很繁忙，雖然截至到此刻還末以部門性舉辦過活動、雖然有時只是協助生活部及學習部，但我因身為這個服務性的部門的一員而感到驕傲和光榮。因為我從中體驗到的歡樂是不言而喻的。雖然每次只是一張小小的海報，雖然沒有足夠的時間和精力去描摹，但這每一張海報都值得我去珍惜。我明白這種汗水的付出是一種光榮的收穫。在工作中互相促進，在競爭中互相幫忙。我們宣傳部成員的本事在不斷提高，我們之間的友誼也在不斷深厚。在這兩個月的工作中，我們體會到了“團結友愛”這四個經常掛在嘴邊又時常被人忽略的字的重要。
這一學期以來，學社舉辦的大小活動我也都參加了，雖然只是一份單薄的力量，但我都以發自內心和一種敬業的態度去努力完成了，近來我越來越發現宣傳部有一個獨特的性質--具有很強的服務性。所以在以後的工作中我們還會一向幫忙了其他部門開展了一些活動。我也嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，認識了很多同學。在工作中，我十分注重虛心、誠懇地向他人學習。
作為一個2年的學生，我要學習的東西很多：做事要認真，態度要端正，待人要真誠等等，這些我都在其他部門成員的身上看到了。我也正在努力地向他們學習，期望在為學社做貢獻的同時，提升自我的本事素質。
宣傳部的工作雖然繁忙，但在我們幾個部長的分配和成員間的協調、調動下，這樣的工作也被我們做得井井有條。
還有幾周我就步入Y2了，匆忙的一個學期即將落幕，雖然有忙得無暇顧及飲食，雖然有工作學習的雙重壓力，可我仍覺得開心並充實。有時也有小小的鬆懈，可一旦看到其他社員們認真忙碌的身影時，一種身為試用期宣傳部部長的職責感頓時讓我不敢有絲毫懈怠。
學生幹部個人工作總結 篇7
在積極向黨組織靠攏的這段時間內，我感悟到作為學生幹部為班級同學服務的重要性，與同學們的朝夕相處讓我感受到集體的温暖和彼此間的友愛，從班級日常工作中得到鍛鍊，使我對學習、工作都有了更加深層次的認識。
學生幹部的形象是一種無形的力量，無聲的召喚。一名黨員是一面旗幟，時刻反映出一個組織的先進性。通過上學期的學風建設活動，讓我意識到了高年級的學生更應該嚴格遵守校規、校紀，必須讓大家真正在思想上重視、行為上付諸實際才是最為根本的。作為班長的我，更應該以身作則、起到先鋒模範作用，積極帶動大家參與學習競賽等各方面的積極性，遵守學院的日常行為規範。因此，上學期我上課總是專心聽講，從來不無故曠課、遲到。我將一如既往的嚴以律己，起到預備黨員的先鋒模範作用，全心全意為同學們服務。
在黨組織生活方面，我積極參加黨組織開展的一切活動，認真學習黨的理論知識和方針政策，在理工基礎類學生黨支部的帶領下，認真學習了陳福生校長在温州大學教育思想大討論動員大會的講話精神。在母親節快要到來的時候，我完成了黨組織交給的為院有關女領導和教師書寫賀卡的任務，並且在母親節當天在生活園區分發倡議書。在學期即將結束的時候，我積極參加組織上開展的新老黨員聯誼活動，並和汪x、錢一起負責物品搬運和場地清潔的工作。通過在黨組織的磨練和向其他優秀黨員學習的過程中，我的各方面都得到了鍛鍊。在黨組織的號召黨員幫扶有困難同學、寢室結隊活動中，與我結隊的是一位成績較差的同學，通過我與他的交流、開導以及每週兩三次的一起學習，使得他的期末考試成績全部通過。在監督他學習的過程中，我也學到了許多，懂得了怎樣做好一名優秀的黨員。
在班級活動方面，為了響應學院的號召，我積極發動同學們為我院身患疾病的同學捐款，奉獻自己的愛心，為他們的治療出了綿薄之力。由於大三的學習任務和壓力都比較大，所以在徵得同學們的同意之後，我們班確定了以學好專業課知識為首要任務，一切以學習為主、適度參與院、校學生會等部門舉行的活動為輔。作為班長，我和其他班委積極組織策劃各種有意義的班級活動，通過策劃活動，鍛鍊了我的決策能力；通過組織開展活動，鍛鍊了我的組織協調能力；通過與同學、老師的交往，鍛鍊了我的交際和口頭表達能力————更為重要的是擔任學生幹部增強了我的工作責任心和集體榮譽感。雖然在工作的時候會佔用比較多的學習和休息的時間，但只要妥善處理好學習和工作的關係，我認為是值得的。
在學長輔導方面，我和陳x同學繼續着為期一年的學長輔導活動，由於自己現在是大三且學習壓力比較大，因此花在學弟、學妹身上的時間就相對少了。但是由於這是擔任學長輔導小組的第二年，我們多少在這方面積累了一些經驗和工作方法，再加上平時有意識地接觸了很多這個班級的同學尤其是班幹部，所以我們開展起工作來相對方便的多。為了真正起到“導學、導管、導教”的作用，我們先後開展了晚自修監督、走訪寢室、團日活動等活動，為整個學長輔導活動出一份力。
時間過的很快，一學期的工作學習同時也讓我瞭解自己在其中的不足之處，有時候真的覺得自己做的還不夠好，工作方法不是很恰當，有時候工作量大的話就比較心煩意亂而且會無意中傷害到某些同學，還有創新意識不足，花在學習上的時間相對不夠多，希望進入大四的我能改進以上不足。充實自己，完善自我。在以後的工作學習中，我將會繼續努力，大膽創新，爭取成為一名更加優秀的學生幹部！
學生幹部個人工作總結 篇8
很榮幸能夠參加這次班幹部培訓，説實話，雖然以前當過班委，可是剛進入大學還不能很好地適應大學班幹部及學生會的工作，這次培訓就像一場及時雨，讓我們瞭解了在大學中應該怎樣擔任一名合格的班幹。
首先，這次培訓中除了開班和結業典禮有老師出席，其他培訓課全是由我們的學長學姐主持開展的。聽着他們在台上的精彩發言，不禁感到壓力，我很想成為像他們一樣的人，可是我掙得能做到嗎？
我也曾問過自己，為什麼要當班幹，為什麼要進入學生會，如果真的要説，各方面的原因都有，但是主要的還是想鍛鍊一下自己的綜合能力，經過這次培訓，我更加堅定了自己的決心，我想，沒有無數次的鍛鍊，造就不了台上飛揚的思緒；沒有組織小活動的經驗，就不能成功策劃、組織一場大型的活動；沒有領到一個班級的經驗，或許將來會沒有信心一個企業，各種各樣的鍛鍊才能造就一個深思熟慮、沉着冷靜的人，因為就像邵波老師説的，“優秀是一種習慣”，當你事事都盡心做到最優秀，那麼，優秀就成為了你的內在素質。
雖然在目前為止我並不認為自己已經具備了合格班幹部的一些素質：很好的管理溝通能力、語言表達能力、人際交往和抗打擊能力……但是，至少我知道，我又學會並熟練運有這些能力的能力，這些能力將在我的工作學習中得到增強。
至於時間安排上確實遇到了一些問題，有時候覺得自己很忙，但以一整天下來卻不知道自己到底幹了多少實質性的事情，有些問題上浪費太多時間，甚至於又是花了很多時間都沒有達到預期的效果，所以，在有些問題上還學要掌握一定的方法技巧。
其次，相當重要的一點就是我明確了我的定位，在班級中當一名好學生，一定把學習弄好。桌位一名學生幹部，很大程度上是以一名學生的身份生活的，沒有誰能夠甘心讓你來管理，只有你在學習、生活的各方面都做好模範帶頭作用，才能服眾，別人才能甘心的聽從你的安排，而且，我們不應該做那種只會同學做事兒自己不去實踐，把享樂留給自己，把困苦留給同學們的班幹部，那種幹部作風，要不得。
要想真正的起到模範帶頭作用，就應該遵紀守法，待人處世方面做得比別人好，就像在做早操這個問題上也要做到盡善盡美，上課不遲到不早退，對事不對人，待人寬厚，做事公平公正。人説退一步海闊天空，遇到矛盾，凡事讓三分，有理且饒人，那樣必能爭取到別人的心。
我知道做班幹部必不能使自己得到什麼物質的利益，因為唯有你抱着一顆為廣大學生服務的心，你才能從中得到財富、滿足感、成就感……畢竟，能做到班委是老師和同學們對你的信任，所以，在工作方面一定要講究方法，就像無人瞭解的一樣，得民心者的天下，我們也應該重視羣眾基礎，對事認真負責、方式創新，敢於向自己的學長學姐們講己的困難，相信他們會用心教導，幫助我們的。
學生幹部個人工作總結 篇9
回顧兩年來的工作歷程，我們經歷了成功與失敗，品嚐了淚水與歡笑，學生會取得的成績令人鼓舞，學生幹部工作經驗教訓。在工作中我們深切地感到，基礎部學生會的每一步發展，都離不開院部各級領導的親切關懷；基礎部學生會的
每一點進步，都離不開院部的大力支持；基礎部學生會的每一份成績，都離不開學生會成員們和所有同學
的熱情參與和傾力投入。兩年來的實踐，使我們深深體會到：
成功之處：
一、堅持工作層面要有更高的定位，不懈地引導同學
兩年來，我們深切地認識到，要做到堅持不懈地引導同學，必須在開展工作過程中有更高的定位，以特色活動、專業活動引導同學。基礎部學生會通過堅持學習和自身的摸索，形成一套屬於自己的工作思路，打造學生會的高品位活動項目，在廣大學生心目中樹立標杆，引導學生成長成才。
二、堅持活動載體有更多的創新，全面有效地發展同學
不斷更新觀念，繼續開拓新的工作領域，優化創新學生活動，開展精品活動，打造強檔節目來滿足同學們的需要。如結合學校實際，立足學生專業需求，開展了“河南科技大學林業職業學院第四屆英語演講比賽”、具有西方文化特色的“平安夜晚會”和正在組織籌備中的“河南科技大學林業職業學院第二屆語音比賽”等項目，創新項目形式，拓展活動內容，增強基礎部學生會活動對學生的吸引力，從而有效的調動同學們的積極性，工作總結《學生幹部工作經驗教訓》。
三、堅持與師生的`密切聯繫，始終不渝地代表同學
作為一個羣眾性組織，是依靠學生開展工作的。只有深入同學之中，瞭解學生需求，維護學生利益，學生會才能蓬勃發展。在開展工作中，我們堅持貼近實際，貼近生活，貼近同學，結合廣大同學的思想特點，改進工作的方式方法，拓展活動參與面，做到最大層面地代表同學。在兩年來的工作實踐中，特別注重“ 堅持與師生的密切聯繫”，一方面主動聯繫學院中心工作，另一方面主動聯繫學生生活實際，全面服務於學生成長成才。
四、工作腳踏實地，真正地服務同學
學生工作是一項十分瑣碎的工作，是一項實實在在的工作，是一項長期的工作。學生工作不是“喊口號”，只有切實地服務同學，才能得到廣大同學的信任。兩年來，活動設計堅持以學生成長成才為出發點，構建服務同學的工作體系，切實服務同學。通過強化服務手段、增強服務意識，把最廣大同學的根本利益落到實處，竭盡全力地服務於廣大同學。
不足之處：
作為一名學生，學習是天職，必須把主要經歷放在學習上；作為幹部須承擔一定的工作，客觀上要求他具備的各種知識也需要去培養。這就使幹部勢必會遇到學習與工作發生衝突和矛盾的問題。但部分學生幹部缺乏協調能力，分不清主次，導致考試成績不理想，甚至有的出現幾門課程補考的現象。究其原因有二：
一是學生幹部主觀不努力，即使是有時間也不去學習專業知識；二是學生幹部兼職過多，負擔過重。
二、在社會工作中重具體工作，輕歸納總結部分學生幹部幹起事情來很有章法，而讓他去介紹經驗、交流心得時卻講不出個所以然來，這樣的學生幹部，就像是一台工作機器。有的學生幹部舉辦活動，活動結束後不論成功與否，從來都不去總結等下一次辦活動時還會出現與上次活動相似的錯誤或疏漏。究其原因就是不善於歸納總結，缺少研究探討。
學生幹部個人工作總結 篇10
當代大學生，必須努力提高自身綜合素質。學生幹部是實現學校與學生之間聯繫的溝通者，是學校開展學生工作所必須依靠的力量。一個合格的學生幹部最起碼要有以下幾方面的素質要求：
（一）思想境界：
堅決擁護黨的路線、方針、政策，自覺地保持與黨、團組織政治上的一致，自覺接受黨組織的領導和團組織的指導幫助。重視政治理論的學習，關心時事政治，思想解放，具有識別各種不良傾向和錯誤思潮的能力，有極大的政治熱情和強烈的社會責任感。有全心全意為同學服務的思想和不計較個人得失的大無畏犧牲精神。
談到思想境界，不能不説理想。理想是個人的生命的航標，是鼓舞人們奮鬥、前進、巨大精神力量。中華民族是一個富有理想的民族。從古到今，出現過許多當時被認為是最美好的理想。東晉詩人陶淵明在《桃花園記》中設想了一個“有良田美池桑竹之屬” “阡陌交通雞犬相聞”“黃髮垂髫，並怡然自樂”的世外桃源。到鴉片戰爭太平天國運動，洪秀全提出的《天朝田畝制度》；“天下多男人，盡為兄弟之輩，天下多女子，盡為姐妹之羣”， “有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的太平理想社會。再到戊戌變法時期，康有為等提出的“百工之業，皆歸公有”， “人皆平等”的太平世界，再有周恩來莊重而沉着有力地説：“為中華之崛起而讀書”。可見，理想是對現實發展的必然認識，又是對未來社會的嚮往和追求。理想為人提供了方向，有了明確的方向，路自然是好走。
（二）道德修養：
嚴格要求自己，在各方面做同學的楷模，善於團結同學、關心同學疾苦，熱心幫助同學，想辦法解決同學們的實際困難。工作作風民主，善於聽取和採納同學中的正確意見。勇於接受同學的批評，勇於改正自己的缺點和錯誤。對其他學生幹部的工作評價公正，不摻雜個人感情，正確使用自己掌握的權力。為人正直、謙遜、善於學習別人的優點。
就學生幹部而言，謙虛是很重要的一項修養。“滿招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進步，驕傲使人落後”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這並不意味着理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數學語言形象地形容：一個人就好象一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數的值愈小。當了學生幹部，就不能以為自己比其他同學超前了，要以一顆“平常心”來對待。
（三）學習能力：
在學習上刻苦鑽研，善於抓緊一切時間搞好各門功課的學習。善於摸索並找出一套適合自己特點的學習方法。把在工作中形成的能力運用到學習中。既掌握一定的基礎知識，又培養自己的實際工作能力和創造能力。在各門課程的考試中至少要達到中上等水平。 學生上學，最主要是為了學到更多、更廣的知識。在大學，所謂“60分萬歲”，只限於60分，求知是被動的——僅僅是為了應付考試；“為中華之崛起”而學習，求知慾是主動的——把考試視為對學習的一種檢驗。作為學生幹部，工作多了，學習時間就會少些，但反過來也會促進你提高學習效率。現代科學認為學習效率與緊迫感有很大關係。換言之，工作並非一定會影響學習。
（四）組織能力：
學生應有很強的組織能力和獨立工作能力。對活動的選擇、計劃的制定、活動的落實、活動以後的總結都能有完整、詳細的考慮以及有力的保證措施，並有處理髮生意外事情的能力。不僅善於學習外校好的做法，而且善於結合本院的情況，開展有創造性的活動。有善於發動同學，團結同學的能力。
所謂“滴水不成海，獨木不成林”。學生幹部在組織活動中，不只是光自己做，而要調動其他同學的積極性。
（五）表達能力：
表達能力包括口頭表達能力和書面表達能力，能説會寫。彙報工作簡明扼要，條理清楚、責任明瞭。
（六）社交能力：
學生幹部應有較強的社會交往能力，要與各機關單位及兄弟院校加強聯繫，在院內善於同各系部的學生幹部接觸，在院內外，善於同外院學生幹部交流。有較強的獲取信息的能力。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。這早已不適應21世紀新時代的大學生了。學生幹部在交際中，可以培養合作精神。尤其是畢業後更善於處理人際關係。
（七）身體狀況：
學生幹部應有良好的體質，始終保持旺盛的工作精力，在主持重大活動時能夠持續長時間工作。 一個合格的學生幹部是連合學生與老師的最好橋樑。最重要一點是：學生幹部首先是“學生”其次是“幹部”。不是好學生就不可能是好的學生幹部。