個人升職工作總結 篇1
今年一年又在勞碌和奔波中到了終點了，在這個關頭，我們每個人的成績都有了一些呈現了。對於我個人而言，這一年是很匆忙的，其實感覺一幕幕都在昨天，但是時間就是這樣過去了，所以對於這飛速的日子而言，我想我會在往後的時間裏更加的珍惜，也要更加的去實現自己本身的價值，不負光陰和這輝煌的歲月。
時間很快，我來到我們單位差不多已經三年了，三年就是工作上的一個風水嶺，我們回望過去，發覺自己那時是多麼的青澀，對於將來也趨向於迷惘，到了第三年上，發覺將來其實也不是那麼好追的，但是如若努力，還是會有那麼一些光亮的。所以我在今年的工作上，其實自己也是特別仔細的，到了第三年了，對這份工作已經特別熟識了，把握的也已經很全面了。我自認為自己這一年的工作是沒有辜負單位以及各位領導對我的幫忙和支持的，我始終都在努力的前進，也始終在這一條路上找到新的動身點，去突破自己，找到新的領域。
一年的時間，我分為了三個階段，第一個階段是一月份到六月份，這個階段是我們每一個企業在這次打擊當中漸漸崛起的一個過程，對於我們單位而言，這幾個月份也是比擬勞碌的，並且是很挑戰人的。我作為單位的一員，對這個階段的工作是很嚴謹的對待的。由於我信任，沒有剋制不了的難關，也沒有抵抗不了的困難，努努力，這一切都會好起來的。我也通過自己的實踐做到了這一件事情！
其次個階段是七月份到十月份，這三個月的時間裏，我們的任務略微緩和了一些，但是個人的'壓力也是很重的。在這段時間裏，我還是爭取了一些時機去學習，比方説單位上次組織的__培訓會，我就有很積極的參與，並且在好幾個活動中展現自己，為我們單位爭光。
第三個階段就是十月份到十二月份了。其實這兩個月最主要的就是將以前的一些工作好好整理一遍，然後重新調整，邁入下一個關卡去，許多東西都是需要預備的，也是需要去拓展的。在工作中不行能一成不變的，只有進展轉變，我們才能真正的在這條路上前進，才能真正的找到自己的方向，實現自己的目標。
一年雖然過去了，但是新的一年也馬上開啟。作為單位的一名實戰型員工，我會連續發揮自己的優點，為我們的單位爭光，也為自己做出最大的轉變，有更大的進步！
個人升職工作總結 篇2
今年一年又在忙碌和奔波中到了盡頭了，在這個關頭，我們每個人的成績都有了一些展現了。對於我個人而言，這一年是很匆忙的，其實感覺一幕幕都在昨天，但是時間就是這樣過去了，所以對於這飛快的日子而言，我想我會在往後的時間裏更加的珍惜，也要更加的去實現自己本身的價值，不負光陰和這輝煌的歲月。
時間很快，我來到我們單位差不多已經三年了，三年就是工作上的一個風水嶺，我們回望過去，發現自己那時是多麼的青澀，對於未來也趨向於迷惘，到了第三年上，發現未來其實也不是那麼好追的，但是如若努力，還是會有那麼一些光亮的。所以我在今年的工作上，其實自己也是非常認真的，到了第三年了，對這份工作已經非常熟悉了，把握的也已經很全面了。我自認為自己這一年的工作是沒有辜負單位以及各位領導對我的幫助和支持的，我一直都在努力的前進，也一直在這一條路上找到新的出發點，去突破自己，找到新的領域。
一年的時間，我分為了三個階段，第一個階段是一月份到六月份，這個階段是我們每一個企業在這次打擊當中慢慢崛起的一個過程，對於我們單位而言，這幾個月份也是比較忙碌的，並且是很挑戰人的。我作為單位的一員，對這個階段的工作是很嚴謹的對待的。因為我相信，沒有克服不了的難關，也沒有抵制不了的困難，努努力，這一切都會好起來的。我也通過自己的實踐做到了這一件事情!
第二個階段是七月份到十月份，這三個月的時間裏，我們的任務稍微緩和了一些，但是個人的壓力也是很重的。在這段時間裏，我還是爭取了一些機會去學習，比如説單位上次組織的x培訓會，我就有很積極的參加，並且在好幾個活動中展示自己，為我們單位爭光。
第三個階段就是十月份到十二月份了。其實這兩個月最主要的就是將以前的一些工作好好整理一遍，然後重新調整，邁入下一個關卡去，很多東西都是需要準備的，也是需要去拓展的。在工作中不可能一成不變的，只有進行改變，我們才能真正的在這條路上前進，才能真正的找到自己的方向，實現自己的目標。
一年雖然過去了，但是新的一年也即將開啟。作為單位的一名實戰型員工，我會繼續發揮自己的優點，為我們的單位爭光，也為自己做出最大的改變，有更大的進步!
眨眼一年竟然就過去了，這一年工作也到了尾聲了。對工作進行了回顧，我也發現本年度自己的工作做的還可以，中間所出的錯誤相對比較少，大部分的時候的工作還是做好了。現對將結束的工作有總結如下：
一、做事負責，工作努力
作為公司職工，我對工作很負責人，從工作到我手上為止，我就已經當成自己的事情去做了，絕不會有拖延、亂做的現象。不管工作難易，我都很努力的去達到領導要求的那樣。事事都是自己去做的，沒有去把事情甩給別人幫忙，我能自己完成的就儘量自己做，畢竟工作的同時也是在幫自己在積累經驗。每天、每次的工作我都是自己努力去承擔，如果是是自己做錯了，那我們會承擔起責任，努力去把錯誤改正，把問題解決了。
二、改正錯誤及時
這一年，我工作的期間，也會因為自己或者其他原因而致使工作有漏洞和錯誤，我基本上都能及時的發現，不讓問題遺留到後面，都是發現的那一刻就立馬找出出錯的原因，然後立馬改正好，避免了問題隨着時間變得越來越嚴重，以至於到後面無法解決的情形。在解決問題的`過程中，也努力的把出現過的問題記下來，以免下次出現一樣的失誤。由於自己幾乎每次都能及時的把問題發現了，然後又努力更正，因而我的工作上這一年並沒有出現過大錯，工作完成得也很好。
三、溝通協商能力加強
因為以前的我不善於跟人交流，因此很多問題都不能得到解決，所以在今年，我就努力的把自己這個不足給改正了。平時工作上只有有需要跟人商量溝通解決的，我一定是立馬跟人進行溝通，努力的弄明白事情，做一件事我會把要求給弄清楚了，然後再去把事情給做了，所以溝通和協商的能力加強了，工作做的也就更好了。我與大家的關係也因此更貼近了，與老師的交流也多了，那我在公司的存在感也就強了，如此我所做的事情也多了，這樣我現在進步是真的好大，相比以前，變化也很大。
如今新舊正在進行交替，我有了本年度的一個工作的表現以及獲得的成績，讓我對來年自己的工作很是期待，期待做出更好的一番成績來，與各同事以前把公司真正的建設好。
個人升職工作總結 篇3
刺眼一年竟然就過去了，這一年工作也到了尾聲了。對工作進展了回憶，我也發覺本年度自己的工作做的還可以，中間所出的錯誤相比照較少，大局部的時候的工作還是做好了。現對將完畢的工作有總結如下：
一、做事負責，工作努力
作為公司職工，我對工作很負責人，從工作到我手上為止，我就已經當成自己的事情去做了，絕不會有拖延、亂做的現象。不管工作難易，我都很努力的去到達領導要求的那樣。事事都是自己去做的，沒有去把事情甩給別人幫助，我能自己完成的就儘量自己做，究竟工作的同時也是在幫自己在積存閲歷。每天、每次的工作我都是自己努力去擔當，假如是是自己做錯了，那我們會擔當起責任，努力去把錯誤改正，把問題解決了。
二、改正錯誤準時
這一年，我工作的期間，也會由於自己或者其他緣由而致使工作有漏洞和錯誤，我根本上都能準時的發覺，不讓問題遺留到後面，都是發覺的那一刻就立馬找出出錯的緣由，然後立馬改正好，避開了問題隨着時間變得越來越嚴峻，以至於到後面無法解決的情形。在解決問題的過程中，也努力的把消失過的問題登記來，以免下次消失一樣的失誤。由於自己幾乎每次都能準時的把問題發覺了，然後又努力更正，因而我的工作上這一年並沒有消失過大錯，工作完成得也很好。
三、溝通協商力量加強
由於以前的我不擅長跟人溝通，因此許多問題都不能得到解決，所以在今年，我就努力的把自己這個缺乏給改正了。平常工作上只有有需要跟人商議溝通解決的，我肯定是立馬跟人進展溝通，努力的弄明白事情，做一件事我會把要求給弄清晰了，然後再去把事情給做了，所以溝通和協商的力量加強了，工作做的也就更好了。我與大家的關係也因此更貼近了，與教師的溝通也多了，那我在公司的`存在感也就強了，如此我所做的事情也多了，這樣我現在進步是真的好大，相比以前，變化也很大。
如今新舊正在進展交替，我有了本年度的一個工作的表現以及獲得的成績，讓我對來年自己的工作很是期盼，期盼做出更好的一番成績來，與各同事以前把公司真正的建立好。
個人升職工作總結 篇4
本人20xx年畢業於酉陽民族師範學校，1995年8月分配到酉陽縣清泉鄉中心國小，20xx年借調到龔灘中學，一直工作至今，20xx年4月獲得縣教委正式調令，成了龔灘中學一名名副其實的教師。20xx年至20xx年參加西南師範大學漢語言專業自學考試，獲得西南師範大學頒發的漢語言專業專科文憑。20xx年，參加重慶市普通話培訓，達到普通話二級乙等。20xx年10月參加教師計算機培訓，獲得教師計算機培訓初級等級證書。20xx年年9月經酉陽縣職稱改革領導小組會評為國小高級教師級，20xx年參加重慶市專業技術職務資格外語考試，成績合格，獲得d級證書。20xx年7月獲得初級中學語文教師任職資格。
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，力爭做一個合格的人民教師。認真學習和領會黨的__大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，在教育教學中堅持備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。為此，多年來，我不斷從以下三個方面努力，使得我在教育教學工作中不斷取得新的進步。
一、做一個富有愛心的教師
愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處着手，從學生關心的事尋求教育時機，給學生春風沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。而家庭和學校的互動更為有效，很好的解決了學生思想等方面的問題。
二、做一個科研型教師
教師從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身於學校教研工作，積極撰寫經驗文章。其中指導的學生作品曾被省市級報刊《江門文藝》(__年第12期)、《文學與人生》(__第17期)刊登，獲得市級徵文大賽三等獎。所任學科多次達到同年級學科前列，深受學校領導和學生家長的好評，曾多次被評為中國小優秀教師及教育工作者，自己的詩歌、小説、散文以及教學論文也多次在各級報刊發表。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革已經在我市全面展開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在教學中，我把語文課本知識的學習與學生的生活實際相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，注重學生的探究發現，促使學生在學習中學會學習，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為，及時總結經驗教訓，積極撰寫教學心得，步步向一名真正的優秀教師靠近。
總之，在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我師”，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的寫作特長，積極向各大報刊投稿，先後在、省級、市級縣級等報刊發表了300多篇(首)詩歌、散文小説，成為了我縣一名小有名氣的業餘作家。當然，我也充分利用自己的優勢，積極指導學生作文，使得部分學生的作品得以在省市級報刊發表，極大的激發了學生學習的興趣，提高了他們的寫作水平，也為我校營造了一個很好的寫作氛圍。
也正是由於我工作努力，成效顯著，我在20xx年被縣教委破格借調到龔灘中學。我深感領導的關懷，雖然自__年借調到龔灘中學，到20__年4月才正式獲得調動手術，造成每在評優晉級中屢次受限，但我理解領導的難處，從來也沒有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力，4年來，所任學科3次獲得年級單科第一，也因此3次被學校破格評為校優秀教師。
今年，在領導的親切關懷下，我終於得到了正式的調令，也正式成了龔灘中學一名名副其實的教師，我由衷的高興，希望領導能考慮到我的實際情況，按照有關文件規定，把我轉評為初級中學一級教師，使我真正納入到初級中學評優晉級的軌道上來。
個人升職工作總結 篇5
本人，19xx年7月出生，20xx年8月分配於西峽回車杜店國小，20xx年取得河南教育學院大專學歷。20xx年1月晉升為國小一級教師。現將任職以來，近六年的工作情景做以總結。
一、思想政治方面
堅決擁護黨的領導，主動學習黨的方針、政策，並在工作中認真貫徹。忠誠黨的教育事業，烙守教師職業道德，以高度的職責心、進取的進取心投入教研工作。本人的思想和行為時刻和黨堅持高度一致，且能夠與時俱進。
二、教學教研方面
1、勤勉教學，教書育人。作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為己任，孜孜追求。從教21年中，一向工作在教育工作的第一線，能夠深入鑽研教材，認真進行教學研究，堅持系統式、啟發性、研究性的教學方法。教學中，堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”和個性體驗放在教學的核心位置上。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情景，其理解、分析、體驗、感悟的本事也不一樣。追求“差異發展”，使每一個學生都歡樂健康成長。
2、深入鑽研，大膽創新。任現職以來，我始終把教研放在重要的位置。不斷鞭策自我，勤奮學習，把握學科的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發展方向。進取參加科研活動，注意以他人之長補自我之短;經過這些專題探討大大地提高了自我的教學水平，收到了良好的教學效果。任現職以來，我進取承擔省、市、縣級公開課教學，均受到廣泛好評。
三、教學管理方面。
學校的發展要有先進的教育思想和教育觀念，工作中，我始終堅持結合學校實際，以構建常規加特色的教育為宗旨，以努力改善辦學條件為基礎，以加強師資隊伍建設為根本，以深化改革，提高教學質量為重點，構成完善的管理體系。始終堅持依法執教，文化興校，強校的辦學思想，以實現學校文化氛圍，教育管理科學，辦學特色鮮明為發展目標。奉行“德智雙全，身心兩健”的辦學理念，使學校教育教學工作穩步前進。
四、取得的成績
幾年來，在自我的不懈努力，各級領導的支持和同事們的協助下，工作中取得了必須的成績。任現職以來，獲得優秀教學案例4篇;課件1個;論文9篇;優質課5節;優秀教師1個;先進個人2個;科研成果4個;輔導證2個。其中省級證4個，市級證18個，縣級3個，鎮級3個。
“不用揚鞭自奮蹄”“衣帶漸寬終不悔”。教學是一種良心活，我會做到無愧於學生，無愧於家長，無愧於自我的良心而繼續努力。
個人升職工作總結 篇6
一年來我能夠通過職責的履行來積存自己在工作中的閲歷，作為職工讓我明白工作的完成對企業的進展非常重要，至少身處於這個崗位便要通過工作中過得良好表現來獲得領導的認可，一年的時間雖然不長卻是我在職場奮鬥的重要經受，面對工作中的進展也讓我對這一年的狀況進展了總結。
仔細做好自身的工作並嚴格遵守企業的各項規定，對於工作的完成而言養成良好的習慣往往能夠起到很好的促進作用，因此我能夠通過對公司規定的遵守來提升自制力，無論是提前到崗還是對自己的工作設定階段性目標都能夠激發我的鬥志，而我也將這一腔熱忱都傾注在工作之中並盼望能夠將其做好，對於肯在工作中付出努力的職員來説自然能夠取得抱負的成就，而我也由於對待工作仔細負責的原因從而獲得了領導的認可，而且隨着每個月的業績都能夠超額完成也讓我在職場履歷上增加了重要的一筆，重要的是我不會妄自菲薄並始終認清自己在職場的定位。
整理好公司的報表並寫好不同時間段的工作日誌，其中報表的整理對於自身綜合素養的提升非常重要，至少我在編制報表的.時候能夠通過比照來分析自身的缺乏，再加上我也有養成寫工作日誌的習慣從而能夠從不同角度思索問題，事實上想要在職場競爭中獲得優勢便需要具備這種擅長分析自身缺乏的力量，至少我能夠通過工作方式的改良來提升效率和業績，除了完成每月的指標以外還會額外為自己設立工作目標，當達成目標的時候意味着自己的工作力量也在隨着時間的消逝得到提升。
注意人脈的積存從而在平常的工作中處理好與同事間的關係，想要在職場中獲得進展自然能夠明白積存人脈的重要性，所以我能夠在不影響自身工作的狀況下幫忙其他職員，主要是通過互幫互助來建立合作關係從而溝通工作方面的閲歷，對我來説這樣的溝通無疑能夠幫忙自己把握更多有用的工作閲歷，而且在工作中也能夠通過競爭的形式來促進相互間的進步，但我也明白工作中能夠獲得進展與平常的努力是分不開的，因此要連續秉承這種對待工作的嚴謹作風從而仔細履行好自己的職責。
對我來説本年度工作讓我從中積存了很多閲歷，但我也能夠意識到自己在這一年的工作中還有着很大的提升空間，總之我會連續做好自身的工作併為了企業的進展奉獻自己的力氣。
個人升職工作總結 篇7
本人，x年7月出生，20xx年8月分配於西峽回車杜店國小，20xx年取得河南教育學院大專學歷。20xx年1月晉升為國小一級教師。現將任職以來，近六年的工作情景做以總結。
一、思想政治方面
堅決擁護黨的領導，主動學習黨的方針、政策，並在工作中認真貫徹。忠誠黨的教育事業，烙守教師職業道德，以高度的職責心、進取的進取心投入教研工作。本人的思想和行為時刻和黨堅持高度一致，且能夠與時俱進。
二、教學教研方面
1、勤勉教學，教書育人。作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為己任，孜孜追求。從教21年中，一向工作在教育工作的第一線，能夠深入鑽研教材，認真進行教學研究，堅持系統式、啟發性、研究性的教學方法。教學中，堅決貫徹因材施教的.原則，始終把學生的“學”和個性體驗放在教學的核心位置上。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情景，其理解、分析、體驗、感悟的本事也不一樣。追求“差異發展”，使每一個學生都歡樂健康成長。
2、深入鑽研，大膽創新。任現職以來，我始終把教研放在重要的位置。不斷鞭策自我，勤奮學習，把握學科的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發展方向。積極參加科研活動，注意以他人之長補自我之短；經過這些專題探討大大地提高了自我的教學水平，收到了良好的教學效果。任現職以來，我進取承擔省、市、縣級公開課教學，均受到廣泛好評。
三、教學管理方面。
學校的發展要有先進的教育思想和教育觀念，工作中，我始終堅持結合學校實際，以構建常規加特色的教育為宗旨，以努力改善辦學條件為基礎，以加強師資隊伍建設為根本，以深化改革，提高教學質量為重點，構成完善的管理體系。
始終堅持依法執教，文化興校，名師強校的辦學思想，以實現學校文化氛圍，教育管理科學，辦學特色鮮明為發展目標。奉行“德智雙全，身心兩健”的辦學理念，使學校教育教學工作穩步前進。
四、取得的成績
幾年來，在自我的不懈努力，各級領導的支持和同事們的協助下，工作中取得了必須的成績。任現職以來，獲得優秀教學案例4篇；課件1個；論文9篇；優質課5節；優秀教師1個；先進個人2個；科研成果4個；輔導證2個。其中省級證4個，市級證18個，縣級3個，鎮級3個。
“不用揚鞭自奮蹄”“衣帶漸寬終不悔”。教學是一種良心活，我會做到無愧於學生，無愧於家長，無愧於自我的良心而繼續努力。