老師評職稱個人工作總結 篇1
從事幼教工作已經7年了，驀然回首，這幾年的工作經歷又一幕幕浮現在眼前。7年的我帶着一身學生氣加入了我們的煉建隊伍，成為一名這支大部隊做後勤的幼兒教師。走到孩子們中間，去尋找夢想中當一名“孩子王”所擁有的幸福和光榮。
揣着忐忑不安的心情，走進了幼兒園大門。我知道，我不是幼教專業畢業的，走進這個領域，不知道能不能勝任這份工作，做好這小小孩的“孩子王”。在和園長黃老師談話時她看出了我的這份不安，就安慰我説：“我們很需要像你這樣的畢業生，以後我們向你學習外語，你向我們的幼教畢業生學幼教知識，咱們互相學習。”她的話像給我吃了一顆定心丸，從那一刻起，我決定，踏踏實實地工作，勤勤奮奮地學習。學習的時候，我看到了這樣一段話：“一名合格的幼兒園教師，既是父母，又是慈母;既是教師，又是保姆。應該把自己全部的愛奉獻給每個孩子，用自己的愛心去對待每一個幼兒，使幼兒能感覺到幼兒園象自己的家，教師象媽媽，孩子們的榜樣就是老師。”我把它寫在了我的教養日記首頁，當成了我的工作目標。
於是，我開始了邊學習邊工作的生活，一邊向同事們借幼兒的心理學，衞生學、教育學的專業書籍學習理論知識，在教學過程中向幼教專業的同事請教關於繪畫、彈琴、做音樂律動的一些要領和難點，一邊和有經驗的老教師搭班，走到孩子們中間去，開展一天的工作活動。很快地，我和孩子們打成了一片，而她們也“老師，老師”地喊起來，我用歡樂的心境對待周圍的一切。孩子們不小心撞倒了別人，我耐心地告訴他以後要當心;孩子們搶玩具，我就給他們講故事，讓他們明白團結友愛;孩子們午睡搗亂，我就陪着他們，使他們很快地進入夢鄉。
孩子們接受了我，給了我許多意想不到的歡樂。很快地，公司舉辦了第一屆幼兒教師基本功大賽，我參加了，成績不好。賽後，我從同行們的優秀表演中知道了自己的不足之外，得趕緊努力，迎頭趕上才行。很快又迎來了第二屆的比賽，成績一下子前進了好幾名，雖然不是名列前茅，但是我努力了，付出了心血，付出了勞動，和以前相比，我向前邁進了一大步，我還得繼續努力……一年的見習期結束了，我的努力和工作得到了公司和同事的認可，我的工作態度也讓幼兒家長非常肯定，並得到了她們的一致好評。暑假到了，園內孩子人數在減少，怎麼樣留住孩子呢?商量之後，決定開幾個特長班，大家都知道我的英語是強項，暑假期間，我的英語特長班辦起來了，效果不錯。我的專業也有了用處。從那以後，園內商量以後要添加英語課，指導同事正確發音和怎樣開展英語課的重任就落在了我的肩上，星期天出去聽英語課選教材，和同事討論如何上好英語課，終於英語課開起來了，孩子們見面都會用“hello”和你打招呼。我的專業終於沒有白學，在幼兒園也有了用武之地。
後來，我做了媽媽，逐漸理解了母親這個角色所包含的酸甜苦辣。角色的互換使我能用一顆母親的心去理解，理解把孩子放在幼兒園而心卻放不下的心情。體完產假上班後，帶小班，兩歲多的孩子哇哇亂哭，要找媽媽，我温柔地抱着他們，拉着他們的小手，親着他們的小臉説：“老師做你們的老師媽媽好嗎?”哇哇亂哭的孩子哄住了，門外的媽媽們都放心地離開了。沙沙不小心拉到褲子上了，害羞地找到“老師媽媽”。我親一下她的小臉蛋，説沒關係，並找來乾淨的褲子，給她換上，換下來的髒褲子洗好後晾在太陽底下，三歲的軒軒睡覺時想遠在外地的媽媽了。“老師媽媽”拉着她的小手，講着好聽的故事，哄他進入了夢鄉，回家後他對奶奶説：“老師怎麼象媽媽一樣呀!”能聽到這樣的話，聽到這樣的稱呼，我激動得熱淚盈眶，這也許就是我當上“孩子王”以後最幸福的時刻了!
有了家，有了孩子，更深層次地理解了家的含義，幼兒園就象我的第二個家，中午午休時，看到廚房裏的水嘩嘩地流了出來，趕緊打了電話找人開開門關掉水籠頭。下班了，廁所的燈沒關，趕緊去關掉，外面的走廊有髒東西了，趕緊掃一掃，象自己的小家一樣，愛護我們的“大家”。但是，有了孩子以後，事情比較多，我對自己説，班上的孩子同等重要。上班了，把孩子從被窩裏拉起來，告訴他們説：“媽媽班上的小朋友也需要媽媽。媽媽要是遲到了，小朋友站在門外多冷啊!”孩子們象非常理解我似的推着讓我上班。我想嚴格要求自己，不想遲到，不想請假，增加別的同事的負擔。因為，我們現在每個班只有兩個人，請假一個人，就得有人加班替你。孩子生病住院了，上午在醫院打點滴，下午趕緊去上班，我無怨無悔地工作，不想拉大家的後腿，做一名合格的幼兒園教師。
這幾年幼兒園發展得非常迅速，孩子的數量也直線上升，教學方面也有了很大的成就。我也同樣受影響，20__年洛陽西工區教委開辦了中國小老師上崗繼續教育培訓班，我趕緊報名，利用休息時間去學習，聽課，接受培訓，後來幼兒園舉辦優質課大賽，我的課也得到了大家的認可，取得了好成績。當園長找我談話説公司要進行優質課大賽，我説把我的名額讓給那些年輕有實力的姑娘們，讓她們長長見識，也為我們的新主力軍貢獻一份力量。我知道，工作中需要謙讓，需要這種美德，我帶頭了，幼兒園的工作就好開展，以後的工作就能更好地進行下去，雖然説失去了參賽拿獎的機會，但我不後悔，以後的路還很長，還有很多機會……
工作就這樣日復一日，年復一年地進行着，我也有我的缺點，但同時我也要努力改進，我想實習好的英語夢也在一步步地實現着，我參加了成人大學聯考，報的英語本科，為以後的工作做準備。當然，在以後的工作中，除了完成加強自身修養和教學計劃以外，還應該服從領導分配，更加認真地做好本職工作，以高度的責任心和責任感去對待每一個幼兒，做一個讓家長和領導都放心的好老師。
沒有好的雕刻師，刻不出名品佳作;沒有優秀的演奏家，奏不出完美的樂章;缺乏愛心和知識的老師，繪不出最美的國畫。教師的工作是神聖的，更是艱辛的，是一種永恆的付出，是蠟炬成灰淚始乾的風骨寫照，既然我選擇了它，我就努力終生，無怨無悔。
老師評職稱個人工作總結 篇2
立足講台，我已耕耘了4載春秋，回首這4年來的工作歷程，感慨良多，收穫良多。人説：每一段歷程都須有一個小結，每一個細節都應該做下記錄，因此，我欣然將我這一路走來的點滴心得作如下簡要的總結：
一、立足講台，愛崗敬業堅持到底
許多人都説工作態度須端正，務必做到“幹一行愛一行”，而我應該與之有所差異，準確地説是屬於“愛這行才幹這行”的一類人。一直以來，我始終在重視大綱的學習和教材的研讀，力求具有較強的教育教學理論和專業知識，因此，我積極參加繼續教育學習，虛心請教，實踐中能結合學生實際編寫教案，組織教學。教學中也注重學習思想和方法的傳導，務求教學方法靈活、學生學習積極性提高快，學習成績進步大，當然，這也是順理成章。
二、是教師，亦導師，班主任工作更育人
班主任工作是苦差事，擔任班主任工作已2年有餘，一路上積累了不少的經驗。應該説在具體工作中，我一直在注重關心、愛護學生，尊重學生個性發展，幫助他們樹立正確的價值觀、榮辱觀，善於培養學生集體榮譽感;在班風正、學風好，師生關係融洽的體會中，我深刻地感受到了“教思想”比“教知識”更重要的道理。
三、邊教學邊教研，學海無涯務求與時俱進
在工作中學習，在學習中成長，一直以來，我積極參與各類教研活動，與同仁一道深研教材，探討教法，務求及時針對教材內容提出自己的觀點和意見，多次在活動上代表發言，並且多次參加比賽，取得不錯的成績。
當然，“金無赤足”，我深知自己一直須努力，與時俱進是我的目標，學海無涯，因為進步永遠是“必須的”。我將在今後的工作中繼續努力前行……
老師評職稱個人工作總結 篇3
20__年7月我從大學畢業，回到武鳴高中工作，現將5年多以來的工作作如下總結。
我與周圍人們的關係融洽，尊敬領導，對學校領導佈置的各項工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團結同事，樂於助人，如幫助其他教師修理電器，幫助別的教師打練習題、試題，教他們使用電腦，我還任武高計算機培訓班的上機輔導教師，教了多期的學員。我多次送生病的教師、學生上醫院就診等。我能關心、愛護學生，同時也得到學生的尊敬，在學生問卷調查中，學生對我的滿意率均達90%以上。
我積極參加學校的各項活動，積極下班參加班級的勞動，學校教職工會議及全校師生大會和教研組的業務學習我從未缺席。學校安排的晚上下班輔導，我很少缺席。我遵紀守法，能自覺遵守學校的各項規章制度，沒有無故遲到、早退、曠課現象，對學校佈置的各項任務均能積極完成。除了教學之外，我還做學生的指導工作，兼管學校的音響，為學校的各種會議及時地提供音響。我熱愛教師這個職業。在工作上，我勤勤懇懇，任勞任怨。我能經常專研教材，認真備課，既備教材，又備學生，在課堂四十分鐘上要質量，課後我能及時批改作業，能經常下班輔導學生，對基礎較差的學生進行個別輔導。為提高教育教學質量，我鑽研電腦，利用電化教學手段，多次使用多媒體電腦上課。作為青年教師，我能經常虛心地向老教師學習，在教學上請他們給予指導，並能經常聽他們的課，從老教師那裏我得到了不少的豐富的教學經驗。在業務上精益求精，教學水平在不斷提高。在平時的測驗、段考、期考中，我所教的班級的成績在年級中都在中上水平。
97年我所教的4個班(兩個文科班和兩個理科班)總共只有3個學生會考不通過(一次性)，一次性達99%。20__我所教的兩個班的物理科會考一次性達100%。20__年我第一次指導學生參加大學聯考，經過努力，在當年的大學聯考中，我所任的兩個班的物理成績都取得了較好的成績，其中223班大學聯考物理平均分為556.82分，居年級(除民族班外)第一名，物理科分數上重點線的有3人，本科線以上的有21人，專科線以上的有35人，這在除民族班外的理科班中上專科線人數是最多的。我任的另一個班224班，是C班，大學聯考物理平均分為435.09分，大學聯考物理分數上本科線的有1人，分數為628分。
從20__年下半年至今，我一直都擔任班主任工作。我能經常深入學生，關心學生的生活、學習，瞭解學生的思想，做他們的良師益友。在班級管理上，做到了嚴和細，在學習、紀律等各方面，我帶的班均是較好的，3次被評上文明班級，各學期班主任工作評定中我基本上都被評為A等。20__年我第一次帶高三，同時我還繼續任C班(224班，將年級成績最差的同學組成的一個班級)的班主任。作為C班，按理説，學習、紀律都比別的班差是正常的，然而我們並不因為是C班而任其放任自流，而是更加重視對這個班的管理。經過我們的艱苦的努力，使得這個班不管是在紀律上還是在學習上都有了很大的進步，我帶的這個班的違紀次數比別的班還少。
在九八年校田徑運動會上我班取得了團體總分第一名的好成績，其中有四位同學打破了兩項校運會記錄。我C班學生劉賢章同學被評為“九八年度武鳴高中十佳學生”，且在99年的大學聯考會考上了重點線。我C班在高三兩次被評上了文明班級。在99年的大學聯考中，我這個C班考上重點線的有1人，考上本科線以上的有3人，專科以上的有7人，大學聯考錄取專科以上的有11人。現我245班學生蘇莉同學被評為“九九年度武鳴高中十佳學生”。
在我不斷進步，在我取得成績的同時，我也看到了自己的不足，但我將會虛心向其他教師請教，不斷改變自己的缺點，發揮自己的優點，使自已教育教學水平能夠更快地得到提高。
老師評職稱個人工作總結 篇4
本人王x，男，漢族，出生於1983年8月，於20x年7月於++建築工程學院土木工程專業畢業，畢業後即來到中建二局第三建築工程有限公司，工作至今。在這七年裏，我一直工作在建築工程施工第一線，使自己的專業知識和技能不斷提高，為自己工程的施工管理水平打下了堅實的基礎。現對本人工作七年多以來的專業技術工作總結如下：
一、政治思想表現
我是一名年輕的共產黨員，這幾年我一直加強政治學習，我一直堅持看新聞報道等新聞欄目或報刊雜誌，通過了解國家大事，來更好地學習執行黨和國家的路線、方針和政策，豐富自己。同時，作為共產黨員，我一直努力做好自己本職工作，嚴於律己，做好共產黨員的模範帶頭作用，並盡力去幫助那些新來的同事，使他們時刻感覺到有人關心、愛護和幫助，儘快轉變角色投入工作中去，更好地勝任本職工作。這幾年我始終堅守在施工的第一線，能深刻體會到黨在人民羣眾中的作用，施工單位苦、累，並且拋家舍業，不是一般人能承受的，所以，我會盡職盡責，儘自己的努力，為了企業及國家的建設而奮鬥。
二、工作專業技能方面
20x年8月我被分配到冀東水泥豐潤三期項目，從此我就開始了我的建築生涯，進入項目後從實習工長開始，通過不斷的學習和理解，結合自己的專業知識，一步步的配合師傅及項目領導的安排，鍛鍊自己，慢慢成長，半年後開始獨立負責8個水泥庫的施工以及隨後的收尾工作，在此期間，積累了大量的施工經驗，對以後的工作打下紮實的基礎，由於自己務實，肯幹，得到項目領導以及甲方監理的一致認可。
20x年2月份到10月份，為了公司發展需要，我被安排到大連紅沿河核電項目實習，在這裏我擔任木工工程師，負責1#常規島發電廠房的施工，通過這段時間的學習，使我開闊了眼界，極大的豐富了自己的專業技術知識和管理水平，並且培養了我工作嚴謹的作風，在這裏，是不允許有任何失誤的，使我受到很好的教育，對我以後的工作影響很大。在此期間，通過不斷的努力，我順利通過了二級建造師的考試。
20x年10月至今，從核電學習回來後，我經歷了冀東水泥灤縣二期項目、平泉冀東水泥項目、丹東博恩御山水項目，現在瀋陽x福學校項目擔任商務經理。這期間，作為一個基本成熟的基層管理者，我始終奮鬥在施工第一線，理論聯繫實踐，為項目及企業做出自己的貢獻。灤縣二期，我們承接的是熟料線的施工，我擔任項目總工長，從開工到竣工順利投產，我一直參與其中，艱苦奮鬥，為項目做出自己的貢獻，同時極大的豐富了自己的管理水平。平泉項目，我擔任了項目商務部長職務，監管項目成本以及甲方月結，並配合項目經理完成最終結算，效果不錯，目前項目收款已結束，通過大家的努力，為企業創造了效益。隨後，來到丹東博恩御山水項目，仍擔任商務部長，配和商務經理進行項目成本控制以及月結，20x年9月來到x福學校項目，擔任項目商務經理至今。通過這幾年的努力，幾個項目做下來，使我進步很大，學到了很多實際的經驗，使我的管理水平一步步的提高，同時經過自己的努力，去年成功通過了國家一級建造師的考試。
三、以後的表現
為了能得到公司的肯定，以及為了能再上新台階，本人熱忱希望能夠晉升中級工程師，以便能更好地開展本職工作，為公司的發展儘自己的努力。成為中級工程師後，我才能在管理的崗位上繼續發展下去，為項目及企業奉獻自己全部的力量，同時，我還會更加的努力學習，提高自己的管理水平，時刻保持自己的模範作用，不被社會淘汰，為企業貢獻自己的一切。
老師評職稱個人工作總結 篇5
多年來，我一直工作在教育的第一線。工作中，我始終堅持努力提高自身思想政治水平和教學業務能力。在不斷創新的教育理念推動下，在全校大力推行一體化教學模式的背景下，我在教育理念，教學方式方法等方面不斷改革創新，適應新課程任務的實施，在工作中對自己提出了更高的要求。我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平、提高教育理念的認識。
結合本校的實際教學條件和學生特點，勤勤懇懇，一絲不苟，把教學工作和班主任工作有計劃，有組織，有步驟地開展和完成好。連續8年的班主任工作還在繼續。立足現在，放眼未來，電類專業班級的一線教學，積累經驗,也培養了對電類教學的渴望。連續8的班主任工作過程，讓我深深感到責任之重大，使命之偉大。我沒有選擇，只有豐富自身內涵，提高教學水平和班級管理水平，才對得起一張張求知的面孔。今後的工作中，我將繼續總結積累教學經驗，查找不足為取得更大的進步不斷努力。現對近年來教學和管理工作作出總結。
一、在教學工作堅持認真備課，備課中我不斷探求學生與教材知識，實習任務與技能水平的合理結合。根據教學任務與學生的知識水平，設計課題類型，擬定教學方法，並對教學過程的問題與收穫作了詳細的記錄，認真寫好教案、填好教學日誌。每一課都做到“有備而來”，帶着責任走進課堂，課後及時對該課題任務完成情況作出總結，寫好教學總結，經常重新按蒐集新知識要點，適應科技的進步與教育的發展。我擔任的06級電氣工程班，08級機電一體化班。多名學生，多次代表市裏參加省市級、國家級技能大賽，都取得很好成績。這是學校教學水平的展現，同時也是自己多年教學和管理工作成績的體現。
二、努力提高個人教學水平，提高教學效率，使講解清晰化，條理化，準確化，深入淺出;技能培訓，目標化，生動化，做到教與練清晰分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師儘量指導而不是傳教，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上電子課，就連以前極討厭物理的學生都樂於動腦動手了。
三、在工作中，與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，互通互問。在各個章節的學習上都積極配合，科學合理化，實施教學。學習探索新方法，同時，積極聽優秀老師的課，學習別人的更優的教學方法理念，彌補自己的不足，並常邀請其他老師來聽課指導，徵求他人的意見，有利於教學工作的改進和創新。
四、完善課題任務考核方法：佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常上網蒐集資料，查找書籍，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次任務都起到最大的效果。
同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好實習工作前期指導工作，注意分層分教學任務。為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了基礎薄弱的學生輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
六、積極推進素質教育。一體化教學的模式，新課改提出的前提，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中並非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力培養結合起來，在知識層面上注入了能力培養因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
在教學工作中，我的努力探索編寫教材，撰寫論文，探求新方法，同時，付出也得到了回報，所帶班級和教學任務班級成績突出，連續獲得模範先進班集體，並有個人多次在全國，省市級比賽中獲獎。同時，思想上我與黨中央保持高度一致，積極領會國家政策及指導思想。思想上不斷要求進步，20xx年成為一名中國共產黨預備黨員，我會繼續努力豐富自己能力，提高自己覺悟，為祖國的教育事業努力奮鬥。
老師評職稱個人工作總結 篇6
自工作以來，我本着積極認真的態度投身到學校的各項工作中去，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，新的時代，新的教學理念，要求我們不斷的用的新的教育思想充實自己的頭腦，做學生的楷模，紮紮實實的工作，做學生滿意的教師。我從各個方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平，豐富自己的知識面，結合本校和學生的實際情況，兢兢業業，使教育教學工作有計劃、有組織，有步驟地開展，具體總結如下：
一、思想政治方面
本人堅持準時參加學校組織的政治學習，認真做好筆記。並學習一些報刊雜誌，從上面瞭解一些信息便於自己的不斷進步。努力提高政治思想素質，不斷堅持專業理論知識的學習，積極學習新課程標準和教育改革有關文件、精神。以《中國小教師職業道德》標準嚴格要求自己，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，無私奉獻，具有良好的師德。具有較強的責任心和工作責任感，嚴以律己，以身作則，勤政廉潔，努力做好本職工作。
二、教學工作方面:
新課改推行以來，我們積極培養學生自主學習的能力，科學探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學生通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問題。在教學中注重過程培養。提高了學生學習的興趣，培養了學生的創造精神。我的具體工作如下：
1。 在日常工作中，我堅持認真備課。備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都做出記錄，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課做出總結。
2。 我努力增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。根據數學課的特點，採用多種教學方法，並進行有機整合，強調學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的培養，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，給他們設計不同的教學任務，提出不同的教學要求，讓各個層次的學生都得到提高。有些學生厭學情緒嚴重，認為數學難學，作為教師，我首先從思想上進行轉化工作，積極引導，解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。進一步通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴，強制學習轉化到自覺的求知上來，在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。
3。 我虛心請教組長和其他老教師，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，形成具有自己特色的教學風格。
4。 認真佈置和批改作業:佈置作業做到精讀精練，有針對性，有層次性。我經常上網查找相關內容的題目或根據實際自己出題目。同時對學生的作業批改及時，認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題在上課時作出分析總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
5。 注重個別學生的輔導，注意分層教學。在課上練習時間或在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度，通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，使所有學生都願學，樂學，學有所得。
三、副班主任工作情況:
我擔任副班主任工作，至今已經有二年多了。班主任工作是一件責任大，事煩瑣的工作，我的職責就是積極配合班主任做好學生的日常管理工作。普通班的學生原先基礎一般，對大部分同學來説，學習起來都比較吃力，我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹立學習的信心和勇氣，樹立班級良好的學風。部分同學品行有缺失，遵守紀律不夠，我多次找他們談心，從思想上引導他們，增強他們的紀律觀觀念，形成好的班風。在平時，我從生活上和學習上等方面關心愛護學生，和學生打成一片，做學生的良師益友。
四、成績方面：
1。 20xx年市級先進實驗教師;
2。 20xx年參與了校本教材的編寫工作，獲得自治區三等獎;
3。 20xx年，在自治區舉辦的高中英語教師技能大賽中，獲得二等獎;
4。 20xx年，在自治區多媒體課件製作比賽上，我的課件獲得三等獎。
五、今後努力的方向
教育不僅是一種知識的獨特培養，而且也是一種相當人文的特殊凝聚。無論是藝術還是哲學，似乎都難以勾勒出教育所包含的豐富的人文特性。由此，教育也就揹負上了一個永遠不能消解的神祕使命。十年樹木，百年樹人，在教好學生文化課的同時，也要教好學生怎樣做一個正直的人，對社會有用的人。作教師也就註定要走一條艱辛而多磨礪的路。但我，在這條路上，我要説: “如果我有追求，那就是我的事業;如果我有企盼，那就是我的學生。”我會不斷超越自己，超越昨天，創造明天!
老師評職稱個人工作總結 篇7
我叫，20xx年7月畢業於xx大學專業，畢業後加入準能矸電公司，入職後先後在設備部、工程部工作，作為一名新加入公司的職員，最重要的就是要在最短的時間內度過“適應期”，儘快適應工作環境，快速轉換角色。為公司的發展出一份力，使自己的價值得到體現，現將這幾年來的主要工作彙報如下：
一、設備部期間的設備維護工作
來到公司後我被分配到設備部熱控專業，在新的崗位上給我最大的感受就是公司的規範化的管理，不光體現在工作中，同時在企業形象、個人形象中同樣能夠得到體現。熱控檢修對實際工作經驗要求很高，而我正是在這方面有所欠缺，我將通過工作中鍛鍊自己、提高自己、塑造自己。讓自己適應工作中的知識技能，使自我希望通過學習能增強自己的競爭力，同時也增強公司的競爭力。
在設備部期間主要參與了一期的石灰石系統改造、機組大小修以及設備的日常維護工作，石灰石系統改造的控制部分全部由熱控專業自己幹，系統接入DCS實現自動監控運行，我入廠後有幸趕上了這次改造，一期2×150WM發電機組DCS(分散控制系統)使用的是上海新華控制公司生產的XDpS400+系統，在組態時沒請新華技術人員，全部工作自己完成，在改造過程中我做了圖形組態和部分邏輯，在參與的過程中讓我較快的熟悉了系統，積累了經驗。
在機組大小修和日常維護中，我積極參與，經常加班加點順利完成了任務。尤其是20xx年初進行的二號機組大修是機組的第一次大修，檢修項目多，人員經驗較為不足，檢修前班組內多次組織討論會，提出整改建議，及早制定各個系統的檢修項目和實施方案。備品備件早佈置早安排，在大修過程中檢修與現場清理同步進行，通過大家的努力完成了機組的初次大修，大修除了一個“累”字，我還學到了好多東西提升了自己，歷練了自己，為以後的工作大下了良好的基礎。
二、工程部期間的二期建設工作
20xx年調入工程部參與二期建設，在這期間主要負責設備驗收和系統調試工作。設備驗收工作較為繁瑣，工作量大，牽扯的面也廣，最重要的是吃透合同、技術協議和相關技術標準，這對我既是挑戰又是一個學習提高的機會，驗收過程中堅持原則，抓好數量質量關，每週組織監理、施工單位、代保管單位、廠家、物資及專工進行設備到貨驗收，並與項目部各有關單位的各個專業配合檢查，檢驗到貨設備的數量、質量是否合格，與各專業技術人員積極配合，嚴格把關。協調處理驗收過程中發現的各種問題。對於有問題的設備，如不解決，絕不讓其進入現場安裝。
20xx年4月份，機組開始調試後我開始參加機組的調試工作，沒事的時候我便自己去轉系統，多熟悉設備，掌握第一手的現場資料，對發現的問題及時聯繫施工單位、調試單位解決。例如，在調試過程中發現電動執行器暴露的問題較多，經檢查發現有些問題是沒有遵循執行器的調整步驟導致的，要求參與調試人員嚴格按照步驟進行調試，有效的解決了問題，保證了設備不在調試過程中被損壞，為了保證機組投產後的正常穩定運行，考慮到我們運行人員操作方便，監視方便，提出了若干條熱工定值、保護邏輯修改建議，對設備及系統進行改進，為整套起動的安全和穩定發揮了重要作用，也為將來機組的長週期運行提供的有力的保障。監督檢查每個設備和系統啟動前的聯鎖保護試驗，特別是涉及到機組跳閘和油系統聯鎖保護試驗，進行信號模擬試驗和設備聯動試驗確保每一個保護動作的正確性和可靠性。採取多種措施，克服困難，在保證人身和設備安全的前提下，確保調試質量。
基建期涉及到的單位較多，需要解決的問題也多，許多問題的處理關係到項目各參與方的利益，在碰到具體問題時我嚴格以合同、規範為依據，以公平公正為原則，合理解決問題。正是在這種討論、交涉、爭論、爭執中成長了自己，鍛鍊了自己。
三、學習和提高
在思想上我積極要求上進，平時能自覺地學習“三個代表”、“科學發展觀”等先進的思想理論，按照pDCA管理原則和方法處理自己在學習和工作每一件事務，工作中我遵章守紀、團結同事、求真務實，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，老老實實做人，勤勤懇懇做事。電力生產和建設是一項技術性很強的工作，同時又是一項管理工程，要幹好工作，必須掌握大量的理論知識和實踐經驗，在進入公司的這幾年，在工作的各個方面都得到了鍛鍊和提高，加上長期的專業學習，我具備了較系統的理論知識和專業技術知識，積累了一定的工作經驗，在技術業務水平、管理能力等各方面都已具備了一定的能力和條件，現申報工程師職稱，懇請評委們審批。
老師評職稱個人工作總結 篇8
本人2__年畢業於江油師範學校，從事教育教學工作10年整，2__年2月取得國小一級教師職務，在多年的教學中，我從事過科學、語文的教學任務，並一直擔任班主任工作。在學校領導和其他老師的幫助與支持下，我在自己的本職工作中取得了很大進步，現將任現職稱以來的工作作出一下總結。
一、積極追求思想進步，不斷提高師德修養
本人思想上積極要求上進，熱愛社會主義社會，熱愛___，忠於___的教育事業，熱愛學生。認真參加各類政治學習,及時瞭解國內外時政要聞，認真學習____的重要思想，認真對待社會主義榮辱觀教育活動和深入學習實踐科學發展觀的教育活動。在平時的工作和生活中嚴格要求自己，並積極向___組織靠攏，積極參加入___培訓，並完成學習。積極參加校內外的各種公益活動。熱愛教育事業，熱愛學生，事業心強、責任心強，注重為人師表，積極提高自己的思想理論修養和專業學術修養。任職以來，服從學校安排，認真執行學校的各項制度。
二、做好教育教學工作，努力提高教學質量。
堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，認真總結教學中的優缺點，不斷為自己的教學積累經驗。
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上儘量做到少講，把多的時間用於學生動口動手動腦;在教學中儘量做到“因材施教”，因此我在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高，同時完善批改作業，佈置作業做到少而精，不做過多的機械的重複性練習，減少學生的課業負擔，並且作業要求做到有針對性，有層次性。做好課後輔導工作，注意分層教學：在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，做好培優輔差工作。對後進生的輔導，我也採用了多種方法，比如“一幫一”式的輔導和教師個別輔導相結合，多表揚少批評，樹立後進生的自信心，力爭其進步。
三、做好班主任工作，培養新一代的人才。
班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲較強的學生羣體。因此，班主任在工作中既要有宏觀的羣體管理,又要有微觀的個性發展指導。班主任在教育教學實踐中，應有效地把學生的自作主張,別出心裁，標新立異等創造型人才的自然特點變為創造與成功的起點，培養一代創造型人才。因此，我注重培養學生的集體榮譽感意識，經常通過班級、校內開展的各種大、中型活動來對學生進行教育，增強學生的班級榮譽感，提升學生對自身價值的認識，樹立他們的主人翁意識。此外我還注意加強學生思想品德的教育和管理，我歷來的觀點是：要學會學習，必須先學會做人。所以我在多年的班主任工作中，總是在尋找各種能有效地加強學生思想和言行的管理方法，也積累了不少經驗，當然教師首先要做到為人師表，率先垂範，用自己的言行對學生進行潛移默化的教育。
在班級管理中，我也帶領學生創造豐富多彩的班級文化，充分展示學生的一技之長，發展學生個性，培養學生才能。開展豐富多彩的活動，寓教於樂，使學生在活動中主動積極地自我發展。同時，活動為每一個學生提供思考、創造、表現及成功的機會。我還定期召開主題班會、組織知識競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報、設計表揚欄、展示欄等，讓學生自己組織、自己管理、自己發展。通過豐富多彩的活動培養學生的實踐能力。
四、認真做好學校工作，不斷提高業務水平。
我嚴格要求自己，工作實幹，樂於吃苦，並能完成學校給予的各項任務。由於我是在教務處，除了教務工作還專管學生的學籍以及德育方面的工作，因此我有很多的學校工作要做，但我堅決服從學校領導的安排，兢兢業業，認真及時的完成學校以及教學上的各種工作和任務。
此外，我還注重教育理論的學習，並注意把一些先進的理論應用於課堂，做到學有所用。堅持聽課，注意學習組裏老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式，不斷推進和改善自己的教學水平。
五、主要業績和進修方面。
通過學校教師領導的關心、支持和幫助，我的教育教學水平不斷提高，所任教的學科成績一直名列前茅，受到了學生及家長的好評，20__年獲江油市優秀班主任稱號，20__年獲綿陽市優秀班主任稱號，多次獲得學校表彰。在08年的抗震救災工作中表現突出，被評為“江油市抗震救災先進個人”。
為不斷提高自己的專業水平，提高教育教學質量，我一直堅持學習，為自己充電。利用課餘時間參加漢語言文學的進修，並已取得專科文憑，同時積極參加教研室和進修校組織的各種培訓活動，其中已取得遠程非學歷教育合格證、班主任培訓合格證、教育技術能力合格證等，參加“三新一德”自考即將完成。積極參加片區和市上組織的各種競賽活動，曾獲得江油市科學説課比賽一等獎，科學論文撰寫二等獎(江油市級)等多項榮譽。這一系列的培訓和競賽活動，不但豐富了自己的專業知識，還促進了自己教育教學水平的提高。
成績屬於過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負着重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。作為一名在教育事業上剛剛起步的青年教師，我的成長離不開諸多良師益友的幫助和支持。我將深深紮根在教育事業的沃土中，勤懇沉穩，不斷汲取營養，努力成長為棟樑之材，實現桃李滿天下的夢想。
老師評職稱個人工作總結 篇9
本人叫x，男，漢族，x市人，出生於19x年1月，於20x年於x市經濟學校畢業，在工作崗位中利用空餘時間在江蘇廣播電視大學進行學習土木工程，並預20x年7月份順利畢業。現還就讀於中國石油大學，預計在20x年春即將畢業。本人從20x年畢業後即從事建築行業，在原江蘇宏達建設諮詢有限公司工作期間於20x年經x市工程技術初級資格評審委員會評審，具備了助理工程師的專業資格。在獲得助工資格以來，仍一直從事建築行業。在這六年裏，我一直工作在建築工程施工第一線，做到理論聯繫實際、理論和實踐相結合，對業務知識精益求精，使自己的專業知識和技能不斷提高，為工程的施工管理工作打下了堅實的基礎。現對本人工作六年多以來的專業技術工作總結如下：
一、思想品德方面
本人一直非常擁護黨的政策和方針，關心和學習國家時事政治，堅持用高標準來嚴格要求自己，能夠堅持四項基本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習和研討“八榮八恥”的社會主義榮恥觀，認真學習和體會黨的“建設和諧社會”的精神。本人能嚴守法律法規，能樹立並保持正確的人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。近年來，我一直堅持看新聞報道、x日報等新聞欄目或報刊雜誌，通過了解國家大事和百姓心聲，來更好地學習執行黨和國家的路線、方針和政策，保持自己的政治覺悟能夠“與時俱進”。
二、職業道德方面
在注重提高思想品德的同時，也不忘注意個人修養和職業道德的培養和提高。我始終堅持學習有關建設工程施工等方面的法律、法規、規章、制度和規範、標準，做到忠於職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質量。本人一向謙虛好學、鑽研業務、勇於奉獻，工作認真負責、責任心強，具有良好的職業道德，能夠嚴格按照“誠信、守法、公正、科學”的原則開展進行建築工程施工監理和管理工作。能夠敬崗愛業、遵紀守法，工作上踏踏實實，勤勤懇懇，一絲不苟;生活上助人為樂，團結友愛，關心他人。能夠帶領團隊，團結一致，發揮集體的智慧和力量，共同投入到工作事業中。能夠積極指導和帶領剛工作的同志，使他們時刻感覺到有人關心、愛護和幫助，儘快轉變角色投入工作中去，並督促他們不斷提高自己業務水平，儘快、更好地勝任本職工作。
三、專業技能方面
本人20x年3月至20x年3月期間在中央廣播電視大學土木工程專業學習，學習了建築工程施工和管理等工程方面專業課程，掌握了建築工程方面專業理論知識，為日後掌握建築工程專業技能奠定了堅實的基礎。本人工作過程中不斷為自己加油充電，參加了安全員的培訓考核，預算員的繼續再教育。認真學習相關法律法規、專業技術知識，能將理論同實踐緊密聯繫起來，用理論指導實踐，並在實踐中總結工作經驗，以此來豐富自己的理論水平，取得了事半功倍的效果。
在20x年通過考試取得了二級建造師的資格，20x年也即將對市政工程進行增項考核。近年來，本人通過系統地學習專業理論知識，堅持工作在建築工程施工第一線，注重理論聯繫實際，掌握了多項建築工程方面專業技能。本人能熟練office等辦公應用軟件，熟練掌握AutoCAD建築製圖，精通建築工程、市政預決算，熟悉園林工程的預決算，具備編制施工組織設計的業務水平，能獨立完成整套投標文件的編制工作，並能根據工程實際情況熟練的應用投標報價技巧去提高中標的概率以及中標後的收益。掌握建築工程現場施工、質量管理技能，能夠勝任中大型建築工程的現場施工、質量管理及現場總負責的工作。
在以後工作中，我將一如既往地不斷地學習，不斷地補充自己的知識，不斷提高自己的專業技能，這樣才能在這個知識更新換代的社會裏不至於落伍。
四，工作成績與履行職責情況
自參加工作以來，本人一直堅持在建築工程施工第一線，參建多項建築工程，其中不凡有x城區的一些代表性的建築小區工程，如家和花園、今日星城、興盛佳苑等級x城東地區新莊街道的新源城市花園拆遷安置小區和在建的景湖人家拆遷安置房工程等項目。在實際工作中，我始終保持認真負責、嚴謹務實的工作態度，虛心學習努力工作，不斷加強理論知識，提高專業水平，經過六年的鍛鍊，已經成長為工程技術骨幹。
20x~20__年期間，我在江蘇宏達建設諮詢有限公司主要擔任瞭如家和花園、今日星城、興盛佳苑等小區工程項目監理負責人。該些工程體量較大，有磚混、框架、剪力牆和筏板基礎等結構類型。在該些工程中我得以將理論知識與實際相結合，用理論知識指導實踐活動。在與施工單位配合進行配合，在保證工程質量和安全的前提下順利完工交付使用。在交付後得到用户的好評，在監理負責的過程中也得到相關單位的好評。
20x~20__年，我在x市新莊街道的新源城市花園拆遷安置房工程擔任現場項目總負責人兼項目副經理，該工程施工範圍大，質量驗收點多，涉及知識面廣，包括建築、安裝、園林、市政等多個專業，質量檢查及工程預決算工作有一定難度。為準確指導施工，做好質量檢查工作，合理進行預決算，我查閲相關書籍，認真學習相關專業規範及定額，做到質量管理到位，決算有據可依。我每天堅持在工地一線，定時巡視各施工點，掌握各分部工程的進度與質量控制要點，做到事前控制。同時做好成本管理，掌握各施工材料的價格信息，分析各分項工程的人工、機械、材料單位消耗量，為竣工決算提供參考。在竣工後參與交付過程，瞭解現場存在的不足，及時作出處理意見，得到拆遷安置户的好評。主持竣工決算，與建設單位和審計單位進行交涉。
爭取合理利潤的化，贏得公司現場負責施工人員的尊重。通過該工程的鍛鍊，我的現場質量、安全和管理能力大大提升，預決算水平上了一個台階。20x年至今，鑑於以前工作出色，負責了新莊街道景湖人家拆遷安置房的前期投標的實際操作工作內容，並一舉中標，工程量達到3.16億元。之後又負責整個區域的工程負責工作。在該工程中我堅持工程質量高標準的要求，做到超前預控，嚴格按規範標準要求，對每道工序施工進行質量檢查、技術指導，認真對工程施工全過程的質量技術監控。堅持安全第一，預防為主的管理方針，對現場不符合的安全停止所有驗收程序，消除安全隱患後進行上部施工。對現場與規劃、勘察、設計、監理和建設單位進行全面協調，確保施工順利進行。在項目管理過程中的的得到上級主管部門安監、質監、建管、監察中隊、定額站和建設局相關部門的好評。
為了能再上新台階，本人熱忱希望能夠晉升中級職稱工程師，以便能更好地開展本職工作，服務社會。儘管我工作認真負責，理論知識和業務水平提升較快，但是建築行業是一項學問頗深，涉及知識面很廣的行業，我的管理能力和統攬全局的能力還有待進一步提高。我將一如既往地堅持對工作一絲不苟，勤勤懇懇，努力地學習專業知識，對業務精益求精，勇於創新，不斷努力豐富我的理論知識，提高我的工作能力，爭取更大的進步。工作六年以來，我一直努力做一名優秀的建築工程技術管理人員，為建築事業貢獻自己的力量。
老師評職稱個人工作總結 篇10
x年xx月我從大學畢業，來到大同二職中工作，現將十年多以來的工作作如下總結。我能堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的領導，在政治思想上追求上進，剛參加工作，我向黨組織遞交了入黨申請書，併到教育局黨組織參加了入黨積極分子培訓班的學習，如今我已光榮地加入了中國共產黨。我與周圍人們的關係融洽，尊敬領導，對學校領導佈置的各項工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團結同事，樂於助人，多次送生病的教師、學生上醫院就診等。我能關心、愛護學生，同時也得到學生的尊敬，在學生問卷調查中，學生對我的滿意率均達90%以上。我積極參加學校的各項活動，積極下班參加班級的勞動，學校教職工會議及全校師生大會和教研組的業務學習我從未缺席。我遵紀守法，能自覺遵守學校的各項規章制度，沒有無故遲到、早退、曠課現象，對學校佈置的各項任務均能積極完成。
從20xx年開始擔任了學生的指導工作，兼政教處的生活教導員。作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經常找學生談心，瞭解他們的學習和生活，並及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學生家長建立了電話聯繫，對學生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學生的瞭解，以便更好開展工作。我準備了一本備忘錄，記錄了一些學生的個人信息，特別是那些思想政治差的學生，通過自己的多次接觸將這些同學的性格特徵總結下來，還記錄了和他們談心的進展情況以及學生提出的問題的解決情況，之後和班主任共同研究、商量解決學生思想的辦法，增強了輔導員思想教育工作的實效性，收到了良好的效果，也得到了家長的好評。我熱愛教師這個職業。
在教學工作上，我勤勤懇懇，任勞任怨。我能經常專研教材，認真備課，既備教材，又備學生。為提高教育教學質量，我鑽研電腦，利用電化教學手段，多次使用多媒體電腦上課。學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導本職工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從中學生的認知特點和興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛鍊的好習慣，增強學生們體質。在教學中他特別注重對學生進行正確的課堂評價。正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據中學生的心理特點，在課堂教學中，及時對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發，因材施教，提高學生的活動興趣。實踐證明了一切,在20xx年學校的教學展示中我的課被評為優質課。所任班級的體育合格率、國家體育鍛煉標準達標率均達97%以上的優異成績。同時多次被評為優秀班級。作為青年教師，我能經常虛心地向老教師學習，在教學上請他們給予指導，並能經常聽他們的課，從老教師那裏我得到了不少的豐富的教學經驗。在業務上精益求精，教學水平在不斷提高。在平時的測驗、段考、期考中，我所教的班級的成績在年級中都在中上水平。
在取得成績的同時，我也看到了自己的不足，但我將會虛心向其他教師請教，不斷改變自己的缺點，發揮自己的優點，使自已教育教學水平能夠更快地得到提高。
老師評職稱個人工作總結 篇11
我叫，20xx年7月畢業於重慶科技學院資源勘查工程專業，20xx年8月擔任作業一大隊大修一隊技術員。現將我任職以來工作、學習情況向各位領導和專家做一個簡單的彙報。
一、加強學習，努力提高自身綜合素質
本人在思想上積極要求上進，平時能自覺地學習“三個代表”、“科學發展觀”等先進的思想理論，認真學習貫徹黨的17大精神，積極向黨組織靠攏，於20xx年7月向黨組織提交了入黨申請書。
作為一名技術幹部，在實際工作中我愈來愈發覺自己的專業知識的匱乏，在平時的工作中我一直堅持自學專業技術知識，積極向經驗豐富的老師傅、專家請教，不斷提高自己的專業技術水平。20xx年，以優異的成績通過石油大學專升本考試，通過更高層次的學習來提高自己的專業知識水平，並順利通過了油田舉行的井控技術、硫化氫等取證培訓。
二、不斷探索和實踐，積累工作經驗
自參加工作以來，我圍繞作業、大修、側鑽等新工藝、新技術，積極探索和實踐，在各類施工中不斷探索油井大修方法，攻克油井維修技術難題。針對施工工藝的特殊性，注重對施工技術質量和控制點的總結，及時分析施工中遇到的疑難問題，探索成功經驗。例如在真26-1井的大修施工中，通過啃透設計﹑優化施工方案等準備，僅用4天就完成了鑽灰、衝砂、通井和下泵的大修任務，提前3天完成施工任務;在側沙20-35井側鑽中，鑽遇長達197米的堅硬巖層——輝綠巖，用pDC鑽頭鑽進，每天的進尺不過2-3米，在此情況下，我同本隊其他技術人員通過仔細分析設計，共同展開討論，然後查閲鑽井井史資料，先後選用了5種類型的鑽頭進行嘗試，終於找到對付輝綠巖的辦法，確定選用YC-537鑽頭。問題迎刃而解，結果僅用了12天終於啃下了這塊“硬骨頭”，僅用29天就順利完鑽，創造了單井裸眼井段741米、靶心距1.6米兩項側鑽紀錄。
三、加強專業技術研究，提高理論創新水平
通過理論學習和現場實踐，我更加註重業務經驗總結和技術研究，使理論在實踐中昇華。其中：《套銑筒的母錐打撈器的研製與應用》在20xx年作業一大隊技術座談會上獲優秀獎，參與編寫的QC成果《縮短佔井週期，提高側鑽井經濟效益》獲得處三等獎;20xx年編寫的QC成果《提高泥漿泵完好率，縮短側鑽週期》獲得處一等獎、局三等獎。20xx年2月，榮獲作業一大隊“優秀技術員”榮譽稱號。
總結三年來的工作，自己雖取得了一定的成績，掌握了一定的技術，但也存在許多不足之處：1、現場施工經驗不夠豐富，考慮問題不夠全面。2、在側鑽施工中井眼軌跡控制和泥漿性能調配方面還不夠精通，有待於在今後的工作中進一步加強。3、對職工技術培訓方面投入不足，從技術比武上可以看出我隊職工整體技術素質與較好的隊還存在一定差距。因此在新的一年裏，我要努力克服以上不足，積極抓好生產與技術工作，積極配合隊領導搞好隊伍管理，努力提高職工的綜合素質，凝聚人心，進一步促進大修一隊的發展。
老師評職稱個人工作總結 篇12
教師技術職稱工作總結
作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表裏如一。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象
從99年至今，本人一直擔任六年級的數學教學工作兼任數學教研組組長。能積極配合學校教導處開展各項教研活動，以身作則，帶頭參加各種業務培訓，潛心教研，鋭意教改。本組教師業務素質不斷提高，數學科目一直成為我校的優勢科目。在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環節，深鑽教材，認真備課，以學生為主體精心設計每一堂課，激發學生學習興趣，創設輕鬆活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理並創造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質量，反對題海戰術。加強培優補差，對於數學方面的特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發揮自己的優勢。為將來更好地學習數學打下堅實的基礎。對於基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善於發現這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好數學。從而使整個班級數學成績逐步上升。一份耕耘一份收穫，我所帶的畢業班的數學成績年年居全處前茅，特別是近三年都名列第一。在繁忙的教學之餘，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創新意識的教研、教改論文在校內和處內交流，自覺地將教學與實踐相結合，多次參加處內的數學公開課、優質課、教研課比賽並獲獎
作為畢業班的班主任，我深感自己責任重大。因此我特別注重培養學生良好的道德品質，要求學生從小養成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時瞭解學生的思想動態，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關心學生的成長，受到了學生及學生家長的一致好評。由於我的出色努力，班上工作井井有條，我班多次被評為文明，我本人也被評為優秀班主任
能自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動，從不計較個人得失，正因為如此，我年年被評為學校的先進工作者，多次被評為辦事處優秀教師總之，學習是無止境的，在以後的教學中，我將更加努力，為黨的教育事業作出自己更多的貢獻，成為一名優秀出色的人民教師。教師技術職稱工作總結
作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表裏如一。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象
從99年至今，本人一直擔任六年級的數學教學工作兼任數學教研組組長。能積極配合學校教導處開展各項教研活動，以身作則，帶頭參加各種業務培訓，潛心教研，鋭意教改。本組教師業務素質不斷提高，數學科目一直成為我校的優勢科目。在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環節，深鑽教材，認真備課，以學生為主體精心設計每一堂課，激發學生學習興趣，創設輕鬆活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理並創造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質量，反對題海戰術。加強培優補差，對於數學方面的特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發揮自己的優勢。為將來更好地學習數學打下堅實的基礎。對於基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善於發現這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好數學。從而使整個班級數學成績逐步上升。一份耕耘一份收穫，我所帶的畢業班的數學成績年年居全處前茅，特別是近三年都名列第一。在繁忙的教學之餘，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創新意識的教研、教改論文在校內和處內交流，自覺地將教學與實踐相結合，多次參加處內的數學公開課、優質課、教研課比賽並獲獎
作為畢業班的班主任，我深感自己責任重大。因此我特別注重培養學生良好的道德品質，要求學生從小養成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時瞭解學生的思想動態，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關心學生的成長，受到了學生及學生家長的一致好評。由於我的出色努力，班上工作井井有條，我班多次被評為文明，我本人也被評為優秀班主任
能自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動，從不計較個人得失，正因為如此，我年年被評為學校的先進工作者，多次被評為辦事處優秀教師總之，學習是無止境的，在以後的教學中，我將更加努力，為黨的教育事業作出自己更多的貢獻，成為一名優秀出色的人民教師。
老師評職稱個人工作總結 篇13
95年7月我從大學畢業，回到武鳴高中工作，現將5年多以來的工作作如下總結。在過來的這5年內，我能堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的領導，在政治思想上追求上進，回來工作一年多，我即向黨組織遞交了入黨申請書，併到縣黨校參加了入黨積極分子培訓班的學習，如今我已光榮地加入了中國共產黨。
我與周圍人們的關係融洽，尊敬領導，對學校領導佈置的各項工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團結同事，樂於助人，如幫助其他教師修理電器，幫助別的教師打練習題、試題，教他們使用電腦，我還任武高計算機培訓班的上機輔導教師，教了多期的學員。我多次送生病的教師、學生上醫院就診等。我能關心、愛護學生，同時也得到學生的尊敬，在學生問卷調查中，學生對我的滿意率均達90%以上。
我積極參加學校的各項活動，積極下班參加班級的勞動，學校教職工會議及全校師生大會和教研組的業務學習我從未缺席。學校安排的晚上下班輔導，我很少缺席。我遵紀守法，能自覺遵守學校的各項規章制度，沒有無故遲到、早退、曠課現象，對學校佈置的各項任務均能積極完成。除了教學之外，我還做學生的指導工作，兼管學校的音響，為學校的各種會議及時地提供音響。我熱愛教師這個職業。在工作上，我勤勤懇懇，任勞任怨。我能經常專研教材，認真備課，既備教材，又備學生，在課堂四十分鐘上要質量，課後我能及時批改作業，能經常下班輔導學生，對基礎較差的學生進行個別輔導。為提高教育教學質量，我鑽研電腦，利用電化教學手段，多次使用多媒體電腦上課。作為青年教師，我能經常虛心地向老教師學習，在教學上請他們給予指導，並能經常聽他們的課，從老教師那裏我得到了不少的豐富的教學經驗。在業務上精益求精，教學水平在不斷提高。在平時的測驗、段考、期考中，我所教的班級的成績在年級中都在中上水平。
97年我所教的4個班(兩個文科班和兩個理科班)總共只有3個學生會考不通過(一次性)，一次性達99%。1998我所教的兩個班的物理科會考一次性達100%。1999年我第一次指導學生參加大學聯考，經過努力，在當年的大學聯考中，我所任的兩個班的物理成績都取得了較好的成績，其中223班大學聯考物理平均分為556.82分，居年級(除民族班外)第一名，物理科分數上重點線的有3人，本科線以上的有21人，專科線以上的有35人，這在除民族班外的理科班中上專科線人數是最多的。我任的另一個班224班，是C班，大學聯考物理平均分為435.09分，大學聯考物理分數上本科線的有1人，分數為628分。
從1997年下半年至今，我一直都擔任班主任工作。我能經常深入學生，關心學生的生活、學習，瞭解學生的思想，做他們的良師益友。在班級管理上，做到了嚴和細，在學習、紀律等各方面，我帶的班均是較好的，3次被評上文明班級，各學期班主任工作評定中我基本上都被評為A等。1999年我第一次帶高三，同時我還繼續任C班(224班，將年級成績最差的同學組成的一個班級)的班主任。作為C班，按理説，學習、紀律都比別的班差是正常的，然而我們並不因為是C班而任其放任自流，而是更加重視對這個班的管理。經過我們的艱苦的努力，使得這個班不管是在紀律上還是在學習上都有了很大的進步，我帶的這個班的違紀次數比別的班還少。
在九八年校田徑運動會上我班取得了團體總分第一名的好成績，其中有四位同學打破了兩項校運會記錄。我C班學生劉賢章同學被評為“九八年度武鳴高中十佳學生”，且在99年的大學聯考會考上了重點線。我C班在高三兩次被評上了文明班級。在99年的大學聯考中，我這個C班考上重點線的有1人，考上本科線以上的有3人，專科以上的有7人，大學聯考錄取專科以上的有11人。現我245班學生蘇莉同學被評為“九九年度武鳴高中十佳學生”。
在我不斷進步，在我取得成績的同時，我也看到了自己的不足，但我將會虛心向其他教師請教，不斷改變自己的缺點，發揮自己的優點，使自已教育教學水平能夠更快地得到提高。
老師評職稱個人工作總結 篇14
自20xx年工作以來，我本着用心認真的態度投身到學校的各項工作中去，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務潛力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平，豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教育教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。具體總結如下：
一、思想政治方面
我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護黨的路線和政策，用心參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》中的法律法規，認真執行教育方針，努力探索教育教學規律，用心參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業務水平.在新時期，我牢牢樹立服務學生的理念，以學生為中心，使所有學生都能學有所得，學有所長。
二、教學工作方面
(1)任職以來，我要求自己不斷增強業務素養，深入鑽研教材，認真進行教學研究，堅持趣味性、啟發性、探究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。始終以一絲不苟的工作態度，切實落實教學工作中的各個環節，個性是備、輔、考三個環節，課後及時對該課做出總結。花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。在教學資料和目標的實施上，嚴格按照教學大綱的要求和新課改的精神，對學生不強求“齊頭並進”，而是正視事實，追求“個性差異發展”。
(2)我努力增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。根據數學課的特點，採用多種教學方法，並進行有機整合，強調學生自主學習潛力和學生在課堂上學習用心性的培養，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得簡單，學得愉快。同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛力，給他們設計不同的教學任務，提出不同的教學要求，讓各個層次的學生都得到提高。有些學生厭學情緒嚴重，認為體育課沒什麼，就是玩，作為教師，我首先從思想上進行轉化工作，用心引導，解決他們心結，讓他們意識到體育課的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣.進一步透過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到體育課學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。
(3)我虛心請教組長和其他老教師，有疑必問.在各個章節的學習上都用心徵求其他老師的意見，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，構成具有自己特色的教學風格。
(4)認真佈置和批改作業:佈置作業做到精讀精練，有針對性，有層次性.我經常上網查找相關資料的題目或根據實際自己出題目。同時對學生的作業批改及時，認真，分析並記錄學生的作業狀況，將他們在作業過程出現的問題在上課時作出分析總結，進行透切的評講，並針對有關狀況及時改善教學方法，做到有的放矢。
(5)注重個別學生的輔導，注意分層教學.在課上練習時間或在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度，透過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，使所有學生都願學，樂學，學有所得。
三、學生管理方面:
我於20xx年9月起擔任班主任工作，至今已經有一年多了.班主任工作是一件職責大，事煩瑣的工作。我結合本地的人文習慣，科學的耐心教育學生。始終堅持做學生的朋友，傾聽他們的煩惱與快樂，關心他們的學習生活。同時注重培養學生的獨立思考潛力，鼓勵他們大膽參與班級管理，引導他們討論結合班級特點制定好班級管理規定。對大部分同學來説，學習起來都比較吃力，我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹立學習的信心和勇氣，樹立班級良好的學風.部分同學品行有缺失，遵守紀律不夠，我多次找他們談心，從思想上引導他們，增強他們的紀律觀觀念，構成好的班風。在平時，我從生活上和學習上等方面關心愛護學生，和學生打成一片，做學生的良師益友。
總之，在過去一年中，我的努力得到了回報，取得了必須的成績，但也發現了許多不足之處，如在教學上創新有餘，穩重不足，對學生的管理還缺少經驗。在以後我會繼續努力豐富自己，提高自己，不斷提高自己的業務水平，為祖國的教育事業努力奮鬥，不斷地完善自我，努力使自己成為一名優秀的人民教師。
老師評職稱個人工作總結 篇15
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年。回顧近十幾年的工作，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收穫。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結：
一、堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案20xx最新教師職稱工作總結20xx最新教師職稱工作總結。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，
並時刻以《師德規範》這面鏡子來要求自己。
二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學生都樂於上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作
四、完善批改作業：佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的
作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，而是通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學英語並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
六、積極推進素質教育。新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中並非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
在教學工作中，我的努力得到了回報，20xx年6月我撰寫的論文《如何使學生始終保持高漲的學習情緒》一文，榮獲基礎教育改革和發展論文評選活動二等獎；20xx年10月28日我的論文《到學生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閲讀》期刊20xx年第10期上發表；20xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”，並發表在《教學交流》雜誌20xx年第5期，並聘為中國教育學會成長研究會研究員。20xx年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優秀獎；20xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中國小教師評優課活動中，榮獲一等獎。20xx年9月27日被王家井鎮教育委員會評為教學先進。成績微不足道，只認為是對自己工作的一種肯定。成績屬於過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負着重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心
自工作以來,我本着積極認真的態度投身到學校的各項工作中去,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力.新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求.我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業務水平,豐富知識面,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教育教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展.具體總結如下:
一、思想政治方面:
我堅決擁護中國共產黨的領導,擁護十一屆三中全會以來的路線和政策,積極參加學校的政治學習,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業,自覺遵守《教師法》中的法律法規,認真執行教育方針,努力探索教育教學規律,積極參加教研活動,服從分配,認真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業務水平.在新時期,我牢牢樹立服務學生的理念,以學生為中心,使所有學生都能學有所得,學有所長.本文由本站編輯整理，
二、教學工作方面:
篇二：教師評職稱個人工作總結
我自1996年取得國小高級教師以來，以“服務學生，培養學生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯繫實際，更新教育教學觀念，團結教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現將任現職以來的專業技術工作總結如下。
一、政治思想、工作態度方面
始終做到忠誠黨的教育事業，遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業，不忘人民教師根本職責，嚴於律己，寬以待人，以真摯的事業心，務實求真的態度，履行本職工作，並通過政治思想，學識水平，教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教育教學方面
本在實際的教育中，積極轉變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論課和學生實訓課，改進教學方式方法，尤其近年來職業教育的飛躍發展，作為職業教育的教師，要與時俱進，要培養學生適應社會，適應經濟發展，我把理論教學作為有利於學生主動探索現代科學知識的學習環境，把獲得知識結合在實操訓練課上，提高學生的動手能力和社會適應力，在情感、態度價值觀等方面都充分發展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發展的過程。目前學生的來源多渠道，思想複雜，素質水平差異很大，給職業教育帶來很高的難度，我根據學生的各種特點，精心設計教學過程，利用各種教學設備，先進行教材試講，請同教研組的教師反覆聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學中還注重創設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現給學生，激發學生的學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人，經常深入到學生去，瞭解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學生，通過談心，用我的行動體現我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生，讓師生之間的關係處於一種民主和諧的狀態，建立起新型的師生之間平等、民主關係，把學生引導到統一認識，對自己充滿信心，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長而主動學習。
三、教學改革和繼續教育方面
我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節的優質課，學習先進的教育理論，經常和優秀教師、教學骨幹進行面對面得交流，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經驗豐富的老教師請教，汲取他們的經驗，在教育教學中發揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節公開課都上得圓滿成功，公開課後還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業理論知識和專業技能水平，我還堅持進修學習，1997年10月通過高等教育自學考試，取得大學專科畢業學歷，20xx年6月通過高等教育自學考試，取得大學本科畢業學歷，通過專業技能的學習和訓練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。
四、德育教育工作
在任現職以來，自覺履行教師職責和職業道德，教書育人，教育學生熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學生學會學習，學會做人，學會生活。積極深入學生了解學生的思想狀況，注重學生的個性發展和能力培養，從點滴和細節方面入手，綜合評價學生，讓學生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養和心理健康教育，讓學生養成嚴於律己，不斷上進的良好習慣，對後進生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關愛，找個別談心，參與他們的活動，引導他們改變厭學情緒，由後進變進步，在班主任工作中，深入瞭解學生，因材施教，調動他們的積極性，培養學生的集體榮譽感，利用班級幹部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表裏如一，以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風滋潤着學生的心田，身體力行，言傳身教，為學生鋪就通往成功的道路。
總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學生走進社會後，成為社會主義現代建設的得力干將，為社會創造的了不少的財富，使我得到的安慰20xx最新教師職稱工作總結文章20xx最新教師職稱工作總結。今後，我將一如既往地繼續努力，爭取在工作和學校取得更大的成績和進步。
老師評職稱個人工作總結 篇16
本人王亮，男，漢族，出生於1983年8月，於20__年7月於++建築工程學院土木工程專業畢業，畢業後即來到中建二局第三建築工程有限公司，工作至今。在這七年裏，我一直工作在建築工程施工第一線，使自己的專業知識和技能不斷提高，為自己工程的施工管理水平打下了堅實的基礎。現對本人工作七年多以來的專業技術工作總結如下：
一、政治思想表現
我是一名年輕的共產黨員，這幾年我一直加強政治學習，我一直堅持看新聞報道等新聞欄目或報刊雜誌，通過了解國家大事，來更好地學習執行黨和國家的路線、方針和政策，豐富自己。同時，作為共產黨員，我一直努力做好自己本職工作，嚴於律己，做好共產黨員的模範帶頭作用，並盡力去幫助那些新來的同事，使他們時刻感覺到有人關心、愛護和幫助，儘快轉變角色投入工作中去，更好地勝任本職工作。這幾年我始終堅守在施工的第一線，能深刻體會到黨在人民羣眾中的作用，施工單位苦、累，並且拋家舍業，不是一般人能承受的，所以，我會盡職盡責，儘自己的努力，為了企業及國家的建設而奮鬥。
二、工作專業技能方面
20__年8月我被分配到冀東水泥豐潤三期項目，從此我就開始了我的建築生涯，進入項目後從實習工長開始，通過不斷的學習和理解，結合自己的專業知識，一步步的配合師傅及項目領導的安排，鍛鍊自己，慢慢成長，半年後開始獨立負責8個水泥庫的施工以及隨後的收尾工作，在此期間，積累了大量的施工經驗，對以後的工作打下紮實的基礎，由於自己務實，肯幹，得到項目領導以及甲方監理的一致認可。
20__年2月份到10月份，為了公司發展需要，我被安排到大連紅沿河核電項目實習，在這裏我擔任木工工程師，負責1#常規島發電廠房的施工，通過這段時間的學習，使我開闊了眼界，極大的豐富了自己的專業技術知識和管理水平，並且培養了我工作嚴謹的作風，在這裏，是不允許有任何失誤的，使我受到很好的教育，對我以後的工作影響很大。在此期間，通過不斷的努力，我順利通過了二級建造師的考試。
20__年10月至今，從核電學習回來後，我經歷了冀東水泥灤縣二期項目、平泉冀東水泥項目、丹東博恩御山水項目，現在瀋陽幸福學校項目擔任商務經理。這期間，作為一個基本成熟的基層管理者，我始終奮鬥在施工第一線，理論聯繫實踐，為項目及企業做出自己的貢獻。灤縣二期，我們承接的是熟料線的施工，我擔任項目總工長，從開工到竣工順利投產，我一直參與其中，艱苦奮鬥，為項目做出自己的貢獻，同時極大的豐富了自己的管理水平。平泉項目，我擔任了項目商務部長職務，監管項目成本以及甲方月結，並配合項目經理完成最終結算，效果不錯，目前項目收款已結束，通過大家的努力，為企業創造了效益。隨後，來到丹東博恩御山水項目，仍擔任商務部長，配和商務經理進行項目成本控制以及月結，20__年9月來到幸福學校項目，擔任項目商務經理至今。通過這幾年的努力，幾個項目做下來，使我進步很大，學到了很多實際的經驗，使我的管理水平一步步的提高，同時經過自己的努力，去年成功通過了國家一級建造師的考試。
三、以後的表現
為了能得到公司的肯定，以及為了能再上新台階，本人熱忱希望能夠晉升中級工程師，以便能更好地開展本職工作，為公司的發展儘自己的努力。成為中級工程師後，我才能在管理的崗位上繼續發展下去，為項目及企業奉獻自己全部的力量，同時，我還會更加的努力學習，提高自己的管理水平，時刻保持自己的模範作用，不被社會淘汰，為企業貢獻自己的一切。
老師評職稱個人工作總結 篇17
本人叫蔡燕飛男，漢族，福建省莆田市人，出生於20__年9，於20__年於福建省龍巖市市閩西職業技術學院給水排水專業畢業，20.06.02在福建省鑫焱建築工程有限公司實習做施工20.06.12福建龍巖市佳訊電子有限公司做預算和設計工作以及施工，20.12.4福建璟源工程監理有限公司做監理和福建暉源工程諮詢有限公司做招標代理。在這八年裏，我一直工作在建築工程施工第一線，做到理論聯繫實際、理論和實踐相結合，對業務知識精益求精，使自己的專業知識和技能不斷提高，為工程的施工管理工作打下了堅實的基礎。現對本人工作八年多以來的專業技術工作總結如下：
一、思想品德方面
本人一直非常擁護黨的政策和方針，關心和學習國家時事政治，堅持用高標準來嚴格要求自己，能夠堅持四項基本原則，堅持馬列主義、思想和鄧小平理論，認真學習和研討“八榮八恥”的社會主義榮恥觀，認真學習和體會黨的“建設和諧社會”的精神。本人能嚴守法律法規，能樹立並保持正確的人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。近年來，我一直堅持看新聞報道、環球日報等新聞欄目或報刊雜誌，通過了解國家大事和百姓心聲，來更好地學習執行黨和國家的路線、方針和政策，保持自己的政治覺悟能夠“與時俱進”。
二、職業道德方面
在注重提高思想品德的同時，也不忘注意個人修養和職業道德的培養和提高。我始終堅持學習有關建設工程施工等方面的法律、法規、規章、制度和規範、標準，做到忠於職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質量。本人一向謙虛好學、鑽研業務、勇於奉獻，工作認真負責、責任心強，具有良好的職業道德，能夠嚴格按照“誠信、守法、公正、科學”的原則開展進行建築工程施工監理和管理工作。能夠敬崗愛業、遵紀守法，工作上踏踏實實，勤勤懇懇，一絲不苟;生活上助人為樂，團結友愛，關心他人。能夠帶領團隊，團結一致，發揮集體的智慧和力量，共同投入到工作事業中。能夠積極指導和帶領剛工作的同志，使他們時刻感覺到有人關心、愛護和幫助，儘快轉變角色投入工作中去，並督促他們不斷提高自己業務水平，儘快、更好地勝任本職工作。
三、專業技能方面
本人工作過程中不斷為自己加油充電，參加了安全員的培訓考核，監理員的培訓考核預算員的繼續再教育。認真學習相關法律法規、專業技術知識，能將理論同
實踐緊密聯繫起來，用理論指導實踐，並在實踐中總結工作經驗，以此來豐富自己的理論水平，取得了事半功倍的效果。
近年來，本人通過系統地學習專業理論知識，堅持工作在建築工程施工第一線，注重理論聯繫實際，掌握了多項建築工程方面專業技能。本人能熟練office等辦公應用軟件，熟練掌握autocad建築製圖，精通建築工程、房建預決算，具備編制施工組織設計的業務水平，能獨立完成整套投標文件的編制工作，並能根據工程實際情況熟練的應用投標報價技巧去提高中標的概率以及中標後的收益。掌握建築工程現場施工、質量管理技能，能夠勝任中大型建築工程的現場施工、質量管理及現場總負責的工作。
在以後工作中，我將一如既往地不斷地學習，不斷地補充自己的知識，不斷提高自己的專業技能，這樣才能在這個知識更新換代的社會裏不至於落伍。
四，工作成績與履行職責情況
自參加工作以來，本人蔘建多項建築工程，在實際工作中，我始終保持認真負責、嚴謹務實的工作態度，虛心學習努力工作，不斷加強理論知識，提高專業水平，經過八年的鍛鍊，已經成長為工程技術骨幹。
20~20__年期間，我在福建璟源工程監理有限公司主要擔任了莆田市檢察院附屬工程、吉祥如意樓工程項目監理負責人。該些工程體量較大，有磚混、框架、剪力牆和筏板基礎等結構類型。在該些工程中我得以將理論知識與實際相結合，用理論知識指導實踐活動。在與施工單位配合進行配合，在保證工程質量和安全的前提下順利完工交付使用。在交付後得到用户的好評，在監理負責的過程中也得到相關單位的好評。
20~20__年，我在莆田市涵江區華僑新城工程擔任現場監理項目總負責人，該工程施工範圍大，質量驗收點多，涉及知識面廣，包括建築、安裝、園林、市政等多個專業，質量檢查及工程預決算工作有一定難度。為準確指導施工，做好質量檢查工作，合理進行預決算，我查閲相關書籍，認真學習相關專業規範及定額，做到質量管理到位，決算有據可依。我每天堅持在工地一線，定時巡視各施工點，掌握各分部工程的進度與質量控制要點，做到事前控制。同時做好成本管理，掌握各施工材料的價格信息，分析各分項工程的人工、機械、材料單位消耗量，為竣工決算提供參考。在竣工後參與交付過程，瞭解現場存在的不足，及時作出處理意見，得到拆遷安置户的好評。主持竣工決算，與建設單位和審計單位進行交涉。爭取合理利潤的化，贏得公司現場負責施工人員的尊重。通過該工程的鍛鍊，我的現場質量、安全和管理能力大大提升，預決算水平上了一個台階。
20__年至今，負責了笏石工業園區三期壩津、丙店片區三通一平工程融資建設。之後又負責整個區域的工程負責工作。在該工程中我堅持工程質量高標準的要求，做到超前預控，嚴格按規範標準要求，對每道工序施工進行質量檢查、技術指導，認真對工程施工全過程的質量技術監控。堅持安全第一，預防為主的管理方針，對現場不符合的安全停止所有驗收程序，消除安全隱患後進行上部施工。對現場與規劃、勘察、設計、監理和建設單位進行全面協調，確保施工順利進行。在項目管理過程中的的得到上級主管部門安監、質監、建管、監察中隊、定額站和建設局相關部門的好評。
為了能再上新台階，本人熱忱希望能夠晉升中級職稱工程師，以便能更好地開展本職工作，服務社會。儘管我工作認真負責，理論知識和業務水平提升較快，但是建築行業是一項學問頗深，涉及知識面很廣的行業，我的管理能力和統攬全局的能力還有待進一步提高。我將一如既往地堅持對工作一絲不苟，勤勤懇懇，努力地學習專業知識，對業務精益求精，勇於創新，不斷努力豐富我的理論知識，提高我的工作能力，爭取更大的進步。工作八年以來，我一直努力做一名優秀的建築工程技術管理人員，為建築事業貢獻自己的力量。
評職稱工作總結範文篇三
我叫，20__年畢業於，自參加工作以來，我積極接受工作崗位的歷練，快速成長自己，加強專業知識的學習，把在校園學習的理論知識在工作實踐中得以深化和提升，現將這近四年的工作體會概述如下：
在思想上，堅持認真學習科學發展觀和馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。用科學發展觀統領思想，尊重實踐、深入實踐，不斷提高認識問題和解決問題的能力，並於20__年加入公司團委組織，在做好本職工作的同時投身於團委工作，用實際行動不斷提高自己的政治思想覺悟與水平。
學習上，自參加工作以來我一直嚴格要求自己，認真對待工作，不斷提升自身綜合素質，人人為師，虛心向老員工老同事學習，並根據工作崗位的需要及時補充欠缺的知識，為了適應工作需要，強化了計算機辦公軟件、繪圖工具的熟練操作，及時深入學習了與工作崗位密切相關的招標投標法律法規及相關實務知識，使自己能夠出色勝任本職工作。
工作中，遵紀守法、按國家法律法規要求參與到招標投標工作的各個環節，認真學習招標文件的編制，提高工作質量，在項目開評標過程中，提升專業服務水平，宣貫國家招標投標法及實施條例。在目前招標投標專員崗位上，主要負責招標文件的編制與出售，開標評標會議的組織，開標資料的彙總報告整理。另外組織策劃了公司的《質量安全知識競賽》，取得良好效果，參與了團委組織的《招標投標法及實施條例知識競賽》，獲得團體二等獎。業餘時間翻看一些招標投標案例分析書籍，查看一些專業網站，學習和掌握一些先進的招標投標操作流程;也看一些管理或其它方面的書籍或網站，學習各種知識，提高自己的綜合能力。
為了能更好的完成任務，我積極的與同事們一起努力，以求能順利的、保質、保量的做好每個項目，提升服務水平。工作的這段時間，我深深的感到，細節決定成敗，通過這個工作崗位的歷練，我受益匪淺，也樂在其中。
在今後的工作中我會繼續努力，嚴格要求自己，不斷提升自身專業水平和自身綜合素質，不斷磨鍊自己，盡我所能把工作做好，為社會做出更大的貢獻。
老師評職稱個人工作總結 篇18
本人叫，男，漢族，x市人，出生於19xx年1月，於20xx年於xx市經濟學校畢業，在工作崗位中利用空餘時間在江蘇廣播電視大學進行學習土木工程，並預20xx年7月份順利畢業。現還就讀於中國石油大學，預計在20xx年春即將畢業。本人從20xx年畢業後即從事建築行業，在原江蘇宏達建設諮詢有限公司工作期間於20xx年經xx市工程技術初級資格評審委員會評審，具備了助理工程師的專業資格。在獲得助工資格以來，仍一直從事建築行業。在這六年裏，我一直工作在建築工程施工第一線，做到理論聯繫實際、理論和實踐相結合，對業務知識精益求精，使自己的專業知識和技能不斷提高，為工程的施工管理工作打下了堅實的基礎。現對本人工作六年多以來的專業技術工作總結如下：
一、思想品德方面
本人一直非常擁護黨的政策和方針，關心和學習國家時事政治，堅持用高標準來嚴格要求自己，能夠堅持四項基本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習和研討“八榮八恥”的社會主義榮恥觀，認真學習和體會黨的“建設和諧社會”的精神。本人能嚴守法律法規，能樹立並保持正確的人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。近年來，我一直堅持看新聞報道、xx日報等新聞欄目或報刊雜誌，通過了解國家大事和百姓心聲，來更好地學習執行黨和國家的路線、方針和政策，保持自己的政治覺悟能夠“與時俱進”。
二、職業道德方面
在注重提高思想品德的同時，也不忘注意個人修養和職業道德的培養和提高。我始終堅持學習有關建設工程施工等方面的法律、法規、規章、制度和規範、標準，做到忠於職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質量。本人一向謙虛好學、鑽研業務、勇於奉獻，工作認真負責、責任心強，具有良好的職業道德，能夠嚴格按照“誠信、守法、公正、科學”的原則開展進行建築工程施工監理和管理工作。能夠敬崗愛業、遵紀守法，工作上踏踏實實，勤勤懇懇，一絲不苟;生活上助人為樂，團結友愛，關心他人。能夠帶領團隊，團結一致，發揮集體的智慧和力量，共同投入到工作事業中。能夠積極指導和帶領剛工作的同志，使他們時刻感覺到有人關心、愛護和幫助，儘快轉變角色投入工作中去，並督促他們不斷提高自己業務水平，儘快、更好地勝任本職工作。
三、專業技能方面
本人20xx年3月至20xx年3月期間在中央廣播電視大學土木工程專業學習，學習了建築工程施工和管理等工程方面專業課程，掌握了建築工程方面專業理論知識，為日後掌握建築工程專業技能奠定了堅實的基礎。本人工作過程中不斷為自己加油充電，參加了安全員的培訓考核，預算員的繼續再教育。認真學習相關法律法規、專業技術知識，能將理論同實踐緊密聯繫起來，用理論指導實踐，並在實踐中總結工作經驗，以此來豐富自己的理論水平，取得了事半功倍的效果。
在20xx年通過考試取得了二級建造師的資格，20xx年也即將對市政工程進行增項考核。近年來，本人通過系統地學習專業理論知識，堅持工作在建築工程施工第一線，注重理論聯繫實際，掌握了多項建築工程方面專業技能。本人能熟練office等辦公應用軟件，熟練掌握AutoCAD建築製圖，精通建築工程、市政預決算，熟悉園林工程的預決算，具備編制施工組織設計的業務水平，能獨立完成整套投標文件的編制工作，並能根據工程實際情況熟練的應用投標報價技巧去提高中標的概率以及中標後的收益。掌握建築工程現場施工、質量管理技能，能夠勝任中大型建築工程的現場施工、質量管理及現場總負責的工作。
在以後工作中，我將一如既往地不斷地學習，不斷地補充自己的知識，不斷提高自己的專業技能，這樣才能在這個知識更新換代的社會裏不至於落伍。
四，工作成績與履行職責情況
自參加工作以來，本人一直堅持在建築工程施工第一線，參建多項建築工程，其中不凡有城區的一些代表性的建築小區工程，如家和花園、今日星城、興盛佳苑等級城東地區新莊街道的新源城市花園拆遷安置小區和在建的景湖人家拆遷安置房工程等項目。在實際工作中，我始終保持認真負責、嚴謹務實的工作態度，虛心學習努力工作，不斷加強理論知識，提高專業水平，經過六年的鍛鍊，已經成長為工程技術骨幹。
20xx~20xx年期間，我在江蘇宏達建設諮詢有限公司主要擔任瞭如家和花園、今日星城、興盛佳苑等小區工程項目監理負責人。該些工程體量較大，有磚混、框架、剪力牆和筏板基礎等結構類型。在該些工程中我得以將理論知識與實際相結合，用理論知識指導實踐活動。在與施工單位配合進行配合，在保證工程質量和安全的前提下順利完工交付使用。在交付後得到用户的好評，在監理負責的過程中也得到相關單位的好評。
20xx~20xx年，我在xx市新莊街道的新源城市花園拆遷安置房工程擔任現場項目總負責人兼項目副經理，該工程施工範圍大，質量驗收點多，涉及知識面廣，包括建築、安裝、園林、市政等多個專業，質量檢查及工程預決算工作有一定難度。為準確指導施工，做好質量檢查工作，合理進行預決算，我查閲相關書籍，認真學習相關專業規範及定額，做到質量管理到位，決算有據可依。我每天堅持在工地一線，定時巡視各施工點，掌握各分部工程的進度與質量控制要點，做到事前控制。同時做好成本管理，掌握各施工材料的價格信息，分析各分項工程的人工、機械、材料單位消耗量，為竣工決算提供參考。在竣工後參與交付過程，瞭解現場存在的不足，及時作出處理意見，得到拆遷安置户的好評。主持竣工決算，與建設單位和審計單位進行交涉。
爭取合理利潤的化，贏得公司現場負責施工人員的尊重。通過該工程的鍛鍊，我的現場質量、安全和管理能力大大提升，預決算水平上了一個台階。20xx年至今，鑑於以前工作出色，負責了新莊街道景湖人家拆遷安置房的前期投標的實際操作工作內容，並一舉中標，工程量達到3.16億元。之後又負責整個區域的工程負責工作。在該工程中我堅持工程質量高標準的要求，做到超前預控，嚴格按規範標準要求，對每道工序施工進行質量檢查、技術指導，認真對工程施工全過程的質量技術監控。堅持安全第一，預防為主的管理方針，對現場不符合的安全停止所有驗收程序，消除安全隱患後進行上部施工。對現場與規劃、勘察、設計、監理和建設單位進行全面協調，確保施工順利進行。在項目管理過程中的的得到上級主管部門安監、質監、建管、監察中隊、定額站和建設局相關部門的好評。
為了能再上新台階，本人熱忱希望能夠晉升中級職稱工程師，以便能更好地開展本職工作，服務社會。儘管我工作認真負責，理論知識和業務水平提升較快，但是建築行業是一項學問頗深，涉及知識面很廣的行業，我的管理能力和統攬全局的能力還有待進一步提高。我將一如既往地堅持對工作一絲不苟，勤勤懇懇，努力地學習專業知識，對業務精益求精，勇於創新，不斷努力豐富我的理論知識，提高我的工作能力，爭取更大的進步。工作六年以來，我一直努力做一名優秀的建築工程技術管理人員，為建築事業貢獻自己的力量。
老師評職稱個人工作總結 篇19
本人李俞曼，現從教於陽春市永寧中心國小，大專學歷，預備黨員，20xx年9月參加工作。時光飛逝，轉眼間，一年又過，作為一名年輕的教師，我收穫着，我付出着。今年，我擔任着四年級的英語教學工作，由於剛剛參加工作，教學經驗頗淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教學教法，虛心向有經驗的教師學習。具體總結如下：
一、政治思想方面：在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領會黨的精神和“三個代表”的重要思想。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦。熱愛自己的事業，團結同事，虛心求教，遵守勞動紀律。不斷深化教學改革，探索教改新路，培養學生的創新意識、創新能力，鼓勵創新精神。積極參加進修學習，不斷提高自己的業務素質。我在思想上嚴於律己，時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要。
二、教育教學方面：在教學工作中，兢兢業業、精益求精。在教學工作中，我注意做到以下幾點：1、深入細緻的備好每一節課。備課時，在弄懂、吃透教材的基礎上，注意拓寬、加深，以開闊學生視野，激發學生的創新精神，培養學生的創新能力，使學生利於接受所學的知識。2、以教學大綱為依據，認真鑽研教材，針對學生實際情況，有的放矢地認真上好每一節課。對優、中、差學生進行分層教學，從講到練，注重激發學生的學習興趣，使師生關係更融洽。3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。
總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓英語教學對學生的成長和發展起到更大的作用。20xx年我主講的《Unit 3 IS THIS YOUR SKIRT?》一課在陽春市國小優秀課例評選中獲得一等獎，通過上公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。
鑑於自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今後的努力方向是：1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。2、對後進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
以上是我任職以來的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正，我一定再接再厲,努力工作。我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今後的工作中我將繼續努力，刻苦鑽研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。
老師評職稱個人工作總結 篇20
轉眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年。回顧近十幾年的工作，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收穫。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。
新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結：
一、堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法。
根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，並時刻以《師德規範》這面鏡子來要求自己。
二、努力增強我的上課技能，提高教學質量。
使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學生都樂於上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。
四、完善批改作業：佈置作業做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課後輔導工作，注意分層教學。
在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，而是通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學英語並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
六、積極推進素質教育。
新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中並非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
在教學工作中，我的努力得到了回報，20xx年6月我撰寫的論文《如何使學生始終保持高漲的學習情緒》一文，榮獲基礎教育改革和發展論文評選活動二等獎;20xx年10月28日我的論文《到學生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閲讀》期刊20xx年第10期上發表;20xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”，並發表在《教學交流》雜誌20xx年第5期，並聘為中國教育學會成長研究會研究員。
20xx年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優秀獎;20xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中國小教師評優課活動中，榮獲一等獎。20xx年9月27日被王家井鎮教育委員會評為教學先進。成績微不足道，只認為是對自己工作的一種肯定。成績屬於過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負着重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以後一定在教學這片熱土上，一定多打幾個翻身仗，讓教學成績更上一層樓!