班幹部個人工作總結格式 篇1
過去的一學期裏，我班在學校和本學院領導的統一組織及任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得了較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：
一、加強思想教育，激勵學生成才
激勵學生學習首先要從根本上抓起，即從學生的思想上抓起，通過形式多樣內容豐富的活動，引導學生明確學習目的，端正學習態度，提高學習效率，增強成才意識，有目的有步驟的來對學生進行思想教育。利用班會和查寢時間，深入學生內部，瞭解學生的想法，從根本上糾正學生的一些不良意識。教育學生求學要勤，嚴謹刻苦;增強自律和自制能力。此外，還鼓勵學生積極參加本院組織的“學習經驗交流會”、“經驗交流會演講比賽”及“優質課競賽”等一系列活動，從根本上杜絕思想束縛情況，促使每一位同學樹立宏大的理想，明確學習目的。在加強學習，提高思想認識的基礎上，增強大學生主人翁意識和歷史責任感，從培養創新能力，實踐能力和提高綜合素質入手，完成好為社會主義現代化建設培養和輸送優秀建設者的神聖使命。
二、緩解學生心理壓力
在競爭日趨激烈的當今社會，有不少學生存在心理上的問題。壓力大，心裏焦慮，學業負擔重。因此，我注重加強學生心理疏導，幫助他們消除或減輕種.種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還長期與班裏心理聯絡員交流，並制定一系列有效方案來幫助班上有心理負擔的同學。
三、加強班級管理，培養優秀的學風、班風
大二年級學生面臨着英語專業四級過級考試，隨着時間的逼近，有的學生還沒過任何等級，有時會感到迷惘，對前途失去信心。
因此，為學生營造一個良好的學習氛圍是很有必要的。選拔一批成績優異，工作能力強，值得同學信賴的班幹部隊伍。深入學生內部，瞭解下面情況主要靠學生幹部，許多具體工作都要靠學生幹部去實施。學生學習需要發揮學生的主體作用，充分調動學生的主觀能動性，促進學生自我教育，自我管理。要求成績優異的學生與學習有困難的同學形成“一對一”的小組，主動關心同學的
思想，學習與生活，增強集體凝聚力，充分發揮學生黨員的先鋒帶頭作用。培養班長及班幹部成為學生與老師之間學風建設的橋樑和紐帶;組織學習小組，學習經驗交流會和各種學習競賽活動，形成濃厚的學習氛圍。同時教導學生幹部以身作則，以突出的綜合素質和優良的學習成績影響和感染周圍的同學，在學風建設中起模範作用。
四、提高學生社會適應能力
通過激勵學生參加我院舉辦的“點亮祖國未來之燈”和“陽光教學”活動使學生的自立能力得到了強化，幫助學生了解自己的社會位置和將擔負的社會責任，從而合理調節自我期望值，糾正自我意識偏差和失誤，縮短與現實社會的距離。並且培養樂學生行動的自覺性、果斷性、自制力，增強他們的挫折承受能力和自控能力，從而增強學生的社會適應能力。
五、學生寢室文化建設
寢室也是一個學習的環境，更是保障學生有良好精神狀態學習的堡壘。這學期我院舉辦了“寢室文化秀”，使我班意識到寢室還需要不斷地加強寢室文化建設，爭取在下一學年裏有較大的提高，並向“文明寢室”和“創優寢室”靠攏。重視對宿舍的管理，確保同學們按時歸寢，定期打掃寢室衞生，讓同學有一個良好的生活學習環境。
六、開展各項文體活動，豐富學生的課外生活
鼓勵同學們積極參加各學院組織的各項活動，例如義務支教、各學科演講比賽、激情廣場、校園歌手大賽等。以豐富同學們的課外生活，增進同學之間的友誼，提高同學們的綜合素質，培養同學們積極向上的拼搏精神。
通過狠抓以上幾個方面，這一學期的工作收到了良好的效果。以後的幾個學年裏，我會本着我院“誠實守信、奮發有為、勤於學習、勇於創新”的良好學風，使班級建設工作更加井然有序，在創建優秀班級活動中表現突出;班級學習氛圍濃厚，課堂秩序良好，能互幫互學，積極進取，具有班級凝聚力和團隊精神。
班幹部個人工作總結格式 篇2
非常感謝老師和同學們這一年來對我工作的支持和鼓勵，也很感謝大家給了這麼一個好的機會給我，能讓我在這個班集體裏為班做點事。在為班級同學服務的同時，自身也學到了很多課本上學習不到的東西。在這將近一年的時間裏，我很開心，大二能攜手材料化學1001 班所有同學的一齊攜手走過感動而又難忘的大二生活。大二即將結束, 藉此機會，從我的工作中做出了以下一些總結：
一、團支部的建設與不斷完善
在理科部團委的堅強領導下，材料化學1001支部共37名成員，其中黨員5名，入黨積極分子10名。
二、和諧相處
作為班長，本人覺得在與人打交道這方面上獲益非淺。在做了那麼多年的班幹工作裏，明白一個道理:只有瞭解了底下所有同學們的想法，才能恰當的開展班級工作——組織和管理班級。所以我在管理做工作時，都會從這個角度出發，力求將工作搞得更加完美!能做到了和每一位同學保持友好的關係，並友善傾聽他們的意見是我班長工作的，是我做班長的最大榮幸!
三、協調、共處
我認為在某些方面我的管理工作做得不夠嚴格，尤其是在平時上課，沒能同學委、其它班幹認真管理好班同學的準時出勤、積極聽課、認真完成功課。在一些工作上，沒能很好地和各個委
員做到協調工作，導致一些班幹部產生無所事事感覺出現，這是我以後工作應該重點改進的地方。
四、值得繼承和發揚
我們班是一個很活躍的羣體，比起其它班，更多一份活力、思想、個性在裏面，做什麼事都比較有動勁，有一股活力，從中甚至可以強烈感受到裏面奔騰熱血的有力心跳!我想，這就是我們班的最大優點，我很驕傲我能生活在這麼一個有強盛生命力的羣體當中，看到自已羣體中的每一個人都能夠不斷的成長，我從心低裏默默為我身邊的每一個人感到高興。我希望我們班上的每一個人都能將這個優良的傳統發揚下去，並將它應用至自己的個人生活和學習、工作中去。
五、需要不斷進步
這一學年中，我們班有好的果實，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，現在有一部分同學的學習態度錯位嚴重：平時上課拖拖拉拉，整天玩遊戲聊QQ，有的甚至天天通宵，平時學習不那麼認真，一到考試就到以求個60分萬歲。在這樣一個競爭激烈的年代，這樣的成績能幹什麼?別説一兩年後想找份好工作，生活都成問題，社會是很殘酷很現實的，適者生存，弱肉強吃!沒本領是很難在這個現實社會中立足的。
另一個不容樂觀的問題就是：大家對學校安排的活動牴觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經過較長時間的説服才願意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學校在安排某些活動時欠考慮，導致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產生牴觸情緒。這個問題我想採取的方法是：自願優先，分組輪流：即如果有人願意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，但是如果自願者數量不足，那採取分組輪流制：即按學號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。
以上就是本人做得一些工作總結，做得不好，還請老師、同學們多提意見!攜手材化1001成長，你我共創!
希望在大三的生活中，我們班的同學，能夠更加懂事，能夠把我們材化1001的班風搞得更好!讓材化1001更加團結!兩三年後，無論是繼續升學還是工作，我都希望看到材化1001班人才輩出!
班幹部個人工作總結格式 篇3
又一個學期的生委工作結束了。細細算來，這已經是我當生委的第四個學期了。每一天的工作一如既往，但這學期也迎來了一些新的變化。接下來，我就為大家總結一下我們班這學期值日方面的提高與退步。
首先，是兩位生委的方面。一向以來，生委都是最不搶手的班委之一，而最終由於一時興趣當上生委的人也大概率會半途而廢，而把絕大部分工作都丟給別人--大概也就是我。而我也習慣了這一點--只要有人願意當另一個生委，我就滿足了。(太慘了吧…)所以，當這學期的一開始孫照峯居然同意接過這個艱鉅的任務時，我的心裏僅有感動，也完全理解了他每一天看值日的結果都差強人意這個事實。當我吃完晚飯回來，看到同學桌子上，或者椅子上一攤攤的書，或是垃圾桶裏堆了一半的垃圾，就會心平氣和地去收拾，把值日做完。久而久之，我覺得孫照峯只要每一天記得交晨午檢，值日都由我來看，都跟此刻沒什麼兩樣了。大概他也感受到了這一點，在一個月之後的班委改選時，孫照峯並沒有繼續競選生委--但史牧麟競選了!
史牧麟當上生委後，不誇張地説，我才體驗到一個“正常”的生委能體驗到的事情：在沒輪到我值班的時候，我一點事情都不用管!這聽起來大概很稀鬆平常：沒輪到自我值班的時候，不就應當什麼都不用幹嗎?但這對當時習慣了幹完所有活的我來説，簡直就是個奢侈的體驗。大概是看過很多次我自我收拾班裏的樣貌，史牧麟清楚地明白每一個要檢查的事項，並會全部自我收拾完，而我只需要安心地幹任何我想幹的事情。太爽了!!!我必須在此鄭重地感激史牧麟同學，給了我極其歡樂的工作體驗。也期望他能夠繼續堅持下去。
再説説同學們吧。説實話，這學期，值日生的工作沒什麼變化，但其它同學們平日的“值日”好像並沒有怎樣變好，或者反而能夠説變差了：越來越多的同學們完全不在意自我座位的衞生，地上的垃圾不處理、桌上的書放學後也就摞在桌子上，需要生委一個個地塞到桌子裏，實在是麻煩。(而或許有一些同學，到此刻還不明白桌子上不能放東西…)有時值日生溜走了，生委也需要自我做完其餘的值日，再在第二天安排那些同學補做值日。
總地來説，這學期我們的提高是最終有了另一個“正常”的生委，而或許有一點“退步”的就是一些同學對自我要做的事情更加放鬆，生委的工作反而變多了。可是，總之，我們班這學期的值日結果絕對有了極大的提高：兩次都成為了衞生優勝班，甚至創下了幾周都沒扣分的記錄。以後，我必須會更加努力工作，也期望同學們配合，我們一齊，再創佳績!
班幹部個人工作總結格式 篇4
時間總是悄悄的流逝，轉眼間又到期末。大學生活在我們指尖流過了四分之一。回顧一下過去，剛來到學校報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常説日月如數！從天南地北來的三十三個人所組合成的集體，也在一起度過了三百多個日子。這段時間，有各種感情的調味料充實着，初始的新鮮，出遊的新鮮，聚會的開心，球賽的熱情，考試的緊張我們一起分享。這一個學期下來，在我個人看來大家都有很大的進步，雖然我做的不是很完美，但我的付出還是有回報的。在這期間，我不僅僅收穫能力，更收穫了快樂。毫無疑問，大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升個人能力，所以我開始了新的計劃.在大學裏,我要不平凡的走過，無論是學院還是班級,我都盡力的爭取.正是這樣,我成功的當選了班級幹部。在我成功當選組織委員的時候，我是既興奮又感到任重道遠，因為我知道組織委員這個幹部不好當，因為工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導員的合作無間。
雖然經過大家的共同的努力取得了很大的進步，但還有很多需要我們去改善。一個學期下來我還是發現了很多的問題，一個比較嚴重的問題還是大家對學習的態度問題，上課遲到，曠課還是比較嚴重。這也許跟我們工作的疏忽有關，但我覺得問題還是出在他們身上，因為遲到的，曠課的就那麼幾個人，大多數人也都是遲到那麼幾分鐘，這就是他們態度問題，凌晨挑電腦夜戰遊戲的不在話下，再加上冬天天氣比較冷，早上早起的沒幾個，來上課就不是那麼積極，也就導致上課時吃早餐什麼的情況，還是不夠重視。但不可否認的是我們班委也沒有做好表率作用，我們上課也偶爾個別老是不能準時。在這我希望以後各個班委能夠多多的帶動一下，相信時間久了，大家有了這種習慣，這種情況就會有所改善的。
拿破崙説過："由一頭獅子率領的一羣綿羊一定能打敗由一隻綿羊率領的一羣獅子。"的確，對於一個班級來説，班委的優劣將直接影響到班級的整體風貌，因而班委隊伍的建設會是我班的持續性首要任務。
在此，我個人認為要想把班級管理好，讓大家有一個更好的學習環境，班委應該多組織一些班級同學交流會，應該讓同學們知道我們都在做些什麼，我們的工作。要讓大家覺得他們都知道我們都在幹些什麼，學校都有些什麼活動，有什麼意義，參加與否就看大家是否有興趣，但我們一定要把信息傳達到位。這也是上次廣播站例會沒來得及趕上班會，所以在此補充下。
多開展一些集體活動，增加大家的交流，這對我們的管理是有幫助的。我們班委多用些心，相信下學期我們會有更大的進步的。
作為組織委員，顧名思義，就是管理好班級的組織工作。一支好的軍隊需要嚴明的組織,同樣,一個好的班級也需要有良好的組織.班級有了良好的組織,才會有好的學習氛圍,才會有較強的凝聚力,同學間才會有融洽的人際關係。
我自認為一直以來我都很愛我的班集體，但之前從來沒有過像現在這麼強烈的主人公的感覺，説真的我真的怕自己做不好，帶不好頭然後愧對這個班，愧對我們同學。曾經一段時間，我睡不着，因為還有關係到我們班，我們同學的利益的事要做。我不期望大家對我的工作有個很好的評價，但我真的好希望通過我們班乾的帶頭能帶動其他同學的積極性。因為我們都是這個班的一份子，無論為它付出多少都是應該的。
但由於我的能力有限，雖然很想把工作做好，但有時還是做得不夠，效率不高。這除了我個人原因外，我認為跟同學們的積極性也有關，有時同學們對班集體的活動不是很熱情，每每這時作為班乾的我會感到很失敗，因為沒有組織好大家，同時也很心酸。因為既然大家都是其中的一份子，為什麼有些同學就不能多為我們的班着想呢？雖然有的活動不是大家都感興趣，但我認為既然身在一個集體，有時就要委屈一下自己而顧全大局。
對於我的組織委員工作，也還存在很多不足的地方。比如開展團日活動時，事前準備不夠充分，給同學們的通知不夠及時；不能很好地與其他班幹配合;不懂得發現班上的人才，不能很好地分配工作；平時很少到同學們的宿舍串門，沒能及時瞭解同學們的想法等。對存在的不足我以後會盡力彌補。也真心希望得到同學們的支持。説到支持，我真的很感謝班上所有的同學。
回顧過去的半個學期，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺.因為我不能也不會用強硬的口氣對別人説,快一點，畢竟,我們都是大學生.都有一定的處事原則和自我約束能力.但俗話説的好：沒有規矩不成方圓，這裏所説的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是規矩還是尺度都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到成方圓之目的。
自習的組織在同學們的配合和他們的高度自覺性下維持的比較好，學習氛圍良好，學習情緒高漲。課堂考勤組織卻出現了比較嚴重的協調問題。
在組織班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的説服自己不要放棄，因為放棄，就意味着以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已經能夠坦然面對各種困難，儘自己的力量去解決它們。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼裏，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受。
今後，我應該配合班級的各個幹部將班級的學風工作做好。對我們學生來説，學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下，在學習態度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質等方面的綜合體現。優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業，而且還可以使學生養成許多終身受益的習慣。可以説優良的學風是造就人才的前提和基礎。在加強班級學風建設的過程中，我們在課餘時間都努力地向同學傳遞着一種樂觀人生的態度。無論是為了目前的學習，還是為了今後事業的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因為成功的阻礙就是自己的心態。培養同學們建立一個樂觀的心態，能夠克服學生在當今社會的種種*面前喪失一種聖潔的信念、奮鬥的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學階段達到一種高尚人格的*。經過一段時間的實踐，班級的學風大大地加強，同學們的學習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。
班幹部個人工作總結格式 篇5
一、大學生班長的月度工作總結報告
自從20xx年入校以來，我積極參加班級各項活動，並有幸擔任了班長一職，在配合老師和其他班委完成班級工作的同時，自己也從中得到了很好的鍛鍊，培養了與人交往的能力。作為一名大學生，我嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模範帶頭作用，能夠妥善處理好班級工作與自己學習之間的關係，在思想、學習和工作等方面都取得了較大的進展。
現總結如下：
一、在思想方面，努力提高政治素養 作為班長，我主要負責班級中一些很瑣碎的事情。在上學期，我主要是為全班的同學辦理了等工作。在處理班級工作中，我深知自己理論修養的欠缺，所以在平時我認真學習馬科斯列擰主義、毛則冬思想、鄧曉平理論和“四個代表”重要思想，並且努力踐行“四個代表”，不斷提高自身政治修養，以黨員的標準嚴格要求自己，積極改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，接受黨組織的考驗，爭取能夠早日成為一名光榮的共產黨員。在平時的工作中也能夠提出一些好的意見和建議，為老師分憂，為同學們服務。在今後我會更加努力的學習，嚴格要求自己，搞好師生關係、同學關係和朋友關係，並在關鍵時刻挺身而出。
二、認真學習，踏實工作 在工作上，我能夠做到一絲不苟，認真踏實，不會利用自己的職權為個別人謀利益。平時努力做好班費的收取記錄工作，積極配合班長、團支書完成各項班級事務。為了使自己成為一個全面發展的高素質大學生，為了從各個方面鍛鍊和提高自己，為了在將來激烈的社會競爭中立於不敗之地，我積極參加學校的各項活動。回首過去的日子，儘管工作上取得了這些成績，但仍有很多遺憾，許多想辦的事情沒辦成，許多該做的事也沒做好。成績只代表過去，明天的任務還很多，我會繼續努力......
二、大學生班幹部工作總結之體育委員報告
作為一名大學生班裏的體育委員，我現將體育委員工作總結如下，敬請各位老師及同學對這份工作總結提出寶貴意見及建議。
在競爭日益激烈的當今社會，對於我們當代大學生來説，首先考慮的就是學習學習在學習，往往忽略了體育鍛煉，因此影響了身體健康，同學們的身體素質越來越差。最近的大學生身體素質調查報告有力的説明了這一問題。因此國家在全國內提出了要提高大學生身體素質方面做了很多工作，比如在冬季的時候組織全國大學生冬季長跑!為了配合他們的工作，身為一個班的體育委員我感到責任重大。在這半年中我也為提高同學們身體素質做了許多工作，下面簡要介紹我這半年中的工作和工作取得的成績。
在本學期中我除了積極帶動班級參加院系組織的體育活動外，還在平時配合學院學生會，組織班上同學開展了一系列的體育活動。其中在上個學期的教育學院籃球班際杯比賽是最為典型的一個，這項活動不僅增強了同學們的身體素質和班上同學之間的友誼，而且也增強學院裏面同學間的交流，達到了我們的理想的目的。在這次的活動中，我們班的男女同學努力拼搏，英勇應戰，終於取得了很不錯的好成績，男女生籃球隊都在比賽都取的了全學院的第一名。這對我們來説意味着什麼，我們都是不錯，很有實力的。這是我們全部運動員也包括了我們的所有拉拉隊的努力爭取的成績!還有另一個活動是在去年冬季的校運會上，我們班的同學積極投身參加，在男子和女子長跑中取得林彬同學取的了兩個第三名和李慧君同學取的了第一名和第三名的好成績。這是他們在平日辛苦的訓練中用辛勤的汗水換來的。你們既是我們的驕傲也是我們的光榮。在此對你們説聲：你們辛苦了。我們在各種的比賽中學會了團結合作的精神，增強了班集體的凝聚力，有勁兒一塊兒使，我想在以後的學習生活中，我班將取得更加驕人的成績。
在上述的一系列活動中，同學們不僅增強了身體素質而且還學到了許多東西，而這將會是我們在以後的人生道路上的一筆寶貴的財富。身為體育委員的我為能在這半年裏看到班裏面取得如此好的成績而感到非常自豪。而在取得成績的同時，我們也不能自滿，我將繼續努力把工作做得更好，爭取取得更好的成績。