國小工會年度總結 篇1
在校行政的大力支持下，堅持科學發展觀，圍繞中心、服務大局，自覺與教育發展同步，全面履行工會職責，在深化學校民主建設、促進教職工隊伍建設、加強工會自身建設等方面做了大量紮實有效的工作，較好地發揮了黨政聯繫教職工的橋樑和紐帶作用。
一、落實民主管理，發揮工會的監督作用
教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，堅持教職工大會制度，充分發揮工會的橋樑、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。
1、堅持校務公開。學校工會積極協助校黨支部全面貫徹教育局、教育工會關於“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。向全校教職工全面公開學校黨建、財務、基建、職評、評先、考核、福利、教學、培訓、後勤等整個工作情況。
校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的瞭解，全面調動了廣大教職工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。
2、參與學校的決策。校工會主席均參加校黨政辦公會議，工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教職工大會發揮了監督職能，使學校領導班子能把全校40多位教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創一流。
二、組織各項活動，營造温馨愉悦的教工之家
校工會委員都是第一線教師，每天都和廣大教職工一起學習、工作，能及時聽取教職工的意見建議，及時瞭解教職工的疾苦，滿腔熱情地為教職工服務，做到上情下達，下情上報，努力營造温馨愉悦的教工之家。
1、開展各項有益身心健康的活動，為教師辦實事好事
校工會以“運動、健身、快樂”為主題開展工會活動，號召教職工要加強自我保護意識，把鍛鍊身體、調整心理作為生活中的必修內容。本學期，在徵求全體教工的意見後，開設了穿珠珠小組、手撕畫小組和體育活動小組。教師們根據自己的興趣愛好，選擇其中一組參加活動，每二週一次，老師們都興趣盎然。
2、凡是學校教職員工以及家屬的婚喪喜事，學校工會都積極張羅，校行政協同工會會員門一起前去祝賀。如遇教職員工生病住院，學校工會都在第一時間前去慰問。使全體教職員工感受到了“家”的温暖。
三、加強教研組建設，建設一支優秀的教師隊伍
要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，今年工會配合學校黨支部、教導處開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質
1、加強政治理論的學習。讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的説教形成的，它緣於人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。校工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識、鄧小平文選，學習馬克思的辯證唯物論，社會主義榮辱觀的相關理論等。將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來。
2、開展行之有效班組活動。圍繞今年世博年，以教研組為單位，開展了各類活動：xx年世博班組文明公約、xx年世博徵文活動等，這些活動的開展營造了以德執教、以德育人的良好氛圍，促進了教師職業道德的自律和提高，推進了學校精神文明創建活動。
國小工會年度總結 篇2
在20xx年裏，校工會在學校黨委和上級工會的正確領導下，以科學發展觀為指導，圍繞學校中心工作，積極開展師德師風建設和崗位奉獻活動，引導教職工愛崗敬業，教書育人;關注教職工的生活和身心健康，組織豐富多彩的文化體育活動，以校、院、系所三級建家工作為載體，努力為教職工做實事，辦好事，營造和諧校園氛圍，較好地完成了全年的工作任務。具體工作總結如下：
第一部分 20xx年基本工作總結
年初計劃的基本工作全部按時完成。
一、以科學發展觀為指導，組織教職工參與學校民主管理
1、參加學校和機關黨委組織的學習實踐科學發展觀活動。工會黨員幹部全程參加學習科學發展觀的動員大會、集中學習輔導報告，自學有關材料。在學習調研階段，召開了工會系統專兼職幹部學習實踐科學發展觀徵求意見座談會，組織了“解放思想、促進工會工作科學發展”討論會。在分析查找制約工會科學發展主要問題的基礎上，制定了工會整改方案和任期目標。通過各個環節的學習實踐活動，查找聚焦主要問題，切實轉變不符合科學發展要求的思想觀念，達到了黨員幹部受教育和推進工會工作上水平的目的。
2、組織召開學校六屆五次教代會。工會作為學校教代會的工作機構，經過請示黨委、與有關部門合作籌備，於20xx年9月18日召開了學校六屆五次教代會，大會上，代表們認真聽取了學校新一輪《崗位聘任實施方案》，各個代表團組織討論審議大會報告，工會收集代表意見並向學校黨委會作了彙報，學校根據代表意見，對《崗位聘任實施方案》進行了修改。
3、堅持學院二級教代會制度。我校各學院、管莊校區、體育部、後勤13個單位建立了二級教代會制度並堅持每年召開一次年會，組織教職工參與本單位的民主管理。學校已將是否按時召開二級教代會作為考核基層單位的一項工作指標，有力地促進了二級教代會的制度化和規範化。
二、圍繞學校中心工作，開展師德建設和崗位競賽活動
4、組織我校“第六屆青年教師教學基本功比賽”。20xx年4月，經過認真籌備，工會與教務聯合組織了我校“第六屆青年教師教學基本功比賽”。這次比賽的特點：
一是比賽時間長，參與面廣，開展分層次培訓活動。比賽分為學院預賽和學校決賽兩個階段進行，要求全校40歲以下青年教師全部參加學院的預賽，各學院為提升青年教師的課堂教學水平，取得比賽的好成績，賽前，紛紛組織教學相長活動，請名師做報告和課堂示範教學，成立老教師幫帶小組，反覆聽課、推敲如何提升教學效果。通過多項教學活動和比賽選拔活動，使比賽真正成為動員全校青年教師參與的崗位練兵活動。
二是校級比賽高分文科、理工科兩組進行，擴大參與面，組織賽前培訓，提升比賽水平。為提升我校參賽青年教師的教學水平，工會與教務處共同組織了賽前“培訓會”，邀請學校教學督導組專家、上屆北京市比賽評委和參賽獲獎青年教師分別談了比賽要求和參賽體會，使參賽教師受益匪淺。校級比賽於4月10日分文理兩組同時進行，邀請學校教學督導組專家和各學院主管教學副院長擔當評委，各學院推薦的21名優秀選手參加了比賽並分別獲獎。
三是比賽採用了由我校經管學院魏鈞教授研究修訂的新版課堂教學比賽評分標準(此標準已被北京高校青年教師教學基本功比賽採用)，打分評價更為科學。
比賽結束後，4月16日下午，召開“第六屆青年教師教學基本功比賽”總結表彰大會，會上，邀請獲得學校比賽“特等獎”的兩名青年教師做了現場教學示範課，學校教學督導組組長羅勝國教授在總結比賽時，對本次比賽給予了高度評價，認為這次比賽青年教師的課堂教學水平高、組織有序、成績也最好。對獲獎教師的課堂教學進行了點評，並對青年教師如何提高課堂教學質量提出建議。五月，學校推薦獲得本次比賽“特等獎”的四名青年老師(邱紅梅、張俊光、李江昀、秦曉惠)參加了“北京高校第六屆教學基本功比賽”。邱紅梅、張俊光獲得“一等獎”;李江昀、秦曉惠獲得“二等獎”，這是我校青年教師參賽以來的最好成績。
三、組織開展文化體育活動，活躍教職工的生活
繼續開展“健康身心、愉快工作”為主題的系列文化體育活動，促進教職工身心健康。
5、組織“三八節”女教授專題座談會。3月5日，工會與女教授協會共同組織了以“快樂工作，享受生活”為主題的歡度“三八婦女節”女教授座談會，來自教學科研一線的近50名女教授參加了座談會，學校黨委羅維東書記和徐金梧校長參加座談會，向全校女教授祝賀節日並認真聽取了意見。工會為女教授們購買了節日禮物。
6、在春暖花開時節，工會組織“健步登山行”活動，近百名教職工參加了在昌平軍都山的登山活動。
7、在體育館裏組織了教職工乒乓球通訊賽決賽。
8、以教職工興趣協會為依託，組織了第三屆教職工網球比賽，30多名網球愛好者參加了比賽。
9、組織教職工第八屆排球比賽。15個分工會組隊報名參賽，從9月中旬開始至10月中旬，為時一個月50多個場次的持續比賽活動，吸引上百名教職工前來參賽和當拉拉隊員，比賽不但活躍了教職工的生活，還增強了集體榮譽感和單位的凝聚力。
10、開展紀念建國60週年“歌唱祖國”活動。上半年，各分工會相繼組織了以“歌唱祖國”為主題的羣眾歌詠活動，有卡拉OK、有合唱比賽，機械學院、信息學院、經管學院、機關分工會都組織了教職工的大合唱，歌聲唱出心聲，活動振奮精神。全校的合唱比賽因“甲流”被取消。
11、開展紀念建國60週年“我的祖國”教職工專題攝影比賽，共收到作品147張，已經評選出各種獎項。
12、“全校教職工新年聯歡會” 12月31日將在修葺一新的教工活動中心禮堂舉辦，正在籌備中。
四、加強自身建設，建設服務型工會
為提高工會幹部參與中心工作、服務職工的能力和水平，今年在加大對工會專兼職幹部培訓的同時，抓住機會，乘勢而上，成功申報一個“北京市模範職工小家”，提升了我校“三級建家”的含金量，推動建家活動可持續開展。
13、提升“二級小家”建家等級，營造和諧學院文化
年初推薦應用科學學院申報“北京市模範職工小家”，申報工作得到了學院黨政領導和全體教職工的大力支持參與，真正形成了黨政工共建一個家的良好氛圍，在申報過程中，校工會全程參與、全力支持，在考評驗收會上，我校應用科學學院的建家工作獲得了高校工會考評專家的一致好評，順利地獲得“北京市模範職工小家”榮譽稱號。申報的過程有力地推進和提升了基層建家工作的水平，為學院營造了和諧的文化氛圍，應用學院小家得到了教職工的一致認可。
14、加強基層組織建設和工會專兼職幹部的培訓。暑期期間，組織了以“學習實踐科學發展觀、創新工會工作”為主題的培訓會，工會委員以上專兼職幹部100多人蔘加會議。會上，四個分工會介紹了以“建小家”的載體，做好基層工會工作的經驗，還表彰了20個獲得三級“模範小家”的工會小組，發揮了先進典型的示範作用。
15、做好學校第七屆教職工代表大會暨第十五次工會會員代表大會換屆籌備工作。起草了換屆工作文件及代表選舉、分工會換屆辦法，15個二級分工會的換屆工作正在進行中。
16、為全校教職工辦理全總的職工互助保險。今年工會為全校45歲以上教職工全部辦理了“職工大病保險”，還辦理了“女職工大病保險”、“團體意外傷害保險”等，全年共辦理保險20xx多人次。為出險教職工及時辦理賠付，提供良好的服務。17、關心慰問“勞模”。在國慶60週年前夕，召開了“勞模”座談會，黨委副書記張文明代表學校黨委看望慰問了離退休老勞模，並傾聽了的意見和要求，工會還逐户到離退休“勞模”家中走訪慰問。
18、應教職工所求，盡工會所能，為教職工服務。為滿足教職工的生活需求，工會堅持在每年11月開展為教職工辦實事活動，引進東北大米、山東章丘大葱、粉條和廣西紅江橙等物品，供全校教職工及家屬選擇。隨着需求的提高，品種和數量不斷增加。為方便教職工和家屬，在體育館北側的露天停車場，工會5名專職幹部，起早貪晚，頂風冒雪，全力以赴為教職工服務，方便了教職工的生活，得到教職工的認可。
19、組織教職工境內外旅遊。20xx年寒假期間，推出香港、澳門、雲南和海南四條線路，有80多名教職工及家屬參加旅遊。
20、完成“職工活動中心”的改造修繕。20xx年學校決定將原學二食堂作為“教職工活動中心”劃歸校工會管理。改造修繕工程於20xx年10月基本完工，開始投入使用。修葺一新的“教職工活動中心”禮堂890平米，設有200多平米的舞台，年底前，已經免費承辦了各學院總結表彰大會、高雅藝術進校園專場音樂會、學校大項目招標展覽、青年教師學術報告會，團代會、師生聯歡會等大型活動30餘場次;工會將制定管理使用辦法，將學校賦予工會的良好資源用於服務學校中心工作、用於服務全校教職工活動，充分利用室內空間，組織豐富多彩的教職工文化活動，並提供良好服務，推進和諧校園文化建設。
五、完成計劃外工作
1、承辦“北京高校第六屆青年教師教學基本功比賽”理工組比賽。
由我校承辦的“北京高校第六屆青年教師教學基本功比賽”理工組比賽，於5月18日—21在我校經管學院313教室舉行。工會幹部全部作為工作人員，全力以赴做好各項接待和比賽的準備工作。佈置比賽教室、評委休息室，製作安放比賽要求、教室指示標牌等。四天的比賽，共接待北京各高校推薦的優秀參賽教師60人、評委19人、陪同參賽的各高校工會幹部和觀摩比賽的青年教師近百人。良好的比賽環境、周密的組織工作、細緻周到接待和服務，得到了北京市教育工會領導和參賽高校教師的好評。因此，校工會榮獲“北京高校第六屆教學基本功比賽”特殊貢獻獎。衷心感謝經管學院的大力支持，為比賽提供了最好的教室和服務。
2、組織三次單身青年教職工聯誼活動
青年教職工解決生活和家庭問題，一直為工會所關注，組織聯誼活動，為他們創造相識機會。4月份，組織我校單身青年教職工30多人蔘加了12所高校工會的聯誼活動。10月份，組織20名單身女教職工與解放軍二炮司令部青年軍官開展聯誼活動。11月份，組織我校5名單身男教師參加工商銀行的聯誼活動。為我校單身男女教職工提供更多的交友機會。
3、做好接待來訪和對外交流工作。年內接待了北京理工大學、中國農業大學、首都師範大學、首都經貿大學、北京工商大學、北京服裝學院等6所兄弟高校工會來訪，校工會介紹了我校開展校院“兩級教代會”參與民主管理和開展“三級建家”促建和諧校園的具體工作，來訪高校還參觀了信息、機械、經管、應用等學院的二級小家。我校工會的“三級建家”經驗受到一致好評。工會常務副主席何柏芝還應邀到北京林業大學、北方工業大學、北京農學院等高校介紹我校工會工作的經驗和做法。
第二部分:三項重點工作，提升工作質量
1、以校、院兩級教代會為平台，組織教職工參與學校民主管理。
工作質量：學校六屆五次教代會按時召開。工會作為教代會的工作機構，積極努力，健全校、院兩級教代會工作制度、工作規範，參與有力，保證了教代會的四項職權的落實，促進了校務公開和院務公開。此項工作已得到北京市教育工會的充分肯定。2、組織開展青年教師教學基本功比賽活動，促進青年教師愛崗敬業，提升課堂教學能力。
工作質量：比賽活動分層次組織，青年教師參與率提高，促進提升青年教師課堂教學水平， 比賽活動起到崗位練兵的作用。由於我校工會努力，承辦了北京市的比賽，增加參賽教師名額，四名教師參賽，取得了我校參賽以來最好成績，為學校爭得了榮譽。
3、以“三級建家”工作為載體，提升工會整體工作。
工作質量：今年又成功申報獲得“北京市模範職工小家”一個。我校已實現“一個學院一座樓，一座樓裏建一個家”的二級建家目標。“三級建家”工作已經形成特色工作成果，得到上級工會組織和兄弟高校的認可，紛紛來我校學習交流建家工作，此項工作在北京高校工會工作中發揮了良好的示範作用。
第三部分：明年工會的重點工作
1、20xx年3月，召開學校第七屆教職工暨第十五次工會會員代表大會，完成換屆任務。修訂教代會、工會工作有關文件和規章制度。
2、進行二級建家考核評估(三年一次);認真準備，迎接北京市教育工會對我校“模範職工之家”的複驗考評。
3、充分利用“教工活動中心”開展活動，服務校園文化建設，服務教職工的物質、文化生活。
國小工會年度總結 篇3
一年來，學校工會在學校黨支部和行政部門的大力支持下及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績。但在總結成績的同時，我們也清醒的認識到存在許多不足，許多地方仍須改進。在新的一年裏，我們將繼續發揚成績，克服存在的問題，發揮好工會職能，不斷提高管理和服務水平，積極發揮黨聯繫羣眾的橋樑和紐帶作用，積極主動地為學校辦實事，為教職工辦好事。一年來，我校工會在市、街道教育工會領導下，堅持以“三個代表”重要思想和“科學發展觀”為指導。深入學習、貫徹__大精神，以市教育工會年度工作要點為指導，以構建和諧校園為主線，圍繞學校中心工作，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質量，組織全校教職工團結進取、努力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設，把學校工會工作做得有聲有色。現總結如下：
一、規範民主管理，積極推進學校民主政治建設。
我校進一步加強教代會工作的規範化建設，提高了教工代表參政議政的能力，提高了教代會參與民主管理和民主監督的力度。完善了校務公開欄，堅持校務公開，增強學校工作的透明度。設立了學校校長意見箱，校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的瞭解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設。學校在制度的制定、執行的監督及一些重大決策的出台都充分發揮了教職工的積極性，讓每一位教師都體驗到自己是學校生活中不可缺乏的一分子，提高了參與管理的熱情，增強了教師隊伍的凝聚力，使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創佳績。
二、加強工會的自身建設，充分發揮學校工會的職能作用。
我校充分發揮工會的職能作用，當好教職工的知心朋友，為他們做好事、辦實事、解難事，為他們排憂解難。大家在一起經常促膝談心，互相關心，互相幫助，調動了教職工的工作積極性，使大家團結一心，完成教育教學任務。履行好維權職責，在積極支持制度改革的同時，又做到切實維護教工的合法權益。加強了工會的文化陣地建設，利用節日或課餘時間，組織開展了各種文體活動。如：元旦，工會制定出慶元旦教職工文體趣味活動方案，根據教職工喜愛的活動進行比賽，乒乓球、籃球、羽毛球、慢騎自行車、五子棋、象棋等，卡拉ok比賽；
增強了教職工的身心健康，豐富了文化生活。三八節，為女教工送上祝福；慶祝建國60週年活動，在全體教職工中開展了經典紅歌演唱活動，教職工積極參與，每人兩首歌曲，在激昂的歌聲中，表達出對祖國母親的熱愛之情。20xx年慶祝新年，工會組織教職工集思廣益又制定出活動方案，教師們在愉快的氣氛中參加了自己喜愛的活動；包餃子吃團圓飯，大家暢所欲言，共話幸福生活，感受到教師職業的光榮偉大。活動的開展，增強了教職工的幹勁，形成了強大的凝聚力和向心力。奏響了團結、奮進、和諧之歌。
三、加強理論學習，提高守法意識。
只有不斷加強理論學習，才能提高教工師德水平。不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。學校注重了教職工的理論學習，不定期組織教師學習，組織教職工學習了《工會法》、《山東省計劃生育條例》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、中共中央國務院《關於加強未成年人思想道德教育的若干意見》等與教育教學相關的法律知識，在學法的基礎上，工會參與制訂了學校章程和學校制度修改工作，制訂《教師考核細則》、《班主任管理條例》等各項規章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。教職工寫心得，談感受，提高了遵紀守法的意識。
在加強理論學習的同時，教職工又注重自身素養的提高。先後學習了于丹論語，做到以平淡之心對待功名利祿；以向上之心對待工作；以寬容之心對待他人；以誠摯之心為人處事。提高了教職工的思想境界。做到在認真工作的同時，又學會了如何善待自己。學習一些養生之道，每天調節好自己的情緒，保持積極樂觀的工作態度，以飽滿的熱情投入工作，大大提高了工作效率。
四、開展好師德師風的建設活動。
我們在教工中繼續開展了“誠德、愛德、孝德”的教育，深入開展了“師德師風”的建設活動。組織教職工認真學習新修訂的《教師職業道德規範》，以師德教育為主線，開展了“感恩黨情x堂正做人x精心執教”師德建設系列活動。在全體教工中開展了“如何做一名優秀教師”大討論，在青年教師中開展了師德演講比賽，組織每位教師根據自己近幾年來在教育教學上的點滴收穫、成長進步的小故事撰寫弘揚師德的主題徵文，評選出校級優秀教師。學習山東省優秀教師和萊州市優秀校長、班主任的先進事蹟，掀起了學先進、趕先進的熱潮。我校開展了“學道德規範，鑄高尚師德”活動，教職工圍繞“為誰服務、為誰工作、怎樣工作、怎樣服務”展開討論，鑑定了《師德承諾書》，讓家長學生進行監督，增強了服務意識，提高了思想境界。活動的開展，深化了師德建設的內涵，建立了和諧的師生關係。教師們樹立了正確的人生觀、道德觀、職業觀，得到了社會、家長的肯定。
五、踐行科學發展觀，不斷提高教學水平。
學校工會不僅加強了教師師德師風教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。工會創造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業技能水平和文化建設水平。尤其樹好青年教師教學典型，發揮骨幹作用，開展了崗位大練兵、課堂比武競賽活動，青年教師學習老教師的好經驗，老教師學習青年教師的授課方法，互幫互學互補，教師們認真聽課，然後從教學設計、教學效果、課堂教學組織與調控、學生的學習習慣等方面認真評價，不但授課老師提高了授課水平，也使全體教師受益匪淺。真正讓全體教職工立足崗位成才，通過教育教學實踐活動提高了自己的能力水平。我校湧現出了授課水平較高的青年教師，像孫正麗、蘇美芳老師等，她們都是萊州市優質課獲得者。
六、用師愛架起家校之橋，用師愛點亮學生心燈。
隨着師德建設活動的深入開展，“高尚的師愛”是每位教師須具備的素質。本學期，我們特邀請了部分學生家長就“如何開好成功的家長會”進行了討論。家長老師暢所欲言，看出家長們對教育事業的關心，對教師工作的理解與支持，讓在場的教師們很受感動。針對家長們提
出的許多好方法好建議，老師們都欣然接受採納，是師愛架起了家校之橋。同時，我們還開展了“手拉手，老師和你交朋友”關愛學生活動。教師們自覺轉變角色，每位教師和一名後進生結對子，交朋友。從思想、生活、學習等方面進行幫扶，做學生的好夥伴，做學生的知心朋友，用真誠的師愛點亮學生的心燈。奏響了師生關係和諧的旋律。
七、關心教職工的生活，把工會建成温暖的職工之家。
要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。關心教職工的實際困難。學校教職工遇有婚喪產假，學校工會都組織人員前去慰問，尤其對老教師更是做到無微不至的關懷。快到退休年齡的肖老師身體有病，領導經常叮囑他注意身體，保重身體。今年張老師和姚老師因病住院，校領導和老師們都去看望，送去温暖安慰鼓勵。同時關心教師們的身體健康，對全體教師進行了健康檢查。學校做到了關心送到每個教職工，為廣大教職工解除了後顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，把學校當成自己的家，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。再次，工會還十分關心學生的困難。我校注重“單親、無親”學生的管理，學校工會在開學初就召集班主任瞭解哪些學生屬於貧困家庭，與貧困生結對，開展“一幫一”活動，在學習、生活上關心他們。尤其學校的黨員幹部，自覺帶頭幫扶他們，這充分體現了學校的人文關懷，更發揮了黨員幹部的模範先鋒作用。
總之，一年來，我校工會在街道工會的領導下，發揚優良傳統，為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋樑作用。今後，我們將再接再厲，把工會辦成教職工最温馨的家。(李芳）本學期，我校工會在中心工會及學校的領導下，認真學習貫徹黨的__大精神和科學發展觀，以構建和諧校園為核心，以教代會的進一步規範、校務公開工作的深入、師德師風的建設和規範管理為重點，切實履行工會的各項職能，深入學習科學發展觀，把學校工會工作做得有聲有色，取得了一定的成績。
國小工會年度總結 篇4
光陰是箭，日月如梭。彈指一揮間，20xx年就要過去了。在過去的20xx年，我們雁門口國小工會根據上級有關工作安排和學校工作計劃，主要以民主監督與服務維權為工作重點，通過一系列工作，不僅使學校領導班子團結，管理民主，行政陽光，充滿活力，而且使廣大教職員工人心歸一，愛崗敬業，竭誠服務全校師生。回顧一年的工作，我們的做法是：
一是加強工作自身建設，增強工會組織的凝聚力和戰鬥力。
1、建立健全工會組織機構。今年召開了六屆八次教代會，設置了副主席、女工委員會，經審委員會，民事調解委員會和老幹部和關心下一代工作委員會等工會組織。
2、加強教代會制度建設
今年9月，由於台嶺、熊店和義和等三所完小的五年級學生集中就讀於我校，我校原先自聘的九名代課教師解聘，李春華、黃憲斌退休，從台嶺、熊店和中學調進8名教師，教師的年齡身份以及教代會成員發生變化，因此，我們在今年9月召開職代會，增補劉集調進的周元學同志為職代會成員，萬家平同志為老幹部和關工委工作組長。12月又進行了新一屆職代會代表換屆選舉，選舉了唐先進等14名同志為新一屆職代會代表，分別代表不同的老師成份和年齡階段，並且誠實、正直、公正、廉潔，充滿活力與凝聚力，充分體現了較強戰鬥力。
二是維護職工合法權益，積極參與學校民主管理和民主決策。
在維護教師合法權益上，我們的作法是凡是涉及教職工利益的決策或管理制度必須經職代會討論通過才予公佈實施，否則，不予實施。例如20xx年的30%的獎勵性績效工資的發放和今年的獎懲實施方案，從制定、修訂、到測算髮放都是由職代會成員全程參與，並交全體教師一致通過才實施發放的。由於職代會全程參與，體現了公平、公正原則，發放後都心悦誠服，表示無異意。籌資幫教職工購買平安保險。與縣人社局聯繫，申報公益性崗位，為職工買社會養老保險。女職工葉春秀生病住院期間，除工會前往看望外，還組織教職工前往醫院探視。
在對與民主管理和民主決策上，主要體現在：一是在在學校“四創”活動中，在各項工程項目的爭取、資金的籌措、質量的監管以及工程結算上，我們都派有職代會成員全程參與和管理。其參與代表分別有劉勛華、楊中華、唐先進、張體珍、何懷明、丁平貴、董麗、楊震等。二是學校小賣部招投標問題，因楚康利生源連鎖店嫌承包費3。8萬高了，經營中途退出，職代會討論後，由學校老師，最後學校家屬以5。8萬中標。三是參與學校財務和財產管理，重在對與對學生食堂的食品安全和食品原材料的採購管理。做到了每次採購食品都有職代會成員全程對與驗質、定價、過稱。保證了食品的數量、質量與價格。四是老師崗位設置，無論是崗位的設置，還是比例的分配，我們也都有職代會成員參與。
三是積極協調各方關係，維護安定團結局面構建和諧校園。
本年度，我們在民事調小組的協調下，先後調解5起學生糾分和2起職工糾分。例如一（2）班現兩名學生在玩耍時不小心把一名學生的睾丸踢的出血了，結果一方的家長不依不饒鬧到學校，通過調解，雙方家長化干戈為玉帛。又如兩工友因閒聊產生誤會鬧起矛盾，進而將幾名女教師也捎帶進去了。一時間有人哭，有人請假不上班。後在職代會和學校領導和督學辦領導的調解下，雙雙握手言和。在維護社會穩定，安定民辦教師工作上，學校和職代會多次上門做民師李志成的工作，幫助其辦理社保手續，從感情和經濟上給與關心與支持，終於使其受到感化，拒絕其他民辦教師的一次次邀請，沒有外出上訪。
四是開展多項有益活動，豐富教職工業餘文化生活。
在今年，我們在加強職工之家建設的同時，還先後開展了慶祝第101個“三八”婦女節文藝不聯歡活動、“五四”象棋和乒乓球比賽、組織教師參加了縣“移動杯”環城長跑和教師健身舞等活動，極大地豐富了教職工的文化生活。教師節前後，我們相繼組織老幹部到校座談，部分老教師和優秀教師到明顯陵遊玩。十月我們工會又與京山國小工會聯誼，開展教學比武活動，並通過手拉手活動，興建師生健身樂園。
五是開展教學研究和教學競賽，爭當滿意老師和滿意學校。
一是利用四月和十月每學期一次的科研月活動組織教師開展教學競賽，尤其是在今年的“課內比教學，課外訪萬家”活動中，做到了人人上公開課，個個教學水平得到提高。二是開展“三優”評選活動，相互交流教學心得和經驗。本年度先後有15人17篇論文和教案獲國家獎，5篇論文和教案在國家級刊物上發表，三人蔘加縣級教學競賽獲獎，2人蔘加市第二屆博客大賽一人獲最佳獎人氣獎，1人獲最佳圖片獎，毛校長等四人的電教論文在全省論文大賽中分別獲得一、二等獎。
回想過去的一年，我們雖然做了一定的工作，但距職工的要求還很遠，我們將繼續努力。
國小工會年度總結 篇5
我校工會根據教育工會的文件要求，現就20xx年度工作總結如下：
一、完善檔案管理，簿冊齊全規範
根據教育工會下發的“汪清縣教育系統校(園)級工會標準化建設考核細則”，我校工會進一步加強了內業管理工作，工會組織和各項機構健全，工會日常工作活動記錄齊全。堅持政治、業務學習。各類文字檔案齊全，達到了規範化。
二、堅持職工代表大會制度和民主測評領導幹部制度
今年，我校認真組織召開了職工代表大會和民主測評領導幹部會議。會上全體職工認真聽取了校長所做的行政工作報告，工會主席所做的工會工作報告，會計所做的財務工作報告，審議並通過了招待費使用情況報告，會費使用情況報告。領導進行了述職，測評工作收到了良好的效果。會上校長還對職工提案一一作了詳細的解答和説明，全體教職工都表示滿意和支持。通過職工大會，使職工羣眾充分行使了自己的民主權利，更進一步提高了職工當家做主的主人翁責任感。
三、堅持校務公開制度，形成民主監督制度
為進一步貫徹落實“汪清縣教育系統校(園)級工會標準化建設考核細則”的通知要求。我校制定了《關於實行校務公開制度實施細則》，領導班子勤政、廉政建設公開，校領導在末年的職代會上述職，接受教職工的評議。學校特設立了“校務公開欄”，利用“校務公開欄”把學校收費項目、學校財務收支等情況按時按序予以公開。遇有特殊情況隨時公開，比如教師節表彰的省、州、局級優秀教師，先進教育工作者等等，都進行了及時的公示，以徵求全體教職工的意見和接受羣眾的監督。通過校務公開，不但密切了幹羣關係，也提高了教職工工作的積極性和創造性，使廣大教職工都能真正關心和支持學校各項工作的開展。學校校務實行公開，已形成了民主監督體制，具體履行了學校的民主管理，保障了羣眾監督及教職工民主權利和義務的落實。
四、開展豐富多彩的文體活動
學校的工作是以教學為中心開展的，所以學校各級組織的工作，都必須圍繞教學這一中心開展，為使學校的工會工作也真正做到為教學服務。我校工會組織在積極配合行政工作的同時，認真紮實的開展好各項有益的活動。如上半年開展了慶祝“三·八節”活動；青年教師的棋類比賽；在教學中開展“同備、共講、互評”課堂教學競賽活動；在英語教師中教學大賽活動；在全校教師中開展“校園名師”評選活動；下半年開展了慶祝教師節活動；名師彙報課和示範課；粉筆字和古詩驗收；教師朗讀比賽等，通過開展上述的勞動競賽和文化體育活動，促進學校教學管理工作上台階，對提高教師隊伍的素質和教師的工作能力奠定了堅實的基礎。
五、加大送温暖工作。
我校積極開展為職工做好事、辦實事，解難事活動，定期或不定期的組織開展走訪慰問活動，對困難户走訪慰問達到100%。在此項工作中，工會履行了“第一知情人”、“第一報告人”、“第一協調人”、“第一幫助人”、“第一責任人”的職責。認真組織實施送温暖工程。學校無論誰家有事，校領導都能及時趕到。幫助處理解決問題。對學校的困難户更是經常問寒問暖。有什麼困難都及時幫助解決，並多次為困難户發放慰問金和困難補助。我校楊貴榮老師、王曉紅老師、孫長平老師、劉淑華老師及工人劉淑娟與丈夫離異後自己一人帶孩子生活，生活比較困難，學校瞭解情況後又跑前跑後地為他申請困難補助。教師姜雪梅家中失火，學校得知後，組織全校教師為其捐款5940元，立即趕到家中，送去的不僅僅是慰問款，也送上了全體教師的一片心意。截止到現在，20xx年我校走訪慰問金額達2400餘元。
今年“三·八”節期間，我校女工委員會組織開展了形式多樣的娛樂活動外。10月當得知延邊醫院到我局義務為全局職工義診時，學校又積極與醫院取得聯繫為女工檢查，真正為她們送上一份關愛和祝福。
我校工會還積極組織教職工參加“雙日捐”活動，共為慈善救助事業捐款，5月份抗震救災中師生共捐款4600元，11月在雙日捐活動中共捐款8600元。
12月學校又為全校女職工入了“女職工重大疾病互助合作保險”。
元旦組織全校教職工搞了“辭舊迎新”聯歡會，聯歡會上教職工們充分地展示了自己的才能，表演了豐富多彩的文藝節目，增強了教職工之間的凝聚力。學校還給每位教師發了30元的活動費。
六、積極組織開展“爭創學習型單位，爭做知識型職工”教育活動，
為了學校更好的發展，我校積極開展大練基本功活動，組織專任教師每天寫粉筆字懸掛在學校顯要位置，學期末組織考核驗收，為加強全體教師的課文朗讀水平，學期末組織“教師朗讀大賽”和“古詩文背誦賽”。
我校還專門建立了先進模範人物管理檔案，充分發揮先進模範人物在工作中的帶頭作用，並在工作，學習和生活上真正關心他們，為他們解決生活中的實際困難。
七、積極開展合理化建議活動，及時瞭解職工思想動態
我校經常召開職工大會，組織職工廣泛開展合理化建議，只要老師們提出的合理的建議和意見，學校領導都給予了合理的答覆。
校工會還經常對職工進行走訪，及時瞭解和掌握職工的思想動態，發現問題及時向領導反應，及時解決。20xx年度我校沒有發生一起上訪事件，職工隊伍穩定。12月中旬組織教職工共提合理化建議20條，其中得到答覆得有18條。同時組織教職工開展了民主評議領導幹部活動，教師們都給了很高的評價。
八、加強職工道德建設、完善職業道德規範
我校始終把抓好教師隊伍建設、加強教師的職業道德建設放在首位，加強內部管理，組織教師認真學習《中國小教師職業道德規範》，積極開展向先進典型學習，牢固樹立“愛生如子、無私奉獻”的職業道德觀和“以身作則、一絲不苟”的工作作風。在工作中每位任課教師都能嚴格要求自己。事事用《中國小教師職業道德規範》的要求來規範自己。
十、其他
無償獻血是每個公民應盡的義務，今年我校又響應號召，積極配合無償獻血工作，共有6名教師踴躍報名，檢查合格並無償獻血。截止到今年我校不僅完成上級下達的指標，還超額9個名額。
以上是我校工會在20xx年所作的一些工作，其中還存在着很多的不足，我們有決心在今後的工作中，加強工會組織的自身建設，努力學習和掌握工運理論、市場經濟和有關法、法規，以“三個代表”重要思想為指導，不斷增強做好工會工作的使命感和責任感，全面履行工會各項職能，增強工會組織的吸引力和凝聚力，努力開創我校工會工作的新局面。
國小工會年度總結 篇6
一年來，中心國小基層工會在局教育工會、學校黨支部的領導下，在全體教職工的大力支持下，以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞中心，服務大局，自覺與教育發展同步，全面履行工會職責，在突出工會維護職能，深化學校民主建設，促進教職工隊伍建設，加強工會自身建設等方面做了積極的探索。現簡要總結如下：
一、加強師德建設
學校工會積極配合黨支部組織的各項政治學習，認真學習貫徹黨的__大精神，以《中國小教師職業道德規範》為準則，以師德、師風、師能建設為中心，積極發揮工會組織優勢，積極開展師德建設一系列活動。為強化師德培養，我校利用固定陣地、固定時間宣傳師德規範，並有機結合“廉潔文化進校園”“師德考核”、“一幫一”“評先評優”“學生測評教師”等一系列專題活動，強化了教師自律意識和行為，弘揚了正氣，增強了廣大教師的責任感和事業心。在師能建設方面，為提升教師的專業素養，我們依據計劃，採用走出去，請進來的形式，結合校本培訓，有效地提高了教師專業素養。特別是在青年教師培養工作中，我們工會配合教導處採用了“師徒結對”“聽隨堂課”“達標考核”“集體備課”“優質課評獎”等系列化管理措施，特別強調了團隊合作精神。我們的“優秀師徒”結對評選活動紮紮實實，資料翔實，9月中旬也受到了來校評估的區教育工會領導和片長的好評。象參加第四屆區評課選優活動中，全體青年教師無論參賽與否，均能積極參與本組的“磨課”，使我校全體青年教師的課堂教學水平有了飛速提高，這些措施，有效地縮短了成熟期。通過一系列教育和活動，進一步弘揚了先進，規範了師德，在工作崗位上許多教師奮發圖強，趕超先進，認真認識到做一個人民教師光榮感和責任感，調動了教職工的工作積極性，有力地推動了學校教育改革，提高了教師抓素質教育的自覺性和積極性，進一步推進了工會組織建設，提高了教職工的思想黨悟和道德水平，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到政治堅定、思想常新、理想永存。
二、發揮工會職能關愛職工生活
工會是羣眾的組織，是黨聯繫羣眾的紐帶橋樑。我校工會發揮了組織的應有作用，切實維護教職工的合法權益，為教職工説話辦實事，盡了工會組織的應盡職責。一年來，工會組織實施“送温暖工程”，切實解決困難教職工和特困學生的實際問題，切實當好知情人，報告人和幫助人。僅20xx年一年，工會就慰問生育、生病教職工16人次，上門弔唁教職工親屬5人，補助貧困教職工8人次。工會領導堅持誠心誠意為教職工辦實事、辦好事，主動聽取教職工的呼聲，關心教職工的疾苦。每逢節日慶典，工會總是積極向校長室建議，想方設法擠出資金為教職工發放一些福利。在“情人節”繼續為雙職工教師送玫瑰花和巧克力，送去行政工會的美好祝願。
三、協助做好學校教學工作
工會工作中心是緊緊圍繞學校教育、教學工作，提高教學質量是每個教師的應盡職責，全體教職工通過“學先進”和“敬業愛崗、奉獻教育”主題活動，進一步激發了教職工的工作積極性，使教職工盡心盡責，全身心的投入教育工作，默默奉獻在工作崗位上。工會協助學校開展了“大練兵”、“大研討”等教學系列活動，提高了教職工的業務水平和技能操作，使教職工人人爭做新型人才，樹立了遠大理想，同時積極為年輕教師創造良好條件，使他們展示智慧和才華，進一步提高了教師學習、競爭、創新能力和積極向上的團隊精神。所以20xx年，我校順利通過了“孝感市教育現代化國小”的評估驗收，教師獲孝南區教師解題基本功競賽團體一等獎，3人次獲區評優課一等獎；學生獲孝南區國小學生信息技術應用技能競賽中獲團體一等獎，孝感市三等獎，學生在孝南區國小生集體舞比賽中獲一等獎。
四、加大工會自身建設的力度
1.工會班子成員樹立全心全意為教職工服務宗旨，心中想着為教職工辦實事，做好事，排憂解難的思想，使教職工時時刻刻想到有困難找工會，工會就是我的孃家。工會幹部除了做好本職工作外，個個全心全意為大家服務。黃國育同志除了為學校竭盡全力爭取經費、做好部分人事統計工作外，還總是一家不落地做好慰問工作、籌備好各項活動
2.工會從實際出發，對照年初計劃和上級教育工會要求，積極組織教職工開展各項活動，工會幹部積極提高自身素質，服務意識和維權意識。
3、積極參加上級工會和學校組織的各項活動。
4、管好用好工會經費，有關資料及時歸檔，做到規範化、制度化，系統化。
5、推進工會工作現代化建設，充分利用現代信息技術，創建工會網頁－－“教工之家”，設立子欄目若干，建立工會資源庫。
一年來雖然取得了一些成績，但也清楚地看到我們在工作中存在的問題和不足，離上級工會的要求，廣大教職工的期望有一定的差距，我們決心在今後的工作中，更加努力進取，不斷完善和強化工會的職能機構，規章制度、工作方法，抱定為學校分憂，為教職工解難的事業性和責任感，把工會工作再上一個台階。
國小工會年度總結 篇7
一、深入開展“揚師風、正行風、樹形象”主題教育活動。
一年中，我校圍繞“揚師風、正行風、樹形象”主題重點抓好了以下幾項工作：
1、認真組織學習《濱湖區教師職業道德規範考核評分辦法》（討論稿）等文件，開展教工寫學習體會文章，定期組織家長、學生參與師德測評等活動。並將師德考核綜合成績與每月文明辦公室考核掛鈎。
2、學習典型事蹟，激發工作熱情。中心國小大張旗鼓地評選了首屆“十佳孝心園丁”，並通過網絡和學校《孝心報》宣傳師德標兵先進事蹟。
3、利用參與區工會“十月風”辨榮辱，崇廉潔，樹新風詩歌朗誦會，學校發動各工會小組以身邊學習榜樣為原型，創作濱小教師讚歌，樹立師表榜樣。
4、統一組織學習教師禮儀，收看金正昆教授教師禮儀講座，開展爭創教師禮儀標兵活動。
5、結合教師節慶祝，開展了“百名教師訪百家”活動，密切家校聯繫，以踏踏實實的工作回報社會。
6、中心國小黨員幹部與學校貧困學生扶貧結隊，一助一，見真情。
7、關心英語教師創建區青年文明號，樹立優秀辦公室典型，初見成效。
8、擬訂《教師一日常規》，開展文明辦公室評比活動，將獎金與各辦公室教師羣體工作掛鈎，教師之間的合作精神，競爭意識得到明顯加強。
二、堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。
教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。我校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋樑、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。
1、實施民主管理。
在確定學習三年發展目標及每學期學校具體工作計劃前，我校都能及時聽取教職工的意見建議。由學校黨支部及工會委員會商榷列出教師建議要點，讓積極教師參與學校管理。學校重大改革、一系列規章制度的制定修正都能提前聽取教師合理化建議。
2、堅持校務公開。
學校工會全面貫徹關於“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。學校黨支部和工會聯合召開行政辦公會，全校教職工大會及教職工代表大會，向全校教職工全面公開整個工作情況。同時分別召開座談會，傾聽全校師生對學校工作的意見和建設。工會努力發揮校務公開領導小組、民主管理監督小組及財務監督小組的作用。這些小組的正常活動結合教代會的定期召開，使學校民主渠道更為暢通，財務支出更為合理。花的錢羣眾較為滿意，錢也化在刀刃上。在教師考核評優中，在學校黨建、財務、職評、評先、考核、福利、教學、培訓、後勤等方面，工會充分發揮民主監督作用，堅持公開、公示，比奉獻、重實績，讓學校政策出台、評比結果令人信服。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的瞭解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。
三、急教工所急，想教工所想，把工會建成温暖的職工之家。
我們感覺要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。
首先，關注青年教師的成長。我校每年都要招進一批年輕的教師，這些教師活動能力強，知識結構先進，為學校增添了新的活力。但是由於年紀輕，生活閲歷淺，容易受社會不良習氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，同行政一起召開“新教師座談會”，落實師徒結隊，認真瞭解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以温暖的關懷。
其次，關心教職工的實際困難。有生病住院的，一定組織人員及時看望慰問。把學校的關心送到每個教職工的心坎上。
在保證工會會員福利上，我校一向將所有成員作為合作共同體的一員，逐年提高，一視同仁。我校保證了教師兩年一次的體檢、療養，一年一次的教師春遊，兩年一次的暑期旅遊，每年小組自主文體活動費足額發放。
真摯的關懷為廣大教職工解除了後顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。
四、開展有益身心的文體活動，豐富教職工的業餘生活。
我校年輕教師較多，年輕人精力充沛，充滿了活力。為讓廣大教師的業餘生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織建設好了羽毛球館、乒乓室、健身房等陣地，開展了各種文體活動，豐富教工業餘生活，提高教師的綜合素質。
如積極迎接區級文體比賽，我輔導區都全員發動，提前開展校級文體比賽，層層選拔，在片級、區級比賽中都獲得了較好成績。下半年開展的工會自主小組活動，我們下撥工會活動經費，讓小組長和各委員支配，自主選擇適合該小組的活動，更為活躍教職工的身心起到了極大的作用。
五、工會當好孃家人，切實為退休教師服務。
我們對全鎮退休教師狀況作了一次調查，重點了解了三方面的內容，即：他們現在幹些什麼，想些什麼，有哪些需要。經過調查分析表明退休教工都有一個共同的心願，就是特別希望得到現職領導和社會的尊重與關懷，迫切要求及時瞭解與切身利益相關的政策規定和貫徹執行情況，對改革過程中出現的新情況、新的問題，如減負、推進素質教育、培養創新人才等，由於理解不深往往導致偏激情緒，甚至產生負面效應。還有一些具有一技之長的（書法繪畫器樂等）企盼有機會參加社會公益事業以及學校的精神文明建設活動，既可豐富老年人的晚年生活，又體現了老年人的社會價值。
所以在一年中，工會和退教協會一道，重點為退休教工做了一些實事：一是幫助退休教工瞭解改革形式。特別是對教育改革中的有些焦點、熱點問題以及工資調整、醫療保險、遊園證發放管理、住房制度改革等方面的內容，具體的實施細則，我們都及時向老人們傳達貫徹。二是豐富老人的精神生活。一年中我們定期組織退休教工回校活動，開展各種有益於身心健康的活動。三是請退休教工“常回家看看”。改革開放以來，學校變化日
新月異，濱小在發展過程中多次請老人們“回家”看看，增進相互瞭解，協助學校做好羣眾工作和宣傳工作。四是為老人們提供“有為”的機會。我校聘請了一些有特長的退休教工當好校外輔導員、行風評議校外監督員，為學校改革發展以及教育教學獻計獻策，作出自己的貢獻。老人們在活動中也感到很好體現了個人的價值。
我校退管會也利用爭創先進退休教工之家的鍥機，進一步做好退休教師服務工作。退教協會加強了制度建設，做到年初有計劃、活動有記錄、年終有總結。有完善的管理服務系列，有一定的規章制度，先後制訂了《理事會職責》、《理事崗位職責》、《崗位職責要求》和《片組長職責》，做到分工明確，團結協作，積極主動地開展工作，及時完成區退教協會佈置的工作任務，上報各類表冊及資料，台帳資料齊全。全鎮國小159個會員，根據居住地、個性、愛好特長，建立了南泉、大浮兩個片，分設七個活動小組，組織網絡健全，有計劃、有活動、有服務、有記錄，片組長作用發揮好，活動中陶冶了大家的情操，活躍了身心。
為了鞏固學校“合格退休教工之家”成果，進一步促進建家工作的深入開展，開創老齡工作新局面。我們適當調整“退教協會辦公室”和活動室，提供必要的設備設施及健身活動場所，兩個片的活動經費、福利費年初到位，專款專用，有收支帳務。退管會每年兩次研究退管工作，利用回校日向退休教工傳達上級重要文件和相關政策，通報學校發展情況，宣傳教育到位。把回校日設為退休教工接待日，組織開展老年法律諮詢活動，現場為老年人解答疑問，對侵害老年人權益的來信來訪做到“五日承諾制”，五日之內必須落實作出答覆。平時退休教工隨來隨接待，做到熱情接待、傾聽意見、及時反饋、釋疑解難。如在退休教師工資檔案整理中，對照政策，及時解釋或糾錯。每年校教代會給老園丁提供一至二個名額，共商教育發展大計，共同關注學校發展大事。學校積極支持“老有所學”、“老有所樂”的落實，鼓勵退休教師參加老年大學學習和有益健康的文體娛樂活動，並按政策性給予進修經濟補貼。
如今，濱湖中心國小退教協會159名退休教工老有所為，學中求樂，皓首丹心映晚霞。他們雖然離開了講台，但從未離開過深愛的學生，他們雖然走出了課堂，卻以另一種方式續寫着“教師”光輝的篇章。退休教師義務宣講，聘用上崗、愛心輔導，做兼職“顧問”……用自己的愛心和智慧點亮他人的生活，光耀自己的人生。
國小工會年度總結 篇8
一、一年來工會工作的回顧
20xx度，蔡集中心國小工會在區教育局，區教育工會和學校黨支部的正確領導下，認真學習貫徹黨的__大精神，圍繞學校的中心工作，加大師德教育力度，積極配合中心校校長室為全鎮教職工全心全意為羣眾服務、努力培養現代化人才。在全鎮教職工的共同努力下，我鎮的教育事業邁上了一個新的台階，我們工會主要做了以下工作：
1、積極配合學校行政，大力抓好教師隊伍的思想建設
加強師德建設是學校精神文明建設和全面推進素質教育的重要工程，也是建立一支高素質教師隊伍的重要保證。一年來，組織教職工認真學習黨的__大精神，學習國家政策法規，使全體教職工前進有方向，奮鬥有目標，行動有準則，政治覺悟有較大提高，進一步明確了自己的職責和任務，增強了教書育人的自覺性和積極性，在大家的共同努力下創下了歷年來的最好成績，走出了龍勝教育的低谷。在他們中，湧現出一大批的優秀教師、師德標兵：今年我校石小平同志被鄉黨委、政府表彰為優秀班主任；石國菊同志被縣表彰為優秀輔導員。孔令秋、付國蓉等八人被評為鄉優秀教師；黃莉梅同志被評為縣優秀教師；唐友新老師輔導學生參加數學競賽：羅軍同學獲全國二等獎，柏本峯、羅鵬輝、陳森林同學獲全國三等獎；周烈文老師輔導學生參加化學競賽：；唐睿老師輔導的學生參加物理競賽，柏本峯同學獲全國三等獎；唐仕福老師輔導的學生參加數學競賽：汪興金同學獲市一等獎。特別中今年的國中xx級升學成績斐然，初xx級93人蔘加會考，樑中上線21人，紅中上線25人，一中上線25人，重高上線共計71人，升入重高率76.3%，三年直升率98.7%。教委規定高中報考目標77人，我校報考93人，完成率122.1%。縣教委分配一層次1人，完成4人，完成率400%；二層次規定目標6人，完成14人，完成率233.3%；三層次規定目標14人，完成37人，完成率264%；四層次規定目標35人，完成73人，完成率208.6%。教學成績榮獲全縣鎮鄉國中第一名，並進入單設中學之強。
2、積極帶動教師認真履行人民教師的光榮職責，全身心地投入教育教學的中心工作，為完成上級下達的各項任務，鞏固普九成果，發展龍勝教育事業而不斷作出新的貢獻。一年來，我鄉教育戰線上的廣大幹部和教師，緊密團結在行政部門和工會組織的周圍，兢兢業業，埋頭苦幹，以當家作主的主人翁精神，積極開展教改活動，全面推進素質教育，為發展龍勝的教育事業，全面提高教育教學質量做出了可貴的貢獻。如石小平、王小琴、王家權、王方洪、唐友林、孫先國等一批教師，他們都以紅燭和春蠶的精神，在平凡的崗位上默默奉獻自己的力量，為教師隊伍樹立了良好的形象。魯迅指出我們自古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人、有為民請命的人，有捨身求法的人，他們是中國的脊樑。正是由於有了這些脊樑，我們鄉的教育才有今天的輝煌成績。
3、配合學校行政及各教研組組織教職工進行業務學習，每學期分教研組和集中教職工召開備課學習會，研究討論教材教法，交流工作經驗等。配合縣進修校組織教師參加繼續教育培訓，提高教師的業務素質。
各教研組的教改開展情況很好，很有促進和推動作用，在各教研組的努力下，大力推動了我鄉教育教學水平，大大提高了教師和學生的素質。現在，我鄉教職工的學歷水平有很大的提高，國小專科達48。6%，國中本科達38。1%，教育教學上湧現出了一大批的教學骨幹。
4、加大民主管理力度，加強工會自身建設。
（1）本屆教育工會委員會成立後，為了加強民主管理，加強工會自身建設，我們建立
了以村小為單位的工會工作小組，新成立的工會小組工作熱情高，幹勁大，很有朝氣，在學校教育工作中發揮了積極的作用。
（2）我們多次召集工會委員集中學習，傳達貫徹上級工會有關的會議精神，使同志們深刻認識了工會的性質、地位，進一步明確工會的權利和義務，加強了工會的思想建設。一年來湧現了一批工會工作積極分子，唐友林等五位同志被評為工會工作積極分子。
（3）積極參政議政，參與學校的各種決策，工會做到從源頭上參與學校改革工作，全身心地支持學校的改革工作，進一步突出維護職能。如參加學校大棕器材的購買、驗收；學校考核、評優、晉級、住房分配等方案的制定等。
5、維護教職工利益，為教職工辦實事好事
工會幹部常深入教職工之中，聽取教職工的意見和建議，及時瞭解教職工的生活工作情況熱情地為教職工服務，做到上情下達，下情上報，使工會發揮了聯繫黨和教職工的橋樑和紐帶的作用。體現為：
（1）在中心校行政的大力支持下，積極地在政治上、生活上關心教師，使他們感到黨的温暖，組織的關愛。過去的一年中，元旦節、教師節慰問全體教師（包括退休教師），並組織部分退休教師召開座談會。在今年十月份，學校在資金十分緊缺的情況下，給退休教師每人發放了129元的老年節慰問金。
（2）做好送温暖工作，只要有教職工或退休教師，遇有生老病死、家庭特殊困難等情況，都能做到及時慰問。並與財會人員協助這些教職工進行醫療保險的理賠工作。把黨的温暖和組織的關愛及時送到教職工心裏。本年度，工會慰問因傷病住院的教職工6次，開縣受災、楊代權老師住院共捐款1810元。還倡議老師為龍勝村硬化公路捐資，又有1600元
（3）開展與基層教工談心活動，瞭解教職工在工作、生活上的情況，協同中心校行政為基層學校解決用水、辦公設備、生活設施、改造危房等問題，多方籌集，有效地改善了教師的工作和生活條件。本年度，解決了三和村小的用水問題和維修了圍牆；為龍勝村小修了橋、公路，硬化了教室地板和更換了教室裏的線路；對中心校新四樓的天蓋進行了防漏處理。
（4）三八婦女節期間，我們組織了全鄉女教工（包括幼兒教師在內）的座談會，對先進女教工進行了獎勵並向全體女教工發放了慰問品。
（5）積極開展各項有益身心的健康活動。上半年組織全鄉教工開展了春季運動會、男女乒乓球比賽、像棋比賽，下半年舉行了書畫比賽、秋季運動會卡啦ok賽等各種活動。（6）暑假期間組織九年級教師、村小負責人、黨員、國中班主任到廣安進行參觀學習，接受革命傳統教育
二、主要存在問題
一年來，工會工作雖然取得了一些成績，但還存在不少的問題有待在以後的工作中加以解決：
1、由於工會幹部大部分戰鬥在教學工作第一
線上，平均每人每週上課達21節，所以我們集中學習的時間相對較少，由此對上級會議精神、下達的工會工作文件學習不夠，理解不深，工會幹部自身業務素質和能力有待進一步提高。
2、組織活動經費較少，未能進一步為廣大教職工辦更多的實事好事，在很多關係教工切身利益的問題上也常常感到心有餘而力不足。
三、今後的工作設想
1、我們要更緊密依靠上級組織和學校的黨、政組織，爭取用較多的時間組織工會幹部進行政治理論和業務學習，組織工會幹部外出參觀學習、學習外地先進的工會工作經驗以及前瞻性的工作思路，以提高工會組織自身的思想政策水平和業務能力。繼續組織骨幹教師外出參觀學習，開拓視野，更好地為教育教學工作服務。
2、要在上級大力扶持的同時，進一步調動社會辦學的力量，爭取為工會組織多籌集一點資金，配合學校為教職工多辦一些實事好事。工會幹部將更加團結一心，共同努力，進一步調動全鄉教工的工作積極性，為更大幅度提高全鄉的教育教學質量，為進一步發展龍勝的教育事業而不斷做出自己新的貢獻。
3、抓好工會組織建設，提高工會工作整體水平。抓好工會組織建設是實現各項工作有根本性進展的組織保證和必要條件，今後幾年工會要把加強組織建設及自身建設放到重要議事日程上來。對招聘和聘用的教職工要吸收他們加入工會組織，進一步發揮工會小組的作用，夯實工會工作的基礎，提高工會工作整體水平，積極開展健康向上的職工文體活動，豐富教職工文化生活，進一步加強校園文化建設
國小工會年度總結 篇9
在學校工會的指導下，我校女工會以學習貫徹黨的xx大精神為動力，以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞學校的中心工作，積極主動的開展女工會活動，最大限度地調動廣大女教職工的工作積極性和創造性，為加強女教職工職業道德建設，促進女教師業務素質的提高，為爭創省級示範實驗國小做出了顯著的成績。
一、開展保持共產黨員先進性教育活動。
為了切實抓好保持共產黨員先進教育活動的每一個階段的學習，女工會積極配合學校工作，嚴格按照管理區保持共產黨員先進性教育活動辦公室的要求，做好層層宣傳發動工作，組織廣大女黨員教職工認真學習規定所學篇目，並按要求每個學習對象都寫了20xx0字以上的學習筆記，5篇以上的心得體會。通過開展保持共產黨員先進性教育活動，提高了女黨員的理論素質和鑑別是非能力，確保共產黨員的先進性。兩位女黨員的學習體會選送到教育局女工會參評。
在實際工作中，廣大女黨員能以身作則，例如在上月的慈善募捐活動中，女黨員在踴躍捐款的同時，還發動教職工向鎮民政捐款4800餘元，既幫助國家減輕經濟負擔，又向教職工進行一次一方有難，八方支援、關心弱勢羣體的社會風尚的教育。
二、積極做好創建實驗國小的準備工作
1.開展創建學習型學校活動，夯實三個文明建設的基礎。本年度邀請和諧教育專家來學校做專題報告，加大創建學習型學校宣傳力度，出校刊《南風》。學校從創建學習型組處入手，把創建學習型組織同創建省實驗國小工作結合起來，強調團隊意識，讓教師在合作與互助中自主發展，共同提高;構建學習網絡，形成全員學習，終身學習的氛圍;構建發展型培訓機制，鼓勵教師自我超越，適應時代和社會發展的新要求;激發教師內在的發展潛能和動力，引領教師不斷走向新的起點，邁向成功，以實現學校跨越式發展。本年度幼兒園與語文教研組被評為“**市優秀教研組”。
2.創建“省實驗國小”是本年度學校的中心工作，圍繞這個工作重點，女工會發起開展了“學校是我家 發展靠大家”----我為創建獻良策建議徵詢活動，廣大女教師從學校工作的各個方面為學校領導班子獻計獻策，創建準備工作中廣大女教師克服了孩子、老人的家庭拖累，紛紛表示要不計報酬加班加點，以百倍的幹勁投入到創建工作中去，為實現我校跨越式發展多出一份力。在驗收活動中，廣大青年女教師勇挑重擔，承擔了大部分的開放活動，並得到了驗收專家組的好評。廣大女教師還利用休息時間不斷學習鑽研新課程，撰寫的論文有7人次在國家級刊物上發表文章，省級刊物更多，、等老師分別在省級、蘇州市級的評優課中得到好成績。青年女教師積極進取的風采已經成為學校一道亮麗的風景線。
三、積極開展文體活動，活躍職工文化生活。
學校女工會在廣大教師中倡導文明、健康、科學的生活方式，開展豐富多彩、健康有益的羣眾性文體活動，陶冶性情，豐富廣大教職工的文化生活。1月，我們進行了“冬季教職工趣味體育比賽”和“歲月留聲賽歌會”歌詠比賽g，3月開展了慶“
四、八”活動，4月組織教師春遊，9月進行了以家庭組織形式開展的“我們都是一家人”教師節慶祝活動，10月秋遊安吉，這些活動內容豐富形式多樣，一方面豐富了教職工的生活、另一方面還促進彼此之間的交流，增強了學校的凝聚力，也使得學校始終洋溢着濃郁的文化氣息。
五、關心女教職工生活，維護教職工權益。
1.關心職工生活，維護女教職工的權益是女工會組織的日常工作，平時凡教職工患病，不管是在職還是退休，女工會組織都前往家中看望慰問，已形成制度，春節除看望患病的有困難教職工外，還對80歲以上的退休職工進行祝壽慰問。
2、能定期發放衞生保健用品;
3、春季組織女教師進行健康普查;
4、為進一步宣傳“婦女權益保障法”的內容，組織女職工參加了“女教職工權益保障法律法規知識”答題活動，讓廣大女教職工清楚地瞭解自身的權益，懂得用法律的武器保護自身權益。
總之，在學校工會的領導下，在廣大教職工的積極參與和努力下，通過以上形式多樣，豐富多彩的活動的開展，極大增強了女工會組織的凝聚力和活力，進一步推動了我校女工會工作水平的提高，有力地促進了學校的教育教學改革和發展。
國小工會年度總結 篇10
在過去的一年中，我校工會在上級教育工會及學校黨政領導下，緊緊圍繞學校的教育、教學工作,加強教職工的師德修養，紮紮實實開展師能大練兵活動，並增強全體教職工的民主管理意識，關心教職工生活，積極開展各種有益活動，增強凝聚力，充分調動教職工的積極性，進一步提升了我校工會的工作能力。現將本年工會工作小結如下：
一、努力提高教師素質，促進隊伍建設
1、深入學習黨的各項方針政策。結合學校實際，把各項工作落到實處。
2、加強師德教育，開展師德建設系列活動。廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設活動重在宣傳，貴在堅持，學校利用板報、廣播等開展宣傳教育活動，宣傳學習《中國小教師職業道德規範》、黨我各項方針政策等。在師德建設活動中，善於發現和挖掘身邊的先進師德典型，並做好學習和宣傳工作。繼續深入學習師德先進事蹟，努力提高活動的針對性、實效性。我校建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內容，職務聘任和績效考核的重要依據。
3、轟轟烈烈開展師德大練兵活動。學校工會不僅加強了教師師德師風教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。開展師能大練兵活動，是提高教師專業能力和水平的重要載體。我們把師能大練兵活動與全面實施素質教育結合起來，與新課程改革結合起來，與增效減負工作結合起來，與日常教育教學工作結合起來，以提高教師課堂教學、聽課評課、教科研等能力為主要內容，有計劃開展好系列競賽評比活動。組織“同題研討”教研活動，組織外出教師到長沙、株洲等地學習70人次等不斷提了教師們的業務素質的發展。
二、堅持校務公開，發揮工會監督功能
1、堅持校務公開，實施民主管理。學校工會全面貫徹、執行教育工會關於“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。對教師關心的熱點問題第一時間進行了公開：學校經費，學校每週工作安排，收支、支出明細賬，學校各種方案制度，評優晉級、教職工年度考核、教師獎勵性績效工資分配情況。還有學生家長關心的問題：貧困學生推薦花名冊、三好學生及優秀學生幹部等進行了校務公開。
2、參與學校的決策。工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。對教職工評優、評先、職稱評定等採取民主評議，並將結果在公示欄進行公示。績效工資的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結果、教師月考核情況、各級先進推薦等。
三、營造和諧工作氛圍，關注教師身心健康
1、學校黨政領導無時無刻不把老師們的事情放在心上，經常瞭解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把黨政領導的關心和愛護送給每一位教師。今年來為老師們做了較多的工作。如：春節期間、由學校黨支部和工會組織慰問小組對我校貧困教職工和在工作崗位上有貢獻的老師進行慰問，“在三八婦女節”來臨之際，為全體女教師考慮福利讓她們感受幸福、感受關懷，組織她們進行體檢。利用教師節對我們在教育工作做出貢獻的優秀教師和優秀工作者進行了表彰，並開展了“情滿陽光，真我風采”教師節聯誼活動，充分讓我校教職工體會到了組織的温暖。
2、積極關心教職工的生活，開展送温暖活動，組織慰問困難教職工和生病教工，還是結婚、生小孩，教職工的紅白喜事，學校工會總是會同黨政領導一起在第一時間上門慰問和祝賀，把學校的關心送到每個教職工的心坎上，根據教職工的實際情況
3、廣泛開展校園文化體育活動，增強凝聚力，愉悦教職工身心：如開展了教職工乒乓球球比賽，“我運動、我健康、我快樂”教職工冬煅活動等。總之，豐富多彩的活動，不僅陶冶了身心，增強了體魄，還增進了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個寬鬆和諧快樂的工作氛圍。
不足之處：
過去不能代表現在，現在不能代表將來。一年來，我校工會工作雖然取得了不少成績，但仍有不少缺點和不足，主要有：
（1）工會工作如何適應教育改革需要思考得不深；工會工作如何在新形勢下配合校行政做好教職工的思想工作有待於進一步探討和思考等等。這一切，都需要在今後的工作中加以認真改進；
（2）工會組織活動經費較少，未能進一步為廣大教職工辦更多的實事好事，在關係教工切身利益的問題上也經常感到心有餘而力不足；
（3）工會活動教師的參與面不夠廣，特別是市級活動、片級活動、校際間工會聯誼活動。
充滿挑戰和希望的20xx年，我們一定會再接再厲，共建“陽光自主”學校，同創“陽光自主”工會，將工作重心放在“陽光自主”校園的建設上，讓工會成為全體教職工最温馨的家，讓每一位教職工體會到幸福！
國小工會年度總結 篇11
一、加強學習，強化師德教育，提高教師思想素質。
在掌握基本觀點，領會精神實質上下功夫，提高教師愛崗敬業的自覺性。自覺增強事業心和責任感，樹立新的教育理念，尊重學生，信任學生，瞭解學生，關心學生，幫助學生。
二、配合學校抓好在職培訓，提高教師的業務水平。
工會配合學校做好教師的繼續教育工作。樹立終身學習的理念，把教師繼續學習，提高綜合素質作為一項重要的工作來抓：組織教師進行校本全員培訓，全面提高教師業務水平；加強教師的各級各類業務培訓；不斷改善學校的學歷結構，提高整體學歷水平；鼓勵教師在教學實踐中使用信息技術，在實踐中不斷提高。
三、堅持校務公開，加強作風建設，發揮工會的監督功能。
教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋樑、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。
1、實施民主管理。
每學期開學前，學校都召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會商榷列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理。我們列出學校發展的目標改革；讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。
2、堅持校務公開。
學校工會全面貫徹、執行教育工會關於“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。向全校教職工全面公面學校黨建、財務、職評、評先、考核、福利、教學、培訓、後勤等整個工作情況。設立學校校長意見箱，佈置學校“校務公開”公佈欄。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的瞭解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。
3、參與學校的決策。
工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發揮監督職能，對學校領導及教師的工作，進行考評。政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創一流。
四、關注教職工生活，切實保障教職工的根本利益。
學校的建設和發展離不開教職員工的辛勤工作，因此，校工會盡力多為教職工辦實事，送温暖，努力營造一個團結、温馨、文明的教工之家。我們雖然取得了一些成績，但是還有不少工作與廣大教職工的願望還有很大的差距。相信我們堅定不移地在上級工會和學校黨支部的正確領導下，學校行政作為後盾的大力支持下，工會工作會有新的進展。
國小工會年度總結 篇12
20xx年度，我校工會在上級教育工會及學校黨支部的領導下，深入學習《工會法》，加強自身管理體系的建設，全面提高民主管理質量，配合學校行政組織全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設，為學校各項年度考核目標的達成作出了應有的貢獻，現將一年來工會工作總結如下：
一、深入開展“揚師風、正行風、樹形象”主題教育活動。
一年中，我校圍繞“揚師風、正行風、樹形象”主題重點抓好了以下幾項工作：
1、認真組織學習《濱湖區教師職業道德規範考核評分辦法》（討論稿）等文件，開展教工寫學習體會文章，定期組織家長、學生參與師德測評等活動。並將師德考核綜合成績與每月文明辦公室考核掛鈎。
2、學習典型事蹟，激發工作熱情。中心國小大張旗鼓地評選了首屆“十佳孝心園丁”，並通過網絡和學校《孝心報》宣傳師德標兵先進事蹟。
3、利用參與區工會“十月風”辨榮辱，崇廉潔，樹新風詩歌朗誦會，學校發動各工會小組以身邊學習榜樣為原型，創作濱小教師讚歌，樹立師表榜樣。
4、統一組織學習教師禮儀，收看金正昆教授教師禮儀講座，開展爭創教師禮儀標兵活動。
5、結合教師節慶祝，開展了“百名教師訪百家”活動，密切家校聯繫，以踏踏實實的工作回報社會。
6、中心國小黨員幹部與學校貧困學生扶貧結隊，一助一，見真情。
7、關心英語教師創建區青年文明號，樹立優秀辦公室典型，初見成效。
8、擬訂《教師一日常規》，開展文明辦公室評比活動，將獎金與各辦公室教師羣體工作掛鈎，教師之間的合作精神，競爭意識得到明顯加強。
二、堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。
教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。我校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋樑、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。
1、實施民主管理。
在確定學習三年發展目標及每學期學校具體工作計劃前，我校都能及時聽取教職工的意見建議。由學校黨支部及工會委員會商榷列出教師建議要點，讓積極教師參與學校管理。學校重大改革、一系列規章制度的制定修正都能提前聽取教師合理化建議。
2、堅持校務公開。
學校工會全面貫徹關於“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。學校黨支部和工會聯合召開行政辦公會，全校教職工大會及教職工代表大會，向全校教職工全面公開整個工作情況。同時分別召開座談會，傾聽全校師生對學校工作的意見和建設。工會努力發揮校務公開領導小組、民主管理監督小組及財務監督小組的作用。這些小組的正常活動結合教代會的定期召開，使學校民主渠道更為暢通，財務支出更為合理。花的錢羣眾較為滿意，錢也化在刀刃上。在教師考核評優中，在學校黨建、財務、職評、評先、考核、福利、教學、培訓、後勤等方面，工會充分發揮民主監督作用，堅持公開、公示，比奉獻、重實績，讓學校政策出台、評比結果令人信服。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的瞭解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。
三、急教工所急，想教工所想，把工會建成温暖的職工之家。
我們感覺要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。
首先，關注青年教師的成長。我校每年都要招進一批年輕的教師，這些教師活動能力強，知識結構先進，為學校增添了新的活力。但是由於年紀輕，生活閲歷淺，容易受社會不良習氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，同行政一起召開“新教師座談會”，落實師徒結隊，認真瞭解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以温暖的關懷。
其次，關心教職工的實際困難。有生病住院的，一定組織人員及時看望慰問。把學校的關心送到每個教職工的心坎上。
在保證工會會員福利上，我校一向將所有成員作為合作共同體的一員，逐年提高，一視同仁。我校保證了教師兩年一次的體檢、療養，一年一次的教師春遊，兩年一次的暑期旅遊，每年小組自主文體活動費足額發放。
真摯的關懷為廣大教職工解除了後顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。
四、開展有益身心的文體活動，豐富教職工的業餘生活。
我校年輕教師較多，年輕人精力充沛，充滿了活力。為讓廣大教師的業餘生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織建設好了羽毛球館、乒乓室、健身房等陣地，開展了各種文體活動，豐富教工業餘生活，提高教師的綜合素質。
如積極迎接區級文體比賽，我輔導區都全員發動，提前開展校級文體比賽，層層選拔，在片級、區級比賽中都獲得了較好成績。下半年開展的工會自主小組活動，我們下撥工會活動經費，讓小組長和各委員支配，自主選擇適合該小組的活動，更為活躍教職工的身心起到了極大的作用。
五、工會當好孃家人，切實為退休教師服務。
我們對全鎮退休教師狀況作了一次調查，重點了解了三方面的內容，即：他們現在幹些什麼，想些什麼，有哪些需要。經過調查分析表明退休教工都有一個共同的心願，就是特別希望得到現職領導和社會的尊重與關懷，迫切要求及時瞭解與切身利益相關的政策規定和貫徹執行情況，對改革過程中出現的新情況、新的問題，如減負、推進素質教育、培養創新人才等，由於理解不深往往導致偏激情緒，甚至產生負面效應。還有一些具有一技之長的（書法繪畫器樂等）企盼有機會參加社會公益事業以及學校的精神文明建設活動，既可豐富老年人的晚年生活，又體現了老年人的社會價值。
所以在一年中，工會和退教協會一道，重點為退休教工做了一些實事：一是幫助退休教工瞭解改革形式。特別是對教育改革中的有些焦點、熱點問題以及工資調整、醫療保險、遊園證發放管理、住房制度改革等方面的內容，具體的實施細則，我們都及時向老人們傳達貫徹。二是豐富老人的精神生活。一年中我們定期組織退休教工回校活動，開展各種有益於身心健康的活動。三是請退休教工“常回家看看”。改革開放以來，學校變化日新月異，濱小在發展過程中多次請老人們“回家”看看，增進相互瞭解，協助學校做好羣眾工作和宣傳工作。四是為老人們提供“有為”的機會。我校聘請了一些有特長的退休教工當好校外輔導員、行風評議校外監督員，為學校改革發展以及教育教學獻計獻策，作出自己的貢獻。老人們在活動中也感到很好體現了個人的價值。
我校退管會也利用爭創先進退休教工之家的鍥機，進一步做好退休教師服務工作。退教協會加強了制度建設，做到年初有計劃、活動有記錄、年終有總結。有完善的管理服務系列，有一定的規章制度，先後制訂了《理事會職責》、《理事崗位職責》、《崗位職責要求》和《片組長職責》，做到分工明確，團結協作，積極主動地開展工作，及時完成區退教協會佈置的工作任務，上報各類表冊及資料，台帳資料齊全。全鎮國小159個會員，根據居住地、個性、愛好特長，建立了南泉、大浮兩個片，分設七個活動小組，組織網絡健全，有計劃、有活動、有服務、有記錄，片組長作用發揮好，活動中陶冶了大家的情操，活躍了身心。
為了鞏固學校“合格退休教工之家”成果，進一步促進建家工作的深入開展，開創老齡工作新局面。我們適當調整“退教協會辦公室”和活動室，提供必要的設備設施及健身活動場所，兩個片的活動經費、福利費年初到位，專款專用，有收支帳務。退管會每年兩次研究退管工作，利用回校日向退休教工傳達上級重要文件和相關政策，通報學校發展情況，宣傳教育到位。把回校日設為退休教工接待日，組織開展老年法律諮詢活動，現場為老年人解答疑問，對侵害老年人權益的來信來訪做到“五日承諾制”，五日之內必須落實作出答覆。平時退休教工隨來隨接待，做到熱情接待、傾聽意見、及時反饋、釋疑解難。如在退休教師工資檔案整理中，對照政策，及時解釋或糾錯。每年校教代會給老園丁提供一至二個名額，共商教育發展大計，共同關注學校發展大事。學校積極支持“老有所學”、“老有所樂”的落實，鼓勵退休教師參加老年大學學習和有益健康的文體娛樂活動，並按政策性給予進修經濟補貼。
如今，濱湖中心國小退教協會159名退休教工老有所為，學中求樂，皓首丹心映晚霞。他們雖然離開了講台，但從未離開過深愛的學生，他們雖然走出了課堂，卻以另一種方式續寫着“教師”光輝的篇章。退休教師義務宣講，聘用上崗、愛心輔導，做兼職“顧問”……用自己的愛心和智慧點亮他人的生活，光耀自己的人生。
總之，xx年，我校工會在上級教育工會的領導下，發揚優良傳統，為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋樑作用。今後，我們將再接再厲，把工會辦成教工温馨的家。
國小工會年度總結 篇13
一、以教代會為主要載體，充分發揮教職工民主參與管理權
教代會是教職工參與民主管理的重要途徑，也是工會工作的重點工作之一。學校堅持加強和完善學校民主政治建設工作，落實《學校教職工代表大會規定》，規範教代會組織規則，按照程序召開教職工大會。重大問題，重大決策堅持提交教代會討論，表決通過的制度，老師們充分行使代表的權利和義務。20xx年5月15日下午，我校召開教代會，將《xx市金尚國小教師崗位競聘工作方案》提交工會會員進行討論、修改和審議。工會在學校召開教代會前做好各項準備工作，將方案的討論稿提前發給6個工會小組長，由組長組織各年段老師進行充分討論，提出建議。工會共收到老師提案18條。全體行政和工會小組長對老師們提出的建議彙總後逐一進行審議，並對《xx市金尚國小教師崗位競聘工作方案》進行多次修改，使之更科學、合理、符合廣大老師利益。最後，進行無記名投票表決，以48張同意票高票通過《xx市金尚國小教師崗位競聘工作方案》。
二、以校務公開為主要途徑，發揮教職工的民主監督權
我校嚴格實行校務公開制度，成立了以陳春梅校長為組長的校務公開領導小組，校內外均設置了校務公開欄，不僅面向教職工，更注重面向學生，面向學生家長和社區羣眾。根據上級部門要求，我校還將各部門重大信息在xx區網上公開辦事綜合平台上進行發佈，讓廣大羣眾及時瞭解信息，也接受羣眾的監督，有利於促進學校各項工作發展。
學校的校務公開工作，目前已成為學校行政的一項正常工作，無論是人員調配、財務收支、還是表彰、晉級、職稱評定、考核和獎勵等等，都會通過各種渠道——校務公開欄、公示欄或網上公示，學校工作的透明度越來越高。學校根據上級精神，按照制度全面實施校務公開，自覺接受社會、家長、全校師生的監督。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序有了全面、深入的瞭解，全面調動了教職工參與學校管理的積極性，增強了教職工參與管理的意識。
20xx年5月18日，我校迎接xx區綜合執法行政檢查，校務公開工作得到檢查小組的一致好評。
三、以規範化建設為推手，爭創“四星教工之家”
為貫徹落實全國工會深化職工之家建設、增強基層工會組織活力，響應全總、省總關於廣泛開展以深化建家達標創優為主要內容的“兩個信賴”實踐活動的號召，按照市總工會關於開展基層基礎建設三年行動計劃的要求，以及xx區教育工會進一步加強基層工會組織規範化建設的要求，我校工會積極開展達標創優活動。我們以《xx市教育系統工會創優活動考評表》為標準，積極開展爭創“四星教工之家”，目前已填寫《xx市基層工會達標創優活動申報表》向區工會提出創建申請，同時加緊對創建材料的整理、歸檔。下學期將迎來區、市評估、檢查。
四、以貼心服務暖人心，促進學校和諧發展。
我校的工會工作長期堅持貼心服務是工作之首的宗旨。工會組織根據一切工作以學校、教職工利益為首的原則，做到為教職工説實話、辦實事、以情暖人心、以愛聚人心。
（一）構建全方位的醫療保障機制
在學校黨政的大力支持下，1月學校工會為57名在職教師做好職工特種重病醫療互助保障的投保工作。關注老師身體健康，5月底至6月初，組織老師參加一年一度的體檢；組織15名中青年女教師到市婦幼保健院參加xx市教育系統鉬靶乳腺免費檢查，為女教師們辦好事。最新國小工會工作總結例文最新國小工會工作總結例文。
（二）做好各類走訪慰問工作
工會在建設送温暖工程上，做到把每一位教職工作為工會關心服務的對象。學校是教職工生活工作的第二個家，工會紮實做好關愛工作。本學期共開展以下活動。
1、生活上關心、愛護教職工，幫助教職工解決一些實際困難是工會工作的一項重要任務。我校積極開展“送温暖，解憂困，辦實事”等活動：對患病的教師做到及時慰問、看望；對教師家中有喪事的，學校領導和工會幹部也都前往看望關心，送去集體的温暖，同事的關懷；對於女教工，結合實際工作，積極開展了有益女教工身心健康的活動，例如三八婦女節，我們學校開展了環五緣灣健步走比賽，得到了女教師的歡迎和認可。為林萍等五位教師子女辦理保教費用報銷。
2、積極為xx區見義勇為捐款，全校教師共捐1000元，體現了教工們對見義勇為英雄的敬仰及對見義勇為行為的支持。
3、按上級工會要求，本學期還組織全體公辦教師參加“慈善一日捐”活動。同時上繳了上半年工會費28177、92元。
（三）開展豐富多彩工會活動
1、組織過好幾個傳統節日：元宵節時工會為每位教工送上元宵；端午節舉行包粽子比賽；六一節為所有未滿xx週歲的教工子女送上一張購書卡。
2、為全體教師及家屬辦理旅遊年卡，讓老師們業餘時間能走進廈門的名勝古蹟，融入自然，做到勞逸結合，更好地開展工作。
3、我校積極開展評選活動，老工會委員劉軍老師被評為優秀工會工作者，會員曾木英被評為優秀工會積極分子。
4、切實關心老園丁的生活，積極協助退教小組活動，退休教師經常回校參加活動。對此，學校工會提供好活動場所，午餐，支持他們參加五月21日舉行的xx區退休教工運動會。另外，廣泛宣傳敬老、尊老、助老的新風尚，並積極開展慰問走訪活動，讓他們依舊感到學校領導和工會組織的關懷與温暖。
5、為進一步激發教師“團結、互助、競爭”的團隊精神，提高團隊合作能力與凝聚力，緩解教師身心壓力，促進學校文明建設的協調發展。我校工會繼續以教研組為單位，組織了工會的系列比賽活動。本學期組織了三八節健步走比賽、端午節包粽子比賽，還組建運動隊，參加xx區教育工會舉辦的系列體育比賽，七月初，鍾俊營、張子聰、王菲葉將代表我校參加區教工游泳比賽。這項系列活動比賽得到了老師們的歡迎，參與的熱情很高，並表示以後要多搞此類活動。豐富的活動不僅為教師的生活增添了樂趣，也增強了他們的身體素質，培養了頑強拼搏、積極向上的工作作風。
總的來説，在學校黨、政、工的共同努力下，我校積極開展各項工會工作，爭取在今後的工作中還要增強工作的主動性，繼續努力使得工會工作富有特色，再上一個新的台階！
國小工會年度總結 篇14
本學期，工會工作在學校黨支部的領導下，在上級工會的指導下，在學校行政大力支持下，我們加強師德建設，打造良好的教育形象，堅持履行維護職能，為教職工説話辦事；進一步推進學校民主政治建設，強化教代會制度，切實推行校務公開等方面做了一些工作。
一、切實加強師德師風建設，打造良好的教育形象。
切實加強師德師風建設，是營造良好的育人環境，打造良好的教育形象的必要手段。在這方面我們主要從三方面做工作：一是開展師德師風專題教育活動。首先是學法明理，提高教師依法執教的水平，組織教師學習《教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及區教育局的《關於教師違反職業道德規範的處罰辦法》、《教師行為十不準》等，使大家明確職業道德行為的規範要求及違規處理的規定，從思想觀念上增強依法執教的意識。其次是開展師德承諾簽字活動，着力解決師德師風中存在的主要問題。要求教師認真對照《教師行為十不準》嚴格自查自糾。對重點的人和事在全校進行幫教。同時我們十分注重榜樣的正面引導和激勵作用。評出優秀教師和師德標兵，鼓勵廣大教職工向先進學習、看齊，有力地促進了師德師風的明顯好轉。二是開展主題教育活動，全面提高教師隊伍的思想素質。針對學校搬遷新校，周邊道路基建還未完成以及學校創建市級特色學校。在今年開展了《學校是我家教育活動》，活動主題是：講衞生、懂禮貌，誠懇待人。活動中我們對教職工進行明禮誠信教育講座；開展“不帶泥巴入校園，要帶歡樂進課堂，要帶文明到社區，要帶温情回家庭，要把誠信給自己”的活動。三是舉行各種有益於教師身體健康和心理健康的活動，如組建乒乓球隊、籃球隊、朗誦組等等，目的是為了進一步塑造嶺小教師健康向上的良好形象，增強教職工愛崗敬業的自覺性，提高全體教師的工作、生活質量。
二、堅持履行維護職能，為教職工説話辦事。
工會是羣眾組織，是教職工的知心朋友，應該把教職工的冷暖時刻放在心上，隨時瞭解教職工關心的熱點、難點問題，全心全意為他們服務，為他們辦事。近年來，學校領導針對教職工代表在教代會中提出的建議案，有針對性的給予解決和準備解決。工會時刻把教職工的冷暖放在心上，教職工生病了，無論是病休在家還是住院治療的，工會都代表行政前往看望，教職工家中的喪事，無論在本地還是在外地，都派人前往弔唁和慰問，女教師生產工會買補品前往看望，通過上述方法，工會把學校黨政的關懷送教職工家中，使每一位教師深感集體的温暖，提高團隊凝聚力。
三、嚴格履行教代會制度，加強民主管理與監督。
教職工代表大會制度是保障教職工依法行使民主權利的主要平台和有效載體，是學校管理體制的重要組成部分。我們堅持每學期召開1—2次教代會，去年九月學校工會組織召開了嶺小教代會換屆選舉，增補了新的教代會成員，為教代會輸入了新鮮血液。會上聽取討論審議並通過了《嶺小20xx年獎勵性績效工資發放實施細則》。呂小平同志代表學校行政對教代會代表提出的九條提案逐一進行了答覆。
四、推行校務公開，促進民主化管理
校務公開是依法落實教職工民主參與、民主管理和民主監督的權利，有利於全心全意依靠教職工，有利於學校改革發展與穩定。我校大力推進校務公開、民主治校、民主管校，主要採取三種公開形式：一是教代會、教職工大會、黨政工團聯席會、各種座談會、學生大會、家長聯席會等；二是公開欄、牆報、意見箱、家長信、聯繫卡。我們在公開的程序上採取“五步”加大透明度：第一步按照校務公開的內容進行整理，列出清單；第二步召開中層幹部會，徵求中層幹部和教師代表意見，完善公開的內容；第三步提交校務公開監督小組審議；第四步提交校務公開領導小組審批；第五步上牆公開。我們在公開時間上根據不同的工作內容、分別採取長期公開、定期公開和隨時公開的辦法，有的內容實行事前、事中、事後全過程公開。在校務公開的內容上我們分類進行，制訂了校務公開內容目錄表，發給了每位校級領導和中層幹部，使他們對公開的內容做到心中有數，然後採用各種方式進行公開。並便於資料歸檔。
五、創素質教育市特色學校工作
第一、精心組織，明確分工。我們根據《市素質教育督導評估評估細則》的內容，四個A級分別由四個校級幹部負責，B級指標到部門，C級指標到各人。各施其職，各負其則。
第二、逐步推進，分項完成。首先完成資料的整理，再進行“課”和“展示活動的”的準備，最後進行迎檢前的策劃。
第三、齊心協力，一舉過關。全校師生的共同努力，在同期迎檢的學校中，督學們對我校的評價是最高的，一舉通過了市特色學校的驗收工作。
在今後的工作中，我們還要進一步加強工會工作的落實，努力為教師辦好事、辦實事，起到“橋樑”與“紐帶”的作用，使大花嶺國小的工會工作走上一個新台階！
國小工會年度總結 篇15
一、強化學習，提高認識，牢固樹立先進的教育理念
為了使此項工作落到實處，主要採取以下措施：一是加強政治學習，以胡倡導社會主義榮辱觀和會議的重要思想為宗旨，強化教師的師德師風教育，並把此項工作列入學校的主要工作之中，做到了有計劃、有時間、有筆記、有檢查。到目前為至全校教師筆記字數人均萬字以上，心得體會人均三篇，上交學校存檔。二是加強宣傳，取得共識。充分利用學校的宣傳陣地，加大宣傳力度，引導社會樹立正確的教育觀，使全面推進課程改革、培養高素質人才成為社會的共識。三是強化教師的業務學習，為了進一步提高教師的業務素質，強化對新課程理念的認識，規範了業務學習制度，改變了以前那種只流於形式，沒有實效的做法。本學期我校將結合網絡教研的的實施，每人配發了一本教學研訓本子，並將內容也做了相應的規定，要求做到內容豐富、並富有特色，注重實效、且有利於課程改革，服務於課堂教學。通過網絡將理論與實踐相結合，使課堂教學發生了前所未有的變化。
二、以教學為中心，推進素質教育的發展
1、開全開足課程。
根據新課程計劃，所有年級全部學科開齊開足。包括體育、音樂、美術課等，都按計劃上課。為滿足學生心理健康教育需要，在編制緊張情況下，指派教師兼任了心理健康教育課。按要求開設綜合實踐課，定期安排公共安全、環保教育、三防教育等專題教育活動。
2、組織教師觀看教學光盤。
為提高教師教學水平，學校利用週二週四下午業務學習時間組織教師觀看課堂教學光碟、新課改講座光碟、，及時組織教師認真觀看，並進行分組討論，支持鼓勵青年教師參加優質課活動，一人蔘賽，眾人蔘研，為教師業務水平的提高奠定了基礎。
3、加強教研會，搞好校本教研。
為了提高全校教師的理論水平，總結教師在教育教學中的成功經驗，每位教師結合實際的教學工作，緊緊圍繞科研專題進行實驗研究，將自己的研究成果實際應用於提高教育教學質量，取的可喜的效果。教師教書將向“研究者”轉變邁進了一大步。
4、堅持聽課評課制度。
為了使廣大教師理論知識實際應用於教學實踐，大面積提高教學質量，我校堅持聽課制度作為業務活動內容的重要環節，將業務學習和教研活動中學到新理論，新思想實際應用於教學實際，其具體安排是每週組織教師聽一節公開課，本學期共組織10餘節公開課。
5、加大力度，鞏固和提高課改實驗成果、
1）開學初，我校及時安排各班教師對上學期工作小結，介紹了各班工作中的成功與不足。對於教師角色的轉換，學生學習方式的改變，民主的課堂氣氛，客觀的評價等問題大家坐在一起各抒已見，對於一些不足之處，進行客觀地分析，提出了更好的解決方法，如小組合作，不要擔心不成功，要注重培養習慣，從國小會合作等，以免再走彎路。對於一些好的經驗，我校及時召開教學工作會議兩次，進行了推廣和交流。在全校範圍內形成了一種積極探索，提高質量的教學氛圍。
2）教研組及時安排骨幹教師的公開課，其中三年級教師書娜公開課兩節，一年級馮桂芳公開課兩節，教導主任，業務副校長，幾位教研組長，科任組長等都分別上了公開課，示範課，並及時進行研討和總結，使同事們認識到了授課時教學目標一定要明確，注意突破重點，教師的教學要有的放矢，小組合作，由兩人擴展到四人或小組，推動了我校整體課堂教學水平的提高，教師的內在潛能充分發揮和挖掘出來。同時組織教師積極參與課題研究工作，使人人蔘與課題研究，課題研究為教師服務的氛圍，同時參加中心學校組織的課題研究階段驗收，我校的課題：國小生道德行為的養成與研究，受到了好評。
6、關於綜合實踐活動
本學期我校另外一項大的工作就是對綜合實踐工作進行了長期的堅持與整理，在開學初學校就對綜合實踐工作進行安排，制定詳細的綜合實踐活動計劃，要求以班為單位，各班再根據本班實際，制定班級綜合實踐活動成果進行了整理和存檔，內容涉及調查報告、實驗報告、精美製作，美術作品近30件，評選了優、良、中、差等級，5月底，召開了綜合實踐活動工作小結。
7、大力推廣和使用“三疑三探”教學模式。
主要做法是：1、每週的業務學習堅持學習有關“三疑三探”的理論知識；2確定實驗教師，帶頭上好嘗試課、示範課；3、組織實驗教師到城關二小、丁河國小觀摩學習；4、把“三疑三探”實施情況納入年度考核中，以調動教師的積極性。
8、抓好養成教育。
（1）德育工作者更新觀念，落實好組織建設，率先垂範，是抓好養成教育的前提。
教育的過程：首先是一個精神成長的過程，重視德育，是搞好養成教育的前提條件，其次，是落實好組織建設，以制度規範行為的作法，校領導班子班子以身垂範，無論平時的着裝儀表、待人接物，還是工作作風都成為了師生們的道德典範，讓他們受到了潛移默化的薰陶和感染。第三，把握好主渠道，讓其發揮作用，班主任充分利用好班會和課下時間等渠道，不定期地適時對學生進行思想品德教育、法制教育，禮儀教育和心理健康教育，注意提高養成教育的針對性和實效性。
（2）深化班級文化建設，營造寬鬆幽雅的育人環境，是實施養成教育的先決條件。
深厚的班級育人環境，能給師生工作帶來舒適的感受，而且有耳濡目染的育人功效。班主任要以牆上掛的名言警語滌盪學生的心胸，點燃學生的理想之火，讓學生迎着朝陽想一想，今天該怎樣努力，踏着夕陽問一問，今天有多少收穫，讓學生明確輕聲慢步過走廊，不打擾別人是一種美德，“精、靜、淨”，，使教室真正成為教育的主陣地。
（3）利用目標導向，培養學生自我教育、自我發展的能力，是養成教育的落腳點。
根據學生的實際情況及其心理髮展水平，確定目標，將大目標分解成小目標，讓他們小步前進，而目標必須依據制度來實現，著名教育家馬卡連柯説：“沒有合理的得到徹底實行的制度，沒有行為規範的合法界限，任何高明的言語都彌補不了這種缺陷，制度越嚴格，越明確，人就越能形成內部的努力，這是形成技巧和習慣的基礎”，基於這一點，養成教育應落腳到要制定一套有特色的養成目標和相應的管理體系。如班級制定了某項達標表，包括學習習慣、課間紀律、孝敬父母、文明禮貌等多項內容，落實《公民道德建設實施綱要》讓學生以這些目標約束引導自己的行為。當然，規範的'管理是為了學生良好行為習慣的養成和素質的內化，班主任還需要一些方法上的指導。
（4）切實做好家長的工作，提高家教水平，是抓養成教育的基礎和重要載體。
家長學校是聯繫學校德育和家庭德育的重要紐帶和橋樑。學校通過“家長座談會”學生信息調查等方式，讓家長深刻認識到：父母不僅是孩子的首任老師，更是孩子的終生導師，家長既要關心孩子的學習，更要關心孩子良好行為習慣的養成。因為這將影響孩子的一生。
9、全面考核學生。
為全面考核學生素質，體現新課程改革的要求，不斷改進國小生學業成績評定的方法。學校重視各學科的考核工作，全體任課教師認真考核所教學科，並填寫了《學生素質成績登記表》。並依據考核成績評選出“素質優質學生”。
三、加強校園文化建設，鞏固“雙基”成果，改善辦學條件
1、認真做好“雙基迎國檢”檔案的續建工作，並做到檔案規範、齊全，數據清晰準確。
2、精心設計提高校園文化建設並做到：一是加強室內管理，統一標準、統一規劃，規範班級佈置。二是合理佈置各室張貼各類制度，使各室佈置規範化，做到了整齊劃一。三是改善學前班辦學條件，利用業餘時間組織教師佈置學前班教室，提高了辦學檔次。四是精心設計了校園綜合實踐藝術展，展出作品50餘件，豐富了學生的業餘文化生活，收到了良好的聲譽。五是改善辦公條件，加強遠程教育，使教學更加現代化、科學化。
3、打造良好的育人環境
1）校園環境：創建一個花園式校園，營造一個良好的學習氛圍，使師生們能在一個美麗、舒適的環境裏工作學習，是多年的一個夙願，今年來借教體局的東風，我校在資金極為緊缺的情況下，想方設法改善我校的辦學條件，改變我校的校容校貌，極力打造出了一個良好的育人環境。
開學以來安置好教育教學工作的第一件事後，我就立即找有關部門協調商量想硬化校門前那段被壓壞的坑窪不平的道路，村裏也沒什麼企業，資金也是很困難，儘管如此，經過多次協調，還是慷慨解囊，伸出援助之手，在開學僅兩個多星期的時間裏硬化了校門前那段道路，使原本坑坑窪窪的道路，變得煥然一新，在這塊上有關部門給與了我們工作上大力的支持。
在資金極為緊缺的情況下，我們就發動全校教師，自己動手，豐衣足食，我們老師們自己動手粉刷了南樓、北樓、東樓、西樓的門窗户扇及欄杆，又買了塗料重新粉刷了所有的教室牆壁，大門兩側的牆壁，還有廁所，又重新噴漆了大門和旗杆，修補了校園中間的地坪和被凍爛的校園內所有台階，購置了各處室的辦公設施，重新粉刷了校長室和教務處，對校長室和教導處做了統一的規劃和佈置，接下來又自費為學生購置了牀單、枕巾、搭巾、牙膏、牙刷、臉盆、毛巾，對男女寢室也進行規劃和佈置，又新購買了幾付報欄，添置圖書、儀器、體音美器材，使我們的各室基本上都達到了一類的標準，學校的所有門牌全部換成鍍金的黃色，更換了所有樓房窗户上的玻璃
接下來我們又投資了將近幾千元在幾個廣告公司製作了大大小小將近幾十個版面、噴繪，寫真和車貼，佈置了我們的教室，美化了我們的校園，還購買了大量的盆花和其他綠色植物，總計算下來我們投資了將近上萬元用於我校的育人環境上。
4、營造較好的氛圍
1）組織豐富多彩的活動，營造尊重諒解、團結和諧的工作氛圍。
俗話説：“千年修得同船渡，萬年修得共枕眠”，我們學校老師在搞好團結這一塊上做的非常好，同事們都能認識到大家來自三山五嶽，為了一個共同的目標，相聚在一起，這實在是一種緣分。老師們都能夠珍惜這種緣分，互相尊重，互相諒解，互相學習，互相幫助。在教學中，不斷切磋交流，取長補短，我們學校呈現出其樂融融的良好氛圍，也大大提升了我們學校的凝聚力。
2）組織課外活動，營造學生活躍氛圍。
學校舉行了豐富多彩的課外活動。體育方面舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長跑等比賽。組織學生積極參加各種徵文活動。
四、優化教師隊伍，實行民主管理。
1、加強領導班子建設，樹立講政治、創業績、樹新風的領導班子形象，嚴格遵循黨的民主集中制原則，討論、研究學校重大問題做到政務、財務公開，自覺接受羣眾監督，嚴格控制領導獨斷專行的不良行為。
2、以行風建設和教育效能為契機，深化師德師風建設，通過行風建設的各種規定的標準，採取強有力措施，狠抓教師隊伍建設。一是對照行風標準的要求，組織全體教師查思想、查作風、查職業道德、查履行職責，為人師表。二是開展調查活動，共計下發調查問卷120份，對學校教育工作、收費工作、師德師風等工作，徵求學生家長意見。對於存在的突出問題，採取了有力措施進行了整改，到目前為止，教師敬業愛崗，團結向上，沒有出現違規現象。使教師作風上有了轉變，工作上有了進步，思想上有了提高，紀律上有了增強。
五、加強德育管理，注重德育的實效性。
（一）認真落實德育工作，突出德育的首要地位
一是認真落實德育規程，以行為習慣和養成教育為主線，大力開展講文明活動。為了將此項活動有序地開展，首先組織師生學習“文明教師”“文明學生”“文明班級”的評選條件，並把這些條件作為“一面鏡子”張貼於各個班級。目前，我校校風校紀、教風學風有了突破性的進展。
二是從學生的一日常規抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養和嚴謹的校風校紀。每學期初，我校將把第一個月設立為校風校紀整治月，每週二定為行為習慣訓練日，將該項工作常抓不懈。同時還利用黑板報對學生進行一日常規教育。
三是通過思想品德課、班會狠抓學生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警鐘長鳴。為落實該項活動，我校充分利用隊會課、班會課對學生進行思想品德教育。
四是嚴格升降國旗制度，向學生進行愛祖國、愛家鄉、愛學校的三愛教育，陶冶了學生情操。並且開展了校內值日、公益勞動、愛國主義教育、環保教育、遵紀守法教育，幫助學生樹立正確的人生觀，增強民族自尊心和自豪感。
（二）重點工作重點抓，積極創造德育工作新氛圍
1、充分利用節假日，搞好各種教育活動
結合勞動節對學生進行熱愛勞動的教育。我校以班級為單位，組織學生在班內召開詩歌朗誦會、“我愛勞動”作文比賽等活動。通過該項活動的開展，增強了師生尊重熱愛勞動的觀念。
2、開展好環境整治活動，本學期，結合環境整治、手足口病的蔓延及關於食品衞生的安全，學校及早的組織檢查、預防，同時加強學校的食堂管理，清理校內外的衞生死角，通過清理整頓，學校的衞生有了明顯的改觀。再者為了學生在校安全的學習，我校積極與交通部門聯繫，為學生宣傳交通知識法規，讓學生了解交通知識，減少交通事故的發生。
3、開展好班主任工作經驗交流會。
結合我校的實際情況，9月份組織班主任進行經驗交流，通過此項活動的開展，增進了班主任之間的情感交流，也使各班主任有了互相學習的機會。
4、抓好社會、家庭、學校的聯繫。
結合一年級學生剛入學常規教育差，組織一年級家長的培訓工作及其他年級家長會，通過召開家長會，家長了解了學校的教育情況，並明白了科學教育子女的方法，家長反映良好。
六、嚴格財務管理制度，增加財務透明度
1、嚴格收費制度，杜絕亂收費現象。規範收費標準，做到財務三公開：即收費標準公開、學校收入公開、大型開支公開。帳目日清月結。
2、財產責任到人，堅持誰損壞誰賠償的原則，控制學校財產流失。
3、完善財務財產規章制度，認真落實兼管人員的工作職責，將有限的資金投入教育教學之中。
七、創創建安全、和諧、誠信的校園
1、本學期我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出牆報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衞生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片和簽名活動，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，對有關假期，我們都印發通知要求和給家長的一封信等。藉此提醒家長們配合做好安全防患工作。
2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育，本學期我們邀請了派出所所長的律師來上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等。加強這方面的教育。從而使我們能掌握了學法、知法、守法等。提高了我們對人生價值的認識。
加強學校綜治安全，確保師生及學校財務財產的安全
3、成立安全工作領導小組，明確責任分工到人。
4、定期在校園開展法制教育宣傳活動。組織學生聽法制教育課，各中隊進行法制專題講座，以演講、法律知識問答等為主，選好隊員參加安全知識競賽。
5、結合冬季交通事故多發現象對學生進行道路交通安全教育。作。
八、存在的突出問題
通過一學期的工作，我認為我校的教育教學工作存在以下幾個方面的問題：
1、競爭意識不強，不願展示自我，新的教育理念還滲的不深，不善於鑽研業務，按步就班，完成的任務質量低。
2、對課堂教學競技的展示，教師信心不足，部分中青年教師工作刻苦、踏實，積極承擔各類公開課，來提高自己的教學水平，如實驗教師勁頭很足，但大部分還是不願意主動承擔公開課，對評價意見的反映冷漠，造成個人課堂教學水平提高不大，對新課程改革觀念不是很新。
3、教師對教學的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強烈的奉獻敬業精神。
4、教學評價和管理也是一個薄弱的環節，工作雖然很好開展，如教研、論壇、教學成績，但質量不高，工作中缺乏精細，缺乏創新。
總之，工作千頭萬緒，今天的總結也只是一個點，對於工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，紮實有序的進行，對於工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去，正如屈原所説：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
國小工會年度總結 篇16
20xx年上半年，xx國小校工會結合學校實際，辦人民滿意教育，構建和諧校園，不斷推進工會自身建設，努力增強學校工會的工作活力。
1、加強教師隊伍建設，配合學校做好教學工作。
學校工會引導教師參加“爭創學習型組織，爭做創新型人才，樹立新時期教職工形象”活動，鼓勵教師成為終身學習的先行者。開展“不負春光不負閲讀”的閲讀分享會，組織“情暖童心愛心捐款”慈善一日捐活動和“時尚禮儀和時尚教育專題”講座等活動。同時，每月都進行一次辦公室專人打分量化評分，及時公佈結果。
2、發揮民主監督作用，落實教職工民主權利
工會鼓勵教職工為學校的發展獻計獻策，調動教職工參政議政的積極性。每召開教代會，大部分代表都能結合學校實際和切身利益，向教代會提出一些切實可行的提案，如朱伊羣等代表提出的有關改善師生伙食等提案，都得到了落實。
3、開展多項活動，關心教職工生活，促進教職工身心健康
為慶祝“三八”婦女節，學校工會組織全體女教職員工座談會和雅林户外拓展活動等，在端午發放了端午福利。還組織了全體教職工參加每年一次的體檢活動。讓教職工的業餘生活更豐富，我們開展有心理社、閲讀社、攝影社、乒乓社、茶藝社和泥塑社等六個社團，專聘了社長來負責管理社團的系列活動。同時，還組織了乒乓社的成員參加了區第五屆教職工乒乓球賽。
學校在職或退離休教師患重病或住院治療，紅白喜事學校工會都會在第一時間去探望，帶去組織的關心。
由於全體教職工的積極參與和熱情支持，學校工會工作取得了優異的成績。我們將以此為起點，繼續認真做好工會工作，充分發揮工會自身的優點和特長，為構建和諧校園作出不懈的努力。
國小工會年度總結 篇17
20xx年xx月以來，學校工會在市、鎮教育工會及學校黨支部的領導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以依法治校治會、“辦人民滿意教育”為出發點，以實踐橫坑國小“至誠至善”的辦學理念為核心任務，能圍繞着學校本學年度的中心工作為工作目標，加強自身管理體系的建設，認真貫徹落實好市鎮教育工會文件精神，堅持從學校實際情況出發，不斷完善學校教代會制度，充分發揮教代會在加強學校民主政治建設、維護教職工合法權益。校工會團結廣大教職工為學校品牌彰顯提供正能量，激勵教職工自強不息共築中國夢和學校夢，為“辦一所有品位的學校”而不斷努力。
一、提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍
學校首要工作是教育教學，培養21世紀人才是我們的職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，近年來，校工會積極配合學校開展了一系列教師專業培訓和教育教學技能比賽等活動，尤其是對新入職橫坑國小任教不滿1年的教師進行專業提高培訓，切實提高教師的思想素質、業務素質水平。
1.不斷加強理論學習，提高教職工師德水平。
不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。學校黨支部、辦公室及校工會一直注重教職工理論學習，尤其是在開展“三嚴三實”教育活動以來，認真抓好全體教職工理論學習，組織觀看黨風建設的宣傳片或電影等，並做到定期督促、檢查學習情況。通過集中學習和分散個人學習等方式，不斷提高了教職工的政治和教育理論水平及個人道德修養，取得較好的實效。
一是加強教職工政治理論的學習，讓教職工樹立正確的人生觀、職業觀。使教職工明白良好的品德、正確的社會主義核心價值觀不是靠空泛的説教形成的，它緣於人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。
二是校工會加強了教育法律法規學習。在師德師風教育活動中，我校工會堅持以法治教，以法治校，以法治會。近幾年來，校工會組織教師分別學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等與教育教學相關的法律知識，不斷提醒教師時刻記住教育教學行為要遵紀守法，不允許體罰或變相體罰學生現象發生。
2.利用教師發展中心平台，堅持實施“師傅帶徒弟的助教活動”，有效促進我校青年教師迅速成長。
學校工會不僅加強了教師師德師風教育，提高教師的職業道德素質，同時更注重培養年青教師的教育教學能力提升。工會配合學校教師專業發展中心創造一切條件，通過組織開展各種活動來提高教職工的職業技能水平和專業文化水平。
一是工會配合學校教師發展中心繼續實施“師傅帶徒弟的助教活動”。採用“老幫帶青”的方法，讓經驗豐富的老教師與新教師結成對子。針對我校近幾年青年教師的比例不斷增大，學校讓教育工作己滿五年以上而表現突出的教師與剛走上工作崗位的年輕教師結成對子，確定助教目標，落實助教工作措施，要求共同進步。由於長年堅持“師傅帶徒弟的助教活動”，我校年輕教師成長很快。他們有的勇敢擔任重擔，教學成績突出，為學校爭得榮譽;有的專業成績突出，己成為我鎮和學校教育教學能手。如年青教師由於班主任和教學成績突出，20xx年被評為市教育能手、鎮優秀教師和鎮學科頭人，20xx年新老師、等被評為鎮優秀班主任。
二是為了有效促使教師職業道德水平不斷提高，我校除了要求教師參加政治學習和各級舉辦各類培訓外，校工會還利用暑假時間組織教師讀一本名著，寫一篇讀後感。通過組織教師讀書學習和各類培訓，使教師專業水平不斷提升，教師教育水平也得到明顯提高，20xx年我校等教師分別被評為鎮名教師、名班主任、教學骨幹和學科頭人。
二、推進民主政治建設，堅持校務公開，發揮工會的監督功能
教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會一直關心職工生活，堅持教代會(即全校教職工大會)制度，充分發揮教代會的橋樑、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。
1.實施民主管理。學期開學初，學校都會召開教職工代表大會(即全校教職工大會)。讓教職工以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。正是由於羣策羣力，才使我校擴大辦學規模建設有了長足的發展，幾年來，我校辦學規模從原18個教學班擴大到目前35個教學班。
2.堅持校務公開。學校工會全面貫徹、執行市鎮政府、市教育局、鎮教育局、市鎮教育工會關於“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。設立學校校長博客和微課掌上通，設置學校“校務公開”公佈欄。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的瞭解，全面調動了廣大教職工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。
3.參與學校的決策。學校工會在協助學校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的重大決策。對學校工作目標和制定及修訂的各項規章制度進行廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證各項規章制度實施落實效果。教代會發揮監督職能，對學校中層以上幹部提出執行學校工作任務的具體要求，積極參與學校年終考評工作，得到學校黨政領導的肯定。
由於學校政治和管理的透明度及財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校黨政領導班子能把全校近百名教職工緊緊地團結在一起，在學校各項工作中爭創一流，並在今年鎮中國小年度綜合評估中又獲得一等獎。
三、加強工會自身建設，提高工會工作有效性
學校工會組織只有不斷提高自身管理和監督能力，清楚工會是黨聯繫教職工的橋樑和紐帶，是維護教職工利益的代表，才能全面履行好各項職能，才能為學校辦優質教育發揮積極的作用。
1.校工會能以學校辦學特色名片(即寫字教育)為契機，切實加強了工會自身建設。尤其是在工會規範化建設中，我們按照市總工會“關於進一步加強基層工會規範化建設的意見”文件精神，不斷完善健全工會資料檔案工作。平時我們還能充分利用學校現有場地、設備開展各項教育和文體活動，有效地帶動了工會整體工作的有效開展。
2.校工會堅持“有所為，有所不為”。在學校黨支部和行政領導下，進一步加強工會組織的規範化管理，努力把校工會建設成為工作規範、黨政支持、教職工健康向上的模範“職工之家”。
四、切實維護教職工的合法利益，為教職工多辦好事和實事
1.在共建“和諧、幸福、高雅、有序”的校園中，工會着力發揮“協調勞動關係、化解利益矛盾、暢通民主渠道、反映羣眾呼聲、理順羣眾情緒、體察羣眾疾苦”的作用，把維護羣眾合法權益作為共建“和諧幸福校園”的重要任務和主渠道。
為了解教職工工作、生活和家庭狀況，校工會幹部經常深入到教職工中去，幫助教職工解決疑難問題，切實做好服務教職工工作。如20xx年中秋節，校工會當瞭解到黃勤老師母親患重病長期化療，家庭經濟遇到困難時，及時向鎮教育工會提出困難補貼費共800元，使xx老師很感激上級工會，同時，工會還及時瞭解教職工的對學校發展所思所想，掌握教職工的心理動態以及工作和生活上的困難，有針對性地做一些深入細緻的思想教育工作，化解矛盾，加強團結，努力營造和諧幸福的環境氛圍。
2.開展送温暖活動。每學期堅持不定期走訪、慰問退休教師、生病和生育住院教職工，工會組織做到既能為廣大教職工辦更多的實事好事，又能熱心地為困難教職工提供有效的生活幫助等服務。
3.關心教職工的身心健康。為了調節教職工工作心態和為教師緊張的工作減壓，我們經常採用談心聊天、外出郊遊活動等方式。同時，20xx年下半年我校已經完善學校心理健康諮詢室建設，這將今後為教職工工作減壓和調整心態奠定下良好的條件基礎。
五、開展各種文體活動，豐富教職工的業餘生活，加強學校精神文明建設。
今年來，我校入職的年輕教師比較多。由於年輕人精力充沛，充滿了活力。為了讓年輕教師的業餘生活既豐富多彩，又高雅不俗，我校工會在學校黨政領導的大力支持下，積極組織開展有益於教職工身心健康的各種文體活動，經常組織部分年輕教師開展了各種文體活動，豐富教工業餘生活，提高教職工的身體健康水平。每天大課間教師都會跟學生一起出隊活動，一起做武術操和慢跑活動。通過這些活動，增強了教職工的凝聚力，活躍了課餘文化生活，又增強體質和增進友誼，為營造和諧、幸福、高雅、積極向上的良好校風氛圍打下基礎。
我校工會每年組隊參加鎮教育工會舉辦的各類比賽都取得較好成績，得到鎮教育工會的表揚和獎勵，20xx年xx月xx日我校工會組隊參加鎮教育工會舉辦的教職工健美操比賽，經過21個代表隊的激烈競賽，最終我校健美操隊獲三等獎的好成績，受到鎮教育工會表彰，並參加了橫坑社區元旦文藝晚會演出，受到觀眾好評。
六、切實做好女工和工會經費的收繳和管理工作。
1.切實做好女教工工作。
(1)我校工會和黨政領導能切實維護女教職工的合法權益，關心女教職工的工作、學習和生活，關心她們的身心健康和政治前途。目前，女教師黨員有16人，學校行政幹部一半是女教師，她們在學校管理、教育教學工作中真正起到半邊天作用。
(2)認真做好女教職工季度婦檢和計生工作，維護好女教職工婚假、產假等合法權益。凡是有女教師生小孩或結婚都能享足法定婚假、產假，對生小孩的女教師，校工會都會派人前往醫院探望她們，使女教職工感受到校工會和黨政領導對她們的關懷。
2.我校工會一直堅持做好工會費的收繳和管理工作。近三年，根據鎮教育工會對各單位收繳工會費的要求，我校工會認真做好學校工會費的收繳和使用管理工作，並能按時足額將工會費上繳鎮教育工會，我校工會費的上繳、使用及管理工作每年都得到寮步教育工會的肯定和表揚。