門診護士進修個人總結 篇1
“滴答、滴答——”算算時間一學期又接近尾聲了，時光飛逝，短短的一學期又過去了。靜靜的回顧一下，這短短的幾個月，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，藉以促進提高。為了在以後的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學期取得更大更好的發展，特將本學期的工作作以下總結：
一、工作方面
教師能認真遵守工作時間，工作中認真執行各項規章制度，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態度投身於幼教工作中，使家長滿意、放心。
二、教學方面
1.教師能認真執行教學計劃和教學進度授課。掌握各學科的教法和技能。採取恰當的方法組織幼兒活動，使幼兒在愉快的活動中學到知識，達到寓教寓樂的目的。
2.課堂教學上教師能以直觀教學為主，教學過程以學生為主體，教師為主導，使幼兒在玩中學、學中玩，對幼兒進行多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能自強。
三、培養幼兒良好的行為習慣。
針對一日生活各環節，制定明確、具體的常規要求，並通過示範、講解的方法讓幼兒明確、掌握每一環節的常規要求。這樣，幼兒的生活、學習常規較中班時又跨進了一大步，更懂得如何在集體中不斷地調整自己的行為。在實際工作中，我們得出以下經驗：
在日常生活中，我們引導幼兒瞭解自己與集體的關係，讓幼兒知道自己是集體的一員，並樂於參加集體活動，教育幼兒關心集體、關心同伴、禮貌待人，使幼兒養成有道德、有禮貌的好孩子，並同家長密切聯繫，聽取家長意見，根據幼兒在家的表現對他們進行鍼對性的引導。我班的孩子們在適應了新的環境的情況下，學習習慣、生活習慣都有長進了，也得到了家長的肯定。
總之，本學期非常忙，也非常累，這當然是對我來説的。在忙碌後，收穫當然也不小。在工作中我得到朋友的幫助，家長的認可和收穫的喜悦，也在工作中發現一些存在的問題。在今後的工作中，我將與任老師團結協作，力求把工作做得更好，更實。在此我要向我的同事們説聲謝謝!
四、提高幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼
幼兒在合作方面有一定的欠缺，並且缺乏合作的能力，在遊戲和區角活動中遇到問題不會分工和交流，發生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義，並針對這個問題我們也及時有效的進行了培養幼兒合作意識。我們老師也會為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿。比如説在發放書本時，兩個老師是你幫我我幫你的，互相幫忙。我們還會鼓勵幼兒一起搭積木，一起幫老師搬凳子等等---經過鼓勵，幼兒進步了不少!
幼兒的禮貌教育在今後工作中還需進一步加強，如入園時主動問好、主動與別人打招呼，學會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關係”等等。
良好的班級常規使幼兒形成良好的生活、學習和交往習慣，激發幼兒情感、情緒，促進幼兒各個方面的發展。
1)、讓幼兒參與制定常規。為了形成一個比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規，我們提出問題，引導幼兒討論，並總結制定出規則。如：班級的常用物品、遊戲材料、學習用品、生活用品等應怎樣分類、擺放，啟發幼兒並做出標籤，以便幼兒自我檢查、自我糾正。
2)、幼兒精神上的鼓勵、支持。如，我們通過社會性活動“分析對與錯”“我的優點”等活動引導討論、個別交談，讓幼兒明白自己應怎樣做?為什麼要這麼做?並在日常生活中互相提醒、幫助，而不是檢舉、監督。而老師的一個鼓勵的眼神、愛的撫摩、一個讚許的微笑，讓幼兒真正體驗到來自內心的喜悦。培養幼兒的良好常規是建立在幼兒自己的認知和自我約束上，他們由衷體驗到了好常規給自己和別人帶來的快樂。
3)、大膽的給予幼兒自由的權利。我們主張尊重幼兒的自由，允許他們自由選擇不同的遊戲或學習活動，而不是簡單的將幼兒只能這樣不能那樣作為常規要求來限制幼兒應有的自由。幼兒沉浸在滿足內在需要的活動中，他們專心致志操作，沒有功夫違反常規，這種自由寬鬆的氛圍促進幼兒良好常規的形成。
五、安全教育工作
現在的世界處處存在着危險，而小孩子往往都是最大的受害者，為了減免這些意外的發生，在日常生活中，我會通過常識課的時間多教導幼兒一些有關防火、防震、防洪、防電、防拐騙等等的自保安全知識。例如：在本學期我園開展了一個防火的消防演習活動中，我們在事先幼兒不知情的情況下，在園內點燃一小火種，並按響警鐘，試探幼兒的應變能力及幼兒的自救能力。
本以為幼兒在遇到危險的時候會表現得很慌張，但事實證明我們的擔心的錯誤的，當警鐘響起的時候，幼兒們都能聽從統一的指揮，用濕手巾捂住鼻子，聽從命令一個跟着一個靠着牆走到空曠而又安全的地方去。在這次活動中，幼兒不僅學會了正確的防火意識，更提高了幼兒在危險發生時的應急能力。另外在日常生活中，我還會時時提醒幼兒要懂得保護自己，不要做危險的事，不做有害的事等;並在發現幼兒做出危險動作的時候做到及時教育、及時改正等。故本學期本班幼兒個個都能健健康康地成長。
這學期的成績是可喜的，但不足也是存在的。今後要努力把每一節課都當成鍛鍊自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力，我應該以身作則，身體力行，嚴格要求自己，做好老師的表率。在新的學期裏取得更好的成績。
門診護士進修個人總結 篇2
在院領導的支持下，護理部全體同志齊心協力，在工作上積極主動，不斷解放思想，更新觀念，樹立高度的事業心和責任心，圍繞科室工作性質，圍繞醫院中心工作，嚴格管理，求真務實，踏實苦幹，在醫德醫風、醫療質量、基層建設等方面取的了較好成績，截至12月底，完成門診靜脈注射211683人次，肌肉注射2100人次，皮試22160人次。較圓滿地完成了醫院交給的各項工作任務，取得了一些成績，現總結如下：
工作上，對門診護士加強了“三基”訓練的學習，以不斷增進新知識、新業務。每日早晨到班前提問一個小問題，達到共同學習的目的。加強了護士們的消毒隔離，安全輸液意識，護士經常巡視輸液病人觀察用藥的安全性，對刺激性藥物及特殊藥物觀察輸液情況，發現問題及時報告醫生做好處理。並且防治院內感染及交叉感染，認真做好各項消毒無菌技術操作，注射藥、外用藥、搶救儀器的監督，做好“三查七對”，防止了差錯事故的發生。
我科護理人員結構中，護士佔個級人員比例的90％，把重點放在對護士的培訓。由科室每月考核一次，考核成績記入技術檔案，對考核成績差的反覆訓練，直到成績合格，做到人人過關。
今年護士長組織全科護理人員理論考試12次，考核參加人員6人，參加率100％，合格率100％。操作考核12次，參加人員6人，參加率100％，合格率100％。今年業務學習12次，晨
會提問平均每月2~3次。
其次，加強護理質量控制，提高護理質量。完善門診各項核心制度的制訂、督查和落實，執行各項獎懲制度。充分調動護理人員的工作學習積極性和主動性，建立檢查通報、建議整改及效果評價制度，考核結果與獎懲掛鈎，不斷提高護理服務質量。護士長不定期科室檢查、督促、考評，每月檢查3~4次，對存在問題及時反饋，及時改正。引導護理人員提高對門診病人的服務工作質量，多次組織護士學習。
再次，加強護理安全管理，保證護理安全。提高了護理人員的法律意識，依法從護，保護病人及護士的自身合法權力。護理缺陷的管理，堅持嚴格督查各工作質量環節，發現安全隱患，及時採取措施，是護理差錯事故消滅在萌芽狀態。護士長規範護理缺陷差錯事故記錄本，發現問題及時記錄（內容包括：時間、當事人、事情經過、結果、定性、原因分析討論、改進措施）。
同時，經常與門診護理人員談話交流，及時瞭解護理人員的思想、工作動態，盡全力解決她們的後顧之憂，安心工作。加強門診護理人員的醫德醫風教育和行風檢查，積極推動“創先爭優”活動。加強護患溝通，減少門診投訴率，提高門診病人滿意度；不斷提供便民服務措施，持續改進服務流程，減少病人候診、候檢時間，進一步提高服務質量。
護理人員是與病人接觸最多、最早、最密切的工作者，護理人員的素質和形象，直接影響醫院形象。我們將一如既往的加強護理隊伍素質建設，真正提高護理質量，以滿足廣大患者的需求，更好的為病人服務。
門診護士進修個人總結 篇3
都説門診是醫院的第一窗口，做為一名門診護士更是醫院的形象代言。接到下調令到門診接替導醫工作已經兩個星期了，我也從剛開始的不適應狀態到現在的逐步勝任。在醫院工作已經第四個年頭，期間積累了不少的工作經驗，對於病人的心理活動也有一定的瞭解，所以由住院部護士到門診護士的角色轉變並沒有花費太多的時間。
開始我覺得相較於忙碌的病房護理工作而言，門診的導醫工作太過簡單“小菜一碟”。現在我的看法有了改變，我覺得要做一名好的門診護士除了形象上的注重，還得懂得觀察病人及家屬的心理需要，做到對方未提出請求我們就能給予他們幫助和解答，他們的心理活動與住院部患者的心理問題有着不同之處。有一次，一對農村人打扮的中年男女來到醫院門診大廳，兩人低頭小聲商量着什麼，時而東張西望，時而又看了看我，可就是沒有向我走來，我觀察了一會兒便上前詢問。原來他們是對夫妻，那位中年婦女的左腳受傷了，可他們初次來到這個陌生的醫院環境並不懂得就醫流程，又不知道應該向誰諮詢。瞭解情況後我便帶領着他們就醫並且陪同他們進行相關的檢查。事情告一段落後，他們不斷地向我道謝，還不好意思的説“小妹我們是村裏邊出來打工的，沒見過什麼事面，又不好意思問別人，真是謝謝你了!你們醫院真好。”這又一次讓我感覺到了農村人的樸實，也體現了我在這個工作崗位上的價值。除此之外還有很多這樣本只是舉手之勞卻得到了就診病人莫大的'肯定的例子。
經過這段時間的導醫工作我做了幾個要點總結：主動詢問病人的需要;主動幫助病人解決疑惑;主動為年老休弱及行動不便的病人辦實事;認真進行病人就診的指導工作。雖然導醫的工作對於醫院並不是至關重要的一環，但是這一角色也可以讓病人對醫院的看法發生良好的改變。即使我不會在這個工作崗位上工作太長時間，但是我會在我任職期間扮演好門診導醫這一角色。
門診護士進修個人總結 篇4
20xx年，是忙碌的一年，是我們醫院成為三級醫院後的第一年， 全體護理人員共同努力，較圓滿地完成了各項任務。現將主要工作總 結如下
一、工作量統計
門診全年共完成肌肉注射 12098 人次;皮下注射 3600 人次;皮 試 35395 人次;導尿 24 人次;灌腸 152 人次;血糖監測 20xx 人次; PICC 導管護理 1148 人次; PICC 置管 36 人次。
二、護理安全
(一)全科護理人員嚴格執行各項規章制度，重大護理不良事件的 發生率為零。
1、護理人員認真學習《三級綜合醫院評審標準》和新編《護理 工作規範》 ，並在護理部領導與大科指導下，進一步完善門診各項規 章制度及護理工作流程。同時要求護理人員嚴格落實，並定期督查護 理人員對新職責制度和工作流程的落實情況。
2、護理人員能夠嚴格執行護理核心制度，做好查對工作，確保 無重大護理不良事件發生。
(二)加強了設備、儀器、物品的管理，定期檢查、維修、保養、 做好使用登記。護理人員熟練掌握操作規範，保證各科室工作安全有 效進行。
(三)內科門診、外科門診、耳鼻喉科門診、眼科門診、口腔科 門診和皮膚科門診增設了小搶救箱，搶救物品、藥品完好率達到 100%。
(四)對各科室的高危藥品規範管理，要求做到定點、專區放置， 並且標識規範、醒目。
(五)嚴格堅持護理質控檢查。做到定期與隨機檢查相結合，及 時發現問題，及時整改。並通過每月的護士會議對護理部、大科及科 內質控檢查存在的共性問題、原則性問題進行原因分析，提出整改措 施並落實。以達到科定護理質量的持續改進，從而確保護理安全。
三、護理服務
(一)門診、感染科多個科室增加了便民措施，如內、外、婦、 兒各分診處增設了閲報欄;預防保健科增設了哺乳區;一站式服務中 心增設了愛心雨傘等，使優質護理工作更加的深入，細化。
(二)門診內、外、婦、兒等各科室都實行了一次分診，病人選 擇相應的科室掛號後，掛號單上就有了就診的序號，無需再次到各科 分診台進行二次登記，這樣就減少了病人多次排隊的麻煩。
(三)在日常工作中，護理人員能較好的執行護理行為規範，對 病人使用文明用語，及時與患者溝通，開展健康教育。
(四)每月在不同的科室召開公休會，並對病人發放滿意度調查 表，以徵求病人的意見，對於存在的問題進行整改，不斷改善我們的 服務，提高病人對護理工作的滿意度。
四、業務素質 (一)根據各護理人員的分級，進行分層次培訓及考核。每月對護 理人員進行三基理論考試和護理操作考核， 以提高護理人員的業務素 質。
(二)每月組織護理人員進行業務學習和護理查房，從而拓寬門診 護理人員的知識面，與時俱進，更好為病人服務。
五、院內感染
門診各科室加強與院感科溝通，加強院感知識的培訓與學習，從 工勤到護理人員，均要求嚴格執行消毒隔離制度，切實做好消毒隔離 及垃圾分類等工作， 保證門診各樓層地面清潔整齊， 各診室乾淨整潔。
對於個別高危科室，如口腔科、計劃生育手術室、皮膚科、換藥室， 做到無菌物品的消毒合格率 100%，空氣培養符合要求。
六、實習帶教
根據實習帶教計劃對實習同學進行有計劃的帶教， 讓實習同學在 門診實習期間能夠儘快地適應門診護理工作，學習分診流程和技巧; 在出科前進行規範的出科考核。
20xx 年已經過去，門診的護理工作還有很多的不足之處，主要 有以下三點：
一、部分護理人員對各項規章制度的執行力不夠。
二、 醫護人員間的協調配合不盡人意。
三、護理人員對患者缺乏主動服務 的意識，門診護理滿意度較低。
針對 20xx 年存在的問題，在新的一 年，我們將在護理部、大科的領導下，制定科室年度護理工作計劃， 以優質的服務、精湛的技術，更好地為病人服務，為了江寧醫院早日 建成三級甲等醫院做出更大的努力!
門診護士進修個人總結 篇5
一年來，門診護理在院黨政領導班子、護理部的正確領導及科室主任的業務指導下，認真按照護理部及科內護理工作計劃開展護理工作，現將20xx年護理工作總結如下
一、工作量完成情況
一年來共完成分診導診26000餘人次，協助門診外科醫生進行小手術78人次及外科換藥102人次，血氣分析人次，查體8700人次。
二、加強護理質量監控，使門診護理質量得到持續改進。
1、落實崗位責任制：年初針對門診的具體情況，重新制定了門診護理人員崗位職責和各班工作標準，使護理人員嚴格按規範做好本職工作，嚴格執行首問首迎負責制。同時，積極響應本市創衞工作，嚴格執行預檢分檢工作流程。嚴防差錯事故發生。
2、認真組織護理人員學習本院新的《護理質量檢查及評分標準》，使每位護士理解、掌握評分標準，增強護士主動參與質量管理意識，每月進行護理質控講評，醫|學教育網蒐集整理針對門診科室分佈廣，護理質量難以監控的特點，每月不定期進行科室自查4～8次，發現問題及時指出，限期改正，使科內的護理質量得到持續改進。
3、加強急救物品管理：每週專人進行全面檢查一次，護士長每週檢查，隨時抽查，保證了急救物品始終處於應急狀態，急救物品完好率100%.
4、加強消毒隔離工作的監管：按醫院內感染管理標準，通過組織學習消毒隔離規範要求，使護士掌握消毒隔離原則，科室院感護士能認真履行職責，積極檢查督促醫務人員嚴格遵守無菌技術操作規程，使院感控制指標達到質量標準要求。
三、加強環節質量的管理，保證護理安全
1、每月進行護理安全隱患排查，加強護理操作環節控制，發現安全隱患，及時指出，分析原因，落實整改措施。鼓勵護士主動上報護理不良事件，每月組織護士進行安全教育學習一次，內容以病人安全管理和護理應急預案為主，增強護士護理安全意識
2、加強對門診就診病人的觀察，發現病情變化，及時報告醫生，並協助醫生給予準確、及時處理醫|學教育網蒐集整理，減少了醫療護理糾紛的發生。
3、加強對節假日、雙休日的合理排班，實行彈性排班，以滿足病人的需要。護士長、質控員不定期到科室進行檢查指導，保證護理安全。
四、加強護理人員培訓和在職教育，提高了護理人員整體素質
1、每月對科內護理人員進行分層次的護理業務學習各一次，進一步提高護理人員理論水平。
2、認真組織不同層次護理人員參加科內及院內“三基”培訓、考核，加強規範化護理人員的培訓、考核力度；科內理論考試、操作技能培訓及考核6次，考核合格率100%
3、加強急救技能培訓，不斷提高科內護理人員的急救技能技術水平及應急能力。上半年強化對護理人員學習護理應急預案、心肺復甦、氧氣吸入、簡易呼吸器等技能培訓、考核，考核合格率100%.
4、鼓勵護士參加在職繼續教育學習，上半年一名護士取得山東大學本科網絡教育學習機會。