2022教師實習個人工作總結_教師實習總結 篇1
一,教育教學實習工作的基本情況
該班33名同學於2__-_年9月13日分成兩組,到達海南州和黃南州.海南州兩個實習點由銀措吉老師指導,其中海南州藏文中學有我係的8名同學進行實習,海南州民族師範學校有我係的9名同學進行實習;黃南州兩個實習點由格日措毛老師指導,其中黃南州民族師範學校有我係的6名同學進行實習,同仁縣民族中學有我係的10名同學進行實習.
在實習期間,兩位指導教師兢兢業業,工作踏實.每位實習生均能遵守學校的規章制度,虛心求教,實習期間每位實習生的周課時是8-14節,承擔了四個實習學校高中,國中的代數,幾何,計算機,化學,物理,藏文,音樂等課程,每人承擔了一個班的班主任工作;在教學上認真備課,鑽研教材,努力上好每一堂課,同時積極互相學習,每位實習生的聽課記錄20次以上.在班主任工作上認真負責,深入學生了解班級和學生的實際情況,有的放矢的開展班主任工作.有班主任工作計劃,課外活動開展計劃,班主任工作記錄等.總之,每位同學都兢兢業業,認真負責,受到實習學校領導和老師們的高度讚揚和評價.
這次教育實習中,湧現出了很多優秀的實習生,每個實習點的小組長分別負責和監督生活,教學,紀律等方面的情況,他們都認真負責,在實習中做了大量工作,取得了良好成績,象謝周尼瑪同學,在搞好自己的教學工作和班主任工作的同時,協助指導教師負責海南民族師範學校實習生的生活,上課,考勤,紀律等方面,監督實習生的到崗情況,他對管理工作和教學工作都認真細緻,實習生中存在的各種問題及時向指導教師反饋,自己在教學中認真備課,教學思路清晰,教學方法靈活,體現出了一定的管理能力和社會實踐能力,得到了大家的信任和一致好評,等等.
二,取得的成績
40多天的教育實習,我們按照《青海師大教育實習綱要》的條例和實習大綱的要求,使實習生盡職盡責,嚴格執行宿舍作息制度,認真聽取指導教師的建議,在40多天的時間裏,使他們的教學方法有了明顯改進,教學經驗有了明顯的提高,也獲得了很多從書本上無法學到的東西,無論從教學工作和班主任工作,紀律等各方面來説,這次的教育實習是成功的,受到了實習學校的高度讚揚和評價,這與同學們兢兢業業,認真負責,耐心細緻的工作精神和4年來我們對學生的嚴格要求是分不開的.
通過這次教育實習,同學們普遍反映,他們初步掌握了從事教育教學工作的一些技能,學會了對學生進行思想教育和管理的一些方法,增長了知識,開闊了眼界,同時也嚐到了教師的辛苦,樂趣和光榮,對人民教師這一神聖職業有了一種全新的認識.
三,存在的問題
這次我們的教育實習是比較成功的,但通過有關領導及教師於10月份到實習點的看望也發現了一些問題,今後需進一步加強.由於擔任科目較多,課時量大,有些課程準備不充分,內容不夠熟練,教學效果不太好.由於條件的限制,少數同學不能充分發揮自身的優勢,做不到藏漢雙語教學.專業知識不夠紮實,需進一步加強.
2022教師實習個人工作總結_教師實習總結 篇2
我實習所在的學校是__師一附中。實習的基本內容包括：三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。基本情況如下：
1、課堂教學：完成教案數為四份，試講過多次，上課節數為十八節;
2、班主任工作：協助原班主任管理好班上的日常工作，組織一次主題班會《理想——心中的象牙塔》;
3、教育調查，完成一份教育調查報告。
通過一個半月的教育實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛鍊，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。
第一，通過實習，是我對中學的現狀有了進一步的認識，對中學生的學習有了更為恰當的瞭解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利於在今後的工作中能夠更快地適應新的工作環境，從心理上抹去對教學的畏懼。
第二，通過實習，使我掌握了一些基本的教學方法，提高了教學效果和教學水平。在一次次的教學實踐中，在一次次的和老師的交流的過程中，使我的教學水平和對教學的認識提高了很多。
第三，通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔着”教書育人”和培養祖國未來人才的責任，因而他是光榮的。每當上課時，看着台下一雙雙渴求知識的眼睛，無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的責任感。因此，備更好的課，講更好的課，並且教會學生做人的道理是我實習的願望。
第四，通過實習，增強了交際能力和口頭表達能力，進入一個新的環境，要處理老師、學生和同組同學的關係，這給了我一個就業前的鍛鍊的絕佳機會，通過誠心、謙虛、好學、負責的態度，使我處理好了與老師、學生和同組同學的關係，在這個相處的過程中也提高了我自身的交際與溝通能力。一節課40分鐘，這樣講下來，也鍛鍊了我的口頭表達能力，為今後的工作打好基礎。
在實習過程中，我一共上了18節課，雖然總的來説我在上課上有了很大進步，但由於經驗不夠，在教學過程中存在着一些疏漏的地方，尤其是在開始上課時，聲音不夠洪亮，表情肢體語言不夠豐富，有些地方講解不夠清晰，後來，在老師的指導下，使我不斷改進了以上不足。
一個半月的教育實習雖短，卻給我留下了美好的回憶，使我在教學認識、教學水平、教學技能以及為人處事等方面都得到了很好的鍛鍊與提高，為自身今後的參與工作打好了良好的基礎，通過實習，也增強了自信，堅定了信念!
2022教師實習個人工作總結_教師實習總結 篇3
中學語文教學是一門具有語文專業特點的應用理論學科。它的目的是研究中學語文教學的理論與實踐。在畢業之時，實踐是少不了的，所以，我們每個同學都要登上講台，完成僅僅一個月的實習時間，體會教師的艱辛。
一、實習目的：
1、培養、訓練學生掌握語文教學的基本規律和方法，增強其從事語文教學的本事與信心。
2、學習掌握幾種常用文體的特徵，分析教材、明確教學資料、熟悉教學過程、掌握基本的教學方式方法。
3、為畢業論文收集資料。
二、實習過程：
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”理論在好，實習不可少呀!在校學習了三年有餘的教育理論，卻從未實際操作過。這次的實習，最終為我們供給了“躬行”的寶貴機會。在實習的過程中，我們要好好做到以下幾點：
1、聽課
聽課是實習生上課前的必經階段，也是日常教師學習、提高的方法之一。
關於聽課，我認為有以下幾個方面的問題要注意：
(1)、聽課前先了解該課資料，做到心中有底，並且自我心中對於該課有個大概的教學計劃，做到有備而聽;
(2)、每一位教師都有自我的授課風格，要善於捕捉他們的亮點;
(3)、課後爭取與授課教師探討本堂課的上課思路。
實習階段，我聽課三十節以上，聽課科目除了語文之外，還有歷史、數學、生物、化學、體育和心理。不一樣的科目教學方法差異相當大，如果善於學習的話，能到達取長補短的作用，例如數學的故意出錯法和體育課的趣味競賽教學法都是語文課所缺乏的。
單語文一科，我就聽過七年級年級五位語文教師的課，他們的課各有特色，其中三位教師的課給我留下了深刻的印象。
第一位教師是我的指導教師張教師，她並未嚴格按照教材安排上課，而是自我對教材進行了處理，刪減了個別課文篇目，或略講講讀課文，反而經常從練習冊中挑選個別精彩文章作為新課認真教授。這些文章並不是隨意挑選的，而是結合課程要求，就其突出之處進行篩選，每一篇都是整個課程設計中的一環。
第二位教師是三班的李教師。他上課時聲情並茂，感情充沛，並且採用學生指定學生回答問題的方式，從而調動了課堂氣氛活躍。他另一突出之處在於，他不統一問題的答案，而是供給種種信息之後讓學生自行取捨，充分尊重學生的個性解讀。
第三位教師是四班的語文教師馬教師。他是年輕有為的青年教師，喜歡用課件，並且課件製作得很精美、資料很充實。每次講解課文之前，他都會讓學生進行小型的知識競賽，以到達積累文學常識的目的。講解課文的過程中，他又充分利用了課件信息量大的優勢，讓學生們在短短的四十分鐘內學習儘可能多的資料。上他的課，感覺就像享受文化大餐一樣舒服。開學一個月之內，他班上的學生就以小組合作的方式自行設計、出版了好幾本精美的詩集。
2、備課
無論手頭上有多少參考資料，備課的第一要點始終是熟悉教材。熟悉教材，也就是説要熟悉文本。文本里的每一句話都要琢磨透，僅有教師自我把文本讀懂、讀透了，才能把文本中的知識和情感傳遞給學生。如果連教師自我都把握不好文本所表達的情感，那就很難使學生很好地理解課文。
備課的第二要點是獨立撰寫教案。幾乎每一位教師手頭上都有一些教學參考資料，作為輔助備課之用。剛剛學着備課的我們總是不那麼自信，很容易迷信教參權威，陷在現成教案中出不來，以為把幾個教案拼湊整合一番就能夠了。事實上，這樣的做法既不利於自我備課本事的提高，也不利於實際教學。
對於這一點我是深有體會的，因為我備《母親》一課時就是這樣備的。當時我把幾本教參同時放在桌面上，這邊挖一點所謂的精華，那邊挖一點所謂的精華，最終拼成了滿滿四頁紙的教案，資料充實而完整。於是我帶着教案開開心心地走上講台開講了。但一節課下來，我發現教學效果並不好。一是因為資料太多，面面俱到，學生好像什麼都學了但又什麼都沒學到。二是因為教案中所設計的一些問題難度太大，與我教的學生現有的水平存在着必須的
距離，他們理解不了，結果就失去了聽課的興趣。三是課堂資料設計過多，為了忠實於教案，我像趕集一樣趕着把預設的知識點塞給學生，課堂節奏過快，師生互動不足。四是因為不是自我親手撰寫的教案，熟悉程度不夠，因而在課堂出現意外狀況時無法及時調整教案，反應本事不足。當然，第一點和第三點、第四點是新教師普遍存在的問題，只是在這樣的一種備課方式下，這些問題表現得更加明顯。
所幸，我實習期間僅有這節課是這樣備課的，其餘課都是我自我查找資料後獨立撰寫教案的。因為張教師讓我上的其餘的課都不是課本中的課文，而是從練習冊中抽取文章讓我當新課講，或者直接給我一個題目就讓我準備，根本沒有任何教參能夠參考。一開始我覺得異常痛苦，並且備課時心有慼慼焉，總怕備課備不到位。但慢慢地，我學會了搜索材料、挑選材料、組織材料，從一開始只是列出知識點，到最終能夠獨立寫出完整的教案。我覺得在這個過程中我的備課本事得到了切實的鍛鍊與提高，這是拼湊再多的教案都無法相比的。為此，我異常感激我的指導教師，是她的包容與指導給了我如此寶貴的鍛鍊機會。在時間允許的條件下，備課最好做到“廣閲讀，精挑馴。
3、上課
怎樣樣才能上好一堂課?關於這一個話題，人們已討論過無數次了。在那裏，我僅就教師和學生課後給我提的意見談一談實習生普遍存在的問題。儘量熟悉資料，儘可能脱稿。上課時總抓着課本或者教案講課，會顯得很拘謹不自信。
課堂重點要突出。一篇課文能夠講解的知識點很多，但一般一節課有一兩個重點即可，講太多太全的話學生反而什麼都把握不祝什麼都講，就等於什麼都沒講。
資料安排上要銜接、連貫。知識點與知識點之間應當有一個過渡的過程。缺乏過渡，整個課堂就會呈斷節狀態，一塊一塊的，讓人感覺不大舒服。
着重引導。當知識點太難的時候，教師要學會把一個知識點分解成幾個問題，逐步引導。當學生理解有困難的時候，教師更要注意引導。如果引導不夠，學生理解不了的話，教師上課時即使知識點講得再完整，這也是一堂失敗的課，因為學生才是學習的主體。
善於把握課堂氣氛。學生正處於青春年少時期，注意力難以長時間集中。僅有關於把握課堂氣氛，才有可能在課上四十分鐘內吸引學生的注意力，提高學習效率。據有經驗的教師説，學生在課堂的前二十分鐘和後二十分鐘的注意力集中情景差別很大。前二十分鐘學生注意力比較集中，能夠講解知識性比較強的資料;後二十分鐘是疲勞期，要善於調動學生的興趣，活躍課堂的氣氛，換一種與前二十分鐘不一樣的教學方法，才有可能堅持學生精神的集中，到達課堂的教學效果。
教學是一門不無遺憾的藝術。沒有哪一堂課是完美無缺的，僅有不斷總結、不斷改善，才有可能不斷提高、不斷接近於完善。
三、實習體會
3月份，我們每個同學要從學生變成教師，心裏甭提有多緊張啊!當我正正走上講台的那一刻，緊張也慢慢離我越遠，時間在流逝，我們的實習也結束了。一個月的朝夕相處，使我與指導教師以及三班的五十六位同學建立了深厚的感情。這一份感情因其單純與真摯而彌足珍貴，是實習結束時讓我最為戀戀不捨的，也因為這一點，實習過後我更加確定了自我當教師的意願。情感的充盈是額外的收穫，我實習的主要任務是語文教學和班主任工作。在實習期間，我為兼顧二者付出了自我120%的努力。幸運的是，這兩方面的收穫與感悟給我即將開始的教育生涯奠定了堅實的基矗今日，我只是想把我的一些想法與體會與大家一齊交流一下，請大家給予指導與幫忙!
1、教學方面
(1)上課説話應放慢速度;
(2)在黑板上寫錯字時不要用手擦，最好是想好再寫;
(3)在課堂上稱呼全體學生時不要用“你們”，而要用“我們”，這在心理感受上有一種距離的暗示作用
2、班主任工作：
(1)整頓班級紀律;
(2)調整並培養班幹部。
(3)嚴密跟班，有意扶持。我每一天有五個跟班時間段：早讀、課間操、自習課、晚讀、晚自習。在這五個時間裏，我對班裏的紀律、衞生等方面都嚴格要求，如發現問題則請負責的班幹部進行相關處理，如班幹部處理不來，班主任才出面解決。
(4)確定重點轉化對象。
(5)與原班主任共創“人人有事做，事事有人做”的職責小組管理機制。我們把班長、學習委員等12位主要幹部列為“日常工作組”，其餘46位同學分成六個“職責小組”，分別是：學習組、生活組、宣傳組、文娛組、體育組和督促組六組。除督促組外，其他五個小組由相關主要幹部分管，負責班中相關事務。而督促組則負責督促各班幹以及各小組工作。這樣貌，使每一位同學都有所事務、有所職責，從而充分發揮同學們的主人翁精神，強化學生自主管理。
在實習中，我深刻地體會了“教學是一門不無遺憾的藝術”這句話，也明白了教育更是如此，惟有不懈的努力才能夠儘可能減少遺憾，也才能夠儘可能多地看到“那些花兒”朵朵向陽!即使遇到再大的困難我也期望自我能夠堅持下去，為了那一片燦爛，為了那一寸寸生機，我願付出我一生的努力。
2022教師實習個人工作總結_教師實習總結 篇4
時光匆匆，如白駒過隙，五個月的頂崗實習生活在忙碌中悄然逝去。這五個月，我體驗了為人師表的艱辛與喜悦;這五個月，我體驗了初入社會的酸甜與苦辣;這五個月，我在不知不覺中成長成熟。頂崗實習，一路風雨兼程，最終我收穫了一片燦爛陽光。
思想昇華—艱苦奮鬥，無私奉獻
作為一名共產黨員，艱苦奮鬥是我的本色，作為一名實習教師，無私奉獻是我的選擇。__年，我響應河北師範大學頂崗支教工作，積極投身頂崗支教偉大工程。懷揣着“以青春的名義，為中國而教”的信念，我來到了邯鄲市__縣__中學進行頂崗支教，決心要為河北落後地區的教育事業貢獻自己的一份力量。
來到__中學，無論是生活條件還是教學條件都異常艱苦，但是，作為一名年輕的共產黨員，我沒有任何抱怨，因為我知道，這是鍛鍊自己，完善自己的機會。秉承着偉大的中國共產黨艱苦奮鬥的精神，我帶領__中學實習分隊隊員一起克服困難，努力奮鬥。面對渴求知識的中學生們，我告訴自己，一定要儘自己最大努力，為他們傳播知識，帶他們認識更寬廣的絢麗世界，幫助他們形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，從而成為對社會有用的人。
在頂崗實習的五個月裏，我更加明白了作為一名共產黨員吃苦耐勞，艱苦奮鬥精神的內涵，也更加領會了作為一名教師始終堅守平凡，無私奉獻的原動力——對學生的愛和責任。這一切將是我受用一生的財富。
教學體會—一分耕耘，一分收穫
來到__中學以後，我發現這裏的師資力量非常薄弱。我們實習生的到來，無疑為這裏注入了新鮮的血液。按照學校的安排，我任教八年級物理，八年級化學和國小五年級英語。
剛接手八年級物理時，面對年級最高分48分、平均分20分的事實，我真是感到不知所措，但是我很快調整狀態，積極同指導教師進行溝通，在客觀分析了學生情況後，制定了完備的教學方案，全身心投入教學工作。功夫不負有心人，在兩個月後的期會考試中，出現了最高分61分，整體平均分也有所提高的結果。這是我在接下來的日子裏依然認真工作的強大動力。五年級的英語教學相對輕鬆，因為學生的基礎很好，面對這樣的學情，我在認真完成教學工作的基礎上，為他們增設了英語歌的學習、英語演講等活動，孩子們都樂在其中。關於八年級化學，對學生來講是一門新課程，我認為培養他們的學習興趣、增加他們的學習動力是最重要的，於是我充分運用了化學實驗室，每一節課都涉及一些小實驗，其中也包括學生實驗。雖然每節課的課前準備工作很辛苦，但看到學生們對化學日漸濃厚的熱愛，我感到很欣慰。
很早就聽説過一分耕耘一分收穫這句話，如今作為教師，當我再次念起這句話時，不禁熱淚盈眶。作為一名教師，有什麼比看到自己的學生學業有成更欣慰的事呢?祝福我的學生們在以後的日子裏認真學習，健康成長，將來做對社會有用的人。
管理工作—小試牛刀，初露鋒芒
頂崗實習過程中，除了擔任三個科目的教學外，我還擔任八年級二班的副班主任。八年級二班是全校出名的亂班，他們的班主任一向以嚴厲的原則管理班級。擔任他們班副班主任以後，我主要負責情感教育這部分工作，我首先組織召開了“夢想，從今天開始”“感動春天”等主題班會，重點對他們進行情感教育。然後，我又利用課間和放學後等時間，找同學談話，努力走進學生心裏，成為他們的大朋友，從而一步步瞭解他們，教育他們。同時，我也大力展開了家長工作，開家長座談會，去學生家中訪問，許多家長也表示，原來對學生的關懷太少了，以後會配合學校工作。我相信，通過家校聯合，更有助於學生成長成才。在我的努力下，同學們的思想情感明顯有了改觀，大部分同學都能放棄原來的陋習，樹立正確的價值觀，找到自己的夢想並能為之認真學習，不懈努力。八二班學生的轉變，引來了校長及教師們的關注，我的工作也得到了大家的一致肯定。
為更好地組織頂崗實習學生工作，每個實習小組都有組長。我非常榮幸地被選為__中學實習小組組長。作為一名組長，我認為幫助實習小組協調好與駐縣教師、當地學校領導及教師的關係是一項很重要的工作。所以在來到__中學之初，我就積極的和學校領導溝通，因為__中學是第一次招納河北師範大學實習生，許多事情處理上沒有經驗，所以我努力和校長交流，在許多事情上力求達到完美的結果。來到這裏一個星期的時間，不管是食宿問題，還是我們的教學任務分配，就都在我的努力下，落實到實處。在以後的工作中，校領導和老師們也給予了我們很大幫助。在這裏，對__中學各位領導及老師們表示深深的感謝。同時，我也與駐縣教師進行積極地溝通，在完成每天報平安、向小組成員正確傳達駐縣教師的要求、帶領小組成員完成相關作業外，我還主動協助老師舉辦了“頂崗實習宿舍風采大賽”“頂崗實習教學技能大賽”等相關活動，幫助老師管理頂崗實習分隊博客、qq羣，並且協助老師完成了頂崗實習工作首期簡報的製作和出版。這些工作，得到了駐縣教師程長虹老師的肯定。
作為組長，帶領小組成員認真完成各項服務調研活動，幫助實習學校開展各項創新活動，也是工作任務之一。在__中學實習的時間裏，我帶領小組成員們依次展開了“__中學學生心理健康”“__中學中國小生學習動機”和“__中學管理現狀”等調研活動，對__中學教師瞭解學生、管理學生提供了很大幫助。同時，我們小組成員在校長的支持下，開辦了乒乓球小組、羽毛球小組、英語小組、科學小組、交誼舞小組等多個小組進行課餘活動，大力豐富了__中學師生們的課餘生活，使校園充滿了青春活力。這些付出得到了全體師生的一致讚揚，我感到很高興。
黨團活動—全方位展開，追求卓越
作為__中學實習分隊臨時團支部書記，我一直緊跟頂崗實習黨總支、分隊黨支部的步伐，在思想指導下，積極踐行科學發展觀。在實習之初，臨時團支部就民主選舉了團支書、組織委(許穎)、宣傳委(範小英)，並制定了活動規劃。
在實習期間，我帶領團支部所有成員，依據“緊跟頂崗實習、實事求是”的理念，組織召開了多次主題團日活動，教學技能類包括“比比我們的課堂調控能力”“教學之我見演講比賽”“説課比賽”“學習教師職業道德規範”等活動，主題教育類包括“紀念雷鋒，服務校園”“我有一個夢想”“感動中國”“防震逃生演練”等活動，文藝運動類包括“我運動，我健康”“師生跳繩比賽”“我愛太極拳”“趣味運動會”等主題活動。
經過五個月的頂崗實習工作，我的思想在很大程度上得到昇華，在以後的學習工作中，我會一如既往，在各個方面起到模範帶頭作用，體現一個共產黨員的先進性。
感悟生活—真實平凡，温馨動人
來到__中學實習，越來越深刻的思念河北師範大學這個家。每一次親人來訪，都讓我倍感温馨。頂崗指導中心王西強主任在寒冷日子為我們送來電熱扇，温暖我心;招生就業處耿處長的蒞臨關懷銘刻心間;駐縣教師程長虹老師一路陪伴，為我們排憂解難，感動不已。雖然這五個月條件艱苦，但我的心裏一直很甜。
頂崗實習的日子，最難忘卻的就是一路相伴，共同打拼的實習組成員了。我們六個女生，雖然來自不同的學院，未曾相識，有着不同的經歷和習慣，但是卻一見如故，無需太多言語，就達到了心靈的契合。生活中互相包容，教學上互相幫助，工作中團結協作。一起奮鬥的日子我會永遠記在心上。
當然，實習學校領導及老師們給我的幫助和關懷也讓我感動。校長為我們送來炊具餐具、米和油，指導教師的諄諄教誨，生病時老師們的關心，日常生活中老師們給我的幫助，都讓我難忘。
結束語
快樂充實的日子總是過得很快，不知不覺，頂崗實習就要結束了。這五個月的實習生活，有甜亦有苦，更多的是收穫。在即將離開我教師生涯第一站——__中學的時刻，我心中充滿了深深的眷戀與感恩。感恩河北師範大學頂崗支教工程和__中學為我們提供了鍛鍊平台，感恩師大領導和駐縣教師的深切關懷，感恩實習姐妹一路相伴，共同成長。感恩我親愛的學生們給我一直堅持的力量。
頂崗路上，難免會有跌倒，我毅然衝出避風的港口，享受波濤洶湧的自由。守候心中責任的燈塔，在探索中我找到了作為一名教師的喜悦與驕傲。陽光總在風雨後，努力後是晴空，珍惜所有的感動，讓愛永駐心間!
生命的意義，在於經歷;而生命的美麗，更多的在於奉獻。花開花落，我們努力打拼;風吹雨打，我們頑強不屈。頂崗路上，我們一直在奮鬥。天空可能沒有留下痕跡，但鳥兒確實已經飛過!歲月如歌，我們漸行漸遠，且行且珍惜!
2022教師實習個人工作總結_教師實習總結 篇5
實習即將開始了，站在新生活的起點上，回頭想想，過去這段時間，為實習所做的準備大致按計劃進行了，是否充分，是否能很好勝任實習工作，還需要總結一下，為真正的實習做好規劃。
在過去幾個月的時間裏，我主要完成了以下工作：
1、修完《化學教學論》、《化學微格教學》、《化學實驗教學與研究》，對中學化學教學理論有了基本瞭解，如對化學教學設計、教學方法、教學技能、學習策略、探究式教學等有初步瞭解。重做了中學化學實驗，如噴泉實驗、電解水等。
2、微格教學訓練。主要寫了兩篇教學設計，做了五個課件，講了五次課，有兩次錄象，包括《無機非金屬材料——硅》、《硫和氮的氧化物》等。在教學方面，有一些體會，但對於教學技巧掌握不足，有很多需要改進的地方。
3、對中學教材的基本熟悉。主要是在暑假前對高中一年級人教版的必修1的內容有一定了解和熟悉。另外在暑假期間還瀏覽了中學化學實驗思維訓練等書籍。
4、試講。在9月中旬找導師試講了15分鐘的課，聽了導師的評價，有點啟發。
5、實習隊工作。在上學期，我們實習隊開了兩次見面會，主要是實習老師和實習隊員之間建立聯絡和熟悉，另外對實習學校和實習相關知識有初步瞭解。本學期開學，實習隊召開會議，進一步落實實習相關事宜，確定了出發時間、實習隊規、計劃等，使實習工作得以順利進行。
6、心理調適。即將走上講台開始真正的教學，對新生活充滿期待，同時又有些忐忑，需要調節好心理，以便順利開展實習工作。
7、實習物品準備。主要是根據實習學校條件準備物品。
準備進行到此，總覺得還不充分，但最重要的還是做好接下來的工作，爭取更大的把握，希望即將開始的實習能在和諧、團結、合作的氛圍中取得成功。
2022教師實習個人工作總結_教師實習總結 篇6
轉眼間，踏上工作崗位已經將近一年了，在這一年的工作中，我收穫了很多，有經驗，有教訓，有挫折也有喜悦。
記得在剛走上三尺講台那時，我茫然無措。對於教學工作，對班主任管理工作，學校工作等等都是陌生的，更何況還要教授與自己專業完全不沾邊的語文，那時候的心情十分忐忑不安，總之特別複雜。
開始的第一個月，帶給我的感覺就是忙、累、壓力大。第一次公開課的時候也出現了許多的問題，許多知識點，教學方法沒有把握好，所以那節課一上完，自己就感覺到問題很大。後來學校的老師們就熱心地給我提意見，給我許多忠誠的指導和幫助。每當我遇到問題時，教研組的老師們和我的師傅非常盡心的幫助我解決問題，從選課、備課、上課等等環節上給予指點。每次聽完我的課，老師們都積極的給我評課，指出我的不足，讓我在每次的講課中都有所提高。在一次次的講課、評課、磨課的過程中，我也逐步成長起來。
同時，我也積極爭取外出聽課的機會，聽課是使新教師快速成長的一個好方法，我常常能在聽課中積累經驗，獲得感悟。一千個老師就有一千種教學風格，而每一種都有它獨特的閃光的一面，所以我每次聽課都認真詳細地做好筆記，學習和借鑑每位老師好的方法和舉措，站在巨人的肩膀上，能使我更快地成長。
我認為僅僅是聽別人的課，然後模仿，還不足以讓自己更快的成長起來，更重要的應該是在學習的過程中反思自己，聽完優秀的教學案例後，應及時的反思自己的課堂，反思自己的教學，發現問題，然後不斷調整自己的教學方法。只有在自我反思中，才能認識到自己的缺點，然後在反思中快速成長起來。
而處理好與學生的關係，如何處理好與學生家長之間的關係，也是我學習的重要課程。被安排到三年級教語文，面對這一幫剛入學的孩子，我有些不知所措。記得第一次新生報到的時候，面對一雙雙稚嫩的眼睛，突然覺得自己肩上的擔子很重。幸好新老師與學生之間的年齡差距不算很大，心理體檢和情感思想上很接近，容易確立師生之間的親近感。老師們告訴我，要想讓學生喜歡你，首先得讓學生尊敬你，這樣自己的課才能較好。
正確處理好與學生的關係，我認為首先老師得真心對待自己的每一個學生，不能有偏差，不能有任何的歧視。要學會尋找學生的閃光點，培養他們的自信心。我相信只要心裏有學生，學生心裏就會有你。
而在這將近一年的時間裏，收穫有，遺憾更有。雖然我一直在努力地去做好工作，認真向有經驗的老師請教和學習教學、管理的方法，但是，由於能力有限、經驗不足，我在教學和班級管理中還存在不少的問題：
(一)我講課時語速快，也沒有多少語調變化，不能抑揚頓挫，儘管在努力克服，但是還是需要很大改進。上課的效果，容易受學生反應的影響，學生要是不聽話，我很拘謹，思維也打不開，常常不能很好的表達自己的感受，教學達不到了自己設定的效果的。這在以後的教學中，我會努力改進!
(二)沒有空出足夠的課外時間為自己充實教學理論知識，沒有給自己留出自我提升的時間。由於一切都在摸索階段，更需要理論知識來指導自己，但花在備課和批改作業上的時間太多，在教學上遇到問題沒有及時找出根源，因此不能快速地在教學方面提升自己。
(三)剛開始對學生很嚴厲，但是與學生相處時間長了，慢慢對他們不夠嚴厲，導致課堂秩序有時比較混亂。導致後來在管理班級的紀律時常常力不從心。這是學生和我自身都意識到的問題，就這個問題我自己也進行了反思，以後一定在這方面盡力改正。真正做到成為學生的“良師益友”。既做學生的朋友，更要認識自己教師這個角色。
總之，這近一年來的每一個日子都是那樣平凡，又那樣的不平凡。初為人師，已近一年時光，真正是酸甜苦辣俱全。而“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在未來的路上，我仍會一步一腳印，在困難中慢慢前進，走好這條育人之路。
2022教師實習個人工作總結_教師實習總結 篇7
我叫___，在__二附國小進行了為期一個月的實習。在實習進程中，仔細備課活躍參與各項活動，教導教師和校領導給予了協助和教導，指出缺乏和學習閲歷。
實習日子中，我嚴重過、難過過、盡力過、高興過、覺悟過、自傲過。這些難能可貴的閲歷敦促我前進、生長;收成了許多在校園從未學過的常識，在此我向實習校園的領導和教師以及學生致以我深深的感謝。期間，但也有着苦澀和經歷。成功的閲歷將鼓勵着我在今後的人生路上獲得更大作用，失利的閲歷將使我盡力去改動自己不完美的當地，讓自己在今後的日子裏奮發向上，這全部都將成為我生命中最名貴的財富。
在教育方面，經過實習，我將書本學到的常識運用到教育實踐中，發現了自己在教育作業方面的優缺陷，堆集了實踐的閲歷。並爭奪在今後的教育實踐中發揮使用自己的利益，戰勝自己的缺乏，然後不斷改進自己的教育，進步教育質量，使我更好地擔任教師這個人物。經過與學生的觸摸，逐漸地知道了他們，瞭解了他們的學習狀況以及家庭狀況，使自己的作業效率和質量得到進步。這全部讓我深深領會到“一分耕耘一分收成”，只要盡了自己的盡力，才幹將作業做厚實，才會收成成功的高興。
在整個實習進程中，讓我走到了教育的第一線，深化領會到教育作業的不易。期間，我知道到以下幾點：
1、長於學習、樂於學習
教育是一個很個性化的進程，每個教師都有歸於自己的教育辦法、教育風格，有着自己的獨到之處，在教育實踐中長於與其他教師的溝通、聽其他教師的課、從其他教師的講堂中學習、謙虛地向其他教師討教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更收效。
2、吃透教材，把握好教育內容和教育重難點，做好備課作業
備課時，要知道這課教育內容是什麼，教育的重難點又是什麼，結合教育參閲書和學生的實踐與操練再來備教材，發掘教材到位，抓得準，挖得深，這樣在教育時才會有明晰的思路。關於在教育進程中無法串起來的部分能夠討教一些有閲歷的教師。
3、及時穩固，查缺補漏
在國小低年級段，教育內容並不多也相對較簡略，大部分的學生都能很快地把握。但即便超卓的講堂仍會有學生沒學懂，仍會呈現學生一知半解的現象，學生會很快地忘記，經過操練與作業及時穩固，查缺補漏，對錯常有必要的，而每一次的講堂小操練、每一次的單元小測驗都是一個很好的查缺補漏的時機。
這次的實習日子讓我獲益匪淺，並使我愛上了教師這一榮耀的作業。實習，不只是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我信任在未來的路上我會做的很好。現在，實習完畢了。期間我知道到了本身的缺乏，咱們不能只從書本上看“教育”，而也要在實踐中“教育”，面向實踐。作為一名行將結業的師範生，我將會在未來的日子盡力進步本身的本質，時刻為成為一個好教師而盡力。
2022教師實習個人工作總結_教師實習總結 篇8
轉眼間我們的實習工作已經結束，這時間裏我們從學生一下變成老師，感覺非常不適應，可是這一段時間的實習鍛鍊，使我們有完成了由學生到老師的華麗轉身。
回想這兩個多月的實習工作更是歷歷在目。回想我們們剛到我們的實習基地(平谷中學)，看着熟悉的校園，操場，教學樓……陌生的面孔，我們既緊張又高興。
這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我們既是學生，又是教師。作為學生，我們虛心求教，不恥下問;作為人師，我們兢兢業業，倍感驕傲。我們付出了很多。收穫的更多。
“十年樹木，百年樹人。”實習期間，我們以做一名高素質的優秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。
而近兩個月的實習，使我們真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我們的教學理論變為教學實踐報告，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。近兩個月的實習，現在回想起來，短短的實習生活，感覺很不錯。當我們漫步在實習的校園裏，那出自學生的一聲聲“老師好”“老師好”的感覺很奇妙，從最開始的不習慣變得上了癮。
我們在實習期間正好趕上教授新推出的廣播體操，我們在剛到實習學校新接觸這套操，也是從頭開始學習，動作非常負責，為了能儘快適應，我和張麗在中午休息時間到操場的一角面對面練習，雖然上課時比較倉促，但是我們還是慢慢適應了。
我們兩個聽了一星期知道老師的課後，就獨自走上講台，雖然剛開始心情特別緊張，由於經驗不足和應變能力不強，課堂出現了示範動作不熟練，分解帶操忘動作，口號不流利，底氣不足。但是我們還是完完整整地把這節課上了下來。指導老師針對出現的問題，要求我們多聽課，多向經驗豐富的教師學習，並且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。
為了彌補自己的不足，我們嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛鍊和培養自己的授課能力。
為了在短暫的實習期間充分鍛鍊自己，我們主動和指導老師一起參加學校體育隊的訓練，每天天不亮就起牀，天黑還回到家。我們的指導老師帶的是長跑隊，這也正好彌補我們長跑鍛鍊的不足。雖然每天都是在寒冷冬天面對枯燥的操場，而且還被吹得感冒，但是我們覺得還是非常值得的。
我們在實習期間還主動擔任運動會的裁判工作，課餘活動乒乓球比賽的組織編排工作，雖然我們只是幫點小忙，但是跟隨指導老師的帶領下，我們還是學到了很多。
2022教師實習個人工作總結_教師實習總結 篇9
正式上課的第一週，也許是因為每天都有很多工作，每天都過得充實忙碌，是從大學聯考之後的三年裏沒有過得感覺。每天6點半準時起牀，晚上10點半睡覺，把地理書、筆記本、教參放在牀邊，做夢也會夢到地理書中的某個知識點，也會一遍遍地回顧已經備好的課……
辦公室的王老師説：“看到你們這麼年輕，這麼有活力，有熱情，就回想到自己年輕的時候，也是這麼認真，在放暑假時，還會想念學生們，想着上課，可是現在沒有激情了，幹不動了。你們可要好好幹!”聽到王老師的話時，心裏感觸頗深。一名心有餘力不足，熱愛講台的老師的鼓舞只會讓我更加充滿動力，更加認識到、珍惜這年輕的美好時光。
真正的站在講台上才會明白什麼是讓老師高興的事，它不是工資漲了，工作少了。而是你在講課時，同學們聚精會神、目不轉睛地聽你講課，給你讚賞和認可的表情;是同學們關心你的嗓子啞了叮囑你下次帶一個擴音器上課;是害羞的女生在課下告訴你“老師你長得真漂亮!”
這些讚美或關心得話語比的上任何金錢獎勵，它會使你一天開心、幸福，就算是做夢也會是甜美的夢。這種感覺真的是讓你忘懷不掉。
雖然不可能在每個班級、每節課都會順利的度過，但是學生的每個表情都牽動老師的心絃，無論是快樂的還是憂傷的。
坐在電腦前回想着一幕幕，小組成員也都感觸頗深，每個人都有不能忘懷的一幕，對於自己的第一堂課、第一批學生、第一個工作崗位總有説不完的話和填不滿的遺憾。我們在一起分享學生們可愛的表情，有趣的答案，奇特的動作，總是充滿了歡笑。有時候，碰見調皮的學生，也會聯想到自己國中時候犯下的錯誤，體會到當時自己老師的感受，萬分後悔做出讓老師操心的事情。
這一週除了收穫豐富的感情，我們的工作也都步入正軌，上課越來越得心應手，治理學生也有了方法，備課也找到了竅門。我們也共同期待着可以把課講好，課堂能夠越來越活躍，內容能更吸引學生，讓學生們體會到新式素質教育學習的樂趣，同時我們也都可以學有所用。
總結這一週，“充實、快樂”是主題。我們也計劃着能夠在未來的幾個星期裏辦一些跟專業相關的活動，能夠讓學生在學習的同時增添樂趣。
第二週，我們還沒有安排班主任的工作，但是我們都做好了準備，隨時準備接受任務，展現更好的自己。
依然對即將到來的一週充滿希冀……
2022教師實習個人工作總結_教師實習總結 篇10
頂崗實習的最後一週，我的實習就要結束了，心中的不捨難以言表。
其實可以説我在這個學校最大的收穫就是這70多個孩子，他們就像我的弟弟妹妹們一樣。因為實習接近了尾聲，想起這一個學期以來相處的點點滴滴，剛開始他們那樣排斥我，我心裏的難過委屈，到後來，他們慢慢的適應了我的講課方式，再後來聽寫方程式，結果出乎意料的差，對他們發火，後來不知怎麼我總是很開心，看見他們就覺得很開心，我總是笑，看見她們的純真，真好，我喜歡和他們待在一起。就要離開他們，離開我生活了半年的地方，心中滿滿的不捨。知道我要離開，有學生寫信給我，從開始的牴觸到他們對我的喜歡，經歷了許多，看着那些信件，很感動，或許是想到即將要分別心中的不捨，或許是想到自己曾經為他們做出的努力並沒有白費。這一個學期，我們相處時的點點滴滴，我和孩子們一起笑過、哭過、生氣過，而孩子們在我心情低落的.時候也想我對他們一樣毫不吝嗇地安慰我。很多孩子都和我説，老師你笑起來特別好看，你一定要多笑笑，不要總是生氣，有的同學她就是那樣，不要和他們生氣，還有謝謝老師你每次給我們複印的你的手寫筆記，老師你一定要記住我們。其實我想和孩子們説，孩子們，你們學習成績有進步是我最開心的事，無論你們怎麼樣我也不想放棄、也不會放棄你們當中的任何一個人。孩子們，老師會記住你們的。在這裏，也祝福我的孩子們，希望你們向目標一步步靠近，希望兩年後的你們可以走進夢想的學府繼續前行，加油!
一個學期的實習生活，感悟頗多，感觸頗深，收穫了很多，自己也成長了許多，感謝這段日子。再見了，孩子們，再見了，臨西實驗中學，我會銘記這段日子的。
2022教師實習個人工作總結_教師實習總結 篇11
_月_日，懷着期盼和喜悦的心情，我來到了_中心國小，在_班開始了我為期一個學期的教育實習生活。這樣的生活緊張而忙碌，但充實而快樂，初次品嚐到了作為一名教師的快樂。
愉快而又艱辛的實習工作結束了，在這個學期裏，我們順利完成了從學生到教師的角色轉換。在這幾個月的時間裏，在教案的準備和書寫上，在課堂的佈置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高。
一，聽課
在實習的兩個禮拜後我開始去聽課，在聽課過程中，我發現每個聽課的老師都很認真地做筆記，我作為一個實習生就更應該認真去學習。聽了一節課，我認認真真的寫下了授課老師講的內容，並且認真地對老師講課的各個環節進行了思考評價，寫下了自己的收穫及意見。
二、上課
相信每個人的第一節課都是很緊張的，我也不例外。在上課前，我不斷地看教材，怕自己會忘詞，又不斷地檢查上課時要用的教學用具，反覆地進行試驗。終於，我走上了講台，開始了我的第一節課，通過書本上的圖畫引導學生進行思考討論，並得出正確的結論，希望通過這一方法，能讓學生對知識有更深刻的瞭解，並能記得更牢。
三、班主任工作
第一次當班主任，我很多東西都不知道怎麼去做。我的指導老師給了我很大的幫助，教會了我很多東西。
我作為班主任，主要的工作是：早上_點到班，去監督他們早讀，在上課期間，有時候要走到班上巡視上課況。可以説，做一個班主任，就是要把幾乎一天裏的大半時間都放在學生身上，而且還要時刻注意學生的學習和生活上的問題。
四、收穫與體會
1、教師的光榮。實習之前，我一向認為做一名教師很簡單，特別是體育教師，但通過這次實習，我不僅嚐到了教師的辛苦，更多地感受到了當教師的樂趣和光榮。
2、做一名老師容易，做一名好老師卻很難。教學工作複雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學水平。然後，又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，還要多關心、留意學生，經常與學生進行交流，給予學生幫助。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深的體會到，要想成為一名優秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是有講究的。
實習的一些收穫和體會，對於我們今後走上工作崗位，有很大的幫助。經過這次實習，也提高了我的專業水平，教學水平。相信在以後的工作上，還會有更大的進步。
2022教師實習個人工作總結_教師實習總結 篇12
一教學工作篇
十月份和十一月份的教學工作，已經沒有剛來的那個月緊張和忙碌了，尤其是期會考試結束以後，地理必修1的第一章和低二章的重點和難點就已經講完了，所以對我們整個地理組來説在心理上大大的放鬆了一下。因此，這段時間裏，一方面，積極參加實習學校的教學教研活動，集體備課，領悟教學大綱要求，仔細備課，認真授課，並在課後做深刻的教學反思。另一方面，通過期會考試發現了許多問題，比如，普通班的學生的成績不如實驗班和重點班，有基礎差的原因，更重要的原因在於沒有形成良好的學習習慣和培養良好的額學習態度。很多學生經常説的一句話就是“我不會”，它像是一個心裏暗示，為自己不好好學習找到了一個藉口，卻從未有靜下心來認真思考找出解題方法。還有的問題出現在課堂教學上，由於沒有教學經驗，一開始我認為課堂的時間是最為寶貴的，學生只要上課高效率的聽課就ok了，其實不然。很多學生把地理可當作了休閒放鬆課，要不看小説，要麼做其他作業，這必然導致其會考試的不理想。所以我在上課的時候加大了對課堂紀律的管理力度，並對有問題的學生進行了談話和輔導，力爭使他們的期末考試能夠取得好的成績。
二班級管理篇
在期末考試結束後，27班班主任李老師制定了一套新的管理制度，就是輪流值班的制度，每個學生都可以做班長，去管理班級，並且班上的`54個學生都有自己的職務和責任。這個制度充分調動了班上學生學習和工作的積極性，這對於我這個見習的班主任來説真是受益匪淺。由於我不帶這個班的課，對學生們的課堂表現不是很瞭解。所以我只能通過其他老師的發聵和我的觀察去了解學生的學習和思想狀況。雖我的工作在很多方面還存在不足，但我希望在我剩下的時間裏我的鼓勵和支持能給他們帶來快樂學習的力量。
三實習生活篇
除了教學工作之外的充實和忙碌之外，在實習學校的生活也是不可忽略的重要一部分。剛開始來頂崗的時候，雖然大家都是一個學校，但是卻相當的陌生。很高興能夠認識他們。現在我們一起工作，一起生活，從同學到同事的轉變，之間充滿了無窮的快樂。我相信我們的團結互助不僅僅是聯絡了友誼，更重要的是對我們的實習工作是一個很大的幫助。
以上部分是我實習中期的跟人工作總結，通過總結，有很多收穫，也幹線了許多問題，這都是我在下一個階段當中需要改進和努力的地方。