對大學本學期的總結 篇1
今年是我進入大學的第三年。兩年來，在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。現總結如下：
思想政治學習方面。始終保持與黨中央高度一致，認真學習“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權主義和～主義。
政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。不滿足於黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，並結合國內國際政治生活的大事，定期作好思想彙報。本站
工作作風方面。在學生會的工作中，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發點，這一點正是符合了“三個代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益。所以，處處從同學們的需要出發，為同學們服好務。兩年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向有經驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識。敢於吃苦、善於鑽研，能按規定的時間與程序辦事，較好地完成領導交辦的工作。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
知識學習方面。學習刻苦，態度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今後的學習中需要改進。作為21世紀的～人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這兩年的大學學習，對於專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所瞭解，投入了不少時間再學習上，每次考試也發揮的可以。在大學的後兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，如果説這是對我的壓力，到不如説是對我的考驗，我一定會全力以赴。
總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。由於參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待提高;對大學學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進;在學生會的工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的一年裏，我一定認真要向黨員同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
對大學本學期的總結 篇2
大一的生活悄然已逝，一轉眼，我已經是大二的學生了，大一暑假第一次踏進上大學校門的那一刻還歷歷在目。然而，如今我已經在上大過了一年了，不由感慨，大學生活真的好快!
記得剛步入大學時，懷着一顆好奇和期待的心，摸索，期盼着。記憶裏，一年的大一生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收穫。大一，可以説是我的茫然期吧。
學習上，對我們每個人來説都算是一個考驗吧!從高中那種有人安排有人監督的學習方式轉變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入大學的人來説都有些措手不及，我也不例外。在大學一切都不再那麼循規蹈矩了，覺得很迷茫，一切都無法計劃，隨意的學習，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。
大一第二學期還好點，漸漸的適應了周圍的環境，那些迷茫也漸漸消散。但是，我又隨之感到了壓力，我不是個聰明的孩子，又不是特別的有天分，又比較貪玩，在這個高手如雲的集體中，我顯得非常渺小，微不足道，我曾經感到失落，沮喪，在這裏，我只有被別人“俯瞰”的份，但是後來我想通了，中國有13億人，聰明人不計其數，我只要做到無愧於心，努力過，奮鬥過就可以了，結果並不重要，俗語云：一山還有一山高，何苦與自己過不去呢?我是一個比較內向的人，一般的院校活動我很少參加，兼職也很少做，現在想想挺後悔，我與那些讓我成熟的經驗失之交臂。
思想上，在剛進入大一的時候我就遞交了入黨申請書，我還算是上進的孩子。我端正了入黨的動機，我會積極向黨組織靠攏的。
生活上，自我踏入大學大門的那一刻起，就註定我要為之改變。因為這個陌生的環境需要一個更堅強更成熟的我來面對。那一天我們進入了一個完全屬於自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而這份輕鬆帶給我們的不只是輕鬆，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環境，一切都是陌生的。
面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，謝霆鋒曾説：每個人都走不同的路，但每個人都必須為自己選擇負責。在大學裏，沒有人告訴你應該做什麼該怎麼做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。不過，還好有宿舍的好姐妹們幫我，遇上她們是我的緣分也是我的幸運。
總而言之，我一定會努力努力再努力，無論學習也好，生活也好，我都會認真的對待，為自己精彩的大學生活而奮鬥，當大學結束的那一刻，我希望等待我的是笑容而不是懊悔。
對大學本學期的總結 篇3
資源系全體學生工作者緊緊圍繞學院學生處安排的各項工作，開展了一系列特色活動，取得了一定成績，回顧工作，總結經驗，以啟迪今後，現將以往的工作總結彙報如下：
資源系根據學院的工作安排，與系學生工作實際情況相結合，認真落實有關學生工作的各項要求，緊抓實際，讓學生工作在平穩與和諧中得到更深層次的有機過渡，進一步加強學生的思想政治和文明禮儀的修養內涵教育，積極開展各項賦有一定教學意義及健康向上的特色活動，從全方位促進廣大同學的健康成長和綜合性發展服務。同時也要系統地去強化學生工作幹部隊伍建設和制度的規範化，為學院的改革和發展做到長期而又積極的推動。
一、主抓學生的組織紀律，學生管理常規工作踴躍開展
資源系是我院學生數量最大系，近一千多人，有三十多個班級，班級類型複雜(本科、大專，大專實踐，中專，懷仁礦培訓)，給學期學生管理工作帶來很大的困難，但我們根據具體情況，及時進行學生工作調整，做了大量的工作，逐漸把被動的局面扭轉過來了。例如，由於今年招生人數較多，宿舍牀位緊張，我係老生有五個班級臨時離校，學生宿舍安排就反覆調整四五次，宿舍質量仍按高標準要求，入學不久，大一、大二宿舍很快就成形，學生工作複雜性也鍛鍊我們工作應變能力增強，各環節工作彈性得到改善。
資源系組織紀律性提高是系學生工作的重點，尤其是2個大專實踐班，系主任親自帶隊，早來晚歸，從兩頭抓起，多次召開系學生會工作會議，給學生會各部的同學屢順工作思路，交待每個月的工作重點，提要求，拿計劃，最後抓落實，看成效，使全系的工作迅速開展起來。抓落後，要求各導員關注班級後進生，抓重點，以點帶面，做好思想工作，取得良好效果，本學期學生管理工作做的有聲有色，全院各系評比排名位前列。
二、抓實本學期具體工作
1.開學伊始，就迎來了x級新生入學，針對此項工作的籌備工作陸續展開，宗旨是讓新生滿意，讓家長放心，作為學生管理系主任親自參與接待，現場熱心解決出現的各種問題，晚上深入宿舍，傾聽新生的意見，把學院對學生的關懷，傳遞給學生，積極協調資源系新生多，宿舍安排緊張的困難，讓學生及家長理解，平穩、和諧地將四百多名新生安排好。
2.九月份又迎來全院秋季運動會，系主任帶領導員，組織動員資源系的學生積極參加，親自指導檢查方塊隊的訓練，大到籌劃全系會場的佈置，小到運動員釘子鞋的解決，辛勤付出，終於取得了男女團體，男子團體第一名，女子團體第二名的理想成績，增強系同學的集體榮譽感和自豪感。
3.進入10月份後，對組織紀律、衞生、班風班貌，學生的文明禮儀等進行教育檢查，新生班級各項工作逐步走上正軌，
4. 11月份，10級學生進入畢業實習階段，思想波動較大，學生的組織紀律，衞生等各方面明顯下滑，深入到寶石地質等畢業班，與學生交談畢業去向，穩定思想，畢業學生平穩離校，同時與就業處積極配合安排好就業等各項工作，取得較好的成績。
對大學本學期的總結 篇4
試就這樣結束了，我的大一也這樣對我説拜拜了。一年，我學會了什麼?一年我又得到了什麼呢?是時候總結一下了。
懷着一顆好奇和期待的心，我步入大學校門，當唯一來送我的親人踏上返程的火車的時候，我留下了眼淚，沒有為什麼，只是一種莫名的孤獨。一天的時間我睡在牀上，靜靜地，想象着我將來的生活，誘人的新生，對於一個剛剛擠過大學聯考獨木橋的受傷的人來説，那種感覺很複雜，既想回到從前忙碌而充實的日子，又不想面對那種殘酷地競爭與壓力，這個時候，沒有人能幫我，只有我自己。經歷了漫長而有短暫的軍訓，迎來了真正屬於我的大學，找不到節奏的我只能跟在別人後面滿無目的的跑啊跑，看着別人結伴上自習，我只有獨自呆在餐廳裏看我那沒完美了得比賽和説不出名堂的破電影，就這樣我會考掛科了，對於一個向來不懂什麼叫做服輸的人來説，是莫大的打擊，簡直難以承受。而後學習，參加學生會舉辦的各種無聊的活動，考試，打撲克，就是沒有玩遊戲，晚上依然重複着男生宿舍最永恆的話題，女人。説真的我很疲憊，不僅使身體，還有心裏。過年回家，團聚，飯局，看同伴們在一起説笑，我有種説不出的失落，不是因為自己的能力不夠，而是羨慕他們所處得環境，在我這邊，強者如林，二人家則可以將自己發揮到極致，算了，這樣的比較是沒有任何意義的，我只會是最真實的我。
擠上那該死的火車，我又來到這夢想中的殿堂，又是一個難熬的學期，好的是，總算有個人賠我一同度過，她就是那個讓我又愛又恨的女孩兒：小靜，一個普通但卻很好聽的名字，每一個不免的夜晚，是她陪我讀過，每一次心靈上的悸動，都是她不知不覺得帶給我，這個學期，我感受到了大學的魅力，這個學期，我體驗到了自己的無知，哭過，笑過，淚水之後是信心一次次決堤，右手後精神幾乎到了崩潰的邊緣，但我忍住了，就這樣我挺了過來，原來沒有什麼事情是經得起細追究的，包括愛情和友誼，現在我似乎想明白了一個問題：大學，事業是最主要的，如果沒有了前途，一切就都是妄談。
大一，教會了我一些道理，大一，給了我一些新奇而又痛苦的經歷，沒有什麼付出是白費的，現在我敢説，我的大一是完整的!至於大二 ，我還沒有好好想過，不過有一點可以肯定，我不會讓他虛度過去，至少不會像大一這樣，絢麗，奇幻，無知....
對大學本學期的總結 篇5
時間過得真快呀，第一學期過去了，回想起上學第一天的情景仍在眼前，別看第一學期只有短短的四個多月，可是我的變化卻很大呢。
我認識了許多新朋友;我知道了上課不能隨便走動、大聲説笑;知道了畫畫只能在美術課堂上進行，不能象幼兒園一樣想畫就畫;知道了放學還要寫作業;知道了什麼是考試，看誰進步大;還知道了做事要嚴格要求自己……，看我懂的東西多了吧。
另外今天我還有點小得意呢，剛剛得知本學期我的每科成績都在平均分之上，其中數學和英語都得了一百分，語文得了九十九分!記得肖老師曾對我説她越來越喜歡我了，可是我語文卻因為一分之差沒得滿分，有點小遺憾。下學期語文我一定加倍努力，爭取得到一百分，讓肖老師更加喜歡我。不過媽媽還是表揚了我，還説更要感謝張老師、肖老師、徐老師等各位老師的精心培育，沒有她們象園丁一樣的辛勤澆灌，哪有我們這些小苗苗的茁壯成長呀!感謝所有的好老師!
以後我要更加努力，爭取缺點越來越少，優點越變越多，等到下學期期終總結時更棒。加油!
對大學本學期的總結 篇6
轉眼間，大一的上學期已經過去了，剛踏入大學的那一刻還歷歷在目，還記得老師第一次班會老師所講的：“大學的第一個學期是最重要的，是很容易把握不住自己的一學期，有很多同學都在這學期適應不了大學的生活。”現在看來，老師的教誨，父母的語重心長都是很有道理的，在過去的這一學期，充滿了喜怒哀樂，做為團員的我，對於這段時間的學習和生活，我不是個是失敗者，但也不能説是個成功者。
邁入大學校門後首先讓我在軍訓中練就了將強和毅力，讓我能夠努力的控制和堅持，能於自己的思想做鬥爭，在軍姿中把自己從強人還是弱者中做個抉擇。對人生的意義做了栓釋。去戰勝自己，克服自己。培養了自己的身體素質和心理素質。為以後的學習和工作做準備，使我終身的都受益。
其次，在這段時間，我做到了坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關係良好，我不僅努力提高自己的學習能力和不斷接受新的文化知識的能力，還注重提高自己的思想政治素質能夠積極的參加學校組織的活動。我深信我有較強的邏輯思維判斷能力和團隊協作能力，做事認真負責，熱愛生活，能幫助別人， 在各項工作中，能把同學們團結到一起，善於與他人協同“作戰”,社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，並能努力做好每一件事。能夠積極上進並主動挑戰一些困難。 工作能力較強，在編輯《星火燎原》時，能夠積極配合部長的工作，並一同努力把院刊編輯的更好。 在平時的工作和對《民族理論》的學習中，我深深地體會到，共產主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界這些評價對我有一絲的安慰和自豪感，但做為一個大學生，我們的天職就是學習，最主要的任務和根本目的就是學習，第一學期正式上課後，每科老師都對我們將如何學習做出規劃，幫助我們調整學習方法。讓我們借鑑學長和同學門的長處，來克服自己的短處，使我們很快進入大學的生活中來，讓我們少走了許多摸索的彎路。並告訴我們在大學的學習中如何把握自己，也讓我對大學的學習生活有所瞭解。
進入正式上課後，教師對我們的情況都非常瞭解，所有的教學方法和教學內容都作了調整。在教師的引導下，我做到課前預習、課上認真聽講，記筆記、課後系統複習，獨立完成作業。但對一個從高三中突然停歇下的我，在沒來到這個班級體前，可能在班級我是矮子中的將軍不免有時會驕傲，來到這個班級體後，這個意識沒有完全的改變，在加上突然有了大量的自己利用的時間，更讓我一下子放鬆了起來，讓我一時沒有好好的利用時間，把大量的時間都放到了我的愛好上面和去做一些無聊的事情，這些時間甚至遠遠超過了我學習的時間，以至於我一段時間頭惱都被滿足感和自閒感所衝昏。所以在學習方面沒有太用心，只是對專業課用心學了點，對其他科都沒花太多的時間，雖然沒掛科，但離自己的期望值還差的很遠很遠。經歷了上學期的學習生活和考試，讓我意識到，我的身份有了顯著的變化，在這個班集體中，其實我不是將軍也不是矮子，大家都一樣，努力的，充分利用時間的就是將軍，不努力的虛度光陰的永遠都只是弱者。讓我知道了我最大的缺點就是太過於驕傲，並且不會充分的利用課餘時間和對自己的愛好太過與着迷以至於望呼所以。
對大學本學期的總結 篇7
一直等到今天才開始寫本學期的總結是因為今天我的成績才全部的出來。看了一下，比別人想象中的好，比自己想像中的差，但比上學期稍強。現在才開始明白，原來大學學習成績的好壞，主要取決於考前的複習和與老師的關係。
社會工作
不想談學習了，本學期在校學生會裏就如以前所説的，畢竟大二沒什麼激情了，一代又一代的學生會工作似乎全是一個套路。去年大二怎麼辦的，今年還怎麼辦。絲毫看不出任何的改變，事到如此，對於我自己其實也就沒什麼鍛鍊價值了，本來想退的，可是後來考慮到與愛臣和部裏個別幹事的深厚友誼，想想算了吧，又不是沒課餘時間，有時候做人做事是互相幫助的，只考慮自己現在得失，很有可能得不償失。做事的時候不能總考慮自己，索性就堅持下來了。
班級工作吧，其實我不是不想參加班級工作，而是沒有機會但是今天我不得不承認，我們班的班級工作開展的非常不錯。幾個主要的班委都非常的負責任。最重要的是有激情，這很重要，有激情就會有熱心，就會有鬥志，就能幹好班級工作。有時候他們的班級工作讓我都很慚愧，因為這樣的事我可能想的到，但不一定能辦的到，也真都挺不容易的。
感覺這學期自己對人對事的成熟表現在對人的觀察上，我終於開始平靜而自然的看某一個人或者某些牛人了。一個人可能有多好就有多壞，單純看一個人的一面是不對的。而且人和人之間真的很不一樣，我不能機械的對學習或者模仿任何人，我就是我自己，自己獨立思考，勇敢做事，坦誠待人，才是自己的路。
朋友關係上，新學期在新的宿舍感覺真的很不一樣，看一個人首先看人品，只有人品好了，其它的例如性格不合什麼的都可以通過慢慢接觸來溝通。我們宿舍就是這樣，六個人裏面人品都奇好無比，而且生活習慣也都很自然。最重要的是易於溝通，通曉事理，什麼事一説就懂。讓我這個學期生活的很自然很和諧，真的很幸運，很慶幸自己能夠分到這樣的宿舍裏，也真的很感謝生活讓我認識到了幾個好朋友。
談及人生或者未來，我從大學聯考的時候就認識到了，一個人不管幹任何事，成功與否都是個人的主觀努力和外界條件共同作用的結果。我們既不能單純的完全相信自己的努力，那樣不成功容易崩潰。也不能完全的依賴外界條件，因為這不是我們自己能左右的。我對未來所能做的事就是儘可能的勾勒出自己的未來，努力向前走。
寫給陳導
畢竟關係不錯，可能陳導看過這麼多總結了，大部分都千篇一律，可能有真情實感的，但沒有設身處地的替陳導想一下。我也看過我們部幹事的總結，感覺缺點什麼，因為他們不知道我想看的是什麼。
我覺得陳導這學期的工作做的還是挺合適的，老子主張 無為而治 ，其實大學生了，尤其都大二，馬上大三了，管的太多反而不好，對一個最大的尊重就是給他自由。其實有時候我就在想，如果你管了一個人，即使是為他好，它也不一定以為你好。但你不管他，他一定不會以為你壞。我在學生會裏其實看到好多這種對任何事都不輕易表態卻始終一張笑臉相迎的人，這種人地位都相當的高，而且評價也相當的好。可能我以後也會是這樣的人吧，但至少大學不會。所以陳導有時候在我們學生中的評價不是太高，可能就是自己這方面的東西做的太多了
給陳導工作點建議吧，希望陳導在以後的工作中能夠事先劃定一個明確的標準，然後不管事情如何變化都以這樣一個明確的標準去做事，不要改變。我覺得這一年半以來，跟陳導在工作上接觸總體上的感覺就是這樣，有時候陳導的工作思想非常的好，但是就是貫徹不下去，執行效果太低。原因可能是陳導不抓落實，可能是陳導中途放棄，但我在想：像這樣放棄的話，一點效果都沒有，如果堅持下去，一般都會受到好評。説的太空了，舉個例子吧，比如陳導曾經組織過英語考試，比如陳導讓我們交社會實踐報告的版本時手寫和打印的不定。其實都不是什麼太大的事，堅持或者堅定一下，工作會開展的更好。
獎學金
畢竟有些事，事後再去想更明白些。不想解釋我是不是很看重這種東西，我想説的是陳導的一個工作標準的問題。如果獎學金不能獎給學習成績好的同學，那麼他就失去它存在的價值。如果同樣的社會工作，班長和支書可以破格的話，那麼學生會的部長，院會的主席就都應該可以破格。如果早操和宿舍衞生算在德育分裏面的話，那麼我們即使得零分的也應該按德育分的總成績給獎，而不是一票否決。如果這種標準是早操一次沒跑都可以因為是卡的原因加上德育分的話，那些跑了的但跑的少的同學就不應該一分都沒有。如果獎學金是給我們的話，那麼標準最好也由我們定，至少讓我們參與一下，最好別一個人定。最好也別在我們剛剛因為宿舍衞生和早操丟了獎學金的時候，告訴我們下學期獎學金的評定與這無關。
其實陳導，對一個人好壞，既不是看與這個人的關係，也不是給予它榮譽。而是在他最需要你的時候，你能不能幫上忙。其實陳導做的事，我心裏一直記得的就兩件：一件是我去年的這個時候學新東方，你在東區幫我找的地方住，趙峯學長人很好，人品更出色。第二個就是在我參加學生會競選的時候，陳導幫我改過我的學生會資料，就是那五千字，感覺上這真的是一個好導員為我們做的，用自己的經驗指導我的工作，給我工作思路。
對大學本學期的總結 篇8
轉眼間又一學期就結束了，我的大二生活也畫上了句號。回想兩年來的學習，有過震撼、詫異、懷疑，也有現在越來越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟—— 一個不斷髮現自我、創新自我的過程。
現總結如下：
專業課程的學習 這算是對課內知識學習的定義吧。一個學期，既在質疑，更多的還是思考並接受。直接上升到學術層次的課程內容，起初確實有點吃不消，但也激起了自己探索的熱情。曾經對學術沒有太明確地認識，以為那是“大家”才能做得了的，自己以往寫完一篇論文心裏卻還不甚瞭然，現在終於有了瞭解，也算是這門課的最大收穫了。首先，正如先生所説，學術正是一個不斷爭論的過程。從質疑到探尋再到接受，如此循環往復，學術的基本精神就在於此。基於這種學習方法，我在學習上也取得了一些成績，但都不是令我滿意的。大一一學年學習成績排全年級第三名，大二不但沒有前進名次，反而是第四名，這令我很相心痛。我想了一下，還是在學習這方面學習效率有問題。在大二年間我上自習的時間少了，準備用一種高效的學習方法學習，可是沒有取得什麼好的成效。因此，也產生了一種懶惰的心理，就是這種心理驅使着我，是我沒有達到預期的目標。
學科知識的競賽 老實説，大一，大二這兩年過去了，我沒學到什麼東西，基本上就是在競賽中度過的。我儘量參加所有我有可能參加的競賽。如北京市大學生數學競賽、北京市大學生物理競賽等各種學科競賽。也許是幸運，也許是自己努力，我以校級數學競賽三等獎的成績參加了第xx屆北京市數學競賽，我如願以償的獲得了一等獎，這既是對我在數學方面天賦的肯定，同時也給我增添了信心。在這學期中我又報了校級數學競賽，並獲得了一等獎，我還報了北京市數學競賽，想在一次在北京這個人才濟濟的地方證明自己。同時，我還參加了學校的數學建模競賽，也獲得了三等獎，並且取得了參加XX年全國大學生數學建模競賽的資格。我也繼續努力奮鬥着，準備在全國的比賽中展現自己。基於對電子設計的喜愛，我還報名了全校的電子設計大賽，並且取得了我們電氣學院唯一的一個一等獎。同時也又獲得了參加明年的北京市大學生電子設計大賽的門票。總之，很多的學科競賽能提升自己的，我都儘量參加，不管獲獎與否。
體育與娛樂當然，我也沒有放棄參加娛樂和體育活動。參加學院的拔河比賽，並在同學們的共同努力下獲得了第一名，進入了學校的拔河比賽。儘管在學校的比賽中我們輸了，但我們努力過了，我們不後悔，不灰心。我還和宿舍同學組隊參加學院組織的象棋比賽，並且獲得了二等獎的好成績，我們都很高興。校運會中我也沒有閒着，我參加了學院的走方隊，為學院，學校貢獻自己的力量。我還是學院派球隊的成員，儘管在最後我們輸了，但我也已經盡了最大的努力了。
思想政治與黨性分析在思想上我也感覺自己有了很大的提高。我始終保持與黨中央高度一致，認真學習“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。政治上要求進步，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的優秀黨員學習，做一名合格的中共黨員。在黨員義務中我積極為黨組織培養優秀先進分子，並吸收為黨員。
努力方向以前取得的一切成果都是屬於過去，我應該着眼於將來。我想主要在以下兩個方面努力
知識學習方面。學習刻苦，態度認真，在學習方法和能力上有所突破，在今後的學習中越來越適用。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過以後這兩年的大學學習，對於專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有深刻的瞭解，做一個優秀的大學生。所以，如果説這是對我的壓力，到不如説是對我的考驗，我一定會全力以赴。
工作生活方面。對大學工作和生活規律我仍需進一步適應，方法也尚需改進。作為一名全心全意為人民服務的中共黨員，我一定以飽滿的熱情為人民服務，做人民的忠實公僕。在班級的工作中，我也要發揮自己的長處，盡最大的努力為同學們服務。新的一年裏，我一定戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績，做一個不平凡的人.
對大學本學期的總結 篇9
資源系全體學生工作者緊緊圍繞學院學生處安排的各項工作，開展了一系列特色活動，取得了一定成績，回顧工作，總結經驗，以啟迪今後，現將以往的工作總結匯報如下：
資源系根據學院的工作安排，與系學生工作實際情況相結合，認真落實有關學生工作的各項要求，緊抓實際，讓學生工作在平穩與和諧中得到更深層次的有機過渡，進一步加強學生的思想政治和文明禮儀的修養內涵教育，積極開展各項賦有一定教學意義及健康向上的特色活動，從全方位促進廣大同學的健康成長和綜合性發展服務。同時也要系統地去強化學生工作幹部隊伍建設和制度的規範化，為學院的改革和發展做到長期而又積極的推動。
一、主抓學生的組織紀律，學生管理常規工作踴躍開展
資源系是我院學生數量最大系，近一千多人，有三十多個班級，班級類型複雜(本科、大專，大專實踐，中專，懷仁礦培訓)，給學期學生管理工作帶來很大的困難，但我們根據具體情況，及時進行學生工作調整，做了大量的工作，逐漸把被動的局面扭轉過來了。例如，由於今年招生人數較多，宿舍牀位緊張，我係老生有五個班級臨時離校，學生宿舍安排就反覆調整四五次，宿舍質量仍按高標準要求，入學不久，大一、大二宿舍很快就成形，學生工作複雜性也鍛鍊我們工作應變能力增強，各環節工作彈性得到改善。
資源系組織紀律性提高是系學生工作的重點，尤其是2個大專實踐班，系主任親自帶隊，早來晚歸，從兩頭抓起，多次召開系學生會工作會議，給學生會各部的同學屢順工作思路，交待每個月的工作重點，提要求，拿計劃，最後抓落實，看成效，使全系的工作迅速開展起來。抓落後，要求各導員關注班級後進生，抓重點，以點帶面，做好思想工作，取得良好效果，本學期學生管理工作做的有聲有色，全院各系評比排名位前列。
二、抓實本學期具體工作
1.開學伊始，就迎來了x級新生入學，針對此項工作的籌備工作陸續展開，宗旨是讓新生滿意，讓家長放心，作為學生管理系主任親自參與接待，現場熱心解決出現的各種問題，晚上深入宿舍，傾聽新生的意見，把學院對學生的關懷，傳遞給學生，積極協調資源系新生多，宿舍安排緊張的困難，讓學生及家長理解，平穩、和諧地將四百多名新生安排好。
2.九月份又迎來全院秋季運動會，系主任帶領導員，組織動員資源系的學生積極參加，親自指導檢查方塊隊的訓練，大到籌劃全系會場的佈置，小到運動員釘子鞋的解決，辛勤付出，終於取得了男女團體，男子團體第一名，女子團體第二名的理想成績，增強系同學的集體榮譽感和自豪感。
3.進入10月份後，對組織紀律、衞生、班風班貌，學生的文明禮儀等進行教育檢查，新生班級各項工作逐步走上正軌，
4. 11月份，10級學生進入畢業實習階段，思想波動較大，學生的組織紀律，衞生等各方面明顯下滑，深入到寶石地質等畢業班，與學生交談畢業去向，穩定思想，畢業學生平穩離校，同時與就業處積極配合安排好就業等各項工作，取得較好的成績。
5. 12月組織資源系學生會改選工作，配齊學生會成員，調動學生的積極性，使學生會工作更好運轉，收到理想的效果，進一步完善系內考核制度，各項考核工作按計劃，精細化管理，，系學生會隊伍建設普遍得到完善和提高，例如，冬季每場掃雪工作特別及時到位，得到學院一致認可，臨近期末，搞好各班的元旦聯歡，誠信教育等一系列活動，積極配合學院做好各項收尾工作等。
三、舉辦各種特色文化活動，豐富校園生活
思想上，積極響應學院黨委的號召，積極組織全系師生開展“弘揚傳統文化，構建書香校園”，主題班會、集中學習等各種各樣系列活動，加強校園文化建設，提高學生的綜合素質。認真組織開展校園活動，給學生一個展示自我的平台，同時，豐富學生的校園生活。
四、 加強道德素質教育，形成長效機制
資源系繼續踐行《弟子規》，弘揚傳統文化教育，系內開展各種活動，以活動為載體，形式多樣，從10月份系同學分批到敬老院為老人自願服務，多次觀看有關道德素質教育錄像，堅持制度，形成長效機制。
五、加強系黨建工作，抓好學生入黨積極分子培養和教育工作
資源系黨支部作為基層黨支部，黨支部的全體成員，都不斷努力加強自身建設，堅持把對學生的德育培養放在首位，同時圍繞學院和學校同時各個時期的中心工作，積極發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，保證學校及學院各項工作任務的順利完成。因此對這些黨員黨支部的職責不僅要改進其工作的效率和效果，同時還要引導所有的黨員要牢固樹立為教學服務、為基層服務的觀念，認真履行崗位職責，改進工作作風，增強全體黨員教育育人，管理育人、服務育人的政治責任感。在工作和生活中對每個黨員在執行黨的路線、方針、政策，遵紀守法、聯繫羣眾，以及他們在思想、道德、作風、品質等方面情況也要實施必要的監督。
本學期我係密切配合院黨委，開展學習精神的各種活動，抓好“創先爭優”基層黨支部工作，交學習筆記，同時抓好入黨積極分子培養和學生黨員發展工作，保證各項工作有計劃，有步驟的順利開展，理論培訓，以團支部為單位認真組織推優，堅持正常的組織生活制度。加強黨建工作，工作業務得到很大提高。
六、工作中的不足
總結經驗，是為了發揚與交流，為了更加提高我們的工作;同樣，總結不足與教訓，相對來説，顯得更重要些。只有認識到了不足，並針對不足對症下藥，我們的工作才會真正有更大的起色。 在學生管理方面的問題主要集中在以下幾點：
1、學生管理如何與教學管理協調好，真正為教學服務，還有一定差距;
2、學生管理的創新力度不夠，學生管理特色不明顯;
面對一個大系的管理，雖然工作比較辛苦，但是，如何合理地利用現有的資源，收到更大更好的管理效率，將一直是一個值得我們思索的問題;如何創出資源系的學生管理特點，如何培養我係的核心競爭力，將一直是我的工作中心重點。在以後的工作中，本人仍然會盡職盡責，開拓創新，努力完成自己的工作任務，為學院的發展貢獻自己的力量。
對大學本學期的總結 篇10
當初選擇來到韓語班，與其説是對大學聯考缺乏自信，更多的是希望在餘下的高中生涯中，體驗一種不一樣的生活，併為將來更好的發展打下基礎。與此同時，前輩的推薦，更使我下定決心來到這個班級。但實際一開始的學習也不是一帆風順的，圈圈框框的韓文，不僅有些難記，讀起來也是很拗口。但後來在自己的摸索和老師的指導下，我慢慢找到了適合自己的學習方法，學習效率也在不斷提高，當然對於韓語的興趣也是越來越濃厚。
不知不覺學習韓語已經有半年時間了，10月20號順利參加了TOPIK初級考試。對於這段時間的生活與學習，我想要和大家做個分享。
首先，興趣是最好的老師。一個人要是喜歡一件事兒，就會特別認真的去做，並且能夠把它做好。學習也如此。所以我平時空餘時間會看韓國電影或者綜藝，不僅激發了我的學習興趣，也培養了我的韓語語感。其次，端正的學習態度尤為重要。學習成績的好與壞，很大程度取決於你的學習態度，不同的態度決定了個人的學習效果。所以我們應該以一種積極地心態去學習，讓自己真正學有所成。此外，在具體的學習過程中，自我學習能力的培養也很重要。我們每天除了上專業課，有不少自習時間，這其實是對我們最好的考驗。
在條件完全相同的情況下，成績優秀的同學往往具有較強的自學能力，他們不僅僅滿足在老師指導下的學習，更注重獨立探求知識的能力，注重對書本的自學理解，遇到問題，並不急於求教，而是首先通過獨立思考來解決。他們總是根據自己的實際情況來安排學習，表現出較強的獨立性和自主性。我雖然在這方面還沒有做到完美，但也一直在努力爭取做到百分百的自主學習與思考。最後一點，我覺得無論學到什麼程度，要時刻保持謙虛的姿態。
多向他人學習，加強與他人的合作交流，從而更加全面地理解知識。知識的掌握需要雙向、多向交流，所以我平時主動與老師交流，也與同學們進行積極的討論。一位哲學家曾説過：“我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以後我們還是擁有一個蘋果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以後我們就會擁有兩種思想。”個人認為平時我在交流討論這方面做的挺好的，有什麼問題或者遇到困難，能夠積極地交流，而且有時為了一個問題甚至會和同學們激烈地“爭論”，在這種學習環境中，我也有了很大的提高和進步。
雖然我現在還是存在一些不足，但這不會阻止我不斷前進的腳步，我相信自己還是有很大提升空間的。我從國小習美術，所以我想要衝刺藝術類專業比較突出的的韓國大學，爭取可以在未來的大學生活中繼續得到深造。那麼在接下來的學習中，我希望自己還能保持鬥志，努力朝我的目標奮鬥，讓自己無悔，讓青春無悔!
對大學本學期的總結 篇11
每一段的生活都有印記，都有感悟，要留存記憶的方式有很多，但是好記性都不如爛筆頭。思想這東西很古怪，如果現下沒抓住，很容易在不知不覺中流失，那麼好多閃光的東西就會忽視掉。昨晚想了很多很多，發覺自己在認知上有了不同的境界，用境界好像有些誇大其詞，不過就是對以往認識不夠全面的東西有了新看法，新想法而已。
就比如統計學考了班上倒數第一，原以為自己會忐忑不安，會七想八想，可是真正知道的時候卻是淡定自如，沒想到自己的內心如此強大，也許經歷的事多了，見到的事多了，老子莊子的書也看多了，雖然管理學老師説過，我們現在最好少看老莊的書，可現在我發覺自己現在能及時調整心態還是歸功於老莊的，其實説到底就看你是怎麼運用了。這次的失敗還是自己對這門課用的心少了，説實話那麼多門課，這門是最難的，也是我時間用的最少的，想來是成正比的，有多少付出就有多少收穫。只有在今後的學習中更加努力，實現超越，並不想白白浪費這美好的學習時光，一定要有所得有説獲。
到現在為止應該説學了七門課了，總的來説收穫是有的，發現每一門課之間都有着千絲萬縷的聯繫，互為補充，相輔相成的。
以往經濟學在我的眼中是多麼地神祕，對於那麼多的專業術語都不知所云。在這方面我是那麼地無知，以前在讀報紙時，看到《政府報告》中的“着力擴大國內需求，特別是消費需求。着力轉變發展方式，加快經濟結構戰略性調整。着力深化改革，提高對外開放水平。着力改善民生，促進社會和諧。”只知道這些字面上的含義，對其中的政策把握是沒有的，自從上了這幾門課之後，才真正地瞭解學習經濟學的諸多好處，有助於你理解你生活於其間的世界是如何運轉的。有助於你理解政府政策的優與劣。
有助於你做出正確的個人決策，可以改進你的思考方式。你會利用你手中的知識，瞭解世界的經濟形勢是怎樣的，低迷的還是繁榮的?國家現在為什麼要制定這些宏觀政策，是因為什麼制定的，制定之後會對整個經濟有什麼影響?對企業會有什麼影響?企業應該怎樣順勢而為，怎樣去把握政策風向標，投資融資呢?怎樣合理地配置資源?作為個人，你的生活狀況不僅取決於你自己的決策，而且依賴於其他人的決策，以及周圍環境的變化。理解你周圍的世界如何運行，自然有助於改進你的決策。為什麼決策是重要的?因為你的資源是有限的――你的時間有限，收入也有限。怎樣用有限的資源滿足你無限的慾望呢?為了避免決策的失誤，我們就需要一些理論的指導。經濟學是有關個人選擇的科學。學習經濟學有助於我們作出更好的決策。
我十分期待下一門課能給我帶來更多嶄新的認知。
對大學本學期的總結 篇12
時間過得真快，轉眼這個學期已經到了末尾，這個學期的結束也是我大學四年生活將要説告別的時刻。還記得報道時的炎炎夏日，還記得院長在聯歡會上語重心長的話語。“你們是從東大的偏門進來的，四年以後我要讓你們從東大的南大門走出去”。的確，為了他的這一句話，我為之奮鬥了整整四年學期末個人總結300字學期末個人總結300字。這中間有喜有怒有哀有樂。現在回首這四年的學習生活，許許多多事情還歷歷在目。
學生的天職就是學習。學習是我四年生活的主線。我由一個普通的職中生一躍成為重點大學的本科生，這對我來説是人生中最大的喜悦，同時如何跟上重點大學的教學進度也一直是我最擔心的。雖然沒有表達出來，卻一直在我腦子裏浮現。與那些從高會考上來的學生相比，他們大多是從縣城最好的高會考上來的。這樣一比，我的信心幾乎完全喪失。在以前的職中裏我是矮子中的將軍，充滿了自信與自豪，到了這兒我的身份發生了顯著的變化，變成了將軍中的矮子。這讓我自卑了很長一段時間。後來在軍訓中與其他系的學生一起軍訓，在交談中，他們對我們充滿了佩服：其一是覺得我們不容易，從那麼多考生中脱穎而出。其二是我們大多是學校的佼佼者，在工作能力和自理能力方面較強，善於溝通。這番評論雖然讓我有了一絲安慰，但在學習上的憂慮還沒有完全消除。院長畢竟是職教方面的專家，不失時機的給我們打氣，從補課的第一天到開學典禮到不定期的見面，不斷地給我們打氣。在前幾屆師兄們的事實面前，我深深地感受到，在學習上沒有不可跨越的障礙，只需要不斷的努力。單從思想上重視還不夠，還得從行動上着手。在這方面院裏費盡了心思，提前補習我們欠缺的基礎課，這讓我從錄取的喜悦中解脱出來，投入到緊張的學習中去。這一段時間對我從一名職中生到重點大學的學生的轉變有着巨大的影響。我發覺我的差距很大，產生了強烈的緊迫感，我不能掉隊，我可以把距離縮短。在你追我趕的學習氛圍中，漸漸地增強了我的自學能力，同時一種適應大學學習的學習方法也漸漸地形成。後來院裏又為我們安排高年級的學長介紹學習經驗，幫助我們調整學習方法。借鑑別人的長處，克服自己的短處，讓我們少走了許多摸索的彎路。
進入正式上課後，教師對我們的情況都非常瞭解，所有的教學方法和教學內容都作了調整。在教師的引導下，我做到課前預習、課上認真聽講，記筆記、課後系統複習，獨立完成作業。平時一遇到問題，就勇敢地去答疑(儘管有些問題問得比較幼稚)。到期會考試的時候，考試成績不錯。雖然沒有其他系的同學那麼好，也總算能到自己的期望值，加上院長對我們的成績又一次進行表揚打氣，讓我的士氣更足了，就象打了一針“興奮劑”。到期末考試時我所有的課程都通過了，我這才鬆了一口氣。後面的幾學期我都這麼做，緊緊地圍繞教師的方法和要求，都取得了較好的成績。尤其是大學一學年級我還獲得了獎學金。獎學金的精神獎勵比物質獎勵更讓我興奮。這是對我一年來學習的肯定評價。到了大二的下學期，我全身心的投入到四級的決戰中，參加了學校的培訓班，每天都把英語作為自己的一頓飯。時刻不鬆懈。當時我擔任班長，加之考試期間班上又出了點事，我在學習和工作未能合理調整，導致英語四級考了57分。這個成績在我的意料之中，我一個暑假都沒能安心，總結自己的薄弱環節，堅持每天記憶單詞。到了三年級我們搬到四牌樓校區，參加校外輔導的機會多了，我報名參加了恩波四級培訓班。在XX年1月份的考試中通過了，我這才安心了。後來我漸漸地放鬆了對自己的要求，主觀地認為都大三了，老師不會為難我們，學習也沒有以前那麼認真了，結果三年級下學期的考試成績讓我後悔不已。《計算機通信網絡》不及格，這對我的打擊太大了學期末個人總結300字工作總結。第一，我為我放鬆對自己的要求，在學習上鬆懈感到後悔，。第二為即將到來的畢業找工作感到壓力非常大。
在四年級上學期，我不急着找工作，重修不及格的課程，並全身心的投入到技能訓練中去。這次我非常認真，在平時的訓練中我一直感到危機感和緊迫感。直到最後考完試我的心才踏實下來，其實我所有的努力並不是為了一張高級工的證書，關鍵的問題是我要學到一些技術，這樣我才能在以後指導學生技能訓練中得心應手。因為我深知“杯水車薪”的道理。由於我態度認真，平時訓練有素，在技能考核中取得了優異的成績。這是老師精心指導的結果
從這件事以後我把所有課程安排都看得非常重。正如當初學習基礎理論一樣。無論是教育實習還是畢業設計我都全身投入，並且都取得了令我振奮的成績。現在回首大學四年的學習生涯，雖然苦了點但卻很充實，這四年的大好時光沒有虛度。堅忍不拔，勇於面對挑戰的精神已在我身上根深蒂固，同時學習能力的形成和良好學習習慣的養成將使我終身受益。