國小學期健康教育工作總結 篇1
一年來，我校認真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新台階，取得了一些成績，現在總結如下：
1、衞生教學，傳授知識。
(1)課堂健康教育，做到了“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。教導處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況，百分之百的老師都是按計劃備課上課，起到了預設的效果。
(2)為學生提供了心理、生理衞生知識教育服務。各年級在開設《體育與健康》課程的基礎上，還開設了心理健康講座。學校建立的專門的心理諮詢室，由專門的心理老師開展心理諮詢活動，培養了學生提高調控情緒的能力。
(3)提高了學生預防疾病的意識和能力，讓學生了解了艾滋病的傳播途徑和預防措施，瞭解了流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。
(4)控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置了明顯的控煙、勸阻吸煙的標誌、標識。加強教職工及家屬行為規範管理，教職工不得在校園公共場所、學生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。目前，在校園裏已經看不到吸煙的人員，就是家長來學校，看見禁煙標記，也主動配合，不抽煙了，應該説：這項工作的開展起到了很好的效果。
(5)食品衞生。學校食堂，嚴格執行食品衞生法律法規，嚴把食品進貨關和加工操作關。為師生健康提供了有力的保證。
2、衞生環境，有益健康。
(1)在硬件上，校舍、採光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到了國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，衞生服務優良，檔案資料齊備，實行依法治理。
(2)通過宣傳教育，全體師生懂得了環境對身體健康的影響，明白了避免在不利於身體健康的環境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進行體育活動等。
(3)學生個人衞生基本做到頭髮整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸乾淨;衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康了的生活方式。
(4)搞好健康教育宣傳櫥窗，配合衞生院印發了健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳的教育力度，組織了廁所消毒。
(5)開展了環境衞生評優活動。各班劃分了包乾區。每天由專人檢查，當日整改。打分結果公佈。
3、衞生服務，健康監測。
(1)做好常見病的防治工作。
進一步加強了對常見病的預防和治療，通過專題講座、黑板報、小廣播等形式，對學生及家長進行指導，要求改善飲食及不良飲食習慣，糾正偏食，增加動物性食物，提高個人衞生水平，注意用眼衞生。
(2)加強學生視力保護工作
以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衞生，提高了眼保健操的質量，各班進行眼保健操的檢查評比，積極改善學校衞生條件和設備，保證教室有良好的採光和照明。
(3)做好傳染病控制工作
積極抓好傳染病監測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施。
當然，跟我們的目標相比，我們覺得還有一些工作需要加強，我們將繼續努力，創新我們的工作，為宜陵鎮的衞生事業服務，更為我校師生健康服務。
學校健康教育是學校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康成長的重要環節。在過去的一年裏，我校認真貫徹執行《學校衞生工作條例》，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原則，進一步開展常見病多發病的防治工作，使學生身體素質明顯提高，促進了健康教育的開展。
國小學期健康教育工作總結 篇2
學校健康教育是學校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康成長的重要環節。在過去的一年裏，我校認真貫徹執行《學校衞生工作條例》，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原則，進一步開展常見病多發病的防治工作，使學生身體素質明顯提高，促進了健康教育的開展。
一、完成工作情況
在過去的一年裏，我校健康教育、衞生保健已完成的具體工作如下：
1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動
在健康教育的活動中我校所採取的形式是多樣的，根據上有關部門的要求、不同的季節、不同的宣傳日、等進行宣傳活動，我們的具體做法是：
(1) 利用廣播、板報進行宣傳教育 (2)積極開展青春期健康教育
在青春期健康教育中，我們認真制定計劃，並根據計劃的內容認真執行，重點進行五、六年級的青春期教育，在過去的一年裏，我校針對年齡的特點單獨出了板報，在11月1日舉行進行了以青春期教育為主題的班隊會、開設青春熱線、青春問卷調查等一系列宣傳活動。使學生的生理、心裏得到均衡發展。
2、上好健康教育課
多年來，我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，做到每兩週上一節課有專職的教師上課，教師認真備課，上好每一節課。並以學生為主體的素質教學，把上課、宣傳、活動等內容融為一體，做到學生有筆記，有教材，有年終考核成績，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進行教育。
3、積極進行吸煙危害身體和“碘缺乏病”的防治
向學生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和發展，吸煙不但影響身體發育，而且影響智力的發育，學校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的教師和家長進行教育，杜絕在學生面前吸煙，給了學生一個清新，健康的學習生活環境。在“碘缺乏病”的防治工作中向學生宣傳“碘缺乏病”的危害，特別是缺碘對青少年的危害，缺碘不但影響兒童的智力發育，而且可以患地方性甲狀腺腫大，讓學生學會防止碘的流失，有效地保護自己。
4、認真做好學生的體質監測及體質監測後的統計工作
每年的體質監測工作在上半年完成，根據有關部門的規定，我們做好了檢測前的準備工作，利用廣播對學生進行培訓，讓學生了解了體質監測的重要意義，瞭解瞭如何配合醫生做好體質近側，完成了監測任務。下半年做好了檢測後的統計工作，上報有關報表，整理了有關資料。在近側過程中發現的學生患病問題，及時統計出來，及時與家長聯繫，防止有關學生的病情因此延誤，使監測工作達到了真正的目的。
5、積極進行常見病的防治工作
在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。
教育學生從小養成良好的衞生習慣，認真做好眼保健操，並做好眼保健操質量的監督檢查工作，使學生做操質量明顯提高，學生視力不良患病率穩中有降。
教育學生從小養成早晚刷牙，飯後漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發現齲齒早治療，是控制齲齒髮生和發展的有效途徑。從體質監測來看齲齒的患病率下降十多個百分點。
在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用髒手揉眼睛，發現沙眼患者要積極的治療，特別要發現一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。
國小學期健康教育工作總結 篇3
一學年的工作馬上就要結束了，一直以來，我校全面落實上級部門的相關要求，落實課堂教學有效管理，加強校園文化建設，學校保持了良好的風貌，全體教師紮實工作、齊心協力，比較圓滿地完成了各項工作，現將工作開展的情況總結如下：
一、貫徹落實管理制度，創建管理規範學校。
嚴格落實《連山區農村國小教學常規管理基本要求》，各種制度上牆，並要求落實到位，多次到村小，逐條對照《要求》進行檢查，進一步規範村小常規管理。繼續實行學校領導月工作小結，各校工作做到了及時瞭解和彙報。
制定《教師績效工資管理方案》，調動廣大教師的熱情，加強了村小、領導、老師的管理。每學期視導檢查均超過三次。學校氛圍和諧，教師工作積極而務實。
二、加強教師隊伍建設，提升教師整體素質。
組織教師學習《教師職業道德規範》《連山區教師“十不準”》，以及《連山區教師違反“十不準”的處罰辦法》等相關內容。
組織教師繼續教育學習，全員參與，專人負責，達到學習目的。組織教師參加素養培訓。有62名教師參加二級專業素養培訓和考試報名，及時下載教師學習材料，安排時間組織教師專業素養考試的學習。三、深入開展德育工作，提高學生道德素質。1、抓住重大節日和紀念日，有針對性地對學生進行教育。如，國慶節開展“強大的祖國，我為你驕傲”慶祝活動，教師節開展“向老師敬禮”的主題活動等。
結合時事組織活動。如，在“5.12”地震後，組織學生捐款、捐物;假前組織學生開展“傳真情，獻愛心，”為災區小朋友寄賀卡活動，對學生的心靈進行了洗禮。
2、充分利用學校板報、廣播站、主題班隊會、升旗儀式等宣傳陣地，對學生進行教育。營造校園文化氛圍。
3、認真貫徹《國小生守則》《國小生日常行為規範》，使學生養成良好的行為習慣，每天檢查學生的衞生、紀律等常規。
4、積極落實每月的德育主題系列活動，繼續開展“每月一星”評比。
四、突出“課堂教學有效管理”，開展教學活動。
我校在認真學習上級要求的基礎上，在業務部門的指導下，結合本校實際，加強了課堂教學有效管理
(一)有效組織教師培訓學習。
1、組織教師學習。
校本培訓組織了《關於<加強中國小課堂教學有效管理，切實提高教育質量>的通知》的學習，提高對有效教學管理的認識，明確教師的職責和任務。把研訓部規定的內容作為各校業務學習的內容。用《簡報》的形式，下發了區教研員的講座，使大家能更清楚如何把有效性落實到課堂教學中，並有章可循。本學期組織全體教師學習了《如何上好微型課》《説課的技能技巧及評價標準》《怎樣有效上好語文和數學複習課》，全面啟動開展了《作文學評》的全員培訓。
2、教師的培訓：
第一個層次：骨幹教師培訓
上學期11月13日——11月18日，我校組織了4個學科7名骨幹教師參加了區有效教學研討會。
第二個層次：年輕教師培訓
11月19日，組織學校年輕教師和各校教學主任共21人蔘加了手拉手單位渤海國小的教學節開幕式，觀摩了示範課，又一次聆聽了教研員精彩的講座。這次活動使年輕教師開闊了視野，增長了見識。
第三個層次：全員觀摩研討
課堂教學是保證教育質量關鍵，是落實有效教學的重要途徑。根據上級部門關於“有效教學”工作的要求，我校繼開展有效教學相關理論的全員培訓學習以及部分骨幹教師、青年教師參加上級培訓、觀摩和研討之後，本學期5月7日，組織了全鎮規模的教學觀摩研討活動，本次活動是由點到面，由理論到實踐，是對“有效教學”開展的深入和推廣過程。共展示了四個學科五節觀摩課。渤海國小送來了兩節課。我校的三位年輕骨幹教師也分別上課了音樂、英語、語文課。各校利用教研時間圍繞“課堂教學的有效性”這一主題，就五節課組織好研討和交流。活動收到了很好的效果。在活動進行的過程中，骨幹教師得到了培養和鍛鍊，也為全體教師的有效課堂引路。
(二)有效指導年輕教師成長。
近兩年來，新分配的畢業生比較多，為了使他們早日走向教學有效的道路上來，我校特別重視指導年輕教師的課堂教學。
校領導經常深入年青教師課堂，不同形式地指導評課。上學期9月17日、10月28日，中心校先後兩次到村小(躍漁汀國小、磚何國小)跟蹤指導新教師，引導他們正確把握教學目標，準確設計教學環節，使自己的課堂更有效。本學期也多次利用視導的機會指導新教師。
除此之外，我們更重視相關材料的整理與積累，研訓部趙主任在上學期視導檢查中對我校指導青年教師課堂教學的工作給予了肯定。
根據連山區進修學校的要求，為進一步提升青年教師的專業素養，提高教師的教學技能，同時，為青年教師搭建展示自我的平台和機會，並從中發掘新人，為學校教學工作培養後備力量，我校四月份開展了“新苗杯”教師教學技能暨青年教師説課、微型課大賽。
本次活動共有13名年輕教師參加，競賽分為兩項內容——説課和微型課。在活動中對教師説課、上微型課存在的問題及時點評，對於如何説好課、上好微型課提出了必要的建議。
通過這樣的活動年輕教師很好地得到了發揮和鍛鍊，教師教學技能得到了提高。
(三)有效開展校本教研活動。
校本教研是教師專業成長的有效途徑，也是讓有效課堂教學昇華的平台。根據中心校的要求，各校都開展了有特點、有實效、有針對性的校本教研活動。中心校確立了“構建有效課堂，培養學習習慣”的同課異構的教研主題。中心校組織的是如下環節的教研：集體備課——課堂展示——自我反思——集體評議——錄象回放。所有的教研課全程錄象，並回饋給做課教師。其中，最後一個環節的“錄象回放”最能使教師發現自己課堂教學中的長處和不足，能最大限度地促動教師吸取優點，改正缺點，收到比同伴互助評議，自我反思所達不到的效果。學校創新開展的校本教研活動受到了上級研訓部門的認可。
(四)有效進行檢查驗收工作。
1、教師檢查驗收工作：
利用視導檢查的機會，聽課指導，並驗收教師有效課堂教學落實情況。從11月19日開始，開展了有效課堂教學驗收工作，在指導教師課堂教學有效性的同時，根據《新台門中心國小教師有效課堂教學評價表》打出分數，推動了有效教學工作的深入開展。
2、學生檢查抽測活動：
教學質量是學校生存之本，是學校的生命線。我們狠抓教學質量。除了開展常規的教學檢測活動之外，本學期6月4、5日進行了20_——20_學年度下學期學生質量抽測。抽測科目有1—6年級語文、數學;3—6年級英語、科學、品德與社會。
全鎮各年級學生都集中在中心校參加考試。各校混編考場，單人單桌。這次抽測組織嚴謹，受到了家長的好評，達到了預期目的。中心校把各年級各學科成績彙總後，以簡報的形式打印下發給各村小，這次抽測為提高教學質量提供了有力的依據。我們將把本次考試的結果與各校的量化考核和教師的績效工資管理掛鈎，以便更好地促進學校教學質量的進一步提高。
(五)取得點滴成績：
在上學期的檢查中，中心校和國光國小代表我鎮國小接受了檢查，兩校的教學常規工作受到了上級領導的好評。
上學期末，我校教研員代表學校在連山區“課堂教學有效管理的論壇”彙報了我校的教學工作。
一學年以來，我校有52人次獲得國家、省市區各級論文，7人獲得區級優質課，8人在新苗杯説課、微型課大賽中獲獎。可以説取得了一些成績。
四、樹立“安全第一”的思想強，繼續強化安全教育。
學校始終把安全工作在作為重中之重，每次會議都要重點強調。
9月27日，中心校深入全鎮8所學校，傳達了教育局召開的安全工作會議精神，對校園、教室、辦公室及周遍環境等進行了安全排查。學校無安全事故發生。各校做好安全排查和安全教育等工作。
五、抓好體育、衞生工作，提高學生身體素質。
貫徹落實《學生體質健康標準》，中心校舉行了體操、隊列比賽;上學期，組織全鎮體育教師等學習了新的廣播體操和眼操，並利用大課間時間開展了冬季長跑活動，切實提高了學生的身體素質。
組織開展了20_年春季運動會，篩選優秀運動員參加區運動會，取得了運動成績第四名的好成績，並獲得了“精神文明單位”的稱號。
六、開展校園文化建設，構建特色和諧校園。
“環境決定成長，細節決定成敗”。我校出台了《校園文化氛圍營造方案》。召開專門會議，深入討論，精心設計。邀請外校有經驗的老師為我們出謀劃策，多次到村小檢查指導，結合各校特點，量身定做，對校園的文化氛圍進行精心營造。我校花大力氣，投入大量資金，在校園文化建設方面做了如下工作：
為磚何國小和保平簡國小修了平台;更換了中心校、國光國小、磚何國小教室門;對香爐山國小教學樓進行改造和修繕。教學樓內粉刷並做了統一佈置;為中心校和香爐山國小重修了升旗台，換了新旗杆;中心校廁所抹外皮;粉刷了中心國小國小和香爐山國小廁所外牆;繪製了中心校和香爐山校園文化牆;為8所學校校分別做了宣傳板和各種規章制度板。如今的校園面貌可以説是煥然一新。
一直以來，我校在加強課堂教學有效管理和校園文化建設上做了一些工作，經過全體師生的不懈努力，我校的辦學水平和社會信譽不斷提高，全體教師一定會以高度的使命感，為創建教學環境優美、教學質量上乘農村特色學校不懈努力!“好風憑藉力”，相信在上級領導的幫助與關懷下，我們新台門鎮國小的教育會煥發出勃勃的生機!