圖書室工作總結1000字 篇1
20_----20_第二學期工作總結本學年，我校圖書室以《中國小圖書館(室)規程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學 、科研和實施素質 教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規範化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準紮實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。
具體工作：
1、加快建設，提高標準。
圖書室工作人員能堅持政治學習和業務學習，不斷提高政治思想素質和業務素質。認真學習《中國小圖書室(室)規程》和各類業務書籍，確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。積極參加市級圖書室工作人員培訓和各類活動，虛心認真學習 。
2、規範管理，認真服務。
採取多種形式對 教師 和學生開展外借、閲覽、宣傳推薦工作，調整學生借還書的週期，增加借閲量，保證讓 學生能看上書、看好書。滿足教師借閲，隨叫隨到。配合 教師 教 育 教 學 管理工作，負責 教育資料、報刊雜誌的徵訂。並配合班級做好各類報刊雜誌和教輔用品的徵訂工作。
3、加強指導，開展活動。
建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對 學生 進行文獻知識和圖書室知識的 教育 。結合學校開展的“科技月”活動，向學生推薦有關書籍，讓 學生能有收穫。
為了更好地貫徹黨和國家的 教育 方針，採集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息，本學年度學校繼續對學校的閲覽室進行開放。
圖書室管理實行了校長領導的室長負責制，並根據學校 教育 教 學和教研工作的需要，廣泛收集了國內外的相關資料，為了適應知識的變更性，學校今年又投資了部分資金購置了一批順應時代發展又適合小 學生 口味的，且具有一定 教育意義的新書充實了圖書室。
學校充分利用了閲覽室、班級圖書角、讀書吧等各種資源，組織學生進行課外閲讀，每學期學生均借書達到6冊以上，豐富了 學生 的課外閲讀量。
圖書室還定期配合學科 教師 組織了形式多樣的讀書活動，發動學生讀一本好書，寫一篇讀後感，堅持寫讀書筆記。每個班級每週上一節閲讀指導課，確保學生在上好閲讀課的同時，充分引導學生汲取課堂以外的知識，增加閲讀量，提高閲讀效率，開闊學生 視野，從書本以外獲得知識。
當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如， 學生不注意愛護圖書在書上亂塗亂畫，特別是外借圖書、雜誌，出現了很多人為的破壞遺失，未及時作好修補、賠償……
總之，在今後的工作中，要再接再厲，儘快改正工作中的不足之處，為培養德、智、體、美、勞等全面發展的 學生 做出努力。
圖書室工作總結1000字 篇2
馬路國小第二學期圖書室工作總結本學期，我校圖書室以《中國小圖書室規程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規範化。本學期，圖書室緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準紮實開展工作
不斷提高圖書室的育人功能
一、學校領導重視，管理工作有序。
一所學校，它的真正魅力應該來自於對人類優秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養、規範文明禮儀、習得技能技巧，成為一個有博愛之心、博學之力、個性健全、主動發展的人。要實現這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實有效的途徑。為此，學校領導層非常重視圖書室的建設、管理工作。對圖書館工作有計劃、有總結，對建設、管理目標逐條細化。提高了規範化、科學化管理的意識和技能，為圖書室日常工作的開展提供有力的保障。
二、嚴格執行制度，各項工作規範有效。
1、健全各種管理制度。圖書室每天正常開展借書、閲覽活動，對新進的圖書，採用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，做好圖書和資料的借還工作。
2、認真學習《中國小圖書室規程》，增強了服務意識，使工作達到規範化、制度化，全心全意為全校師生服務。平時做好宣傳、教育工作，要求師生愛護圖書，不能損壞、丟失，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便於師生借閲。
3、盡力為學生創設一個良好的讀書環境和讀書氛圍。努力搞好圖書館的環境衞生，做到窗明几淨，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊，綠化到位。
三、開展讀書活動，營造書香校園。
1、開展豐富多彩的讀書活動。本學期，積極配合教導處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的閲讀工作。
2、認真做好新書推薦工作。積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，以便師生們查閲，全面提高學校圖書室資料的流通率、利用率，對他們在閲讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發他們的讀書熱情，爭做學生的知心朋友。
3、語文老師上好閲讀指導課。學校的每一位語文老師根據圖書館期初的安排，帶領學生到圖書館上好精彩的閲讀指導課。老師們有為孩子們介紹新書，有的賞讀名家名篇，有的暢談讀書感受，在濃濃的書香氛圍中，一顆顆愛讀書的種子撒播在孩子們的心田。不少老師還寫下通訊報道，充實學校圖書館網站。
當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如，學生不注意愛護圖書在書上亂塗亂畫，特別是外借圖書、雜誌，出現了很多人為的破壞遺失，未及時作好修補、賠償……
總之，在今後的工作中，要再接再厲，儘快改正工作中的不足之處，為培養德、智、體、美、勞等全面發展的學生做出努力。
圖書室工作總結1000字 篇3
時光如梭，轉眼間本學期已接近尾聲了，回顧圖書室這半年來的
各項工作，總結如下：
一、 指導思想：
在當前提倡素質教育，全面提高學生整體水平的教育形勢下，
充分發揮圖書室的第二課堂作用，儘可能地滿足廣大師生的閲讀需
求，培養學生熱愛讀書、喜歡讀書的良好習慣。
二、制訂工作計劃，建立一支小管理員隊伍：
每學期初，制訂好工作計劃、圖書室管理制度，正常開展借閲工
作。由於圖書室工作是非常繁瑣的，必須建立一支小管理員隊伍來配
合圖書室工作。首先召開三——六年級學生管理員會議，讓他們明確
管理員的責職，和學習圖書分類法以及圖書按序排架知識。重點要求
學生管理員負責好班級圖書歸還的服務工作，在每次借書前，將所還
的書及時送到圖書室。
三、充分利用圖書資源，激發學生閲讀興趣
學生階段是人生讀書的黃金時光，為了激發同學們愛書的情感，
鼓勵學生去多讀書，從小培養他們的閲讀能力，讓每位同學都學會讀
書，不斷擴展自己的知識視野。圖書室配合學校引導學生多讀書、讀
好書。
四、日常工作完全按照標準進行
我們圖書室積極配合教育教學工作，將新書及時分類、編目、登
記、上架、出借，儘快發揮其作用。並做好圖書的介紹、宣傳工作。
讓廣大師生及時看到最新的內容，讓每一種圖書都真正地發揮出效益。
本學期我為節省師生的時間，提高工作效率。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閲時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置瞭如指掌。為師生查找資料時節省了時間，提高效率。
五、利用業餘時間認真學習業務知識，提高專業理論水平邊工作，邊學習，不斷提高工作實踐能力。在圖書室管理中既注重“管”，又不忘“理”。嚴格要求自己，吸取其它學校圖書室的先進的管理經驗和管理方式，來豐富自己的知識，加強自身的素質修養，更好地為我校的教育教學服務!
在圖書室工作中我取得了一些成績，但還有許多不足之處。在今後工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務。
圖書室工作總結1000字 篇4
在當今大力提倡素質教育的今天，學校圖書館這塊陣地已越來越顯得重要。教師的各種教育、教學活動，學生對各類科技知識探索活動都離不開圖書館。結合這學期圖書館的工作情況，作如下的總結：
一、科學管理，為讀者服務
我校圖書館為各年級的學生更新了借書證，對全校師生實行全開架和定期借還圖書的管理形式，確保學生看上書，看好書。本學期我校的學生積極地前來圖書館借閲各類課外書籍，圖書的的大量流通，導致了一些書籍的損壞，在做好圖書借閲的同時，及時修補圖書也是館員的一項重要工作。對學校新購置的圖書和音像製品我們能及時進行分類、編目和上架流通，核心期刊按年度進行裝訂、入帳。嚴格辦理註銷審批手續，做到賬、書、卡一致。學期末做好圖書、教輔用書(循環使用教材)和教學掛圖的整理工作。
二、開展讀書活動，發揮育人功能
定時更新圖書館網頁，進一步做好“圖書館主頁”的建設，使之成為固定的宣傳陣地，對學生進行課外閲讀的指導，包括閲讀內容、讀書方法等方面的指導。根據學生的年齡特點，結合課堂所學內容，向學生推薦一些他們所喜愛的圖書為了在校園內形成一種濃厚的書香氛圍，利用宣傳櫥窗宣傳好書、新書及館藏重點書目，貼上師生讀書心得與體會，創設濃郁的文化氛圍。
閲覽室的環境佈置優雅，給學生營造了一個和諧、温馨、整潔的讀書氛圍。利用學生閲讀課的的時間鼓勵低年級學生摘記一些好詞好句，以及好的片段，要求中高年級的學生能對摘記加以歸類，要求寫好讀後感、讀書心得。
開展讀書寫作工程，定期安排教師進入圖書館借閲書籍資料，進行摘抄，寫好讀書筆記，通過讀書，讓教師精神起來，豐富起來，通過讀書，讓學生聰明起來，靈動起來，成熟起來。讀書活動當然離不開圖書，圖書館以豐富的館藏為開展讀書活動奠定了堅實的物質基礎。本學期開展了“讀書節”活動，在豐富多彩的讀書活動中充分利用圖書館資源，營造濃郁的讀書氛圍，增強讀書活動的趣味性和實效性。1
三、加強學生管理員隊伍建設
對學校圖書館學生來管理這一特點，在各年級學生中挑選了一批責任心強，愛讀課外書的學生作為小圖書管理員，讓他們負責圖書的借還、書庫整理、維護秩序，教會他們一些簡單的圖書管理知識來配合學校圖書管理員的工作。從而培養學生圖書管理員的服務與管理能力，激發他們愛讀書、讀好書的熱情。
定期開展圖書館專題會議，對借閲中存在的問題及時解決，並聽取學生的合理化建議，予以採納。
四、繼續學習，提高素養
圖書管理員認真學習圖書館的各項規章制度，努力提高自身的業務素質，積極參加市級以上的專業培訓，認真撰寫圖書館論文。
一所出色的圖書館是保證學校取得教育成就的基本條件，我們只有在平時的工作中積累豐富的管理經驗，優化管理過程，不斷提高工作標準，才能科學地利用圖書館的館藏資源，為學校的教育、教學提供更好的服務。
圖書室工作總結1000字 篇5
一、指導思想
近年來知識和經濟的迅猛發展，推動着教育的改革。在“應試教育”向“素質教育”轉變過程中，學校、家庭、社會需共同參與。中學圖書館作為對青少年培養教育的機構，在此佔有重要地位，具有任何班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對於中國小的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利於他們各項素質的均衡發展和全面提高。
二、工作目標
1、進一步加大學校圖書館、閲覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。
2、加強閲讀的宣傳的引導，使學生們喜愛閲讀，並在閲讀中培養情感，陶冶情操。
3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結合，培養學生的理智感，使他們學以致用。
4、進一步完善特色活動，認真舉辦讀書筆記、百科知識竟賽與展覽，以及徵文比賽和專題閲讀講座等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
5、熟練運用現代技術，優化流通管理。
6，加強自身進修學習，充實自我。
三、具體工作
1、管好用好圖書資料，為教育教學服務。(1)利學管理各類書刊資料：(2)培養優秀的管理隊伍;(2)加強新書的宣傳介紹;(4)做好書籍的修補和整理;(5)填寫好各項登記表。
2、見縫插針的開放時間
充分利用中午、課間、第七節課下課至放學前的時間。
3，制度化的學生管理員隊伍
學生管理員經過選拔、培訓，相對固定，形成制度，輪流值日對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫助，同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們為主力軍，這既能促使這些學生更熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。
4、形式多樣的圖書宣傳輔導。
5、掌握讀者心理，提供優質服務。
四、實施措施
1、做到期初有計劃，期未有總結，各項工作按上級要求和學生的需要去做。
2、圖書館、閲覽室的各項工作與活動情況定期向校領導彙報，並向全體師生敞開，接受師生的監督，認真聽取他們的意見和建議。
3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果及時公佈，對優勝者大力表揚。
4、不斷完善反思，克服以前的不足，學習其他學校圖書館的管理經驗以完善自我。
我們將不懈追求，使我校圖書館在本中年度發揮出更大作用，滿足更多的教職工和學生的需求。
圖書室工作總結1000字 篇6
一、指導思想
根據學校的教育、教學和科研的需要，收集整理和提供各種書刊資料，以“為師生服務”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閲覽室為師生服務意識，充分利用現有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動，激發學生的閲覽興趣，開創讀書新局面。
二、工作要點
1、引導閲讀，培養道德感
(1)閲讀有關文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。
(2) 引導他們閲讀革命先輩的故事集，使他們對黨和國家領導產生愛戴之情。
2、讀書活動與少兒實踐相結合，培養理智感
讓學生當小館員，參與管理，這是一項實踐活動，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗，並能夠迅速的轉化為他們活動的動機。讓孩子們瞭解圖書館的工作規律，激發他們到圖書館閲讀的興趣。
3、加強學習，優化服務
圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，加強學習，把工作紮紮實實作好。
4、常規工作
(1)及時做好圖書登記、上架、期刊記錄，做好出藉手續。
(2)隨時做好破損書刊的修補工作。
(3)嚴格執行“三表制度”，絕不佔用圖書課時間，保證學生雙週一次的閲讀課。
(4)認真上好“讀書課”。各年級教師要及時推薦學生必讀與選讀數目，引導和鼓勵學生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書籍。圖書室加大檢查力度。
(5)鼓勵學生廣泛閲讀課外書籍，多增長知識。
三、具體工作按排：
九月：
1、做好雜誌報紙的裝訂。
2、做好圖書室的清潔工作。
3、各班更新學習園地。
4、整理圖書角，保持衞生清潔，無雜物。
5、配合辦好《義務教育》的校報和班報。
十月：1、總結上月工作
2、修補圖書，保持圖書角櫃的清潔。
3、辦好特色校班報(10、10交)
4、結合“國慶節”以“愛國愛家鄉愛學校”為內容，開展讀書活動手抄報。
十一月：1、特色校班報(11、10交)。
2、開展“好書換着看”活動。
十二月：1、辦好校班特色報(12、8交)
2、做好工作總結
其他：根據上級和學校的工作安排，隨時調整和配合。
圖書室工作總結1000字 篇7
一、指導思想：
本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準紮實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。以《中國小圖書館(室)規程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規範化。
二、工作目標：
進一步科學化、規範化管理圖書室工作。
三、具體工作：
(一)、加快建設，提高標準。
1、加強圖書室工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習《中國小圖書室(室)規程》和各類業務書籍，按時參加區組織的圖書管理員培訓，確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。
2、進一步推進學校圖書室現代化的進程，進一步加快圖書室現代化設施的完善，提高管理效率和使用效率;圖書管理系統要更新完善設施，保證使用中萬無一失。
(二)、規範管理，認真服務。
採取多種形式對教師和學生開展外借、閲覽、宣傳推薦工作。本學期調整學生借還書的週期，增加借閲量，保證讓學生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準時，規定每天中午為閲覽時間，下午第二節課後為全校師生借書時間。
(三)、加強指導，開展活動。
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進行課外閲讀的指導，包括閲讀內容、讀書方法、讀書衞生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書，向學生推薦有益於他們身心健康的書刊。充分發揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。
(四)、加強研究，科研管理。
在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。
四、每月工作安排：
二月份：
1、制訂圖書室工作計劃，佈置本學期圖書室工作。
2、做好假期出借圖書的還書工作。
3、開放學生閲覽室，進行課外閲讀的指導，組織好學生的午間閲讀。
4、小圖書管理員培訓。
三月份：
1、對教師和學生開展外借、閲覽、宣傳推薦工作。
2、開展新書簡介，推薦書目。
3、緬懷先烈，讀革命書籍，講革命故事。
4、配合學校大隊部組織開展好捐書獻愛心活動。
四月份：
1、參加圖書管理員培訓。
2、對小圖書管理員進行培訓。
3、讀書節活動：好書推薦，班級故事會，讀書小報比賽，讀書賀卡徵集賽。
4、更新學生閲覽室圖書。
五月份：
1、讀書節活動：讀書體會徵文比賽，“十佳讀書之星”、“十佳故事大王”評比。
2、畢業班學生為母校捐書。
3、各班讀書筆記展覽，閲讀知識競賽。
六月份：
1、清理圖書、資料(收回)。
2、圖書室工作總結。
3、做好假期借閲安排。
圖書室工作總結1000字 篇8
隨着新課程的深入推進，學校圖書室的作用越來越大。豐富的藏書、舒適的閲讀環境能給師生的發展提供一個廣闊的知識空間。因此本年度學校圖書室本着“一切為師生服務”的宗旨，繼續轉變觀念，加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閲讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收穫讀書快樂，體驗讀書價值，充分發揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學生整體素質。圍繞上面的目標，學校圖書室努力從下面幾個方面做了工作。
一、明確目標、任務，步步落到實處
在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作，充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發揮他們的管理職能，加大圖書的借閲與流通，使學校現有圖書資源得以充分利用。讓圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閲讀的重要基地。
各班也各根據班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可在班級圖書角借。組織閲讀興趣小組，開展講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、講故事比賽，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現。把知識性強、趣味性濃、富有創意的文章在專欄內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。
在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處、各班語文老師開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、故事演講比賽等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、兒童文學作品、少兒百科全書、愛國故事、有關發明家、科學家的故事、(“三嚴三實”專題教育總結匯報)有關數學方面的知識、法制宣傳知識等一系列圖書。還配合教導處、各班語文老師組織同學們閲讀與各年級讀書活動主題相關的書籍，讓每位同學認真閲讀。閲讀完後，寫好摘抄、讀後感、自編讀書小報。
通過一系列讀書活動的開展，有效的調動學生的閲讀積極性。同時，也提高了學生的整體素質。
二、領導關心，措施具體
我們學校加強領導，分工明確。學校分派副校長霍社英分管圖書室工作，規範了管理，提高了管理水平。
1、做好圖書室常規工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續。規範圖書室各項管理規章制度，根據圖書室特點，依照《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規範、正確、有序的管理。指導學生上好《學習利用圖書室》導讀課。
2、認真做好圖書室和閲覽室的圖書借閲工作。通過個人借閲、集體借閲、定期輪流閲讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養學生多方面的閲讀興趣和閲讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。
3、做學生的知心朋友，積極向學生推薦他們喜愛的讀物，對他們在閲讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發他們的讀書熱情。
4、大力提高藏書利用率，充分發揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質量的文獻資料可提供。給學生上導讀課推薦《安徒生童話》，使學生有選擇、有目的的閲讀。
5、期末進行總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閲讀。
三.規範管理，優化基礎服務
1、努力使圖書室管理上台階，爭取圖書管理現代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。
2、對全校師生實行全方位開放閲讀，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候借閲制度，確保師生有充足的借閲時間。
3、根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閲工作。如教師要上公開課、觀摩課，盡力為他們推薦相關的圖書、音像資料。遇到節日、紀念日，向學生推薦有關的圖書。學期末經常督促師生還書20__年國小圖書室工作總結5篇20__年國小圖書室工作總結5篇。
4、完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規則對圖書進行全面整架，實現嚴密規範排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，還對全室的書架進行了重新標識，使圖書標引更加規範。
5、做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務。本學期為節省師生的時間，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閲時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置瞭如指掌。為師生查找資料時節省了時間，提高了效率，本年度生均借書4冊以上
6、從四至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員，協助做好圖書室的服務工作，從而保證了圖書室全天開放並始終秩序井然20__年國小圖書室工作總結5篇工作總結。
7、認真做好報刊雜誌的徵訂歸類工作，併為教師、為學生推薦好的書刊雜誌，為讀者瞭解各種信息動態、知識前沿提供幫助。
四、存在的問題
學校圖書室雖然發揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閲讀量參差不齊，少數學生不夠愛惜圖書，圖書破損現象時有發生，有的教師和學生不能夠及時還書。我將在今後的工作中克服不足，進一步發揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。
圖書管理工作是一項細緻、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質教育的“糧倉”。
圖書室工作總結1000字 篇9
為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：
一、指導思想
以重要思想為指導，以《中國小圖書館(室)規程》為依據，深刻認識新時期新階段基礎教育信息化建設和教育技術裝備工作的重要性和新要求，學校圖書室工作應適應當前信息飛速發展的時代。我校圖書室根據區教技室的要求，逐步走上現代化管理模式，使圖書室在素質教育中發揮更大的作用。着重以課程標準理念為指導思想，營造良好的閲讀環境，提高圖書室、閲覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閲讀活動，培養學生的閲讀興趣。
二、圖書室工作的基本任務
指導學生課外閲讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生德、智、體、美等全方面發展。
三、具體工作安排：
1、積極參加上級組織的專業培訓，不斷提高自身的業務水平。
2、開學初做好圖書室、學生閲覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閲覽的輪流安排表，併發至各班級，第一週起學生開始借閲圖書。圖書室全天候開放。
3、圖書工作進行現代化管理，在學生中培養一批新的圖書管理員。
4、閲覽室每天開放，學生訂閲的報刊雜誌做到及時準確地發放到學生手中。
5、學生圖書室每天開放。下午4：30----5：00為各班級輪借時間，每班每週輪借一次;其餘下課時間為各班學生自由借閲時間。認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內整理、舊書修補等工作。
6、學生人均每學期借書不少於12本。
7、學生進閲覽室每週不少於一次。
8、教師圖書室全天開放，為方便教師查閲資料，工具書一律不得出借，在閲覽室裏借閲，當天歸還。
9、教師進閲覽室閲覽上課每人每週不少於一課時，每天做好記錄。
10、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。
11、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。
12、做好期末催還書工作，並做好一切總結工作。
總之，根據學校圖書室的實際情況，結合學校相關目標，認真制定有關工作計劃，並及時總結經驗，發現存在的問題，以更好的為教育教學工作服務。
圖書室工作總結1000字 篇10
時光匆匆，歲月如梭，一個學期已經結束了。在本學期中，經過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現將過去一學年的工作情況作個簡要的總結：
一、規範管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閲覽活動，對新進的圖書，採用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學生辦理借閲卡，做好圖書和資料的出借工作
2、認真學習《中國小圖書館規程》，增強了服務意識，使工作達到規範化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閲，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發揮學校圖書室的作用。
4、培養班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍： 注意防潮、防折、不塗劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。
二、開展活動，發揮育人功能
為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦新書，大大地擴大了學生的閲讀範圍。激發了學生的閲讀興趣，養成了良好的讀書方法。半學期以來，學生看書近1000餘冊，教職工借
書200餘冊，每天中午都由我親自職守各班學生輪流參加閲覽，學生還對好詞佳句進行摘抄，完成好的班級及個人給予表揚。由此可見，活動的開展鍛鍊學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑑別能力和欣賞能力。
在今後的工作中，我校將根據師生的需求，根據學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。
圖書室工作總結1000字 篇11
一年來，在上級部門的指導下，經過大家的共同努力，鄉圖書館的各項工作有了明顯的提高，現將一年來的工作情況總結如下：
一、基本情況
鄉圖書館自開館成立，配有兼職圖書管理員2名，現圖書館有圖書3200冊。圖書館圖書分為：農業實用技術、政治理論、科學知識、語言文學、歷史地理、醫療衞生、綜合知識、報刊雜誌8大類，圖書館配有電子閲覽室，有4台計算機，都連接了互聯網，用於羣眾在網上看書和下載所需資料。一年來，閲覽人數達300人次，外借圖書50多冊。
二、規範管理，提高管理水平
圖書館採取了較規範的措施，首先是加強組織領導，分工明確。鄉黨委、政府安排文化站負責圖書館管理工作，圖書管理員按照讀者第一、服務育人、文明規範、科學現代化的服務理念，規範化管理圖書館。
1、加強理論學習。每週充分利用半天時間開展政治學習，採取集中學習、自學等方式，認真學習“上級關於切實加強文化工作的會議精神。利用業務學習時間和業餘時間，組織館內人員系統學習圖書管理學等方面的專業知識。
2、健全各種管理制度。正常開展借書、閲覽活動，對新進的圖書進行分類、整理，建立了圖書借閲登記表，做好圖書和資料的出借工作。
3、認真學習《圖書館規程》。增強了服務意識，使工作達到規範化、制度化。全心全意為羣眾服務。圖書館管理工作贏得了廣大羣眾的一致好評。
4、培養圖書管理員。加強了愛護書籍的教育，指導借閲者合理地保管書籍：注意防潮、防折、不塗劃、不污損，一年來，圖書室的圖書完好無損。
三、存在的問題
一年來，圖書館雖然發揮了它應有的功能，但同時也存在不足，各村羣眾借閲量參差不齊，成人借閲少、學生借閲多，有的借閲者不能夠及時還書，圖書破損現象時有發生，我們將在今後的工作中克服不足，進一步發揮圖書館的育人功能，把圖書館的工作做得更出色，使之在新農村建設中發揮更大的作用。
圖書室工作總結1000字 篇12
我校歷來重視圖書室建設，把它作為提高學生綜合素質和學校辦學品位的重要載體。學生的圖書借閲量逐年攀升，圖書室的育人效應日益彰顯。現將我校圖書是室建設、管理工作作如下簡要總結。
一、學校領導重視，管理措施規範
一所學校，它的真正魅力應該來自於對人類優秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養、規範文明禮儀、習得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學之力、個性健全、主動發展的人。要實現這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此，學校領導層非常重視圖書室的建設、管理工作，每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書室管理、運行的要求。對圖書工作有計劃、有總結，對建設、管理目標逐條細化，對圖書室工作進行商討、檢查。為了進一步推動課外閲讀的開展，教導處向各年級公佈推薦書目，明確閲讀量和閲讀要求，並開展各類評比和各類讀書徵文、展示活動等。為了實現精細化管理，我們將各班借閲情況統計後，以此作為考核學期學生綜合素質的一個依據，此舉確保了圖書的週轉效率，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓，經常參加相關培訓、考察，提高規範化、科學化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障。
二、積極開展讀書活動
1、明確讀書宗旨，落實管理措施
我們的宗旨是以書育人，為學生的全面素質發展和教師的專業成長提供全開架借書服務。我們利用中午、下午時間，保證學生每天借閲時間不少於1小時，對教師能全天出借。同時，我們要求教師在晨讀、午間管理時間組織學生閲讀，各教師應根據教材內容向學生推薦有關書籍。學校領導經常巡查，並在升旗儀式和有關會議上進行總結、反饋。全體語文教師能以加強課外閲讀指導為己任，積極組織學生作學習摘記，撰寫讀後感等。為了營造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學生自帶圖書組成，由班級圖書管理員負責出借工作。
2、為老師讀書創造良好的條件
對教師的圖書管理工作是採用教師借書在圖書室，由圖書管理員負責出借時登記，回收時檢查和註銷等工作。平時，每位教師通過寫作來提高閲讀的積極性。由於書源充足，各課題組都能利用相關著作的學習來指導課題研究工作，圖書館已成為教師專業成長的重要支撐點。
3、更新導讀方法，激發閲讀興趣
學生一旦對閲讀產生了興趣，在閲讀過程中就會處於高度自覺狀態，會以驚人的毅力去學習。因此，我們要求教師通過更新導讀方法來誘發學生閲讀的興趣。
4、以任務驅動調動學生閲讀積極性
(1)精心組織“讀書節”活動
對於“讀書節”活動，我們事先能進行周密的部署，學校制訂總計劃，各年段制訂分計劃。各年段分段讀相關要求的書籍，如“童話、勤學故事、孝敬故事、愛國故事”等，展示活動有講故事比賽、讀後感比賽、百科知識競賽、詩歌朗誦比賽等。讀書活動有序展開為學生自主閲讀、年段推薦閲讀和提高展示閲讀的網絡結構。
(2)搭建學生知識積累、展示的平台
在課外閲讀的同時，我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學生做好每週一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評論。教師做好批閲、推薦工作，及時將有關文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報推薦展示。每年我們刊物的徵訂能保證人均一份以上，這也證明了我校推進課外閲讀工作是受到廣大家長、學生的歡迎的，是卓有成效的。通過這些刊物，既拓展了學生的閲讀視野，同時也讓學生有了更多展示自己閲讀成果的機會，學生習作屢屢見諸相關報刊。各類讀書活動生動地推進着課外閲讀活動的深入開展。
近年來，學校還開展了讀書講座，指導學生讀書的方法，激發他們讀書的興趣。書籍是人類進步的階梯”，作為新課程下學校，我們會繼續細化操作，落實過程管理，積極發揮圖書館在我校爭創“縣級名校”中的作用，讓我們全體師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量!
圖書室工作總結1000字 篇13
圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對於中國小生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利於他們各項素質的均衡發展和全面提高。因此，我校圖書室本學期工作以《中國小圖書館(室)規程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發揮圖書室教育性、服務性、學術性功能，為學校各項工作的開展作出圖書室應有的貢獻。
(一)加強學習，提高素質。
加強政治學習和業務學習，進一步提高政治思想素質和業務素質。要認真學習《中國小圖書館(室)規程》和各類業務書籍，確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。
(二)加快建設，提高標準。
1、精心佈置特殊室環境，做好衞生工作，合理擺放書籍，為師生創造舒適、高雅的閲覽場所，發揮陶冶人情操的作用。
2、完善圖書室信息更新化。將圖書館的規章制度、新書快遞、借閲安排、各類活動情況及時公佈，以便師生能及時瞭解圖書室的近期各方面情況。
3、安排好閲覽課，為師生提供充足資源。
(三)規範借閲，認真服務。
1、為了讓師生閲讀、更好閲讀，圖書室認真做好面向師生的借、閲合一全開架借書服務。
2、認真做好期末圖書的歸還和賠償工作以及圖書的註銷和帳目結算工作。進一步推進學校圖書室現代化的進程，進一步加快圖書室現代化設施的完善。
(四)積極教育，加強指導。
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進行課外閲讀的指導，包括閲讀內容、讀書方法、讀書衞生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書，向學生推薦有益於他們身心健康的書刊，充分發揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。
(五)加強研究，科研管理。
在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。
1、進一步完善圖書室借閲管理體制;改善閲覽環境。為學校教師和學生的書報、刊物借閲工作提供的方便。
2、進一步加強校圖書室的建設力度，擴大圖書容量，增添管理設備。進一步完善圖書室書報、刊物新進的電腦登記錄入工作;強化書報、刊物的管理工作。
3、積極配合學校做好教師教育教學理論學習的書刊提供和借閲工作。
4、配合學校開展各種各樣的讀書活動：教師讀書沙龍、教師讀書心得、國小部低年級學生講故事比賽、中年級學生讀書手抄報比賽、學生徵文比賽等等，認真做好協助工作，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，並定期進行彙報。
(2)培養優秀的管理隊伍。對小圖書管理員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規範圖書借閲制度。
(3)加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閲讀能力引進新書，並順時大力推薦，指導如何閲讀與寫筆記。
(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜誌資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
二月份
1、教師教輔用書和教學掛圖的分發登記工作。2、制訂圖書室工作計劃，佈置本學期圖書室工作。
3、開始圖書核查，整理假期報刊。
三月份
1、對教師開展外借、閲覽、宣傳推薦工作。
2、新書進行蓋章、編目、上架。
3、各班聘請並培訓小圖書管理員。
4、對原有圖書進行規範分類整理。
四月份—五月份
1、組織學生管理員工作培訓。
2、過期刊物裝訂編目、上架;
3、配合學校開展讀書活動：教師讀書沙龍活動、教師、學生寫讀書心得、讀書徵文比賽、低年級講故事比賽、中年級讀書手抄報比賽、古詩文誦讀競賽。
六月份
1、清理圖書、資料(收回)。
2、圖書室工作總結。
3、評選優秀小圖書管理員
4、教輔用書和教學掛圖的回收和整理工作
圖書室工作總結1000字 篇14
一、指導思想
圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。
二、工作重心
1、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。
2、開拓創新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。
3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上，努力提高藏書質量，調整藏書結構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要。
三、主要目標
1、積極配合學校各項活動，做好服務工作。
2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。
3、做好新書整理工作，並將圖書全部整理完畢。
4、改革圖書借閲方式，調動學生讀書積極性，確保本學期內人均借書2冊以上。
5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，並做好借閲的記錄。
6、做好各項日常性工作。開放學生閲覽室，開展讀好書活動。
四、具體安排
九月份：
1、整理圖書製作書目，以便儘快方便師生借閲。
2、對新入學的學生進行圖書借閲知識講座，讓其對學校圖書室有初步認識。
3、圖書室對教師全天開放，每天中午11：30——12：30為學生借還圖書時間。
十月份：
1、每天中午11：30——12：30為學生借還圖書時間。
2、教師圖書室全天開放，為方便教師查閲資料，工具書一律不得出借，在閲覽室裏借閲，當日歸還。
3、每週認真作好教師進閲覽室閲覽的記載。
十一月份：
1、圖書室對教師全天開放，星期一至五中午11：30——12：30為學生借還圖書時間。
2、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種徵文比賽。
3、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生提供所需材料。
十二月份：
1、圖書室對教師全天開放，星期一至五中午11：30——12：30為圖書借還時間。
2、以班級為單位由班主任或輔導教師組織學生閲覽教育局捐贈新圖書。
一月份：
1、總結本學期工作。
2、全校師生歸還所借圖書。
3、收回出借的各類圖書雜誌。
本學期，我們將以良好的心態，積極的工作態度，主動服務的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素質教育中煥發出它應有的光芒。
圖書室工作總結1000字 篇15
一學期以來我擔任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“藉藉還還”，其實他是一種學術性、技術性、創造性極強的工作，同時也是一種複雜、細緻而繁瑣的體腦結合的工作。需要耐心、細緻、周到的服務態度。現將本學期圖書室管理工作做個簡要的總結：
一、規範管理，提高管理水平
分類彙總是我接手圖書室管理的第一項工作也是首要工作。剛剛接手，整個圖書室的書籍凌凌亂亂，各類圖書交差擺放，雜亂無章。為了規範圖書室各項管理規章制度，根據圖書室特點，我集中時間依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻書籍進行正確分類、上架。培養班級圖書管理員是我的第二項工作。每次借閲，我都對班級圖書管理員進行愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不塗劃、不污損。
在日常管理中，我在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閲時抽亂、插錯的書籍勤查找，然後“踢”出來進行“歸隊”；三是勤過目，勤到書架旁看一看，瞭解各類圖書的位置。儘量為師生查找借閲節省時間，提高效率。
二、充分利用圖書資源，激發學生閲讀興趣
學生階段是人生讀書的黃金時光，為了激發同學們愛書的情感，積極鼓勵學生去多讀書，從小培養他們的閲讀能力，本學期從低年級到高年級共13個班，圖書室保持全天開放，只要有需要，就可以以班為單位來圖書室借書。圖書室確保讓每位同學都可以借閲書籍，讓他們都學會讀書，都來讀書，不斷擴展自己的知識視野。
三、對全校師生服務，切實發揮教育教學第二課堂的作用
科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室的各種書籍推薦給最需要的教師和學生，為儘量發揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，針對不同年級、不同學科、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書籍。
四、認真學習業務知識，端正服務態度
我邊工作，邊學習，不斷提高理論水平和工作實踐能力。圖書管理工作是非常繁瑣而又神聖的，管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今後工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，把每項工作都做到“實、細、嚴”，管理要有章有序，有始有終，使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用
五、存在問題
學校圖書室雖然發揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閲讀量參差不齊，有班級班主任、語文老師不夠重視，學生借書不夠積極，還有學生不借書。有的學生不能夠及時還書，希望今後班主任、語文老師能夠重視學生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。
少數學生不夠愛惜圖書，圖書破損現象時有發生，我將在今後的工作中克服不足，進一步發揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。
總之，學校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起着不可低估的作用，無時不在發揮着它的宣傳鼓動和思想教育作用。在今後的工作中，我將再接再厲，儘快改正工作中的不足之處，不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。
圖書室工作總結1000字 篇16
本學期，我校圖書室以《中國小圖書室規程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規範化。本學期，圖書室緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準紮實開展工作不斷提高圖書室的育人功能
一、學校重視，管理工作有序。
一所學校，它的真正魅力應該來自於對人類優秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養、規範文明禮儀、習得技能技巧，成為一個有博愛之心、博學之力、個性健全、主動發展的人。要實現這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實有效的途徑。為此，學校非常重視圖書室的建設、管理工作。對圖書館工作有計劃、有總結，對建設、管理目標逐條細化。提高了規範化、科學化管理的意識和技能，為圖書室日常工作的開展提供有力的保障。
二、嚴格執行制度，各項工作規範有效。
1、健全各種管理制度。圖書室每天正常開展借書、閲覽活動，對新進的圖書，採用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，做好圖書和資料的借還工作。
2、認真學習《中國小圖書室規程》，增強了服務意識，使工作達到規範化、制度化，全心全意為全校師生服務。平時做好宣傳、教育工作，要求師生愛護圖書，不能損壞、丟失，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便於師生借閲。
3、盡力為學生創設一個良好的讀書環境和讀書氛圍。努力搞好圖書館的環境衞生，做到窗明几淨，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊，綠化到位。
三、開展讀書活動，營造書香校園。
1、開展豐富多彩的讀書活動。本學期，積極配合教導處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的閲讀工作。
2、認真做好新書推薦工作。積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，以便師生們查閲，全面提高學校圖書室資料的流通率、利用率，對他們在閲讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發他們的讀書熱情，爭做學生的知心朋友。
3、語文老師上好閲讀指導課。學校的每一位語文老師根據圖書館期初的安排，帶領學生到圖書館上好精彩的閲讀指導課。老師們有的為孩子們介紹新書，有的賞讀名家名篇，有的暢談讀書感受，在濃濃的書香氛圍中，一顆顆愛讀書的種子撒播在孩子們的心田。
圖書室工作總結1000字 篇17
一、基本情況
東疏中學圖書室共有五室，一室為藏書室，二室為教師閲覽室，三~五室為學生閲覽室，共藏圖書大約有四萬餘冊，報紙刊物四十餘種。其圖書分別由寧陽十七中、寧陽二十八中、寧陽二十六中集約於此。由於每次搬家全校，其圖書的數量不能具體得知，其分類排列混亂。登記形同虛設。本學年共有管理人員六人，由於請病假產假，正式上班保持在4人。從專業程度來看，幾乎為零。圖書室的正常工作只能保證在學生(七年級、八年級)能每週閲讀一次，教師能隨時借閲。
二、工作情況
1、頭兩週的時間圖書室五位工作人員面對東校西校的圖書合算,迅速地調整室內設施,把圖書簡單整理,並列到書架上,為為開架閲讀,教師借閲提供了有利的條件.衞生掃除保證圖書室有一個良好的環境。
2、正式開始了八年級七年級的閲讀，基本上達到每週每班一節。做到有閲讀有記錄，憲政有心得。教師閲覽室對刊物的借閲趨於較好狀態。
3、整個學年度圖書室做到地面乾淨，圖書排列整齊，閲讀錄及時，窗明几淨，有力地配合了語文教學。
4、學校加強領導，教導處專門負責，圖書室工作人員克服老弱病殘，按時上班、加班、手勤、心勤，互相團結，互相配合，保證了
上級佈置任務及時認真的完成。
5、學生借閲全學年開放，做到有記錄，教師借閲隨時隨到，借閲登記歸還及時。
三、存在問題
1、圖書登記管理急需電子化，急需摸清家底，並做到分類管理，分室儲放。
2、人員急待培訓，充實。
3、按照泰安市中國小示範圖書館(室)標準急需大量投入硬件建設。
4、缺少圖書的更新，報刊數目太少。
5、對對教師借閲圖書歸還應清理。
四、下一步打算
1、加大投入(設備、圖書更新)
2、培訓人員
3、電子入檔管理。
圖書室工作總結1000字 篇18
一學期以來我擔任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“藉藉還還”，其實他是一種學術性、技術性、創造性極強的工作，同時也是一種複雜、細緻而繁瑣的體腦結合的工作。需要耐心、細緻、周到的服務態度。現將本學期圖書室管理工作做個簡要的總結：
一、規範管理，提高管理水平
分類彙總是我接手圖書室管理的第一項工作也是首要工作。剛剛接手，整個圖書室的書籍凌凌亂亂，各類圖書交差擺放，雜亂無章。為了規範圖書室各項管理規章制度，根據圖書室特點，我集中時間依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻書籍進行正確分類、上架。培養班級圖書管理員是我的第二項工作。每次借閲，我都對班級圖書管理員進行愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不塗劃、不污損。
在日常管理中，我在提高工作效率上下功夫20xx年國小圖書室工作總結5篇20xx年國小圖書室工作總結5篇。一是勤整理，對歸還的圖書及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閲時抽亂、插錯的書籍勤查找，然後“踢”出來進行“歸隊”;三是勤過目，勤到書架旁看一看，瞭解各類圖書的位置。儘量為師生查找借閲節省時間，提高效率。
二、充分利用圖書資源，激發學生閲讀興趣
學生階段是人生讀書的黃金時光，為了激發同學們愛書的情感，積極鼓勵學生去多讀書，從小培養他們的閲讀能力，本學期從低年級到高年級共13個班，圖書室保持全天開放，只要有需要，就可以以班為單位來圖書室借書。圖書室確保讓每位同學都可以借閲書籍，讓他們都學會讀書，都來讀書，不斷擴展自己的知識視野。
三、對全校師生服務，切實發揮教育教學第二課堂的作用
科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室的各種書籍推薦給最需要的教師和學生，為儘量發揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，針對不同年級、不同學科、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書籍。
四、認真學習業務知識，端正服務態度
我邊工作，邊學習，不斷提高理論水平和工作實踐能力。圖書管理工作是非常繁瑣而又神聖的，管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今後工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，把每項工作都做到“實、細、嚴”，管理要有章有序，有始有終，使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用
五、存在問題
學校圖書室雖然發揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閲讀量參差不齊，有班級班主任、語文老師不夠重視，學生借書不夠積極，還有學生不借書20xx年國小圖書室工作總結5篇工作總結。有的學生不能夠及時還書，希望今後班主任、語文老師能夠重視學生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。
少數學生不夠愛惜圖書，圖書破損現象時有發生，我將在今後的工作中克服不足，進一步發揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。總之，學校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起着不可低估的作用，無時不在發揮着它的宣傳鼓動和思想教育作用。在今後的工作中，我將再接再厲，儘快改正工作中的不足之處，不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。
圖書室工作總結1000字 篇19
學校的發展，文化先行;學生的成材，知識和智力背景至關重要。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書館，責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。新實驗中學成立以來，為向社會實現莊嚴承諾:“今天送我一個學生，明天還您一個棟樑”、“創辦優質教育，創造成功人生”、“高起點辦學，高品位育人”的教育理念，在全校確立實施了文化立校方略。我們圖書館的工作也受到了史無前例的高度重視。正是由於領導重視，廣大師生積極配合，加上我們全體圖書館工作人員的努力工作，充分發揮了圖書館應有的作用，為教育教學工作做出了突出的貢獻。
一、日常工作完全按照ISO9001的質量管理標準進行運作。
我們圖書館積極配合教育教學工作，按期購買新書，本學期購買新書共計14多萬元，7714多冊，並將新購圖書及時分類、編目、登記、上架、出借，儘快發揮其作用。並做好圖書的介紹、宣傳工作。隨着新書的分類，及時將新書目錄打印展出，並在校園內設立了新書介紹欄，向廣大師生推薦介紹好書、新書。本學期着重推薦介紹了教育部《中學語文教學大綱》指定的圖書目錄、內容梗概、精彩片段、人物介紹等。另外在語文教師的推薦下，展出了部分學生的並有代表性的讀後感，從而激發了廣大師生的閲讀興趣和熱情。
本學期為節省師生的時間，我們在提高工作效率上作文章、下功夫。實行了邊工作、邊學習、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閲時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置瞭如指掌。為師生查找資料時節省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和讚譽。
二、對全校師生全方位開放閲讀，切實發揮圖書館教育教學第二課堂的作用。
熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閲時，我們做到了“百拿不厭，百問不煩。”對全校學生每週一至六，每天安排8節閲讀課，從上午7:30到下午5:00，從七年級到高三每天有1000多人到圖書館的閲覽中心閲讀。我們每週接待全校師生5000餘名，儘管工作量大，任務重，由於我們充分做好了準備，管理到位並切責任心強，全體來圖書館閲讀的學生都高興地來，滿足地走。真正做到了“你輕輕地來，帶來寧靜。你輕輕地走，帶走知識，”切實發揮了圖書館是教育教學第二課堂的作用。
同時，對新到的報刊及時展出，決不過夜，讓廣大師生及時看到最新的報刊內容，並對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每一種圖書報刊都真正地發揮出效益。
三、利用業餘時間認真學習業務知識，不斷進行思想教育，端正服務態度。
我們全館工作人員邊工作，邊學習，不斷提高專業理論水平和工作實踐能力。我們在圖書館管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導學生閲讀的方法，在學生閲讀過程中，我們積極對學生進行閲讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正因為我們不懈的努力，贏得了領導和師生的一直好評。圖書館真正成為廣大師生最願意來的地方。
四、 認真出色地完成了閲覽中心圖書的剔舊換新的任務。
我們在不誤學生閲讀、教師借閲的情況下，加班加點，不怕苦，不怕累，發揮連續作戰的工作作風，晝夜奮戰對新購進的圖書進行分類、着錄、登記造冊。對閲覽中心的圖書進行了剔舊換新，這是一項比較大的工作，工作比較苦累，但是全館人員都帶着傷痛，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為圖書館的工作所想，急為圖書館的工作所急。
五、及時高效地完成了報刊的徵訂工作。
在做好報刊徵訂的同時，注重搞好服務，每天收發的報刊上百種，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，不分你我全員動手，每次都準確無誤地於當天分發到師生手中，並在放假前開始回籠已借出的圖書，安排停當假期前的師生借閲工作。本學期圖書館充分體現了分工不分家，整體觀念強的工作作風。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神聖的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今後工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻。
圖書室工作總結1000字 篇20
本年度，我校圖書館規範管理，增強服務意識，充分發揮了圖書館應有的作用。
第一、開放學生圖書館，組織開架借閲。三-六年級各班由四名圖書管理員負責組織本班學生借閲，學生自行選取圖書，然後由圖書管理員登記日期、書名、價格。大多數學生都能認真閲讀所借圖書，並且保管好。學生生均借書達到10冊以上，圖書的流通率比較理想。
第二、對各班的學生圖書管理員進行多次培訓。主要內容包括:介紹館藏結構、圖書分面體系，做分類卡，貼圖書標籤，開闢書報欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。
第三、積極配合教育教學工作，對新購圖書科學、合理地進行分類、編目、登記、上架工作。並做好圖書的介紹、宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書、新書。
第四、切實發揮圖書館教育教學第二課堂的作用，熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。認真制訂借閲安排表，保證服務時間。
第五、對新到的報刊及時上架，讓廣大師生及時看到最新的報刊內容，讓每一種圖書報刊都真正地發揮出效益。
第六、注意邊工作，邊學習，不斷提高專業理論水平和工作實踐能力。認真探討指導學生閲讀的方法，在學生閲讀過程中，積極對學生進行閲讀指導。
第七、在做好報刊徵訂的同時，注重搞好服務，力求準確無誤地分發到師生手中，在放假前開始回收已借出的圖書。 完成了圖書剔舊換新的任務。
第八、為有效引導學生廣泛閲讀書籍，增長知識。幫助他們從小樹立終生學習的觀念，努力養成主動學習、不斷學習的良好習慣。我校德育處和圖書館舉辦了以弘揚“愛國主義”為主題的讀書節活動。圍繞這個主題，我校具體開展了:1、成立中隊書香角，建立班級閲報;2、分散閲讀，寫“好書推薦卡”;3、小報設計比賽;4、美文誦讀比賽。從總體上看，全體師生都能積極參與讀書節的各項活動，保質保量按時完成任務。
“讀好書、好讀書、讀書好”的濃厚學習氛圍已經基本形成，學生的集體榮譽感和班級凝聚力得到明顯提高。但我們也發現有少數班級對學校舉辦的重大活動漠不關心，上交資料不及時或質量較差，希望這些班級在今後能夠引起重視，積極參與學校活動。
圖書管理工作是非常繁瑣而又重要的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今後的工作中，我們要常聽取建議，努力提高管理水平，使圖書館越辦越出色。
圖書室工作總結1000字 篇21
書籍是人類智慧的結晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閲讀環境能給師生的發展提供一個廣闊的知識空間。隨着新課程的深入推進，學校圖書室的作用越來越大。因此本年度學校圖書室本着“一切為師生服務”的宗旨，繼續轉變觀念，加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閲讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收穫讀書快樂，體驗讀書價值，充分發揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學生整體素質。圍繞着上面的目標，學校圖書室努力從下面幾個方面做了工作：
一、明確目標、任務，步步落到實處
在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作，切實實行了計算機管理。圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統，熱情為師生服務，從而使圖書室辦公管理自動化，進一步提高工作效率;充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發揮他們的管理職能，加大圖書的借閲與流通，使學校現有圖書資源得以充分利用。同時根據上級有關規定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閲讀的重要基地。
各班也各根據班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織紅領巾讀書興趣小組，開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現。高年級可採用各種形式辦牆報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創意的報紙在學校櫥窗內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。期末進行了總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閲讀。
二、領導關心，措施具體
1、做好圖書室常規工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續。規範圖書室各項管理規章制度，根據圖書室特點，依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規範、正確、有序的管理。
2、認真做好圖書室和閲覽室的圖書借閲工作。通過個人借閲、集體借閲、定期輪流閲讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養學生多方面的閲讀興趣和閲讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。
3、做學生的知心朋友，積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閲讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發他們的讀書熱情。
4、圖書室應不斷増加室藏量和數種，認真確定選購文獻的種類、比例和數量，有目的、有計劃地採購文獻資料，避免重複採購保證校圖書室的室藏質量。大力提高藏書利用率，充分發揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質量的文獻資料可提供。
5、期末進行總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閲讀。
三.規範管理，優化基礎服務
1.努力使圖書室管理上台階，爭取圖書管理現代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。
2.對全校師生實行全方位開放閲讀，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排表，併發放至各班級，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閲制度，確保師生有充足的借閲時間。
3.為每位老師按時借閲，建立對師生借閲制度。
4.完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規則對圖書進行全面倒架整架，實現嚴密規範排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我室還對全室的書架進行了重新標識，使圖書標引更加規範。
5.做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務。本學期為節省師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閲時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置瞭如指掌。為師生查找資料時節省了時間，提高了效率，本年度生均借書10冊以上
6.從一至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員，協助做好圖書室的服務工作，從而保證了圖書室全天開放並始終秩序井然，本期共346個學生，借閲圖書3208冊。18位老師借閲圖書136冊，
7.認真做好報刊雜誌的徵訂歸類工作，併為教師、為學生推薦好的書刊雜誌，為讀者瞭解各種信息動態、知識前沿提供幫助。
8.圖書室網絡化管理更加完善，託依學校校園網，建立圖書室網頁。
四、存在問題
學校圖書室雖然發揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閲讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學生借書不夠積極，還有學生不借書。有的學生不能夠及時還書，希望今後班主任能夠重視學生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數學生不夠愛惜圖書，圖書破損現象時有發生，我將在今後的工作中克服不足，進一步發揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。
圖書室工作總結1000字 篇22
一、圖書室的日常管理工作
1、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閲輪流表，方便大家的借閲。一、二年級每週一、三下午定期在閲覽室閲覽，三到六年級每隔一週借閲一次。
2、向學生宣傳借閲制度、閲覽制度針對上學期有的學生借閲圖書逾期未還、損壞圖書的現象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向學生宣傳借閲制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閲覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧譁，閲後要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閲覽室的乾淨、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現象，建議扣除一次三項競賽的優勝獎。
3、定期召開圖書管理員會議，培養他們的管理能力 圖書的借閲是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應該發揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閲中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們如何處理這些存在的問題，培養他們的能力。
4、定期組織學生修補破損的圖書。 圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。 隨着學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜誌、報刊越來越多，為了方便大家的借閲，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
二、定期向學生推薦優秀的兒童讀物
新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選擇?圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向學生推薦適合他們閲讀的兒童讀物，並開展“我與語文”閲讀競賽、徵文比賽。使他們能做到讀寫結合，學活語文。
三、為教學工作做好保障
加強教師閲覽室建設，經常巡視整理，保持室內清潔衞生，教師教學需要的書籍，想辦法配備齊全。
圖書室工作總結1000字 篇23
時間過得真快，一個學期又要結束了。在這一學期中，通過領導的關心，各位班主任的共同努力，學校圖書室工作又上了一個新的台階。現將這一學期的工作情況作個簡要的總結：
一、明確目標、任務，步步落到實處
在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作，切實實行了計算機管理。圖書全部輸入電腦，圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統，熱情為師生服務，從而使圖書室辦公管理自動化，進一步提高工作效率;充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發揮他們的管理職能，加大班級圖書的借閲與流通，使學校現有圖書資源得以充分利用。同時根據上級有關規定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閲讀的重要基地。
各班也各根據班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立班級圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織讀書興趣小組，講故事、手抄報、知識競賽等活動，使一本書的價值和作用充分體現。高年級可採用各種形式辦黑板報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創意的報紙在學校櫥窗內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。期末進行了總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閲讀。
二、領導關心，措施具體
我們學校採取了一流的措施，首先是加強組織領導，分工明確。
1、做好圖書室常規工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續。規範圖書室各項管理規章制度，根據圖書室特點，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規範、正確、有序的管理。
2、 認真做好圖書室和閲覽室的圖書、期刊借閲工作。通過個人借閲、集體借閲，來引導和培養學生多方面的閲讀興趣和閲讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。
3、大力提高藏書利用率，充分發揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質量的文獻資料可提供。
4、為師生做好報刊雜誌的訂閲工作。
三、存在問題
學校圖書館雖然發揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閲讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，沒有及時借書。另外有些班級所借圖書不能夠及時歸還，希望今後班主任能夠重視學生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數學生不夠愛惜圖書，圖書破損現象時有發生，我將在今後的工作中克服不足，進一步發揮圖書館的育人功能，把圖書館的工作做得更出色。我想在大家的一起努力下，圖書館的工作會更上一層樓的。
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工作總結種類
根據不同的分類標準，可將總結分為許多不同的類型。
①按範圍分，有班組總結、單位總結、行業總結、地區總結等。
②按內容分，有工作總結、教學總結、學習總結、科研總結、思想總結、項目總結等。技術工作總結③按時間分，有月份總結、季度總結、半年總結、年度總結、一年以上的時期總結等。
④按性質分，有全面總結、專題總結等。
區分以上總結的種類，目的在於明確重心、把握界限、為構思寫作提供方便。但上述分類不是絕對的，相互之間可以相容、交叉。如《××大學1999年度工作總結》，按性質講是工作總結，按範圍講是單位總結，按時間講是年度總結，按內容講是全面總結。同時，大學的工作總結不可能不涉及教學和科研，那麼它也包容了教學總結和科研總結的成份。這説明在總結的分類上，應靈活掌握，不必過於拘泥。