最新大學學生軍訓總結 篇1
山因懸崖峭壁而險峻；海因驚濤駭浪而壯闊；河因跌宕起伏而秀美；人生因磨難挫折而堅強。進入高中，就意味着必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來説，無疑是一種挑戰——一種挑戰。帶着些許好奇，訓練開始了。穿着筆挺的綠色軍裝，教官一出場就給人嚴肅的感覺，我亦不自覺的挺直了身板。
軍訓是苦的。在教官嚴厲的訓斥下，我們頂着烈日一遍遍地重複着相同的口令---“稍息、立正、向右轉、向右看齊”，汗水順着臉頰劃過易風發信息網，浸濕了我們的衣服，腳後跟因長時間的站立而感到酸。但我們不叫苦不叫累，嚴格的訓練漸漸磨平了我們的稜角，讓我學會了忍耐，學會了堅強。
通過軍訓，我懂得了自制、自愛、自理和自強，而不需要靠父母扶着走，我覺得我所走過的每條路，都留下自己的足跡。因為我們已經長大了，有必要去經受風雨的洗禮，在實實在在的生活和學習中，認識自己，提高自己，完善自己。這樣我們的路會愈走愈寬，眼前才會展現出壯美的未來，只有這樣我們才會充實，才會感受到幸福。否則，我們的前途是暗淡的，理想是遙遠的。我相信終有一天，我們的這一代能夠有出息，會有出人頭地的那一天。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊樑的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
軍訓的主要目的，就是通過學習一些軍事基本技能，來培養我們嚴格的組織紀律，過硬的思想作風；培養我們團結協作的團隊精神，吃苦耐勞的優秀品格。同時，一週的軍事訓練也增強了我們的體質，提高了我們的生活自理能力。清華學子喊出了“為祖國健康工作五十年”的口號。作為一名跨世紀的中學生，於國於已我們都應該珍惜並且珍惜了這次鍛鍊自己的機會，我們都以昂揚的鬥志、嚴格的紀律、團結的精神迎接了這次終生難忘的軍訓。
最新大學學生軍訓總結 篇2
七月的天空湛藍而深邃，白雲閒逸而飄散，陽光灼熱而燦爛。然而，就在這最高氣温達攝氏30度以上的高温天氣下，汕大校園裏卻迴盪着一陣陣嘹亮激昂的踏步聲與口號聲。也許是為了完成學生們的兵役義務，也許是為了增強學生們的身體素質，也許更為了塑造學生們的道德意志，學校特色性地將普遍的大學入學軍訓後移到大一結束的暑假中。也許經過大學一年相對較輕鬆地學習生活，個別同學會出現懶惰與鬆懈情況。於是，在這個時候進行軍事訓練，正如春夜細雨，潤物無聲，給同學們打上一劑強有力的提神針。隨處可見的穿着深綠色迷彩服的學生成為了汕大又一道亮麗的風景線。男生們衣着整潔，氣宇軒昂;女生們也精神抖擻，穿着大方。充分展現了汕大學子的蓬勃朝氣與健康陽光。
烈日下，來回着一排排堅忍的隊列，那是我們在團結一致地喊着口號，踏着齊步。汗水從額頭往下掉，從身體往下流。一聲聲，喊出的是我們團結的力量，一步步，踏出的是我們前進的激昂。操場上，站立着一塊塊整齊的方陣，那是我們在聚精會神地聽着口令，站着軍姿。熱氣從頭頂往下灌，從腳底往上蒸。痠痛，從膝蓋腰椎不斷地傳來，但沒有教官的命令，誰都不能哪怕動一小步，擦一下汗。軍姿是軍容軍貌的首要反映，於是，站軍姿便成為每次訓練前的熱身——兩腿併攏，腳跟緊靠，兩腳尖張開60度，上體正直，稍向前傾，挺胸收腹，兩臂自然下垂，稍向後張，四指併攏，拇指貼食指第二節，中指貼褲縫，頭要正，頸要直，下頜微收，兩眼平視——每一個動作要領都已融入了腦海，融入了肢體。
在一次次的動作教授中，教官總是同時以通俗易懂的比喻穿插教育着我們為人處事的道理。使我們不僅能更好的體會動作要領，更在潛移默化中接受到了禮貌尊重與為人處事的做人準則和道理。學習動作，總是在不斷重複着。齊步擺臂不到位，於是進行長時間的擺臂練習，痠痛感遍佈整個手臂;正步抬腳不夠高，於是進行定位抬腳練習，麻痺感傳遍整條大腿;面向太陽而站的軍姿讓人眼睛疼痛，汗流不止。然而，每一次訓練，每一次練習，都為了動作的到位與整齊;每一次的暴曬，都能聽到教官嘶啞的口號，每一次流汗，都能看見教官濕透的後背;每次錯誤都有教官的督促，每次成功都有教官的欣慰。訓練是辛苦的，然而休息時間的拉歌活動卻讓人無比興奮。來來往往的吆喝聲，鼓掌聲，歡笑聲，一浪高過一浪，誰都不服輸，誰都不罷休。於是聲浪此起彼伏，高高低低，真是其樂無窮。教官帶着我們拉歌，拉傷了喉嚨，卻仍然堅持喊口號，堅持訓練。教官教我們打軍體拳，歡笑聲總少不了。學唱軍歌當然必不可少，教官那嘶啞的歌喉帶着我們一遍又一遍的“團結就是力量”。
另外，營長對我們也很是關心，每一次哨音，每一次哨音後的立正，都能看到營長的身影。除了給我們找陰涼的地方休息外，營長還經常教我們唱軍歌。營長的聲音很有磁性，唱起軍歌來很好聽，尤其是一首剛柔並濟的《軍人本色》，不但唱得好，而且還在很短的時間內教會了我們。軍訓除了室外操練外，還有室內的軍事理論課。
大禮堂內，首長們不辭辛勞，親自為我們授課。端坐在柔軟的靠背座椅，享受着清涼的中央空調，接受着首長們激情洋溢而深入淺出的授課，使我們不僅放鬆了疲憊的身體，還增長了國防知識，增加了對我國國防的瞭解。首長們舉一反三，幽默風趣的講解，總贏得同學們一陣陣熱烈的掌聲與歡笑。操場上，首長們親自視察，逐個方陣的檢閲。嚴謹的風格感染着正如火如荼操練的同學們，而慈祥的關懷又清涼着同學們灼熱的心。同學們一次次的敬禮，一聲聲的問好，都在表達着對首長的尊敬。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”——軍訓的原因。
磨練是成長與成熟的必由之路。沒有一帆風順，毫無波折的人生，因此只有吃得苦中苦，方位人上人。軍訓是一次很好的鍛鍊機會，因為受訓者身體和思想都承受着比平時艱難的辛苦。然而，堅忍的意志正是在一次次的磨練中練就的。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”——軍訓的意義。儘管並不是第一次軍訓，然而對於高中的軍訓卻已遺忘殆盡，不僅因為高中軍訓時間比較短，更在於對軍訓的理解不同。畢竟對於身處象牙塔而與社會尚未接觸過多的大學生而言，軍訓具有深刻的意義。此時的我們，已不是往日嗷嗷待哺，缺乏自主的幼鳥，我們已漸漸成長，羽翼漸豐，只待展翅飛翔。本次軍訓必將成為我們的永久記憶，曬黑的皮膚將印證我們的付出的努力，浸濕的衣裳將貯存我們揮灑的青春。我們將以科學發展觀為指導，做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義四有青年，隨時等候祖國的召喚，奔赴祖國需要的最前線。
最新大學學生軍訓總結 篇3
來心胸外科四周了，又要走了。相見於離別。這句話是用來説我們是天生一對。總是離開，總是遇見。告別熟悉的老師，到達新的環境。也許我們只能在離開的時候見面！我知道這是一種成長。
我在心臟和胸外科學了很多。我的老師是一個非常努力、認真、負責的老師。我還記得她來系裏對我説的第一句話是“我們一起學吧！”心胸外科是接觸到的第一個真正的外科。因為上一個科室是呼吸內科，所以真的感覺到了內科和外科的區別。內科保守治療的肺癌患者大部分會在心胸外科手術，內科保守治療的患者大部分會選擇化療或者放棄治療。
呼吸內科，幾乎沒有外科病人，但是外科，恰恰相反，外科病人很多。特別是心胸外科，平時手術量大，術後很少直接回病房，一般是送到ICU觀察，等病情穩定後再送回病房。氣胸是胸心外科最常見的，其次是肺佔位和心臟患者(室間隔缺損和主動脈瓣關閉不全常見)，然後是食管癌患者。食管癌患者手術前後差異很大。當他們在手術前尋求治療時，他們可能根本無法吞嚥任何東西，並感到吞嚥困難。術後患者一般需要禁食一週，而這一週患者會感覺不舒服，因為傷口很痛，食管癌手術會將胃抬至胸腔，可能會造成肺壓迫和肺不張。患者可能出現煩躁、呼吸困難、胸悶、氣短等症狀。要鼓勵和協助患者有效地深呼吸、咳嗽、咳痰，幫助患者翻身、拍背。如果患者呼吸道分泌物粘稠，可以用糜蛋白酶和氨溴索進行超聲霧化吸入，達到稀釋痰液的目的。通常患者術後一週病情穩定後，會逐漸開始進食，病情的恢復會比較順利。還有就是手術中輸液滴數沒有呼吸內科嚴格，因為呼吸內科多為老年患者。心臟功能不太好，除了手術中心臟病人滴數外，其他病人基本能滴70滴左右。
許多因氣胸插管導致胸腔閉式引流的患者在心胸外科手術中見過。雖然以前在呼吸內科也見過，但並沒有真正治療過。心胸外科，老師教我不僅要看水柱的波動來判斷管子是否堵塞，還要教我如何更換封閉的引流瓶和引流袋。讓我學到了很多。之前在其他部門，我對自己每天要做的事情沒有一個概念。在趙老師的'指導下，我知道了自己的日常工作，而不是像以前那樣一味的依賴老師。老師平時工作很嚴格，對我要求很嚴格。雖然他們經常被老師壓抑，但他們甚至害怕老師，在心裏抱怨老師。但回到家，仔細想了想老師的話，有所收穫。非常感謝老師的成長。雖然我不是你最好的學生，但是你帶給我的真的是不可估量的財富！
未來總是在路上。願我們明天做得更好。加油！