普通話下鄉推廣總結 篇1
社會發展對語言文字規範化、標準化提出了更高更迫切的要求，推廣、使用普通話、規範社會用字日趨顯得重要，語言文字標準化工作被提到了政府部門重要議事日程上來，推廣使用普通話成為教育部門義不容辭的責任。為此，我結合班級實際，一步一個腳印，真抓實幹，在全班積極開展推廣普通話宣傳活動，並取得了一定的成績。現將我推廣普通話工作進行簡要總結。
一、營造推普氛圍，打造規範環境。
學校近年來，一直將推廣普通話作為一項系統工程來抓。走進中心國小，“講普通話，寫規範字”的大標語清晰可見，人文性的警示語隨處可見，醒目的宣傳語、櫥窗、讀書欄等都在用規範的漢字提醒着師生。“讀寫姿勢要正確”“快樂生存，自信發展”“我讀書，我快樂”等規範的宣傳語言在教學樓內德牆壁上、樓梯上、樓層裏、教室中、辦公室裏隨處可見。這種潛移默化的文化教育無聲地影響着每一個人，感染着每一個人，教育着每一個人，讓推普工作成為一種自然，讓規範教育成為一種習慣。
二、規範課程設置，落實推普組織。
根據班級實際，結合推普工作的開展，成立了推普工作領導組，並規範課程設置，規範寫字課，要抓課堂語言，課堂書寫的規範，抓課後作業，課後交流的規範。在推普周進行學生作業，教師教案展評活動。
三、開展多樣活動，落實推普教育。
1、利用星期一的升旗活動，發出推普周活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，宣傳相關的法律法規，政策方針和規範標準。讓每一個學生都認識到推廣普通話的重要性，警示自己規範學習，規範語言，規範行為。
2、充分發揮推普小隊的作用，讓普通話推廣員在校園的各個角落監督學生的言行，讓學生處處講普通話，時時説普通話，事事用普通話交流。
3、家校共建，小手拉大手，一起説普通話。在推普周裏，組織學生家長走進校園，開展“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”的知識講座，宣傳普通話的.相關知識，並鼓勵與孩子一道共同講普通話，監督孩子寫規範字。而且希望所有的家長都能加入其中，和孩子用普通話交流溝通。
4、延續學校的檢字活動，發動學生繼續自查班級、學校的用字規範化情況，並且走出校園，走向社會，開展調查活動，發現不規範用字及時指出並糾正。
5、舉行“説普通話，寫規範字”主題班會。利用週一上午的班會時間，以班為單位舉行“説普通話 寫規範字”主題班會，各班級以手抄報、演講、誦讀、寫字等豐富的形式，將推普活動推向高潮。
6、進行誦讀演講活動。與“書香校園”的讀書活動相結合，每天上午的晨讀時間讓學生誦讀經典讀物，並利用下午活動時間學生到圖書室、書報欄讀書。各年級各班以班級為單位，先評選本班的讀書小博士，然後參加學校組織的“我演講，我誦讀”讀書活動，並評選出一二三等獎，表彰獎勵學生，激發孩子們用普通話讀書、説話的興趣。
推普工作是一項系統而且長遠的工作，將學習先進的經驗，在現有教學實際的基礎上，揚長避短，推陳出新，使推普工作更加科學化，更加常規化，更加有效化。
普通話下鄉推廣總結 篇2
9月11日～17日被定為全國推廣普通話宣傳週，我校根據晉江市語言文字工作委員會《關於印發晉江市開展全國推廣普通話宣傳週活動方案的通知》的精神，結合本校實際，緊緊圍繞提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統這一主題，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動。通過本次推普周活動的開展，我校園內講普通話、寫規範字的氛圍得到濃化，師生中説好普通話、寫好規範字的用語用字習慣得到養成，思想上依法、規範使用國家通用語言文字的意識得到樹立。推普活動的開展，為構建和諧校園、營造良好的語言環境和素質教育的實施作出貢獻。
此次活動，我校主要做了以下工作：
1.認真制定了全國推普周活動計劃，成立了以朱曉達校長為組長的領導小組，確保活動的順利、有效開展。
2.在校園內外張貼了推普宣傳畫，利用校門口的LED顯示屏展示宣傳標語，營造了推普氛圍。
3.發出一份倡儀書。由少先隊輔導員洪玉惕老師主講舉行了一場以推普為主題的國旗下講話，並由教導主任蔡麗金提出倡儀。
4.開展了一次規範社會用字，創建文明社會啄木鳥查錯糾錯活動。以各班語文教師為組織者，以班級為單位，組織學生對校園、社區、街道的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規範用字等現象進行檢查、記錄，並對優勝者進行表彰。
5.開展校園無方言活動，要求授課老師注意觀察糾正，師生相互監督，積極創造講普通話、用規範字的良好氛圍。
6.開展規範字書寫比賽，我校要求二、三、四年級以訓練硬筆字為主，五、六年級在強化硬筆書寫的同時，組織學生進行毛筆字訓練，六年級還舉行了推普手抄報製作比賽，引導學生體會中華文字的形體美和語言的韻味美，鍛鍊學生的書寫能力和表達技巧。
7.全體教師舉行了紅色經典詩文書寫比賽，並評選出優秀者。
8.一年級的小同學舉行神州音華夏情講故事比賽，真正做到普及普通話，從娃娃抓起。
9.推普週期間，班班進行每日一誦紅色經典詩文活動，本週將舉行全校性的誦紅色經典詩文朗誦比賽。
總之，推普周系列活動的開展，促進了我校日常語言文字工作的紮實開展。通過活動，是大家充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，維護國家語言統一。然而，推廣普通話是一個持續、長久的過程，今後，我校將繼續努力，使我校的推普工作出現新亮點，取得新成效。
普通話下鄉推廣總結 篇3
根據教育局下發的《關於開展第十二屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》，學校領導結合我校實際情況及不同年段學生特徵進行了專門的研究。在9月14日週一的升旗儀式上，向全校師生髮出推廣普通話活動的倡議，介紹了推廣普通話和使用規範字的意義。
在為期一週的活動中，我校主要抓了以下幾項工作：
一、各中隊推出了一期以“推廣普通話”為主題的黑板報，宣傳《國家通用語言文字法》，倡導文明、規範、健康、和諧的社會語言活動。他們發揮想象，設計新穎、內容真實有趣，真正讓學生感受到方音、方言及不正確用字的現象，給學習和工作帶來的許多不便。
二、結合板報內容，各中隊在學生中開展了“我給父母當老師”活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭中存在的方音、方言及不正確用字的`現象，學生將自己在活動中的發現和認識與班裏的同學進行了交流，使每一個學生深刻的認識到推廣普通話和使用規範字的重要意義。三、結合我校書香校園活動，開展了以“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”為主題的“經典誦讀大賽”，活動中廣大師生不僅感受到中華文化的魅力，而且激發了學生親近經典的興趣，在感悟中華文化博大精深的同時讓學生感受到推廣普通話、帶動社會語言文字規範化的重要性。學校鼓勵廣大師生把“推普周”活動與各項教育活動有機結合起來。
此次活動開展的形式多樣、生動有趣。推廣普通話是一項需要長久堅持的工作，學校立足本次活動，將努力把推廣普通話這項工作與日常教學工作緊密結合起來。
推廣普通話宣傳週活動工作總結
包鐵三小
二零xx年九月
普通話下鄉推廣總結 篇4
我校從開學以來，從上課、下課、活動中的交流等方面引導師生廣泛推廣普通話，將此項活動不斷引深，現總結如下：
一、加強了組織領導。
為了使全國“第十二屆推廣普通話活動”深入開展，我校成立了以校長賀耐石同志為組長，經全體教職工為組員的“推廣普通話”活動領導小組，使我校“推廣普通話”活動做到了有計劃、有安排、有落實，使“推廣普通話”活動得到了有力開展。
二、加強了業務學習。
在活動期間，我校組織全體教職工認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創設了良好的語言環境。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動。
我校各班積極組織了普通話朗讀比賽、講故事比賽等活動，積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，在我校掀起了一股學習普通話、會説普通話的高潮。
四、利用推廣普通話時機，進行大力宣傳。
全校師生形成了使用普通話的良好氛圍。組織師生做宣傳，搞活動，向社會廣泛宣傳大力推廣普通話對社會主義現代建設的必要性、迫切性。校園有“推廣普通話，溝通你我他”的大幅標語，創造了普及普通話的語言環境，進一步提高了全校師生的語言規範意識和“推廣普通話”參與意識，形成了在多種交際場合説普通話的良好風氣。
五、走進課堂，會説會講。
為了使普通話在我校紮根，學校安排各班主任利用班會等集體活動，深入宣傳推廣普通話的重要性，在全校範圍內，倡導普通話，在課堂教學中使用普通話。經過一系列的組織和安排，使我校推廣普通話氛圍日漸濃厚，推廣普通話成果日漸豐富。
一系列的活動，使我校師生意識到了説普通話的重要性，養成了説普通話的好習慣。
推廣普通話活動總結(七)
在剛剛過去的第九個全國普通話宣傳週期間，我們以此為指導，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使少先隊員們在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今後更好的做好“推廣普通話”工作，現對推廣普通話活動情況總結如下：
一、明確指導思想
普通話是現代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話並逐步提高全民説普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因為普通話具有任何方言無法比擬的實用價值，且因為普通話還具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值。因此推廣普通話意義重大。
二、成立領導班子
成立了以校長為組長，教導主任為副組長，各班班主任為組員的推普領導小組，組長制定了嚴密的措施，提高管理水平，副組長負責將普通話列入考評、督促工作進程。
三、開展“推普”活動
1.做好“推普”宣傳
X月X日早晨的國旗下講話上，我校進行了“推廣普通話，爭當小標兵”的倡議：堅持以城市為中心，以學校為基礎，進一步提高全體公民的語言文字規範意識，提高全社會語言文字規範水平，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族團結，維護國家統一，推動社會經濟發展，全面建設小康社會服務的意義和作用。在校會上強調教師必須説普通話，並帶動學生説普通話，要求學生在校任何地方都説普通話，從而帶動全社區都參與説普通話。
2.研究“推普”主題
根據教育局要求，本屆推普周活動的主題為“實現順暢交流，構建和諧社會”。本着這一活動主題，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合，推廣普通話與推行規範字相結合。
3.落實“推普”計劃
(1)為了抓好普及普通話和規範字的陣地建設，充分發揮五星廣播站、小星星電視台作為推廣普通話規範字窗口的宣傳作用，努力為學生搭建自我展示、自我發展的舞台，我校舉辦了“小鬼當家——爭做主持人”活動，凡在播音、主持方面有特長或感興趣的同學均可在校廣播站中主播節目，到小星星電視台盡情地展示自己的才能，活動後由全校學生評選出自己最喜愛的小主持人。
(2)發揮少先隊組織的作用，學校組織“百靈鳥小隊”，在推普週期間加大對全校師生説普通話、寫規範字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，並做好記錄，評選語言文字規範班。
(3)充分利用綜合實踐活動課程，各班組織“啄木鳥小隊”,帶領學生走上社區、街道、商店尋找錯字、別字，並與有關部門聯繫加以改正。
(4)開展推普主題隊會。X月X日的班隊課上，每班都進行了推廣普通話的主題隊會。低年級組織學生朗讀詩歌、課文;中年級組織學生開展説繞口令比賽;高年級進行了普通話講故事、演講比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心裏加強了説普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。
(5)發揮學校的輻射作用，延伸“推普”的廣度。
我校全體師生努力營造的這種“學普通話，講普通話”氛圍己不斷髮揮輻射作用，將推普工作向全鄉推行，很多家長來我校辦事也能配合教師、配合自己的孩子，講一講普通話。不少家長反映，他們的孩子對外交流的本領強多了。他們自己也從孩子身上感受到普通話校方言的優越感。
本次的“推普”活動，我校經過全體教師的共同努力，形成了熱烈的推普氛圍，在“推普”活動中，取得了較好成績。“請説普通話”在師生心裏紮下了根，所有在校人員逐步感受到普通話説得好是有文化、有修養、有氣質的標誌，並把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話進入了一個新的境界。同時我校師生還表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持説普通話，説好普通話，從而達到帶動周邊社區環境，提高全社會語言文字規範水平的目的。
普通話下鄉推廣總結 篇5
今年是《國家通用語言文字法》頒佈xx週年，今年的9月11日至17日也是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。為全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，全面實施國家語委“一個目標、兩條腿走路、三個結合、四項任務”的語言文字工作思路，我街道根據區語委《第xx屆全國推廣普通話宣傳週XX區活動方案》要求，以“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”為主題，以本屆推普周為切入點，有組織、有計劃地在全街範圍內開展了形式多樣、內容豐富、效果明顯宣傳活動，推普工作取得良好進展。
一、提高認識，加強領導
我街道高度重視本次推普周活動，成立推普宣傳週領導小組，研究制定了推普周活動方案，並全面負責本次活動的組織、安排、落實及檢查工作，保證全街推普工作順利、有序地進行。
二、廣泛宣傳，營造氣氛
（一）自推普周宣傳活動開始，我街就在街道內外懸掛宣傳標語、張貼宣傳畫，開展宣傳活動，營造推普氛圍。
（二）在機關幹部學習會上，組織全街機關幹部學習《國家通用語言文字法》、《遼寧省實施規定》等相關法律法規，並傳達了本屆推普周活動方案。強化公務員在公務活動中自覺使用普通話的意識，不斷提高普通話應用水平，使全體機關幹部參與到推普周活動中。
（三）把推廣普通話宣傳納入街道和各村文明建設宣傳教育，設立文化標牌，使推普活動深入人心。
三、形式多樣，效果明顯
（一）在9月13日的全區統一活動日中,我街道牽頭辦好西山汽車站的宣傳工作,並通過製作推普周宣傳展板、懸掛宣傳標語、發放宣傳資料、播放推普歌曲、廣播宣傳推普知識、做好宣傳諮詢等活動，使推普周活動深入人心。
（二）結合工作實際印發語言文字宣傳單，向廣大羣眾介紹《國家通用語言文字法》、推廣普通話小常識、國家二類城市語言文字評估工作知識等相關情況。
（三）在街道內組織舉辦公務員語言文字規範化知識問答、紅歌演唱會和紅詩朗誦活動。通過多項活動，強化公務員在公務活動中自覺使用普通話的意識，不斷提高普通話應用水平，使普通話成為公務用語。
（四）我街道注重農村地區普通話的普及和規範。結合街道、各村具體情況，緊扣推廣普通話這一主題，開展豐富多彩的活動，如設立普通話宣傳牌、組織文藝演出、發放普通話書籍資料等，為加大農村語言文字規範化力度，加強中華民族優秀傳統文化教育，努力營造文明、和諧的語言文字規範環境作出重要貢獻。
在本次推普周活動中，我街一方面有組織、有計劃地開展了多項活動，在推普宣傳工作上取得了喜人的成績；另一方面，我街更為將推普工作建成一種長效機制而打下基礎，將普通話的推廣與街道的經濟、衞生、文化、教育等方面的長遠發展結合起來，將更加有利於促進社會和諧與進步、帶動經濟大發展大繁榮。
普通話下鄉推廣總結 篇6
學校為了貫徹落實第XX屆全國推廣普通話宣傳週活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步提高國小生説好普通話的能力，促進語言文字規範化作了大量的工作，開展了一系列的活動，取得了一定的成效。
一、加強領導，確保推普工作順利進行
為了推普工作落到實處，我校成立了由校長（顏鐵軍）任組長，校長顧問（郭志明）、教導主任（胡瑛）任副組長，大隊輔導員（賓蘭）任聯絡員，班主任和科任老師為直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進行，並落實了檢查評比的有關細則。
二、督促檢查、確保推普工作落到實處
9月119月17日，學校對全校各年級進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經過認真的檢查，各年級均能嚴格按計劃實施，並突出本年級特色，取得一定成績。
三、創設良好的推普氛圍
為了創設良好的推普氛圍，使學生和教師有一個切實的認識，所以我們首先在校園的最醒目處推出了“推廣普通話普及靠大家”宣傳展板。其次，我們在校園的各處張貼了關於宣傳語言文字普及工作及迎接第XX屆全國推普周的專用標語。並在各辦公室、教室前醒目處重新貼上了“請講普通話”的温馨提示。這樣就讓每一個學生一進校門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。同時，全校每個班級都在“學習園地”中設了一塊“推廣普通話”專欄，以便更深入地推廣普通話。在升旗儀式上顏校長還對推普工作做了國旗下講話。通過這次活動，使師生們對中華民族悠久的歷史文化有了更進一步的瞭解，也為學校增添了濃濃的文化氛圍。通過多方面積極有效的宣傳，現在全校師生的推普熱情相當高漲。
四、開展多種活動，強化宣傳力度
通過檢查，我校在開展推普工作上採用了多種形式，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深入了人心。一次國旗下講話、一次書、法比賽、一次主題班隊活動，各年級針對學生不同年齡階段的特點以演講、小品、相聲、歌唱、詩歌朗誦、糾正錯別字等形式開展推普宣傳活動。
經過全體教師的共同努力，一個空前的推普氛圍已經形成，所有在校人員逐步感受到普通話説的好是有文化、有修養、有氣質的標誌。使全體師生把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話導入了一個新的境界。學校領導班子一致認為，我們應最大程度的發揮示範作用，將推普工作向深層次推進。利用國小全體學生這個龐大羣體，將推普工作由校內延伸到校外、家庭、社會，使每一位學生自覺成為一名小小推普員，再創推普工作新的輝煌。
普通話下鄉推廣總結 篇7
9月xx日至xx日是第19屆全國推廣普通話宣傳週(以下簡稱推普周)。根據《省語委等九部門轉發教育部等九部門關於開展第19屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》(鄂語字[20xx7號)精神，圍繞本次推普周主題——“依法推廣普通話，提升國家軟實力。”我院結合自身實際情況，精心制定推普活動方案，大力宣傳，多方動員，開展了一系列推普活動，現對推普活動情況總結如下：
1.聯動各部門，有組織有計劃的安排推普周活動
今年適逢中國人民抗日戰爭勝利暨世界反法西斯戰爭勝利70週年，為弘揚中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，教育和引導廣大學生開展傳統文化經典品讀，院語委辦聯合學工處、院團委、以及各社團組織精心制定了本屆推普活動方案，確保“全國第19屆推普宣傳週活動”的順利開展。
2.積極營造濃郁推普氛圍
1）充分利用學院電子宣傳屏全天候輪流滾動播放推普標語;在學院主要位置懸掛“依法推廣普通話，提升國家軟實力。説普通話，用規範字，展示師生風采。“掌握一種語言就是掌握了通往一國文化的鑰匙”等宣傳橫幅;張貼本屆宣傳主題畫;通過學院網站、微信平台及時報道學院的推普活動信息。
2）各系緊緊圍繞本次推普周的宣傳主題製作宣傳海報，並在學院主幹道集中展出。
3）動員廣大學生積極報名參加“誦經典·鑄國魂”主題演講比賽和“紅色記憶”集體誦讀比賽。
4）結合迎新晚會、社團納新京競中國抗日戰爭勝利暨世界反法西斯戰爭勝利70週年，為宣傳抗日戰爭勝利以及推廣普通話、構建和諧語言生活環境，按照湖省教育廳關於組織“誦經典·鑄國魂”主題讀書演講比賽要求，我院積極組織校內選拔，經過系部預賽和校內決賽評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名並推薦優秀選手參加省級複賽。
2）為使推普活動輻射面廣，參與性強，我院還組織了“紅色記憶”為主題的集體誦讀比賽，比賽主題鮮明，形式新穎，創意突出，氣勢磅礴。我院測評員陳娟老師在比賽結束時，對整場比賽進行了總結，並對參賽選手提出了希望：同學們掌握一種語言就是掌握了通往一國文化的鑰匙，我們平時要加強普通話的學習，為提升國家軟實力做出自己的貢獻。
3）針對全院師生，10月份學院書法協會將組織“勿忘歷史，振興中華”書法比賽，本次書法比賽分硬筆和毛筆，以紀念抗戰、緬懷英烈、歌頌黨和人民、熱愛祖國、弘揚社會主義核心價值觀等為主要內容，用筆桿子向革命先烈致敬。
4）推普週期間積極做好普通話水平培訓測試的宣傳工作，並組織本學期的測試報名工作。
總之，通過第十八屆推普周系列活動的開展，我們取得了良好的宣傳效果，個人演講比賽和集體誦讀比賽中展現了新一代學子們的愛國熱情和積極向上的青春風貌，比賽現場高潮起伏、蕩氣迴腸，為大家呈現了一場豐富的視聽精神大餐。今後，我院將繼續努力，使創建健康文明和諧的校園語言文字環境邁向新的台階。
普通話下鄉推廣總結 篇8
9月15日至9月21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，以下簡稱“推普周”，為了搞好此次推普周宣傳活動，我校領導高度重視，認真組織全校師生積極參與，取得了良好的宣傳效果。現將我校開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的主要工作總結如下：
一、 領導重視，及早部署工作
為了將“推普周”活動落到實處，學校領導高度重視，在接到通知後，立即組織語言文字工作人員，認真的學習了文件精神，明確了“推普周”活動的時間、內容和意義，對推普周的宣傳工作做了詳細具體的安排，確保了“推普周”活動的順利進行。
二、 積極宣傳，推普氛圍濃厚
1.為營造良好的推普氛圍，在學校主幹道拉起“説好普通話，圓夢你我他”宣傳橫幅一幅，在學校教學樓、辦公樓、主幹道、食堂等處張貼“推普周”宣傳畫300多張。
2.組織部分師生觀看“推普周公益短片”，緊緊圍繞“説好普通話，圓夢你我他”的宣傳主題，宣傳國家語言文字法律法規、方針政策，以及語言文字規範標準，營造良好的宣傳學習氛圍，激發師生對國家通用語言文字的認同感和自覺規範使用意識。
3. 以“第xx屆推普周”活動為契機，各學院積極在全院範圍內開展“普通話大賽”初賽選拔和“漢子書寫大賽”初賽選拔。
4.校語委辦聯合校廣播台、校報、校團委、新聞與文化傳播學院等機構，相繼在10月份開展全校普通話大賽複賽和決賽工作、11月份漢字書寫大賽複賽和決賽工作、12月份“一·二九”詩歌朗誦大賽等活動。
三、自查自糾，促進規範用字
為紮實有效的開展“推普周”活動，為全面推進校園語言文字標準化、規範化建設我校結合自身實際，積極開展了“語言文字自查自糾”的活動。9月18日上午，我校教務部常務副部長陳帶領我校國家級普通話測試員、省級普通話測試員，在全校範圍內就我校推廣普通話宣傳落實情況、校園語言文字規範化工作進行了檢查。本次活動主要檢查的內容包括辦公室牆報、標語牌、公文、工作簡報等的用字以及全校教職工用於得規範情況。對辦公室工作人員普通話發音進行相互糾正，形成良好的普通話學習氛圍。
陳XX部長在檢查工作中指出，我校“推廣普通話、用好規範字”的宣傳和落實工作是非常有力的，為廣大師生營造了一個良好的語言環境，“説好普通話、用好規範字”已成為師生之間溝通交流的標尺。大家在檢查巡視過程中，發現一些問題不容我們忽視。比如，學校電線杆上的“牛皮癬”依然存在，張貼標語中有錯別字，繁體簡體混用，個別宣傳欄未及時更新，指示標牌英文翻譯錯誤等。
針對上述現象，國家級普通話測試員蔡聖勤教授指出，“普通話初步普及”、普通話成為校園語言，是我校長期堅持與努力的目標，我校教師應該積極學習國家語言文字法、語言文字規範知識，及時更新知識儲備，以保證教學過程中普通話標準、漢字書寫規範，避免發音、語法等錯誤的出現。陳部長強調語言文字是我們交流的工具，推動語言文字的規範化、標準化，是普及文化教育、發展科學技術的一項基礎性工程，對提升我國文化軟實力、繁榮社會主義文化具有重要意義。語言文字辦公室作為普及普通話的主要陣營，應注重加強與宣傳部、各學院、圖書館、保衞部、後勤部等部門的合作，注重在細微之處加強語言文字的規範化，以潛移默化的形式促使師生規範用語。
我校以本次“推普周”活動為契機，進一步加強領導，強化措施，大力開展推普活動。師生積極踴躍的參與推普宣傳活動，用語用字的意識得到了很好的強化和提高。而推普活動是一項持續、長期的工作，在以後的工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處，為學校的語言文字給做出貢獻。
財經政法大學語言文字委員會辦公室
普通話下鄉推廣總結 篇9
一、統一思想，提高認識。
做好語言文字工作是全面貫徹《國家通用語言文字法》的要求。國家既然出台了這樣一個語言文字方面的法律，就説明了語言文字規範的重要性和必要性，我們必須依法認真貫徹執行。
做好語言文字工作是經濟社會發展的需要。隨着中國加入WTO，國際、國內間交流日益頻繁，國家通用語言文字作為交際的基本工具和信息的主要載體，在擴大和增進對外交流中的作用越來越突出。從我校的地理位置來看，我們陳家鎮國小地處崇明開發的前沿，大橋的建成更能促進人才培養和交流，這些都首先要克服語言障礙。目前我們的對外交流越來越多，我們只有説好普通話、用好規範字才可以順利的加強這種交流。
學校是普及普通話的基礎陣地，學校普及普通話既是素質教育的重要內容，也是普及和提高全社會普通話應用水平的根本途徑。在學校開展語言文字規範化工作，對於提高廣大師生的人文素養，全面推進素質教育具有重要意義。我們認真貫徹《國家通用語言文字法》和國家推廣普通話的方針、政策，將普及普通話和語言文字規範化的要求，滲透到德、智、體、美和社會實踐等教育教學活動之中，注重實效，從實際出發，積極創造有利於普及普通話的語言環境，引導學生在愉快學習中熱愛語言、感受語言、運用語言，並認真組織各項活動，
使之落實到位。不斷提高師生的普通話水平，掀起普及推廣普通話的高潮。全面推進我校的語言文字工作。現將工作情況彙報如下：
二、具體情況分析
我校教師中青年教師居多，測試人員12人中，45歲以上的教師有41人，普通話的合格率很高。
三、建立領導機構，制定工作計劃。
推廣和普及普通話必須建立強有力的組織機構，組長施天飛，副組長蔡雪琴、施永亮，推普員郭春花，用字監督員倪建超，組員譚廣學等五人。學校召開推普工作專項會議，制定了推廣普通話工作計劃和實施方案，建立健全普及普通話有關制度和語言文字管理制度，落實各項工作，措施得力，責任到人。印製發放推普宣傳資料，編制學習自測試卷，組織全員學習。
1、我校專門成立了校語言文字規範化領導小組，學校書記及副校長親自領導，各科室齊頭並進，通力協作，共同推進這一工作。
2、學校將語言文字規範化工作納入教學要求。從教師的講課、板書、作業批改，到學生的作業、課堂發言、平常的交流，都要求講普通話、用規範字。並作為教學檢查的重要內容。
3、積極鼓勵督促教師參加市、縣統一舉辦的普通話水平培訓班。特別對在弱勢教師提出明確的更高的達標要求。
四、加強校園文化硬件建設。
1、設置警示性標牌和條幅。
（1）學校門口設置“請講普通話”、“請寫規範漢字”等普通話宣傳警示性標牌。
（2）校園醒目位置張貼永久性標語。
（3）教師辦公室、走廊上書寫“講普通話，寫規範字”警示語。
（4）教室牆壁、教學樓道等處張貼精緻美觀的“請講普通話，請寫規範字”永久性標語。
（5）製做“正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話”條幅，在校園醒目處懸掛。
2、開闢宣傳專欄，開通專題節目。
學校宣傳窗、教室板報開闢專欄，堅持每月更換。大隊部每週五的“紅領巾廣播台”開播。
3、開展推普專項活動。
組織開展形式多樣的活動，評比頒獎，將活動內容留底入檔。如：“寫規範漢字，學生作業展覽”
五、強化校園普通話軟件建設。
學校是推普的主陣地，培養師生掌握規範的語言是素質教育的一個方面。為培養師生良好的語言素質，保證師生學好、説好普通話，我校把推普工作納入到日常的教育教學之中。我們主要從以下幾個方面開展工作：一是提高學校領導的認識，增強責任感；二是發揮課堂教學，尤其是語文教學的主渠道作用；三是規範學生的言行；四是開展各種推普活動。
1、推廣普通話教師是排頭兵。為此我們今明兩年狠抓普通話培訓與測試，提高教師普通話水平。今年上半年我校有九位教師通過測試達
到國標。下半年校長、書記帶頭，又有20多位教師參加強化班的學習，爭取達標。
2、堅持“國旗下講話”制度。幾年來，我校每週一早晨舉行升旗儀式，根據計劃安排，由學校領導輪流在國旗下講話。每年一次的推普週期間，領導總要發表“推廣普通話”的專題講話。
3、營造普通話校園氛圍。要使師生樹立自覺説好普通話的觀念，保證師生會説、敢説普通話，就要不斷改善語言環境，同時營造校園説普通話的環境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。
六、開展推普宣傳活動。
1、利用少先隊紅領巾廣播定期安排10分鐘的“推廣普通話”的專題廣播。
2、每年推普周，校門口懸掛宣傳橫幅以宣傳《國家通用語言文字法》為重點，通過張貼宣傳圖片、出黑板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的氛圍，在校園內張掛標語牌，校園內處處都在提醒大家説普通話、使用文明用語，包括養成良好的行為習慣等，從而使學生在良好的環境中接受薰陶。
3、組織四、五年級的學生製作推普小報，強化認識。
4、組織學生開展“小手牽大手”的活動，要求學生在家與父母在日常生活中使用普通話交流，逐步形成良好的語言環境。
5、為了整治不規範用字，師生共同參與，在校園、社區開展“啄木鳥”行動，將學校在語言文字方面的優勢向社會輻射。
6、全體老師踴躍參加推普口號徵集活動。
7、舉辦了一次推普主題活動，增強社會語言文字的法制意識。
8、組織老師積極參加“語言文字規範化”工作論文評比活動。今後我校將進一步加強對學生進行普通話培訓，鼓勵不達標的老師積極參加普通話的培訓與測試，繼續在全校師生中宣傳、推廣、普及普通話和用字規範化，以語言文字工作的推進促進學校的整體發展。
普通話下鄉推廣總結 篇10
20xx年9月14日—9月20日，是全國第十九屆推廣普通話宣傳週。遵照濮陽市語委辦等上級部門《關於第十九屆推廣普通話宣傳週活動的通知》的有關指示精神和要求，我校開展了一系列活動，豐富了師生文化生活。回顧本屆推普周活動，總結如下：
一、明確指導思想，大力做好宣傳工作
高舉中國特色社會主義偉大旗幟、深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力宣傳規範使用國家通用語言文字，促進社會語言生活和諧健康，為提升我校語言文字應用能力、提高我校文化軟實力和綜合文明程度，為建設人力資源強國做出積極貢獻。
本屆推普周活動的宣傳主題是：“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，推廣普及普通話有利於增進各民族各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族凝聚力。語言文字是文化的重要載體。語言文字能力是文化素質的基本內容，推廣普及普通話是各級各類學校素質教育的重要內容。推廣普及普通話有利於貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利於弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設。
二、加強了組織領導
為了使第18屆推普活動能深入開展，學校成立了活動領導小組，對全校師生進行了全面的宣傳，各班開展得有聲有色，達到了活動的目的。
三、形式多樣，內容豐富，效果良好
本次推普宣傳，學校領導小組對推普工作進行了細化，並對活動工作進行督促指導，以學校為主陣地按計劃開展活動，形式多樣，內容豐富，效果良好，進而達到向社會輻射的目的。開展的主要活動有：
1.通過校會、國旗下講話等形式，組織全體師生認真領會第__屆推普周有關文件精神，營造了一種説普通話、寫規範字、做文明人的良好氛圍。
2.開展了豐富多彩的宣傳活動。活動期間，學校通過辦板報、致全體師生及家長朋友的一封信、在校門口懸掛推普宣傳標語橫幅,並在校園內醒目位置張貼宣傳畫等活動，積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，掀起了一股學習普通話、會説普通話的推普熱潮。
3.各年級組織了啄木鳥糾錯活動。9月14日至9月20日，我校老師和學生在濮陽市勝利路(濮上路至京開大道段)進行了語言文字規範化使用情況的檢查活動，引導學生在學校、社區、商店、車站、理髮店等場所搜尋錯別字。一位老師深有感觸地説：“在這次啄木鳥糾錯活動中，收穫頗豐，我們真切的感受到正確使用漢字，規範書寫漢字的重要性。消滅錯別字勢在必行!”
5.開展“經典浸潤人生 ”第六屆經典詩文誦讀活動。本次經典誦讀活動本着“人人蔘與”的原則，採用集中與分散的`方式進行經典誦讀活動，目的在於弘揚祖國優秀的傳統文化，讓學生在誦讀過程中獲得詩文經典的薰陶，提高文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。同時促進了國家通用語言文字與民族優秀傳統文化的推廣，引導學生增進愛黨
第十九屆全國推廣普通話宣傳週已經結束，但是推廣普通話、推行規範字的工作還任重道遠。我們將一如既往的把推廣普通話、推行規範字作為素質教育的重要內容，為弘揚民族文化，構建和諧社會貢獻自己的力量。
普通話下鄉推廣總結 篇11
9月11日-17日是全國推廣普通話宣傳週，結合我校實際情況，學校密切結合整髒制亂專項活動，開展豐富多彩的推普活動，使我校的語言文字工作再上一個新台階。
一、成立“推普周”工作領導小組，責任分工到人。
為使推普周活動落到實處，我校成立了推普周領導小組，由校長任組長，負責推普周工作總指揮;分管教學和德育工作老師為副組長，負責推普周工作總策劃;具體負責推普周活動的開展。
二、加大宣傳力度，營造推普氛圍
1、自9月11日開始，學校在校園內張貼了本屆推普周的宣傳主題和宣傳畫等，進行積極有效的輿論宣傳。
在學校教學樓內及校園內張貼宣傳口號，並在校內懸掛語言文字宣傳橫幅，擴大推普周的宣傳力度。
2、學校製作了“推普走進你我他”語言文字工作展牌，將近幾年來語言文字工作成果通過展牌展示出來，配合宣傳櫥窗及宣傳橫幅，營造宣傳氛圍。
3、學校利用9月11日早晨國旗下講話時間，向全校師生進行了推普周有關知識的宣傳，並傳達了本屆推普周的活動方案，激發師生自覺使用普通話和規範字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。
三、開展豐富多彩的實踐活動，提高推普周活動的實效性。
1、學校“啄木鳥小隊”和“百靈鳥小隊”在推普週期間加大對全校師生説普通話、寫規範字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，並做好記錄，每週反饋各班使用規範字和普通話情況，評選語言文字規範班。並將學生説普通話、寫規範字情況作為評選優秀學生和優秀班集體的基本條件。
2、學校還開展了“綠色大閲讀”活動，以弘揚民族精神為閲讀主題，同學們閲讀有關的書籍。
3、五、六年級各班成立“小小志願隊”，推普週期間面向社區、學校去查處不正確使用普通話的人員，及時糾正及時查處。推普周結束後我們評選出了特色小隊。
4、學校還將推普周活動和“弘揚和培育民族精神月”
普通話下鄉推廣總結 篇12
普通話是國家通用語言。為了更好地促進學校語文字工作，提高師生普通話水平，我校在今年的推廣普通話宣傳週中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，構成教育的合力，取得了良好的效果。現對本屆推普活動狀況總結如下：
（一）、組織領導，落實管理。
由學校領導小組成員組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。
（二）宣傳動員，營造氛圍。
透過國旗下講話、學校廣播進行宣傳，構成推廣普通話，促進語言文字規範化的良好氛圍。9月14日國旗下講話，我校進行了“讓普通話成為校園語言”的號召。在週會上強調了講普通話的重要性，要求教師帶好頭，教師務必首先説好普通話，然後帶領學生説好普通話。在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“説普通話，寫規範字，做禮貌人”宣傳橫幅，構成了推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。
（三）開展了一系列的推普活動。
（1）開展了一個主題班會。
各中隊在9月15日開一次“普通話與我們攜手，禮貌語與時尚並肩”主題隊會。
（2）進行了一次主題黑板報評比。
低年級以“中國娃説普通話”為主題，中、高年級以“普通話，與素質同在、與禮貌同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，進行集中評比。
（3）開展了“啄木鳥糾錯”活動。
利用週六、週日時間，以小隊為單位，自查校內、校外不規範用字，並一一做好記錄。
（4）開展了“經典詩文誦讀”活動。
各班利用早讀時間開展了“經典誦讀”活動，既讓學生習慣説普通話，又讓學生了解了經典的詩文，一舉兩得。
本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的用心配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、禮貌、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“請説普通話”在師生心裏紮下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持説普通話，説好普通話，將繼續做好以下幾點了：
1、在校園內使用普通話交流。
2、用心督促自己的家人講普通話。
3、努力提高自己的普通話水平。
4、禮貌用語，做語言美的人。
從而到達帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規範水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。
普通話下鄉推廣總結 篇13
今年的全國推普宣傳週，我校結合自身實際情況，開展了豐富多彩的推普活動，使我校的語言文字工作再上一個新的台階。
一、成立領導小組，責任分工到人。
為使推普周活動落到實處，我校成立了推普周領導小組，由校長任組長，負責推普周工作指揮，副校長為副組長，負責推普周工作總策劃，德育主任和少先隊輔導員負責推普周活動方案的制定，具體負責推普周活動的開展。
二、加大宣傳力度，營造推普氛圍。
1、自9月14日開始，我校就利用廣播倡導學生講普通話，擴大推普周的宣傳力度。
2、學校利用9月15日週一國旗下講話時間，對師生進行了以推廣普通話為主題的宣傳教育活動，進一步增進了師生“誦讀經典、愛我中華”的熱情，提高了師生對推廣普通話的認識。同時，向全體師生傳達了我校本屆推普周活動方案，激勵師生自覺使用普通話和規範字的意識，使全校師生積極參與到了推普周活動中來。
3、號召全校師生及家長堅持説普通話，寫規範字，使普及走向深入。
三、積極開展豐富多彩的實踐活動，提高了推普周活動的時效性。
1、在本週的升旗儀式上，我校的大隊輔導員在國旗下講話中倡導全校師生使用普通話。
2、利用每週兩次的廣播倡導學生講普通話。
3、在9月19日，我校對三、四、五、六年級的學生舉行了規範漢字書寫大賽，並評出了一、二、三等獎。
4、在9月20日下午的隊會課，我校開展了以“講普通話，做文明學生”和“誦讀經典、愛我中華”為主題的隊會課。
5、開展了“經典誦讀”活動。在每天早操後，我校組織全體學生誦讀弟子規。
在學校師生的共同努力、共同配合下，通過“宣”、“寫”、“誦”、“評”等方式，推普周活動圓滿的取得了成功。“説準普通話，寫好規範字”在師生心理紮下了根，我校也將以每次推普周活動為契機，繼續加大宣傳力度和監督力度，經常性的開展一些有益的活動，使學校推普工作走向長期、有效的途徑。
普通話下鄉推廣總結 篇14
20xx年9月10日至16日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。
街道利用宣傳欄、微信平台、居民微信羣等渠道，廣泛宣傳，把普及普通話、促進語言文字規範化活動同街道社區工作結合起來。切實提高了幹部及羣眾的語言文字規範意識和用語用字規範化水平，營造出人人都説普通話的活動氛圍，取得了良好的宣傳聲勢。
各社區舉辦了不同的推普周活動：
1、xx社區
20xx年9月14日上午9時，為創造良好的推廣普通話工作和學習壞境，xx社區開展了推普活動，認識到推廣普通話的.重要性，激發廣大羣眾自覺學習普通話的積極心態。活動中，經過和廣大居民的互動，大家的語言規範意識有所提高。
2、xx社區
9月13日，xx社區組織社區幹部及部分居民學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》進一步提高居民素質，促進社區的進步，也將使國家通用語言文字在社會生活中更好地發揮作用。
3、xx社區
xx社區特開展“提高語言素養，展現文明形象”活動，嚴格要求辦事窗口的工作人員以及社區幹部説普通話，提高工作人員的語言素養，展現社區及辦事窗口的文明形象，努力形成使用普通話作為工作用語的氛圍。
4、xx社區
xx社區邀請居民代表參加本次活動，由社區工作人員進行宣講。提倡廣大轄區居民講普通話，寫規範字。活動中，社區工作人員組織了成語接龍遊戲。
本次活動獲得了很大的成功，這和街道及轄區幹部羣眾的用心配合、認真參與是密不可分的。街道及社區幹部羣眾表示，推普活動將繼續延續，幹部羣眾將堅持説普通話，説好普通話，將繼續做好以下幾點：
1.在工作中使用普通話交流。
2.用心督促自己的家人講普通話。
3.努力提高自己的普通話水平。
4.禮貌用語，做語言美的人。
普通話下鄉推廣總結 篇15
九月15至21日我校的推廣普通話工作在多個層面、以多種形式進行了推廣和深化，現將活動情況如下：
一、具體措施
（一）健全組織，加強
1、成立推廣普通話小組
學校成立了以校長為組長的推廣普通話小組，建立了由校長、教導主任、各班主任、語文教師組成的推普工作絡，使工作能夠有序開展，逐層深入。
2、制定實施，明確活動要求。
學校召開推廣普通話工作專項會議，制定了推廣普通話和實施，明確提出：普通話為學校的常用語言，師生在教學、會議和其他集體活動中必須使用普通話。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍
1、帶頭，會議宣傳。活動開始，在全體教師會議上，學校便將推廣普通話計劃傳達給老師們，學校率先示範，堅持無論大小會議，幹部都始終使用普通話。會議的文字材料嚴格遵守語言文字使用規範，以自己的模範行動帶動廣大師生。
2、國旗下宣傳。進行推廣普通話方面的國旗下，宣傳推廣普通話的重要性。
3、教室板報宣傳。在教室內由學生自主發揮，充分開發學生的創新潛能，人人動口説普通話，人人動手製作書寫規範的手抄報，並充分利用黑板報進行班級特色宣傳，並做好記錄。
（三）安排活動，落實計劃
為進一步把推廣普通話工作落到實處，學校開展豐富多彩的推廣普通話專項活動，極大的激發了學生學習普通話，寫好規範字的積極性，增強了學習普通話的興趣，感悟到了創作的快樂，拓展了學習的空間，培養了語言文字的實際應用能力
我校推廣普通話工作取得了一定的成績，達到了預定目標，較好提升了師生的文明程度，文化修養，增強了學校的文化底藴。
普通話下鄉推廣總結 篇16
根據增城市教育局《通知》精神和增江街教學指導中心的要求，我們在總結以往經驗的基礎上，結合學校教育教學實際，抓住重點，認真制定了推普周活動方案，開展了一系列豐富多彩的活動。
一、由學校語言文字工作領導小組成員與各年級組組長組成推普周工作領導小組。由校長黃雅文任組長，副校長吳振凡任副組長，負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。
二、週一國旗下講話，由黃雅文校長親自作推普動員，宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動，提高了師生對推廣普通話的認識。同時，向全體師生傳達了我校本屆推普周活動方案，激勵師生自覺使用普通話和規範字的意識，使全校師生積極參與到了推普周活動中來。
三、在學校教學樓前懸掛宣傳橫幅，展示了我校特色活動主題：“説普通話，寫規範字，做文明人。”橫幅的懸掛，增添了活動的氣氛。
四、開展主題黑板報評比。低年級以“中國娃説普通話”為主題，中、高年級以“説普通話，寫規範字，做文明人”為主題出一期黑板報，進行集中評比。共評出一等獎2個，二等獎3名，三等獎4名。並組織老師對辦得好的黑板報進行了學習和推廣。
五、開展推普主題隊會。高年級各班進行了推廣普通話的主題隊會;中年級進行寫字比賽;低年級組織學生進行認字、識字比賽。
六、將推普活動與學校的.“經典誦讀”工作結合起來，各班利用早讀、午讀時間誦讀中華經典美文《弟子規》，將中華優秀文化傳統的學習落到實處。
七、加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，納入“教師課堂工作情況考核表”中。由教研組長組織各組教師開展用字規範化自查活動。
八、開展“啄木鳥糾錯”活動。大隊部組織以班為單位成立了“啄木鳥糾錯”檢查小組。各小組自查班級、學校的用字規範化情況。然後走出校園，走向社會，開展調查活動，並將調查情況進行了小結，提出改進措施向有關部門進行了反映。活動結束後，根據活動情況學校大隊部評選了兩支“啄木鳥小分隊”，旨在提高學生規範用字的意識和能力。
九、開展“我給父母當老師”活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個羣體的推普兩級跳。
十、積極組織學生參與第四屆全省中國小生規範漢字書寫大賽，結合推普周活動，以規範漢字書寫大賽促進青少年牢固樹立規範使用國家通用語言文字的意識，不斷提高規範漢字書寫水平。
在這個推普週中，我校積極創新活動形式，使推普宣傳寓於教育教學活動中，效果顯著。