我校在中，充分發揮了內部審計的作用，對於有效地防範風險、確保資金安全、規範內部管理，促進學校財務管理規範、協調發展起到了積極作用。我校內部審計小組根據教育局審計室度年初工作計劃和學校內部審計計劃，在本年度完成了以下工作：
主要工作內容：
一、進一步建立健全了內部審計工作的內容和工作制度;強化了業務學習，解決了審計工作中遇到的新問題，使審計工作由查錯防弊型向風險防範型和管理促進型轉變。
二、認真學習相關業務，及時瞭解對農村義務教育經費保障的各項政策。在具體工作中對學校是否按政策規範收費、對作業本費的使用及結算情況、日常公用經費的籌措和使用情況等作為一項重要內容進行了審計，保證內部審計在落實本校教育經費保障體制中的作用。
三、對學校的財務收支、經費管理工作和食堂伙食費收支情況做到了一期一審，並及時上報審計工作報告，有效地提高了教育經費使用效益。根據學校經濟活動特點，今年我校內部審計的主要內容有：
1、對學校的各項收入進行了審核，內審小組認為學校的所有收入都及時入賬，並納入了學校的財務核算，無隱瞞、截留挪用、轉移學校收入的情況。
2、對學校的各項支出情況，包括教師工資、績效工資、經補貼、伙食費等支出情況進行審核，重點審計了支出的真實性和合法性，有沒有損失浪費等行為，內審認為均符合有關規定要求。各項支出均屬合理。
3、對於學校的資產構成情況，經審計認為貨幣資金按規定辦理了收付手續;固定資產做到了帳帳相符、帳物一致;各類往來款項作了相應清理。
4、對學校的負債也作了相應審計，學校從xx年後沒有產生新債，更沒有舉債消費。
5、對學校收費情況進行了重點審計，未發現亂收費現象，學校收費合理，只按規定收取了相應的生活費，且按月收取，用規定收據一月一開，並做到了收前公示。並對學生生活費給予了補助。
四、認真貫徹上級內審部門的文件精神，及時完成了教育局安排的各項工作。
審計工作中的措施
1、嚴格執行了年度審計工作計劃，提高了對計劃嚴肅性的認識。在具體審計工作中堅持原則，實事求是，客觀公正地看待和處理問題。
2、全面審計，突出重點。對學校的財務審計既以真實性為基礎把基本情況摸清楚，又抓重點問題進行深入地分析，爭取了從機制上和制度上提出解決問題的辦法。
3、完善了制度，嚴格了管理。嚴格審計質量管理，實行審計全過程質量控制，將審計準則、審計質量控制標準和制度落實到了審計方案、審計證據、審計底稿、審計報告等審計工作的各個環節。
4、今後進一步加強學習和培訓，把審計工作做得更好。
政協黨組科學發展觀活動分析檢查階段工作總結2018分析工作總結（2） | 返回目錄根據《**縣深入學習實踐科學發展觀活動方案》和《**縣政協黨組深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的要求，政協黨組繼續推進深入學習實踐科學發展觀活動，紮紮實實地開展了分析檢查活動。黨組及黨組成員在學習調研的基礎上，緊緊圍繞“召開民主生活會、撰寫班子分析檢查報告和組織羣眾評議”這三個環節，認真開展分析檢查階段各項工作，保質保量地完成了“徵求意見、找準問題、分析原因、理清思路、明確方向”的工作任務，取得了階段性成果。現將工作總結如下：
一、及時做好段前動員工作。分析檢查階段是承前啟後、把學習實踐活動引向深入的重要階段。在本階段，縣政協機關首先召開了轉段動員大會，黨組學習活動領導辦公室主任卓祥軍總結了學習調研階段工作開展情況和所取得的階段性成績；部署了縣政協分析檢查階段工作，明確了目標任務、時間對象、方法形式和具體要求等。轉段動員大會迅速統一了縣政協機關全體黨員、幹部的思想和行動，為順利開展第二階段各項工作奠定了基礎
二、繼續深化科學發展觀理論的學習
1、繼續深入學習黨的十七大有關科學發展觀的重要論述、胡錦濤同志視察廣西的重要講話精神、郭書記在全區開展深入學習實踐科學發展觀活動動員大會上的講話，特別是黨的十七屆三中全會精神，把胡錦濤總書記在黨的十七屆三中會會上的重要講話和《中共中央央推進農村改革發展若干問題的決定》作為重點學習內容，全面認識、理解和把握科學發展觀的精神實質，以科學發展觀統攬政協工作的理念、政策和實踐活動，把科學發展觀的各項要求落實到政協履職中去。
2、緊密結合當前國際國內經濟形勢，有針對性地開展相關知識培訓和政策學習，把應對國際經濟衰退帶來的各種挑戰和影響作為調研內容，深入分析面臨的新問題、新挑戰、新任務，把黨員、幹部特別是領導幹部的思想統一到中央精神上來。
3、結合紀念改革開放30週年，學習胡錦濤總書記的講話精神，使政協機關全體黨員、幹部吃透精神，深化認識，進一步解放思想，轉變觀念，形成共識。
三、發揚民主，集思廣益，開好領導班子專題民主生活會。1月10日政協黨組召開了領導班子成員民主生活會。這次民主生活會，旨在進一步查找班子在貫徹落實科學發展方面存在的突出問題，查找黨性黨風黨紀方面羣眾反映強烈的突出問題，查找政協工作中存在的問題和差距，通過發揚民主，集思廣益，議定形成領導班子分析檢查報告，提出整改措施和工作方案。
一是精心組織，充分做好民主生活會準備。黨組制定了工作計劃，在班子成員之間、班子成員與幹部職工之間開展談心活動，摸清和掌握思想動態。通過各種方式和渠道廣泛徵求意見。邀請部分政協委員和機關幹部、羣眾代表、退休老幹部按照民主生活會的議題，班子及其成員提出意見和建議，並以書面形式上報辦公室彙總整理。同時要求班子成員安排好自學和集中學習，並要求結合自己工作認真撰寫發言材料，為開好民主生活會創造了良好氛圍。
二是發揚民主，認真開展批評和自我批評。在專題民主生活會上，在民主生活會上，縣政協主席、黨組書記鍾冠強，通報了XX年年召開的領導班子專題民主生活會的整改情況，總結回顧一年來縣政協班子思想政治工作和履職工作開展情況，並深刻剖析了自己存在的問題和不足。對下一步如何抓好各項工作進行安排，要求班子團結一心，確保工作任務的圓滿完成。
祕書長卓祥軍通報了黨組徵求意見的總體情況。羣眾高度評價了政協領導班子在落實科學觀，促進經濟社會發展方面的工作，認為政協領導班子整體政治素質較高，是一個勇於改革創新、求真務實、團結協作的好班子；認為領導班子和黨組認真貫徹落實科學發展觀，自覺運用發展的理念、創新的思維、開拓的精神、務實的工作，為**經濟社會又好又快發展發揮了政協的應有作用。同時通報了徵求意見情況，發出徵求意見表50份，收回11份，意見25條。分別是學習提高方面、民主監督、參政議政、圍繞中心，服務大局，促進發展方面、縣政協自身建設方面。
黨組成員之間開展了開誠佈公的批評和自我批評。黨組書記鍾冠強在總結本人在政治學習、思想作風、品德建設、廉政建設、能力建設、工作實績等方面取得的新進展後，坦誠地指出自己要進一步提高民主作風，更深入地開展調查研究。並對其他黨組成員的不足之處進行了批評。其他黨組成員業分別從政治素質、工作業績、廉政建設等方面進行了實事求是的總結，分析不足，尋找差距，明確今後努力的方向。
政協機關黨支部於1月6日召開了黨員專題組織生活會，全體在職中共黨員和離退休老黨員一共14人蔘加了會議。大家圍繞學習實踐科學發展觀、加強黨風廉政建設、應對全球金濟危機、以及履行政協三大職能等方面紛紛建言獻策，提出了意見建議。
四、深入剖析，實事求是，認真撰寫分析檢查報告。我們把形成高質量的分析檢查報告作為本階段的中心任務，由一名副主席全程主持報告的撰寫工作，多次組織討論，反覆徵求意見，不斷修改完善，確保問題查找得準，原因分析得透，措施制定得實。分析報告在學習調研的基礎上，回顧了七屆政協以來特別是今年以來貫徹落實科學發展觀情況，分析查找了貫徹落實科學發展觀中存在的問題，深入具體地分析了主客觀原因，並研究制定今後政協工作新思路和舉措。
（一）實事求是地肯定成績、查擺問題。分析檢查報告從圍繞中心、服務大局，暢通反映渠道，為解決民生問題建言出力，參與全縣中心，加強自身建設等五個方面實事求是地肯定了近幾年縣政協工作取得的成績。同時，我們在貫徹落實科學發展觀方面仍然存在一些突出問題和不足。主要表現在對科學發展觀的學習和認識不夠深透；圍繞我縣科學發展創新履職方式少，針對性建議意見少；發揮政協委員的主體作用不夠；反映社情民意工作和提案工作有待加強；自身建設有待加強。
（二）深入具體地分析原因、總結經驗。存在問題原因主要有學習實踐科學發展觀的自覺性有待加強；服務大局，服務發展的意識還不足；加快推動科學發展的本領有待提高等
（三）立足當前，着眼長遠，研究制定思路和舉措。針對工作中存在的突出問題，黨組深刻剖析找準問題和主觀根源，切實抓好整改提高，儘快完善有利於科學發展的工作體制機制和政策措施，提出今後一個時期我縣政協工作的基本思路是及舉措：一是加強學習，明確任務，進一步增強做好新時期人民政協工作的使命感和責任感；二是認真履行政協職能，着力推動科學發展；三是暢通建言渠道，認真做好提案和社情民意工作；四是關注民生問題，努力促進社會和諧；五是以科學發展觀為指導，全面加強自身建設
五、認真組織評議，進一步完善了整改舉措。班子分析檢查報告基本成熟後，我們發給了機關全體在職黨員幹部徵求意見，同時發給擬邀請的評議人員，讓他們提前熟悉情況。1月13日下午，我們召開政協黨組班子《貫徹落實科學發展觀情況分析檢查報告（評議稿）》評議座談會，組織評議人員開展了集中討論和評議。從評議結果看，羣眾認為分析檢查報告對科學發展觀認識“深”的佔92.3%，“較深”的佔7.7%，認為發展思路“清楚”的佔92.3%，“較清楚”的佔7.7%，認為查找的問題“準”、原因分析“透”、工作措施“可行”均為100%，對報告總體質量100%給予了“好”的評價。大家一致認為，這個報告工作基礎紮實、資料數據翔實，查找問題準確、原因分析透徹，整改思路清晰、工作措施可行，是一份符合要求、實事求是、結構合理、邏輯性強的高質量的分析檢查報告。同時，各評議人員圍繞政協創新履職、加強自身建設、關注民生等問題提出了意見建議。對這些意見建議，我們將認真研究，充分吸收，進一步修改完善分析檢查報告。
六、分析檢查階段的主要成效。通過本階段實事求是肯定成績、查擺問題，深入具體地分析原因、總結經驗，研究制定落實科學發展、創新政協工作新思路新舉措，進一步深化了政協黨員幹部對科學發展觀豐富內涵的理解，堅定了推動科學發展、構建和諧財政的信心和決心，同時也為解決問題和完善制度階段打下良好的實踐基礎。政協領導班子進一步加強對科學發展觀的學習，增強以科學發展觀統領政協工作全局的駕馭能力。
黨性分析報告（黨員工作總結）2018分析工作總結（3） | 返回目錄一、學習情況及體會
開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的重要部署，是貫徹"三個代表"重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。這次教育活動規模大、範圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。 按照行政審批服務中心開展保持共產黨員先進性教育活動《實施方案》的安排部署，自己充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義，以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地投身到先進性教育活動中去。認真遵守"中心"關於先進性教育活動的各項規章制度，在按時參加"中心"組織的集體學習活動的同時，注重利用業餘時間和休息時間進行自學。學習教育培訓階段共寫學習心得3篇，自我剖析1篇，筆記XX0餘。學習內容既包括毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩無產階級革命家的著作理論、"三個代表"重要思想，又包括現代化管理知識和業務知識。充分利用"中心"現代化的電腦設施和網絡，通過觀看錄像資料、與同志們上網交流等形式在學深學透上下工夫。通過學習，用科學的理論武裝頭腦，個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高，尤其加深了對"三個代表"的理解。按照把整改貫穿始終的要求，在活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。
二、個人存在的問題
根據與領導、同事們座談和交流的情況，對照市教育活動辦公室下發的文件所列舉的十一大類問題，七十七種表現，自己所查擺出的主要問題包括以下幾個方面：
１、日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。首先是學習理論不夠，其次是市場經濟知識和現代化管理知識學習不夠，第三是業務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。如對"三個代表"的學習理解和把握上就只限於知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。
２、日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根"弦"繃得不夠緊，有時把自己混同於一般羣眾，降低了對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多。
３、工作作風上有時比較散漫、鬆懈、不夠嚴謹；在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
產生這些問題的原因主要就是隨着市場經濟發展、社會處於特殊的轉型時期，自己逐漸放鬆了對自己的要求，不求有功，但求無過。這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今後的思想、作風的轉變起到積極的促進作用。最全的黨性分析材料，僅供學習，不得抄襲
三、下一步的整改措施
首先要持之以恆、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質，在提高理論素養上下工夫，加深對建設有中國特色社會主義及"三個代表"重要思想的理解。學科技，要在市場經濟規律和現代化管理知識方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發展的需要。學業務，在專業法律法規方面下工夫，努力提高自己的服務能力和服務水平。其次，抓住這次先進性教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。第三，自覺遵守各項規章制度，規範自己的行為。第四，向先進典型和先模人物看齊。第五，時時刻刻記住自己是一個共產黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發揮模範帶頭作用。
期會考試個人分析報告工作總結範文2018分析工作總結（4） | 返回目錄“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”，轉眼已經過去了。我很慶幸，文章對一年的工作進行了兩方面總結，下面是我們為您提供的期會考試個人分析報告工作總結，望喜歡～
按照學校的安排和要求，為了總結經驗吸取教訓，更好地完成高一上學期的教學任務，我們備課組對這次期會考試的成績進行了分析，找出考試中反映出來的問題，並查找原因，就下一步的工作制定切實可行的辦法，下面就由我代表高一語文備課組作一下彙報。
一、分析試卷結構：
由主觀題和客觀題(題型就見下表)組成。答卷時間120分鐘(比正常大學聯考少了30分鐘)，卷面分值120分，客觀題多了兩道選擇題，主觀題少了一道仿句題。現代文閲讀分值20分，與大學聯考比少了5分，但題量沒變;文言翻譯分值少了2分，題量仍然沒變;詩歌鑑賞8分，少了3分，題量同樣沒變;作文40分，比大學聯考少了20分，但題量也同樣沒變。由此可見，試卷題量安排欠妥當。
二、分析試卷試題難度：
整套試卷，試題區分度不夠明顯。區分度小。
三、成績分析和對策
(一) 客觀題成績分析(及格率對照表)
通過以上數據分析，我校學生在基礎知識的掌握上要顯得好一些，但也存在不足，現總結如下;
(1)上的失分太大，學生的課內形書寫還是要重視，以免日後作文錯太多而輕易丟分。
(2)語言方面的運用還是應該在平時加強滲透和訓練，通過考試可以發現前一段時間的訓練是有用的，所以在這方面我們還會繼續堅持以往的打法，不能放鬆對語言運用的訓練。
(3)文言文閲讀學生的基礎還是有待加強，考查課內知識應該是滿分才行，平時對學生的文言基礎還是要想辦法加強。方法如下：文言文課文留抄寫或翻譯作業，通過抄寫原文，翻譯課文，加深對文章內容的理解，從而更好地消化課內文言基礎知識，夯實基礎，為日後的課外文言閲讀打下堅實的基礎。
(4)古文閲讀中最後一道大題學生答的不好，學生對荊軻的身份和刺秦的動機理解不準確，可能是課堂上學生沒有認真聽講，也可能是學生想當然理解問題，不動腦思考的結果。以後會在教學中設計類似的問題，引導訓練。
(5)現代文閲讀的這種選擇方式是學生第一次遇到的，選最準確的，這就要求學生對問題的分析不能膚淺，只停留在問題的表面或不通過聯繫上下文來全面分析思考。平時在閲讀訓練中多加以側重，並注意思維方法的指導。
(6)科技文閲讀即現在大學聯考中談的論述類閲讀，學生第一次接觸這樣的題型，除理解文的能力有待提高外，學生還應該掌握一定的答題技巧，這同樣要在平時的教學中重點訓練，因而語文的任務，不僅僅就是課堂上的40分鐘，它涉及到學生一以貫之的語文學習習慣，我們所有高一的老師從一開學就開始了一個長期的計劃，每個階段訓練的側重點都有明確的要求，希望能通過大家的努力將語文基礎薄弱的孩子們引領到正確的學習語文的軌道上。語文不單單是在學知識，也是在學習一種學習的方法，更重要的是在涵養心靈。想辦法把學習語文的功利心和人的未來發展結合起來。
(二)試卷主觀題成績分析(每題得分對照表)
主觀卷的成績普遍低於白山二中，原因如下：
(1)學生對知識的理解把握還需要提高，如閲讀17題，學生思維方向是錯的，沒有從“題目”入手分析在表現主題、安排結構、塑造人物上的作用，而是單純從主題、結構、人物的角度入手分析，本末倒置，使該題丟分嚴重。
(2)平時訓練時教學生分析人物的方法與本次考試給定的答案有距離，如閲讀的15題，問的是人物的形象，並加以簡要分析。分析應該是拿人物具體的表現分析形象特點，而答案是沒有分析的(答案：①好強，渴望成功又害怕失敗;②完美，追求完美又缺乏自信;③有責任感，心繫觀眾但又缺乏勇氣;④熱情認真，終於走向成功)。為了尊重出題學校和各學校間的比照，我們按照答案批了。
(3)主觀題批卷時，我們“嚴”當頭，要求要規範準確，含糊不清，表意不清的一律不得分，只有這樣訓練才會讓學生重視語文的學習，端正態度，認真學習，在大學聯考批卷相對鬆的情況下我們的學生得分就會高;如果平時就養成“差不多”的毛病，不求甚解，那大學聯考就會“差很多”，一旦嚴批該怎樣辦?另外嚴謹也該是一個好的品質。
(4)作文的批卷嚴格要求卷面書寫的工整大方。今年去長春開大學聯考總結會，發現近幾年的作文批閲都是以卷面為主，教研員讀的大學聯考滿分作文，有的沒等讀到後面就已經經不起推敲了，這樣的情況太普遍了。所以，我們在批作文時，制定了新的批分標準(見後面附錄)。在作文的批分上我們感覺學生的平均分27.5都有點高了，一定要把作文的水分擠出去，這樣無論大學聯考怎麼批，我們的學生都是能經得起考驗的。