六一兒童節的優秀活動總結參考 篇1
昨天是6月1號，是一個令全世界兒童都高興的日子——國際兒童節。我們班組織了一個大型的活動，來一同慶祝“6.1”。我準備表演小提琴《洪湖水浪打浪》。
下午，我和姐姐來到了東濱路68號——鴻豐大酒店，一樓大廳。一進去，別人就告訴我：“你要化粧哦!”我説：“沒什麼關係呀!”我走到桌前，王雍媽媽和楊樂苗媽媽就精心地把我打扮了一番。我選好了位置，坐下。演出就開始了。第一個節目是陳如是他們演的小品，可好玩了!逗得我們捧腹大笑。接着一個個節目都演完了。到了第12個節目時更是精彩至極。語文、數學老師情歌對唱，引來陣陣歡呼。這個節目表演完了。楊樂苗媽媽組織了一個遊戲“搶凳子”。遊戲規則是：擺八張椅子，請一些同學上台，把八張椅子擺成一個圈，放出音樂。讓同學們圍着八把椅子轉。音樂一停，同學們就立馬搶凳子坐，沒有坐到的人則淘汰。完了幾分鐘，表演又開始了。第十三個節目是我來表演的。我的兩個“助手”幫我拿麥克和譜子。我既緊張又高興的拉完。接着一個個節目演了下去。等到所有節目都演完了。我們開始吃飯。我把肚子撐的飽飽的才肯罷休。
接着我們K歌，我和周雨婷報了唱武裝，可是節目卻由此結束了，我們倆沒唱成。我沒失落，因為我領到了禮物，嘻嘻!然後我和同學跑的更衣室去完了氣球和砂網。笑聲和尖叫聲給房間添不少的色彩呢!可是，周靜池媽媽讓我們出去跳舞。沒辦法，我們只好去跳舞了。和他們一起玩的不亦樂乎。
不知不覺中就散會了。我可捨不得了，真希望這精彩而重要的一天，不會離去。我愛這次聚會，更愛養育我們的老師和家長!
六一兒童節的優秀活動總結參考 篇2
準備了幾天的節目，今天終於要表演了。
下午我和媽媽去朗文學校領了衣服，又把表演的節目排練了一遍。晚上六點，我準時來到德克士門口，那裏早已人山人海，有路過的行人，有家長，還有一些小朋友們。我找到我的老師簽了到，然後找了一個空位子坐下，與同學們一起聊天。
演出準時開始了，我被老師叫到後台做準備。學校有兩名學生代表講話，我也是其中的一名，首先是我們的校長講話，接着學生代表講話，輪到我時，我拿着話筒很流利地用英語向大家演講，講到最後，心裏有點緊張，竟然有點打吭，好在自己隨機應變，把演講圓滿結束了。總的感覺還是很好的，因為這篇稿子我才準備了兩天，能背誦到這種程度媽媽説很不容易了。
接下來還有我的一個獨唱《友誼地久天長》，一遍英文，一遍中文，又和我的同學一起唱課本歌曲三首，都贏來了熱烈的掌聲。興的時候是給我們發證書，當校長把榮譽證書發到我手中的時候，我高興地快要蹦起來，今後我還要好好學習，説好英語，和更多的外國朋友一起交流、聊天。
今天過得真開心呀!要是天天過“六一”多好，那樣我們天天在快樂的歌聲中渡過，一定非常的HAPPY!
六一兒童節的優秀活動總結參考 篇3
為了讓少年兒童過一個快樂的節日，讓他們的節日過得更充實，給童年留下一個美好的回憶。我們努力為兒童搭建一個展示自我的舞台。在五月三十一日提前一天給他們過了節。具體安排如下：
一、提前安排，周密佈置。
在年度校歷表中，就安排了此項工作20__年度“六一”兒童節活動總結20__年度“六一”兒童節活動總結。五月中旬開師生大會時，又對此活動重新進行了佈置。“六一”正好是星期日，為了不影響學生節日自我安排，我校將活動安排在5月31日進行。
二、為烘托節日氣氛，我們要求各班提前準備節目。每班至少表演兩個節目。自發的表演，我們力爭多給時間。
三、組織新隊員入隊儀式
每班將班內品學兼優的學生通過學生評選，推薦出5名，讓他們入隊。充實少隊新的力量20__年度“六一”兒童節活動總結工作總結。
四、慶“六一”活動，在嘹亮的“少年先鋒隊之歌”樂聲中拉開帷幕。按照以下順序進行。
1、校長致辭
2、新隊員入隊宣誓
3、新隊員代表講話
4、老隊員代表講話
5、少隊輔導員講話
6、表演節目。
7、對年級前1/3學生頒獎。
1年級四個班學生多，獎前30名，其中每班獎進步快的學生兩名。2至5年級，每年級獎前20名，其中有每班中進步最快的學生2名。6年級學生多，獎前30名，其中有每班中進步最快的學生2名。
五、這次活動，自上午8點開始到中午11點30分結束。學生表演的節目豐富多彩。形式多種多樣，有小品、相聲、獨唱、集體舞，大合唱。內容涉及學生生活的方方面面，有學習的，有道德批判的;有關體育的，有有關育人的。最值得慶幸是的，這些節目多數是學生自我編排的，充分發揮了學生的組織能力和藝術天賦。
六一兒童節的優秀活動總結參考 篇4
六一之前我們是忙碌的，六一過後我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結。應該説，樹人的六一曾經領軍隆堯幼教界。這裏，我感受着20_年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結。
一，舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就説今年吧，早在三月底，園領導就把涿州的一張運動會的光盤發到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節目。期間雖説主題變了一次，但可以説為時不算太晚。這時裴老師從邢台四幼錄製的一張光盤對老師的節目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來説。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一週就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕鬆鬆練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這裏我建議老師們，無論以後我們遇到什麼活動，都要儘早準備。
二，全員要對六一活動了然於胸。這一點我要先從老師説起。老師作為節目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種髮式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點，我幾乎是每個中午都要對着電視數節拍，甚者還要跟着音樂節拍做動作，以至於最後整個節目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能説上來。我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對於我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照着方案做。對於領導方面，雖説裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這裏我代表老師們深深的感謝他們。
三，節目形式要大膽創新。先説節目。我們班的節目是我照搬20__年我園六一晚會的一個節目。如何才能讓他區別於當年的節目呢?如何才能體現愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現，更應該從視覺上體現，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來。通過這幾年的六一的節目排練，我感覺到，團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節目很值得我們學習。象歷年來我園的經典節目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上範慧芳班的環保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們為的是節目精彩。
然後説組織上。我和玉輝説了一個笑話，説晚會就像一盤菜，節目就是材料，然後就看組織上怎麼炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志願者，“讓愛住我家”的主題貫穿於整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長説，開始説在後院表演，感到很失望，來了以後才感到很上檔次。尤其是第二場節目，沒了領導，但環節一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。
四，團結合作，充分發揮羣體力量。這裏我主要説我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準備音樂，查詢節目，就多次召集帶班長碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都為大家的節目出了很多點子。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重複。班牌的設計主題統一，細節個性;就連解説詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強，也敵不過羣體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實，不僅是我們組團結合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會後，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什麼隊形變換啦，造型啦、獨木難成林，這種羣體力量的發揮，並不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱道的。
六一兒童節的優秀活動總結參考 篇5
陽光明媚，號角嘹亮，我校全體師生懷着愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節。校園裏人頭湧動，歡聲笑語不斷，店頭中心國小正在舉行隆重的"慶六一"系列活動。500多名少年兒童這裏度過了快樂的節日時光。現將總結如下：
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，並充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、內容豐富、形式多樣。
在"六一"國際兒童節來臨之際，讓全體學生過一個"快樂祥和、有趣有味"的"六一"國際兒童節，開展了豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞台，讓學生積極參與併發揮其個性特長，充分展示個人風採，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌。舉辦了"快樂節日，童心飛翔"暨"慶祝六一國際兒童節活動及遊園活動。
通過開展慶祝"六一"活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果。
具體活動內容有：新少先隊員入隊、優秀少先隊員表彰、優秀班幹部、三好學生、優秀少先隊幹部、特長生、十佳兒童表彰、文藝匯演。
經過我們學校師生的精心準備周密的安排下，《每當我走過老師窗前》、《恰恰》、《向前衝》、《中國範》、《感恩的心》、《走復興路，圓中國夢》、《彩雲之南》、《綠旋風》等一個個由師生精心編排的精彩舞蹈節目搬上了舞台，將六一的歡樂氣氛推向了高潮。期間還進行了優秀班幹部、三好學生、優秀少先隊員等的表彰，使活動的氣氛此起彼伏。
六一兒童節的優秀活動總結參考 篇6
宣恩縣小雨點幼兒園舉行了以“放飛童心激揚夢想”為主題的六一慶祝活動，旨在為幼兒搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞台，讓每位孩子都能分享到成功的喜悦。
一、領導重視，精心組織。
我園領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創設環境、安排場地、製作道具、選擇節目到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。
二、環境創設，温馨快樂。
熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子,我園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
教師和孩子們共同佈置以節日為主題的教室環境、校園環境。引導幼兒運用已有的美術技能，師幼共同佈置熱鬧的六一環境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂於交往，身體健康。
三、內容豐富，形式多樣。
5月31日上午，“六一”慶典活動隆重舉行，幼兒園裏張燈結綵，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中，家長和孩子們欣賞着幼兒畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領家長進入到孩子的童心世界。孩子、老師同台表演：舞蹈、演唱等形式各異，一個個精彩的節目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
“六一”慶典活動期間，鄉人民政府、中國移動等單位為孩子們送來了節日的禮物，我園還為孩子們每人送了一個書包，看着孩子們一張張天真可愛的笑臉，這，就是我們的幸福!“六一”慶典活動結束，家長和老師之間還就此機會認真地交流着育兒的經驗，並誠摯地和老師探討着怎麼樣才能把自己的孩子培養得更好。一時間，“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的共同目標得以體現，家園共育孩子的良好態勢進一步得到昇華。大家真摯的話語，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮。
“六.一”，孩子們度過了一個愉快的節日，孩子們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的理念。
活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞台。
六一兒童節的優秀活動總結參考 篇7
“六一”是僅屬於孩子們的節日，是他們最快樂的一天。在這天、他們歌舞喧譁、興高采烈。而“六一”也是作為幼兒園的又一次大型活動。
一、為成功有效的舉辦六一大型活動，我們早做準備，理清思路。、於四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節目。讓老師們對六一活動了然於胸。提早排練節目，在排練過程中老師們做到無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種髮式，都花了不少的心思。幾乎是每個中午都要對着電視數節拍，甚者還要跟着音樂節拍做動作，以至於最後整個節目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點等等，老師們都要做到熟能生巧，付出了不少的努力。當然只要你付出了，就一定會得到相應的回報，最後老師們也都取得相對的成績。
二、節目形式多樣。
有人説，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源於自信。那我們把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中得到更多的鍛鍊與成長!因此我們的節目形式多樣，有話劇、舞蹈、音樂、藝術體操、親子節目、時裝模特、動物情景表演。將各領域的知識融合，剛柔並濟，讓幼兒得以全面發展，在活動中展現自己多方面的能力。給家長們帶來一場又一場的驚喜。
六一是一個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了幼兒園的園風園貌，老師的業務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。但願在今後的工作中我們能將合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴，將工作做得更好。在那今後的活動中能有更多的創新，展現更加與眾不同的精彩。
陽光苗苗香山美地幼兒園六一活動已然圓滿結束，此次活動無論是安全、還是整個活動都取得較滿意的效果，希望在下次活動中節目的質量及活動的整個過程會有更好的突出。
六一兒童節的優秀活動總結參考 篇8
20_年“六一”國際兒童節即將到來，為了讓福利院的孩子度過一個快樂而有意義的節日，民政局根據我市兒童福利工作實際，做好慶祝“六一”兒童節的相關工作，並聯系北流見義勇慈善基金會及社會愛心人士於20_年5月28日開展對福利院的孤殘兒童進行節日的慰問，把黨和政府以及社會各界對孤殘兒童的關懷送到孤殘兒童的心坎上。現將活動開展情況總結如下：
一、領導重視，精心組織
為了慶祝“六一”國際兒童節，局領導高度重視，專門針對這一項工作通過開會研究制定活動方案，積極聯繫社會各界愛心人士參與活動，並爭取到了北流見義勇為慈善基金會對這個活動的贊助、支持、參與。將籌備工作落實到人，形成人人蔘與的局面。針對每個在院的孩子各個年齡段的不同，都分別精心準備了不同節日禮物，並在活動期間，努力營造良好的氛圍，使這次活動取得了較好的效果，讓孩子們度過了這個愉快而有意義的節日，也大家感受到了孩子們的天真、成長、進步。
二、內容豐富，形式多樣
5月28日上午，福利院的兒童護理員把院裏的每個孩子都裝扮一新，穿着統一的服裝，迎接着“六一”兒童節慶祝活動隆重舉行;活動上，局領導、基金會領導都發表了講話，向孩子們致以親切的問候，表達了對孩子的關愛，同時也肯定了福利院的幹部職工特別是護理員的辛勤付出，感謝了寄養姆們對寄養兒童的無私奉獻。隨後，民政局領導、北流見義勇為慈善基金會的領導給孩子們分發了精心準備的節日禮物。為襁褓嬰兒準備了手推車，為幼兒們準備了學步車，為學齡前兒童準備了搖擺車、三輪車，為學齡兒童準備了滑板車、籃球，每一位小朋友都收到了適合他們年齡、心智的玩具和書籍。孩子們收到豐富的禮物，幸福洋溢在他們天真爛漫的笑臉上。最後，護理員和寄養姆帶着孩子們進行了互動。大家唱起拍手歌，教孩子們認識五官和肢體;和孩子們跳簡單的舞蹈，做爬行、奔跑的遊戲。孩子們歡樂的笑聲把這次活動推向高潮。活動結束後，市福利院領導和兒童部的工作人員開會總結了日常工作中的不足之處，敦促大家在日後的工作中勤練技能，注意工作技巧，爭取從學習到生活，從生理到心理，給予孩子們全面的關愛。
六一兒童節的優秀活動總結參考 篇9
知榮明恥，攜手助殘歷來是我們中華民族的傳統美德，在六一兒童節到來之際，我們身為炎黃子孫，要繼承和發揚中華民族的傳統美德，每一位同學都要養成“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮鬥”的良好品德，樹立正確的榮辱觀。過一個有意義的兒童節。
今年的五月二十一日是“全國助殘日”，慧明、民生、啟智三所手拉手國小在慧明操場上舉辦了一場“知榮明恥、樹新風、攜手互助獻真情”的文藝匯演。共同慶祝兒童節。教育局總輔導員張穎、小教科陳君科長，德安科劉豔萍科長到會，並對這次活動給予了較高的評價。康寧校長代表三校發表了熱情洋溢的講話。
匯演在一片歡聲笑語中進行，師生們自編自演的18個小節目深深吸引了全體同學的目光，不斷響起同學們熱烈的掌聲。特別是啟智國小表演的《愛的呼喚》讓一些老師都流下了感動的淚花。慧明國小的舞蹈《喜唰唰》更是贏得了全場最熱烈的掌聲。愛心互助過程中慧明國小的“愛心小天使”們還為啟智的同學們贈送了小禮物，並與他們合影留念。
通過開展這次精心準備的文藝盛會，增進了三校師生之間的友誼，加強了溝通和了解。互相幫助，取長補短，手拉手獻愛心，共同營造出了人人都來關係愛護殘疾人的大好局面。看着同學們的如花笑面，每個人的心理都是甜甜的。鞍山電視台、鞍山日報的記者還到會進行了現場採訪，產生了良好的社會影響。活動在意猶未盡中結束。三校師生們依依不捨的分手，希望下次還有這樣的活動，我想會有的，願每一個人都行動起來，每一個人都獻出一點愛，共同參與到關心愛護殘疾人的事業當中!我們的社會將變得更加美好、和諧!
六一兒童節的優秀活動總結參考 篇10
六一兒童節，以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨，以“書香中成長，希望裏起飛”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小夥伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱讚。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展情況，認真制定，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動。並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，並充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
二、隆重的的表彰活動
今天的表彰活動，共表彰了六十多個優秀個人。受到表彰的隊員當着全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢着自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
今天的校園裏一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛鍊，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節日時光。這才是本次活動的宗旨。
這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以説，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節日，看到同學們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
六一兒童節的優秀活動總結參考 篇11
為了使我校全體少先對員過一個快樂而有意義的節日，育才學校少先隊根據學校的要求開展了一系列的慶祝活動，具體情況總結如下：
一、加強組織、營造氛圍
按照學校的要求結合我校的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到位，使每件工作都有具體要求，形成人人蔘與的局面，營造了良好的活動氛圍。
二、突出主題、活動多樣 舉行各項競賽活動。
少先隊自主開展豐富多彩的活動。5月31日下午，育才學校少先隊首先舉辦了一場”快樂六一，童心飛揚”的才藝秀。俗話説：“台上一分鐘，台下十分鐘。”真的如此，孩子們的電子琴彈奏、街舞表演、模特走秀讓我們看到了學生在校園外努力學習的才藝。其次是各位老師為孩子們精心準備的遊園活動，遊戲內容豐富，獎品眾多，孩子玩得不亦樂乎。最後，育才學校少先隊代表學校，給每一位學生送出了節日的祝福和小禮物，可以説，今年的六一，孩子們度過了一個愉快而有意義的節日。
本次活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子快樂成長為主，總體活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，讓孩子們度過了一個難忘的、有意義的、快樂的六一兒童節。看着一張張洋溢着快樂和幸福的燦爛笑臉，成功的體驗溢滿他們的胸懷，達成了孩子們慶祝節日的心願。
通過這次活動，我們也積累了經驗，爭取下一次的六一活動會更加別出心裁，搞得更加有聲有色。
六一兒童節的優秀活動總結參考 篇12
為了讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，充分展示小朋友的才華才藝，讓每位孩子都能分享節日的喜悦。5月29日中午1點在--幼兒園裏，--區團委與--幼兒園聯合舉辦“六一”兒童節文藝匯演活動，190多位小朋友及家長歡聚一堂，在這裏度過了快樂的"六一"國際兒童節。在活動舉辦過程中得到了--中學團支部夏書記及--管理處辦公室餘主任的大力支持和幫助，在此表示感謝。現將活動開展情況總結如下：
活動首先由--幼兒園程園長，對近期小朋友的出色表現向各位家長做了一個簡單的通報，然後是給每位小朋友分發由園區團委提供的鉛筆、本子等文具，接下來就是各位小朋友的文藝匯演活動，最後是為獲獎的小朋友現場頒獎。
整個活動熱情活潑、輕鬆有趣，幼兒園教職工、家長們及團幹部積極參與，讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，使“六一”國際兒童節成為孩子們展示自己的大舞台，同時孩子們度過了一個愉快的節日，充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的理念，取得了良好的效果。
獻紅領巾，孩子們在老師的帶領下聽着有節奏的音樂邁着有力的步伐，昂首挺胸的入場就坐。園長彙報了幼兒園的教育教學情況，對各位領導能在百忙中參加幼兒園慶六一活動表示衷心感謝，向支持幼兒園工作、關心幼兒成長的各界人士表示誠摯的敬意。同時，村委領導代表和家長代表也做了典型發言，對幼兒園的各項工作給予充分肯定，並對孩子們今後的成長提出了殷切期望。會後各領導還親自跟孩子們做起了遊戲。
本次家園同樂活動以級部為單位，四名老師一組。各級部認真設計了適合孩子年齡特點的遊戲，有“障礙輪胎、會變的臉、推小車、親子二人行、鋪小路、袋鼠跳、接龍搬運工”等遊戲活動。大班級部的袋鼠跳、障礙投籃、九連環打擂台等活動，家長、孩子達到了一次又一次高潮。中班級部的障礙輪胎、接龍搬運工、跳圈比賽等活動，孩子們、家長們歡呼聲一片。小班級部的自行車比賽、二人三足、推小車等活動更是讓人心花怒放。整個活動過程非常活躍，也非常有續，老師們配合默契，分工合理，和預先時間安排達到一致性，整個活動非常成功。
開展這樣的活動，與家長進行零距離的接觸，讓他們走進幼兒園，走進孩子，瞭解幼兒園近期發展的情況，讓家長親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化，增進了對幼兒園的瞭解，開闊了家長的'視野，增添了家長對教育孩子的信息，促進家長要正確對待自己的孩子，瞭解自己的孩子，主動與自己的孩子交流的責任感。
最後召開了家長代表會，傾聽了家長代表對幼兒園教育的意見。各班主任還讓各班家長們填寫了活動反饋表，認真傾聽了家長對班級及幼兒園工作的意見及好的建議。這次活動共收到家長反饋表204份，受到了各位家長的好評。從家長反饋表中收穫不小，對今後開展好家長活動有了更好的認識。
總之，本次家園同樂活動營造了節日氣氛，推進幼兒園的和諧發展，也讓廣大教師、孩子、家長在陪孩子歡慶六一的同時享受了一次文化大餐。
六一兒童節的優秀活動總結參考 篇13
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶六一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與。
二、隆重的的入隊儀式和表彰活動
今年我校吸收新隊員28名，在少隊部精心組織下，整個入隊儀式井井有條，莊嚴有氣勢。表彰活動，共表彰了三十多個優秀個人。受到表彰的隊員當着全校師生的面接過獎品，臉上都洋溢着自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教育成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
在活動中，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛鍊，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節日時光。這才是本次活動的宗旨。
這兩個多小時的表演活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以説，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節日，看到同學們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
送走金色的五月，迎來了六一兒童節，這是孩子們盼望已久的盛大節日，氣球帶着心願迎風飛揚，鮮花帶着希望綻放，在這個陽光燦爛、奼紫嫣紅的日子裏。林東鎮太平地國小慶六一既天使之聲藝術節文藝匯演落下了帷幕。
這天天公作美，太小的天空被一片片彩雲所遮擋，連彩雲也瞭解我們，知道我們，彩雲來了，帶着美好與祝福來了，因彩雲不想讓我們親愛的小夥伴們曬着，所以她來了，我們懷着喜悦的心情，同時也懷着感激的心情開始了慶祝活動，活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了與會領導和廣大家長的一致稱讚，現將我校慶六一既天使之聲藝術節開展情況總結如下：
一、領導重視 精心準備
我校領導非常重視慶六一活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞主題，積極探究，因地制宜制定了整個活動計劃，並將工作落實到人，形成人人蔘與的局面，在活動期間，努力營造良好的氛圍，積極爭取上級領導、村領導和社會各界對活動的支持和參與。
二、內容豐富 形式多樣
我校在總結歷年“慶六一”活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統節目，並注意充實內容、拓展新形式，從內容到形式都突破往年，既有全校學生參加的體操表演、集體舞表演、又增加了校本課程中的顛球、對打等表演，文藝匯演中又增加了相聲、雙簧、二重唱、大合唱、健美操等表演。極大豐富了孩子們的節日生活，開闊了孩子們的視野，增強了孩子們的集體榮譽感。
三、廣泛發動 愛心獻病童
在六一兒童節結束之後，在高興之餘，我們沒有忘記她，一個身患白血病的孩子，為此學校組織了全體師生獻愛心活動，活動時，孩子們的臉上沒有了昨日的燦爛，而多了一些憂慮與擔心，是啊!她的病情牽動着無數人的心啊!衷心的祝願她早日康復，回到我們的隊伍中來，與我們一起成長、快樂的生活。
六一兒童節的優秀活動總結參考 篇14
今天是六一兒童節，學校舉行了盛大活動，有文藝表演，有體育比賽，只要參加就會有豐厚獎品，每個人都可以盡情體會六一兒童節的歡樂。
無論是老師還是同學，都可以參加，多個活動同時舉行，這是學校最隆重的一次六一活動，充滿了青春的氣息，六一的氛圍充斥全校。每個人都以能參加活動為榮，在活動開始時，老師統一在班級裏面給我們簡單講述了節目類型，讓我們自行選擇參加，而我選擇成為活動的工作者，幫做其他同學報名。
我負責的任務是給參加拔河比賽的同學登記報名，每個想要參加活動的人都可以通過這次機會參加活動，每次活動開始，就是報名時間，當然也可以提前報名。由於觀看人數眾多，參加的人數也非常多，在我旁邊有一個同學負責發放糖果，參加活動的同學每人都可以領到自己的參與獎品，獲勝後更會有其他獎品可以拿。
在活動中，不但可以看到精彩的節目，更能感受到更多有趣的東西，每個人臉上都掛着笑容，感受這節日的樂趣，我在其中也感受到了濃濃的快樂，這份喜悦讓我想要分享給每一個認識的人。只有參與其中我們才能感受其中樂趣，才能感受其中快樂，這是一次體驗，也是一體成長。
當運動結束後，我就去參加了跳舞表演，與同學一起表演朗誦，看到下面眾多的同學老師，心裏激動也緊張，我非常開心，不但可以分享自己的成果，也可以享受大家讚譽，這就是我心中的六一兒童節，雖然感覺各自玩各自的，但是卻讓我們每個人都體會到了活動的歡快，享受到了不同的樂趣。
只有參與活動我們才能夠感受到互動的氣氛，從中體會到不一樣的生活體驗，在學校裏面過我們的節日，不比過年差，從中也可以看出學校對於六一兒童節非常重視，在節日沒有到來前就做好了準備，因為節日這天，一切都井井有條並不忙亂，也沒有出現什麼紛亂。都按照學校的規劃走，讓這天的兒童節如同鮮花一樣好玩好看。
這是我過兒童節最快樂的一次，不但自己參與其中，還看到了很多同學們表演，哪怕平時比較沉默的同學他們也在這次活動中表現的非常開朗樂觀，沒有了往日的沉悶，也沒有了過去的憂愁，把所有的煩惱，把所有的擔憂都拋到了腦後，盡情享受節日的快樂。
這是最好玩的一天，也是最快樂的一天，連老師都非常高興，臉上的人笑容，從活動開始就沒有消失，這也可以看出這次活動非常成功，不但大家參與，而且樂在其中。
六一兒童節的優秀活動總結參考 篇15
5月22日——5月26日結合藝術周，學校進行了書法、繪畫展，一幅幅栩栩如生的國畫、美幻絕倫的線描、剛勁有力的書法作品通過展板的形式展示。五六年級舉行了英語單詞記憶比賽、三四年級舉行了英語歌曲大賽，節日的快樂氣氛已經瀰漫在校園了。用稚嫩的畫筆描繪多彩的世界，用激揚的文字抒寫歡慶“六一”的精彩樂章，用美妙的歌聲抒發“六一”的喜悦心情，用開心的笑聲串起童年的風鈴。杭州市長河國小為歡度“六一”兒童節精心安排了一系列的活動。
6月1日，儘管天公不作美，但雨絲擋不住笑聲、雨絲擋不住歌聲。經過近兩個多月緊張排練的校合唱隊參加了“歡慶‘六一’文藝匯演”，在強手如林的國小、國中共13隊中脱穎而出，榮獲一等獎。
校園裏，活動分上下午進行。上午，在快樂的隊歌中，學校的八名“陽光少年”和“智慧家長”上台領獎。隨後是精彩紛呈的遊園活動開始了。每個班都設計出各具特色的活動項目，分別安排在每個教室裏。活動與體育、行為習慣、動手能力等相結合，如303班的《節儉也是一種好品質》把節電、節水、節糧食、節文具、節零花錢五種提倡節儉的行為融入投球入筐的活動中，寓教於樂。405班的《大肺王》要求每個學生在最短的時間內把臉盆裏浮在水面上的乒乓球吹出，考驗學生的肺活量和反應能力。503班的《快樂24點》競賽用撲克牌快速計算出24點。每個教室都充滿着笑聲。
下午，雨依然下，活動場面也照樣熱鬧。每條走廊的桌子上都擺着琳琅滿目的物品。有文具、玩具、裝飾品……大都是學生自己用不上了的二手貨。吆喝聲，討價還價聲此起彼伏，這是理財體驗教育活動的“紅領巾跳蚤市場”開場了。學生預先估價、登記入冊;各班配備店長、銷售員、搬運工，忙得不亦樂乎。買掉擱置的物品，孩子們還不忘淘點寶貝回家。最後，有許多學生還把手中剩餘的零花錢捐入“募捐箱”，作為少先隊貧困助學基金。大隊部共收到隊員捐款292.4元，其中301中隊虞凱揚同學個人捐款達50元。
6月2日，爭對五六年級女生生理心理髮育特點，校心理輔導站對學生進行青春期教育，從身體變化，心理變化、自我保護方面進行了教育。使她們瞭解自己，順利、安全地從童年時期過度到少年時期。
“六一”的歌是甜的，“六一”的雨是甜的、“六一”的小朋友的臉上的笑也是甜甜的。“六一”的系列活動豐富了學生的校園生活，為學生的特長展示提供了最佳的舞台，發展了學生的多元智能。這些精彩紛呈的活動給孩子們的童年留下了甜美的回憶。
六一兒童節的優秀活動總結參考 篇16
我們_______學校本着以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把“六一”節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱讚。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織
我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、表彰先進
今天的表彰活動，共表彰了12名優秀少見隊員和2名優秀輔導員。受到表彰的隊員當着自己爸爸媽媽的面接過證書和獎品，心裏非常自豪。家長臉上洋溢着驕傲的笑容。同時這些有益的成績，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。藉此機會，學校還表彰了上一學期教學質量測查中成績突出的教師和優質課比賽獲獎教師，通過表彰，為廣大教師樹立了提高我校教育教學質量的信心，也讓所有的教師明白他們的勤勞付出是值得所有人肯定的。
三、文藝節目匯演精彩紛呈
今年六一文藝節目匯演最後給我們留下的影響真的太精彩了，主要表現在以下幾點：
(一)、形式新。今年的六一節，各節目的輔導老師在編排上也有不同程度的創新。四年級的《感恩的心》。二年級的的舞蹈《爸爸媽媽聽我説》，小孩子的天真可愛讓所有的教師和家長都記憶深刻。
(二)、質量高。説到質量，本次活動的第二個特點就是質量高。各班老師對自己的節目精益求精，不放過每一個細節，一遍遍的排練，一次次的修改，有的需要錄音，就放棄了休息時間來學校錄音，有的需要服裝而學校沒有，就東奔西跑千方百計去借。最後咱們的節目獲得了學校領導以及家長的一致好評，我想這是對我們各位老師最大的肯定。五年級的舞蹈《好日子》、《蒙古騎手》，六年級的舞蹈《請到我家來做客》、等節目中演員年齡都很小，但是從他們的表演中你很難發現稚嫩的成份，可見演員和教師為活動所下的功夫。
(三)、宣教結合，提高安全意識
“六、一”兒童節來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大安全意識教育，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。
四、活動的總結
在本次“六·一”活動中全鎮共有217同學加入共產主義先鋒隊組織。孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導員老師給予指導，總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了“讓每個學生擁有的鑰匙”。
最後，儘管我們這次活動取得了成功，但還是有一些欠缺。比如我們學生的組織紀律需要加強，音響還不近人意，學生的文明意識還有待提高，現場秩序還不夠理想，我們老師對學生的服務意識還不夠強等。所以，這些都需要我們在以後逐步改善，也希望我們老師查找不足，今後，我們要揚長避短，把工作做得更好，把活動做得更有聲有色，讓孩子們真正開開心心度過一個快樂詳和的節日!
六一兒童節的優秀活動總結參考 篇17
簡單的從這次活動的形式開始吧，我們--國小這次兒童節活動的形式就是以節目的形式呈現的，各種節目很多，這種形式我感覺很好，這種形首先我就覺得能夠激起學生的興趣，我覺這一點很關鍵，像以往都是比較枯燥的六一活動，那樣子就降低了學生的興趣，讓很多的學生不願意參與進來，像這次就不一樣學生們還是很積極的參與，我在組織學生表演節目的時候，我就説有誰願意代表班級參賽，我當時還以為沒什麼人迴應，也沒報什麼很大的希望，但是出乎了我的意料，話音一落就好多的學生積極報名，這樣子我覺得很好，學生的激情度高漲，很好，這種形式就很符合六一兒童的的氣氛。
還有一個就是這次活動用上的道具我覺得學校是很用心的，在各種道具上面都是有着濃濃的兒童色彩，這又給這次活動增加了一個重要元素，很帶有色彩，這次的六一兒童節我們道具上面沒有出現什麼問題，讓學生們在這次活動中能夠深深的感受到這種氣氛，是真實的，是具有兒童節的色彩的。
在一個就是，這次活動的節目內容很好，這次活動有很多青春洋溢的，有勵志的節目，有各種充滿童真的節目，着很符合這次活動的主題，讓學生能夠更加主動的參與進來，場內的氣氛也很容易就被帶動，重要的是這些節目很多能夠讓學生們有所感悟，比如一些勵志的節目就是這樣，能夠讓學生們有所感悟，在這次活動過程中嗎，有自己的一些心得，有自己的一些想法這很重要。
總的來説我們--國小這次的六一兒童節活動還是很豐富的，不管是內容還是活動的氣氛，都達到了預期的效果，沒有讓學生們失望，這才是最重要的，這次活動讓舉辦的很成功，讓學生們感受到了，活動是用心舉辦的，學校也是策劃的，在活動當中很多的流程在現場進行的很順利，這都是在預料之外的，真的不得不説這次的六一兒童節活動很成功，很真實，很有意義，以後肯定也會繼續發揚的。
六一兒童節的優秀活動總結參考 篇18
為慶祝六一，這次學校舉辦了兒童節的活動，通過這次活動，也是給學生們送去了一份節日的禮物，同時也是從活動之中學到了一些知識，對於這次的兒童節活動，現在也是要來去做好一個總結。
為了做好這次活動，我校也是結合了我們學校的一個實際情況，去積極的把方案做好，同時落實到每一個班級去，各個老師都是有分工合作，每個人都是積極的參與進來，在活動期間也是利用各種的方式來讓節日的氛圍更加的濃郁，像黑板報都做好，每層樓都是有一些節日的標語，每個班級都做了一些節日的裝飾。氛圍的營造也是讓學生們樂於參與到活動之中，大家一起參與，去為了迎接六一做了很多，在活動之中，學生們也是收穫了快樂，得到了能力的鍛鍊。
這次活動也是為了豐富學生們的參與度，舉辦了很多的類型，唱歌，比賽，跳舞，詩歌，都是為了讓這個六一更加的多彩，活動的參與中，很多學生都是收穫了，不但是能力的鍛鍊，而且作為觀眾也是在活動之中有一些知識有了一定的瞭解，相信通過這次的活動，學生們對於學習會更加的積極，也是會更參與到一些自己感興趣的事情當中去。同時這次的活動不但是學生們的參與積極，也是得到了領導們的支持，不但是給予了資金的支持，同時也是親自參與其中，與學生，與老師一起慶祝，對於學生們的關愛也是在活動之中得到了體現，通過這次的活動，全校的師生領導都是其樂融融，在活動中的收穫也是讓我們更加的會在以後做得更好。
老師們這次活動的參與度也是非常的高，不但是班級的組織，還有相互的配合，有什麼需要幫忙的地方，很多老師都是樂意來做，而且一些準備的工作，做得特別的精心，在班級的比拼之中，老師們也是發揮自己所長，為自己的班級而去努力爭奪榮譽，讓團結的氛圍在校園裏蔓延，各個班級的師生也是更加的融洽，更加的歡樂。活動而今也是結束，回顧過往，有很多做得好的地方，當然也是有些地方是需要去改進的，在下次的活動之中要去做得更好才行，而一些活動的經驗也是可以在下次的節日活動之中去繼續的運用，來讓活動更好，讓師生們更加積極的參與到其中去。