工作總結德能勤績廉 篇1
又到了期末總結時間，這學期本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閲有關教學資料。同時經常在課外與學生聯繫，時時關心他們,當然在教學工作中存在着一些不足的地方，須在以後進一步的努力。
總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
工作總結德能勤績廉 篇2
一年以來，我本着對職業負責、對專業負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作着。現將一年的工作總結如下：
一、德
要想成為一名合格甚至是優秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我用心參加校園安排的每次思想教育活動，也用心學習科學發展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發展之路。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，用心向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。國中的學生，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經有了自己的想法。
所以，應對他們，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次，學生問我是不是説話算話。我為了實現我的承諾，始終記着學生的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，並且用自己的行動來告訴他們一個人説就應具有的品德。課堂上我是學生在學習道路上的引導者，課外，我和學生建立起了很好的友誼，學生都願意和我分享她們的各種經歷。
二、能
本學期，我在各位老師和領導的關心和幫忙下，開始了自己的工作。因為有了其他老教師的幫忙，我在教學潛力和教材的把握方面有了很大的進步。我堅持在聽完課後進行總結，前半年，我主要關注老教師們的教學框架的設計，學會抓住基本的教學流程。經過這樣的努力，我開始瞭解基本的教學結構。此時，我開始轉變自己的關注點。我開始注意很多細節問題，個性是對於某個詞語的教學。看看只是一個小小的詞語，但是詞語能夠引導學生説説課文中的相關資料，也能夠透過舉例子來體會詞語，這樣就能夠拓展詞語的範疇。
三、勤
我每一天堅持在校園認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行校園的調課和請假制度，將我的課調整好，並與副班主任x老師溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我明白自己還只是處於埋頭苦幹的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今後我還要學會抬頭巧幹。
四、績
作為教師，首要的是組織好自己的教學。開學初，自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環節。因為我發現那些優秀教案並不適合常態課的教學。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優秀教案，構成第一次的教案;上網參考優秀教師的課件，記錄下他們的教學環節和教學模式，對照着他們的課堂教學對自己的教案進行修改，並在修改教案的過程中充分思考我們班學生的狀況;最後進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。當然，我還喜歡上了閲讀。
五、廉
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，紮實細緻，嚴格執法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂範，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，透過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設轉成自覺行動，貫穿於日常工作始終，自覺抑制不正之風和腐敗現象的侵蝕，養成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。
以上，是我這一學期來的工作總結。這一學期，我成長了，我收穫了，但更發現了很多不足的地方，這些都是我在今後的工作中努力的方向。
工作總結德能勤績廉 篇3
我叫，19xx年x月x日生，族，學歷，19xx年x月參軍入伍，19xx年x月考入陸軍學院，19xx年x月加入中國共產黨，19xx年x月畢業被分配到，歷任，在部隊工作期間，先後三次榮立三等功，多次受到嘉獎。19xx年底轉業，20xx年x月被分配到，20xx年x月x日被任命為xx縣公安局xx派出所政治教導員崗位負責人。現述職如下：
一、於“德”方面
我始終是一名維護黨、政府、人民利益的忠誠的人民警察。一貫堅持黨的原則，認真學習黨的方針政策，忠實地按照黨、政府的路線方針政策開展工作。依法辦案，不徇私情，以法律為武器維護人民羣眾的利益，為發揚人民警察的優良傳統，建樹人民警察在人民羣眾的形象，維護人民警察的榮譽而堅忍不拔地工作。見賢思齊，多讀書、勤思考，不斷提升自身修養，遇事能設身處地為全局着想，不因個人得失而苟且，不因利慾誘惑而貪婪。謙虛忍讓，遇到不甚均衡的事物，能夠剋制自己，堅持以公為先，首先維護集體的利益;做到以鄰為安，熱心於周圍的人、事、物，儘自己所能，解他人之難。行止言談，能夠做到嚴以律己，寬以待人。本人始終用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，不斷增強貫徹和執行黨的基本路線的自覺性和堅定性，忠於黨、忠於祖國、忠於人民、忠於法律的政治本色;樹立人民利益高於一切的思想，以全心全意為人民服務為宗旨，尊重人民羣眾，強化服務意識，虛心接受人民羣眾的批評和監督。
二、於“勤”方面
閲覽縱橫，察己不足。善於觀察事物的本質和發展規律，能夠從對比他人的長處中發現自己的不足，從而虛心向學，不斷提高自己。在經偵大隊工作期間，由於從事經偵工作的特殊性，必須在對法條的理解和執行上堅持科學和公正的態度，因此，在工作之餘既是堅持學習法律法規，以期提高自己的認識和執法水平。勤奮學習電腦操作技能，提高了打字速度，熟練掌握了案件錄入程序和操作方法，堅持自己獨立操作電腦，獨立製作各類報告文書，親身跟蹤案件呈報法律文書的審批過程，充分準備，細心解釋，使經辦的每一項事物，都能順利完成，達到預期目標。在經偵大隊工作九年時間辦理了許多大案要案，例如：成功偵辦了林貴成、叢龍君等人利用載金碳詐騙案、都吉祥詐騙信用聯社397萬元貸款案、灌水洗煤廠偷税案、江西省餘干縣吳三中，詐騙長甸鎮張文德(因被騙上吊自盡)案、劉強等人販賣假幣案等。多次被丹東市公安局和縣公安局評為優秀民警。
三、於“能”方面
我是一名人民警察，當然是以破案和緝捕違法犯罪人員，維護社會安寧，保護人民利益為己任、為己能。經過這十多年的磨練，我不但能夠熟練運用各種偵查方法破案，而且，還在辦案過程中鍛煉出了：
1、強烈的證據意識，每辦案必經充分準備，堅持在受理案件後，第一時間把涉案的相關證據收集齊備，為立案和審結案，確立起堅實穩固的證據鏈。
2、能設計詳細周密的審訊計劃，獲取犯罪嫌疑人口供，能將其在犯罪過程中的思維活動、醖釀階段、行為實施過程、犯罪結果的形成，細緻有序地記錄下來的耐心和能力。
3、在調查協作過程中，能夠和善地與各個相關單位的職能部門進行溝通，使案件偵查工作順利獲得各方面的鼎立支持和協調幫助。善於觀察、善於思考，準確把握法律尺度。經過將近兩年基層的磨練，機關的鍛鍊，和九年經偵工作經驗的積澱，蓄養成了嚴謹的工作態度，鍛鍊成了紮實的工作作風。
四、於“績”方面
在業務工作方面，做到了鍥而不捨，公正執法，有效打擊犯罪，為維護一方經濟安寧貢獻一份力量。雖然在經偵大隊工作九年來，但自從20xx年x月xx日到xx派出所任代理教導員以來，專心研究治安案件、刑事案件，虛心學習請教，苦練基本功，使自己很快成為一名專業辦案能手，20xx年x月份在x派出所工作期間，成功偵辦了案。在x派出所工作xx個月的時間裏，能夠積極配合所長工作，努力完成縣局下達的各項指標，服從領導，團結同志，受到鄉政府和縣局領導的好平。20xx年10月25日，局黨委決定讓我到灌水派出所任教導員崗位負責人，我本人積極服從局黨委的分配，高標準完成縣局和所長交給的各項任務，做到令行禁止，衝鋒在前，出色地完成各項任務。派出所沒有副所長，我本人即幹教導員的工作，同時又幹副所長的活，親自帶領派出所全體民警辦案，今年春節剛過一個多月，x派出所已經完成了兩個勞動教養指標，治安拘留11人，在打拐專項行動中，成功解救被拐賣到xx鎮歡xx村一組家的朝鮮婦女，並遣返回朝鮮，使全縣“打拐”實現了零的突破。做為教導員，我能在工作中經常開展批評與自我批評，對民警在工作、生活、思想上出現的情緒波動，做到及時發現、及時掌握、及時協調、及時談心、及時鼓勵，堅持職業道德養成，堅持做好後進民警的思想轉化工作，消除民警的心理障礙，使民警始終保持積極向上的心態進行工作。
五、於“廉”方面
自己在工作中，遵守國家公務員和公安民警廉潔從政的各項紀律規定，在執法辦案中，從未接受過涉案雙方人員的請吃請喝，收受財物的情況，自覺抵制不正之風，始終保持廉潔自律，秉公辦事、依法辦案，堅持請示報告制度，從沒有發生一起違規辦案的現象。樹身剛正，行風清廉。無論身在哪個崗位，我始終是以“節儉守廉潔”，即使在現在這樣一個追逐名利，崇拜於物欲的年代，我也從不虛妄於不合理消費，更反對貪圖奢侈享受的作為。貪婪的慾望猶如溝壑，一旦墜入必然難以自拔。所以，從事公安工作十多年來，我從來不拿工作跟人做交易，對那些放縱犯罪、與違法犯罪人員苟且勾結等行為更是深惡痛絕。我認為身為警察就是要做到能除暴安良、抑強扶弱、匡扶正義。
計劃未來，對照現在。人生就象一條拋物線，想要拋得長久遠，就得時時校正好運行的軌跡。我常打趣説：“我算過一筆帳，打現在開始到我退休、到終老，如果我命長，可能還有那麼幾十年可以活，按現在年工資額3萬元左右計算，就這樣平平淡淡地領工資過生活，能繼續領三十年，總共我就能領到100萬元左右的工資。既然有這麼大一筆財富在等着我慢慢地去消費，我何必為了那一時的鱗鮮小利，而拿後面的那一大筆實實在在的財富去做賭注呢?!”因此，我本人從部隊當軍官到地方當警察始終是一身正氣，兩袖清風。
我們活着不是光為了吃喝玩樂、名色地位，而是要在不斷地學習和工作的過程中給力自己的修養，一個共產黨人的修養!而是要在深入的實踐鍛鍊過程中昇華軀體裏那縷純潔的靈魂。
以上是我的述職報告。本人缺點是性格比較急躁，在以後的工作和生活中我會不斷改進。一貫誠懇好學、為人真誠、處事嚴謹、善忍耐勞的我，經歷種種鍛鍊，已具備了較豐富的公安工作經驗，協調能力強、執法公正、責任心強，能勝任上級交給的各項任務。因此，我請求各級領導通過這次選拔考核，任命我為灌水派出所教導員，讓我得以繼續發揮工作特長，更有效、更主動地盡展所能，為灌水派出所教導員這個職位發揮一份更加有力的效用。
工作總結德能勤績廉 篇4
轉眼間，我已經走上教師工作崗位近一年多時間了，在逝去的歲月中，有得也有失;有過成功，也有過失敗;有過辛酸，也有過歡笑;在充實的學習、工作生活中，在與可愛的學生們相處。
過程中，我得到了最大的滿足。現將半年來的學習、工作情況總結如下，以便於總結經驗教訓，反思不足之處，不斷完善自我。
一、德方面
作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。
所以，本人能夠認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演着多重身份：做學生的好老師、做學生的“好家長”、做學生的好朋友、做學生的心理醫生，關注學生的健康成長，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格。課堂上，我時刻注意規範自己的教學行為。課後，我經常走進教室，與學生一起參加課外活動，加強與學生的溝通交流。當學生遭遇挫折時，適時地給予學生鼓勵，與學生一起分享自己的成長故事，以自己的人生經歷去感化、教育學生。
二、能方面
教好書是教師的基本職責之一，在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備。在教學中，認真備課，認真閲讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改。在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生複習遺漏知識;在傳授學生知識的同時，並對他們進行思想教育，教育優生幫助後進生。
三、勤方面
本學期，我擔任的兩個班的數學教學和一個班班主任的工作，對於剛剛步入工作崗位的我來説，無疑是一個挑戰，但同時也是一個自我鍛鍊的機會。因此，我兢兢業業地對待自己的事業，按時、按質的完成每一項工作。我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，並佈置好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足，今後我還要學會抬頭巧幹。
四、績方面
本學期我開了兩次公開課，得到了教研員和進修學校的其他老師的一致認可。但在教育教學工作中，我仍然有很多的不足之處，如理論修養水平不高，在教育學生方面的經驗的還不足，在以後的工作中，我會“多學習、多動手、多思考、多總結、多反思”，以期更大的提高。對於個別後進生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生;而對優秀學生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，勇創佳績。在今後的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名優秀的數學教師。
五、廉方面
廉潔是我的道德標準：常言道：廉潔方能聚人，律己方能服人。作為一個新教師，我時刻銘記一句話：“教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世範”。教育是一項偉大而神聖的事業，它雖不能帶來顯赫的經濟效益，但它關係到祖國的未來，關係到中華民族的繁榮和昌盛。一個廉潔開明的領導能帶出一幫德高的教師;一個德高的教師，能培養出一屆屆有品味的學生。本學期中，我能做到識大體，顧大局，不計個人得失，有較強的民主意識;對待學生，能坦誠相待，以人為本，始終貫徹以學生為中心的教育情懷。
以上，是我這一學期來的工作總結。這一學期，我成長了，我收穫了，但更發現了很多不足的地方，這些都是我在今後的工作中努力的方向。
工作總結德能勤績廉 篇5
現從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結：
一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質
近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，系統地學習了鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀，在工作和事業面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，在思想上、業務上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學的發展觀。
二、注重求真務實，不斷提高自身的工作能力
經過不斷學習、不斷積累，本人具備了比較豐富的工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力等方面，經過多年的鍛鍊都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現過錯。在工作期間，我做到思想領先，講到做到，善於發現問題，並圓滿完成各項目標任務。
三、敬業愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展
勤勉敬業是對一名醫生起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。認真遵守各項規章制度，努力提高工作質量，沒有無故遲到、早退的現象，始終堅守在工作崗位上，我始終認為，一個人苦點累點沒有關係，人生的價值在於奮鬥、在於創造、在於奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值。
四、盡職盡責，紮實工作，不斷取得新成效
無論在何地工作，我都本着對事業高度負責的態度，堅持任勞任怨，刻苦鑽研，與時俱進，開拓創新，各項工作均取得優異成績。
五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律
在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，紮實細緻。牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿於日常工作始終，堅決做到立黨為公，執政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現象的侵蝕，養成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。
當然，工作中也有一些不足和問題，這些問題和不足，我決心在今後的工作中認真克服，努力改進。
工作總結德能勤績廉 篇6
一年來，在各級領導和同志們的關心、支持、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，完成了各項工作任務。現從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結：
一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質
理論學習是領導幹部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。較為系統地學習了鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀，並身體力行“三個代表”重要思想，激發自己的政治責任感和奮發進取的精神，不斷朝着新的目標奮進。在工作和事業面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，牢記“八榮八恥”的偉大教導，全心全意為人民服務，始終以一個優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的羣眾觀，為吉安的進一步發展盡職盡責。
二、注重求真務實，不斷提高自身的工作能力
自己在目前的工作崗位上已工作了6年，經過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過多年的鍛鍊都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現過錯。在基層工作期間，我做到思想領先，講到做到，處理突發案件迅速，善於發現問題，對不法分子進行徹底的打擊，並圓滿完成各項目標任務。
三、敬業愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展
勤勉敬業是對一名黨員領導幹部的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。我始終認為，一個人苦點累點沒有關係，人生的價值在於奮鬥、在於創造、在於奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，促進全鎮的平安、和諧、穩定地發展。
四、盡職盡責，紮實工作，不斷取得新成效
無論在何地工作，我都本着對事業高度負責的態度，堅持任勞任怨，刻苦鑽研，與時俱進，開拓創新，各項工作均取得優異成績。
五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，紮實細緻，嚴格執法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂範，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動養成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。
當然，工作中也有一些不足和問題。諸如學習還欠深入，知識不夠全面;有時工作標準不夠高，要求不夠嚴，只求過得去，不求過得硬，缺乏創新意識等等。這些問題和不足，我決心在今後的工作中認真克服，努力改進。
一、 德為首、為綱
古語説：“德若水之源，才若水之波”，德，即品德、道德。概括地説，德的內涵是指工作人員的政治思想品德以及遵紀守法、廉潔奉公、遵守職業道德和社會公德的情況。德在不同的歷史時期有不同的內涵。不同的階級有不同的標準，但不論哪個階級都把“德”作為考核和用人的首要標準。
現階段對工作人員之“德”的考核，主要是看其是否堅持黨的基本路線，是否忠於國家，是否遵紀守法，辦事公道、行為廉潔，品德是否高尚。
具體的説，“德”由四個方面構成：
1、政治品德。即指辨證唯物主義與歷史唯物主義的世界觀，以及建立在這個世界觀基礎上的政治立場等。具體表現為政治立場堅定、堅持四項基本原則，廉潔奉公、辦事公道、品德高尚等方面。
2、倫理道德。即指在處理個人與社會之間關係，在處理人與人之間關係時所表現出的思想品德。包括大公無私、犧牲精神、相容性等。
3、職業道德。是指在從事職業活動中，用高尚的道德指導本職崗位職業活動的具體實踐。包括職業上的原則性、事業心、責任感、政策性等。
4、心理品德。是指個性心理傾向、動機、興趣、理想品德是否高尚。包括：行為動機、性格特徵、志趣愛好等方面。
以上構成“德”的四個方面，政治品德：是最重要的，因為政治品德是決定工作人員的成長及發展方向的根本因素。政治品德是核心，政治品德對整個社會的發展方向起作用，倫理道德對交往對象產生作用，職業道德對社會勞動起作用，心理品德對個人成長起作用。
在考核工作人員之“德”過程中，關鍵是考核其政治思想品德和職業道德。
二、能為勝任工作的基本條件
能，即能力或才能、才幹、本領。通常是指完成一定活動的本領。能力是有效的認識、改造和控制客觀世界的綜合力量。能力是對工作人員的才識和業務專業技術水平方面的要求。能力決定了工作人員是否承擔得起某項工作任務的工作能力。
工作能力由一般能力和特殊能力兩方面的能力組成。
1.一般能力，是指各類工作人員完成一切活動都必須具備的能力。包括：①分析判斷能力(準確性、周密性、敏感性、預見性、.果斷性、條理性、靈活性)。②基本工作能力(口頭表達能力、文字表達能力、説服能力、歸納能力等)。③身體能力(年齡、健康狀況等因素)。
2.特殊能力，是指為適應一定活動需要而形成的具有專業和綜合特徵的能力。包括：①業務專業技術能力。②領導能力(決策能力、用人能力、協調能力、解決問題的能力、計劃能力等)。③創造能力(管理工作及高層次的職位人選、尤其需要具備創造能力)。④執行能力(執行力的好壞對工作的成功推進有舉足輕重的作用)⑤經驗能力。經驗是能力的一種表現形式，是在管理實踐和業務專業技術工作實踐過程中培養出來的能力。
實踐證明，能力具有以下特點：①能力具有潛在性。也就是説能力只有在工作中才能表現出來，能力不能離開一定的社會環境和社會實踐而孤立存在。②能力具有變化性。能力是不斷髮展變化的。③能力具有綜合性的特徵。
在考核工作人員之“能”的過程中，關鍵是考核其本職崗位的業務專業技術能力和管理能力的運用和發揮.業務專業技術提高情況和知識更新情況。而且重要的還在於，即使一個人具備了適合其崗位的能力，並且發揮了，然而還要看其能力運用的目的性是否明確、得當，手段方式是否合理、規範。
三、勤為擔負工作的基本要求
勤，指的足工作盡力盡責，勤奮不怠.甘於奉獻。古語説“勤能補拙”，從某種意義上説，勤奮的工作可以彌補有些能力上的不足。勤是工作態度的基本體現。也是一個人有沒有良好道德素養的體現。
勤是由組織紀律上的勤，工作態度上的勤，工作積極性上的勤，本職工作崗位上的勤奮敬業和出勤率等方面組成。或者説勤包括積極性、紀律性、責任心和出勤率四個方面組成。具體地説，勤是指工作人員是否具有積極的工作態度和事業心;工作中是否一絲不苟;平時是否肯學肯鑽、任勞任怨，是否達到了規定的出勤率。 勤的內涵是比較好理解的，重要的是在實踐中真正做到勤。通常人們用“勤勤懇懇”四個字來評價工作人員在“勤”上做得好的人。
在考核工作人員之“勤”的過程中，關鍵是考核其工作態度在本職工作崗位上的勤奮敬業精神和勞動工作紀律情況。
四、績為工作優劣的集中體現
績，指的是一個人的工作實績.是綜合反映個人工作能力、水平和努力程度的一個標誌，是業務活動和管理過程中表現出來的改造客觀世界的物質或精神的成果。
績一般由以下四個方面構成：
1、工作指標上的績。即在履行職責、完成工作任務時質量好、數量多。這就是工作質量指標成績和數量指標成績。
2、工作效率上的績。即完成工作任務過程中體現出來的組織效率、管理效率和機械效率高。
3、工作效益上的績。即完成工作任務的經濟效益、社會效益、時問效益等方面的效益好，取得的成果績效就好。
4、工作方法上的績。是指採取了什麼樣的好方法、什麼樣的好措施、什麼樣的好手段勝利地完成了任務。
實踐證明、績有三個明顯的特點：
1、績的大小與德、能、勤成正相關關係。
2、績的表現形式不同。不同層次、不同性質和不同類別的工作崗位，有各自的績的表現形成。
3、績受複雜多樣的客觀因索的影響。在考核中，要充分考慮各種客觀因素對績的影響，才能正確評價工作人員的真正才幹和作用。
在考核工作人員之“績”的過程中，關鍵是考核其履行職責情況、完成工作任務情況，數量、質量、效益、成果的水平等情況。
五、廉是工作的道德操守
古語説：“公則生明，廉則生威”，又有“其身正，不令則行;其身不正，雖令不行”，主要講的就是道德操守對於人的重要性。
廉潔奉公、嚴格自律, 是我們黨的優良傳統和作風,能否保持廉潔, 關係到人心向背, 關係企業的成敗。一個單位工作狀況好壞與工作人員的素質密切相關, 對於領導人員來講清正廉潔，對於普通員工來説應該視企業的資產為自己的財富，企業的振興與發展才有希望。從這個意義上説, 在考核中要加強考廉, 既是堅持德才兼備標準的需要, 又是堅決、持久地開展反腐敗鬥爭的客觀要求。
在實際的考核工作中，對於廉的判斷，主要考核執行黨和國家清正廉潔的有關規定和嚴格要求自己情況，有無違紀現象;自身修養，愛好是否健康向上，能否積極參加一些公益活動，自覺抵制不健康行為，遵紀守法、克己奉公、廉潔自律等狀況。
六、健是工作的精神靈魂
健，不是人們望文生義所理解的健康。健的含義來自於《周易·乾卦·象》中："天行健，君子以自強不息"，其含義是：天總是剛勁強健而運行不止的，君子觀此象而感應身受，因而發奮圖強，奮鬥不息。
健、自強，在一定程度上體現了中華民族的民族精神，落實在工作中，主要體現在以下方面
1.務實精神：講求實用，追求事功，而輕浮華，貶空談，鄙玄虛，以務實的精神開展工作。
2.自強精神：自強不息，剛健有為，反映出朝氣蓬勃、努力向上的頑強生命力，表現百折不撓的開拓精神，鬥爭精神，完善自我的進取精神，以及在日常生活中的勤勞節儉美德。
3.寬容精神：解放思想、兼容幷包兼容幷蓄的精神，胸襟闊廣，寬容大度，能夠合理地對待大自然，能夠團結各個方面的人，容納各種不同的意見。
工作總結德能勤績廉 篇7
20_年，在縣局大隊的正確領導和關心下，結合單位和自身工作的具體實際情況，認真分析思考研判，紮實勤奮工作，在各方面取得了比較好的成績，圓滿完成了領導和上級交給的各項任務，現就“德、能、勤、績、廉”幾個方面進行述職，敬請各位領導、代表和同志們批評指正：
一、德
一方面紮實開展了踐行宗旨的教育活動和五查五治活動並隨時以新時期人民警察職業道德嚴格要求自己，不斷提高自身的政治理論水平和公安業務，牢固樹立執政為民，立警為公的思想，堅持貫徹執行“五條禁令”、“十條警規”和其他警規警紀，始終堅持“人要精神，物要整潔，説話和氣，辦事公道”的原則，認真傾聽違法犯罪人員的辯解和困難羣眾的訴求。另一方面：自己始終堅持尊重領導、團結同志、尊重家人、尊重老民警，在家聽家長的話，在單位聽領導的話，在工作中經常開展批評與自我批評活動，對輔警在工作、生活、思想上出現的情緒波動，做到及時發現、及時掌握、及時協調、及時談心、及時鼓勵，堅持職業道德養成教育，消除輔警的心理障礙，使輔警始終保持積極向上的心態進行工作。
二、能
在工作中，自己從事的是縣城治安交通管理秩序管理工作，堅持各方面的業務學習，注重全方位的提高自己，工作做到有分析研判、有計劃、有步驟、合理地組織實施。在治安管理、交通秩序管理、案件和便民利民工作中，根據不同的發案和交通違法常態以及服務對象，採取不同的、靈活的方法加以控制和服務;根據不同的發案時間、作案手法等，採取不同的方式，全面認真的研究，確定準確的管理方式和偵查方向;針對不同的工作情況，不同業務能力的輔警，採取科學靈活的工作措施，科學合理的安排輔警同志的工作。自己在業務能力、組織能力、協調能力、研判能力和服務羣眾的能力等方面均得到了很大提高。
三、勤
在工作中，雖然自己只是一名民辦副中隊長，但在中隊始終起好模範帶頭作用，規範着裝、帶領輔警車巡、步巡，在中隊自己既是領導，又是外勤民警，還是駕駛員;在給輔警分配破案剛性指標和違法糾章的同時，也給自己分配同等數額的任務和指標，既要完成中隊分配給自己的各項業務指標，還要帶領全體輔警完成大隊分配給中隊的`各項業務指標;不論是大小案件，自己都要親自去摸線索，親自開車去捉嫌疑人，問材料、網上辦案等。輔警加班時我必須加班，需要少部份人加班時，我也主動申請加班，自己一年來加班加點地工作，從不遲到早退。個人工作態度是端正的，敬業精神是有的。
四、績
1、20_年共協助中隊長_同志破獲治安案件x起、處理交通違法x千次、參加防暴處突和安全保衞x餘次、抓獲搶奪嫌疑人二人;陪同大隊教導員同志去縣一小上法制教育課一次。自x月18日起大隊抽我單獨負責縣城街轄區工作以來，在不到三個月的時間裏，拖車上百台，處理出租車其他其他車輛交通違法x餘起;關心輔警同志的工作和生活，妥善處理輔警同志因工作負傷的案件和事件;合理安排輔警同志的工作和休息，輔警同志經常加班很晚，均給他們安排生活。
2、抓好中隊配合，正確處理好了與其他中隊隊的關係。自己始終以大局為重，注重協調，其他中隊有什麼困難，做到有求必應，還專門把中隊配合作為制度張貼上牆;特別是我們離女警中隊最近，她們遇到什麼困難，我們總是最先趕到，她們交給我們的交通違法駕駛人的證照和依法扣留的車輛，均一一作出了處理並通知她們。
五、廉
自己在工作中，遵守國家公務員和公安民警廉潔從政的各項紀律規定，在執法辦案和處理交通違法中，自覺抵制不正之風，始終保持廉潔自律，秉公辦事、依法辦案，堅持請示報告制度，一年來沒有發生一起違規辦案和違紀的事情。
工作總結德能勤績廉 篇8
一、 思想政治方面
熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，認真學習貫徹黨的“三個代表”思想。積極參加學校組織的各項政治學習，認真做好學習記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網絡等，瞭解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。
二、 陶冶情操、修身養性
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加每次政治學習和業務學習。作為一名年青教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現在的我不再不悦，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。
三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒
20xx年，我擔任小小班班主任，這個班有26個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別説自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經過努力，我們班小朋友可以説進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，讚賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，並及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我採取的是及時分析原因，該批評的批評，並給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。
在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做遊戲了，也結實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、唱歌方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，幼兒的生長也特別好，出勤率較高，體重也獲得全級第一名。
下學期擔任小三雙語班的班主任，由於幼兒大部分都是從小小班升上來的，針對我們班的弱點，着重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：一、創設良好的區角，供幼兒分區活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：説話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;二、教師積極配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有一定的效果;三、是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是關鍵時期，通過一學期的培養，班級常規初見成效。
作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環節中努力做到將兩者——漢語(普通話)與英語有機地融合在一起，靈活的運用於課堂之上、日常交談中，甚至於遊戲活動當中去。除了創設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本着小班幼兒的年齡特點，我同李教師採取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。
四、鑽研業務，悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有紮紮實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之餘，我經常翻閲一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經驗的老教師請教，幹中學、學中幹，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。我製作的課件獲得幼兒園課件比賽二等獎。
五、認識不足，努力進步
通過這一年的工作中，我很幸運學到了不少東西，業務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在在環境的創設上有時會安於現狀，對自己缺乏高要求，在環境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年裏繼續多學，多思、多試努力把工作做的更好。
工作總結德能勤績廉 篇9
這一學期以來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。
一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在國小全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
年度考核教師個人工作總結述職
本年度，本人認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論,堅決貫徹執行黨的路線、方針和政策。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業心和責任感。服從學校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂於助人，團結協作，文明禮貌。
教學方面，本人能繼續注重業務知識進修和知識更新，刻苦鍛鍊口頭，普通話，板書等教學基本功。教學中能鑽研課標，採用靈活的教學方式方法，注重雙基和能力培養，啟發學生創造性思維，發揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能積極參與教研活動，多次在校內承擔公開課、實驗課任務。能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學。
一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今後努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今後，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個台階!
工作總結德能勤績廉 篇10
本人於XX年從事公務員工作以來，始終紮紮實實地做事，清清白白地為人，與時俱進，無私奉獻，在各種紛繁複雜的工作中增強了組織協調能力，提高了行政管理水平，在德、能、勤、績、廉等各方面的表現得到了領導、同事和人民羣眾的認可，現就這五個方面作如下總結：
德：本人具有強烈的政治責任感，樹立了科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的羣眾觀;工作責任心強，以全心全意為人民服務、為羣眾排憂解難作為自己的生活樂趣;具有強烈的團隊合作精神，凡事顧大局、識大體，能夠主動配合領導開展工作，上下級人際關係和諧;本人性格豁達開朗，從不爭名奪利，不計較個人得失;奮發進取，勤勉自勵，在思想上、政治上、業務上不斷完善自己，全面提高自己，是一名思想素質過硬、綜合能力較強的公務員。
能：作為新時期的公務員，不僅要具有過硬的思想道德素質，還要具有較強綜合能力才能順利地履行崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務。具體來説本人從以下幾個方面提高自己的能力。一是講究科學的工作方法。政府工作紛繁複雜，所以在平時的日常工作中，本人都會首先明確自己的工作目標，非常注意科學的方法，儘量保證工作落到實處;另一方面，本人善於合理而有效地組織大家開展工作，常常達到事半功倍的效果。二是有一定的科學管理能力。本人組織、協調能力強，能夠獨擋一面開展工作，在剛參加工作之初，就獨自一人到xx村開展扶貧工作，到各村指導學習;在擔任xx鎮婦聯工作時期，婦聯工作也開展得有聲有色，得到各村婦女主任的一致認可。停薪留職讀書期間，本人從事高校招生工作，每年都能出色的完成招生任務，曾榮獲招生貢獻獎。三是善於出謀劃策，為領導當好決策參謀。本人平時善於觀察，能從細節中及時發現問題，並積極思考問題的解決辦法，能想領導之所想，急領導之所急。
勤：一是勤於工作。勤勉敬業是對一名黨員幹部的基本要求。本人具有較強的事業心和責任感，能夠積極主動完成領導交辦的各項任務，紮實的工作作風和苦幹實幹精神得到了單位領導和同事的一致認可;本人任勞任怨，具有一定的奉獻精神，為了完成通訊稿的寫作，常常在下班後親自去企業實地走訪，親自深入村民家中採訪。本人工作勤奮、任勞任怨，一年夜班加班次數達150天以上。二是勤於學習。學習是前進的動力，只有通過持之以恆的學習，增強“內力”，才能適應新時期政府工作的需要。參加工作以來，我一直堅持學習各種知識，不斷拓寬自己的知識面。如本人自覺學習各種政策法規，XX年我代表xx鎮幹部參加普法考試;XX年代表我鎮參加赫山區計生知識競賽，取得團體二等獎的好成績;同年，我還積極學習理論知識，獲得了湖南省老幹局組織的學習理論知識銅獎的榮譽稱號。本人在行政工作中深感行政管理的重要性，經過努力，幸運地考上了湘潭大學行政管理專業全日制碩士研究生，入學後，我認真學習理論，同時注重實證研究，如-20xx年，本人對益陽市農村貧困救助情況進行了全面調查，積極參與導師課題，協助其完成省級課題——新時期農村貧困救助制度創新研究，並以第一作者發表了兩篇專業論文：《對中國農村貧困救助制度的初步評估——以益陽市為例案》(發表時間20xx年，《管理觀察》副刊);《新時期構建農村貧困救助制度的意義及可行性分析》(發表時間20xx年，《湘潮》理論版)
績：雖然本人在z鎮政府工作的時間只有幾年，但是在工作期間，本人工作勤勤勉勉而又勇於創新，比較出色的完成了領導交給的各項工作任務。一是辦公室工作進行得井井有條：公文辦理及時而規範，會議組織周密而有序，上下溝通順暢而和諧，接待工作熱情而周到;二是檔案工作做得規劃有序：值得一提的是，在XX年，雖然辦公室工作忙碌而辛苦，但是本人不惜犧牲自己的休息時間，花費三個多月時間將xx鎮六年來未整理的雜亂檔案整理得井井有條，從而規範了xx鎮政府檔案管理工作。三是婦聯工作開展得有聲有色。本人在擔任z鎮婦聯主席期間，大力宣傳有關婦女政策的法律、法規，極大地提高了xx鎮廣大婦女的法制觀念;認真接待和受理婦女羣眾的來信、來訪案件，依法有效地維護了婦女兒童的合法權益;通過培訓、交流等形式，提高了xx鎮各村婦女主任的工作能力。四是大力宣傳了益陽市的旅遊資源。考上全日制研究生後，雖然我本人不在益陽，但是我利用自身的優勢，不斷宣傳益陽的特色產品、特色資源和特色文化，讓外地朋友對益陽的旅遊資源充滿嚮往，對益陽人民充滿好感，益陽成為我不少朋友的旅遊之地。
廉：作為一名在大學期間就已經入黨的共產黨員，本人從開始從事公務員工作以來，時時刻刻按照黨員的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨的紀律，以身作則，廉潔自律;堅持“吃苦在前，享受在後”的原則，保持清醒的頭腦，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。同時一直奉行“為了一切羣眾，為了羣眾的一切“的宗旨開展工作，從不以勢欺人，從不向羣眾索拿卡要。相反，如果看到一些羣眾家庭貧困，反而會起憐憫之心從而情不自禁的幫助他們。比如XX年，xx鎮樟樹咀村一個羣眾因坐牢及家庭婚姻破裂等原因，無法繼續送孩子讀高中，本人從經濟上支持這個孩子念高中，並一直在精神上鼓勵他學習，20xx年，這個孩子幸運的考上了985重點大學—中國地質大學的碩士研究生。
這些年來，在領導的關心下、在同事的幫助下，我的知識水平和工作能力等各方面都獲得了較大的提升，但較之組織的要求、羣眾的期望、工作的需要還相距甚遠。我將在以後的工作中以更高、更嚴的標準要求自己，積極進取，爭取讓自己更符合社會的需要和人民的要求。
工作總結德能勤績廉 篇11
因工作需要，現將20__—20__學年度的工作狀況從德、能、勤、績、廉五個方面向各位領導、同志彙報如下。
一、德
這一年，我依然堅持自己做人做事的準則，那就是“誠心對人，真心做事”。“誠心對人”使我團結了同志，尤其是團結了學校的班子成員。團結，增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰鬥力。同時因為“誠心對人”使我的學生喜歡我，家長和社會認可我，社會的認可也為學校的發展創造了良好的外部關係。“真心做事”讓我更加熱愛我的工作，並用實際行動踐行着。作為校長和總支部書記，毫不動搖地擁護中國共產黨的領導，始終帶領全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者，在社會上也較好地維護了自己的形象。
二、能
近一年來，學校工作總體上穩中有進，領導班子分工清楚，職責明確，在抓常規管理的基礎上，着力突出以下幾個方面的工作：
一是進一步明確了學校的發展思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實內涵，提升質量”;
二是加強對全體教職工在思想意識方面教育，強化大家的責任、憂患、大局、服務等方面意識;
三是繼續加強隊伍建設。
首先為甘於奉獻的年輕人提供機會，讓他們參與到學校的管理中來。其次為全體老師提供學習培訓的機會，讓他們的業務素質得到提高;
四是豐富教育教學活動，促師生全面發展;
五是着力改善環境和辦學條件，營造良好育人環境。
在工作的同時，我也沒放鬆業務學習。一年來，我聽課30節，聽專題講座19次，上校級研修課2節，撰寫有關學校工作的文章6篇。
三、勤
本人能較好地遵守學校的各項規章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或應酬都提前向值班同志報告。平日裏，對工作勤于思考，力求學校各項工作能得到進一步規範，已撰寫工作心得系列日誌8篇。
勤於和班子成員、教師進行思想溝通，本年度，我主持召開教師座談會4次，並多次與教師個別談心，一年來，和我商談過工作的教師達50餘人次，溝通人數約佔全校教職工的60%。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點。日常工作裏我還勤於動手，上課、寫材料、技能訓練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個人的素質得到提升。
四、績
近一年在學校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。
1、妥善地處理了綠林國小的撤併與校產處置工作;
2、制定了《花鼓中心國小獎勵性績效工資分配方案》、《花鼓中心國小教職工績效考核方案》、《花鼓中心國小崗位設置及量化標準》、《花鼓中心國小班主任工作考核細則》等規章制度。這些規章制度的出台都經過了自上而下自下而上反覆的討論，最後經過教職工代表大會表決通過的;
3、實施了三和國小食堂新建工程，目前房屋已封頂，下學期投入使用;
4、逐步規範後勤服務部管理工作，通過硬件的改善和軟件的充實，後勤服務部的條件整體有了提高，順利領取了衞生許可證、鍋爐證等證件;
5、完善了班班通配套工作，班班通已投入使用;
6、有效整合學校內信息化資源，使班班通、教育資源平台、農遠和網絡相互融入，努力提高資源的使用效率;
7、加大了隊伍的培訓學習力度：首先是繼續抓好名師隊伍建設，搞好名師的自我提高和能量輻射工作。其次是抓機會走出去學習受訓，本年度領導班子共有三人外出受訓，組織教師赴南京、合肥、宣城、涇縣等地聽課學習六次。第三是紮實搞好校內學習與交流活動，一年來，結合繼續教育工作，學校共開展了100餘次教學交流研討活動。本年度，學校在加大隊伍的培訓學習上共投入3萬多元，佔公用經費總數的10%;
8、認真貫徹教學管理常規十八條，緊抓教學質量不放鬆。
一是全面落實教學常規十八條，並加大督促檢查力度。
二是通過檢測等手段引導老師重視教學質量。
三是實施獎懲措施，獎優罰劣，促使整體水平的提高。
四是開展教育教學活動，充實管理內涵，檢驗教育教學工作。
五是抓教學研究工作收到實效。
如上學期學校圍繞體育達標工作，舉行了首屆達標運動會，即將舉行的慶祝20__年六一兒童節大型綜合活動對學校的全面工作也是一個很好的檢測。
本年度學校教學研究風氣逐漸濃厚，校本研修課、名師示範課、論文案例評比等教學研究活動的開展井然有序。尤其值得一提的是課題《農村國小鄉土資源的探究與實踐》和《農村國小信息資料管理規範化研究》被列為市級科研課題，填補了學校市級課題研究的空白;中心國小數學教研組被評為市級先進教研組;王建萍老師獲縣信息技術課賽教第一名，市二等獎，並代表宣城市參加省級比賽，創誓節片國小教師賽教最好成績。王建萍老師輔導的學生參加全縣國小生電腦繪畫獲得一等獎，向樂老師輔導的學生餘夢親在全縣國小生徵文比賽中獲得了一等獎;有4位老師的論文獲縣一等獎以上;
9、紮實開展了安全工作。學校抓安全管理的隊伍配套完善，安全應急預案、方案、制度齊全，安全管理措施到位，學校安全工作已形成齊抓共管的局面;
10、校黨總支部在開展學習實踐科學發展觀活動中，工作紮實，卓有成效，受到上級好評。目前校黨組織的凝聚力日益強化，德育工作逐步加強，工會活動深入人心，少先隊工作獲得縣級表彰;
五、廉
本年度，學校收支平衡，支出合理、有序、透明，4月份，借學校資金會計調整的機會，請鎮財政所的同志來校會同相關人員對學校歷年的賬目進行了徹底的清理。一年來，個人能嚴格執行學校財務制度，嚴格按教育系統反腐倡廉制度建設年活動要求規範自己的行為，學校全體教師均能廉潔從教，無違法違紀情況出現。由於成績突出，學校被縣紀委和教育局授予廉潔文化進校園示範單位稱號。
本年度，學校總體工作穩中有進，但是暴露出的問題也不容忽視，主要有以下幾個方面：
1、個人能力欠缺，知識水平有限，再加上學習不夠，所以隨着工作深度和廣度的拓展，越來越感覺到吃力;
2、管理仍還不夠精細，管理鏈銜接不緊，對末端觸動不大，個人和部分管理同志在工作中缺乏細心、耐心和恆心;
3、教學成績在全體老師的共同努力下雖説有進步，但進步緩慢，與部分兄弟學校相比，還有不小的差距;
4、個人和部門辦事“雙效”不高，教育教學設施沒發揮出最大的效益，工作中有拖拉現象，效率不算高;
5、整個中心國小辦學條件低下，教育教學配套設施嚴重缺乏，教師學科不配套等問題沒有得到根本性的解決;
6、幼兒園的辦學層次較低，龍頭示範幼兒園還未形成，同時幼兒園的管理還需進一步規範。
針對上述問題，今後將採取的主要措施：
1、依託繼續教育工作，立足自身，搞好校內研修，並抓住機會，“請進來，走出去”，繼續強化學習培訓工作，使全體教職工的整體素質得到持續的提升;
2、一切為教育教學工作服務，牢牢抓住教學質量這條生命線，潛心抓教學，向自己、家長、社會和國家交出滿意的成績單;
3、依託主管部門和地方政府，充分發揮主觀能動性，加快學校標準化建設的步伐，為師生營造良好的學習、工作和生活環境。
任務多多，困難重重，但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下，在全校教職員工的的鼎力支持下，我會帶領學校班子迎難而上，奮發拼搏，永不言棄，為花鼓中心國小明天的輝煌貢獻出自己的一份力量。