特教工作總結3篇

工作總結範文1

轉眼間，從第一次走上講台初為人師到現在，已經一個學年了。回首這一個學年的見習期，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛從學校畢業，踏上工作崗位的青年教師，心中是充滿了忐忑的。幸運的是，學校的領導和老師對我的工作給予了很多的關心和幫助，而我本人也倍加努力，在一點點的進步着前進着，以下是我在這一學年的工作情況總結。

記得被通知擔任職一(1)班的班主任的那瞬間，不禁懷疑自己：我能勝任嗎?於是在8月份的暑假，我頂着烈日，拿着地圖，一家一家的進行家訪，為的是更加了解這些特殊學生的情況。但在家訪的過程中，我感受到了家長對老師、對學校所寄予的深深的期望，這讓我倍感壓力。在這將近一年的時間裏，作為職一(1)班的班主任，我和同學們共同努力，佈置了温馨、特色、整潔的班級環境;制定了班級公約，要求每一位學生都必須遵守，共同進步;課餘時間輔導學生作業，找同學們聊天談心，瞭解他們心裏的想法;積極組織班會、晨會各項集體活動;陪同孩子們參加了春、秋遊活動，大家玩得很愉快;在藝術節活動中，鼓勵學生積極參與，在快樂中收穫成長;在運動會上和同學們揮汗如雨，師生情可見一斑;家長開放日中，讓家長看到了自己孩子的進步，因為每一位孩子在家長的心中都是完美的……當然作為一名新教師，對於這幫處於叛逆期的孩子有時候還是會束手無策，這時候就要感謝領導和同事給與我的寶貴指導，特別是我的師傅，在班級管理方面給與了我很多意見和幫助，她讓我明白：別看班主任的工作看起來很簡單，其實很難，靠的是教育方法和師德的配合，如何對不同的學生在不同的情況下采取不同的教育手段是很有講究的。正如班中的孫弘，一開始我根本無法把握這個調皮搗蛋的學生，但現在我基本能較好的進行教育，能在不同情況下采取不同的措施來掌握他的“脾氣”，這份成就感是難以表達的!通過這一年的班主任工作，我真的體悟到了很多，主要是在三方面入手：

1、注重培養學生良好的行為習慣 。我們的孩子正好處於青春的反叛期，於是良好的行為習慣顯得尤為重要，可能對他們以後都是有着舉足輕重的作用的。

2、激發學生的競爭向上意識。很多人都説特殊學生的教育只要保證他們的安全即可，我非常不認同，正是由於老師和家長的溺愛造成了很多學生的懶惰，因此在班級教育中我始終對我的學生灌輸着“只有付出才有回報”的信念。

3、既要嚴格要求，又要無私熱愛學生。特殊教育不僅僅是愛的教育， “嚴”要求學生嚴格執行學校的各項規章制度，“愛”要求老師無限熱愛學生，關心學生，始終把學生的發展放在首位。

除了這些，對於一名教師來説，教學能力是更重要的一個方面。記得剛剛踏上三尺講台的我就好像是摸着石子過河，什麼也不懂，什麼也不會，所以我真的很感激我的師傅和其他老師，是你們的幫助才讓我迅速進步。在備課中，反覆研究教材，搜尋各種資料，爭取備出的課都適合我們的學生，充分發揮他們的潛力。記得在《迷人的蝴蝶谷》一課中，為了充分調動學生的想象力和積極性，我搜集了大量的圖片和視頻，教案修改了一次又一次;在上課中，從開始的混亂到現在的清晰，從開始的緊張到現在的從容，儘管還遠遠不夠，我也知道自身還存在的很多問題，但我在“模仿”中進步，希望有一天能形成自己的風格。在課後反思中，通過基礎組活動、聽課老師反饋、自我反思總結，我發現了不少問題，也是在一次次的反思中我在一點點地進步。比如在《田忌賽馬》的教學中，自己的想法很不成熟、全面，但通過評課活動突然讓我茅塞頓開，只要換個角度這節課説不定就是很精彩的一堂課了!再者，我積極參加“每月一課”、“秋實杯”等、“春華杯”公開課活動，對我來説，每一次都是學習他人長處的機會，每一次都是自我鍛鍊的機會，每一次都是我成長的見證。因為我發現公開課對我的成長是有相當大的促進作用，每一次的開課我都有很豐富的收穫，自己的思路打開了，問題暴露了，能力也就提高了。此外，除了自己上課，我覺得聽課也是促進自己成長的很好的一條途徑，特別是一些骨幹老師的示範課，無論是在教學環節的設計，還是在教學細節的把握都讓我感覺收穫頗豐。

作為一名語文教師，我還參與了新一版語文教材的編寫工作。隨着學生的不斷變化，隨着教育理念的不斷變化，我們的語文教材再次迎來了新一輪的編寫，在歸老師的指導下，在張勤老師的帶領下，通過一次次的討論，一次次的交流，我們制定了新的語文教材框架，並在有序地進行教材內容的編寫，也讓我學到了很多，沒有最好的教材，只有最適合學生的教材。

今年是我的實習期，因此每週的新教師培訓也是我的一個重要學習任務，從鋼筆等基本功的學習，到師德講座，到信息技術教育，到心理健康培訓等一系列的活動，還是體會到不少東西的，因此這一年對我也可以説是收穫的一年。但是“人往高處走”，自己還是有很大的發展空間，比如紮實自己的教學能力，比如使自己的班級建設更上一層樓，比如豐富自己的知識和涵養……總之，在以後的日子裏，我會努力用我的智慧和愛心在特教教師的崗位上大放異彩!

工作總結範文2

今年，在縣委、縣政府的領導下，以黨的xx大以及xx屆三、四中全會精神為指導，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真踐行“三個代表”重要思想，圍繞改革發展穩定的工作大局，堅持以經濟建設為中心，積極開展各項活動，圓滿完成了上級黨組織交給的各項工作任務。現對本年度工作作一簡要彙報。

一、政治思想堅定

我一直重視加強學習和黨性修養，努力提高理論素養，要求自己精神境界要高，政治上要強，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。做到了嚴格遵守黨的政治紀律，以大局為重，以黨和人民的利益為重。

(一)理論學習求深求真

一是認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的xx屆三中、四中全會精神，還學習了雍宗滿同志先進事蹟和《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》，學習了《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國行政許可法》、《中國人民政治協商會議章程》、《達州市關於行政機關行政過錯責任追究制暫行辦法》以及其它林業法律法規及業務知識。在學習中突出系統性，掌握其科學體系;二是積極參加縣委中心組的學習和討論，並撰寫學習心得體會;三是平時儘量減少事務應酬，不管工作再忙，每天都要擠出時間學習，特別是利用晚上和節假日學習。

在學習和工作中，我運用鄧小平同志實事求是的立場、觀點和方法，研究新情況，解決新問題，堅持不唯書、不唯上、只唯實，用理論指導實踐，在實踐中得到了較大提高，從理論上的成熟走向了政治上的成熟，增強了執行黨的基本路線的自覺性和堅定性。

(二)黨性鍛鍊求嚴求強

我堅持黨性鍛鍊，按照領導幹部要講政治的要求，在政治上始終與縣委保持高度一致，在大是大非問題上，做到頭腦清醒，政治堅定。堅持顧全大局，主動積極向黨組織領導和縣委請示彙報工作。通過認真嚴格的黨性修養，增強自己的政治素養，自覺做到個人服從組織，下級服從上級，尊重愛護同志，努力維護黨的團結和統一。

二、堅持民主集中制

堅持“集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定”的民主集中制原則，凡重大事宜都經集體研究作出決定，並堅決貫徹執行，沒有特殊更沒有特權。一是徹底改變了多年以來班子成員團結不夠、合力不強的狀況，形成了相互支持、團結協作，密切配合的良好局面。二是根據工作需要，對班子成員進行了分工，實行分工負責制，明確了分管工作和職責。三是工作分工不分家，相互支持，團結協作，密切配合，形成整體合力，將林業事業推上了新的台階。四是經常開展批評與自我批評，按時召開民主生活會，在領導班子中形成了大事講原則，小事講風格，思想上常交流，工作上常商量，感情上常溝通的科學管理和民主決策的良好氛圍。

三、選拔任用幹部方面

堅持貫徹黨的幹部路線方針政策，嚴格按照《黨政領導幹部選拔任用工作條例》規定的原則、條件、標準和程序選拔任用幹部，自覺抵制選人用人上的不正之風。一是堅持黨管幹部原則;二是堅持任人唯賢、德才兼備原則;三是堅持羣眾公認、注重實績原則;四是堅持公開、平等、競爭、擇優原則;五是堅持民主集中制原則;六是堅持依法辦事原則。符合把領導班子建設成為堅持黨的基本理論、基本路線和基本綱領，全心全意為人民服務，具有領導社會主義現代化建設能力，結構合理、團結堅強的領導集體的要求。

四、立黨為公、執政為民

牢固樹立了立黨為公、執政為民的理念，所做的每一件事情，代表了最廣大人民羣眾的根本利益。一是樹立了全心全意為人民服務的思想，發揚了求真務實、言行一致的優良作風。二是作風紮實，深入實際，進行調查研究，幫助基層解決實際困難。今年9月，本人帶領副書記賴從建、機關黨委書記劉國英同志，深入基層各單位，專門徵求意見，解決具體問題，基層幹部職工深受感動。三是加強了黨員、幹部、職工的思想政治工作和教育管理，堅持“三會一課”制度。四是開展了創先爭優活動，擬定了創先爭優的五年規劃及實施方案。五是開展了林業系統警示教育活動。六是開展了“四項教育”活動，取得了顯著成效，使全體林業幹部職工提高了政治理論水平，增強了共產主義信念，密切了黨羣幹羣關係，形成了“愛崗敬業、廉潔從政、為民謀利、開拓奉獻”的良好局面，提高了辦事效率，樹立了良好的林業形象。七是為民辦好事辦實事效果佳，為基層林業站爭取納入了財政預算;為國有林場土地工理順了勞動關係，解決了職工的後顧之憂;為改制企業原木材公司職工理順了户籍關係;現正在協調解決國有林場醫保事宜。八是對團壩鎮趙家村進行了重點幫扶，為羣眾排憂解難，幫助老百姓脱貧致富，該村人平純收入增加150元。九是關心本系統機關幹部職工及退休職工生活，包括救助本系統困難職工子女上學，慰問貧困黨員，看望職工及退休幹部生病住院等。

五、廉潔自律

一是自覺遵守《廉政準則》及黨風廉政建設的各項規定，自覺遵守黨的紀律，執行黨的決定，廉潔自律，以身作則，抵制各種不正之風，凡是要求別人做到的，自己首先做到，凡是要求別人不做的，自己堅決不做。二是勤儉節約，發揚艱苦奮鬥的優良傳統，嚴肅了有關紀律，並層層簽訂了責任制。三是過好“五關”，淡化名利，自覺遵紀守法，嚴格依法行政，樹立了良好的領導幹部形象。四是嚴格財務管理和工程質量管理，做到節約開支，帳目清楚，無挪用、亂用現象。五是退耕還林和天保工程造林用苗木堅持公開招標，一切正規化、公開化、程序化動作。六是不同流合污、推波助瀾，而是潔身自好，純潔黨性。工作28年，自己、妻子、女兒均未涉足商場，畏商場如虎，更談不上違規經商辦企業。七是從來不參與任何形式的賭博。

一學期教育、教學工作也結束了， 回顧這一年的工作有苦也有甜，一學期的工作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍，為了能更好地總結本學期的教學經驗，吸取教訓，為今後的教學工作提供依據。特對本學期的教育、教學工作做如下總結：

一、思想方面

熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參加學校組織的各項政治學習，認真的學習局裏的安全教育知識，認真做好學習記錄，保證每一名學生的安全，增強安全意識。利用各種渠道如電視、報紙、網絡等，瞭解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。工作認真負責，兢兢業業，努力在平凡的崗位中實現自我閃光的人生價值。

二、教學方面

認真學習特殊教育教學理論，全面瞭解特殊教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鑽研教材，全面細緻的瞭解每名特殊孩子的身心發展狀況，因人施教，使他們得到全面發展。

每一節課我都是認真的選教材，然後根據本班孩子的年齡特點選定教學內容、制定教學目標、設計可行的教學過程，並根據課堂內容製作教具為教學服務。我和羅老師都是剛接手這個班的，對孩子不是很熟悉，所以每次備課前我們都會先討論，確保目標的一致性，然後對於本班的教學工作進行反思，哪一節課孩子們學習興趣高，接受的快，什麼課孩子們沒有興趣需要我們以後工作中調整教學方法，讓孩子們變被動學習為主動學習。

環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，我選擇了一些有特點的裝飾佈置，利用一些廢舊物品（如廢舊的紙箱）。在佈置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去製作。

三、家長工作

特殊教育是一個複雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是學校單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。我本把年長的當作自己的長輩，耐心的向他們瞭解孩子的情況，我們尊重了他們，處處為他們着想，家長也就非常支持我們的工作了。

很多家長都説，“你們老師好辛苦呀，我們在家帶一個孩子已經夠嗆，你們要帶那麼多孩子，真是難為你們了。還有的説：“你真的有很好的耐心，了不起！”其實作為一名特教教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長朋友的心。

愛孩子不是説在嘴上，要掛在心裏，愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況等等。由於今年安全工作抓的特別嚴，家長平時是不能隨便進校園了，我就利用早上接待和下午放學的時間和家長交談，瞭解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，並有針對性的進行個別教育。看到孩子們的笑臉，感受着孩子們的進步，我無比欣慰。

大家都知道，特校的老師是平凡的，更是高尚的。説平凡，因為他們是普通教師中最為普通的。説高尚，因為他們每天面對的都是最需要社會關注的聾、啞、盲和患有智障的殘疾兒童，他們所付出的艱苦勞動，是一般人難以做到的。在容大特校從校長到教職工的每一個人都是那樣盡職盡責，殘疾兒童，需要更多的關愛。吳星亮同學患有嚴重的癲癇病，發病時渾身僵硬，臉色鐵青。此時只要有他的親人擁抱着他，病情就會緩解。他每次犯病，我都會毫不猶豫地緊緊地抱着他，呼喚着他的名……

四、其他方面

在珍惜學校提供學習機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽特殊教育網站，翻閲特殊教育雜誌，不斷的汲取知識，讓自己永遠處於一灣活水之中。

今年我撰寫的三篇論文獲國家得國家級一等獎和三等獎。今後我將繼續撰寫論文，把問題放到實踐中去解決，在解決問題的過程中提升自己的理論觀點，

五、反思和總結

特殊教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發展。

你們是幸福的，我就是快樂的，為你們付出的，再多我也值得。

容大特教的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓容大特教這個小天地裏充滿童心世界的真、善、美吧！

特教中心XX—XX學年度第一學期教務處工作總結

本學期，教務處在校長室的領導下，堅持貫徹以課堂改革為中心，以全面提高教育質量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質師資隊伍為根本，認真落實課程計劃，進一步深化課堂教學改革，加強教學研究，注重學校文化、課程實施和隊伍建設等方面的內涵發展，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，增強服務意識，強化教學管理，加強教學檢查、規範教師的教學行為，較好地完成了各項工作任務。期末將至，為了能夠使今後的工作在質量上、效率上再上一個台階，特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結：

一.規範教學管理，做好教學服務

1.科學調整課程。根據新課程改革及績效工資制度的相關要求，在較短時間內對學校的餘缺教師、課程安排、課時調劑、教師的任課進行較為合理的安排，整合了全體教師的力量，讓課程安排與設置更加規範、合理。順利完成了新學期的教師雙聘、教材徵訂等工作。並積極參加了合肥市組織的《中國小生人文和科學素養讀本》培訓，以便進一步豐富特教課程資源，完善特教課程安排。

2.規範學籍管理。一如既往地做好學生學籍管理，完成了對新生的學籍上報及老生學籍的系統化整理，規範學生電子學籍。設置學籍班級管理用户，授予班主任學籍管理權限，完善學籍管理操作細則，實行學籍電子化管理。

3.嚴格請假制度。本着“以人為本”的原則，幫助教師克服困難；督促請假教師認真履行請假手續、外出登記手續及銷假手續；根據“調課為主，代課為輔，不耽誤學生一節課”的績效原則，安排請假教師的教學任務。

二.抓好教學常規，保證教學秩序

1.保證有效備課。繼續執行“教務處、教研組”二線檢查的辦法，教務處每月一次教案常規檢查，教研組共同備課，杜絕無教案上課，無人上課，無人輔導現象。

2.加強課堂管理。進一步加強上課質量的管理，嚴禁教師私自調課，規範室外課的教學行為。

3.加強週六管理。實行“教務處、班主任、授課教師”三位一體的檢查制度。班主任對週六學生上課出勤率等情況預先統計並上報教務處，授課教師具體落實週六課堂管理，教務處安排檢查督導，這些做法在一定程度上加強了學生的安全管理，使週六教育教學管理再上新台階，也提高了課堂教學效率。

4.堅持教學評估。繼續堅持期中檢查、期末考試等教學評估，進行質量分析，總結成績、查找問題、落實整改措施，以達到以考促教、以考促學、以考促評、以考促練的目的，有力推動了教學質量的提高。特別是期中教學大檢查，更是對教師改善教學方式、學生改進學習方法的一次有力督導。

三.加強教學研究，提高教學質量

1.召開高一新生座談會。高中學生多來自外地，為了瞭解高中新生的學習生活動態，幫助他們儘快地適應高中學習生活，教務處組織開展了高一新生座談會。學生們盡情暢談他們的高中新生活，談他們結交的新朋友，認識的新老師，見到的新世面，特別是對高中學習生活的困惑與難處與師生一起做了交流。

2.召開畢業班教師座談會。為了做好畢業班教育教學與相關服務工作，總結XX畢業班教育教學經驗，備戰XX年中、大學聯考，教務處還特別組織召開了XX、XX屆九年級、高三教師座談會。座談會上，與會教師暢所欲言：針對各班班情和各科學情作了發言；就各自的教育教學經驗做了交流；還特別針對殘疾學生理解能力、思維能力相對較弱，容易遺忘等學習特點，交流了提高殘疾學生學習能力的方式方法；對殘疾學生學習心理給予分析，並提出應對策略；就如何抓好畢業班教學工作與班級管理等方面進行了交流探討；對學校管理提出了寶貴的意見和建議等。

3.擬製定會考考綱。我校綜合高中一直是面向全省招生，實行單招單考，為了進一步規範我校綜合高中單招單考工作，教務處經過多方調研、結合特殊教育的發展方向及全省各學校學生受教育狀況，擬重新制定會考考試各科目的考綱要求，為全省殘疾學生升入高中階段學習提供更多更好的機會。這項工作目前正在實施當中。

四.注重隊伍建設，提升師資水平

1.開展新教師崗前培訓。對新教師進行特殊教育理論、手語知識等崗前培訓，幫助青年教師認識學生，瞭解特殊教育，進一步端正教學思想，關心學生，建立和諧的師生關係，儘快地融入到特教大家庭做好準備。

2.打造“青藍工程”。繼續推進“拜師制”，打造青藍工程。“黃曉玲—宋雨婷”等7對師徒，建立起學校新一輪“青藍”工程，通過互相聽課研討，促進青年教師把握各類課型的規範要求；通過青年教師上彙報課，幫助他們總結經驗，發現問題，及時調整，適度改進，提高他們的專業素養，使之儘早成為教學骨幹。

3.開展課堂大練兵活動。繼續加強對中青年教師的培養，鼓勵爭先，勇挑重擔，對青年教師做到“放心、放手、不放鬆”，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。通過各種優質課競賽活動，促進青年教師快速成長。本學期，各教研組組織開展了35週歲以下（含35週歲）中青年教師“課堂大練兵”活動，並切實有效落實評課制度，聽課後，組織評課，指導教師教育教學不斷改進，逐步打造魅力課堂，形成個性化教學。

4.開展教師基本功考核。為了進一步夯實教師教育教學基本功，教務處牽頭組織了中青年教師粉筆、鋼筆、普通話等“兩一話”基本功考核，並外聘專家與評委給青年教師做專業指導。72位中青年教師參加並通過考核，且在考核中進一步增強了自身的語言文規範化意識，提升了自身説普通話、寫規範的能力。

五.開展教學活動，提高師生素質

1.營造推普氛圍。學校以爭創市語言文示範校為契機，以第14屆全國推普周為平台，進一步推動學校的語言文工作向縱深處發展，通過各種方式營造推普氛圍，將推普工作滲透到教育教學的方方面面。校門口和學校主要通道懸掛標語，營造良好的推普活動氛圍；利用學校櫥窗、板報、校園網宣傳學習推普知識；在週一的校晨會課上做國旗下講話，向師生宣傳推普意義；分發宣傳畫、宣傳材料到班級，充分調動殘疾學生參加推普活動的積極性，也讓殘疾學生深入理解學好祖國語言文對於溝通與交往，融入主流社會的重要意義。

2.開展推普活動。第14屆全國推廣普通話期間，教務處還與校團委合作，共同開展了一些列“推普”活動：開展聾生硬筆規範漢書寫比賽活動，50多名聾生參加；參加合肥市第六屆規範漢書寫比賽活動，獲得了1個一等獎、2個二等獎、6個三等獎的好成績；舉辦盲生兒歌詩文經典誦讀會；開展聾生手抄報比賽活動；開展聾生手語演講比賽等活動。教師何長瑜和韓莉還代表學校參加了全市語言文工作會，與幼兒師範學校師生共同演繹了一首《我有祖國，我有母語》的手語詩朗誦節目，獲得了充分的肯定與高度的讚賞，很好地宣傳了手語、推廣了手語，賦予了“推普”以新的內涵。一系列活動的開展進一步推動了學校的語言文工作進程，提升了殘疾學生與特教教師運用祖國語言文的能力，弘揚了中華優秀文化傳統。

3.組織寫生教學。10月9日—19日，8名教師帶領70名高中美術班學生在江西婺源完成了為期10天的寫生教學活動。學生每天完成水粉畫2幅，速寫1幅，每2天完成1篇日記，師法自然，在自然中吸取靈感的瓊漿。教師就地評畫，針對學生在寫生中表現出來的優缺點及時給予表揚和指正，並且在繪畫技巧方面給予適當點撥，提高學生的繪畫水平。寫生結束後，在校內進行了寫生繪畫展。整個高中部外出寫生活動做到了有計劃、有準備、有組織、有過程、有成果、有總結、有反思。

六.落實資助政策，幫助學生成長

1.落實資助政策。為了積極貫徹落實上級有關“家庭經濟困難學生資助工作”的通知精神，幫助殘疾學生解決經濟困難的情況，學校積極申請助學資金，並制定具體實施辦法，通過學生申請、班級評議、資助中心審核公示、學校審核上報、教育局審批、製作發放激活助學金卡、發放助學金等一系列程序，為普高及中職共246名殘疾學生申請到助學資金，共計184500元。學校還特別舉行XX—XX高中家庭經濟困難學生國家助學金銀行卡發放儀式，要求同學們學會珍惜，學會感恩，要再接再厲，艱苦奮鬥、自強不息，做一個對社會有所貢獻的人。

2.整理資助檔案。學校資助管理中心還將落實資助政策過程中形成的申請表、家庭貧困調查表、操作流程、審批表等材料整理歸檔，使資助工作更趨規範、細緻、到位。

七.啟動大學聯考工作，加強大學聯考動員

1.啟動大學聯考工作。XX年大學聯考相關工作，已於XX年11月份啟動。安排學生進行體檢、長春大學特殊教育學院、天津理工聾人工學院報名等工作已陸續展開。此項工作將持續到XX年六月份。

2.加強大學聯考動員。接待xx師範學院等領導來校招生，並積極做好宣傳動員，做好高三學生的大學聯考報名指導、考前動員等工作。

八.開展文體工作，加強衞生保健

1.實施陽光體育工程。實施“陽光體育工程”，樹立健康第一的思想；體育課強化上下課點名制度，認真上好每一節課；組織好“兩操一活動”，開展冬季長跑活動，保證學生每天鍛鍊1小時，使學生養成終生健體的愛好。並做好學生的體育達標檢測等相關工作。

2.參加校園青春操大賽。在體育老師的指導下，經過三個多月的課餘訓練，我校學生完成了8個以上的舞種和隊形變化，以其規範動作最終角逐總決賽並獲校園青春操大賽“青春魅力”二等獎，“創造奇蹟”二等獎；以及“優秀組織獎”等榮譽稱號。

3.開展衞生體檢工作。積極開展傳染病的防控工作，並對全校學生進行年度體檢，保障學生能在一個衞生的環境下，健康地學習、生活。

一年好景君須記，來年又是春滿園。教務工作是沒有止境的，我們將進一步端正態度，更新觀念，統一思想，以提高教育教學質量為中心，牢固樹立為教學服務、為教師服務、為學生服務、為提高教育教學質量服務的思想觀念，堅持依規治教，規範運作，狠抓教學過程管理，勇於開拓創新，為我校教育事業再發展作出積極的貢獻。