我從9月1日來到十五中，至今接近半年的時間。
新的工作崗位，新的工作環境，我在半年裏收穫了很多。
回顧這半年的工作，我想用“三四五”予以概括。即三聲感謝、四項工作、五點體會。
一，
三聲感謝
感謝陸校長和丁書記對我的幫助與指導，感謝政教處的全體工作人員的辛勞與支持，感謝各年級各處室幹部及教職員工對我的寬容與接納。是您們的辛勤工作，使我們學校的各方面工作有條不紊，並在多個方面在全區引人注目；也是您們的熱情、幫助、指導、支持與關懷，使我迅速融入到這個集體，迅速適應了新的工作。感謝您們！
二，
四項工作
回顧半年的工作，我主要參與了四項工作：德育工作，安全工作，體衞藝工作，其它工作。
一是德育工作。
本學期德育工作，我們遵循“以‘xx’規劃為契機，以‘三愛’情感教育為主線，以‘一校，二訪，三報，四會，五賽，六比，七節’為抓手，以量化評分為依據”的原則展開。
“以‘xx’規劃為契機”，就是通過起草《學校“xx”德育工作規劃》，總結學校“xx”德育工作成果，規劃學校“xx”德育工作的目標、內容和措施。今年下半年開始的學校德育工作，都是依據這個規劃開展。
“以‘三愛’情感教育為主線”，就是指要培養學生‘愛自己，愛他人，愛集體’的情感。這是規劃中談到的“構建學校德育工作新體系”的重要內容。愛自己，就要愛惜生命，熱愛生活，樹立理想；愛他人，就要孝敬父母，尊敬師長，關心他人；愛集體，就要熱愛班級，熱愛學校，熱愛祖國。
“以‘一校，二訪，三報，四會，五賽，六比，七節’為抓手”，就是指通過系列德育活動和管理措施來落實。“一校”就是指團委舉辦的學生業餘黨校。“二訪”就是指“課外訪萬家”活動及媒體到校採訪和報道我校先進典型學生事蹟的活動。“三報”是指班級舉辦的黑板報，政教處舉辦的宣傳專欄報和《德育工作情況通報》。“四會”是指週會（升旗儀式）、班會、班主任會和運動會。“五賽”是指我們舉辦的廣播操、跑操比賽和我們參加武漢市舉辦的健身操、器樂、籃球比賽。“六比”是指我們對班級的常規管理、兩會（週會和班會）、兩操（眼保健操和課間操）、班級日誌、黑板報、大掃除等六個方面的要求。“七節”是指教師節、中秋節、國慶節、紀念建黨90週年、紀念“辛亥首義100週年”、元旦節和藝術節。每一個節日我們都有針對性地舉辦了相關活動。
“一校，二訪，三報，四會，五賽，六比，七節”，在相當的程度上體現了我校德育工作的精細化管理和“常態化、課程化、生活化”德育的特色。
當然，這些工作主要是以胡江陵主任為首的政教處全體工作人員，各年級組的主任、書記、班主任及 全體老師們幹出來的，也是在陸校長和丁書記的正確領導下進行的。功勞是大家的。我只是一個參與者和學習者。
二是安全工作。
包括日常校園安全管理，美術聯考和研究生考試的安全保衞工作，處理兩起學生打架事件，消防器材維護、更換，校園安防、技防設備的添置、施工、驗收，等等。
三是體衞藝工作。
包括組織學校秋季運動會、藝術節、廣播操比賽、跑操比賽，湖北省藝術小人才比賽報名，學生體質健康標準測試，高二美術生外出寫生活動；參加武漢市高中男子籃球聯賽、健身操比賽、器樂比賽；開展秋季疾病預防，防毒品、防艾滋病宣傳，“12.4”全國法制宣傳日活動；邀請國家關工委兒童發展研究中心博士生導師、著名心理學家、大學聯考心理指導第一人、大學聯考狀元第一人王極盛教授來校為高三學生家長作“幫孩子贏大學聯考”的專題講座；等等。
四是其它工作。
包括貧困生的資助迎檢工作，學校環境與科技教育工作總結，學校教科研工作總結，學校“xx”重大課題籌備工作，觀摩實驗中學、中山路國小、武漢中學、三角路中學德育現場會，參加武昌區教育局組織的武昌教育大講堂系列學習，擔任學校“教學比武”評委，等等。
三，
五點體會
體會之一：我深感同志們的艱辛與敬業。
我們的教師到校時間比較早。
因為沒有住讀生，學生租房經濟難以承受，而坐車時間難以掌控，於是學生只有儘量趕早。7:20開始早自習，6：40左右校門口就已熱鬧非凡，7:10以後就已經少有學生到校了。學生這麼早，教師自然也晚不了。可以這樣説，我在武漢市工作這麼多年，早上從來沒有這麼辛苦。每天六點起牀，老婆也受影響，她有時甚至抱怨説：“你就在學校睡了算了。”
十五中人的敬業精神也讓我非常感動。
我幾乎每天早上七點以前到校，經常看到陸校長、丁書記已經到校，好幾次我六點四十左右到校，看到王江、王輝明兩位新老治保主任已經到崗，特別是王輝明主任，已經退居二線，卻仍如此，實在可敬。李校長手術剛完，還在住院，卻跑到學校來處理事情。
早自習巡視，發現我們班主任又是敦促學生做衞生，又是督促學生交作業，還要維護早自習紀律，顯得頗為忙碌。
中午巡視，常常看到年級幹部一起巡視的身影，常常看到班主任在班備課、批改作業，在走廊和學生談心的情境。
和胡寶友老師家訪，感覺他對班級學生的各方面情況非常瞭解，和家長非常熟悉，而且深得學生和家長的信賴，從中可以推知他工作的細緻，更何況他這個年齡的班主任，在我的原單位幾乎沒有。
還有一次，我到高三語文組去，發現李枝羣老師拿出辦公桌下面的米準備做飯，説是做給自己和孩子中午吃的，菜是早上在家裏做好帶來的，我不知道她為了趕早自習到底早上何時開始做飯，只覺得心裏充滿感動！
因為學校沒有教學校長，陸校長安排我臨時負責學校科技與環境教育及教科研工作。周和平主席身兼工會主席與教務處主任，工作非常辛苦，記得有一次要上報學校科技與環境教育總結與評先材料，當時正值教代會準備階段，正值校內教學比武開展之際，周和平主席在如此緊張之時親自按時整理出了上報材料；周薇主任身兼課改辦主任於教科室主任，這些都是特別消耗腦力的工作，要整理的材料也很多，但是她仍然拿出了學校教科研工作會議及學校“xx”重大課題開題籌備會所需的詳實而完備的材料；楊廷山老師，教學任務較重，為學校科研課題所做的工作有目共睹，我拜讀了他寫的我校“xx”重大課題《各學科滲透德育的形式、方法、內容的實踐研究》的申請與評審書，深感楊老師所化功夫之深。
至於政教這一條線，胡江陵、楊丹主任每天到校很早。政教處組織的學生活動很多，每一件事情，他們都細緻設計，認真組織，效果很好。楊丹主任書寫了大量的報告與活動方案，胡江陵主任也親自起草了不少的活動細則。特別是幾起偶發事件，胡江陵主任花了大量的時間和學生、家長及派出所民警溝通，處理得及時有效。李思毅書記為學生團的工作及業餘黨校做了大量工作。政教員閔玲為學校學生資助工作做了大量鮮為人知的工作。政教員張全國老師為政教處雜務做了許許多多少有人知的工作。體育器材保管員劉漢馳老師，沒有取暖設備，卻始終堅守工作崗位。體、衞、藝、心理老師工作責任心強。普耀平、常發春、楊傑、餘雁飛四位體育教師，張躍、柳鋭紅兩位校醫，高麗麗、胡志梅、聞小紅三位音樂教師，心理教師孫鋭，美術教師陳明生，他們都給我提過很多良好的建議。特別是常發春、楊傑老師為學校籃球隊訓練，帶學生參加籃球比賽，花了大量精力；餘雁飛老師組織訓練的學生參加武漢市健身操比賽獲得一等獎；胡志梅老師指導的學生參加武漢市首屆器樂比賽獲得三等獎；高麗麗老師主動為學校藝術節設計方案；孫鋭老師拿出了學校心理健康教育發展五年規劃；陳明生老師帶隊組織學生到隨州寫生，盡心盡職，秩序良好。
體會之二：我深感同志們的偉大與卓越。
我們十五中在第二批招生，成績相對好的100多人跑到老牌省級示範高中借讀去了，成績相對差的留下來了，另有100多名成績更差的學生來借讀，他們絕大多數是遠遠低於民辦高中控制線，學籍只能掛靠市外高中的學生。這樣的學生，在我們十五中，在老師們教育下，精神狀態很好。可以這樣説，我們的教師在培養學生行為習慣方面做得並不比老牌省級示範高中教師遜色。
學生到校穿校服，這是幾乎所有中學對學生的一條基本要求，我們的學生上下裝都穿校服，這在全區是少有的！中午學生午休，各年級並不要求班主任天天到班，年級只是安排班主任輪流值班，可是學生的表現在我第一天到任時就深深地感動了我！學生清潔衞生，課間廣播操、跑操等的表現，讓我根本感覺不到我已經調到了另一個學校！
我們十五中的教師培養的學生的精神面貌也着實讓人欣慰。雖然，我們的學生大多數人大學聯考上不了一本院校，但是他們仍然上進，仍然自信，仍然陽光。今年11月份，學校教務處邀請我擔任校內教學比武評委，我聽了近二十節課，不同年級、不同班級的學生在不同科目課堂上的表現，真讓我感動！我總在想：他們的成績比我原單位學生的成績差許多，他們很難上一本，甚至很多人讀不了二本，更不用説600分了，他們怎麼這麼專心，這麼上進？好幾次在學校餐廳，看到幾個學生在熱烈地討論學習問題，我都感慨我們十五中的辦學理念“讓每一名學生健康成長，讓每一個家庭充滿希望”確實實在，也確實落實得很好。儘管，我們也有個別不好的典型，但我以為，根本不值得大驚小怪。作為十五中的一名新成員，我是由衷地為我們的老師能把基礎這樣差的學生培養成這樣的狀態而感到驕傲和自豪。
正如我們的原校長董有建校長所説的，這是一所平民子弟高中。家長多為平民，打工的、下崗的、外來務工人員子弟不少，符合政府資助的貧困學生在全區中學最多。可以這樣説，社會的不和諧不穩定因素，主要來自於平民，我們讓平民的子弟健康發展，就是為構建和諧家庭，和諧社會做出了有力的貢獻。
我們培養的學生不僅精神面貌良好，大學聯考成績也不錯。
依據統計，我校外出借讀的學生，很少有人考上二本。我們十五中就是主要依靠留在本校的這些的學生，連續四年獲得武昌區大學聯考質量一等獎。特別是XX年大學聯考，上重本66人，本科507人，重本完成率達253﹪，本科、專科完成率都在130﹪左右。
我們十五中人真的不簡單！
體會之三：我深感我們一定要精誠團結。
來校前，曾經聽説十五中人際關係如何複雜。可是我來後並沒有這樣的感覺。我看到的是老師們的敬業，感受到的是老師們的熱情。我非常鼓舞。前不久，在實驗中學舉行的全區高中德育績效考核會上，我在發言時，滿懷深情地讚美了我們十五中。我非常感謝大家給與我的幫助、指導、支持與關懷，對自己工作的失職和對同志們關心不夠深表愧疚！我走過三個城市，四個單位，個個單位都有難盡人意的地方。我們沒有必要怨天尤人。特別是人到中年來到十五中，感受到十五中也有別樣的偉大，我非常希望能和同志們交朋友，和朋友在一起工作會無比的舒心。讓我們一起在所有的地方和所有的場合讚美我們的學校，讚美我們的同事！
體會之四：我深感我們一定要好好總結。
126年的辦學歷史，三校合併的空前壯舉，這一切都反應着我們的學校曾經有過的輝煌和由此積澱的深厚的文化底藴。我們的辦學成果得到了社會的充分肯定，XX年11月我校順利通過了省級示範高中複評，就是很好的證明。我一來到這個學校，就立馬感受到我們的教師、幹部隊伍素質很高，我們也有自己一套行之有效的管理方法。但是，我認為，我們要總結，要提升。
對於我分管的德育工作，來校不僅，通過了解和學習，我和楊廷山老師一起起草了《學校“xx”德育規劃》，前言、指導思想、學校德育工作現狀及德育目標由我起草，實施步驟由楊廷山老師起草。《學校“xx”德育規劃》在徵求了政教處和全體班主任意見，交陸校長、丁書記審定，修改後，報教育局，獲得了教育局有關領導的稱讚。説實在的，我起草《學校“xx”德育規劃》的過程，就是我瞭解、總結學校“xx”德育工作，規劃學校“xx”德育工作的過程。
規劃，可以説是總結的另一種形式。
為此，我要求政教處做任何事情，事先要有方案，事情進行中要有過程實錄，包括會議紀要、論文、典型案例、圖片等。政教處都落實得很好。最明顯的就是——每次班主任會議之前，都準備好了《德育管理情況通報》；每次開展活動之先，都拿出了活動的方案。
與此同時，我們還通過班主任論壇引導班主任進行工作總結。本學期，我們利用班主任會議時間，安排了劉亞珩、張丹等優秀班主任的經驗交流。下學期，類似的論壇，我們還會繼續開展。
總結確實有利於工作的改進。學生穿校服過去是隻要求上身穿校服，我到校不久，聽了丁書記一席話，認為我們的學生能夠做到下身也穿校服。通過班主任強調，年級組督促，校執勤檢查，只一個星期，我們就基本做到了。全身都穿校服的學生，讓我們看了，覺得真爽！
我和胡江陵主任和楊丹主任多次商討如何總結、提升我校德育工作特色的問題。我們已經有了一些初步的想法。
xx，我校承接了國家教師科研基金規劃管理辦公室的重點課題《各學科滲透德育的形式、方法、內容的實踐研究》。該課題，表面上是一個德育課題，實際上是一個教學課題。實施者是教師，途徑是課堂，內容卻是德育。該課題的研究必將促進我校全員德育和全程德育工作的落實與深入；通過以德促教，以德促學，促使學生進一步完成由被動學習到主動學習的轉變；從而全面提升教師素養，增強育人水平，提高辦學質量。該課題的研究，無疑對我校的德育工作是一次革命性的提升。
體會之五：我深感我們一定要注意宣傳。
我校向來重視學校宣傳，並安排吳利瓊主任專門負責此事，政教處楊丹主任為學校政教工作的宣傳起草了很多稿件。9月份以來，僅武昌教育局網站首頁刊發的我校政教工作簡訊就達15篇。
9月8日心語頌師情，錦旗謝師恩
9月9日開展“我們的節日•中秋”主題活動
9月27日舉辦第八期學生業餘黨校開學典禮
9月28日組織全校師生開展月末清潔家園大行動
9月30日舉行秋季運動會
10月19日關注學生身體健康，全面開展體質健康測試
10月25日健美操隊喜獲一等獎
10月28日成立“自我成長”團體心理輔導小組
10月28日開展心理研討課
10月31日“飛揚青春”校園藝術節開幕
11月10日對學生還要傾注更多的愛
11月18日家訪結出豐碩果
11月28日心理專家助高三學子釋放衝刺壓力
12月5日打造教育特色品牌，展示素質教育成果
12月15日 開展跑操比賽
但是，11月4日《楚天都市報》對我校高一（2）班學生在校服上寫“求包養”的曝光，讓我們十五中人非常難堪。為此，學校決定重視更高層次媒體的宣傳問題。為此，我和有關媒體聯繫，邀請他們到校採訪，並觀摩了我們的藝術節活動。
12月1日《武漢晚報》第13版刊登了我校題為《當年網癮報復父母 如今醒悟發奮學習――“問題學生”如何變身“陽光少年”》的報道。
12月3日，湖北日報刊登了我校“飛揚青春”校園藝術節的相關報道。
12月7日，楚天都市報和武漢晚報均刊登了我校“飛揚青春”校園藝術節的相關報道。
12月9日，湖北廣播電視總枱體育頻道《都市聚焦》節目中播出了陸校長對我校藝術特色的介紹和“飛揚青春”校園藝術節的報道。
12月22日，武漢教育電視台“今日新看點”專題播報了我校高三（1）班羅恩同學的事蹟。
12月武昌教育局《教育改革與探索》雜誌封面刊發了我校藝術節的大幅圖片新聞。
以後，我們還要進一步加強學校的宣傳工作。
總之，半年的時間雖短，但是我覺得我已經完完全全是一個十五中人了。我也以自己是一個十五中人而自豪。
再次感謝同志們給與我的熱情、幫助、指導、支持與關懷！在此，預祝大家新年快樂！身體健康！家庭和睦！萬事如意！
XX年下半年工作總結