科普工作總結 篇1
我校坐落於美麗的馬踏湖畔，於20x年由三所農村國中合併而成，學校佔地68畝，在校師生1200餘人。我校努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進素質教育，廣泛開展科普活動，充分發揮學校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為青少年學生提供科普活動陣地，培養他們的思維能力、動手能力和創造能力，幫助他們樹立正確的科學觀、人生觀和世界觀。我校在20xx年11月份被山東省科協批准為山東省科普教育基地，是20xx年認定的淄博市一所農村學校，下面就我校科普教育工作總結彙報如下：
一、學校領導重視，精心安排部署科普教育工作
學校領導充分認識到科普教育工作的重要性，科普教育是全面推進素質教育的需要，也是不斷豐富學校內涵的需要。學校成立了科普教育工作辦公室，由分管副校長任主任，負責科普工作的日常事務，明確任務，責任到人。學校建立了科普教育工作議事制度，先後出台了《起鳳中學科技活動三年規劃》和《關於進一步加強學校科普工作的意見》，加強對科普工作的宏觀指導。
學校動員全體師生積極投入到科普教育工作中來，每位教師都要在自己的教育教學工作中滲透科技創新的思想，成立學校興趣小組，指定輔導員，加強對科技興趣小組的指導，在活動中使學生受到教育，培養學生的動手動腦能力，積極參加學校、縣、市、省組織的科技活動，動員教師學生撰寫科技論文，組織學生參加科技競賽，進一步保證了學校的科普教育工作再上新台階。
為了把科普教育思想滲透到教育教學工作的全過程，進一步引領師生主動地開展科普工作，學校加強科普工作的制度建設，先後建立和完善了各專用教室規章制度二十餘項，以制度規範科普行為，以制度激勵和促進科普工作的開展，此外，學校每年初召開科普工作專題會議，認真討論研究，制訂切實可行的計劃，對學年工作作出整體安排，然後狠抓計劃落實，確保科普工作正常進行，並階段性的對科普工作進行總結，找出存在問題和差距，及時糾正，彌補不足。
二、加大資金投入，努力創設濃郁的科普校園環境
1、充分利用學校宣傳陣地，營造科普教育氛圍。學校根據科普教育工作計劃，充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、主題班會、教職工例會等陣地，通過輿論宣傳積極進行科普教育工作，營造科普工作的良好氛圍，努力使科普教育工作深入人心。
2、打造硬環境，做到科普教育“環境化”。學校努力營造濃厚的科普教育氛圍，學校不斷加大投入，充實和完善科普硬件配備、多功能網絡教室、理化生實驗室、圖書閲覽室、史地教室、天文活動室、模型展覽室、科技活動室、科普畫廓等功能處室。
3、打造軟環境，抓學科滲透，做到科普教育“學科化”。學校科普工作的主渠道是課堂教學，我們重視科普教育在各學科中的有效滲透，以科普輔導教師為骨幹，以集體備課形式組織教師分學科、分系列、分層次整理出學科滲透科普教育的知識點，使科普教育在各學科中具有可操作性。同時我們還重視各學科間科普教育內容的相互溝通，使各學科教師齊頭並進，相互連通進行科普教育，聯合進行科普教育滲透，使科普教育真正落實到各科教學之中。
三、採取多種形式，開展豐富的科普活動
實施科普教育的關鍵在於師生“動手、動腦”，從實踐中體驗發展，增強科技創新意識。我校充分發揮科普教育基地的功能，組織本校師生及附近各國小的學生利用課餘時間開展豐富的科普活動，活動課程中藴含有豐富的科普教育內容，多形式、多渠道地開展科普活動，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑。
1、學科興趣小組活動。學校在學生自願報名的基礎上，組織一批對科技活動興趣濃厚，思維敏捷、動手能力強、具有一定個性特長的科技苗子，開設了興趣小組。輔導教師在指導過程中，注意學生自主發展，調動每一位學生的積極性，使學生的興趣愛好獲得滿足，每個學生的個人潛能得到和諧、自由發展。
2、參觀科普教育基地和實踐基地。學校積極主動地與市縣科普教育基地建立長期聯繫，使其成為學校科普教育基地，每學年組織學生集體參觀市縣科普教育基地以及聽科普講座，使學生們開闊了視野，豐富了科普知識。每年都組織學生參觀桓台縣圖書館、桓台縣博物館，在20x年還組織部分學生參觀山東省科技館，同時我校還組織帶領學生到學校實踐基地泰寶集團、桓台縣砂輪廠進行參觀學習。我們努力使活動過程系列化，在參觀過程安排科技輔導員給學生解釋有關科學現象，回來後要求學生寫心得、寫觀感，切實有效地對學生進行科學技術教育，培養學生熱愛科學的思想，獻身科學的精神。
3、科普讀書教育系列活動。學校把科普教育納入讀書教育系列活動，先後開展了“崇尚科學、傳播文明”、“青少年健康”、“應急救治”等讀書活動，併力求使活動系列化，在普及讀書的基礎上開展徵文、演講、小品、知識競賽等系列活動，推動科普教育活動。學校還開展了“科普教育活動周”活動，通過讀書、演講、參觀展覽等形式，讓全體學生參與到科普活動中，取得了很好的效果。
4、積極參加科技創新大賽和布穀科技節活動。學校積極組織學生參加省、市、縣青少年科技創新大賽和布穀科技節，以展示學校科普教育成果，讓學生有更多、更高展示科技創新能力的機會。我校20x年在淄博市布穀科技節活動中，我校《“馬踏湖濕地資源調查與保護行動”科技實踐活動》獲淄博市一等獎，還有2件作品獲二等獎，2人獲優秀科技教師稱號。在歷屆青少年科技創新大賽，我校有4件作品獲市一二等獎，還有數幅科幻畫作品參賽獲獎。在20x、20x年信息學奧賽中，我校有十多名同學獲獎。
5、舉辦校園科技藝術節，推進科普教育開展。為了豐富校園文化生活，推動科普教育工作，全面推進素質教育，為每位同學提供展示個性風采的舞台，每學年舉辦一次校園科技藝術節。在科技藝術節期間，學校開展科技知識競賽、科技論壇講座，科技小製作展評，科研成果評比，科普板報及科普影視展播、網頁製作比賽、科普調查等系列活動。同學們盡情施展科學才華，他們愛科學、學科學、講科學、用科學，將我校的科普教育工作推向高 潮。
6、開放科技活動室。為了全面提高學生素質，充分發揮各科技活動室的資源效益和社會效益，學校各類科技活動室包括理化生實驗室、圖書閲覽室、網絡微機室、天文活動室、科普畫廓、模型展覽室全天候對學生開放，每天有人值班，責任到人，加強管理。週末雙休日及寒暑假期間有計劃對校外學生或團體開放，歡迎其它學校或社會團體來我校參觀學習，各科技活動室組織安排好來訪單位的接待和講解工作，學校先後接待了包括起鳳國小、夏莊國小、烏河國小及部分中學等近十所學校師生參觀學習計千餘人次。
總之，在過去的幾年，我校本着為學生服務的思想，積極推進科學知識的普及工作，充分利用學校現有資源，把科普工作儘量做到完善完美。在以後的工作中，積極開拓思路，力爭科普工作更上一個新的台階。
科普工作總結 篇2
__市商業學校在體現職教辦學特色的基礎上，全面貫徹全國、全省青少年科普教育工作會議精神，樹立起科技興校的指導思想，進一走加強科普教育的經費投入和實踐活動，加強了學生動手動腦和創新能力的培養。在省科協、市教育局、市科協的指導下，開展了豐富多彩、形式多樣的科普教育活動，培養學生熱愛科學、大膽實踐和勇於創新的精神，取得了較好的成效。學校於20__年被評為__市首批科普特色學校，20__年及20__年，學校的科普特色項目“無線電測向系列活動”被批准為__市科普活動資助項目。現將學校在20__年度的科普教育活動工作總結如下：
一、全員參與，開展豐富多彩的科普教育活動
學校從實際出發，多形式、多渠道地開展內容豐富多彩的科普活動，培養學生的科技素質、創新精神和實踐能力。引導學生關注生活中的科學，身邊科學，使學生形成強烈的科普意識，通過科普教育，全面提升學科教育的質量和水平。全校師生人人蔘與到科普活動中去，使每一個學生通過活動受到教育，逐漸培養學生具有科技意識和科學精神。我校開展的普及科普活動主要有：
1、學校在每週的第二課堂(選修課)中開展豐富多彩的科普活動選修項目，兩個校區每學期開設項目共1__多項，科普類的有20多個項目，如科技創新作品製作、無線電測向、家電維修知識、航空模型競賽、影視製作與編輯、FLASH應用、信息學競賽輔導等。
2、每學期舉辦一屆技能節，每年舉辦一屆藝術節，開展各種科技活動及競賽活動，兩個校區每屆開展的項目有__0多項，科普類的有20多項，如各學科的手抄報或環保漫畫、趣味電子電路設計競賽、水火箭的製作及比賽、電腦繪畫作品展、環保作品製作展、科技作品製作、信息學競賽、環保與科技創作大賽、創意設計大賽、七巧板拼圖比賽、環保知識手抄報、電子報比賽、航模比賽等。
3、學校成立多個與科普活動有關的社團及興趣小組，如計算機協會、攝影協會、學生電視台、學生廣播站、棋社、動漫社、無線電測向小組、家電維修隊、航模小組、科技創新制作小組、環保小組、絲網畫小組、藝術團等，有專業的教師兼任輔導，定期開展活動，並於每學期的技能節期間向全校師生彙報展示。
4、開設科普之窗。在校園櫥窗中，有一個“科普之窗”專欄，共有__0多塊宣傳畫框，通過這個專欄向學生介紹科學家、科學發明的故事，介紹學校科技活動內容、獲獎信息等，每學期更新一次。
5、開展讀科普書活動。學校通過朝陽讀書活動的開展及講座的形式介紹同學閲讀身邊的各類書、報、雜誌。通過“三全育人”組織學生讀書、讀報、剪輯資料、編寫專欄等方式，充分讓學生遨遊科普知識的海洋,從中汲取的精神食糧。
6、組織學生參觀__省市科技館，組織學生參觀科普展覽圖片，加強青少年科普知識的宣傳與教育。
7、學校充分利用廣播、電視、電影、牆報、黑板報等形式進行科普宣傳，每天晚上半小時新聞，每月一次的電影，讓學生感受科技的重要性，促進全體學生科學素質的提高。
8、各個班級定期通過主題班會進行科普知識的教育，例如結合火箭升空進行航天知識教育，結合參觀科技館進行新科技新技術教育等。
9、組織科普知識講座，積極邀請校外專家及各類輔導員到校進行科普知識、消防安全知識及演練、禁毒、防疫、法制等講座。
__、積極參加各類科技、科普競賽活動，組織學生參加全國、省、市科技創新大賽及無線電測向等競賽，均取得了優異的成績。
二、科普教育活動經費有保障
學校的科普獎勵資金及資助經費由學校財會統一管理，每次使用都要經過校長審批，做到專款專用。科普獎勵資金使用項目有：每學期科普選修項目的開設、每學期技能節科普項目比賽、科普興趣小組活動經費、每年更換科普之窗、組織科普知識講座及觀看科普電影、市級、省級、的各類科普活動比賽(無線電測向活動、科技創新活動、文明風采競賽、計算機技能等競賽活動)等。
三、參加市級以上競賽的科技活動及成果。
科技競賽的成績是反映一個學校科普教育的情況。20__年，我校參加了各級各類科技比賽，取得了優異的成績：
1、科技創新活動
為了不斷提高我校學生的創新能力和綜合實踐能力，培養學生熱愛科學，崇尚科學的精神。我校成立有科技創新制作興趣小組，學生創作的作品參加了第27屆廣東省青少年科技創新大賽及20__年__市青少年科技創新大賽，並取得了較好的成績。其中林英樹同學的作品《幼兒園接送車兒童防遺漏報警和自救器》獲20__年廣東省第27屆青少年科技創新大賽科技創新成果二等獎，獲省專利資助，申請國家專利。鄧浩聰、陳灼寧同學的作品《空調小助手(空調居室空氣智能交換機)》獲20__年廣東省第27屆青少年科技創新大賽科技創新成果三等獎，獲省專利資助，申請國家專利。陳美平老師的科教方案《運用任務引領項目教學法，提高中職生電子科教效果》獲20__年廣東省第27屆青少年科技創新大賽科科技輔導員創新二等獎。林英樹同學的作品《直升機斜面安全降落架--直升機不平面安全降落》獲20__年__市青少年科技創新大賽科技創新成果(發明創造)一等獎。_、張俊超同學的作品《簡易嬰幼兒發燒應急報警與降温輔助裝置》獲20__年__市青少年科技創新大賽科技創新成果(發明創造)一等獎。張俊升、樑桂燊同學的作品《汽車防水浸與自燃智能逃生裝置》獲20__年__市青少年科技創新大賽科技創新成果(發明創造)二等獎。李渝老師的作品《直觀演示水高水壓與傳感器應用的組合教具》獲20__年__市青少年科技創新大賽科技輔導員項目(科教製作)一等獎。陳美平、雷曉懋老師的項目《做中學，我快樂——__商校開展PVC線槽機器人的探索和實踐活動》獲20__年__市青少年科技創新大賽優秀科技實踐活動三等獎。__市商業學校獲20__年__市青少年科技創新大賽優秀組織一等獎。
2、無線電測向活動
無線電測向活動作為學校每學期的技能節競賽項目，舉行班際競賽活動;每年都組隊參加__市無線電測向比賽、廣東省無線電測向錦標賽及全國青少年無線電測向錦標賽80米和2米波段短距離測向競賽，均取得了優異的成績。在20__年廣東省無線電測向錦標賽中，獲測向機制作一等獎6人，二等獎2人，三等獎3人;袁煥林獲得3.5MHz短距離測向男子甲組個人一等獎、袁燦波獲得3.5MHz短距離測向男子甲組個人二等獎、袁翠芬獲得__4MHz短距離測向女子甲組個人二等獎、袁燦波獲得__4MHz短距離測向男子甲組個人三等獎、袁煥林獲得__4MHz短距離測向男子甲組個人三等獎;袁煥林、袁燦波、鍾志華、劉帥謙、羅煒榮、謝灼榮獲得__4MHz短距離測向男子甲組團體第三名。在20__年全國青少年無線電測向錦標賽中，獲測向機制作二等獎2人，三等獎3人;劉帥謙獲__4MHz短距離測向青年男子組個人一等獎、袁燦波獲3.5MHz短距離測向青年男子組個人三等獎、袁煥林獲__4MHz短距離測向青年男子組個人三等獎;袁煥林、袁燦波、鄧浩聰獲__4MHz短距離測向接力賽青年男子組第六名，羅煒榮、謝灼榮、劉帥謙獲__4MHz短距離測向接力賽青年男子組(測試組)第六名。
3、計算機技能、電子技能等競賽活動
在20__年__市第八屆讀書節“電信杯”網上FLASH動漫設計大賽(高中組)中，葉志華同學的作品《農藥也瘋狂》獲一等獎，歐永樂同學的作品《蜜蜂王國》獲二等獎，袁銘偉同學的作品《天上不會掉餡餅》獲二等獎，張潤髮同學的作品《正道》獲三等獎。在20__年__市信息學競賽(中等職業組)，錢錦培、陳熾均同學獲一等獎，吳旭全同學獲二等獎，劉俊傑、林家華同學獲三等獎。在20__年__市中等職業學校學生計算機應用技術競賽中，我校學生代表隊取得了優異的成績：歐永樂同學獲FLASH技術應用一等獎，葉志華同學獲FLASH技術應用二等獎;張俏儀同學獲廣告設計與製作二等獎，張佩珊同學獲廣告設計與製作三等獎;庾煥章同學獲圖形圖像處理三等獎;謝灼榮、葉玉婷、謝劍明同學獲網絡綜合佈線三等獎。在20__年__市中等職業學校教師計算機應用技術競賽中，我校教師任國鋼、丁剛強的工業產品設計獲二等獎。在20__年__市廣告設計師職業技能競賽(圖形圖像)中，鍾智輝、張佩珊獲三等獎，鍾嘉麗、劉翠瑩獲優秀獎。在20__年__市中職學生“用友杯”會計信息化技能競賽中，我校學生謝雪映、李彩君同學分別獲一等獎，樑錦濱同學獲三等獎。在20__年__市中職教師“用友杯”會計信息化技能競賽中，何曉瑩、莊義鑫教師分別獲一等獎。在20__年__市中職學校學生電子技能競賽中，林英樹獲一等獎，鄧浩聰、羅煒榮分別獲二等獎。在20__年廣東省中等職業學校技能大賽“亞龍杯”電工電子類電子產品裝配與調試技能競賽中，林英樹同學獲二等獎。在20__年第九屆全國中等職業學校“文明風采”競賽中，張潤髮同學的作品《21__》獲Flash動漫設計類比賽二等獎，黃國斌同學的作品《生存危機》獲Flash動漫設計類比賽二等獎，李映桃、曾滿東同學的作品《肇事逃逸不可為》獲Flash動漫設計類比賽三等獎。在20__年全國職業院校學生技能作品展洽會中，袁雯賓同學的作品漆畫展示獲優秀學生技能作品(項目)一等獎，謝自強同學的學生現場演示三維雕刻、4D影視效果展示及羅慧婷同學的動漫COSPLAY表演獲優秀學生技能作品(項目)二等獎，袁偉鋒同學的動漫2、3維作品展示、黃利成同學的像素粒子玩具現場DIY、袁志鋒同學的《蜜蜂王國》動漫衍生、賴嘉聲同學的絲網畫展示及現場製作、袁漢君同學的嶺南醒獅獲優秀學生技能作品(項目)三等獎，劉建聰同學的手工街系列衍生品展示、田衝同學的現場三維掃描演示、劉建聰同學的迪士尼衍生品展示獲優秀學生技能作品(項目)優秀獎。
另外，我校的陳美平、黃陳華、李渝老師因輔導學生參加比賽取得優異成績，被__市青少年科技教育協會評為優秀科技輔導員。
四、20__年學校科普教育活動工作思路
1、多方面開展科普教育，全“生”投入科普學習。
學校將充分利用廣播、牆報、黑板報等形式進行科普宣傳，開設科普之窗、開展讀科普書活動、科普知識講座、開展科普知識主題教育活動。利用校園廣播、網絡媒體宣傳日常生活中的科普知識。學校將定期組織學生參觀__市展覽館、科技館，組織學生參觀科普展覽圖片，加強青少年科普知識的宣傳與教育。
2、強化師資隊伍建設，提高科普教育水平。
通過選派部分教師參加省市科協等部門組織的科普類培訓或科技創新大賽的參觀等途徑，提高教師理論水平和指導能力，鼓勵教師不斷學習，向科研型、學者型的方向發展。在學生的科普創新教育活動中，結合學校教學實際與學生的具體情況，要求教師人人爭當科普創新教育工作者，學生人人成為科普創新的實踐者、發明者，在教育與實踐中創新、發展。特別是在科技創新大賽的輔導方面，多組織安排教師參與，爭取從多個學科多些作品參賽。
3、開展和完善具有職業學校特色的科普教育活動。
學校將進一步加大科技投入和管理力度，繼續從多渠道、多形式地開展內容豐富多彩的科普活動，有計劃有組織地開展具有職業學校特色的科普教育活動：科普展覽進校園、第二課堂(選修課)活動、技能節及藝術節活動、學生社團及興趣小組活動、科普之窗宣傳活動、讀科普書活動、主題班會教育活動、參觀學習等活動，使每個學生都能參與到科普教育活動中。努力爭取更多的科普項目成為__市科普活動資助項目。
4、積極參與科普類競賽，力爭取有新的突破。
我校無線電測向活動、科技創新活動、計算機技能、電子技能等競賽項目取得了一定的成績，有一定的基礎。未來，我校將以科技創新活動、無線電測向活動、計算機技能項目為重點發展的項目，加大力度建設科技實驗室，加大力度進行訓練、探索，努力形成一套特有的訓練模式。爭取在市、省、比賽中有優異的成績，努力把我校科技科普競賽項目提高到一個新的水平。繼續開展好我校的科普特色項目——無線電測向活動，參加省、市乃至全國的各類競賽，力爭有新的突破。
今後，我校將以創建__市科普標兵學校為契機，為師生搭建平台，積極開展各類科技科普活動，提升學校科技科普教育質量。努力營造校園的創新教育氛圍，開展形式多樣的科普活動，提高我校學生的科學素養。
科普工作總結 篇3
科學技術是我國發展的基本動力，事關經濟振興、科普進步和社會發展的全局。努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進素質教育，不斷豐富示範內涵，廣泛開展科普活動，充分發揮基地在科普工作中的作用，多形式、多渠道地為青少年學生提供科普活動陣地，培養他們的思維能力、動手能力和創造能力。從科學知識、科學方法和科學思想三個方面對學生進行科學技術普及教育，下面就基地科普工作彙報總結如下： 一、精心部署、全員參與
基地領導層高度重視基地的科普工作，由主任室潘衞成主任親自任組長，各科室主要負責人為成員，領導組做到了明確任務，責任到人。潘主任多次在會議上表示，基地工作要為科普工作開綠燈，在人力、物力、財力上給予支持。加強對科普工作的宏觀指導，加大對日常工作的監督力度。
基地全體員工能將科普工作滲透到平時的日常工作中來，在教育教學工作中滲透科技創新的思想，每位教師都要在自己的教育教學工作中滲透科技創新的思想，廣泛開展科普類實踐活動，有專職教師對科普類實踐活動做指導，每組實踐活動都做到有計劃、有內容、有學生、有場地，努力做到有實效，積極開展科技活動，在活動中使學生受到教育，培養學生的動手動腦能力，充分發揮他們的聰明才智，充分調動師生的積極性，積極參加基地、縣、市、省組織的科技活動，動員教師學生撰寫科技論文，組織學生參加科技競賽，通過一系列活動，使學生們受益非淺，老師們也看到了科普教育的實效和發展前景，極大地調動了師生參與科普活動的積極性和工作熱情，進一步保證了基地的科普工作再上新台階，科技創新方面的成績有了全面提升。
為了把科普教育思想滲透到教育教學工作的全過程，進一步引領師生主動地開展科普工作，基地加強科普工作的制度建設，以制度規範科普行為，以制度激勵和促進科普工作的開展，此外，科普工作努力做到計劃先行，基地每年初召開科普工作專題會議，認真討論研究，制訂切實可行的計劃，對學年工作做出整體安排，然後狠抓計劃落實，並對每學年的科普工作及時進行總結，找出存在問題和差距，及時糾正，彌補不足。由於重建制度，計劃先行，科普工作的開展思路清晰，穩中推進，有條不紊。 二、加大投入、營造氛圍基地充分利用校園廣播室、宣傳櫥窗、班級板報、教職工例會等陣地，大造輿論宣傳的聲勢，營造良好的氛圍，努力使科普工作深入人心。
基地努力營造濃厚的科普教育氛圍。為使學生在基地有更多的科普活動場所，充分利用和發揮科技館、環保館等的教育資源，基地不斷加大投入，加強科技館的硬件建設，充實和完善硬件配備，基本做到科普教育“環境化”。
基地科普工作的主渠道是學生實踐活動，抓學科滲透，做到科普教育“學科化”，科普教育內容豐富，知識面廣，科學性強，各門學科不僅具有科普教育的豐富內容，而且各學科中滲透的科普教育內容既是漸進的、相對獨立的，又是相互聯繫的，抓好科普教育的學科滲透，提高綜合運用知識的能力，充分挖掘學科教育中的科普教育內涵，是基地開展科普教育的堅實基礎20xx年最新科普工作總結範文20xx年最新科普工作總結範文。為此，我們一方面重視科普教育在各學科中的有效滲透，以科普輔導教師為骨幹，以活動科集體備課等形式，組織教師分學科、分系列、分層次整理出學科滲透科普教育的知識點，使科普教育在各學科中具有可操作性，從而達到有機滲透有目的。另一方面，我們重視各學科 間科普教育內容的相互溝通，使各學科教師齊頭並進，相互連通進行科普教育，聯合進行科普教育滲透，使科普教育真正落實到各科教學之中。
三、打造科學型教師隊伍
一流的基地既要有一流的設施，還要有一流的教師。“教師是一個基地的靈魂”，是基地的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應該成為“勤於動手”的榜樣。
(一)組織學習，提高認識
堅持不懈地組織教師進行學習，學習國家有科普教育的法令條文，學習與科普教育相關的理論，學習其他基地的教學實踐經驗，努力轉變不適應科普教育思想的觀念，不斷鑽研科科知識，提高自身素質，增強科普育人本領，激發服務學生熱情，熱愛科普教育，爭當科普教育的實踐者和探索者。
(二)專家引路，培養骨幹。
基地積極與縣內外教育專家取得聯繫，經常向他們請教或邀請他們來校作學術報告，如20xx年下半年11月華中師範大學的郭元祥教授來基地把脈會診，指導培養教師開展科普活動。同時我們還積極組織有關教師參加科技類進修和培訓，學習先進的教育教學理念，採用走出去請進來等多種形式，學習他人先進的教育教學經驗，從而形成了一批科普教育骨幹，有了這樣一批科普教育的領頭雁，有力地推動了基地科普工作。
(三)科研導航，開發科普資源
為了豐富基地內涵，整體推進科普工作，倡導研究之風，以研促教，基地要求全體教職工根據科普思想，圍繞科普目標，研究本崗位、本學科的實際情況，分析開發科普資源，找準突破口，制訂切實可行的科普方案，並加強相關學科的聯繫和所有學科的滲透，目前，一大批教師在科普教育的實踐中不斷成長，基地逐步形成了一支科普型的教師隊伍。以他們為主體，不斷開發新的社會實踐課程。 四、開展豐富多彩的科普活動
實施科普教育的關鍵在於師生“勤於動手”，在於從實踐中體驗發展。活動課程中藴含有豐富的科普教育內容，多形式、多渠道地開展科普活動，而且是培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑。
1、社會實踐活動
社會實踐活動是基地開展科普教育的最主要的形式，每年約有4萬中國小生到基地參加社會實踐活動，我們為他們精心準備了科普課程，有《生態調查》、《急救自護》、《航模》等十餘門實踐項目。輔導教師在指導過程中，注意學生自主發展，調動每一位學生的積極性，使學生的興趣愛好獲得滿足，每個學生的個人潛能得到和諧、自由發展。
2、開放科普教室
為了全面提高學生素質，充分發揮各科技活動室的資源效益和社會效益，基地各類科技活動室包括對學生免費開放，每天有人值班，責任到人，加強管理。並做好接待和講解工作20xx年最新科普工作總結範文工作總結3、開展豐富多彩的科普活動
20xx年9月14日，基地以“全國科普日”為契機、以“保護生態環境，建設美麗中國”為主題，開展了為期7天的“科技活動周”活動。在這七天裏，基地組織教師開展案例設計、模擬課堂、環保演講等活動;組織學生參加南黃海一日行、海鳥觀察、兒童科普畫創作等競賽。
在今後的工作中，我們會進一步加強對科普教育的宣傳力度，提高師生、家長、社會對科普工作的認識，努力提高科普教育的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科普教育的強勁合力，推進科普工作。組織對科普教育的理論學習、研究和實踐的探索，提高教師從事科普教育的素質和能力。加強科普教育的校本開發，走出一條符合基地特色的科普教育之路。
科普工作總結 篇4
課外活動是培養學生成才的有效途徑。課外活動有利於發展學生智力，培養學生基本能力。還能促進課堂教學，提高科學課堂教學水平。還能培養學生的興趣，發揮專長，培養科學人才。
為使學生全面發展，學有特長，依據縣城學區中心校要求，我們科學組全體教師組織三至六年級學生，利用課餘時間辦科普手抄報這項活動。這一活動的`開展，吸引了所有同學，大家興趣盎然，都能積極的投入到活動中來。
我們要求所有同學都參與到活動中來，這樣可以使這項活動成為一項普遍的活動，一些同學有這方面專長，更能發揮自己的優勢，不擅長的同學也會在這部分同學的帶動下，努力完成自己的作品，達到共同提高、共同進步的目的。學生在活動中，不斷髮現、不斷探索和解決一些問題，培養了各種能力。主要表現在以下幾方面：
1、俗語説：興趣是的老師。在活動中學生體會到了辦科普手抄報的樂趣，所以對這項活動的興趣更濃了，熱情也更高了。交上來的作品中有許多優秀作品。
2、學生的各種能力比以前都有明顯的提高，瞭解和掌握了許多以前在課堂上學不到的知識。
3、在活動中我們還注重對學生環保意識的培養。給他們創造合適的機會，引導學生對一些現象進行比較、評價，他們的環保意識比以前也有很大的提高。
4、在活動中我們還注意培養他們的互助合作的精神，當他們遇到問題的時候，其他的同學就會主動幫助他們，現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。
5、大部分興趣小組的學生都能通過自己的努力，完成了自己的作品，而且有一部分的學生交上來的作品質量很高。我們在每個班中選出了五名佼佼者，並準備給這部分同學一定的物質獎勵，以促進大家辦科普手抄報的的興趣。
在本學期的科普手抄報興趣小組活動中更多的是收穫，但也有許多不盡人意的地方，存在很多的不足：如有部分學生對此次活動不夠重視，隨便應付；還有的學生辦的科普手抄報比較粗糙，不夠細心，交上來的作品質量不高，甚至有的學生完全由家長代勞等等。
這些現象和問題，在以後的活動中我們會加以注意，努力爭取，把辦科普手抄報這項活動的工作做得更細、更好。
科普工作總結 篇5
xx村位於西塘橋鎮最偏東側，大橋新區北側、屬於典型的郊區的村莊，東北靠平湖、西靠永寧村、南靠西塘村，全村區域面積3.5平方公里，全村環境優美交通十分便利。 耕地面積3190畝，有承包組22個，農户759，總人口2748。其中女性1354人，男性1394人，勞動力1265人，以户為單位統計，有線電視安裝95%，電話安裝率98%，村衞生室合併為社區服務中心。
我村在大力發展農村經濟同時,從發展先進文化要求,從村民羣眾文化生活的要求出發,組建了農函大輔導點,建立了科普學校、科普活動室、圖書閲覽室，建有科普宣傳櫥窗，我村已有824農户參與各種培訓等科普活動，其中黨員受訓人數46人次，培訓參加農函大學員有384人次，科技示範户136户，獲得各類農民技術職稱的農民有54人。
xx年，我村深入貫徹黨的xx大會議精神，堅定不移地實踐“三個代表”重要思想，以《科普法》和《浙江省科普條例》為依據，以創建省級科普村為動力，充分發揮科技工作者和農村科普志願者的作用，積極探索村中科普工作新思路、新舉措，在街道科委、科協領導的指導下，在街道黨工委、辦事處領導的關心下，xx村科普工作者團結一心，努力拼搏，奮發向上，開拓進取，在科普工作中取得了一定的成績。現總結如下：
一、領導重視，加大投入，營造良好的科普宣教氛圍。
經過三年來的科普宣傳教育，尊重知識，尊重人才，尊重科學在xx村上下已蔚然成風，成為大家的共識。為了加強科普宣教工作的力度，提高宣傳教育的效果，進一步推進科普宣教的廣度和深度。村委會專門成立了由分管領導全面負責，村委書記主要負責的科普宣教工作領導小組，經常召開領導小組工作會議，佈置落實科普宣教工作，定期召集各社工站分管科普工作的幹部研討科普宣教的新思路、新方法，形成一套切實可行、操作性強的獎勵制度，大大提高了科普宣教工作的實效。
科普宣教工作是一項投入大，產出小(幾乎沒有產出)的工作，但其直接影響到村裏全面推進素質教育的質量。本着一切從村民出發的思想，一年來，村委在經費十分緊缺的情況下仍擠出有限的財力加強科普宣教工作的設施建設，一是新開放兩間村委學校教室，一個配有一部電腦一個投影儀，一個多媒體教室。為進一步有效的做好科普教育工作，年內，我們利用這些優良的硬件設施，舉行了形式多樣的活動並開辦了各類輔導班。通過邊講課邊實踐的方式讓居民接觸網絡並利用網絡增大自己的科學知識面;二是改化了村裏圖書館，更改了圖書館書籍資料，補充更新科普類圖書，據不完全統計，目前村圖書館藏有科普類圖書500餘冊，佔到全部書籍的二分之一多。三是新增一個農民健身點，一個農民籃球場，方便農民就近科學健身就近活動，為農民的體育健身活動提供了便利。
二、抓好科普幹部和科普志願者的業務培訓
科普工作是一個廣義的概念，與人們日常生活工作密不可分，科普內容涉獵範圍廣，內容豐富複雜，而我們的科普幹部和科普志願者不可能樣樣精通，抓好這支隊伍的建設，落實培訓工作，直接關係到村裏的科技教育質量。因此領導小組邀請有關專家、學者和科協的老師作科普知識講座，對村裏的科普幹部和科普志願者開展系列科普講座，這些講座有效地提高了科普幹部和科普志願者的科普知識水平和科普輔導能力。這些科普幹部和科普志願者在村區域內廣泛組織開展科技活動，在培養農民科學素養和創新精神，提高實踐能力方面起了很大的推動作用。
三、積極探索，開展豐富多彩的科普活動
科普宣教工作貴在堅持，一年來通過村委會，各承包小組，學校多方聯動的方式開展了許多豐富多彩，為廣大農民喜聞樂見的科普宣教工作
1、文體活動
“全民健身、重在參與”。我們充分利用村內各類文化資源，先後舉辦了籃球比賽，全民健身操舞比賽“在歡樂中參與，在比賽中提高”這是農民們的共同心聲。豐富多彩的文體活動贏得了居民羣眾的普遍好評。
目前，在我村內活躍着“籃球隊、拔河隊、乒乓球隊、排舞隊”等完全由村裏農民自發自願組成的文體隊伍，這些健康向上、有益有趣的各類文體活動均包含了科學健身的道理，同時極大地豐富了農村村民的精神文化生活。
現在，經過街道投資、精心改造後的村委會各類服務設施齊全、設備先進，太空漫步機、平衡梯、單槓、健身扭腰機等大眾體育設施讓農民朋友們不出家門口就能隨時地進行健身娛樂;村委圖書館、村裏的體質檢測站等不斷完善的村委配套服務站更是讓農民的生活變得極為便利。
2、服務農民，開展各類有意義講座
2月18日我村專門邀請了畜禽養殖方面的技術人員給農民同志進行關於《肉雞養殖技術》的講座，更實際的貼近百姓貼近農民養殖户的科普知識。
4月20日我村專門邀請了農業專家給廣大農民同志關於《葡萄種植技術》的傳授，教各農民通知如何科學種植葡萄。
6月15日我村邀請了街道食用菌方面的技術人員為我村蘑菇種植户及其他村民普及《食用菌蘑菇種植技術》。
8月12日街道農業局的人員來我村為農民朋友普及《水稻種植技術》。讓農民朋友更科
學的掌握如何去管理去種好水稻。
9月18日我村專門邀請了農業專家給廣大農民同志關於《葡萄霜黴病的防治》教會葡萄種植農户如何防治此類病害。
10月16日我村專門邀請了畜禽養殖方面的技術人員給農民同志進行關於《肉雞常見疾病》的講座，讓農民知道如何防治肉雞疾病及其種類症狀，更科學的養殖肉雞，使生產更有保障。
3、營造宣傳氛圍開展科普活動科普宣傳
做好科普宣傳資料的發放工作，每月按時發放科普報、科普雜誌，以及上級部門下發的有關科普材料。在今年全國科普日期間，村委舉行了廣泛的科普宣傳活動並專題搞了一次科普板報評比，各村民熱情參與。村裏經常組織農民開展體質測量活動，充分發動農民從現在做起，從身邊做起，從自己做起，革除陋習，追求健康的生活方式，增強農民科普意識。
4、爭優創先活動
為了不斷提高農民的整體素質，，我們在村內大力開展“科普知識進小組”活動。通過此類“倡導科學生活、創建文明鄉村”活動，使農民的科學文化素質和村民面貌有了較大改觀，學科學、用科學、愛科學、信科學的熱情普遍高漲，村內科學氛圍濃厚，文明向上的社會風氣基本形成，現在我村治安良好、無一起民族分裂、非法宗教和重大封建迷信活動的發生。目前，我村正積極申請創建省級科普村。代表着科學、文明、健康向上的科普活動，讓各族人民充分感受到生活的樂趣和美好，為使我們的明天更美好，讓科普之光永遠照耀我們生活的
四、存在的不足
今年的科普工作通過科普人員的積極努力，科普成果以基本顯現，但我們不能滿足於現狀，我們深刻認識到我們的工作還有很多不足之處，如在目前所在的下崗人員，外來人員多的情況下，如何更深入的加強這一類羣體的科學普及是我們科普工作的創新所在，我們將在今後的工作中更加努力的去探索更好的解決這一類問題的新工作思路工作方法。
五、xx年大致工作思路
為實現省級科普村，科普工作應與村裏各項工作發展相一致，以創建學習型、健康型、科學型小組作為載體，實現好村內全體成員五方面素質教育，重點突出科學文化素質的教育，繼續深化創建工作，在科普村委全覆蓋的基礎上，繼續加大科普宣傳力度，鞏固科普街道創建標準並以此為準繩，不斷完善科普教育成果。
科普工作總結 篇6
為進一步貫徹落實《關於實施科技__工作建設創新型城市的意見》、《__市加強科普工作的實施辦法》等相關文件精神，結合我校科普教育教學工作實際，抓好科普常規工作的同時，認真落實上級相關文件精神，圓滿完成__市科普教育基地、__市科普標兵學校、__省科幻繪畫特色教學與創作實驗基地的各項任務指標，現彙報如下：
一、全員參與、以人為本，搭建科技教育創新智力平台
為進一步推動學校的科技教育活動，完善科技平台的建設工作，學校將科技活動工作納入品牌特色學校的發展規劃，同時把它規劃為校園文化建設的一部分，提出了學校科技活動的發展規劃，在實施過程中做了以下工作：
1.領導重視，狠抓落實
我校成立了以巫蔭強校長為組長，各有關部門負責人及學校骨幹教師組成的科普教育領導小組，負責組織協調全校的科普教育活動，從組織上保證了各項活動的開展和落實，提高工作效率。充分利用科學課、綜合實踐活動課和第二課堂活動時間組織開展活動;由領導小組制定活動的規劃，督促活動規劃的實施，負責活動的管理，由校級科技輔導員負責活動的指導。
2.加大培訓力度，夯實師資隊伍
目前我校的科技輔導隊伍是以兼職為主，內外結合校內為主的科技輔導隊伍。在人員的調配及師資建設的問題上，我們選拔一批年紀輕、有朝氣、思想活躍、善於學習和接受新事物的青年教師參加航模、車模、計算機軟件、科技創新、科幻繪畫、服裝設計等方面的學習培訓，逐步把他們培養成學校科技教育工作的骨幹和中堅力量。通過走出去的工作方式，組織學校科普組教師到其他科普教育基地學習、參觀的工作方式，提高我們校科技教育的素養。本年度，我校李海明老師、羅秀豔老師、胡敏怡老師先後被評為“__鎮青少年科技創新大賽優秀組織工作者”和“__鎮優秀科普輔導員”。
3.經費是開展科技活動的有力保障
在經費投入方面，學校對開展科技活動同其他經常性教育教學活動等同對待，在科幻繪畫教材普及與推廣中，學校還給予了一定程度上的傾斜。目前學校開展的各項科技活動，除必要的直接材料由學生自己負擔外，其他費用一律由學校負擔，並在人員投入和交通工具等方面提供保證。
二、全力以赴，突出重點，打造科普教育基地亮點工程
隨着我校校本課程的開展，順應課程的需求，我校結合人文理念、新美術概念，通過美術體現創新理念，探究如何推廣、如何拓展，補充我們的課堂資源，從而開發教學資源，自主開發了校本教材《少兒科幻繪畫教程》，並免費給全校師生使用。我們以科學幻想繪畫的形式，將科學內容融入教材，讓科學知識普及到每一個學生。有效地進行科學幻想繪畫創作，是我校最普遍的科學普及形式之一。通過近年來的探索和實踐，我校建立了以提高學生科技素養，進行科學知識教育為導向，以創作訓練為手段，以培養學生的審美情趣為核心的教學模式。
(一).因地制宜，挖掘資源，順利開展各項科技活動
結合學校的課程改革以及良好的學生素質，結合校區的配套建設，充分利用科學探究實驗室、植物園、校園廣播站、綜合實踐室、科技勞作室、客家文化風情實物展覽室、客家文化展覽室和版畫製作室等功能室在科普教育中的功能，我們先後建設科幻手工製作室、科幻作品成果展覽室。學校還十分注重科技環境建設，在教學樓之間開闢了科普畫廊展板向學生介紹科學的基本知識，使學生們隨時都能受到科學知識的薰陶。在有關部門的大力支持下，確立了鎮污水處理廠作為我校的科普教育實踐基地，定期組織學生進行水資源的調查，讓學生們在調查瞭解對比中認識科學技術是第一生產力的內涵。其次，開展了科技製作作品展，內容包括模型製作、仿生機器人制作、電子報刊製作等;開展了環保宣傳，同時積極參加由市鎮科協部門組織開展的活動。
2.因地制宜，開展好各項興趣小組
我校全面開展的綜合實踐活動課和第二課堂活動課不僅內容豐富，而且形式多樣：有讀書小組、小發明製作、科幻繪畫小組、仿生機器人制作組、文學社、電腦小組、車輛模型小組、服裝設計小組、網頁製作、籃球、乒乓球等項，這些活動我們逢週一、二、三、四都正常開展。其次，堅持開展科普“五個一”活動。閲讀科技書報;觀看科普影視;參觀科教基地;開展科技宣傳;製作科技小作品。在科普“五個一”的基礎上，每班推選優秀作品參加學校科技活動。有效拓展了學生活動的空間，提高學生動手能力和實踐能力。
3.利用信息技術，開展科普教育活動
在教學方面，所有信息技術課均是在電腦室，網絡環境下教學，主要圍繞電子報刊製作、電腦繪畫、電腦動畫、網頁製作和電腦程序設計、查閲科普知識等幾方面開展教學，讓學生掌握操作技能為主，並從中培養優秀學生參加每年一次的全國中國小生電腦製作比賽，在省、市、鎮級各類競賽中獲得了優異的成績。
(二).積極參加各級各類青少年科技活動，圓滿完成了各項工作指標
本年度，積極組織學生參加省、市、鎮科技創新大賽及青少年科技活動節，20__年__鎮青少年科技創新大賽活動，我校學生參加服裝設計大賽，獲得一等獎2人次，二等獎4人次，包攬了前六項獎項;參加機器人拼裝獲得團體二等獎;參加科幻繪畫大賽，獲得一等獎1人次(一等獎只設1名)、二等獎2人次、三等獎2人次。其次，我校的市科普教育基地場所堅持對外免費開放125天，接待前來參觀學習人數累計1800人次，讓師生深切的感受到科學知識貫穿於我們生活的方方面面，讓學生體驗科學知識的魅力和樂趣，激發了他們創新思想及熱情。
科普工作總結 篇7
20xx年上半年，我局在縣委、縣政府的正確領導下，在州林業局的指導下，認真貫徹實施國務院頒佈的《全民科學素質行動計劃綱要》，廣泛宣傳《中華人民共和國科學技術普及法》，深入開展“創建全國科普示範縣”活動，進一步推進林業科普工作，提高廣大林農重視科技、應用科技的意識和能力，以適應當前全縣林業快速發展的需要，取得了較好的成績。現將我局開展創建全國科普示範縣20xx年上半年科普工作情況具體總結如下：
一、明確開展科普工作的意義與指導思想
我局通過學習，深化認識，進一步明確了開展科普工作的意義與指導思想，要堅持以*理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀、黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神以及上級領導部門有關創建全國科普示範縣的一系列文件精神，以“堅持科學發展觀，構建和諧錦屏，創建全國科普示範縣”為主題，圍繞加快全縣林業快速發展的中心，深入紮實地開展林業科學、林業技術下鄉活動，努力營造普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想、提倡科學方法的良好氛圍，不斷提高全縣林農素質，為構建和諧林業服務。
二、領導高度重視，紮實開展科普工作
我局領導高度重視科普工作，專門成立了由局分管領導為組長，以資源林政、政策法規宣傳、營林公司、林場、林業站等科室單位為成員的林業科普工作領導小組，負責科普宣傳工作。明確林業科普工作任務，組織相關科室、站場開展科普活動，確保林業科普宣傳工作落到實處，並取得實際工作成效。我局把林業科普宣傳工作納入重要日程，加強和宣傳、科技相關部門的協調合作，進行政策引導，搭建信息平台，認真總結推廣科普實踐中創造的好經驗、好做法，強化科技培訓和適用技術的推廣和應用，形成各方面齊抓共管、相互配合，共同開展林業科普宣傳工作的良好氛圍。
三、開展形式多種多樣、內容豐富實用的科普工作
1、加強林業科普宣傳工作
科普宣傳是一項思想性、科學性、公益性很強的工作，開展林業科普宣傳工作，對於進一步引導全社會力量參與和支持林業建設，更好地營造林業發展的氛圍，實現林業又好又快發展，具有重要的現實意義。我局切實加強林業科普宣傳工作，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮鬥目標，以推動科教興國戰略和可持續發展戰略為目的，以普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法、弘揚科學精神為內容，在全區林業建設中營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍。在科普宣傳工作中，我局貼近實際、貼近羣眾，用羣眾語言，用事實説話，用喜聞樂見的方式，用社會認可的成果，儘量使林業科普宣傳通俗易懂、深入人心，為老百姓所接受，把獲得的林業科普知識運用到實際生產工作中。
2、加強林業科普工作的實效
我局充分認識到開展林業科普工作必須注重實效，要解決林業發展中的熱點和難點問題，使林業科普工作真正給林農帶來實惠和利益，促進林業發展，提高林農收入。為此，我局積極發揮報刊、廣播、電視、互聯網等各級各類大眾傳媒的傳播優勢，加大林業科普宣傳的力度。通過建立林業科技網，開闢林業科學專欄、知識專版，着力解答林農在生產中遇到的技術難題，傳播最新林業科技動態和科技知識。充分利用科技館、科普教育基地、科技實驗室、科技活動中心等科普陣地，舉辦林業科技知識講座、展覽、知識競賽等活動，利用科技活動周、植樹節等時機，積極組織開展林業科普宣傳活動。採取牆標、科普畫廊、科普報欄等形式，做好林業科普公益宣傳活動。
3、把握好林業科普工作的重點
我局在開展科普工作中，把握好工作重點，有的放矢地做好林業科普宣傳工作，取得了良好成效。一是大力宣傳省、州、縣關於加快林業發展的決策和部署，大力宣傳我縣創建林業生態縣及林業產業結構優化總體規劃，切實增強林農的科學意識與生態意識，按照創建林業生態縣及林業產業結構優化總體規劃要求，安排好林業生產。二是大力宣傳林業科技示範和標準化示範區建設工作和各地加強林業科技服務、推動林業產業化經營等方面的好經驗好做法，積極引導廣大林農樹立優質高效、精細管理的理念，着力建設一批優質高效林業基地。三是大力宣傳林業在繁榮農村經濟、促進林農增收、推進社會主義新農村建設、建設和諧錦屏中的重要地位，增強加快林業發展的信心。四是大力宣傳依靠科技發展林業增收致富的典型鄉、村和農户，形成全社會支持林業發展的強大合力。五是大力宣傳林業系統依靠科技後續產業開發促進林區發展的成果和林業生態工作建設依靠科技提高質量和效益的典型。
四、開展林業科普工作的具體做法
我局在開展林業科普工作中主要採用展板宣傳和諮詢台宣傳兩種方式。在展板宣傳上，共製作展板塊，主要宣傳森林防火、森林病蟲害、林業工程的績效等，以圖片、文字形式展示出來，既形象又生動，宣傳效果良好。諮詢台宣傳主要是通過發放宣傳資料，把護林防火、病蟲害防治、退耕還林工程的相關政策和林業知識，印成傳單發放給林農，並熱心細緻地為林農作好講解。在諮詢台宣傳上，共發放宣傳資料X餘份，接受林農諮詢X餘人次，進行現場育苗指導、病蟲害防治XX次，切實提高了林農的科普知識，為林業生產的發展打下紮實基礎。
五、進一步完善林業科技服務網絡
我局在開展林業科普工作中，進一步完善林業科技服務網絡，努力構建一支由科技工作者和科普志願者共同組成的人才隊伍，切實為廣大林農服務。在本項工作中，一是繼續加大對林業管理人員和技術人員的培訓力度，不斷提高他們的林業綜合管理水平和技術能力，使他們在林業科普工作中發揮主力軍和骨幹作用，輔導廣大林農採用科學方式育林護林，促進林業生產健康持續發展。二是加大對林業科技指導宣傳，通過建立林業綜合技術服務隊的形式，帶着林農幹，做給林農看，擴大對林業良種繁育、豐產栽培、蟲害防治、林業機械等適用技術的普及應用範圍，提高廣大林農科學管理林業的主動性和自覺性。三是建立林業種植工作制度，將本地主栽樹種的生長規律和關鍵管理技術以通俗易懂的工作方式印發到廣大林農的手中，加強廣大林農精細管理意識，切實提高經濟效益，做到增收致富。
六、林業科普工作取得的成績
我局在開展林業科普工作中，通過積極宣傳、回答諮詢、現場輔導等方式，幫助林農朋友分析和解答在林業生產中遇到的各種技術問題，幫助林農朋友掌握許多新的林業科技知識。通過林業科普工作，廣大林農朋友不僅掌握了良種繁育、豐產栽培、蟲害防治、林業機械等方面的關鍵知識，同時也深刻認識到科技就是生產力，只有依靠科技，才能管護好林業，才能發家致富的道理。在日常林業生產中，自覺、自願運用林業科普知識，進一步促進全縣林業生產的發展，為加快社會主義新農村建設開闢了新的致富道路。
20xx年上半年，我局精心組織部署、認真努力工作，在開展林業科普工作方面取得了一定的成績，但是與上級領導部門的要求和廣大林農朋友的希望相比，還是存在一定的不足與差距，主要是林業科普工作的廣度與深度不夠，在邊遠地區還存在林業科普工作的盲點，林業科普工作還沒有完全落實到位。今後，我局要繼續加強學習，深化林業科普工作的認識，按照林業科普工作的計劃，求真務實，開拓創新，奮發努力，頑強拼搏，把林業科普工作提高到一個新的水平，為促進我縣林業科學、健康、持續發展做出不懈的努力。
科普工作總結 篇8
__年，我鎮科技、科普工作在鎮黨委、政府的領導下，在市、縣科技局、科協的指導下，認真貫徹黨的__大會議精神，服從和服務於全鎮經濟，積極開展科技推廣、科技普及和科技應用工作，加強產學研結合，不斷培育企業科技創新和自主研發能力，強化知識產權和專利意識，加強防震減災工作力度，切實推進社會主義新農村建設，為農民增收提供科學技術支持。
一、加強領導，健全班子
鎮黨委、政府在科技管理工作中，堅持了一把手親自抓科技工作，使科技工作做到了人中同到位、經費到位。鎮黨委、政府領導工作調整後，對鎮科技領導小組人員進行了相應調整，健全了全鎮的科技管理體系，加強了對科委、科協工作的領導和協調，在協會的管理上對協會內部人員進行了分工，鞏固和壯大了協會隊伍，鎮黨委、政府還將科技工作納入了各部門、村的年終綜合考評。
二、加大科普宣傳力度，提高全鎮人民科技意識
我鎮的科普宣傳和技術培訓重點立足於實用的原則，充分利用了各村有線廣播，鎮、村電教設備、示範基地加現場技術培訓等，主要對種養殖大户、協會會員、農村致富拔尖人才、科技致富帶着人採取了室內與室外相結合，經驗交流、觀看電教光碟的方式進行宣傳和培訓，並將宣傳和普及農業科技知識，傳授先進實用的農業生產技術進行了有機的結合。通過這一系列活動進一步激發全鎮人民愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情，提高全鎮人民的科技意識和科技素質。
三、積極引進農業新品種、新技術，增強農業生產後勁
隨着農業產業結構的調整與優化，開展農業新品種、新技術的引進、試驗、示範和推廣工作，已成為提高農業生產效率增加農民收入的重要手段，同時也是增強農業生產後勁的重要內容，為此我鎮按照縣委、縣政府、縣科技局工作目標和部署，積極開展科技推廣引進新品種2個，引進新技術1項。
四、加強防震減災宣傳工作，全面推進農村建築抗震設防
防震減災與農村建築抗震設防工作，繼續納入政府目標管理考核，各社區、居(村)委員會、企事業單位認真貫徹執行縣人民政府辦公室下發的《關於加強農村建築抗震設防工作的通知》(羅府辦發73號)文件精神，進一步提高認識，統一思想，明確職責，加強管理，強化監督，做好農房抗震設防宣傳工作，提高農民農房抗震設防的意識，逐步使農房抗震工作走向規範化。
科普工作總結 篇9
__年上半年，社區的宣傳活動堅持以羣眾喜聞樂見的形式和社區力所能及的事為切入點，有效地提升了居民的文明素質和豐富了精神文化生活。
一、依託載體，實現亮點創新，增強宣傳效果健康教育講座。我社區結合社區羣眾的不同需求，舉辦了“中老年人健康教育知識講座”、“養生知識講座”、“計生知識講座”、“學法、普法”、“早教進小區”等，為普及健康知識打下了良好的基礎。
4、營造宣傳氛圍開展科普活動科普宣傳。“愛耳護耳宣傳”、“法律知識進小區”、“消防安全知識講座”充分發動社區居民從現在做起，從身邊做起，從自己做起，革除陋習，追求健康的生活方式，增強居民科普意識。社區大力開展“拒絕邪教簽名活動”活動，社區科學氛圍濃厚，文明向上的社會風氣基本形成，無一起民族分裂、非法宗教和重大封建迷信活動的發生。讓各族居民充分感受到生活的樂趣和美好。
在進一步加強社區文化建設的同時，尋找切入點，策劃主題宣傳活動，為進一步提升社區的品牌形象而努力。以特色文化活動增強居民羣眾的響應力和凝聚力
__下半年的宣傳工作，將主要圍繞以下幾個方面進行：
1、社區弱勢羣體的服務情況
4、社區管理體制創新情況;
5、社區特色活動開展情況;
7、社區新風、好人好事;
8、來自羣眾對社區各項工作開展的意見建議。
科普工作總結 篇10
20xx年度，**社區在海洲街道辦事處、市科協的指導和領導下，以圍繞百姓日常生活為中心開展工作，較好地完成了一年的科普宣傳工作。現將一年的總結如下;
一、較好的利用宣傳渠道
將科普知識送進社區、科學文明傳給大家是社區工作的宗旨。這一年中社區利用科普長廊、宣傳櫥窗、電子顯示屏等宣傳渠道，為廣大居民宣傳了“生活小竅門”、“吸煙的危害”、“飲食與健康”、“給家長的建議”等相關知識。使社區居民方便快捷的瞭解和掌握身邊的科學知識，告別舊的生活習慣,倡導健康生活。本年度，社區利用電子顯示屏宣傳科普知識**次，科普長廊更換內容**次，出版科技黑板報**期、定期更換宣傳櫥窗內容**次，製作科技橫幅22張，設置1條健康路徑，健康樓道500多條，此外還安置了科普文明標牌，設置分類垃圾箱。
二、搭建平台宣傳科普
**社區因地制宜，創建了以社區服務中心、少兒活動中心、老年大學(頤樂學堂)、健康服務中心、科普長廊為主體科普一條街。不斷完善各類設施，突出每個科普基地的特色，社區服務中心以把握宣傳方向、組織業務培訓，設置科普圖書室，目前科普圖書室共擁有報紙13種，期刊30種，圖書300多本，截止目前擁有各類科普刊物和科普圖書1000多冊，配備了計算機、投影儀、照相機、DVD等科普器材的科普活動室物盡其用，定期開展各類科普講座;少兒活動中心針對社區青少年羣體，設置少兒閲覽室，閲覽室中藏書300多本，通過視聽室定期組織學生收看各類科普視頻，創建四點半學校、知心姐姐心理熱線、家長學校三個品牌服務，促進青少年健康快樂成長;老年大學在原有閲覽室、書畫室、乒乓球室基礎上，新增投影儀、計算機等設備，完善了多功能室功能，為老年人提供學習、交流、展示平台;健康服務中心關愛社區居民身體健康，為居民建立健康檔案信息，為老年人提供上門身體檢查，20xx年健康小屋登陸**社區，免費為居民開放體檢;科普長廊定期更換科普內容，向居民系統介紹養生之道，通過圖文並茂的形式介紹與居民息息相關的科學知識、讓居民在不知不覺中就學到了許多知識，受到了大家的好評。
三、組建科普團隊
社區在建立成立了科普工作領導小組，組建科普網絡，建立160人的科普宣傳隊伍，定期召開工作會議，學習文件精神，聽取工作彙報，制定工作計劃，積極探索社區科普工作的新模式、新方法，保證了科普工作有人管、有人抓、有人做，真正將科普工作落到實處。
四、充分利用轄區資源開展科普活動
社區一方面抓好宣傳櫥窗的更換，另一方面以各種活動的形式讓居民積極參與進來，社區科普領導小組帶頭參加科普知識學習，積極參與各類科普宣傳活動，不僅認真學習黨的最新精神，深刻領會黨的xx大精神、科學發展觀和“三個代表”重要思想，以最新的理論武裝自己的頭腦。同時還積極參加**市、海洲街道組織的各類科普講座，以及聘請市疾控中心退休幹部擔任社區科普顧問，聘請學有專長的教師作為科普宣傳員，及時向他們瞭解具體的科普信息，充實武裝自己的頭腦。20xx年社區領導共參加各類科普知識講座12次，社區共開展了各類培訓班及健康講座24次，邀請科普講師團講師講課2次，參加的居民達1000多人;社區舉辦以“春夏秋冬”為主題的特色沙龍活動，利用、元宵節、重陽節、端午節等節日舉辦文藝晚會，20xx年**社區共開展文體活動68次，參與人數達2380人;暑假期間利用萬名學生下社區活動，推出各項競賽，平時還有有計劃的聘請專家做義診講座，組建了多隻文體隊伍，湧現出一批宣傳科普知識的志願者，此外社區還舉辦讀書活動，讓小朋友在假期中多讀書、讀好書，分享讀書心得，在交流中，小朋友們暢所欲言，不僅學到知識更增進朋友間的友誼;社區因地制宜，打造“音樂廣場”品牌項目，“音樂廣場”迄今已舉辦15場，每場活動的參與人數約在300-400左右。
一年來在創建科普特色社區活動中，社區雖然作了一些工作，取得了點滴成績，但這是離不開街道辦事處的大力支持和社區黨委的高度重視的，社區科普工作是構建和諧社會的重要組成部分，是一項長期的工作，我們將一如既往地做好此項工作。
科普工作總結 篇11
嘉善氣象局科普宣傳工作在市、縣有關部門的大力幫助與指導下，充分利用科普教育基地的資源優勢，以世界氣象日、安全生產月、科普宣傳週、全國科普日等契機，通過多種途徑向公眾宣傳氣象科普常識、氣象法律法規，為市民提供科普諮詢服務等，取得了良好的社會效果。現將我局20xx年氣象科普工作情況及20xx年的工作計劃彙報如下：
一、20xx年科普工作的開展情況
1、強領導重計劃，不斷夯實科普工作基礎。建立健全氣象科普組織管理體系，調整完善了以單中金局長為組長的嘉善縣氣象局科普宣傳教育領導小組，領導小組下設氣象科普宣傳辦公室，明確了各科室和個人的科普宣傳任務，進一步健全科普工作考核機制。完善科普工作制度。制定了年度科普宣傳工作計劃等，做到科普工作有人抓，年度計劃有安排，科普活動有方案，年終總結有成果。強化科普隊伍素質建設。繼續加強科普人才隊伍建設，根據省市局關於加強氣象科普工作的有關精神和組織的各類科普宣傳技能培訓，有計劃、有目標、有步驟地組織本局科普工作人員參加培訓，切實逐步提高科普人員工作素質，以紮實的科普知識、嫻熟的操作技能、良好的職業道德做好各負責科室的科普講解工作，編寫高質量、針對性強的宣傳材料。注重對科普工作、活動檔案資料的收集整理。
2、強投入重管理，科普基地建設穩步推進。重視科普基地建設，不斷充實完善局氣象台、觀測站、嘉善氣象地震科普館、科普大廳、科普走廊等科普基地。20xx年，我局繼續做好業務部門現有科普設施的維護和升級，對科普走廊掛圖和展板定期更新，內容力求貼近民眾生產生活，具有較強的可讀性，營造一個良好的科普知識宣傳氛圍。引進先進的氣象知識學習軟件，為氣象科普愛好者查閲氣象知識，瞭解科普實物及模擬儀器的操作提供方便、快捷的服務平台。加強科普基地管理，實行參觀人員登記制度，充分發揮基地的宣傳教育服務功能，確保基地設備、實物儀器、模擬裝置等的安全。以新氣象業務大樓建設為契機，對氣象台進行升級改造，在全省縣級率先實施突發公共事件預警信息發佈平台建設，目前平台已經進入試運行狀態。進一步完善製作、發佈天氣預報各系統功能，能夠讓參觀者親身參與、體驗氣象觀測和天氣預報製作，掌握更多的氣象科普知識。目前正在實施氣象科普館搬遷提升工程，打造更高層次的氣象教育基地，提升全社會認識氣象、應對氣象災害的能力，建設氣象知識普及示範縣。
3、強載體重教育，廣泛開展科普宣傳活動。以“3·23世界氣象日”、安全生產月、科普宣傳週、防災減災宣傳週等為契機，組織宣傳小分隊進村、入企、到校開展廣泛的科普宣傳活動。截止目前，共開展科普宣傳6次，舉辦科普講座2場次，局氣象地震科普館接待各類學校、社會團體、社會羣眾和各級單位參觀達到23批次800多人次。與縣電視台合作，製作世界氣象日專題節目，並在《民生十分》百姓故事欄目播出。《農業氣象》影視節目相繼針對秋收冬種、連陰雨作物種植、氣象防災減災等內容製作了20期節目，並在嘉善電視台《跑農村》欄目播出，受到了普遍好評。編印了《20xx年嘉善縣糧食生產氣象服務週年方案》和《嘉善縣公共氣象服務白皮書(20xx版)》10000本，通過郵政渠道發放到全縣各行政村和社區。
20xx年我局科普工作雖然取得了一定成績，但受到自身場地和經費限制，還存在科普基地不成體系，科普教育面不夠廣等不足。今後，我們將針對這些不足，繼續認真開展氣象科普工作，力爭取得更大的成效。
二、20xx年科普工作計劃
1、科學規劃，提早安排科普活動。充分利用“3·23”世界氣象日、科普宣傳週、科普活動日等契機，擬定好計劃，安排好氣象科普和防雷減災宣傳諮詢活動，大力開展“五進”活動，充分利用報紙、電台和電視台廣泛宣傳氣象科普常識。
2、完善設施，發揮科普基地作用。以氣象新業務大樓的建成為契機，不斷完善科普設施建設，依託科普基地主陣地，接待好參觀單位和市民、學生，舉辦系列宣傳圖版展覽，把科普宣傳工作貫穿於常年各項工作之中。鼓勵和支持有條件的單位建設科普宣傳教育設施。
3、搭建平台，建立科普宣傳隊伍。嘗試與團縣委、縣教育局聯合，設立報名平台，向社會公開招聘氣象地震科普講解員，探索建立一支由科技工作者、高校教師、離退休老科技工作者、大眾傳媒編創人員及普通羣眾組成的科普志願者隊伍。
4、提升水平，提高氣象服務能力。增加農村氣象信息服務終端，對手機預警服務平台進行升級改造，完善鄉鎮自動氣象站，不斷提高監測預報能力和氣象服務水平，為嘉善“科學發展示範點”建設保駕護航。
範文四：科普工作總結為貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，推動“科普進社區”活動的深入開展，提升社區居民科學素質和精神文明素質，南華社區在開展科普工作中，始終堅持科學發展觀，以創建科普示範社區為契機，全面貫徹落實《科普法》，努力推進《全民科學素質綱要》的貫徹實施，創新地開展好科普工作，加大科普工作的宣傳力度，加強宣傳陣地的建設，以社會單位為依託，以科普活動為載體，以創建科普示範社區為目標，廣泛開展科普宣傳活動，向社區居民傳播科學思想和科學方法，倡導健康向上的生活方式，整體推進社區科普工作，為促進社區三個文明建設發揮着積極的作用。
一、領導重視、關愛有加
宣傳科學思想，倡導科學方法，弘揚科學精神，是全面提升居民精神文明和科學文化素質的重要手段，是創建花園社區、文明社區、和諧社區的重要保證。在科教進社區活動中，社區領導對此項工作非常重視。一是將科教工作納入社區重要工作之一，列入儀式日程，認真研究，發現問題及時解決。剛開始的時候是利用社區活動室和圖書室來宣傳科普知識，後來社區在富華新城小區、南華小區分別設立了兩個宣傳櫥窗，將科普知識圖片等放進櫥窗，讓居民閲覽，解決了更多居民學科學、知科學的難題;二是社區將科普創建工作納入年度工作計劃。崇尚科學，反對迷信是提升社區居民精神文明素質的重要舉措。社區科普創建工作不但納入了年度工作計劃，更重要的是狠抓工作落實和實際效果。在社區領導的大力支持和模範帶頭作用下，廣大居民積極參與各類寓教娛樂活動，為普及科普宣傳奠定了堅實的基礎;三是在財力上給以支持，為各種表演隊伍提供場所、道具，利用表演的有利時機，對觀看錶演的居民進行科學與健身的宣傳，累計向發放宣傳單3000餘份，使廣大居民充分認識到崇尚科學與健身強體之間的緊密關係，從而紛紛參與活動中去。
二、寓教與樂、志願在先
建立健全網絡組織，加強對社區科普工作的領導，對科教進社區有着舉足輕重的作用。為了使創建工作的順利開展，用科教活動推動社區居民精神文明素質的提高。我社區成立了由社區幹部、社區工作者、社區居民代表、社區民警組成的科普工作領導小組，為更好的開展社區科普工作，我社區還長期活躍着一支科普志願者隊伍，目前有25人，他們均由老教師、老幹部、個體工商户組成，根據工作計劃內容對活動開展實施。他們熱愛公益事業、熱心科普宣傳工作，得到了廣大居民羣眾的歡迎，取得了很好成效。
在普及內容上力求廣泛、通俗，主要以居民手冊、科普知識、生活常識、法律常識等為主。使居民在閒談中、晨練中、活動娛樂中受到了科普知識教育，總之利用一切時機大談崇尚科學，反對封建迷信。除此之外，南華社區還充分發揮社區遠程教育平台的作用，開展科普夜市活動，每逢節假日、月末在社區富華新城廣場播放科普知識宣傳片，深受廣大居民的歡迎，共播放科普節目4場次，受益居民20xx餘人，為科教進社區做出了貢獻。
三、完善設施、方便居民
完善基礎設施建設，是科普進入社區創建工作的重要環節，在基礎設施方面我們主要做了以下工作：一是分別在兩個居民集中居住小區設立了兩個櫥窗，既是板報欄又是宣傳欄，根據需要不斷的更新內容;二是社區設立了三個活動室，一個圖書室閲覽室，內有報紙雜誌，科技、保健、生活各類圖書近萬冊;一個社區市民學校，使社區科普活動豐富多彩。一個居民活動室，內有電視機、健身器材、棋牌等設備。這些活動室的設立為普及科普知識奠定了很好的基礎。特別是社區市民學校的設立，為社區居民學習科學知識提供了場所，每次上課，學員達100餘名。通過開展有關政策、健康、法律、科技文化方面的講座，使居民受到各種形式的科普教育。三是社區開闢了休閒廣場，建設了多個健身點，安置了健身器材，如扭腰機、跨步機等，得到了廣大居民羣眾的歡迎。社區成立了書畫協會、文化活動隊伍，把秧歌隊、舞蹈等羣眾喜聞樂見的文體形式組織起來，凝聚了人心，增強了合力，形成了團結向上的精神風貌。
四、文明和諧，成效顯著
在每年的“全國科技活動周”和“全國科普日”，南華社區都會組織人員開展集中宣傳活動，向羣眾播放科普宣傳片、散發科普宣傳資料、免費測量血壓、健康知識諮詢，並向附近的農民工朋友宣傳安全生產知識等，通過科普活動這一有效載體，真正做到“普及科學技術知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神”，讓廣大社區羣眾學會“依靠科學、健康生活”，“享受科學、健康生活”，實實在在地將《綱要》落到實處。為滿足社區居民崇尚科學、增長知識、健身健體、休閒娛樂等方面的需求，我們積極打造特色文體團體的品牌，推進和諧社區的建設。羣眾性文體團隊形式多樣，活動紅火，促進了居民的健康快樂，展示了居民積極向上的精神風貌。是社區科普教育的中堅力量，在社區領導的支持下，積極弘揚民族文化，崇尚高雅藝術，充分活躍了社區文化生活，帶動了社區居民紛紛加入。如今崇尚科學，反對迷信已在南華社區蔚然成風，社區居民科技意識明顯增強，科學文化素質明顯提高，科學文明健身的生活方式深入人心。
科教進社區活動開展以來，南華社區未出現一例迷信活動和邪教組織活動，居民有安全感，自豪感，精神文明素質和身體素質明顯增強。現在社區居民參與社區活動的人數多了，關心社區建設的多了，參加鍛鍊的人多了，居民之間的關係更加融洽了。今後科普工作的開展，還需切實從居民的實際需求出發，繼續為居民開展各類科普活動，以改善和提高居民的精神文化生活，繼續創新，逐步形成自己的特色，以量的積累，求質的飛躍，使科普工作更上一個新台階。
科普工作總結 篇12
本學年我校結合學校和學生實際情況，引導他們參與科技實踐的活動，鼓勵他們愛科學、學科學、用科學，培養創新精神與能力，加強進行科技教育，培養他們對科技的興趣和創新意識與能力等方面發揮重要作用。我們以舉辦科普宣傳活動為契機，進一步推動了學校科學教育的全面深入的開展，培養了學生的創新精神和實踐能力，學生初步學會了觀察世界和了解世界的方法。我們在區教育局領導的親切關懷下，在全體師生的共同參與下，各項活動開展比較順利，取得了預期效果，現將活動工作情況作簡要小結。
一、領導重視，周密安排
我校在接到教育局的有關文件，校領導馬上組織相關人員召開了會議，成立了負責工作的人員，將工作落實到了時效。以分管教導、德育處主任、少先隊總輔導員為副組長的領導小組，統一部署了活動的實施方案，認真做好各項籌備工作。同時，以骨幹教師為帶頭，使學校科技活動開展的活躍、有效。
二、內容豐富，成果顯著
（一）宣傳發動活動。
利用晨會、班會進行宣傳動員，組織學生學習科普知識，瞭解科學知識在學習、工作、生活中的廣泛運用，組織開展了九個“一”活動。即：要求學生收看一次科普知識電視節目，能講一個身邊的科學現象，能畫一張科學幻想畫，會做一個科技小製作，四～六年級學生會寫一篇科普知識小作文，各班出一期科普知識黑板報，組織高年級學生開展一次科普沙龍活動，利用信息技術課上科普網，進行一次科普知識教育，同時，週一國旗下講話以“探究身邊的科學”為主題做一次專題講座。
（二）組織開展活動。
1、在五~六年級學生中組織開展了以“探究身邊的科學”為主題的科普作文競賽，鼓勵人人蔘與，認真組織評比。要求學生從身邊的科學事實或現象中，敍寫自己對生活的獨到發現。在全員參與的基礎上每班送2篇交教導處參評。
2、組織全校學生參與科技創新制作大賽。要求學生人人動手，獨立或合作設計製作科技創新作品。各班利用班隊課等時間組織學生製作科技作品，精選3件作品送教導處。組織各班班主任對各班級的作品進行交叉評比，各年級分別評出了前六名優勝者，陳俊、李風琪、張一昂、汪士曼等同學獲得了一等獎。
3、利用週一國旗下講話對全校學生進行以“探究身邊的科學”為主題的科普知識專題講座；組織全體師生觀看五有關科普知識的節目。
4、組織各年級學生開展了以“探究身邊的科學”為主題的繪畫比賽活動。由藝術課老師具體負責，在全校開展了科學幻想繪畫比賽。有的班級還精選繪畫作品展板。
三、反思不足、展望未來、搭建科教平台
隨着當今科技教育的不斷深入，以及科技創新、發展教育和學生認知面的日益增長的需求，我校的條件有限，已不能滿足發展的需求，建議學校要向多媒體信息技術數字化進程過渡，以適應新的創新競爭機制，我們一線科技輔導員深感其中的教研魅力，懇請學校及上級主管部門的支持；提別是加大科技輔導員的培訓力度和評價激勵機制，以使他們有更好的環境和心態面對科技發展，克服阻力，為科技教育大計再創新功。
總之，科技綜合實踐活動教研課題是保障科技活動特別開展的基石，有了這個資源包的支持，才能使各項科普活動順利開展和進行，我校在基礎建設的軟硬件建設中已為科技活動搭建了創新發展平台，為構建未成年人思想道德建設做好了各項準備，本次科普活動日的順利開展得益於計劃規範，資源豐富，措施得當。
科普工作總結 篇13
在街道黨工委、辦事處的領導下和區科協的指導下，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀和黨的和xx屆三中全會精神，圍繞經濟建設中心和服務工作大局，加大科普宣傳工作力度，不斷提高公民科學素質，為推動倉山科學發展跨越發展做積極貢獻。去年以來主要開展如下幾項工作：
一、加強科普工作的領導，不斷健全完善科普宣傳工作的網絡
年初，街道黨工委、辦事處在研究部署20xx年全年工作時，把科普納入重要議事日程，制訂了科普工作年度計劃，列入街、居目標考核管理，做到科普工作與經濟工作一樣“統一部署、統一檢查、統一表彰”。同時進一步健全和完善轄區科普工作網絡，形成以街道辦事處為主體，以各社區科普領導小組為依託，以社區志願者科普服務隊為基礎的三級街、居科普工作網絡，為轄區企事業單位和居民羣眾提供全方位的科普服務。同時，加大科普幹部和科普志願者培訓工作力度。去年8月份和10月份，分別舉辦了三叉街街道科普幹部業務培訓班和三叉街街道科普知識講座，有近百名基層參加培訓學習，增強科普宣傳工作能力和整體素質，有力推動街道科普工作的開展。
二、加大科普工作的宣傳力度，開展形式多樣的宣傳活動
廣泛開展“堅持科學發展、共創和諧街道”主題宣傳教育活動，不斷推動“科教興區”的戰略實施。緊緊圍繞街道經濟建設與和諧社會，瞄準街道發展目標，精心組織各類科普宣傳教育活動，引導廣大幹部羣眾充分認識科學發展，共創和諧與自身利益的內在聯繫，自覺做和諧社區的建設者和推動者。同時，積極探索科普宣傳教育新途徑新方法，不斷提高宣傳教育工作水平，努力推動三叉街地區經濟建設平穩較快發展和多項社會事業持續進步。
去年以來，我們以“20xx年科技·人才活動周暨防災減災”科普宣傳活動為重點，積極開展各類宣傳活動。5月22日，市、區科技局、科協在我街道黨員林舉辦20xx年科技·人才活動周暨防災減災科普宣傳活動。舉辦了防災減災、科學生活、食品安全等科普知識展覽，同時邀請福州市環保、衞生、食品安全等方面的專家到活動現場為羣眾提供諮詢和醫療服務，街道科協幹部和社區科普志願者向羣眾發放科普資料、實用技術小冊子等宣傳品。街道和社區文藝宣傳表演了腰鼓、扇舞、太極劍等精彩節日。街道黨政領導、街居幹部和社區羣眾等300多人蔘加宣傳活動。
街道科普教育宣傳不斷向社區、企業延伸。覆蓋轄區內的企事業單位學校。在“4、22”地球日宣傳活動中，街道科普幹部和志願者在黨員林向羣眾宣傳保護地球，防止污染的重要性，發放環保等各種宣傳材料，使廣大羣眾認識提高了環保工作的重要性，自覺地共同努力培養良好的環境保護意識，並積極行動起來，加入環保工作行列，從我做起，保護美好家園，推動綠色消費，崇尚節儉、適度，節約能源，減少污染。通過形式多樣、內容豐富的宣傳教育，科普知識和愛科學的意識，深入羣眾思想，漸漸化作自覺行動，。科普素質和生活質量得到很大提高。除此之外，我們還舉辦了暑期科普夏令營活動，組織國小生開展科普實踐活動，受到廣大青少年和家長的歡迎。街道科協開展的“綠色消費，你行動了嗎”、“行動起來向零艾滋邁進——全民參與全力投入全面預防”等科普宣傳活動都吸引了廣大社區羣眾踴躍參與。
三、以科普宣傳工作為契機，推動關愛活動進萬家
在宣傳普及科普知識的同時，我們把關愛社會弱勢羣體作為科普教育宣傳的一次重要內容。去年春節期間，區科協領導和街道黨工委書記陳明輝、辦事處主任鄭淑蘭、副主任鄭惠如參加科普關愛活動，深入街道社區慰問和探望生活困難的羣眾和孤寡老人家中，帶去慰問金和節日禮品，把黨和政府的温暖送到困難羣眾的心坎上，使社區困難羣眾過一個祥和、平安的春節。2月28日是我國傳統的“拗九節”，為弘揚中華民族優良傳統，街道科協在社區開展“拗九節敬老活動”，組織社區科普工作志願者，在社區煮拗九粥贈送60歲以上老人，街道黨政領導和科協領導前來祝賀，和老人一起過拗九節。老人們捧着一碗碗香甜的粥，高興地稱讚街道社區對他們的關愛。街道社區科普志願者在深入院落樓道宣傳科為知識的同時，經常幫助孤寡老人、殘疾人和困難羣眾辦好事實事，得到廣大居民羣眾的稱讚。
科普工作總結 篇14
20__年，__社區科普工作在中山辦街道黨工委、辦事處科普辦的領導下，根據今年制定的社區科普工作計劃安排，為了提高社區居民的科普知識，充分發揮好社區居委會服務職能，現將20__年科普工作半年總結完成狀況總結如下：
一、領導重視，加大投入，營造良好的科普宣教氛圍
經過半年來的科普宣傳教育，尊重知識，尊重人才，尊重科學在社區上下已蔚然成風，成為大家的共識。為了加強社區科普宣教工作的力度，提高宣傳教育的效果，進一步推進科普宣教的廣度和深度。社區成立了由社區主任負責的科普宣傳教育工作領導小組組長，其他人員為成員社區科普領導小組。定期召開領導小組工作會議，佈置落實科普宣教工作，研討科普宣教的新思路、新方法，大大提高了科普宣教工作的實效。
科普宣教工作直接影響到社區全面推進素質教育的質量。本着一切從居民出發的思想，半年來，在社區辦公室組織學習了科普知識、青少年如何制定學習目標等科普講座。透過寓教於樂的方式使居民真正從自身開始學科學、講科學、用科學。為進一步有效的做好科普宣傳教育工作，社區利用這些優良的硬件設施，舉行了形式多樣的活動，並開辦了社區四點半校園輔導班。改造了社區圖書室，為社區圖書室補充更新科普類圖書。為居民的科普知識的掌握帶給了便利。
二、抓好科普幹部和科普志願者的業務培訓
科普工作是一個廣義的概念，與人們日常生活工作密不可分，科普資料涉及範圍廣，資料豐富複雜，而我們的科普幹部和科普志願者不可能樣樣精通，抓好這支隊伍的建設，落實培訓工作，直接關係到社區科技教育質量。因此社區邀請遵義市科協的老師作科普知識講座，對社區科普幹部和科普志願者開展系列科普講座，這些講座有效地提高了科普幹部和科普志願者的科普知識水平和科普輔導潛力。這些科普幹部和科普志願者在社區內廣泛組織開展科技活動，在培養居民科學素養和創新精神，提高實踐潛力方面起了很大的推動作用。
三、用心探索，開展豐富多彩的科普活動
1、文體活動
“全民健身、重在參與”。我們充分利用小區內各類文化資源，全民健身操舞比賽“在歡樂中參與，在比賽中提高”這是居民們的共同心聲。豐富多彩的獅子橋廣場健身舞活動贏得了居民羣眾的普遍好評。包含了科學健身的道理，同時極大地豐富了社區居民的精神文化生活。
2、讀書活動
今年社區繼續大力開展“科普知識進社區”，“科技以人為本，全面建設小康”是我們開展社區科普工作的主題資料。社區舉辦了“《要做就做的》讀書交流活動”“《青少年保護條例》”知識答題活動，消防知識等活動。在參與中，居民們深深感受到：“讀書讓我更快樂”。
3、服務居民，開展各類健康教育講座
利用學生在節假日期間，我們又舉辦了“青少年如何制定學習奮鬥目標”的科普講座，讓學生充分了解自身的學習目標，以一個用心的心態去參與學習。與此同時，我社區結合社區羣眾的不同需求，舉辦了“中老年人健康教育知識講座”，“養生知識講座”和“計生知識講座”等，為普及健康知識打下了良好的基礎。
4、爭優創先活動
為了不斷提高社區居民的整體素質，，我們在社區大力開展“科普知識進樓棟”活動，“透過此類“活動倡導科學生活、建立禮貌社區”活動，使居民的科學文化素質和社區面貌有了較大改觀，學科學、用科學、愛科學、信科學的熱情普遍高漲，社區科學氛圍濃厚，禮貌向上的社會風氣基本構成，此刻社區治安良好、無一齊民族_、非法宗教和重大封建迷信活動的發生。代表着科學、禮貌、健康向上的科普活動，讓居民充分感受到生活的樂趣和完美，為使我們的明天更完美，讓科普之光永久照耀我們生活的社區。
四、存在的不足
半年科普工作透過社區全體人員的用心努力，科普成果以基本顯現，但我們不能滿足於現狀，我們深刻認識到我們的工作還有很多不足之處，如在目前失業下崗人員，外來人員多的狀況下，如何更深入的加強這一類羣體的科學普及是我們科普工作的創新所在，我們將在今後的工作中更加努力的去探索更好的解決這一類問題的新工作思路工作方法。
科普工作總結 篇15
根據區科普宣傳週領導小組文件精神，為進一步提高我鎮村民的科學素質，服務百姓生活，把科普活動搞得紅紅火火，結合本鎮實際情況，成立了鎮科普工作領導小組。在具體工作中，我們始終堅持把“創新創業、科技惠民”的重要思想落到實處，把弘揚創新精神，普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想及科學方法作為一項重點工作來抓，大力實施科學素質工程，積極推進科普工作羣眾化、社會化、經常化。現將此次科普宣傳週工作總結如下：
一是健全組織體系，細化活動方案。
成立了以黨委書記井曉軍為組長，鎮長朱峯為副組長，黨委成員為組員的科普宣傳週領導小組。對科普宣傳活動，在前期調研的基礎上，細化活動方案，各村、各部門統一謀劃，分工明確，協調配合，有序推進，保證科普宣傳活動有計劃、有步驟、有目的的開展。
二是內容形式豐富，緊扣活動主題。
通過開展科普進校園活動、農業科技培訓項目、健康大家談活動、舉辦專題科普主題活動等四大主題活動，通過開展校園主題班會、展板、宣傳欄、講座、發放宣傳單、科技培訓等羣眾喜聞樂見的形式從多層次，全方位開展科普宣傳活動。
三是全員廣泛參與，活動成效顯著。
通過前期的宣傳發動，此次科普宣傳週活動受到全鎮各行各業人員的廣泛關注。活動的開展也深入校園場所、各家各户、田間地頭等。通過科普進校園活動的開展，提高青少年學生創新意識，弘揚科學文化，從生活點點滴滴做起，啟發了他們的獨立思考和發散性思維的能力，引導了學生樹立科學意識，培養熱愛科學，崇尚科學，愛思考，愛探索的良好習慣。啟發學生在學習和生活中要敢於發現，善於思考，勤於嘗試，感受科技發展帶來的便利，弘揚創新精神，普及科學文化。通過開展農業科技培訓項目，為高效農業、特色農業建設提供農業技術支持，鼓勵農民大膽創業，普及科學種植養殖的方法，讓羣眾感受到科技發展帶來的實惠，共享科技發展成果。通過開展開展健康大家談活動，發放科學養生、健康科普知識內容的宣傳資料500餘份。通過開展“防災減災日”和“安全生產月”的專題科普主題活動，引導和組織羣眾關心、支持、參與防災減災，提高應急處置常識水平，提高相關單位和人員的思想認識，加強監督，保證我鎮各項工作安全有序的開展。
四是創新活動載體，典型案例突出。
本次活動集中學習5次，發放學習資料近千份，開展科技培訓工作，組織專家和技術人員進行現場指導培訓，深入學校對廣大青少年進行科普知識宣傳教育。組織各單位骨幹，到中國小開展創新、科技、法律、安全等知識培訓，培養青少年法制意識，相信科學，反對封建迷信，引導和激發青少年“愛科學、講科學、學科學、用科學”的熱情。農技站、鎮科協組織開展了農業科技培訓，向農民講授適用性農技知識。還組織各村的致富能手將自己的農業生產管理技術、畜牧養殖技術，深入到田間地頭為農户進行現場指導，協調有條件的農户進行科技示範，做到以點帶面，全面推進農業科技的推廣應用。帶領羣眾一起創新創業，用科技惠民。
科普工作總結 篇16
“在全社會形成崇尚科學、鼓勵創新、反對迷信和偽科學的良好氛圍”，這是以科學教育、科學普及，提高全民科學素質為重要任務的科普工作的主要內容，為此，本社區結合實際制定科普工作計劃如下：
一、努力學習，不斷加強自身建設。深入羣眾，廣泛聽取羣眾對科學知識瞭解的需求，制訂切實可行的措施，轉變工作作風，使科學知識的普及率得到加強，科普意識得到提高。
二、建立、健全科普領導小組和科普志願者網絡，利用轄區單位的資源優質、挖掘轄區內人才資源，將熱心於社區科普工作的人員充實到科普工作隊伍中來，達到科普教育聯抓、科普活動聯搞、科普設施聯建、科普基地聯辦;定時定期傳播科學知識的良好效果。
三、以各種節日、活動為載體，開展形式多樣的科普宣傳教育活動。做到每月有活動、有小結、有記錄，抓落實突特色，進一步提高居民的科學文化素質。
四、反對邪教，崇高科學，加大對偽科學，邪教組織的反擊力度，利用社區已有的宣傳陣地，組織居民觀看碟片、宣傳畫等，使居民民自覺加入到反對邪教，反對偽科學的隊伍中來。以豐富多彩的科教文化活動，活躍社區居民的業餘生活。
新的一年裏，我們將在xx大精神的指引下，把社區的科普工作搞得更加有聲有色，讓更多的人加入到科普工作中來，形成人人學科學、信科學、用科學的新局面。
科普工作總結 篇17
根據區全民科學素質工作領導小組《關於印發〈區第二xx屆科普宣傳週活動實施方案〉的通知》精神，圍繞“創新創業、科技惠民”主題，結合我局實際，認真組織開展活動，現將情況總結如下：
一、領導重視，分工明確
開展科普宣傳週系列活動是實施全民科學素質行動，推進江蘇省科普示範區創建，促進社會和諧的一項重要舉措。作為科普宣傳週領導小組成員單位，我局十分重視這項工作，明確了分管局長負責此項工作，綜合計劃科、辦公室負責具體宣傳事務。
二、精心籌劃，準備充分
圍繞活動內容，按照責任分工，制定詳細實施方案，精心組織做好相關準備工作。採購新農村實用科技知識150冊，印刷知識產權常識、防震減災常識宣傳資料各10000份,編髮競賽宣傳題100道。
三、加強協調，注重實效
宣傳階段，我們充分利用科技局網站宣傳知識產權常識、防震減災常識。與區教育局聯合組織學生觀看防震減災宣傳片、宣傳掛圖，併發放防震減災宣傳(折)頁，達到“教育一個孩子、影響一個家庭、帶動整個社會”的目的。
科普工作總結 篇18
在街道黨工委、辦事處的領導下和區科協的指導下，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀和黨的和十八屆三中全會精神，圍繞經濟建設中心和服務工作大局，加大科普宣傳工作力度，不斷提高公民科學素質，為推動倉山科學發展跨越發展做積極貢獻。去年以來主要開展如下幾項工作：
一、加強科普工作的領導，不斷健全完善科普宣傳工作的網絡
年初，街道黨工委、辦事處在研究部署20__年全年工作時，把科普納入重要議事日程，制訂了科普工作年度計劃，列入街、居目標考核管理，做到科普工作與經濟工作一樣“統一部署、統一檢查、統一表彰”。同時進一步健全和完善轄區科普工作網絡，形成以街道辦事處為主體，以各社區科普領導小組為依託，以社區志願者科普服務隊為基礎的三級街、居科普工作網絡，為轄區企事業單位和居民羣眾提供全方位的科普服務。同時，加大科普幹部和科普志願者培訓工作力度。去年8月份和10月份，分別舉辦了三叉街街道科普幹部業務培訓班和三叉街街道科普知識講座，有近百名基層參加培訓學習，增強科普宣傳工作能力和整體素質，有力推動街道科普工作的開展。
二、加大科普工作的宣傳力度，開展形式多樣的宣傳活動
廣泛開展“堅持科學發展、共創和諧街道”主題宣傳教育活動，不斷推動“科教興區”的戰略實施。緊緊圍繞街道經濟建設與和諧社會，瞄準街道發展目標，精心組織各類科普宣傳教育活動，引導廣大幹部羣眾充分認識科學發展，共創和諧與自身利益的內在聯繫，自覺做和諧社區的建設者和推動者。同時，積極探索科普宣傳教育新途徑新方法，不斷提高宣傳教育工作水平，努力推動三叉街地區經濟建設平穩較快發展和多項社會事業持續進步。
去年以來，我們以“20_年科技·人才活動周暨防災減災”科普宣傳活動為重點，積極開展各類宣傳活動。5月22日，市、區科技局、科協在我街道黨員林舉辦20__年科技·人才活動周暨防災減災科普宣傳活動。舉辦了防災減災、科學生活、食品安全等科普知識展覽，同時邀請福州市環保、衞生、食品安全等方面的專家到活動現場為羣眾提供諮詢和醫療服務，街道科協幹部和社區科普志願者向羣眾發放科普資料、實用技術小冊子等宣傳品。街道和社區文藝宣傳表演了腰鼓、扇舞、太極劍等精彩節日。街道黨政領導、街居幹部和社區羣眾等300多人蔘加宣傳活動。
街道科普教育宣傳不斷向社區、企業延伸。覆蓋轄區內的企事業單位學校。在“4、22”地球日宣傳活動中，街道科普幹部和志願者在黨員林向羣眾宣傳保護地球，防止污染的重要性，發放環保等各種宣傳材料，使廣大羣眾認識提高了環保工作的重要性，自覺地共同努力培養良好的環境保護意識，並積極行動起來，加入環保工作行列，從我做起，保護美好家園，推動綠色消費，崇尚節儉、適度，節約能源，減少污染。通過形式多樣、內容豐富的宣傳教育，科普知識和愛科學的意識，深入羣眾思想，漸漸化作自覺行動，。科普素質和生活質量得到很大提高。除此之外，我們還舉辦了暑期科普夏令營活動，組織國小生開展科普實踐活動，受到廣大青少年和家長的歡迎。街道科協開展的“綠色消費，你行動了嗎”、“行動起來向零艾滋邁進——全民參與全力投入全面預防”等科普宣傳活動都吸引了廣大社區羣眾踴躍參與。
三、以科普宣傳工作為契機，推動關愛活動進萬家
在宣傳普及科普知識的同時，我們把關愛社會弱勢羣體作為科普教育宣傳的一次重要內容。去年春節期間，區科協領導和街道黨工委書記陳明輝、辦事處主任鄭淑蘭、副主任鄭惠如參加科普關愛活動，深入街道社區慰問和探望生活困難的羣眾和孤寡老人家中，帶去慰問金和節日禮品，把黨和政府的温暖送到困難羣眾的心坎上，使社區困難羣眾過一個祥和、平安的春節。2月28日是我國傳統的“拗九節”，為弘揚中華民族優良傳統，街道科協在社區開展“拗九節敬老活動”，組織社區科普工作志願者，在社區煮拗九粥贈送60歲以上老人，街道黨政領導和科協領導前來祝賀，和老人一起過拗九節。老人們捧着一碗碗香甜的粥，高興地稱讚街道社區對他們的關愛。街道社區科普志願者在深入院落樓道宣傳科為知識的同時，經常幫助孤寡老人、殘疾人和困難羣眾辦好事實事，得到廣大居民羣眾的稱讚。
科普工作總結 篇19
嘉善氣象局科普宣傳工作在市、縣有關部門的大力幫助與指導下，充分利用科普教育基地的資源優勢，以世界氣象日、安全生產月、科普宣傳週、全國科普日等契機，通過多種途徑向公眾宣傳氣象科普常識、氣象法律法規，為市民提供科普諮詢服務等，取得了良好的社會效果。現將我局20__年氣象科普工作情況及20__年的工作計劃彙報如下：
一、科普工作的開展情況
1、強領導重計劃，不斷夯實科普工作基礎。建立健全氣象科普組織管理體系，調整完善了以單中金局長為組長的嘉善縣氣象局科普宣傳教育領導小組，領導小組下設氣象科普宣傳辦公室，明確了各科室和個人的科普宣傳任務，進一步健全科普工作考核機制。完善科普工作制度。制定了年度科普宣傳工作計劃等，做到科普工作有人抓，年度計劃有安排，科普活動有方案，年終總結有成果。強化科普隊伍素質建設。繼續加強科普人才隊伍建設，根據省市局關於加強氣象科普工作的有關精神和組織的各類科普宣傳技能培訓，有計劃、有目標、有步驟地組織本局科普工作人員參加培訓，切實逐步提高科普人員工作素質，以紮實的科普知識、嫻熟的操作技能、良好的職業道德做好各負責科室的科普講解工作，編寫高質量、針對性強的宣傳材料。注重對科普工作、活動檔案資料的收集整理。
2、強投入重管理，科普基地建設穩步推進。重視科普基地建設，不斷充實完善局氣象台、觀測站、嘉善氣象地震科普館、科普大廳、科普走廊等科普基地。20__年，我局繼續做好業務部門現有科普設施的維護和升級，對科普走廊掛圖和展板定期更新，內容力求貼近民眾生產生活，具有較強的可讀性，營造一個良好的科普知識宣傳氛圍。引進先進的氣象知識學習軟件，為氣象科普愛好者查閲氣象知識，瞭解科普實物及模擬儀器的操作提供方便、快捷的服務平台。加強科普基地管理，實行參觀人員登記制度，充分發揮基地的宣傳教育服務功能，確保基地設備、實物儀器、模擬裝置等的安全。以新氣象業務大樓建設為契機，對氣象台進行升級改造，在全省縣級率先實施突發公共事件預警信息發佈平台建設，目前平台已經進入試運行狀態。進一步完善製作、發佈天氣預報各系統功能，能夠讓參觀者親身參與、體驗氣象觀測和天氣預報製作，掌握更多的氣象科普知識。目前正在實施氣象科普館搬遷提升工程，打造更高層次的氣象教育基地，提升全社會認識氣象、應對氣象災害的能力，建設氣象知識普及示範縣。
3、強載體重教育，廣泛開展科普宣傳活動。以“3·23世界氣象日”、安全生產月、科普宣傳週、防災減災宣傳週等為契機，組織宣傳小分隊進村、入企、到校開展廣泛的科普宣傳活動。截止目前，共開展科普宣傳6次，舉辦科普講座2場次，局氣象地震科普館接待各類學校、社會團體、社會羣眾和各級單位參觀達到23批次800多人次。與縣電視台合作，製作世界氣象日專題節目，並在《民生十分》百姓故事欄目播出。《農業氣象》影視節目相繼針對秋收冬種、連陰雨作物種植、氣象防災減災等內容製作了20期節目，並在嘉善電視台《跑農村》欄目播出，受到了普遍好評。編印了《20__年嘉善縣糧食生產氣象服務週年方案》和《嘉善縣公共氣象服務白皮書(20__版)》10000本，通過郵政渠道發放到全縣各行政村和社區。
20_年我局科普工作雖然取得了一定成績，但受到自身場地和經費限制，還存在科普基地不成體系，科普教育面不夠廣等不足。今後，我們將針對這些不足，繼續認真開展氣象科普工作，力爭取得更大的成效。
二、20_年科普工作計劃
1、科學規劃，提早安排科普活動。充分利用“3·23”世界氣象日、科普宣傳週、科普活動日等契機，擬定好計劃，安排好氣象科普和防雷減災宣傳諮詢活動，大力開展“五進”活動，充分利用報紙、電台和電視台廣泛宣傳氣象科普常識。
2、完善設施，發揮科普基地作用。以氣象新業務大樓的建成為契機，不斷完善科普設施建設，依託科普基地主陣地，接待好參觀單位和市民、學生，舉辦系列宣傳圖版展覽，把科普宣傳工作貫穿於常年各項工作之中。鼓勵和支持有條件的單位建設科普宣傳教育設施。
3、搭建平台，建立科普宣傳隊伍。嘗試與團縣委、縣教育局聯合，設立報名平台，向社會公開招聘氣象地震科普講解員，探索建立一支由科技工作者、高校教師、離退休老科技工作者、大眾傳媒編創人員及普通羣眾組成的科普志願者隊伍。
4、提升水平，提高氣象服務能力。增加農村氣象信息服務終端，對手機預警服務平台進行升級改造，完善鄉鎮自動氣象站，不斷提高監測預報能力和氣象服務水平，為嘉善“科學發展示範點”建設保駕護航。
範文四：科普工作總結為貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，推動“科普進社區”活動的深入開展，提升社區居民科學素質和精神文明素質，南華社區在開展科普工作中，始終堅持科學發展觀，以創建科普示範社區為契機，全面貫徹落實《科普法》，努力推進《全民科學素質綱要》的貫徹實施，創新地開展好科普工作，加大科普工作的宣傳力度，加強宣傳陣地的建設，以社會單位為依託，以科普活動為載體，以創建科普示範社區為目標，廣泛開展科普宣傳活動，向社區居民傳播科學思想和科學方法，倡導健康向上的生活方式，整體推進社區科普工作，為促進社區三個文明建設發揮着積極的作用。
一、領導重視、關愛有加
宣傳科學思想，倡導科學方法，弘揚科學精神，是全面提升居民精神文明和科學文化素質的重要手段，是創建花園社區、文明社區、和諧社區的重要保證。在科教進社區活動中，社區領導對此項工作非常重視。一是將科教工作納入社區重要工作之一，列入儀式日程，認真研究，發現問題及時解決。剛開始的時候是利用社區活動室和圖書室來宣傳科普知識，後來社區在富華新城小區、南華小區分別設立了兩個宣傳櫥窗，將科普知識圖片等放進櫥窗，讓居民閲覽，解決了更多居民學科學、知科學的難題;二是社區將科普創建工作納入年度工作計劃。崇尚科學，反對迷信是提升社區居民精神文明素質的重要舉措。社區科普創建工作不但納入了年度工作計劃，更重要的是狠抓工作落實和實際效果。在社區領導的大力支持和模範帶頭作用下，廣大居民積極參與各類寓教娛樂活動，為普及科普宣傳奠定了堅實的基礎;三是在財力上給以支持，為各種表演隊伍提供場所、道具，利用表演的有利時機，對觀看錶演的居民進行科學與健身的宣傳，累計向發放宣傳單3000餘份，使廣大居民充分認識到崇尚科學與健身強體之間的緊密關係，從而紛紛參與活動中去。
二、寓教與樂、志願在先
建立健全網絡組織，加強對社區科普工作的領導，對科教進社區有着舉足輕重的作用。為了使創建工作的順利開展，用科教活動推動社區居民精神文明素質的提高。我社區成立了由社區幹部、社區工作者、社區居民代表、社區民警組成的科普工作領導小組，為更好的開展社區科普工作，我社區還長期活躍着一支科普志願者隊伍，目前有25人，他們均由老教師、老幹部、個體工商户組成，根據工作計劃內容對活動開展實施。他們熱愛公益事業、熱心科普宣傳工作，得到了廣大居民羣眾的歡迎，取得了很好成效。
在普及內容上力求廣泛、通俗，主要以居民手冊、科普知識、生活常識、法律常識等為主。使居民在閒談中、晨練中、活動娛樂中受到了科普知識教育，總之利用一切時機大談崇尚科學，反對封建迷信。除此之外，南華社區還充分發揮社區遠程教育平台的作用，開展科普夜市活動，每逢節假日、月末在社區富華新城廣場播放科普知識宣傳片，深受廣大居民的歡迎，共播放科普節目4場次，受益居民20__餘人，為科教進社區做出了貢獻。
三、完善設施、方便居民
完善基礎設施建設，是科普進入社區創建工作的重要環節，在基礎設施方面我們主要做了以下工作：一是分別在兩個居民集中居住小區設立了兩個櫥窗，既是板報欄又是宣傳欄，根據需要不斷的更新內容;二是社區設立了三個活動室，一個圖書室閲覽室，內有報紙雜誌，科技、保健、生活各類圖書近萬冊;一個社區市民學校，使社區科普活動豐富多彩。一個居民活動室，內有電視機、健身器材、棋牌等設備。這些活動室的設立為普及科普知識奠定了很好的基礎。特別是社區市民學校的設立，為社區居民學習科學知識提供了場所，每次上課，學員達100餘名。通過開展有關政策、健康、法律、科技文化方面的講座，使居民受到各種形式的科普教育。三是社區開闢了休閒廣場，建設了多個健身點，安置了健身器材，如扭腰機、跨步機等，得到了廣大居民羣眾的歡迎。社區成立了書畫協會、文化活動隊伍，把秧歌隊、舞蹈等羣眾喜聞樂見的文體形式組織起來，凝聚了人心，增強了合力，形成了團結向上的精神風貌。
四、文明和諧，成效顯著
在每年的“全國科技活動周”和“全國科普日”，南華社區都會組織人員開展集中宣傳活動，向羣眾播放科普宣傳片、散發科普宣傳資料、免費測量血壓、健康知識諮詢，並向附近的農民工朋友宣傳安全生產知識等，通過科普活動這一有效載體，真正做到“普及科學技術知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神”，讓廣大社區羣眾學會“依靠科學、健康生活”，“享受科學、健康生活”，實實在在地將《綱要》落到實處。為滿足社區居民崇尚科學、增長知識、健身健體、休閒娛樂等方面的需求，我們積極打造特色文體團體的品牌，推進和諧社區的建設。羣眾性文體團隊形式多樣，活動紅火，促進了居民的健康快樂，展示了居民積極向上的精神風貌。是社區科普教育的中堅力量，在社區領導的支持下，積極弘揚民族文化，崇尚高雅藝術，充分活躍了社區文化生活，帶動了社區居民紛紛加入。如今崇尚科學，反對迷信已在南華社區蔚然成風，社區居民科技意識明顯增強，科學文化素質明顯提高，科學文明健身的生活方式深入人心。
科教進社區活動開展以來，南華社區未出現一例迷信活動和邪教組織活動，居民有安全感，自豪感，精神文明素質和身體素質明顯增強。現在社區居民參與社區活動的人數多了，關心社區建設的多了，參加鍛鍊的人多了，居民之間的關係更加融洽了。今後科普工作的開展，還需切實從居民的實際需求出發，繼續為居民開展各類科普活動，以改善和提高居民的精神文化生活，繼續創新，逐步形成自己的特色，以量的積累，求質的飛躍，使科普工作更上一個新台階。
科普工作總結 篇20
科學技術是我國發展的基本動力，事關經濟振興、科普進步和社會發展的全局。努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進素質教育，不斷豐富示範，廣泛開展科普活動，充分發揮基地在科普工作中的作用，多形式、多渠道地為青少年學生提供科普活動陣地，培養他們的思維能力、動手能力和創造能力。從科學知識、科學方法和科學思想三個方面對學生進行科學技術普及教育，下面就基地科普工作彙報總結如下：
一、精心部署、全員參與
基地領導層高度重視基地的科普工作，由主任室潘衞成主任親自任組長，各科室主要負責人為成員，領導組做到了明確任務，責任到人。潘主任多次在會議上表示，基地工作要為科普工作開綠燈，在人力、物力、財力上給予支持。加強對科普工作的宏觀指導，加大對日常工作的監督力度。
基地全體員工能將科普工作滲透到平時的日常工作中來，在教育教學工作中滲透科技創新的思想，每位教師都要在自己的教育教學工作中滲透科技創新的思想，廣泛開展科普類實踐活動，有專職教師對科普類實踐活動做指導，每組實踐活動都做到有計劃、有內容、有學生、有場地，努力做到有實效，積極開展科技活動，在活動中使學生受到教育，培養學生的動手動腦能力，充分發揮他們的聰明才智，充分調動師生的積極性，積極參加基地、縣、市、省組織的科技活動，動員教師學生撰寫科技論文，組織學生參加科技競賽，通過一系列活動，使學生們受益非淺，老師們也看到了科普教育的實效和發展前景，極大地調動了師生參與科普活動的積極性和工作熱情，進一步保證了基地的科普工作再上新台階，科技創新方面的成績有了全面提升。
為了把科普教育思想滲透到教育教學工作的全過程，進一步引領師生主動地開展科普工作，基地加強科普工作的制度建設，以制度規範科普行為，以制度激勵和促進科普工作的開展，此外，科普工作努力做到計劃先行，基地每年初召開科普工作專題會議，認真討論研究，制訂切實可行的計劃，對學年工作做出整體安排，然後狠抓計劃落實，並對每學年的科普工作及時進行總結，找出存在問題和差距，及時糾正，彌補不足。由於重建制度，計劃先行，科普工作的開展思路清晰，穩中推進，有條不紊。
二、加大投入、營造氛圍基地充分利用校園廣播室、宣傳櫥窗、班級板報、教職工例會等陣地，大造輿論宣傳的聲勢，營造良好的氛圍，努力使科普工作深入人心。
基地努力營造濃厚的科普教育氛圍。為使學生在基地有更多的科普活動場所，充分利用和發揮科技館、環保館等的教育資源，基地不斷加大投入，加強科技館的硬件建設，充實和完善硬件配備，基本做到科普教育“環境化”。
基地科普工作的主渠道是學生實踐活動，抓學科滲透，做到科普教育“學科化”，科普教育內容豐富，知識面廣，科學性強，各門學科不僅具有科普教育的豐富內容，而且各學科中滲透的科普教育內容既是漸進的、相對獨立的，又是相互聯繫的，抓好科普教育的學科滲透，提高綜合運用知識的能力，充分挖掘學科教育中的科普教育，是基地開展科普教育的堅實基礎。為此，我們一方面重視科普教育在各學科中的有效滲透，以科普輔導教師為骨幹，以活動科集體備課等形式，組織教師分學科、分系列、分層次整理出學科滲透科普教育的知識點，使科普教育在各學科中具有可操作性，從而達到有機滲透有目的。另一方面，我們重視各學科間科普教育內容的相互溝通，使各學科教師齊頭並進，相互連通進行科普教育，聯合進行科普教育滲透，使科普教育真正落實到各科教學之中。
三、打造科學型教師隊伍
一流的基地既要有一流的設施，還要有一流的教師。“教師是一個基地的靈魂”，是基地的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應該成為“勤於動手”的榜樣。
(一)組織學習，提高認識。
堅持不懈地組織教師進行學習，學習國家有科普教育的法令條文，學習與科普教育相關的理論，學習其他基地的教學實踐經驗，努力轉變不適應科普教育思想的觀念，不斷鑽研科科知識，提高自身素質，增強科普育人本領，激發服務學生熱情，熱愛科普教育，爭當科普教育的實踐者和探索者。
(二)專家引路，培養骨幹。
基地積極與縣內外教育專家取得聯繫，經常向他們請教或邀請他們來校作學術報告，如20xx年下半年11月華中師範大學的郭元祥教授來基地把脈會診，指導培養教師開展科普活動。同時我們還積極組織有關教師參加科技類進修和培訓，學習先進的教育教學理念，採用走出去請進來等多種形式，學習他人先進的教育教學經驗，從而形成了一批科普教育骨幹，有了這樣一批科普教育的領頭雁，有力地推動了基地科普工作。
(三)科研導航，開發科普資源
為了豐富基地，整體推進科普工作，倡導研究之風，以研促教，基地要求全體教職工根據科普思想，圍繞科普目標，研究本崗位、本學科的實際情況，分析開發科普資源，找準突破口，制訂切實可行的科普方案，並加強相關學科的聯繫和所有學科的滲透，目前，一大批教師在科普教育的實踐中不斷成長，基地逐步形成了一支科普型的教師隊伍。以他們為主體，不斷開發新的社會實踐課程。
四、開展豐富多彩的科普活動
實施科普教育的關鍵在於師生“勤於動手”，在於從實踐中體驗發展。活動課程中藴含有豐富的科普教育內容，多形式、多渠道地開展科普活動，而且是培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑。
1、社會實踐活動
社會實踐活動是基地開展科普教育的最主要的形式，每年約有4萬中國小生到基地參加社會實踐活動，我們為他們精心準備了科普課程，有《生態調查》、《急救自護》、《航模》等十餘門實踐項目。輔導教師在指導過程中，注意學生自主發展，調動每一位學生的積極性，使學生的興趣愛好獲得滿足，每個學生的個人潛能得到和諧、自由發展。
2、開放科普教室
為了全面提高學生素質，充分發揮各科技活動室的資源效益和社會效益，基地各類科技活動室包括對學生免費開放，每天有人值班，責任到人，加強管理。並做好接待和講解工作。
3、開展豐富多彩的科普活動
20xx年9月14日，基地以“全國科普日”為契機、以“保護生態環境，建設美麗中國”為主題，開展了為期7天的“科技活動周”活動。在這七天裏，基地組織教師開展案例設計、模擬課堂、環保演講等活動;組織學生參加南黃海一日行、海鳥觀察、兒童科普畫創作等競賽。
在今後的工作中，我們會進一步加強對科普教育的宣傳力度，提高師生、家長、社會對科普工作的認識，努力提高科普教育的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科普教育的強勁合力，推進科普工作。組織對科普教育的理論學習、研究和實踐的探索，提高教師從事科普教育的素質和能力。加強科普教育的校本開發，走出一條符合基地特色的科普教育之路。
科普工作總結 篇21
一、先進地區科普工作的特色。在我國社會主義市場經濟建設和民主法制建設不斷推進的今天，科學普及工作越來越受到各級黨組織和地方政府的重視，各地也創造出許多經驗。資料顯示，我國南方一些地區的科普工作，有許多值得我們學習和借鑑之處。如：上海市加大電子科普畫廊建設的力度，20__年在全市建立起20個電子科普畫廊，檔次和水平很高，信息量較大，速度快，效果好;廣州市開展的“科普一日遊”活動，組織市民利用一天時間，遊遍廣州市的工業名企和現代農業生產基地，使市民從科普的角度領略了這個國際大都市的魅力;廣西開展的“青少年快樂科普”活動，通過天文製作、機器人和電腦演示等活動，使青少年在愉快的氣氛中接受科普教育。這些都為我們提供了可資借鑑的經驗。
二、我區科普工作的基本情況。幾年來，在區委、區政府的領導下，經過大家的共同努力，我區的科普工作也獲得了新的發展。第一，各級領導的科普意識有了新的增強，能夠把科普工作當成精神文明建設的重要方面擺上了工作日程，能夠經常督促科普工作的開展。第二，科普隊伍建設基本完備。區、街、社區、學校分級設立了科普工作組織機構和工作人員，科普專幹和學校科技輔導員的素質有了新的提高。第三，科普活動已成為街道、社區工作的一項重要工作內容，而且創造出了許多新鮮的經驗，比如日新街道廣和社區和北京街道北京社區的科普工作就很有特色，得到了省市科協領導的讚揚。第四，科普社區創建工作成果豐碩。從去年開始的大連市科普社區創建工作，得到了各街道和社區的廣泛重視、積極響應。繼去年有四個社區被評為大連市科普社區後，今年經過初步考核驗收，又有12個社區達到了標準。第五，科普工作陣地建設有了明顯進步。今年在省市科協的資助下，我們在全區建立起5處標準化科普畫廊，多數街道和社區也建立了科普活動場所，區未成年人德育教育中心的科技活動室也建成開放。第六，中國小青少年科技創新活動成果顯著。區屬中國小開展各具特色的科技創新、科技實踐活動。長青國小參加由中國科協、宋慶齡基金會舉辦的全國青少年科技創新大賽，連續三屆獲得銀獎，這是遼寧省的獲此殊榮的學校。我區今年參加全國、省市科技創新大賽，共獲得全國一等獎一項、二等獎三項，三等獎五項，省級獎勵27項，市級獎勵112項。在大連市第四屆中國小科技節，我區參加了全部32個項目的比賽，並取得了一批好成績。第七，全區的科普活動也豐富多彩。結合全國科普日、科技活動周、社會科學普及周、科普之冬、科普之夏等各種活動，開展了大量的展覽、表演、競賽和各種宣傳活動，特色突出，效果明顯。
三、當前科普工作面臨的形勢與問題。
(一)、面臨的形勢。1、環境比較有利。科普工作已經得到各級領導的重視，擺到了各級黨委和政府的工作日程。20__年，國家頒佈了《科學技術普及法》，省、市也相應出台了關於加強科學普及工作的規定，還設立了每年一屆的“科技活動周”、“全國科普日”和“社會科學普及周”等，為人人蔘與科普工作創造了較好的環境。2、領導比較重視。對科普工作面臨的困難和問題，各級領導都能夠認真協調解決，區委常委會每年至少兩次聽取科普工作的彙報，及時幫助解決問題，給予有力的領導和支持。3、投入不斷增加。各級政府在資金相對緊張的情況下，對科普工作的投入也在逐年增加，我區的科普經費目前已基本達到了人均0.5元的標準，為科普工作的發展提供了必要的條件。4、科普工作者的工作熱情不斷提高。他們能夠結合各自單位、地區的實際，研究新情況，解決新問題，開拓新思路、謀劃新舉措，使全區科普工作水平有了較快了提高。
(二)、存在的問題。1、公民基本科學素養相對較低，制約了科普工作的更快發展。20__年的調查顯示，我市公民具備基本科學素養的只佔3.4%，而上海則達到6.9%，美國達到17%。我市居民的公民基本科學素養與國內先進地區和發達國家相比，都有很大差距。2、偽科學、封建迷信現象比較普遍。燒紙、上香、拜佛、風水、算命等現象，不僅在羣眾中存在，在一些領導幹部身上也時有表現。3、部分幹部羣眾對科普工作的認識還不高。有的認為可有可無，有的認為幹不幹一樣。4、我區街道、社區、學校科普工作的發展還不夠平衡。
四、下步工作設想。
我區今後科普工作的總體目標是：堅持“一家”，就是努力辦好科技工作者之家;立足“兩圍”，就是緊緊圍繞廣大科技人員，緊緊圍繞區委、區政府的中心開展工作;抓住“三面”，就是科普工作要面向社區、面向學校、面向機關;主攻“四科”，就是要弘揚科學精神，傳播科學思想，普及科學知識，倡導科學方法。上述目標不可能在短時間內一步到位，我們要抓住重點，突破難點，創造亮點，分步實施，逐漸到位。近期，要重點抓好以下四項工作：
1、要努力創造有利於科普工作的新環境。進一步加強宣傳和教育，堅持不懈地提高幹部羣眾對科普工作的認識，增強科普工作人員的責任心，增強廣大羣眾的參與意識，為開展科普工作營造良好的氛圍。2、要不斷研究解決科普工作中出現的新問題。要深入實際，搞好調查研究，掌握第一手材料，不斷分析形勢，研究對策，探索方法，增強工作的針對性。3、要不斷提高科普工作的實效性。要精心設計、選擇載體，搞好各種活動組織。通過有效的形式，增強居民羣眾的參與興趣，使之在活動中得到啟迪和教育。4、要加快科普工作的陣地建設。重點抓好科普活動室、學習室、科普網頁、科普畫廊等活動陣地和設施建設，為科普工作的深入開展創造良好的條件。
以上是本人在工作學習中對科普工作的認識和體會。不足之處請批評指正。謝謝!
科普工作總結 篇22
21世紀，人類正在邁向一個嶄新的新經濟時代，我們面臨嚴峻的挑戰和巨大的機遇。在過去的一年裏，貴陽生產力促進中心為大力發展科學技術、弘揚科學精神，在普及科學知識方面做了一些工作。
一、利用網絡普及科學知識
貴陽生產力促進中心依靠自身優勢，建立起三個綜合性互聯網網站：“貴州中藥現代化信息網”、“貴陽科技信息港”以及“貴州新材料信息網”。利用網站傳達科技信息以及相關知識和動向。
1、“貴州中藥現代化信息網”主要介紹中藥知識以及技術開發和運用，同時也是中藥企業相互交流和學習的平台，技術項目申報的窗口。其中開設了“新藥技術研究與應用”、“藥材資源數據庫”兩個欄目：“新藥技術研究與應用”介紹了中藥技術的最新動向和運用領域；“藥材資源數據庫”詳細介紹了各種中藥的資料及療效。通過這兩個網頁把許多不為人們所熟悉的的中藥知識與技術推到了平常百姓的面前。
2、“貴陽科技信息港”在介紹大量的科技快訊、新聞、動態的同時還專門開設了“科教興市”欄目宣傳我市“科教興市”戰略並且及時報道我市“科教興市”各階段取得的各項成績，使“科教興市”戰略更加深入人心。
3、“貴州新材料信息網”介紹新材料的新聞、動向和知識。新材料作為一個新興產業，在“西部大開發”中將起到舉足輕重的作用。但尋常百姓對這一產業的瞭解還比較缺乏。通過“貴州新材料信息網”讓老百姓深入瞭解新材料，努力推動這一產業的發展，為西部發展貢獻一份力量。
二、將科普知識送農村
1、我們通過專職人員收集、整理的與農業相關的種植技術、養殖技術、病蟲害防治方法以及科技博覽等信息輸送給貴陽電視台，再通過貴陽電視台開辦的農業科普知識欄目對廣大農村用户進行科普教育。
2、開展貴陽農業信息化“村村通”建設工作，我們已在貴陽市的烏當區、白雲區、開陽縣建立了64個貴陽農業信息化“村村通”示範點，使64個村能通過網絡進行科普宣傳工作。
三、大力開展科技培訓與交流工作
1、開展了計算機網絡及辦公自動化培訓240人次。
2、對農村技術人員開展計算機與網絡知識的培訓110人次。
3、開展公務員知識培訓228人次。
4、開展製造業信息化方面的培訓270人次。
四、通過科技資訊的發行來宣傳科普知識
我們根據為科技工作和中小企業服務的宗旨，發行了以介紹科技知識和產業為主要內容的期刊《科技資訊》，現已發行了33期，期刊包含了科技簡訊、政策信息、高技術辭典、經驗交流、科技發展論壇、新技術、企業之窗等欄目。期刊的發行方向主要是針對政府機構和中小企業，通過科技簡訊、高新技術辭典和科技發展論壇、新技術四個欄目為讀者提供和介紹科普知識。
五、通過科技活動周等一系列活動，上街宣傳科普知識
1、在每年一度科技活動周組織30多家企業進行新產品、新技術的展示和宣傳。
2、組織10家企業參加重慶高交會，在重慶宣傳貴陽的新產品、新技術。
3、組織了100多人蔘加納米技術專利講座。
4、組織97家企業參加貴州製造業信息化會議。以上是貴陽生產力促進中心開展科普工作的總結。
科普工作總結 篇23
為提高社區科學素質，服務羣眾生活，把科普活動搞得紅紅火火，XX社區在中華路街道辦事處的正確指導下，結合本社區實際情況，成立了XX社區科普工作領導小組。在具體工作中，我們始終堅持把“以科學的理論武裝人”的重要指示落到實處，把普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想及科學方法作為一項重點工作來抓，大力實施科學素質工程，積極推進科普工作羣眾化、社會化、經常化，開創了社區科普工作的新局面。社區從抓科普設施建設、營造科普氛圍入手開展以下工作：
一、進一步加強科普領導，把科普工作納入社區議事日程
社區科普工作要有新思路，社區科普的發展要有新舉措。科普工作説到底也就是做人的工作，就要聯繫社區科普工作實際和居民羣眾所關注的熱點問題，把思想統一到社區今年整個工作思路上，為社區各項事業的發展服務。社區計劃召開“社區科普”發展座談會、科普專題工作研討會，把科普工作列入社區居委會《社區精神文明建設規劃》，黨支部書記作為科普工作第一責任人的思路不變。社區科普工作領導小組成立以來，及時瞭解新科普信息，請學有專長的人員作為科普宣傳員，建立了科普宣傳員、科普家庭，科普志願者及科普輔導員等多位一體的科普宣傳隊伍。從而保證了科普工作天天有人抓、天天有人做，促進了社區科普工作向縱深發展。
二、必要的科普硬件設備，是衡量社區科普工作發展的重要因素
為了深入開展科普工作，社區還進一步完善軟硬件建設，保證科普工作有場所、有陣地。社區內的閲覽室，為居民提供了各方面科普讀物，讓居民在書中找到樂趣、學到知識。
三、豐富的科普活動，是體現社區科普生命力的決定因素
社區通過積極開展了“崇高科學，破除迷信”和健康知識講座及青少年法制培訓；開展了婚育新風進萬家的系列宣傳活動，把優生優育、婚育知識送到千家萬户；開展了“走進消防中隊，遠離火災隱患”消防知識活動；開展了“學雷鋒、講文明、除陋習、見行動”活動；開展了“遵章守紀是根本，確保安全靠個人”安全知識講座；暑假期間，社區還組織青少年開展科普活動，培養青少年愛勞動、愛科學以及尊老愛幼的傳統美德；加強對電腦知識、法律法規知識的培訓活動，從而豐富了青少年的暑假生活。居民在活動中，邊娛樂邊學習，辦成居民增進交流，共同促進的活動，推進社區人文氛圍。組織形式上，參與性更廣泛，更具代表性；規模上，內容更加豐富多采，科技含量更高。
四、發動一切力量，調動居民參與科普的積極性
“科學技術是第一生產力”，在居民羣眾中宣傳科普，最根本的目的是要居民在日常生活中，活學活用。我們利用社區科普宣傳員、志願者、利用共建單位資源等力量在廣大居民羣眾中進行了廣泛的科普知識的宣傳活動，從而達到共謀發展。
科普進社區是提高居民生活質量的要求，也是促進社會穩定需要，社區在科普社區創建中的工作，積極挖掘科技示範户的帶頭示範作用。定期將科技示範户的科技成果集中在轄區進行展示，讓更多的人蔘與到科普宣傳活動中來。
科普工作總結 篇24
為貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，推動“科普進社區”活動的深入開展，提升社區居民科學素質和精神禮貌素質，xx社區在開展科普工作中，始終以建立科普示範社區為契機，全面貫徹落實《科普法》，努力推進《全民科學素質綱要》的貫徹實施，創新地開展好科普工作，加大科普工作的宣傳力度，加強宣傳陣地的建設，以社會單位為依託，以科普活動為載體，以建立科普示範社區為目標，廣泛開展科普宣傳活動，向社區居民傳播科學思想和科學方法，倡導健康向上的生活方式，整體推進社區科普工作，為促進社區三個禮貌建設發揮着用心的作用。
一、領導重視、關愛有加
宣傳科學思想，倡導科學方法，弘揚科學精神，是全面提升居民精神禮貌和科學文化素質的重要手段，是建立花園社區、禮貌社區、和諧社區的重要保證。在科教進社區活動中，社區領導對此項工作十分重視。
一是將科教工作納入社區重要工作之一，列入儀式日程，認真研究，發現問題及時解決。剛開始的時候是利用社區活動室和圖書室來宣傳科普知識，之後社區在富華新城小區、xx小區分別設立了兩個宣傳櫥窗，將科普知識圖片等放進櫥窗，讓居民閲覽，解決了更多居民學科學、知科學的難題。
二是社區將科普建立工作納入年度工作計劃。崇尚科學，反對迷信是提升社區居民精神禮貌素質的重要舉措。社區科普建立工作不但納入了年度工作計劃，更重要的是狠抓工作落實和實際效果。在社區領導的大力支持和模範帶頭作用下，廣大居民用心參與各類寓教娛樂活動，為普及科普宣傳奠定了堅實的基礎。
三是在財力上給以支持，為各種表演隊伍帶給場所、道具，利用表演的有利時機，對觀看錶演的居民進行科學與健身的宣傳，累計向發放宣傳單3000餘份，使廣大居民充分認識到崇尚科學與健身強體之間的緊密關係，從而紛紛參與活動中去。
二、寓教與樂、志願在先
建立健絡組織，加強對社區科普工作的領導，對科教進社區有着舉足輕重的作用。為了使建立工作的順利開展，用科教活動推動社區居民精神禮貌素質的提高。我社區成立了由社區幹部、社區工作者、社區居民代表、社區民警組成的科普工作領導小組，為更好的開展社區科普工作，我社區還長期活躍着一支科普志願者隊伍，目前有25人，他們均由老教師、老幹部、個體工商户組成，根據工作計劃資料對活動開展實施。他們熱愛公益事業、熱心科普宣傳工作，得到了廣大居民羣眾的歡迎，取得了很好成效。
在普及資料上力求廣泛、通俗，主要以居民手冊、科普知識、生活常識、法律常識等為主。使居民在閒談中、晨練中、活動娛樂中受到了科普知識教育，總之利用一切時機大談崇尚科學，反對封建迷信。除此之外，xx社區還充分發揮社區遠程教育平台的作用，開展科普夜市活動，每逢節假日、月末在社區富華新城廣場播放科普知識宣傳片，深受廣大居民的歡迎，共播放科普節目4場次，受益居民20xx餘人，為科教進社區做出了貢獻。
三、完善設施、方便居民
完善基礎設施建設，是科普進入社區建立工作的重要環節，在基礎設施方面我們主要做了以下工作：
一是分別在兩個居民集中居住小區設立了兩個櫥窗，既是板報欄又是宣傳欄，根據需要不斷的更新資料。
二是社區設立了三個活動室，一個圖書室閲覽室，內有報紙雜誌，科技、保健、生活各類圖書近萬冊；一個社區市民校園，使社區科普活動豐富多彩。一個居民活動室，內有電視機、健身器材等設備。這些活動室的設立為普及科普知識奠定了很好的基礎。個性是社區市民校園的設立，為社區居民學習科學知識帶給了場所，每次上課，學員達100餘名。透過開展有關政策、健康、法律、科技文化方面的講座，使居民受到各種形式的科普教育。
三是社區開闢了休閒廣場，建設了多個健身點，安置了健身器材，如扭腰機、跨步機等，得到了廣大居民羣眾的歡迎。社區成立了書畫協會、文化活動隊伍，把秧歌隊、舞蹈等羣眾喜聞樂見的文體形式組織起來，凝聚了人心，增強了合力，構成了團結向上的精神風貌。
四、禮貌和諧，成效顯著
在每年的“全國科技活動周”和“全國科普日”，xx社區都會組織人員開展集中宣傳活動，向羣眾播放科普宣傳片、散發科普宣傳資料、免費測量血壓、健康知識諮詢，並向附近的農民工朋友宣傳安全生產知識等，透過科普活動這一有效載體，真正做到“普及科學技術知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神”，讓廣大社區羣眾學會“依靠科學、健康生活”，“享受科學、健康生活”，實實在在地將《綱要》落到實處。為滿足社區居民崇尚科學、增長知識、健身健體、休閒娛樂等方面的需求，我們用心打造特色文體團體的品牌，推進和諧社區的建設。
羣眾性文體團隊形式多樣，活動紅火，促進了居民的健康快樂，展示了居民用心向上的精神風貌。是社區科普教育的中堅力量，在社區領導的支持下，用心弘揚民族文化，崇尚高雅藝術，充分活躍了社區文化生活，帶動了社區居民紛紛加入。如今崇尚科學，反對迷信已在xx社區蔚然成風，社區居民科技意識明顯增強，科學文化素質明顯提高，科學禮貌健身的生活方式深入人心。
科教進社區活動開展以來，xx社區未出現一例迷信活動和邪教組織活動，居民有安全感，自豪感，精神禮貌素質和身體素質明顯增強。此刻社區居民參與社區活動的人數多了，關心社區建設的多了，參加鍛鍊的人多了，居民之間的關係更加融洽了。今後科普工作的開展，還需切實從居民的實際需求出發，繼續為居民開展各類科普活動，以改善和提高居民的精神文化生活，繼續創新，逐步構成自己的特色，以量的積累，求質的飛躍，使科普工作更上一個新台階。
科普工作總結 篇25
以“創新促進發展，科普惠及民生”為主題的全國科技活動周暨區第--屆科普宣傳週於5月16日—22日在全區城鄉全面開展。本屆科普宣傳週按照省、市科協的要求。圍繞我區“科學發展保領先、全面建設核心區”的總任務、總目標，以突出宣傳“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”內容，舉辦一系列豐富多彩、形式多樣的羣眾性科普活動。據不完全統計，科普宣傳週期間，全區共舉辦科普宣傳活動16項，製作科普圖板80餘塊，發放各類宣傳資料5萬餘份，受益羣眾達5萬餘人次。科普宣傳取得較好的效果。
一、領導重視，精心組織。
第--屆科普宣傳週在區委、區政府的高度重視下，全區成立了以分管副區長為組長，以區政府辦公室、科技局領導為副組長，以及27個成員單位領導組成的科普周領導小組。在活動周前夕，區科普周領導小組召開了有關單位分管領導會議，整個科普周安排5項主要活動。各街道黨工委主要領導以及分管科協工作的領導和區各部門領導都非常重視，依據區科普周活動實施方案，結合本單位工作特色，落實安排了科普周的重要活動內容。
二、市區聯合、舉辦開幕式。
5月16日上午8：30由市政府主辦，市委宣傳部、市科協、市科技局、區人民政府承辦的以“創新促進發展，科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動暨市、區第--屆科普宣傳週在漢文化景區東大門廣場正式拉開了帷幕。
市人大副主任，市政協副主席，市政府副祕書長，市科協黨組書記，市科協副主席，區政府副區長等領導參加了開幕式。市、區科普宣傳週各聯辦成員單位。市各級協會、學會以及市、區科普志願者。市電視台、市廣播電台、日報、彭城晚報、都市晨報等新聞媒體，大約800人蔘加了開幕式。
開幕式由市政府副祕書長主持，首先由區區長致歡迎詞，市科協黨組書記宣讀市20--年科普工作先進集體、市十佳科普明星名單，緊接着對獲獎單位及個人進行頒獎，最後由市人大副主任李君超同志講話，開幕式結束後，各聯辦單位利用產品展示、現場諮詢、展板宣傳、科普資料有獎競猜、文藝演出等多種形式，開展互動性較強、內容貼近市民生活的科普活動。
據統計，當天市、區各聯辦單位到場的共計70多家，近300名工作人員，展出展板500張，發放宣傳材料5萬多份，近2萬名羣眾參觀、諮詢。
三、深入社區、現場宣傳。
為了提高宣傳質量和效果，5月上旬，區科協定製展板30塊、掛圖12套、自制科技創新與市民生活、防病知識展板40塊，印製生活常識彩印資料3萬多份，圖書並茂，設計新穎，通俗易懂，購買科技圖書700餘冊。宣傳週期間在曉光、梅園社區、金獅社區等12個社區進行巡迴展示和分發宣傳資料。大型圖板巡迴展覽和怎樣預防甲型H1N1型流感、怎樣做好夏季腸道病、防震減災等科普資料宣傳活動，吸引了眾多觀眾，不少觀眾説：“展覽貼近生活，內容新穎，是當前羣眾關心的問題，值得一看”。據不完全統計，約有5萬餘人次觀看了展覽，瞭解了健康生活的常識。
四、利用媒體，廣泛宣傳。
在科普週期間，區科協通過政府信息網、廣播、報刊、畫廊等媒體，多形式開展科普宣傳。
一是在科普周領導小組的安排下，《電視台》、《彭城晚報》、《都市晨報》陸續報道了區科普周活動情況。
二是區科協聯辦區委宣傳部、區科技局、區文教局舉辦了“科技創新”為主題的科普宣傳活動。有環保小論文競賽活動、科普知識競賽活動等。
三是各街道辦事處科協利用科普櫥窗張貼科普宣傳掛圖和生活小常識。如彭城街道科協製作《科普法》宣傳圖板，在青年路展覽，吸引了很多羣眾駐足觀看，取得了較好的宣傳效果。
五、面向農村、重點宣傳。
從解決三農問題是全黨工作重中之重的高度，提高認識，加強領導，把服務“三農”作為科普宣傳週的重中之重，組織廣大科技工作者送科技深入農村、田頭、農户，在進城務工技能和相關政策培訓、發展高效綠色農業、破除封建愚昧迷信活動，樹立科學文明健康的生活生產方式等方面，紮紮實實為廣大農民羣眾辦實事。如大郭莊街道辦事處於5月20日上午在兩山口村委會開展了科普宣傳、諮詢服務活動，活動內容主要包括：甲型H1N1型流感、夏季腸道病預防與治療、防震減災等知識，提高公眾對衞生健康、減災知識的科學認識及環境保護等，並開展了蔬菜種植等內容豐富的諮詢活動，在農民羣眾中掀起了學科學、愛科學、講科學、用科學的活動熱潮，深受農民朋友的好評。
各街道科協充分發揮科協組織的作用，在社區、村多形式開展科普宣傳。大龍湖街道科協組織開展“新農村、新社區、新家庭”為主題的大型文藝演出活動，科普志願者自編自演了豐富多彩、積極向上的歌舞、演唱、曲藝、小品、快板等節目，使廣大居民在歡樂輕鬆的氣氛中瞭解掌握了科普知識。駱駝山街道科協大力推進防震減災、法律知識進機關、進企業、進學校、進社區，儘可能地在社會普及宣傳防震減災知識，使地震知識覆蓋到社會的每一角落。一名羣眾深有感觸地説聽10分鐘宣傳知識，全家受益，一生得益。
第--屆科普宣傳週，我區各級科協組織充分發揮了科普工作主要社會力量的作用，面向社會，走向街頭、農村，廣泛紮實開展“創新促進發展，科普惠及民生”科普宣傳活動，大力宣傳科學知識和科學方法，充分展示科技發展的新成就和風采，為全面建設和諧社會作出積極的貢獻。
科普工作總結 篇26
城東國小位於武進高新區賀北社區，現有中隊18個，隊員900人，教師40人。學校佔地面積19000多平方米，其中綠化面積5687平方米，整個校園綠草如茵、繁花似錦，如一座大花園。
20__年，為了讓這個寶貴的資源發揮最大的教育功能，學校和市國土資源局、地質博物館達成共識，把標房建成了具有科普、環境教育功能的科普館。校科普館先後被命名為市科普教育基地、常州市青少年地學科普館、江蘇省國土資源廳地球科學教學研協作試點單位、常州市環境教育基地、國土資源科普基地，成為青少年接受地學科普教育和宣傳環保知識的窗口。學校利用基巖標和科普館為切入口，因地制宜地開展科普環保教育。20__年5月，學校向中國少先隊工作學會活動專業委員會成功申報國家級課題《基巖標少年科學院的建設與活動研究》，在全國學會的領導下，開始少年科學院的建設與研究，取得了一些成效，向各位領導、專家彙報如下，不到之處，謹請批評指正。
一、領導高度重視，保障活動開展。
學校科普工作由校長親自掛帥，大隊輔導員具體負責，精心挑選有一定特長的輔導員和隊員組成校級科技輔導員骨幹隊伍，並且保持這支隊伍的穩定性。有計劃有選擇地派遣科技骨幹參加各種培訓活動，提高他們的自身素質和能力。逐步組建一支由少先隊部門、國土資源部門、科協、地質學會的專家、科研人員(包括學生家長)組成的校外科技輔導員隊伍。保障科普活動的經費投入，有一定的專項經費用於科普教育活動和改善科普設施。
二、加強組織建設，體驗活動快樂。
我們根據少年科學院組織機構與少年科學院建設與發展的要求，大力加強少科院組織建設。在少科院中下設“科普宣傳隊”、“基巖探祕隊”、“植物研究所”、“污水研究所”四個研究分院。每個研究隊、所，活動內容的側重點各不相同。基巖探祕隊側重於節水的重要性，通過活動讓每一個公民意識到節水迫在眉睫;污水研究所側重於水資源的重要性，水污染的嚴重後果;科普宣傳隊側重於科普宣傳的重要性，充分利用周邊的一切資源，走出校園，走向社區，走向社會宣傳科普知識;植物研究所側重於利用校園資源開展植物種養活動，提高隊員科技種植素質，增強隊員綠色環保意識。為了使“基巖標少年科學院”更好地開展活動，我們要求各隊、所都必須落實一箇中隊，一户家庭，對口一個單位。這樣，每個研究院都拓展出多種多層多元的不同活動，活動時間充分，活動範圍寬廣，活動形式紛呈，最大程度地實現了活動的豐富性和多樣化，每個小研究員沉浸在快樂的活動中，體驗到了開展研究的無限樂趣，提升了科研素養。
三、開發校本課程，完善活動研究。
學校結合綜合實踐活動以及校本活動校本課程開發理論，進行了以少科院實踐活動為基礎、開發少先隊校本特色活動的相關實驗研究，設計了“挖掘資源，開發潛能，創建特色，發展內涵”的少先隊校本活動課程開發方案，把培養隊員科學素養、人文精神以及實踐創新能力作為少先隊校本特色課程開發的總目標。20__年，學校曾與江蘇省國土資源廳、常州市國土資源局聯合編制了《我愛地球》的校本課程，分為低、中、高三冊。低年級主要是認識美麗的地球、海洋、高山、河流、地下寶藏、野生動植物等;中年級主要是認識地球的內部構造、運動、生命的奧祕等;高年級主要是認識地球上的資源，並養成保護資源、保護環境的行為習慣。在《我愛地球》校本課程開發的基礎上，課題組進行了一系列的探究活動。每學期學校計劃中，少先隊校本教研活動做到有計劃、有時間，有要求，堅持集體備課研討活動。在課時安排上，教導處把少先隊校本活動課程納入正式課表，統一安排固定課時，各中隊每週一節。學校還進一步探討研發研究活動課程模式、評價體系，並在實踐中不斷去完善。
四、增強學科滲透，提升科普素養。
學科教學也是普及、滲透科普教育的重要陣地。我們積極引導全體教師用現代化教育的理念指導學科教學，用可持續發展的精神把握課堂教學，結合新課程的實施，營造和諧、自然的課堂教育氛圍，“潤物細無聲”地開展科普教育。課題組要求教師以“基巖標少年科學院的建設與活動研究”為基點，以學校的校本課程《我愛地球》為切入口，努力做到把握教材，挖掘教材，使教材更好地為我們教育所用、及時反映我校的課題研究成果。堅持在學科教學中有機滲透有關節約用水、節能環保等知識的教育，增強隊員的環保意識，促進學隊員情感、意志行為習慣等方面的全面提高。學校建立了多媒體校園網絡，設立了專題網站，開闢了課題概況、科普論壇、成果展示等欄目，在教師、中隊、家長、隊員中架起了網絡交流平台，共同探討，相互交流環保習慣養成教育的好經驗，把孩子的良好行為習慣培養作為學校、家庭教育的共同目標，統籌規劃，科學探究，有效實施，注重實效。
五、構建評價體系，培養“晨曉少年”。
學校結合科普教育實際，挖掘科普教育資源，在基巖標少年科學院中提出了“晨曉少年”評價目標，並逐步完善其評價體系，構建多元開放的評價機制。“晨曉少年”是我校“基巖標少年科學院”中特有的爭章活動，並伴隨着少科院的發展、壯大而越來越受到隊員們的鐘愛青睞。
“晨曉少年”評價內容分為三個色系，即“紅色達標卡”、“藍色升級卡”、“綠色魅力卡”，明確提出評比標準要求。“紅色達標卡”：用培養、發展的眼光看待每位隊員，在品行、學習、活動等方面較之原有基礎取得一定的進步，受到同學、老師、家長肯定，並表現出積極向上的狀態。“藍色升級卡”：熱愛科學、積極參加校內外開展的低碳環保與科技創新實踐活動;大膽質疑，擁有較強獨立思考能力和創新創造意識;“綠色魅力卡”：善於動手，每學期有小發明、小製作等“五小”作品或“金點子創意設計方案”在活動組以上展示或科技競賽獲獎。
積分：每個研究隊可按“奪卡”目標要求，採用星級積分的方法(設計積分卡)，並以《國小生日常行為規範》和“基巖標少年科學院”目標內容為隊員獲取標準，凡符合要求的均可獲得“晨曉少年”星級積分，優秀的獲得加分。所有隊員、輔導教師、家長與鄰里均可根據該生不同的表現情況，授予不同的星級積分。
奪卡：每到月底活動結束時，輔導老師根據星級積分情況進行評選，每星積分滿10分(一般每星滿分為10分，其中7分為達標分，3分為加分)可獲一個“紅色達標卡”，輔導老師當場宣佈並頒發“紅色達標卡”張貼在活動室裏的“晨曉少年”積分、奪卡、爭章展板上，進行表彰，引導隊員自律自信，鼓勵隊員爭先創優。獲得三張紅色達標卡可以換一張藍色升級卡，獲得三張藍色升級卡可以換一張綠色魅力卡，獲得三張綠色魅力卡可以評選為“晨曉少年”，頒發“晨曉少年”獎章，並作為學校典型榜樣進行宣傳表揚，擴大影響力和效應度。
學校通過基巖標少年科學院的建設與活動研究，隊員的道德情操，在評價活動中得到了熔鑄;隊員的求知慾望，在評價活動中得到了增值;隊員的實踐能力在評價活動中得到了錘鍊;隊員的審美境界，在評價活動中得到了昇華;隊員的創新智慧，在評價活動中得到了開啟、生成與發展。他們講文明、勤學習、善思考，能創造，個性特長得到較好發展，創新創造能力得到進一步培養，每年參加全國、省、市級各類科技、藝術、體育等競賽獲獎喜訊不斷。少年科學院的活動進一步激發了全校少先隊員的學科學，愛科學，用科學的熱情，實現着每一個孩子心中的報國夢，科技夢。
科普工作總結 篇27
一、領導重視，加大投入，營造良好的科普宣教氛圍
經過多年來的科普宣傳教育，尊重知識，尊重人才，尊重科學在社區上下已蔚然成風，成為大家的共識。為了加強科普宣教工作的力度，提高宣傳教育的效果，進一步推進科普宣教的廣度和深度。社區專門成立了由分管領導負責的科普宣教工作領導小組，經常召開領導小組工作會議，佈置落實科普宣教工作，研討科普宣教的新思路、新方法，形成一套切實可行、操作性強的獎勵制度，大大提高了科普宣教工作的實效。
科普宣教工作是一項投入大，產出小（幾乎沒有產出）的工作，但其直接影響到社區全面推進素質教育的質量。本着一切從居民出發的思想，一年來，社區在經費十分緊缺的情況下仍擠出有限的財力加強科普宣教工作的設施建設，建成高標準、有示範性的“科普居委”，目前社區科普居委已達到全覆蓋，科普居委不間斷的舉行各類科普活動，大大增加了科普普及教育面。如在暑假期間組織學生進行青少年暑期科普製作，開辦了心理碰碰車，青少年如何制定學習目標等科普講座，通過寓教於樂的方式使居民真正從自身開始學科學，講科學。
為進一步有效的做好科普教育工作，年內，我們利用這些優良的硬件設施，舉行了形式多樣的活動並開辦了各類輔導班。如信息苑在暑期舉行了綠色網上行活動，通過邊講課邊實踐的方式讓居民接觸網絡並利用網絡增大自己的科學知識面。改造了社區圖書館，擴大了圖書館面積，為社區圖書館補充更新科普類圖書。新增一個居民健身點，方便居民就近科學健身就近活動，為居民的體育健身活動提供了便利。
二、抓好科普幹部和科普志願者的業務培訓
科普工作是一個廣義的概念，與人們日常生活工作密不可分，科普內容涉獵範圍廣，內容豐富複雜，而我們的科普幹部和科普志願者不可能樣樣精通，抓好這支隊伍的建設，落實培訓工作，直接關係到社區科技教育質量。因此社區邀請有關專家、學者和科協的老師作科普知識講座，對社區科普幹部和科普志願者開展系列科普講座，這些講座有效地提高了科普幹部和科普志願者的科普知識水平和科普輔導能力。這些科普幹部和科普志願者在社區內廣泛組織開展科技活動，在培養居民科學素養和創新精神，提高實踐能力方面起了很大的推動作用。
三、積極探索，開展豐富多彩的科普活動
科普宣教工作貴在堅持，一年來通過街道，社區，學校多方聯動的方式開展了許多豐富多彩，為廣大居民喜聞樂見的科普宣教工作。
1、文體活動
“全民健身、重在參與”。我們充分利用小區內各類文化資源，先後舉辦了各類體育比賽，全民健身操舞比賽“在歡樂中參與，在比賽中提高”這是居民們的共同心聲。豐富多彩的文體活動贏得了居民羣眾的普遍好評。目前，在我社區內活躍着“夕陽美秧歌隊、廣播操健身隊小組、門球小隊”等完全由社區居民自發自願組成的文體隊伍，這些健康向上、有益有趣的各類文體活動均包含了科學健身的道理，同時極大地豐富了社區居民的精神文化生活。現在，經過社區投資、精心改造後的社區各類服務設施齊全、設備先進，太空漫步機、平衡梯、單槓、健身扭腰機等大眾體育設施讓各族居民朋友們不出家門口就能隨時地進行健身娛樂；社區圖書館、社區體質檢測站站等不斷完善的社區配套服務站更是讓居民的生活變得極為便利。
2、讀書活動
今年社區繼續大力開展“科普知識進社區”，“科技以人為本，全面建設小康”是我們開展社區科普工作的主題內容。社區舉辦了“《要做就做最好的》讀書交流活動”“《青少年保護條例》”知識答題活動，消防知識等活動。在參與中，居民們深深感受到：“讀書讓我更快樂”。
科普工作總結 篇28
XX年，我鎮科技、科普工作在鎮黨委、政府的領導下，在市、縣科技局、科協的指導下，認真貫徹黨的xx大會議精神，服從和服務於全鎮經濟，積極開展科技推廣、科技普及和科技應用工作，加強產學研結合，不斷培育企業科技創新和自主研發能力，強化知識產權和專利意識，加強防震減災工作力度，切實推進社會主義新農村建設，為農民增收提供科學技術支持。
一、加強領導，健全班子
鎮黨委、政府在科技管理工作中，堅持了一把手親自抓科技工作，使科技工作做到了人中同到位、經費到位。鎮黨委、政府領導工作調整後，對鎮科技領導小組人員進行了相應調整，健全了全鎮的科技管理體系，加強了對科委、科協工作的領導和協調，在協會的管理上對協會內部人員進行了分工，鞏固和壯大了協會隊伍，鎮黨委、政府還將科技工作納入了各部門、村的年終綜合考評。
二、加大科普宣傳力度，提高全鎮人民科技意識
我鎮的科普宣傳和技術培訓重點立足於實用的原則，充分利用了各村有線廣播，鎮、村電教設備、示範基地加現場技術培訓等，主要對種養殖大户、協會會員、農村致富拔尖人才、科技致富帶着人採取了室內與室外相結合，經驗交流、觀看電教光碟的方式進行宣傳和培訓，並將宣傳和普及農業科技知識，傳授先進實用的農業生產技術進行了有機的結合。通過這一系列活動進一步激發全鎮人民愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情，提高全鎮人民的科技意識和科技素質。
三、積極引進農業新品種、新技術，增強農業生產後勁
隨着農業產業結構的調整與優化，開展農業新品種、新技術的引進、試驗、示範和推廣工作，已成為提高農業生產效率增加農民收入的重要手段，同時也是增強農業生產後勁的重要內容，為此我鎮按照縣委、縣政府、縣科技局工作目標和部署，積極開展科技推廣引進新品種2個，引進新技術1項。
四、加強防震減災宣傳工作，全面推進農村建築抗震設防
防震減災與農村建築抗震設防工作，繼續納入政府目標管理考核，各社區、居(村)委員會、企事業單位認真貫徹執行縣人民政府辦公室下發的《關於加強農村建築抗震設防工作的通知》（羅府辦發73號）文件精神，進一步提高認識，統一思想，明確職責，加強管理，強化監督，做好農房抗震設防宣傳工作，提高農民農房抗震設防的意識，逐步使農房抗震工作走向規範化。
科普工作總結 篇29
按照--亭街科協的統一工作安排，--社區20--年科技活動周在街道科協的重視和領導下，開展了貼近羣眾、貼近實際、貼近生活的活動，加大了科普宣傳力度，擴大了科普工作的社會影響力，取得了良好的成效。現將我社區20--年科技活動周活動小結如下：
今年社區科技活動周的主題是：“攜手建設創新型國家”。活動內容主要有三項：
一是科普宣傳陣地，即以社區健身廣場為中心，組織開展20--年科技活動周展覽。
二是科普諮詢活動，組織社區醫療衞生中心等單位的專家和醫生舉辦科普知識講座，在社區廣場向羣眾開展科普義診和科普諮詢。
三是在青少年中開展科普學習讀書活動，從小培養青少年的科普意識。
一、周密組織，重點突出，“科普宣傳陣地”成為一道亮麗的風景。
為做好20--年科技活動周科普宣傳工作，擴大科技活動周的社會影響力。為組織好社區20--年科技活動周活動。成立了社區20--年科技活動周活動協調領導小組，開展此項活動。
為使20--年社區科技活動周活動有聲勢、有特色、有實效，在深入調查研究的基礎上，制定了詳實的活動方案，進行了周密的組織。制定了社區20--年科技活動周活動安排，為把各項工作落到實處，全體人員休息時間都沒有休息製作展牌，做到分解任務到人，指標到人。5月17日至5月23日，在社區廣場組織開展科技活動周活動。利用科普展板掛圖的形式，集中宣傳武漢經濟、社會、資源、環境全面協調可持續發展戰略，圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的工作主題，開展科普活動。
針對公眾生產生活中的實際需求，倡導“以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥”的社會風尚，倡導建設資源節約型、環境友好型社會，形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式。要以“共建和諧社會，構築綠色家園”和“環保家裝，綠色家園”為主題分別開展植物和家裝科普活動，努力促進我區綠色社會建設。以“和諧礄口，健康社區”為主題開展健康科普活動，大力提高全民健康水平。開展“預防疾病，科學生活”和“節約能源”的科普成果，反邪教警示教育展，尤其是關於健康方面的成果展，特別引人注目，路過的行人和青少年學生紛紛駐足觀看。
據不完全統計，參加觀看科普展的羣眾達到1000多人次，“科普宣傳陣地”成為我社區20--年全國科技活動周活動的一道亮麗的風景線。
二、科普講座、科技諮詢、專家義診將--社區全國科技活動周活動推向高潮。
社區衞生服務中心的專家和醫生在社區舉辦了科普知識講座，結合“預防疾病，科學生活”活動，向社區居民開展科普義診和科普諮詢，並免費向羣眾發放了預防疾病的相關宣傳資料。開展以“節約能源”為主題的科普知識進社區宣傳活動，圍繞資源節約型環境友好型社會建設的意義，重點宣傳實施節能減排科技行動。以“節能降耗，安全生產”為主題開展科普進企業活動，結合產業發展重點，積極宣傳普及節能降耗減排和清潔生產等方面的科學技術知識，推動建築、交通等重點行業、重點領域的節能降耗和污染減排科普行動，利用社區科普站以科普講座和座談的形式，分別舉辦了保健知識、真假藥品、食品鑑別等各種內容的學習，舉辦了《健康快車》、《身邊科學》等主題的科普展覽。通過科普宣傳、諮詢、講座、展覽等方式，在社區、學校宣傳科學、文明、健康的生活觀念，傳播科學的健康知識，營造熱愛健康，關心健康、瞭解健康、依靠科學達到健康目的的良好氛圍，提高社區居民生活質量。
在本次活動中，除開展各類科普宣傳活動外，還組織在社區舉辦了以“預防、認識、關愛”為主題的預防愛滋病科普知識宣傳講座。社區衞生服務中心的科技人員分別採用科普展覽、宣傳掛圖等形式，在社區宣傳傳播節約資源、保護環境、使用清潔能源、安全生產等宣傳。
三、在青少年中開展科普學習讀書活動，從小培養青少年的科普意識。
開展社區科普讀書活動，科技活動週期間，組織社區青少年、轄區學校開展讀一本科普書，學一本科技小常識，做一件科技小論文活動，有800餘人參加了讀書活動，極大地激發了孩子探究科學的精神。從小培養青少年的科普意識。
20--年社區科技活動周宣傳活動，開展了廣播宣傳，張貼標語、口號10條，共組織各類科普講座2場，佈置科普牆報1期，巡迴展覽圖板10塊，參加活動的科技工作者、科普志願者24人，參加讀書活動800餘人，受益羣眾千餘人。本次科技活動周活動，無論是組織程度、活動內容、羣眾參與面還是輿論宣傳效果，都取得了較好的成效。
一方面充分調動和發揮了社會各界力量參與科普工作的積極性和責任感，使科普工作大家搞的理念初步形成，有力地促進了廣大羣眾科技素質的提高。
另一方面通過與宣傳、衞生、環保、等部門共同配合，為今後科普工作的廣泛深入開展，形成全社會講科學、學科學、用科學的良好氛圍起到了積極的推動作用。通過這次活動，有效地營造了深入貫徹實施《全民科學素質計劃行動綱要》的良好氛圍，引起了社會各界對科普工作更加廣泛、深入的關注，為開創基層科普工作新局面注入了新的活力和生機。
科普工作總結 篇30
知識經濟時代的到來充分顯現了科學技術對經濟發展社會發展所起的重要作用，職業教育作為傳播實用性科學技術，提高廣大勞動者素質，尤其是提高廣大勞動者的科學素質和動手能力的教育機構，始終受到國家和社會的密切關注。職業教育呼喚教育創新，科技活動以獨有的趣味性、知識性、科學性、實踐性和創造性等特點在職業教育中所起作用是其它學科無可替代的，因而，我校作為成武縣科技特色示範學校，繼續以科技為特色，高起點切入，紮實地開展科普教育活動，也取得了比較顯著的成績。
在努力體現職教辦學特色的基礎上，學校樹立起科技興校的指導思想，進一步加強了科普教育的投入和實踐活動，加強了學生動手動腦和創新能力培養。現將具體情況總結如下：
一、加強領導，提高認識，創設科普文化氛圍
科普活動是對學生進行科普教育最直接的途徑，是職業學校學生進行動手能力鍛鍊的有效手段，學校領導非常重視科普活動，成立了以校長為組長，教務處、實習處人員為成員的科普活動領導小組，各專業組配合具體落實各項工作，教務處和實習處督查工作落實情況，保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。
學校充分利用廣播、牆報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學生感受科技的重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，推動學習型學校建設，促進全體學生科學素質的提高，很受學生歡迎。
為了讓學生自始至終都帶着一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗到創造的歡樂，我們以專業為主線，挖掘各種藴涵於專業教學、生活習慣養成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得着，不僅具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。
學生科技創新作品展示櫥窗更是學校創設科普氛圍的“領銜設施”，早已成為學校一道亮麗的'風景線，時時吸引着學生、家長駐足觀看，嘖嘖讚歎。一件件科技作品展示了學生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發學生學科學、用科學、開展科技創新的強烈慾望。
二、加強師資隊伍和科教園地建設，確保科普活動順利開展
我校現有一批專業教師，他們業務能力強、素質好、熱心科技教育事業。結合學校專業教師隊伍建設，學校每年暑假選派一批骨幹教師參加省級、國家級新技術培訓，每年選派部分教師參加省科協舉辦的科技輔導員培訓，提高教師理論水平和指導能力，高起點切入科普教育活動。
學校尊重教師的辛勤勞動和創造成果，不僅把他們的工作列為評選先進、評定職稱、晉級的業績考核之一，還對他們在各級各類重大競賽中獲得優異成績的輔導老師，按照我校《犍為職中獎勵細則》的具體規定給予物質獎勵。教師在教學中，從實際出發，結合專業特點強化科技實踐活動，不斷增加科技含量，努力提高青少年學生的創新能力和綜合實踐能力。
學校每年保證投入一定的科普活動經費，確保科普教育和活動的順利開展。結合專業建設，學校組建了局域網、廣播站，增添了大量的科技活動設備設施。由於客觀的原因，學校校園場地十分緊張，儘管如此，我們仍把科教園地納入學校發展規劃，即將動工的綜合實訓大樓已規劃建立科普活動基地。
二、搭建活動舞台，培養學生實踐能力
學生對科學有着濃厚的興趣，對新生的科技產品有着強烈的好奇心。為調動學生學科學，用科學的積極性，我們組織了三個層次的科普活動，誘導學生在科普方面的智力和創造力。
第一層面普及型科學活動
1、組織科普知識講座
一方面，學校定期組織全校學生進行科普知識講座。由各教研組輪流推薦業務素質高，科普意識強的教師，結合專業和行業特色介紹科技發展歷史、現狀、前景及科技應用實例等身邊的科學知識。
另一方面，積極邀請校外輔導員到校進行科普知識、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度，我校積極邀請校外輔導員到校進行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預防艾滋病、法制等講座，同學們通過聽講座、觀摩，大大地提高了學科學、用科學、安全防範、遠離毒品的思想意識。
2、組織開展常規性課外科技活動。
學校每天下午第七節為常規性課外興趣小組活動時間，活動指導老師在興趣小組活動時間為學生提供設計、指導和服務。
平時的雙休日，學生可以參加學校組織的科學考察、調查、參觀等社會實踐活動。
第二層面技能訓練型活動
學科教育滲透科普教育，不但有利於學生增長知識，而且也有利於發展學生個性。它能夠不斷激發學生的創新意識和求異思維，培養學生動手能力和解決實際問題的能力及發明創造才能。
為讓一些對科學有更多興趣和愛好的學生得到科學方法和科學技能培養的機會，在普及的前提下發展孩子的個性。我們把科技製作活動與專業技能訓練相結合，深入開展科技製作活動。我們主要集中專業優勢，在機械、電子、計算機
等三個專業進行創新和開發，組成課外科技製作活動小組，進行重點指導。每個組都完成了一項項很有創意的科技製作，比如機械專業製作的趣味七巧板、趣味魯班鎖、金屬工藝畫、電子專業製作的趣味電路、控制裝置、計算機專業製作的動漫作品、卡通人物、遊戲軟件等都受到師生的廣泛關注，在校園工藝節上大放異彩。
第三層面創新作品製作活動
由於前面兩個層面活動的開展，許多學生的科學探究能力得到提高、興趣得到激發。為讓每一個想做科學研究的孩子都能得到指導，並照顧學生髮展的個別差異，讓對科學有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發展空間，我們讓學生帶着問題找導師。學生的小課題一旦得到導師的確認，就可以向學校提出申請，學校充分尊重學生的勞動成果，並給予時間、空間和經費的支持。學生們只要向自己的導師提出申請，就會得到導師的全程指導。導師會鼓勵他們在科學課堂和生活中尋找研究的線索，瞭解已有的概念和認識，提出各種問題，集中探究的項目。但導師不會給學生直接的指示，而會用問題引導他們參與到研究、製作和改進中去。
以上三個層次的科學實踐活動的開展，在全校掀起一股學科學、做科學、用科學的熱潮，使學生科學素養得到普遍提高，也落實了普及科學的目標，提升了學校科學教育的質量。
三、讓科技成果遍地開花：
科技競賽的成績是反映一個學校科普教育情況的重要指徵。近三年，我校參加了各級各類科技比賽，取得了優異的成績：
“科學是一個個疑惑不解的問號，是一個個耐人尋味的逗號，是一個個駕馭全球的感歎號。”這是我們科技興校的理念。我們科技特色學校通過一系列科普活動培養出的學生是具有思維特別敏鋭，雙手特別靈巧，性格特別執着的科學發展新一代。我校將進一步加大科技投入和管理力度，建立健全各項相關的規章制度，規劃着新一輪的科技教育藍圖，相信不久將會綻放出更加絢麗多彩的科技之花