在高校，素質教育還沒有得到認真、全面、深入的實施是不爭的事實。如：在現代社會中，法律滲透到社會生活的方方面面，時時處處規範着公民的行為，只有具有較高的法律素質才能更好地適應現代社會生活。法律素質是思想道德素質的重要要素之一，而高校思想政治教育中的法律素質教育遠不適應現代社會的需要。首先，觀念陳舊，認為只要不違法、不犯罪，法律跟自己就沒關係。就《法律基礎》課而言，侷限於傳統的課堂教學形式，方法簡單、手段落後，且因內容龐雜課時少、教師理論説教和對法律條文的解釋多、實踐環節少等，造成該課枯燥乏味，學生只是為了應付考試而死記硬背。很多學生在權利與義務、紀律與自由、法律與道德的關係問題上的認識仍是模模糊糊，雖然學法、知法，但守法、用法意識差的現象普遍存在，甚至有些大學生知法犯法、違法犯罪。因此，高校必須加強和改進法制教育。
為此，我院在良好的法制教育基礎的前提下，今年一年開展的豐富的法制教育。不僅豐富了同學們的校園活動，同時也讓同學們提高的法律意識。下面我們對我院的法制教育活動進行簡單的總結。
一、法制教育專題影片放映
時 間：12 月3日—12月7日晚7：00
地 點：秋實樓105
負責單位：團委文體部
活動效果：活動不僅達到了預期的效果，還讓全校的廣大師生對普法這個話題有了更高一層的瞭解和認識。同學們紛紛表示要做到學法、知法、懂法和用法，樹立良好的法制道德觀念，養成自覺遵紀守法的好習慣。與法同行，促進整個社會的和諧與發展。
二、“增強法律意識 創建和諧校園”簽名活動
時間：12月4日
地點：湖心亭
負責單位：團委組織部
活動效果：通過簽名活動增強廣大同學學法、知法、懂法、用法的主動性、自覺性和積極性。極大增強廣大同學的法律意識。
三、“增強法制意識 創建和諧校園”法制教育報告會
時間：12月4日
地點：秋實樓禮堂
負責單位：團委組織部
活動效果：增強我校大學生的法制觀念、權利觀念和民主觀念，使同學們在繼續深造中和步入社會後能夠始終保持正確的法律信念並使我院學生更好地理論聯繫實際，不斷豐富專業知識，提高分析解決問題和實際動手能力且在對業內、外知識的擴展學習中能更好地提升個人綜合素質並能以積極的心態應對學習、生活中的各類問題營造良好的學習氣氛
四、“與法同行，和諧校園”主題海報設計大賽
時間：XX年12月5 日
地點：校園空地
負責單位：學生會
活動效果：讓同學們得到了一次互相交流互相學習的機會，也提高了同學們的思想道德素質，使同學們能從一個新的角度看待法律。
五、“弘揚憲法精神，構建和諧社會”為主題的話劇公演
活動時間：12月6日
活動地點：秋實樓禮堂
負責單位：團委文體部話劇社
活動效果：通過話劇演出，進行案例分析，形式多樣，內容豐富，突出主題，將所學課本知識與實際生活相結合的目的。此次案例分析活動形式新穎，易於被同學接受，通過大家參與活動，進一步加大對法的宣傳教育力度，增強維護法的自覺性。
六、“倡導和諧消費 創建誠信校園“3.15消費者權益保護日活動
活動時間 3月15日上午
活動地點：五。一廣場
負責單位：團委文體部
活動效果：整個活動過程進行的十分順利，基本達到了活動的目的，成功的對廣大青年志願者進行了一次深刻的消費教育。對廣大青年志願者樹立正確的消費觀念是十分有幫助的。受到外界、學校全體老師和同學們的高度讚揚和肯定。在活動中團委工作人員默契的配合。在活動中青年志願者積極響應學院的號召，體現出了當代大學生的良好素質。
七、你我共建節約型和諧校園”的活動
活動時間：XX年.3.22
活動地點：湖心亭
負責單位：團委文體部
活動效果：建設節約型社會是積極踐行社會主義榮辱觀的具體體現，是勤儉節約良好風氣形成的重要保證，是人才培養的具體要求和有效途徑，對促進學校的發展建設具有重要的現實意義。為認真貫徹落實黨中央國務院關於建設節約型社會的重要戰略部署，《教育部關於建設節約型學校的通知》與我校實際相結合達到良好的作用。
八、遵守交通安全，共建平安校園。全國交通安全反思日交通安全知識宣傳活動
活動時間：4月27日。
活動地點：秋實樓105
負責單位：團委組織部
活動效果：經學習讓同學們更加重視交通法制法規，認識到道路交通安全關係着每個市民的日常生活甚至生命安全，更廣泛宣傳交通安全常識。更好的反思以往的行路駕車的陋習，認真審視並改正不文明的交通習慣，把寶貴生命從無情的車禍中解救出來，尊重人的生存價值和生存權利。
經過一年的努力，我院在法制教育的活動取的了可喜的成績。但是我們不能因為成績而感到驕傲。為此我們對新的學年在法制教育方面有更新的要求。對下學年的法制教育工作提出以下幾點要求。
（一）增強《法律基礎》課的實效性，真正發揮法制課堂作用
要上好《法律基礎》課，需要在教學目的、內容、方法等方面加強和改進，增強實效性。1從領導到任課教師都要認識到法律知識的傳授是載體，培養學生的自治自律精神、法制意識和法律信仰才是這門課的目的。學校應加強對該課的檢查和評估工作。2任課教師要經常深入學生之中，瞭解學生的思想動態和所關心的法律問題，以便在教學中根據學生的需要和實際，把握內容的取捨和深度、廣度，進而處理好講授與自學、精講與泛講的關係。3教師要有針對性地組織學生對疑點、難點、熱點問題進行討論，進行案例分析、法理辨析、觀看法制題材影視片等各種教學實踐。4與“兩課”中的其他課程聯繫起來，互相滲透、互相影響、互相促進，提高“兩課”教學的整體效果，從而促進學生綜合素質的提高。高校“兩課”教學涵蓋學生的思想教育、政治教育、道德教育、法紀教育和心理教育。法制教育與其他教育相結合，特別是要與道德教育相結合，因為“法治”和“德治”是相輔相成的，道德教育是基礎，法制建設是保障。學生具備了良好的道德素質，才能有良好的行為習慣，才能自覺地遵紀守法。這就要求“兩課”教師要集體備課，共同研究教材、研究學生、研究教學方法和手段，將法制教育滲透在富有吸引力的內容和環節之中，激發學生學習的興趣，使法制教育內容入眼入腦，從而使學生在學法、知法過程中形成較強的法律意識和法律評價能力，以法律規範自己的思想和行為，形成良好的守法習慣。
（一）營造良好的法制教育環境和氛圍
大學生的法制觀念受各種因素的影響。高校在相關部門的配合下加大對校園周邊環境綜合治理力度的同時，應該着力建設良好的校園法制教育環境和氛圍。
1、依法治校。依法治校是依法治國方略在高校的貫徹落實，是一項涉及高校思想建設和民主法制建設的根本工作。高校應結合學校工作實際，將國家法律法規具體化為學校教學、科研、管理、服務各方面工作的規章制度，使各項工作有法可依，有章可循；要清理與現行法律法規相牴觸的規章制度，對不完善的部分要根據現實情況予以完善，使之適應法律規定；特別是加強“依法治教”和“學生管理法制化”，減少教學和學生管理工作中的違規性、隨意性，切實尊重、維護師生的合法權益。
2、加強領導，建設一支專兼結合的法制教育隊伍。建立校、院、系各級法制教育機構，加強對法制教育的領導，使法制教育有組織、有計劃、有檢查，不僅使法制教育真正落到實處，而且系統、完整。構建一支由《法律基礎》課教師、其他“兩課”教師、政工幹部、輔導員等組成的法制教育隊伍，通過溝通情況、研究討論、培訓學習等不斷提高隊伍素質。
3、多渠道、多形式、不間斷地開展法制宣傳教育。要加大法制宣傳力度，可通過黑板報、展板、櫥窗、閲報欄、校報、校園廣播、法制講座、校園網等加強法制宣傳，形成濃厚的校園法制教育氛圍。
（二）開展豐富多彩的課外法制教育實踐活動。法制教育實踐能夠鍛鍊學生運用法律知識、分析實際問題的能力，提高法制意識。如，校內開展主題班會、法律徵文、知識競賽、模擬法庭、參加校內治安聯防等活動；走出校園，旁聽庭審、參觀監獄和勞教所、到街道、集鎮開展法律諮詢、在“三下鄉”活動中組織法制教育小分隊深入農村、社區、企業進行法律宣傳，普及法律知識；進行誠信、守法教育等，從而瞭解社會、服務社會。
以上為本年度，法制教育活動和工作的總結，法制教育是一項長期而艱鉅的工作，需要更廣泛的參與和合作。我們將繼續和各法制職能部門的合作。將我院的法制教育工作更進一步。為提高同學們的法制意識和法律觀念任。為營造出一個健康、文明的文化氛圍和和諧、安定的校園環境邁出一個新的台階，為構建和諧社會盡一份力。
西安工程大學福州服裝學院
XX年-6-26