公路工程年度考核個人總結 篇1
本人蔘加工作以來，一直從事公路養護、公路工程相關的專業工作。我先後從事公路養護中、小修工程技術管理，公路路面改善工程，水泥砼路面破板修復工程，大橋簡支樑維修加固工程等。以下是我今年的工作總結。
1、勇於創新，總結經驗
參與了公路路面改善工程建設，在該項目中，任技術負責人，對在水泥穩定砂礫機械化施工中，機械配備，材料用量及控制，工藝流程及工程質量控制起到了良好效果。在春季雨水過多，不利於瀝青路行車的狀況下，開挖路肩明溝，及時排降除路面水份。挖橫斷面或路基明溝，不致使路面積水。挖滲水坑，人工定期掏出坑積水。工程水毀主要有路基沉陷，路基坍塌，橋樑破壞，防護與加固工程損壞等類型。公路水毀要以預防為主，及時清除水毀隱患，防患於未然，只要能從公路的設計、施工、養護等方面重視水毀，採取措施得當，公路水毀將會得到有效控制。
2、敢於探索，理論結合實踐
為了交通行車舒適，找出一條即經濟又合理的水泥砼路面破板修復辦法，通過實踐觀察發現破板的主要原因是基層不穩定造成的，影響基層不穩定的主要因素是雨水滲透到基層，在荷載的'作用下，基層開始變形發生唧泥，對這種現象，我們提出要加強對水泥砼路面進行縫養的建議，採用科學的縫養和高密度縫養材料，對遏制水泥砼路面的破碎起到了明顯的效果。
針對大橋各種病害，採用簡支樑穩定工字樑，重新布筋進行橋面鋪裝，大大的提高了橋樑的通行能力，行車安全有了保障。在老油路基礎上進行加鋪砂礫下基，在施工中發現老油路路面呈塊狀，且極不穩定，經實地察看，本人建議挖除塊鬆動油路基礎，進行局部挖一補一措施，通過彎沉檢測，各項技術指標合格。在處理軟基時，因路基旁為一水堂，在下挖無望的情況下，進行石灰樁處冶後，再進行底標號砼下基施工，通過彎沉檢測，容許值在標準範圍內，完全合符二級公路建設標準。
3、嚴標準、嚴要求
被評為助理工程師以來，我嚴格要求自已，結合理論知識應用到公路大中修施工建設中，取得了一定的實踐和良好的社全經濟效益。作為一名合格的技術負責人，我嚴格工程質量管理，控制工程成本，做好項目經理的助手，在技術上敢於創新，勇於探索，要總結實踐經驗，在助理任職期間，很好地履行了助理工程師的職責。
本人為社會為公路事業做了許許多多工作。為了專業技術水平和專業技術工作能力適應公路事業發展，還需繼續努力學習專業技術知識，不斷總結經驗，不斷充實自我專業理論水平和實踐施工能力，把專業技術職務推向新台階，為公路建設的發展盡職盡責。
公路工程年度考核個人總結 篇2
今年我段公路管護工作在上級的正確領導下，以公路養護為中心，以規範化管理為手段，以“養好路、育好人、塑好公路形象，確保道路安全暢通”為宗旨，紮實工作，圓滿地完成了各項工作任務。以下是我今年的工作總結。
1、強化日常養護，大力改善路況
我段以公路日常養護作為工作重點，以強化養護目標責任制管理為手段，狠抓全面養護，使路容、路況有了新的改觀。針對公路基礎差、抗災能力弱、危橋、險道路段多的實際情況，堅持以“立路為民，服務社會”為工作目標，着力在改善路容路貌，提高路況質量上下功夫。
通過簽訂養護目標管理責任書，下達指令性生產任務，進一步加強了對養護生產的宏觀指導。建立相應的激勵約束機制，加大檢查、監督力度，有效地促進了養護生產積極性的提高;促進了養護質量的提高，落實養護工作重點，使公路病害得到了及時有效地處治;建立了汛期養護應急機制，汛期間，我段公路水毀嚴重，但我們不等不靠，迅速搶修，及時恢復了路基塌坍，及時清除了邊坡坍塌，從而確保了公路暢通和良好路況，促使全年路況穩步提高，完成了養護指標。
2、強化質量意識，嚴格工程監管
堅持工程材料的規範化。在材料選擇上，選用優質礦料，保證材料強度滿足規範要求，嚴格控制材料的規格和級配，堅決杜絕不合格的材料上路，從而在源頭上保證了施工質量。堅持施工手段科學化。嚴把工程質量關，廣泛發動職工積極參與，職工自籌資金投入到工程建設之中，大力支持了工程建設，為保質保量完成任務，奠定了基礎，加強對工程經費的控制，保證了經費不超支。
堅持舊路挖補處治徹底化。由於今年雨水偏多，所有大修路段均出現了大面積的沉陷翻漿，針對這一實際，我們把舊路病害處治作為首要環節來抓，有的坑槽反覆修補達兩三次，直到處治好為止。同時，加強對施工環節的技術監督和指導，達到要求後才能進入下一道工序，從而促進了路基基層質量的提高。
3、及時消除安全隱患
今年，我段對轄區內橋樑進行了一次全面調查，全面摸清橋樑使用情況。同時結合調查，對橋樑養護工作進行了一次全面檢查，從而使我段在橋樑養護管理上建立了道班巡查制度。在此基礎上，加強了危橋實地監控的力度，進一步加大危險路段的整治。針對多處重大安全隱患，逐一進行排查，為行車安全提供了保障。
4、努力提高道路綠化質量
年初，為進一步加強道路綠化工作，我段充分發揮苗木資源優勢，積極向上級主管部門爭取支持，加大了植樹綠化道路的`力度。在栽植過程中，樹立生態環保理念，全年完成行道樹植栽工作。與此同時，加強對行道樹的管護工作，及時對行道樹進行春、冬兩季的病蟲害防治。既美化了公路環境，又提高了道路綠化質量。
5、存在的問題
養護經費投入嚴重不足，致使大量超齡油路得不到及時維修，公路的抗災能力和承載能力較差，影響了公路暢通和安全;還有一部份道班危房、危橋、險道等，無整改資金，存在安全隱患。養護職工福利待遇差，個別職工積極性不高，競爭意識差，觀念滯後，工作不安心，對養護生產及養路事業進一步發展有一定的影響。
公路工程年度考核個人總結 篇3
一學年的工作即將結束，作為教師時刻注意自己的師德。講奉獻、展風采、樹形象對於我們教師而言，首先應具備的就是德，師德是教師的基本的道德。“立師、立校、先立德”作為一名人民教師，我時刻記住這句話，教師的職業就是奉獻的職業，教師的勞動的重要特點就是通過教師本人的理想信念，人生態度、價值取向，道德品質，治學方法及為人處事等對學生產生積極的影響，與社會、家庭共同打造好孩子。因此，只有具備高尚的師德，才能對學生產生正面的影響，才能展示出教師的風采，樹立我們教師的光輝形象。所以，我時刻努力做一名德、行高尚的好老師。
一、作為教師，要為人師表。教師的形象尤為重要，身為教師的我時刻嚴格要求自己，在言行上符合教師職業道德的標準，時刻努力從思想上、行動上去塑造良好的教師形象。在工作中，我認真對照師德五不準，加強自身的品德修養，並經常反省與反思，及時矯正自己的言行，處處做學生表率，給社會、家長八項承諾。平時，在公共場所也注重積極維護教師聲譽，時刻注意自身的形象，對那些損害市民形象的人也進行監督，並予以制止。身為一名老教師，我起到了帶頭作用，處處保持良好的教師形象。為師德建設貢獻自己的一份力量。
二、在教育學生時，我關愛每一個孩子。我是一名體育老師，積極學習新的教育理念，全面推進素質教育，把快樂帶進了我的課堂，努力培養具有一定能力的探究性人才。作為老師要想到孩子心靈深處需求什麼，怎樣滿足孩子的精神需求，我學會了放棄對學生的指責，學會了去發現每一個孩子的閃光點。使每一個孩子體驗到學習中的樂趣，喜歡學習，認真地積極主動地對待學習。在課堂上，對學生的一些不良行為或偶發事件，我總是恰當地運用教育理念冷靜地處理，對學生進行正確的引導，使學生向健康的方向發展，融洽師生之間的關係。
三、身為一名教師，我時刻按照教師職業道德的標準去做，樹立良好的教師形象，對學生以愛做為教育的前提，努力從各方面提高自己的師德水平。從思想、道德、行為、修養方面認真規範自己，認真學習教師職業道德規範一書。廣泛學習有關教育信息，不斷充實了自己。在工作上認真嚴格要求自己，沒説有損於教師形象的話。沒做違反教師聲譽的事情。處處以教師身份要求自己。積極參加學校組織的政治和業務學習，並能把學到的新知識運用到實際的工作中去。
四、在幫教後進生工作中，我首先做學生的思想工作，讓孩子逐步意識到老師不是孩子的枴棍，老師對孩子學習的關心，最終是以讓學生學會獨立學習為目的，讓孩子明白，練習也好，比賽也好，都得靠自己，訓練要刻苦，困難要自己克服，老師只是你前行中的一盞燈。所以，我從師德的角度出發，多給孩子一些良性刺激，孩子年幼，做錯事、走彎路是難免的。作為老師，我儘量因勢利導，寓教育於和諧乃至幽默之中，多給孩子良性刺激，經過一學年的努力，孩子有了明顯的進步，這使我更加深刻地認識到“德”的重要性。
五、對學校的各項規章制度和常規工作，我總是認真對待盡職盡責。在這個世界上，只要每個人都負起應負的責任，遵循一點規則，奉獻一點愛心，一切都將美好起來。我堅信只要承擔了我所能承擔的責任，我就扮演了我所能扮演的最優秀的角色。所以，我時刻強化自己努力工作努力做人。
挑剔中成長的孩子學會苛責；敵意中成長的孩子學會鬥爭；譏諷中成長的孩子學會羞怯；羞辱中成長的孩子學會自疚；寬容中成長的孩子學會忍讓；鼓勵中成長的孩子學會自信；讚揚中成長的孩子學會自賞；公平中成長的孩子學會正直；支持中成長的孩子學會信任；贊同中成長的孩子學會自愛；友愛中成長的孩子學會尋找關愛。所以説，一個“壞孩子”是社會、學校、家長共同打造的。我深知自身責任的重大，不斷總結自己的師德，完善自己的師德，努力做師德優秀的教師。