大二年度總結範文(精選7篇)

大二年度總結範文 篇1

時間如梭,光陰似箭,轉眼我已經度過了大二生活,現在已經大三了,已經是學校裏大多數人的學長了,已經是學校裏元老級人物了。在大學生活過去半截,停下來總結總結,是一種心境,亦是一種情趣。回顧大二這一年,收穫多多,感觸多多。我從學習、工作、課外活動、生活等各個方面對這過去的一年做個小結。

大二年度總結範文(精選7篇)

首先,對大二學年的學習做一個簡要總結。

我在本學期初的時候給自己定的目標是要把學習搞好,主要是入學這三個學期來我的學習成績都不是特別理想,離自己的期望總是差了一些。之所以這樣的原因我個人總結了以下,可能有幾點吧:大一下學期學習上有些鬆懈,上課效率降低,所以有了下滑。不過主要是自身的原因,沒有能堅持下來,上課總是犯困;由於自己沒有認識到上面的錯誤,所以大二上學期犯的錯誤幾乎相同。這學期在開學階段自己也做了反思,現在想想,就是由於自己鬆懈的原因,而且沒有學習的動力,所以才有些放縱自己。開學初我就給自己定了目標了,到沒有要求自己一定要拿幾等獎學金,只是讓自己能夠堅持開學初的良好學習狀態,並且有機會的話的就進圖書館。

本學期也開始了我的輔修法學課程的學習,三門課學習我覺得還是比較有趣,自我感覺學的也還算不錯吧。由於上學期成績不是特別理想,這學期我期末備考在自己看來也還是算比較認真的,考試成績現在也還沒有完全出來,期望能有一個好結果。在考證方面,英語四級、計算機二級都已經通過了,英語六級的成績也還沒有出來,所以結果還未知。

其次,對大二學年的工作做一個簡要總結。

工作上,在大二期間我一直擔任本年級團委學生會組織部部長一職。我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感,做事盡心盡責,並能做到最好,事後認真總結。任職期間,我認真開展年級、社團的各項工作並順利完成。今年假期期間,我還參加了管理學院組織的暑期社會實踐活動。這些鍛鍊使我的社會適應能力、管理、組織和協調能力得到很大的提高,團隊合作精神和競爭意識得到進一步加強,也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活。

在工作方面問題也存在很多,感覺自己還是沒有盡到全力,有些事情也沒有做到盡善盡美。做每一份工作都是十分的不易,雖然組織部長是一份小小的工作,但我還是受益匪淺,無悔自己當初的選擇。

再次,對大二學年的課外活動,生活做一個簡要總結。

回顧大學近兩年的生活,平淡而又充滿樂趣。有成功也有失敗,這些都讓我迅速的成長起來——學會獨立思考,學會為自己的選擇負責,學會享受成功的喜悦,學會默默承受失敗的痛苦,學着長大。

在大二學年我積極培養向上的生活態度和廣泛的興趣愛好。儘量與舍友、同班同學搞好關係,與同學互幫互助,並結識了很多其它學院的同學成為了很好的朋友。生活上,我嚴於律已,寬於待人,堅持原則,敢於批評與自我批評,培養了很強的生活自理能力,性格開朗,誠實守信,謙虛好學,有責任感和集體精神。我熱衷於參加給類志願者活動,盡我所能幫助那些需要幫助的人。平時積極參加團組織生活及學院和班集體的各項活動。身體是革命的本錢,課餘時間我注意加強鍛鍊身體,積極參加運動會以及各類球類比賽。

最後,對即將到來的大三學年做一個小小的展望。

學習是學生的天職,從大三開始,我們真正進入了專業課的學習階段,這也將真正加深我們的專業知識、拓寬了我們的專業視野。大學學習最重要的是學會學習,掌握方法,在學習的過程中,要把握規律性、富於創造性,這也是我一直努力的方向。轉眼就是大三,我也有許多期待,儘管是否考研我還在權衡,可我並不會因此而放鬆專業課的學習,我會好好利用這最後的學習時光,進一步積累和強化自己的專業素養,使自己真正成為一個富有專業素養的人力資源工作者。

不過,以上都只是在專業方面的打算,另外,我還要在剩下的兩年大學時光裏,不斷擴充自己的知識面,這樣也可以養成一種好的學習習慣。值得一提的是,我會閲讀大量的有關一些國內外知名企業的企業文化的書籍,從中瞭解一些企業的文化及一些優秀企業家的創業歷程,因為我以後很有可能會自主創業。至於畢業後呢,我會先找份工作,然後再慢慢謀劃自己的創業之路。大三學年我的輔修學習也進入了關鍵階段,每學期都會有五門法學專業的課程,這不免使我的學習壓力增大,但我一定會努力完成各門功課的學習,爭取取得一個好成績。

至於課餘生活,我會積極參加各種課外社會實踐活動,不斷提高自己的社會適應能力,多交朋友,為以後正式踏入社會打好堅實的基礎!

人,生來如果是為了“避苦求樂”而活着,是為了虛度光陰而活着,如果真是這樣的話,人活着已經失去了人所存在的意義了。不懈地追求進取,努力實現自我的人生價值,這才是生活的真諦!

大二年度總結範文 篇2

沒有大三學長們的忙碌,也沒有大一學弟們的鄉苦,更沒有大四畢業者的尋找出路,大二是幸福,我們有着大量的時間來自我安排,我們有着大量的“夢想”等自己實踐,我們在方方面面走向成熟。

在思想上,大二的我參加了這屆的中級黨校,接受了中國共產黨優良的教育,並且順利畢業。雖然不能説我可以成為一名正式的黨員,但就我個人的成長而言,我懂得了很多,認識了更多!

在專業上,大二,我們開始漸漸揭開自己專業的面紗,我們不在像當年那般迷茫,我們的專業,我們與別人的岔路!入學時,即便是相同的人生,也逐漸走向異鐵軌。學好自己的專業,掌握自己的專業,顯露自己的專業,是我們離家別親的最大緣由,因而,大二就是一個很重要的時間段!這一學年,雖然科目不多,時間充裕,但學習還沒落下!

在文體上,隨着一次春秋的更替,時光吹落了我們面龐的羞澀!大家的熟悉,自由的時間,澎湃的熱情,沒有定格的軌跡大學,註定不是一個蕭瑟的地方;大二,註定不是一個無言的季節!真如素拓分的狂漲一般,豐富的文體活動,參與的課外活動,貫徹了大二,這一學年!

在實踐上,今年的課目《毛澤東思想概論》裏要求的實踐和寒假的假期實踐,是這一學年的最主要的兩個實踐!外加自己參與,自己組織的幾個實踐,充實了我的大學生活,鍛鍊了我的個人能力,更加深了我對社會的理解。

大二,我有過快樂,也有過失落,但我選擇前方;

大二,我有過空虛,也有過忙碌,但我不願駐步;

大二,我有過巔峯,也跌落谷底,但我還在繼續

大二年度總結範文 篇3

時間如梭,光陰似箭,轉眼我已經度過了大二生活,現在已經大三了,已經是學校裏大多數人的學長了,已經是學校裏元老級人物了。在大學生活過去半截,停下來總結總結,是一種心境,亦是一種情趣。

回顧大二這一年,收穫多多,感觸多多。我從學習、工作、課外活動、生活等各個方面對這過去的一年做個總結。

在思想上:堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,堅持實事求是,不斷提高自己的政治思想覺悟與水平,不斷地探索與追求。

在學習上:大二這一年我一直在提醒自己,一定要把成績搞上去,畢竟到了大學,還是學生,主要任務還是學習。在專業課的學習上,做到課後多總結,並聯系實際,把課本知識與現實生活中的相比較,這樣更有利於專業知識的掌握,有利於培養自己的專業興趣。在昆蟲學的教學實習中,平時,基本做到每一星期去兩次圖書館的現刊閲覽室,學習一些課本上學不到的東西,看看自己感興趣的雜誌,比如《電腦愛好者》、《現代攝影》等等。大一通過了大學英語四級,但是大二兩次六級考試都沒能通過,希望這學期能夠把它pass。但是他通過自己的努力,在大二上學期通過省計算機二級。在上學年的期末考試中,基本能取得自己滿意的成績,但在部分學科上學習並不是那麼認真,這可能是興趣的問題吧,但這不能成為藉口,既然選擇,就要去面對,並不能逃避現實。

在工作上:大二這一年,我仍然是班級裏的生活委員,基本做到關心班級中每位同學的生活問題,及時向大家轉達上級的關於生活方面的信息,並做到及時將同學在生活上遇到的難題向團委彙報。而在班費管理上,嚴格做到透明消費,並做到及時向同學公開公佈一段時間的班費使用情況,而且在開支方面能做到節約,爭取能用最少的錢買到同學們最需要的東西。同時,我還是院學生會生活權益部的委員,積極參加學校及學院組織的各項活動,完成各項任務,並在鍛鍊中不斷成長。完成一部部活動策劃,為了同學們的權益,到食堂、浴室與其工作人員溝通,在提高他們服務質量的同時讓大家覺得自己的權益得到了保障。同時在課餘時間,我做了一份家教,爭取早一點體驗社會,接觸社會,在提高別人的同時讓回味童年,那也是一種享受。

在課外活動上:我積極參加學校組織的各項活動,為進一步推薦自己,認識更多的同學打下良好的基礎。在宿舍樓宇名徵集活動中榮獲一等獎,“青春驛站,學子情懷”徵文比賽中獲得三等獎,心理徵文大賽中獲得三等獎,並與其他同學一起參加影視短劇大賽、愛心英語大賽,分別獲得二等獎、一等獎。總之,在這些方面我還是取得了一定的成績。

以上的一切一切,不管是優點還是缺點,不管得與失,更加堅定了我奮鬥的方向,更加堅定了我的信念,只有不斷追求,才能不斷髮展。

大二年度總結範文 篇4

看着新的一屆學弟,學妹們踏進校園,我突然意識到我已經是大三了,還有一個學期就將進入社會進行實習了。要我總結大二學年的情況,我只有一種感覺,我還沒有學夠,好多同學都還沒來得及好好相處,就要説再見,還有的同學已經説再見了。

學習上:因為我們是三年制大專院校,第一年打基礎,第二年學習專業知識,第三年實習。回想大二時的學習情況,即使專業課上到想吐,也有一種痛快淋漓的感覺,即使每節課都抱怨課太多,太難,但每次下課後,就會感覺到知識充滿每一處血液的痛快感覺。雖然最後的考試成績不太理想,但我覺得能體會到學習時的痛苦和快樂就夠了。

生活上:因為我們是專科院校,在大二這個學年裏,好多同學都選擇了轉本或接本,所以不可避免的平時相處的比較好的同學,朋友離開了身邊,今後也少了人陪着一起去食堂打飯,宿舍裏也少了一份熱鬧,所以還是有一點失落。但我相信今後在社會上還會再見的,相信那時,我們將會是更好的朋友,夥伴。

大二年度總結範文 篇5

一轉眼,我的大學已經過去了兩年,這兩年裏在老師的教導和同學們的幫助下,通過自身不懈的努力,在學習中不斷成長、完善自我,使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高現在,現在以一個大三的身份來回顧大二的點點滴滴,除了無限的感歎外,更多的是對以後的思考。

大二已經一去不復返了,大三的也如期而至。兩年的大學生活讓我學會了很多,領悟了很多,因此也成長了很多。。大二一年,也參加了一些學校社團組織的活動,豐富自身的大學生活,認識了不少人,膽量也變大了,學會了主動跟老師,跟同學交流,改善了待人接物等各方面的不足。

在學習方面,自己覺得不是很滿意。不是自己沒努力,就是覺得沒有大一時的那種感覺,那種衝勁。可能是沒有靜下心來,可能是考試時總會失誤,考試的結果還是有些是不盡人意。不過在這一年裏我也學到了很多新的知識,大二上學期我還通過了英語四級等級考試,並且對於自己的專業也有了更深的認識。直到現在,已經讀大三了,我更加感覺到相關課程的重要性,日後,必將要加倍努力,不然真的就印證那句話:畢業就失業了。

在生活中,經過一年多的大一生活,已經漸漸學會了照顧自己,不再是温室裏的小鳥了。日常生活的方方面面都要自己去處理,同時自己獨立處置事務的能力有了很大的提高。而現在獨自一人在學校凡事要靠自己。衣服要自己洗,也要自己去買,從中知道了勞動的辛勞,也從中也學會了許多以前不會的。獨立生活能力得到了很大的提高。

除了學習,思想也是建設也是很重要的。把自己思想上的成熟歸結為自己成長的一個過程,一個不可或缺的,不斷沉澱的過程。思想是一切行動的指南,而提高思想修養,提高自身素質的主要方式有學習、工作、社會閲歷和書籍。在閲讀書籍方面,在大二一年中,我除了專業知識外,也讀了些文學名著,名人傳記,給了我很大啟發。在以後的日子裏,我還是會一日既往的看書、讀人、接觸社會提高自己的思想修為。

不僅如此,大二這一年我也更多的接觸了社會,瞭解了社會生活的不容易。兩年的美好時光已經悠然而逝,我卻也心安理得,儘管心中時不時的一陣愧疚。

暑假裏,我到工地裏工作了一個月,使我懂得:生容易,活容易,生活不容易。象牙塔外的世界並不那麼美好,沒有充足的時間讀書放鬆,也沒有童話般的美麗愛情,每個人被生活鞭笞着前進,拼命的每天為了生活而努力工作。所以我們每個人心中都應充滿信念,那種令人奮發前進的信念,即使再苦再累也要堅持,信念是脊樑支撐着生命的前進,信念是鞭子督促生命的奮進,

總結過去,是為了提醒自己把握現在和未來。在過去的兩年裏,我接觸了來自不同地方的同學和老師,在每個人身上,學到了不少為人處世的道理。對於涉世不深的我來説,這些都是寶貴的經歷。在即將到來的大三生活中,我會努力進取,爭取取得更輝煌的成績。把它當成新的起點,放遠目光,堅定信心,並且為了自己的目標不懈奮鬥,勇敢行動。努力地提高自己的綜合素質。我相信,這一定會讓我的明天更加美好燦爛!

大二年度總結範文 篇6

經歷了大一的摸索期與過渡期,在此基礎上又經歷了大二的磨礪,我變得比以前成熟了許多,對大學也有了更加深入的認識,為此,我對大二下學期的學習生活進行一次總結。

由於我沒有參加競賽,所以一整個學期都是與學習為伴。上個學期要學習的很多,大都是與專業有關的課程,於我而言有些吃力。剛開始的時候,每一門課都聽得雲裏霧裏的,摸不着頭腦,心裏十分緊張。計組,操作系統都是計算機科學中的基礎知識,是十分重要的,它為我們構建了一個知識框架,讓我們對計算機又有了一個深入的瞭解,漸漸地,我抓住了規律,學起來也就不那麼吃力了。

這次返校的路上,跟火車上的幾個人聊天,他們問我上的什麼學校,我説西安電子科技大學,他們頓時都向我投來了羨慕的眼光,我心裏美滋滋的。又有人問我是學什麼的,我説計算機,結果其中兩個人異口同聲的説道,現在哪裏還有人學計算機啊。這句話一下子把我打擊到了,感覺像是被雷劈到了一樣。有人接着説,還不如報個技能班呢。哎,,,我的嗓子好像被什麼東西堵住了一樣,頓時説不出話來,心裏一直在想我們計算機人的優勢,可是,什麼也沒有,腦袋裏一片空白,好不容易我擠出了一句話,那還是有點不一樣的麼。然後他們反駁道,我在外邊半年學的東西都比你在學校裏兩年學得多,你這麼早就去學校,是不是家裏管得太嚴了,不如在學校裏輕鬆自在,無拘無束。我啞口無言。這個人把我們大學生説的一無是處,真的是太可惡了,可是不得不承認他的話也有幾分道理,我們與其他計算機類的非大學生相比到底有什麼優勢。

看了好多對大學生提意見的文章,總的來説就是學習加能力。學習,不言而喻,就是在學校裏的平均分,這是本錢,必須把握好每一分。除了好好學習,認真考試,在我們這樣一個重視競賽成績的學校裏,另一個方法就是參加競賽,得獎的話就可以在總的平均分上加分,這可是很豐厚的獎勵,還能加學分,可以比別人少學一些課程。可是我還沒有做參加競賽的打算,因為老覺得自己能力不行,這個還是得慢慢克服吧。能力,包括的方面就是很多的了,生活能力、學習能力等。現代社會,數學、英語、計算機是三個必須掌握的技能,對於我們而言,這三個更是重中之重。在網上看過蔡康永的一段話,大意是:小時候不想學游泳,覺得時間還早,以後有的是機會,十八歲時朋友約一起去游泳,你只能不好意思地説我不會;十八歲時不想學英語,覺得以後還有機會,二十八歲時遇到了一個心意的工作,但是需要一個英語能力強的人來上任,你只能不好意思地説我不會。他的話就想告訴我們,機會總是留給有準備的人,在不經意間學到的東西,説不定就是以後飛黃騰達的起點和基礎。努力上自己成為一個全能的人,有專長,其他方面的東西都會一點,才能在競爭激烈的社會裏闖下自己的一番天地,企業都是恨不得把一個人當好幾個人來用,如果你什麼都會,他們就會爭着要你的。

總體看大一和大二上,我的重點都放在了學習課本知識上,雖然學習是第一位的,但是還是要放一點精力在別的事情上,畢竟大學不只是學習,還有好多技能需要提升,尤其對於我們計算機專業的學生,面對電子技術非常快的更新速度,要找好支點,更大程度上的提高自己的能力,這一點是非常重要的。

下學期的學習就要從提升自己的能力方面出發,嫻熟的運用一個電腦軟件,製作網頁,從最基本的做起,逐漸讓自己的羽翼豐滿起來。大學就是為踏入社會而做準備的一個過渡階段,有人成功也會有人失敗,不要做對不起自己的事情,也不要做讓自己後悔的事情,努力向前看,為明天打下堅實的基礎。

大二年度總結範文 篇7

時光荏苒。大二——看似無窮無盡的日子在恍惚搖盪之間過去,大三——遙遙無期的生活只在眨眼之間來臨。

回顧過去這一年,我不再如大一時那般對周圍的一切滿懷好奇,心情漸漸沉靜了下來;也不再似以前那般的焦躁,在時間的洗禮中愈發得沉穩和矯健。而我也比之前更加自信,對於學習和工作也有了很好的掌控能力,努力地朝着既定的目標奮鬥、拼搏。如果説大一時我還是個剛剛破殼的雛鳥,那麼在大二這一學年,我便開始奮力地張開羽翼,向廣闊的藍天衝刺、翱翔。

歲月無聲。但在這匆匆的歲月裏,有我執着的腳印,有我不懈的汗水。我不會為這漸漸流逝的時光而懊悔,因為我真正正正地努力過、奮鬥過,即使最終可能沒有取得什麼傑出的成就,我依舊不會感到後悔。只有經歷破繭的痛苦,才能羽化成蝶;在迷茫與困惑之中,我們才能得到不斷的成長。值得慶幸的是,這一學年之於我是更高層次的成長。

下面我就將分別從思想、學習、工作和生活等方面對自己在大二這一學年的表現進行總結,也以此來更好地督促自己今後的進步。

思想方面:首先,記得我大一剛進校時,便向學院遞交了入黨申請書,積極向黨組織靠攏,決心要成為一名優秀的共產黨員。大二上學年,我有幸成為外國語學院第45期入黨積極分子培訓班的一名學員。在黨校學習期間,我認真學習黨的路線、方針和政策,謹記黨的宗旨,學習黨的精神。作為一名入黨積極分子,我也一直以黨員的標準來嚴格要求自己;其次,大二下學年,我通過競選在班裏擔任起班長一職。在任期間,我參加了學校學工處舉辦的學生骨幹培訓班。通過那次培訓學習,不但對我的思想政治觀進行了一次深刻的教育,讓我明白作為一名當代大學生身上所肩負的重任,也讓我更加清楚瞭解了作為一名學生幹部應該具備的能力與素養。

學習方面:學習永遠是學生的天職。在大二這一年裏,我繼續秉持着大一時的良好學習態度,認真學習專業認識,努力拓寬自己的課外能力。大二下學年,我積極備戰專四考試,最終也以不錯的成績通過;而在大二學年班級綜合測評中,我以學業成績排名第五、綜合測評第三的成績給自己交了一份滿意的答卷。

工作方面:作為我們班的班長,我帶領着全班同學踴躍參與學校、學院的各項活動,積極響應學校素質拓展的號召。期間,為迎接建黨90週年,更是開展了一系列活動。其中就包括了成功策劃去南京的實地考察學習活動。另外,在社團工作方面,我在翻譯協會擔任外聯部部長一職。在職期間,我也是積極幫忙組織社團舉辦的各項活動,得到了會長的高度肯定,並且最終決定留任,在大三這一學年我將會擔任副會長一職。

生活方面:積極面對生活,保持良好的生活態度與習慣。值得一提的是,在大二下學年,我所在寢室積極申報了學校“三級建家”活動。通過我們所有宿舍成員一學期的共同努力,最終獲得了“模範學生之家”的稱號。而在這過程中,我們寢室成員之間的關係也越來越好;另外,我也努力與班上每一位同學打好關係,和輔導員、老師們打好關係,努力充當好同學們與老師之間橋樑的角色。

此外,在社會實踐方面,除了每個月的社區服務行,暑假期間我參加了外國語學院赴宣城市惠民村開展新農村建設團隊。實踐期間,我和團隊成員們一起學習、一起工作、一起成長、一起進步„這不僅增加了我的生活閲歷和經驗,也給我的大學生活平添了一份美好的回憶。

以上便是我對大二整個學年的自我小結。

回顧過去,展望未來。在今後的學習、工作和生活中,我將更加努力,使自己成為一名更加優秀的當代青年大學生。