期待
去年的遠程研修，我園碩果累累，淺嘗果實甘甜的我們對今年的遠程研修有着急切的盼望。
今年我的研修角色從學員轉換到組長，深感肩上責任重大，提前在園內召開研修動員大會，做好一切準備工作，看着參與研修的教師信心滿滿，我所有的忐忑化為期待--期待自己帶領的團隊能再次收穫更多芬芳。
喜悦
第一天的作業大家陸續上交了，品讀的同時心裏暗暗歡喜，"積極標定"這個詞語或者是陌生的，但是我園教師一直秉承正面引導，這與積極標定的教育理念不謀而合!
果然，傍晚時分，我們組的作業居然一下子被指導老師推薦了4篇，不錯的成績啊!看着大家的歡喜，我在心裏幸福地笑。我知道她們的目標絕不會停留在僅僅被指導老師推薦的層面，拋開結果不説，這樣的追求難道不值得喜悦麼?
很快，更大的喜悦來臨了，我們董曉婧老師的作業被省專家推薦啦!可是我們居然沒有時間盡興的喜悦一下，就緊張的投入到新的學習中去。
是的，前進的腳步不會因為成績而止步，我們的目標更遠、更大!要團隊共同進步而不僅僅是一個人的成長!
惆悵
第四天，對喜悦沒來得及品味，很快就被惆悵取代。
今天的作業是"結合專家講座談自己在區域活動中的困惑及解決策略"，老師們普遍反映華愛華教授講解的非常好、非常實用。可是苦於寫作水平較低，而且分析事例觀點不鮮明、思路模糊。在這種情況下，我依然不放棄，逐份作業認真修改，只希望大家的專業素質都能在原有基礎上得以提高。
大家一再努力，全力以赴的修改，雖然被指導老師推薦了3篇，但是作業質量我們並不滿意。
為了修改老師們的作業，我和同事董曉婧老師在微機教室裏一直忙碌到晚上9點才回家，晚餐又如前幾日直接省略了，權當減肥了。
但是，惆悵、遺憾、焦急的心情足以抵過身體的疲憊……釋然
第五天凌晨五點半打開電腦，於淑娟老師昨天的作業被省專家推薦了，心中並沒有多少驚訝。
於老師是我園最年長的一位老教師，長期被病痛折磨，做事高度認真的精神卻不改當年。昨天的作業反反覆覆修改多次，是最後一個離開微機室的學員，看着她瘦弱的身影、蠟黃的臉，我心裏的疼惜遠多於歡喜。
看看四周，我們一位位可敬、可愛的老師，也許她們不能妙筆生花，也許她們的作業不能幸運的得到專家的點評，甚至連被專家審閲的機會都很渺茫，可是誰能否認她們對學習的熱情、對工作的執着、對幼教的熱愛、對自身專業素質提升的渴望?
當我由惆悵轉為釋然時，幸運又一次降臨，孫萍老師的作業也被專家推薦了。
是啊，努力付出之後，釋然、坦然面對結果，讓心靈歸於平靜……美好的時光總是過得那麼快，研修即將結束，心中充滿無限感恩的幸福情愫--感謝專家和指導老師，感謝親愛的姐妹們，陪伴我一路走過，共同收穫着專業知識、提升着專業能力，體味着人生感悟……這一路醉人的芬芳會繼續伴我前行，令我時時回味……