學前藝術培訓寶寶班教學總結
一、常規教學
1、讓幼兒入園後能夠和老師相互問好。
2、讓幼兒熟悉老師和本班教室。
3、教育幼兒入廁、喝水要排隊。
4、讓幼兒瞭解上、下樓梯要靠右行，養成幼兒上下樓梯的良好安全習慣。
5、教育幼兒多吃飯、不挑食，教育幼兒入餐時不説話，養成幼兒良好的飲食習慣。
6、讓幼兒認識自己的座位，並教育幼兒要養成輕聲起、輕聲座的良好習慣。
7、讓幼兒養成一種自覺午睡的習慣，睡覺時不説話不打鬧。
8、能安靜地聽老師上課。
9、大小便時能自覺的叫老師和阿姨。
二、安全教育
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及鋭利的器具來園，更不應該把它放在口、鼻、耳中以防傷害。
2、教育幼兒滑滑梯時頭不能朝下滑，不能從下往上爬滑滑梯。
3、上、下車要排隊，不在車上吃東西不帶尖鋭的器具及物品上車。
4、教育幼兒上、下車應等車停穩，上車以後趕快找位置坐好。
三、語言活動
1、 故事《小烏龜上幼兒園》願意傾聽故事，體會聽故事的樂趣。整合教材：p1—p6.
2、 兒歌
（1）、《小花狗》讓幼兒學會念簡單的兒歌。
一隻小花狗，蹲在大門口。
兩眼黑黝黝，愛吃肉骨頭。
（2）、《一排鴨子》增強幼兒的説話能力和協調能力。
一排鴨子，個子矮矮。
走起路來，屁股歪歪。
翅膀拍拍，太陽曬曬。
伸伸脖子，吃吃青菜。
( 3）、《找朋友》初步發展幼兒口語表達能力。整合教材：p7
小雞小鴨找朋友，嘰嘰喳喳，
小方小圓找朋友，嘻嘻哈哈。
（4）、《我上幼兒園》讓幼兒能理解兒歌的內容。整合教材：p12—p13
第一天上幼兒園，我是毛毛蟲，
縮在椅子上，等着媽媽來。
第二天上幼兒園，我是花蝴蝶，
飛來又飛去，去找朋友玩。
（5）、《小白兔》讓幼兒能跟着老師念兒歌。
小白兔白又白，兩隻耳朵豎起來。
愛吃蘿蔔和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。
四、常識活動
1、認識動物：狗、大公雞、小貓、小鴨。
2、讓幼兒瞭解這些動物的名稱以及外形特徵和生活習性。
五、健康活動
1、認識水果：西瓜、蘋果、香蕉。
2、讓幼兒瞭解這些水果的名稱，告訴幼兒應多吃水果有益身體健康。
3、《傳球點點名》願意在集體環境中表現自己。整合教材：p28—p29
4、《我上幼兒園》能通過形體動作感受和表現不同的情緒。整合教材：p12—p13
5、幼兒模仿操：《早上空氣真正好》鍛鍊幼兒的身體健康，增強幼兒的動手能力和協調能力。
六、社會及科學活動
1、《嗨，你好》讓幼兒學習跟別人打招呼，初步感受愛上幼兒園的快樂。整合教材：封面
2、《一起玩》瞭解動物的生活習性，知道許多動物也一起玩。整合教材：p8—p11
3、《幼兒園的一天》熟悉幼兒園一天的生活作息規律，感受時間的變化和事件的順序。整合教材：p16—p19
七、藝術活動
1、美術：《手指印》能夠用手指畫的方法畫出手指印。
2、歌曲：《找朋友》通過活動讓幼兒初步懂得有朋友是快樂的
3、歌曲：《我的朋友在哪裏》讓幼兒感受歌曲的快樂。整合教材：p20
4、律動：《小手拍拍拍》鍛鍊幼兒的動手能力和説話能力。
（XX年9月份）
一、常規教學
1、讓幼兒入園後能夠和老師相互問好。
2、讓幼兒熟悉老師和本班教室。
3、教育幼兒入廁、喝水要排隊。
4、讓幼兒瞭解上、下樓梯要靠右行，養成幼兒上下樓梯的良好安全習慣。
5、教育幼兒多吃飯、不挑食、教育幼兒入餐時不説話，養成幼兒良好的飲食習慣。
6、讓幼兒認識自己的座位，並教育幼兒要養成輕聲起、輕聲座的良好習慣。
7、讓幼兒養成一種自覺午睡的習慣，睡覺時不説話不打鬧。
8、能安靜地聽老師上課。
9、大小便時能自覺的叫老師和阿姨。
10、教育幼兒午睡時，教幼兒脱簡單的衣服和褲子、並把鞋子擺放整齊後再上牀睡覺。
11、教幼兒大小便時，怎樣脱褲子、並讓幼兒學會自己入廁。
二、安全教育
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及鋭利的器具來園，更不應該把它放在口、鼻、耳中以防傷害。
2、教育幼兒滑滑梯時頭不能朝下滑，不能從下往上爬滑滑梯。
3、上、下車要排隊，不在車上吃東西不帶尖鋭的器具及物品上車。
4、教育幼兒上、下車應等車停穩，上車以後趕快找位置坐好。
三、語言活動
1、 故事《小手和小腳》理解故事的內容，嘗試簡單的看圖説話。整合教材二p1—7
2、兒歌
（1）、《小老鼠》讓幼兒學會念簡單的兒歌。
小老鼠，上燈台，偷油吃，下不來。
喵喵喵，貓來了，嘰裏咕嚕滾下來。
（2）、《小兔子乖乖》培養幼兒念兒歌的興趣。
小兔兒乖乖，把門兒開開。
快點開開我要進來，不開不開就不開。
媽媽沒回來，誰來也不開。
小兔兒乖乖把門兒開開，快點開開我要進來
就開就開我就開媽媽回來了，我就把門開。
（3）、《動一動》讓幼兒念兒歌，並且能夠跟着兒歌做身體活動。整合教材二p14—15
動動頭來動動腳，扭扭屁股扭扭腰。
小手跟小腳問聲好,小腳高興得到處跑。
（4）、《大拇哥》讓幼兒感受用手指表示的兒歌。整合教材二p36
大拇哥，二拇弟，三姐妹，四小弟。 五小妞，來看戲。手心、手背，心肝寶貝。
（5）、《猴子上學》感受音樂節律快慢的變化。
五隻猴子在學校，樹上叫叫，樹下跳跳。
一隻不小心，摔了一大跤，還剩幾隻猴子跳。
四、數學活動
1、《認識1》：教幼兒認識數字“1”
2、《圓貼貼》：認識圖形。數學書p1
3、《三角形》：認識三角形，以及分辨三角形。數學書p4
4、《圖形與空間》：讓幼兒認識基本的正方形。數學書p3
5、《圖形與空間》：讓幼兒能分辨圖形，正方形、三角形、圓形。數學書p1—4
五、健康活動
1、《手和腳》讓幼兒瞭解人的手和腳的用處，感受手腳並用進行活動的樂趣。整合教材二p10—13
2、《從頭忙到腳》根據圖形標誌做動作，學習有序地排隊進行活動。整合教材二p16—17
3、幼兒模仿操：《早上空氣真正好》、《來來來、小動物、真可愛》鍛鍊幼兒的身體健康，增強幼兒的動手能力和協調力。
六、社會及科學活動
1、《猜猜我是誰》：讓小朋友們認識小動物，以及認識人的身體器官。整合教材p22—27
2、《認識新朋友》：培養幼兒正確團結友愛的精神。整合教材p30—31
3、《百子圖集》：讓幼兒學會看圖觀察，給幼兒講解簡單的中華文化。整合教材p36
4、《保護小手和小腳》：讓幼兒學會保護自己的小手和小腳。整合教材p34—35
5、《動動手動動腳》：讓幼兒知道手、腳共用的用處。整合教材p20—25
七、藝術活動
1、美術：《手指印大集合》手工：《小鳥》
2、歌曲：《拍拍手、碰碰腳》用小手小腳跟着音樂做動作。
3、律動：《小貓叫》讓幼兒學會簡單的律動。
內容：曲譜
拍拍手碰碰腳
1=4/4 55 5 6 5 6 | 55 5 6 5 6|5．5．4|3 4 5- 0
啦啦 啦啦啦啦 啦 啦 啦啦啦啦 拍一拍 碰 碰 碰
55 5 6 5 6|5 5 5656|5．5 4|3 2 1 0|
啦 啦 啦啦啦啦 啦 啦 啦啦啦啦 拍一拍 碰 碰 碰
22 2 4|3 34 5 1|21 7 6 5 4 32|1 11—||
一步一步 往上爬呀 滾呀滾呀滾下來呀 碰 碰碰
小貓叫
1=4/4 5 6 5 3 5 66 5 6 5 3 5 22
3 2 1 6 1 6 55 3 5 3 2 3 2 11