高二期末總結200字(精選8篇)

高二期末總結200字 篇1

高二以來,我一直遵守學校的各項規章制度,具有良好的思想道德品質,各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。

高二期末總結200字(精選8篇)

並且積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神,也參加了校文學社和書法協會,豐富了課餘生活,使自己在各方面都得到了相應的提高。

在思想政治上,我有堅定不移的政治方向,熱愛祖國。在實踐活動中,我認真收集相關信息、整理相關資料,攥寫活動報告和心得體會

今後,我決心將不斷總結經驗教訓,未來將為祖國的現代化建設貢獻出自己的熱血與青春!

高二期末總結200字 篇2

學習數學,要做一定數量的題,把基本功練熟練透,但我們不主張“題海”戰術,而是提倡精練,即反覆做一些典型的題,做致電一題多解,一題多變。要訓練抽象思維能力,對些基本定理的證明,基本公式的推導,以及一些基本練習題,要作到不用書寫,就象棋手下“盲棋”一樣,只需用腦子默想,即能得到下確答案。這就是我們在前言中提到的,在20分鐘內完成10道客觀題.其中有些是不用動筆,一眼就能乍出答案的題,這樣才叫訓練有素,“熟能生巧”,基本功紮實的人,遇到難題辦法也多,不易被難倒。相反,作練習時,眼高手低,總找難題作,結果上了考場,遇到與自己曾經作過的類似的題目都有可能不會。不少考生把會作的題算錯了,歸為粗心大意,確實人會有粗心的,但基本功紮實的人,出了錯立即會發現,很少會“粗心”地出錯。

記住了就要牢靠。事實證明,有些記憶是終生不忘的,而其它的知識又可以在記住基本知識的基礎上,運用它們之間的聯繫而得到,這就是全面複習的含義。

人,出了錯立即會發現,很少會“粗心”地出錯。

高二期末總結200字 篇3

這學期我的表現與上學期比有了很大的進步!數學課上,我能認真聽講,記筆記。並在期末階段認真進行復習工作。 語文課上,在知道我的文言文方面知識不是很牢固時,我也很認真的複習了。

因為在高一的磨練中,我更深一步的瞭解到了“學無止境”這四個大字的深意,並且在過去的一年裏受到了老師的教育,思想上對自己學業的認識也更加的深刻了。首先,我能做到合理安排時間,調整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要。其次,要保質保量的完成老師佈置的作業,老師佈置的作業一般是她多年教學經驗的總結,具有很高的價值,應認真完成。認真對待考試,考前認真複習。另外,積極閲讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面;

高二期末總結200字 篇4

期會考試後,我們最為關心的莫過於各門功課的分數了。其實分數只不過是對學生這一階段努力的一個評價,考完後不要總盯着它。因為學習的過程,是不斷髮現問題並解決問題的過程。成績不理想的背後,就是問題的暴露。期會考後我們最該做的就是查漏補缺,弄清失分的原因,採取措施,加以補救,才能在未來的期末考試中創造輝煌。

期會考試後查缺補漏最關鍵:

期會考作為學期中的階段性檢測,可以客觀地測評出學生半學期以來的學習效果,又為今後的學習提供了依據。考試結束了,考生該做什麼呢?你是更關注成績呢,還是更關注對試卷的分析呢?

拿到期會考試卷,考好的學生沾沾自喜,認為自己學得不錯;考得不好的垂頭喪氣,甚至心灰意冷,對自己的學習沒有信心。可實際上,不管考得好與壞,考生都要認真分析。期會考試是學生對自己學習成果的一個總結,同時也可以發現很多自己所欠缺的東西。據調查顯示,初高中學生中36%學生因為沒有考後總結疏漏的意識,導致成績不理想,失去信心。因此,考後的查缺補漏尤為重要。

高二期末總結200字 篇5

荒漠化防治對策和措施

1、合理利用水資源 (河流的上中下游地區合理分配)。

2、利用生物措施和工程措施構築防護林體系(草方格沙障的作用:增加地面粗糙度,截留水分等,但是不宜大範圍推廣, 原因是成本太高)。

3、調節農、林、牧用地之間的關係 (退耕還林、退耕還草)。

4、採取綜合措施,多途徑解決農牧區的能源問題 (營造薪炭林、開發沼氣、風力發電)。

5、控制人口增長。

高二期末總結200字 篇6

結合學生實際,加強學生的地理基礎,培養學生的地理思維。

這批學生在國中沒有系統的學習地理,地理基礎較差,甚至一些地理常識也不具備,更不用説養成地理思維和方法,在觀念上他們把地理當作副科、次科,對地理學習不重視。對高一的學生來説,由於地理是綜合文科目,在會考之後,多數選學理科的學生極不重視地理學習。

選學文科的學生由於在國中階段成績也很差,從小沒有養成良好的學習習慣和學習方法,缺乏自信。學生在課堂上注意力不集中,學習不認真,練習作業應付了事。針對這些情況,我在課堂上時通過激趣是學生保持注意,重點要求學生掌握地理基礎知識。多從高中生活,地理學習等方面給以方法的指導,在教學中滲透先進的.學習觀念,讓學生體驗成功,培養自信;培養學生良好的學習習慣,突出強化地理思維能力的培養。

高二期末總結200字 篇7

地理環境對農業和商業的影響

①對農業:長三角在良好的水熱條件基礎上,發展水田耕作業,主要種植 水稻等,一年 二熟至三熟 ;鬆嫩平原受水熱條件的限制,發展 旱地 耕作業,主要種植 小麥 等,一年 一熟 。

長三角河湖水面較廣,水產業 較為發達;鬆嫩平原西部降水較少,草原分佈較廣,適宜發展 畜牧業 。

②對工商業:長三角位於我國沿海航線的中樞,長江入海的門户,對內外聯繫方便,商業貿易發達;依託當地發達的農業基礎發展輕工業,從國內外運入礦產資源發展重工業,成為我國重要的 綜合性工業基地。鬆嫩平原利用當地豐富的 煤鐵石油 等資源發展工業,成為我國的重化工業基地。

高二期末總結200字 篇8

隨着一年高二生活的結束,我在一步一步走向成熟,我是一個比較內向的學生,但是很熱愛,無論何時你看到的我總是一個學習努力,積極探索,不怕困難的人。我對待學習一絲不苟,端正的學習態度是我有很好的精神面貌,受到老師和同學的一致好評。

自強不息和努力奮鬥是我的人生格言。我會堅定理想,努力朝着目標前進。