團委六一活動總結（通用18篇）

團委六一活動總結（通用18篇）

六月一日上午，我校校園裏人頭攢動、歡聲笑語，迎着明媚的陽光，聽着嘹亮的歌聲，我們全體師生身着節日的盛裝，懷着愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節。在這個歡慶的日子裏，學校舉行了隆重的“學國學，唱紅歌”文藝演出。

“六一”雖然過去了，但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面，同學們那不怕苦累的天真模樣，同組教師攜手奮進的感動時刻，校領導的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協作，才取得了這次活動的圓滿成功。現將本次活動的全過程做一總結。

一、加強組織、營造氛圍

我校根據教育局關於做好“六一”國際兒童節慶祝活動的意見通知，結合我校的實際，認真制定了本次活動方案，將每件工作落實到班級、老師中，使各項工作都有具體老師負責，形成人人蔘與的和諧局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、牆報等加大活動的宣傳力度，營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。

二、突出主題、類型多樣

1、突出主題。本次活動我們緊緊圍繞“以紀念中國共產黨建黨90週年”和“ 學國學，唱紅歌”設為重點的現代教育新理念，以“紅領巾心向黨”為活動主題，組織了不同類型的表彰、表演等慶祝活動。主要分了三次進行：

(一) 5月23日，在我校組織了以“紅領巾，我為你自豪”和“新世紀的好團員”為主題的新隊員入隊儀式.本次共發展新隊員、新團員共198名，成立了兩個中隊。

(二)5月31日，在我校又對“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹”、“優秀隊幹”、“優秀團幹部”“優秀播音員”、“優秀運動員”進行了表彰。其中“優秀團幹部”20名，“優秀班幹” 14名，“優秀少先隊員” 42名，“優秀隊幹”14名，“優秀圖書管理員”3名，“優秀旗手”4名，“優秀護旗手”4名，“優秀播音員”6名，“優秀運動員” 9名。

(三)6月1日上午隆重舉行了文藝匯演。

2、類型多樣。6月1日上午，參加慶六一文藝演出活動的有相聲、朗誦、民族舞蹈、現代舞蹈、表演唱、歌伴舞、合唱、民歌等形式多樣的節目共20個，用時在2個半小時左右。經過各位老師多次精心的編排和修改，以及較充分的準備，使節目的質量較高，表演中贏得了老師、同學以及家長們的一陣陣熱烈的掌聲。其中低年級組三年級(1)班表演的舞蹈(NO BODY)體現了時代的韻律，小演員們動作到位表情歡快，得到了在場觀眾的一致好評，而高段八年級(1)班表演的民族舞蹈《七月火把節》則展現了彝族的民族文化，演員們身着鮮亮彝族服裝，踏着歡快的步點又將活動推向另一個高潮，在本次活動中的節目，不管是各具特色的舞蹈、幽默的相聲，還是體現鎮巴文化的陝南民歌，都充分體現了我校素質教育、藝術教育的教育成果。高潮迭起的歡樂場面，使孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節日氣氛之中。

三、通力合作，效果顯著。

本次活動在各部門的相互協作下取得了圓滿成功，受到孩子們、老師、家長的支持和肯定，效果顯著。這些都要歸功於辛勤組織排練的老師們、協助佈置會場的老師、同學們，還有組織策劃此次活動的行政班子，每個人都能主動為保證活動的正常進行付出了辛勤的勞動。使本次活動充分體現了我校素質教育、藝術教育的教育成果。

四、獲獎情況：

國小(1----6年級)：

一等獎:三(3)班《NO BODY》

二等獎:一(3)《健身娃娃》

一(2)班《愛我你就抱抱我》

三等獎:一(1)班《我愛北京天安門》

五(1)班《潑水歌》

國中(7---9年級)：

一等獎：八(1)班《七月火把節》

二等獎：七(1)班《喜樂年華》

三等獎：九(2)班《小小女兵》

八(2)班《阿細跳月》

慶六一文藝匯演活動，在愉快的氣氛中圓滿地結束了，此次活動，使學生們在參與活動中得到了鍛鍊，感受到了童年的快樂，又是一次生動的愛國主義、集體主義教育。每個節目的輔導教師，我們都在參與中鍛鍊了自己，充實了自己，同時提高了自身的業務水平，為今後的藝術教育活動開展奠定了紮實的基礎，活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，今後，我們要揚長避短，把工作做得更好，把活動做得更有聲有色，讓孩子們真正開開心心度過一個快樂詳和的節日!

為認真貫徹落實團區委有關文件要求，結合我街實際，抓住慶祝國際“六一”兒童節這一有利契機，圍繞加強和改進未成年人思想道德建設工作，組織開展了一系列豐富多彩的慶祝活動，使廣大兒童度過了一個儉樸、熱烈、快樂而有意義的節日。現將具體工作總結如下：

一、 高度重視，周密安排

街道黨工委領導高度重視慶祝“六一”系列活動的開展情況，根據文件精神，組織召開了全街團組織工作會議，認真制定了慶祝六一活動方案，要求各社區圍繞主題，積極探索，因地制宜的面向全體少年兒童開展融思想性、娛樂性、趣味性於一體的豐富多彩的活動，營造歡快熱烈温馨和諧的節日氛圍。

二、抓好結合，深入宣傳

我街把加強未成年人思想道德建設工作與開展“六一”兒童節系列活動機密結合起來。一是面向社區，利用社區電子顯示屏、政務公開欄等形式向居民宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規，加強兒童自我保護及防範一是，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;二是面向家庭，向家長宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子，為少年兒童的成長提供良好的社會環境。

三、精心組織，有序開展

1、開展關愛睏難家庭兒童活動

為了讓流動兒童、特困家庭兒童、單親家庭兒童、殘疾兒童等特殊困境兒童感受到組織的温暖，感受到社會各界的關愛，過一個難忘、快樂的節日，街道團工委聯合婦聯、關工委分別對池口社區、十里社區、孔井社區、杜塢社區的困難家庭開展了走訪、慰問活動，為困難的學生送去了價值3000餘元的學習用品，並給他們每人發放了200元慰問金。通過開展慰問活動，帶去了我社區對轄區內少年兒童的節日問候。

2、開展歌舞文藝匯演

為激發兒童的愛國情懷，豐富孩子們的精神文化生活，杏花村社區開展了歌舞文藝匯演，孩子們熱情洋溢的精彩演出，為節日增添了喜慶的氣氛，展示了當代師生樂觀向上、勇於創新、敢於探索的精神面貌。

3、開展評選表彰活動

為營造積極上進、爭當優秀的良好氛圍，杏花村街道團工委聯合杏花村國小在“紅領巾心向黨”主題隊日上開展了優秀少先隊員、四好少年等表彰活動。通過對優秀隊員和優秀學生的表彰鼓勵，樹立了學生學習的榜樣。

4、開展讀書講故事比賽

全街各社區組織開展“紅領巾心向黨”讀書講故事比賽，讓孩子們通過講故事，對自己以及身邊的好人好事進行宣傳和總結，激勵孩子們更好的學習和生活。

本次六一活動共覆蓋全街10個社區，參與人數共計100餘人，營造了良好的社會氛圍。

六月一日上午，我校校園裏人頭攢動、歡聲笑語，迎着明媚的陽光，聽着嘹亮的歌聲，我們全體師生身着節日的盛裝，懷着愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節。在這個歡慶的日子裏，學校舉行了隆重的“學國學，唱紅歌”文藝演出。

“六一”雖然過去了，但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面，同學們那不怕苦累的天真模樣，同組教師攜手奮進的感動時刻，校領導的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協作，才取得了這次活動的圓滿成功。現將本次活動的全過程做一總結。

一、加強組織、營造氛圍

我校根據教育局關於做好“六一”國際兒童節慶祝活動的意見通知，結合我校的實際，認真制定了本次活動方案，將每件工作落實到班級、老師中，使各項工作都有具體老師負責，形成人人蔘與的和諧局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、牆報等加大活動的宣傳力度，營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。

二、突出主題、類型多樣

1、突出主題。本次活動我們緊緊圍繞“以紀念中國共產黨建黨90週年”和“ 學國學，唱紅歌”設為重點的現代教育新理念，以“紅領巾心向黨”為活動主題，組織了不同類型的表彰、表演等慶祝活動。主要分了三次進行：

(一) 5月23日，在我校組織了以“紅領巾，我為你自豪”和“新世紀的好團員”為主題的新隊員入隊儀式.本次共發展新隊員、新團員共198名，成立了兩個中隊。

(二)5月31日，在我校又對“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹”、“優秀隊幹”、“優秀團幹部”“優秀播音員”、“優秀運動員”進行了表彰。其中“優秀團幹部”20名，“優秀班幹” 14名，“優秀少先隊員” 42名，“優秀隊幹”14名，“優秀圖書管理員”3名，“優秀旗手”4名，“優秀護旗手”4名，“優秀播音員”6名，“優秀運動員” 9名。

(三)6月1日上午隆重舉行了文藝匯演。

2、類型多樣。6月1日上午，參加慶六一文藝演出活動的有相聲、朗誦、民族舞蹈、現代舞蹈、表演唱、歌伴舞、合唱、民歌等形式多樣的節目共20個，用時在2個半小時左右。經過各位老師多次精心的編排和修改，以及較充分的準備，使節目的質量較高，表演中贏得了老師、同學以及家長們的一陣陣熱烈的掌聲。其中低年級組三年級(1)班表演的舞蹈(NO BODY)體現了時代的韻律，小演員們動作到位表情歡快，得到了在場觀眾的一致好評，而高段八年級(1)班表演的民族舞蹈《七月火把節》則展現了彝族的民族文化，演員們身着鮮亮彝族服裝，踏着歡快的步點又將活動推向另一個高潮，在本次活動中的節目，不管是各具特色的舞蹈、幽默的相聲，還是體現鎮巴文化的陝南民歌，都充分體現了我校素質教育、藝術教育的教育成果。高潮迭起的歡樂場面，使孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節日氣氛之中。

三、通力合作，效果顯著。

本次活動在各部門的相互協作下取得了圓滿成功，受到孩子們、老師、家長的支持和肯定，效果顯著。這些都要歸功於辛勤組織排練的老師們、協助佈置會場的老師、同學們，還有組織策劃此次活動的行政班子，每個人都能主動為保證活動的正常進行付出了辛勤的勞動。使本次活動充分體現了我校素質教育、藝術教育的教育成果。

四、獲獎情況：

國小(1----6年級)：

一等獎:三(3)班《NO BODY》

二等獎:一(3)《健身娃娃》

一(2)班《愛我你就抱抱我》

三等獎:一(1)班《我愛北京天安門》

五(1)班《潑水歌》

國中(7---9年級)：

一等獎：八(1)班《七月火把節》

二等獎：七(1)班《喜樂年華》

三等獎：九(2)班《小小女兵》

八(2)班《阿細跳月》

慶六一文藝匯演活動，在愉快的氣氛中圓滿地結束了，此次活動，使學生們在參與活動中得到了鍛鍊，感受到了童年的快樂，又是一次生動的愛國主義、集體主義教育。每個節目的輔導教師，我們都在參與中鍛鍊了自己，充實了自己，同時提高了自身的業務水平，為今後的藝術教育活動開展奠定了紮實的基礎，活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，今後，我們要揚長避短，把工作做得更好，把活動做得更有聲有色，讓孩子們真正開開心心度過一個快樂詳和的節日!

為了能讓孩子們度過一個愉快而有意義的節日，我校安排了一系列的活動來歡慶六.一。活動內容包括新隊員入隊儀式、幼兒團體操表演、親子游戲、學生編排的舞蹈、詩朗誦、合唱、獨舞等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節日的來臨，共同分享到節日的歡樂。

本次活動是我校幼兒朋友、少年兒童綜合素質培養和提高的一件大事，各班都能高度重視，結合本班實際精細組織實施。在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的温情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之餘擁有了輕鬆、愉快、休閒的時刻。在入隊儀式上，又有54名國小生加入了我們的隊，整齊的步伐，莊嚴的宣誓，顯示出少年兒童的朝氣蓬勃。在匯演中，孩子們用美妙的歌聲、優美的舞姿，充分展示了各自的才藝，觀看的家長們不禁拍手叫好，在演出現場的每一個角落都盪漾着快樂、和諧。整台匯演節目精彩紛呈，各具特色，美妙的歌聲、夢幻的舞姿、如花的笑臉贏得了在場領導及家長陣陣雷鳴般的掌聲。活動結束後，全校學生們都沉浸在節日的歡樂中。

通過本次活動，不僅展示了我校師生的才藝，更增強師生的集體榮譽感，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，讓學生在活動中感受成長在黨的陽光下，無比的温暖、無比的幸福。教育學生好好學習、練就強健體魄、建設強大祖國。

_年六一兒童節，為教育引導廣大少先隊員牢記提出的“立志向、有夢想，愛學習，愛勞動，愛祖國”的希望，展示我校開展明德學堂的豐碩成果，營造一個良好的音樂藝術環境，活躍校園藝術氛圍， “六一”期間，我校積極響應上級領導的要求，緊緊圍繞貫徹落實師市團委、教育局的重要部署，以面向少先隊員開展社會主義核心價值觀宣傳教育為主題，組織開展了適合兒童特點、豐富多彩的慶祝活動，通過活動，培養和增強了少先隊員的組織歸屬感、光榮感，為實現“中國夢”做好全面準備。現將活動情況總結匯報如下：

一、領導重視，精心組織

我校領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級、人頭，形成班班活動、人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，並充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。

二、認真組織，開展豐富多彩的節日慶祝活動

今年“六一”兒童節，我校放寬視野，沒有僅僅針對 6月1日這一天，開展慶祝活動。而是以“慶六一”為契機，組織了形式多樣、內容豐富的慶祝活動。突出加強和改進未成年人思想道德建設這個主題。

1、愛心助學活動。“六一”兒童節前夕，學校本着為兒童辦好事、辦實事的原則，積極幫助家庭貧困的兒童與我校幹部和部分學生家長結成“手拉手”助學對子，解決了部分貧困學生學習文具問題。此外學校也積極組織學生之間開展“手拉手”助學活動，為我校二(1)班白血病患者彭飛翔同學捐款11461.8元，該生這學期查出白血病。

2、舉辦師生書畫手工展。孩子的夢五彩斑斕、長着翅膀，孩子筆下的世界無限美好，為了讓孩子們放飛自己童年的夢想，留下美好的回憶，這次活動得到廣大師生的充分支持，共收到作品300餘件。其中有硬筆書法、軟筆書法、簡筆畫、國畫、剪紙、手工製品等多種類作品。學校組織學生、老師利用課餘時間到展區欣賞作品。有的學生自豪地欣賞自己的作品，有的學生與同伴交流哪些作品好，有的學生在靜靜揣摩着作品寓意。3、全校共有30個節目，有朝氣蓬勃的健美操表演，有姿勢優美的舞蹈，有意境悠遠的古詩朗誦，有 動感十足的拉丁舞表演，有張揚個性的模特表演，有體現團隊精神的合唱，有意藴深長的樂器演奏。一個個精彩的節目把在場的觀眾帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。每個孩子都參加了活動，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛鍊，體會到了童年的快樂。都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節日時光。特別是5月27日這台精彩豐富的節目，吸引了許多嘉賓、家長們的觀看，整個表演過程笑聲、掌聲不斷，諾大的會場成了一個歡樂的海洋。

三、入隊儀式意義非凡

一年級小同學的入隊儀式，由大隊輔導員徐波老師和高年級同學為他們戴上了鮮豔的紅領巾，孩子們臉上洋溢着幸福的笑容。他們在大隊輔導員徐波老師的引導下都神情莊重地在隊旗下宣誓，光榮的加入了中國少年先鋒隊，孩子們有了一份寄託、一份希望。他們紛紛表示一定記住老師的希望，努力做好每件事。掌聲再次響徹會場。

四、“我體驗、我成長、我快樂”——紅領巾跳蚤市場活動 入隊表彰儀式結束以後，全校師生彙集操場，人聲鼎沸。同學們以班級為單位形成銷售小組，井然有序地把自己淘汰的或利用廢品製作的小物件拿到跳蚤市場進行交易，管理員、收銀員、推銷員、聯絡員、衞生監督員協同合作，在交易中體驗各自的角色，感受交流、合作的魅力。總之同學們在活動中鍛鍊了能力，體驗了角色，獲得了豐富的生活積累，也為作文協作提供了良好的素材。同時培養隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力;提高學生參與社會實踐活動能力。他們在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，體會創造價值的樂趣。從小培養節儉、自主創業意識，讓他們在交易中增長才幹，學到本領。

五、遊園快樂你、我、他

下午的遊園活動項目更是豐富多彩。“投籃”、“盲人打鼓”、等各種形式的遊園活動，同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學到了知識。校園裏到處洋溢着同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。兩個多小時的遊藝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

六一是我校綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了我校的校風，老師的業務水平和精神面貌，我校辦學宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導，但願我們能把這種創新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。

六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中盪漾。讓我們把年齡定格在6--12歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶着希望，憧憬_年的六一，會隨着我們我校的發展，更上一個台階!

細雨霏霏，號角嘹亮，我校全體師生懷着愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節。六月一日上午，校園裏人頭湧動，歡聲笑語不斷，荒地民漢合校正在舉行隆重的"慶六一"系列活動。900多名少年兒童這裏度過了快樂的節日時光。現將總結如下：

一、領導重視，精心組織。

我校領導高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，並充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

活動當天，烏什縣教育局局長和烏什縣運輸公司經理也蒞臨我校，和全校師生一起慶祝全世界兒童的節日。

二、內容豐富、形式多樣。

在"六一"國際兒童節來臨之際，讓全體學生過一個"快樂祥和、有趣有味"的"六一"國際兒童節，開展了豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞台，讓學生積極參與併發揮其個性特長，充分展示個人風採，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌。舉辦了"快樂節日，童心飛翔"暨"慶祝'六一'國際兒童節活動及遊園活動。通過開展慶祝"六一"活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果。

具體活動內容有：新少先隊員入隊、表彰民族團結好少年、優秀班幹部、三好學生、拾金不昧好少年、文藝匯演活動。

經過我們學校師生的精心準備周密的安排，《最炫民族風》、《火花》、《兔子舞》、《春曉》等一個個由師生精心編排的精彩舞蹈節目搬上了舞台，將六一的歡樂氣氛推向了高潮。期間還進行了優秀班幹部、三好學生、優秀少先隊員等的表彰，使活動的氣氛此起彼伏。

三、宣教結合，重視維權。

"六、一"兒童節來臨之際，我校圍繞"平安和諧校園"教育內容加大對學生進行榮辱觀教育，利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大法律、法規、道德的宣傳力度，倡導"兒童優先"、"尊重兒童"、"支持兒童"的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;

同時面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境，。

可以説，活動的順利開展離不開各級領導、部門的支持;離不開全體師生的共同努力。今年的"六一"，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大老師給予指導，總的活動體現了"快樂節日;童心飛翔"的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了"讓每個學生擁有的鑰匙"。

為認真貫徹落實中少辦發„‟1號《關於在“六一”期間開展“紅領巾心向黨——學先鋒，找榜樣，爭四好”全國統一主題隊日活動的通知》要求，團**縣委結合我縣實際，抓住慶祝國際“六一”兒童節這一有利契機，圍繞加強和改進未成年人思想道德建設工作，組織開展了一系列豐富多彩的慶祝活動，使廣大兒童度過了一個儉樸、熱烈、快樂而有意義的節日。現將具體工作總結如下：

一、 高度重視，周密安排

團縣委領導高度重視慶祝“六一”系列活動的開展情況，根據文件精神，組織召開了全縣各國小輔導員大會，認真制定了慶祝六一活動方案，要求各學校圍繞主題，積極探索，因地制宜的面向全體少年兒童開展融思想性、娛樂性、趣味性於一體的豐富多彩的活動，營造歡快熱烈温馨和諧的節日氛圍。在要求各少先大隊周密部署、精心策劃的同時，做好預案，確保活動安全有序開展。

二、抓好結合，深入宣傳

我委把加強未成年人思想道德建設工作與開展“六一”兒童節系列活動機密結合起來。一是面向學校，利用校園廣播、黑板報等形式向學生宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規，加強兒童自我保護及防範一是，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;二是面向家庭，利用家長宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子，為少年兒童的成長提供良好的社會環境。

三、精心組織，有序開展

1、舉行新隊員入隊儀式

在“六一”活動期間,團縣委組織全縣多所學校開展了新隊員光榮加入少先隊的宣誓儀式。新少先隊員們在隊旗下佩戴上了嚮往已久的紅領巾並莊嚴宣誓，老少先隊員在隊旗下重温誓詞。這一活動的開展使全體少先隊員在火紅的隊旗下受到了心靈的洗禮。

2、開展關愛留守兒童活動

在團縣委的安排下，**縣麻塘鎮團委與湖南雅通華美公司組織16名奔馳車主，在麻塘鎮中心國小開展“樂動未來—奔馳希望工程愛心捐助活動”。活動中，愛心人士向留守學生贈送了學習用品，開展了愛心募捐活動，並勉勵留守兒童認真學習，熱愛生活，長大後爭做社會有用人才。

3、開展歌舞文藝匯演

為激發兒童的愛國情懷，豐富孩子們的精神文化生活，全縣多所學校開展了歌舞文藝匯演。孩子們熱情洋溢的精彩演出，為節日增添了喜慶的氣氛，展示了當代師生樂觀向上、勇於創新、敢於探索的精神面貌。

4、開展評選表彰活動

為營造積極上進、爭當優秀的良好氛圍，**縣**鎮潼溪完小在“紅領巾心向黨”主題隊日上開展了優秀少先隊員、四好少年等表彰活動。通過對優秀隊員和優秀學生的表彰鼓勵，樹立了學生學習的榜樣。

5、開展講故事比賽

**縣*國小“學雷鋒 找榜樣 爭四好”開展講故事比賽決賽。讓孩子們通過講故事，對自己以及身邊的好人好事進行宣傳和總結，激勵孩子們更好的學習和生活。

為認真貫徹落實中少辦發?_?1號《關於在“六一”期間開展“紅領巾心向黨——學先鋒，找榜樣，爭四好”全國統一主題隊日活動的通知》要求，團__縣委結合我縣實際，抓住慶祝國際“六一”兒童節這一有利契機，圍繞加強和改進未成年人思想道德建設工作，組織開展了一系列豐富多彩的慶祝活動，使廣大兒童度過了一個儉樸、熱烈、快樂而有意義的節日。現將具體工作總結如下：

一、 高度重視，周密安排

團縣委領導高度重視慶祝“六一”系列活動的開展情況，根據文件精神，組織召開了全縣各國小輔導員大會，認真制定了慶祝六一活動方案，要求各學校圍繞主題，積極探索，因地制宜的面向全體少年兒童開展融思想性、娛樂性、趣味性於一體的豐富多彩的活動，營造歡快熱烈温馨和諧的節日氛圍。在要求各少先大隊周密部署、精心策劃的同時，做好預案，確保活動安全有序開展。

二、抓好結合，深入宣傳

我委把加強未成年人思想道德建設工作與開展“六一”兒童節系列活動機密結合起來。一是面向學校，利用校園廣播、黑板報等形式向學生宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規，加強兒童自我保護及防範一是，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;二是面向家庭，利用家長宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子，為少年兒童的成長提供良好的社會環境。

三、精心組織，有序開展

1、舉行新隊員入隊儀式

在“六一”活動期間,團縣委組織全縣多所學校開展了新隊員光榮加入少先隊的宣誓儀式。新少先隊員們在隊旗下佩戴上了嚮往已久的紅領巾並莊嚴宣誓，老少先隊員在隊旗下重温誓詞。這一活動的開展使全體少先隊員在火紅的隊旗下受到了心靈的洗禮。

2、開展關愛留守兒童活動

在團縣委的安排下，__縣麻塘鎮團委與湖南雅通華美公司組織16名奔馳車主，在麻塘鎮中心國小開展“樂動未來—奔馳希望工程愛心捐助活動”。活動中，愛心人士向留守學生贈送了學習用品，開展了愛心募捐活動，並勉勵留守兒童認真學習，熱愛生活，長大後爭做社會有用人才。

3、開展歌舞文藝匯演

為激發兒童的愛國情懷，豐富孩子們的精神文化生活，全縣多所學校開展了歌舞文藝匯演。孩子們熱情洋溢的精彩演出，為節日增添了喜慶的氣氛，展示了當代師生樂觀向上、勇於創新、敢於探索的精神面貌。

4、開展評選表彰活動

為營造積極上進、爭當優秀的良好氛圍，__縣__鎮潼溪完小在“紅領巾心向黨”主題隊日上開展了優秀少先隊員、四好少年等表彰活動。通過對優秀隊員和優秀學生的表彰鼓勵，樹立了學生學習的榜樣。

5、開展講故事比賽

__縣___國小“學雷鋒 找榜樣 爭四好”開展講故事比賽決賽。讓孩子們通過講故事，對自己以及身邊的好人好事進行宣傳和總結，激勵孩子們更好的學習和生活。

xx年六一兒童節，為教育引導廣大少先隊員牢記提出的“立志向、有夢想，愛學習，愛勞動，愛祖國”的希望，展示我校開展明德學堂的豐碩成果，營造一個良好的音樂藝術環境，活躍校園藝術氛圍， “六一”期間，我校積極響應上級領導的要求，緊緊圍繞貫徹落實師市團委、教育局的重要部署，以面向少先隊員開展社會主義核心價值觀宣傳教育為主題，組織開展了適合兒童特點、豐富多彩的慶祝活動，通過活動，培養和增強了少先隊員的組織歸屬感、光榮感，為實現“中國夢”做好全面準備。現將活動情況總結匯報如下：

一、領導重視，精心組織

我校領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級、人頭，形成班班活動、人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，並充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。

二、認真組織，開展豐富多彩的節日慶祝活動

今年“六一”兒童節，我校放寬視野，沒有僅僅針對 6月1日這一天，開展慶祝活動。而是以“慶六一”為契機，組織了形式多樣、內容豐富的慶祝活動。突出加強和改進未成年人思想道德建設這個主題。

1、愛心助學活動。“六一”兒童節前夕，學校本着為兒童辦好事、辦實事的原則，積極幫助家庭貧困的兒童與我校幹部和部分學生家長結成“手拉手”助學對子，解決了部分貧困學生學習文具問題。此外學校也積極組織學生之間開展“手拉手”助學活動，為我校二(1)班白血病患者彭飛翔同學捐款11461.8元，該生這學期查出白血病。

2、舉辦師生書畫手工展。孩子的夢五彩斑斕、長着翅膀，孩子筆下的世界無限美好，為了讓孩子們放飛自己童年的夢想，留下美好的回憶，這次活動得到廣大師生的充分支持，共收到作品300餘件。其中有硬筆書法、軟筆書法、簡筆畫、國畫、剪紙、手工製品等多種類作品。學校組織學生、老師利用課餘時間到展區欣賞作品。有的學生自豪地欣賞自己的作品，有的學生與同伴交流哪些作品好，有的學生在靜靜揣摩着作品寓意。3、全校共有30個節目，有朝氣蓬勃的健美操表演，有姿勢優美的舞蹈，有意境悠遠的古詩朗誦，有 動感十足的拉丁舞表演，有張揚個性的模特表演，有體現團隊精神的合唱，有意藴深長的樂器演奏。一個個精彩的節目把在場的觀眾帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。每個孩子都參加了活動，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛鍊，體會到了童年的快樂。都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節日時光。特別是5月27日這台精彩豐富的節目，吸引了許多嘉賓、家長們的觀看，整個表演過程笑聲、掌聲不斷，諾大的會場成了一個歡樂的海洋。

三、入隊儀式意義非凡

一年級小同學的入隊儀式，由大隊輔導員徐波老師和高年級同學為他們戴上了鮮豔的紅領巾，孩子們臉上洋溢着幸福的笑容。他們在大隊輔導員徐波老師的引導下都神情莊重地在隊旗下宣誓，光榮的加入了中國少年先鋒隊，孩子們有了一份寄託、一份希望。他們紛紛表示一定記住老師的希望，努力做好每件事。掌聲再次響徹會場。

四、“我體驗、我成長、我快樂”——紅領巾跳蚤市場活動 入隊表彰儀式結束以後，全校師生彙集操場，人聲鼎沸。同學們以班級為單位形成銷售小組，井然有序地把自己淘汰的或利用廢品製作的小物件拿到跳蚤市場進行交易，管理員、收銀員、推銷員、聯絡員、衞生監督員„„協同合作，在交易中體驗各自的角色，感受交流、合作的魅力。總之同學們在活動中鍛鍊了能力，體驗了角色，獲得了豐富的生活積累，也為作文協作提供了良好的素材。同時培養隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力;提高學生參與社會實踐活動能力。他們在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，體會創造價值的樂趣。從小培養節儉、自主創業意識，讓他們在交易中增長才幹，學到本領。

五、遊園快樂你、我、他

下午的遊園活動項目更是豐富多彩。“投籃”、“盲人打鼓”、等各種形式的遊園活動，同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學到了知識。校園裏到處洋溢着同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。兩個多小時的遊藝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

六一是我校綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了我校的校風，老師的業務水平和精神面貌，我校辦學宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導，但願我們能把這種創新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。

六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中盪漾。讓我們把年齡定格在6--12歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶着希望，憧憬xx年的六一，會隨着我們我校的發展，更上一個台階!

迎着6月明媚的陽光，聽着嘹亮的歌聲，我園全體師幼懷着愉快的心情，迎來了又一個六一國際兒童節。為了讓孩子們度過一個愉快而又意義的節日，我們本着尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把六一節還給孩子，特組織了以慶繽紛六一、展幼兒風采、享成長快樂為主題的一系列活動，現將活動總結如下：

一、慶祝活動充分調動了家長參與的積極性，活動主題鮮明，有創意。

為了充分發揮家長參與活動的積極性，促進家園配合，我園改變了以往在六一節日當天開展單純的幼兒表演節目形式，而是在六一之前，就組織一系列有意義的活動吸引家長。例如：在開展一系列活動之前，我們首先組織了家庭智力大比拼活動，先培養了幼兒與父母之間的親情，讓父母在活動中感受到了陪孩子參加集體遊戲，不僅會增強孩子的自信心，還會讓孩子的性格更加開朗。感受到參加幼兒園活動的真正意義所在，改變了家長搞活動就是折騰人的思想，讓家長真正意義上認識到幼兒園集體活動的意義，調動了家長的積極性，轉變了家長觀念，突出了家園互動和親子互動。

二、展幼兒風采，讓幼兒真正做了自己節日的主人，感受了節日的快樂。

我們通過六一歡樂繪，長卷畫童心和廢舊材料手工大比拼活動，讓幼兒也為自己的節日忙碌了一回。這兩項活動都是幼兒自己尋找素材，蒐集材料，為了自己的作品能突出，別具一格，幼兒可謂是費盡腦汁，在家長的幫助下試驗了一遍又一遍，直到最後看到自己滿意的作品。在幼兒忙碌的過程中，鍛鍊了幼兒的自主能力和思維能力，在製作的過程中，又培養了孩子的動手能力。可謂是老師毫不費勁，孩子們還得到了很大的提高，最重要的是孩子在此過程中的快樂心情，真是無法比擬。

利用孩子們的餘熱，我們緊接着又開展了結對子游園活動，將幼兒的繪畫作品和手工作品擺放在幼兒園內，利用入園、自由活動等時間，孩子們可以帶着自己的好夥伴參觀作品，當看到自己的作品時，孩子們真是滔滔不絕，從自己怎樣蒐集的材料，怎樣製作的等等，一一介紹給自己的小夥伴，使得幼兒的口語表達能力有了大大的提高。對於性格內向、不愛表達的孩子，在其他孩子的帶動下，也變得活潑起來，看別人講的那麼起勁，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史。這個活動不久使這兩項活動的餘熱發揮的恰到好處，還避免了孩子在活動過後有一種失落感，因為他費盡心思的作品正在被所有的人觀望着，很有成就感，為以後的活動奠定了良好的基礎。

三、 表演活動組織嚴謹，有秩序。

在最後的文藝匯演中，由於參與的人員多，節目多，時間長，這給我們的帶來了很大的考驗和安全壓力。現在又正值手足口流行時期，為了讓活動有序而又緊湊的開展，又必須保證安全的前提下，我園特成立了慶六一活動領導小組，小組成員既有分工又有協作，從場地的佈置、家長席位的安排、演員進場和退場的路線、節目的銜接、後勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在幼兒園安全保衞工作方面，我們調動了所有的後勤人員參與進來，從家長進園的檢查到演出過程的安排，都僅僅有序。有了這些保障，我們整個文藝匯演進行的相當順利，家長激情高昂，孩子們興致勃勃，順利完成了慶六一活動的最後一項活動。

今年我們的慶六一系列活動在不知不覺中就結束了，家長一致評價，今年的六一怎麼這麼輕鬆啊，但是想起來真是回味無窮，收穫還不小。孩子們也沒有像以往那樣，過完六一就都像霜打的茄子一樣沒了精神。最重要的是無論是孩子、家長還是老師都感受到了節日的愉快。總之，在我們全體教職工的共同努力下，家長的大力支持下，我園X年慶六一系列活動圓滿成功，並得到了家長和社會的好評，這是我們的榮耀。

20xx年x月x日9點，蒲城縣紅太陽幼兒園組織了親子文藝匯演，活動過程中我們設計了跳圈、運氣球、二人三足跑、揪尾巴等豐富有趣的活動，同時還有幼兒表演《媽媽的歌》、《我的偶像》、《五隻小鴨》等精彩舞蹈。家長興趣很高，還為幼兒助興表演廣場舞。在老師、家長、幼兒共同配合，活動圓滿結束。

親子教育是在一種真實情境下的示範式的參與指導，是實現活動與指導的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到具體問題，教師及時給予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，並將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現孩子健康和諧發展。這種發展是全面的，立體的，豐富的，實現這種發展是我們開展親子活動的根本目的。

5月26日，縣青少年宮、富順縣公益聯盟機關愛心分隊聯合開展了慶“六一”公益愛心活動。

當天上午一大早，縣政協副主席、縣公益聯盟主席劉家臻和縣公益聯盟機關愛心分隊的志願者們前往宋婆婆愛心輔導班，冒雨接送孩子們參加觀影活動。另一批志願者則負責接送部分鄉鎮的貧困少年兒童。

上午8點30分左右，縣華誠影院迎來了一批小觀眾，來自縣廣播電視台、后街社區宋婆婆愛心輔導班和部分鄉鎮的貧困兒童等40多名孩子，在家長或志願者的陪伴下來到了影院，和小朋友們一起高高興興生的慶祝自己的節日。而現場為孩子們服務的縣公益聯盟機關愛心分隊的志願者們則熱情地為孩子們送上他們最喜歡的可樂、爆米花，孩子們的臉上露出了甜甜的笑容。隨後，大家在志願者的引領下，有秩序的進入到放映廳，免費觀看了趣味十足的3D電影《十二生肖》。

一個半小時的觀影活動，讓孩子們在影片中感受了親情和友情的力量，進一步學會了明辨是非、互相幫助、積極樂觀、勇敢堅強的生活態度。大家在觀影過程中充分釋放自己，現場不時傳出陣陣歡笑聲。觀影結束後，大家一起在西城海棠共進午餐、其樂融融。

當天下午，在縣青少年宮，孩子們有興致勃勃地參加了由團縣委、縣青少年宮和四川青少年科迪城舉辦的我縣慶祝改革開放四十週年、“六一”公益遊園暨關愛留守貧困兒童活動，團縣委副書記曾豔等為33名貧困留守兒童捐助了新書包和學習用具，鼓勵同學們好好學習，立志成才。

在隨後開展的遊園活動中，孩子們饒有興趣地參加了跳格子升級版、我是小姚明、背對背夾球、扔飛盤、合作鑽圈、合作運球、小腳踩大腳、跳長繩等項目，每個項目過關了的小朋友都得到了一份獎勵，並領到了自己喜歡的節日禮物。

這一天，豐富多彩而又充實的活動，讓孩子們度過了一個快樂、温馨、難忘的“六一”兒童節。

慶“六一”活動已經圓滿結束，活動形式多樣，內容積極向上，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了家園共育的作用，受到了廣大家長的一致稱讚。我們收穫了成長，也收穫了孩子們的努力與歡笑。排練節目的每時每刻，我們班老師們和孩子們都是滿滿的幸福，當然也充滿着艱辛和挫折。正是應了那句老話：不經歷風雨怎能見彩虹。

一、收穫與提高

1.豐富的文藝節目。

根據六一方案，我們班裏的老師確定了本班的節目名單。詩歌朗誦(三首)、舞蹈(《小雞出殼》)、歌表演(《好孩子》《我是一隻小小手》《袋鼠媽媽》)、童話劇《醜小鴨》。三位老師分工合作，有條不紊，各個擊破。節目精彩紛呈，體現出小一班幼兒在本學期的成長，挖掘出孩子們非凡地表現力。

2.形式多樣的區域遊戲。

在本次六一兒童節，幼兒園嘗試了以班為單位進行大型地區域遊戲，我們班承擔了音樂遊戲《我的朋友在哪裏》。我們利用午休時間一起設計並繪製了精美的海報，老師們這個過程中碰撞出藝術的火花，這是我們友誼的結晶。活動時家長們同幼兒在快樂地音樂遊戲中，增進親子感情交流，並且通過交換不同的舞伴提高了幼兒們的交往能力與表現力，好多幼兒比家長還要主動，表現出小主人翁的精神。

3.教室環境的創設。

為了迎接六一的到來，我們精心地佈置了教師的環境。將幼兒這一學期的作品進行展示，並利用空閒時間，與孩子親手製作拉花懸掛在教室裏。不僅讓家長了解到孩子在園豐富多彩的美術活動，同時烘托了節日的氣氛。

二、不足與遺憾

1.在排練節目中，我們只關注了孩子的表演，對於上場、下場以及站隊的順序沒有進行練習，導致在演出時，教師過多地干預孩子的隊形，節目與節目之間的銜接有些混亂。

2.在遊園活動中，很多家長疑惑音樂遊戲的場地，原因是遊園卡地址的誤導(二樓西側寫成了二樓東側)。音樂遊戲海報張貼完好，但是很少有家長仔細閲讀，家長們不明白遊戲規則就進入活動室，場面有些混亂，同時也加重了教師的工作量。

3.如果排練能夠愉悦幼兒的身心，而不是一味地追求完美結果，讓幼兒在快樂中學習與成長，效果會更好些。

三、努力與方向

1.節目表現形式可以再大膽些，調動孩子們的自我創作興趣。

2.在排練過程中要周到地考慮，不能只想着一個節目的完整，孩子注重整場演出的銜接，充分考慮到每一個細節。

3.在排練節目之前，自己首先要做到心中有目標，演出所需要的東西都要提早準備，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。

為讓成長幼兒園的小朋友過一個幸福、愉快而有意義的節日，成長幼兒園的全體教職工圍繞慶祝“六一”這一主題，提早準備制定了詳細的活動方案，確保節日活動順利進行。

從五份開始，我園教師充分利用業餘時間，從精心選定節目、節目音樂選擇、錄製磁帶、動作的編排、製作服裝及服裝的搭配等方面入手，精心策劃，認真準備，為活動想點子，克服教學任務繁重的實際情況，克服炎熱的天氣，合理利用課餘時間加班加點排練。有時排了一個多小時，覺得動作不好看。晚上只好坐在電腦前查查資料，有時動作太難的，又得隨音樂跟着視頻練習，不怕累，一遍一遍地進行動作練習，把舞蹈動作練好。孩子們在老教師領導下，認認真真地進行排練，他們模仿着老師的樣子一遍一遍練習，動作熟練會了，表情燦爛了。

“六一”那天，孩子們穿着整齊的服裝，臉上都帶着笑容。操場上人山人海，所有的老師和幼兒，還有家長們的臉上都洋溢着幸福的微笑，整個活動現場就像一片歡樂的海洋。

輪到我班表演了，先是《魯冰花》舞蹈表演，孩子們個個動作整齊、幹勁有力。《魯冰花》音樂響起，小朋友隨着音樂翩翩起舞。台下的家長看着連連拍手説“不錯，不錯，這麼小的孩子也跳得這麼好。”後面我們班的走秀節目也得到了家長得熱烈掌聲。

通過慶“六一”文藝節目的排練，使孩子們在“寓教於樂”中真正感受到自己是節日主人，充分展示了孩子們風姿，營造了歡樂的節日氣氛。看來，每年的“六一”還是要多開展一些活動，給孩子一個展示自我的舞台，給孩子留下一個美好的童年，快樂的童年。至少多年後他們不會遺憾。

通過這次 “六一”活動，讓家長重新認識國小老師也同樣可以把幼兒教好。

這次活動不僅孩子樂了，家長也樂了。更讓家長對湖村中心學校中心幼兒園的教育方式有了新的認識。

6月1日，孩子的節日，童心未泯，我們這幫大孩子也開開心心的過了一個節。

一、領導重視，精心組織。

“關愛兒童成長 共塑民族未來”我鎮領導高度重視幼兒教育。我園的六一慶祝活動，給孩子們帶來節日的祝願。

領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。

為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創設環境、安排場地、製作道具、選擇節目到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。

二、環境創設，温馨快樂。

熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子, 我園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

教師和孩子們共同佈置以節日為主題的教室環境、校園環境。引導幼兒運用已有的美術技能，師幼共同佈置熱鬧的六一環境，讓幼兒用能幹的小手完成“歡歡喜喜過六一”等主題環境創設，使孩子們體驗到同心協力完成任務的快樂，激發孩子對集體的認識和熱愛。讓幼兒身臨其境地感受、體驗。還將日曆掛在牆上，讓幼兒在倒計時中感受“六一”即將到來，激發幼兒過六一的強烈願望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂於交往，身體健康。

三、內容豐富，形式多樣。

1、 5月29日上午，“六一”慶典活動隆重舉行，幼兒園裏張燈結綵，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長和孩子們欣賞着 “放飛童心 心隨筆動”幼兒畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領家長進入到孩子的童心世界。

2、全園幼兒及家長一起觀看了“放飛童心” 文藝匯演，孩子和家長們帶着喜悦的笑臉和激動的心情，歡聚在一起，使整個幼兒園成了歌聲和歡笑的海洋。孩子、老師、家長同台表演 形式各異，一個個精彩的節目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。培養了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。

3、好孩子與家長頒獎併合影留念。

“六一”慶典活動結束，家長之間還就此機會認真地交流着育兒的經驗，並誠摯地和老師探討着怎麼樣才能把自己的孩子培養得更好„„一時間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標得以體現，家園共育孩子的良好態勢進一步得到昇華。大家真摯的話語，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮。

“六、一”，孩子們度過了一個愉快的節日，孩子們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的理念。 活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞台。

X年六一兒童節，以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨，以“書香中成長，希望裏起飛”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小夥伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱讚。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：

一、領導重視，精心組織

我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，並充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。

二、隆重的的表彰活動

今天的表彰活動，共表彰了六十多個優秀個人。受到表彰的隊員當着全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢着自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。

今天的校園裏一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛鍊，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節日時光。這才是本次活動的宗旨。

這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以説，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節日，看到同學們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。

為了使我班全體少先對員過一個快樂而有意義的節日，我班根據學校的要求開展了一系列的慶祝活動，具體情況總結如下:

一、加強組織、營造氛圍

我班按照學校的要求結合本班的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到位，使每件工作都有具體要求，形成人人蔘與的局面。在活動期間，充分利用黑板報、牆報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。

二、突出主題、活動多樣 舉行各項競賽活動。

1、舉行了書法、繪畫、手抄報競賽(以“慶六一，做四個好少年”為主題);舉行“五個一活動”(以“慶六一”為主題)。

2、開展了“人人皆為優”的活動。即特長競賽，如:寫字好的、口算快的、畫畫好的、唱歌好的、跳舞好的、小手巧的等等，每位同學都展示了自己的亮點，樹立了自信心。

3、表彰一批優秀學生。 為了表彰先進，樹立典型，我班評選出一批“四個好少年”、 “優秀班幹部”、“先進小組”、“學習、紀律、勞動、衞生、文明、安全”等先進個人。

4、各小組自主開展豐富多彩的活動。5月31日下午，我們班舉辦了一場”慶六一,展風采”的聯歡會。俗話説:“台上一分鐘，台下十分鐘。”真的如此，前期的準備工作真的很艱辛，從最初的冥思苦考的設計方案，共有四個小版塊的內容，包含了平日所學的領域活動，分別是朝氣蓬勃，富有激情的舞蹈開場，到富有童真童趣的《我愛洗澡》律動，再到感動瞬間的古詩文《三字經》，這次演出有老師精心指導的節目，也有學生自編自演的節目，有謎語、故事，電子琴獨奏、合唱等。各個學生都深入節目中，真正做到讓每一個少先隊員都參與到活動中。前期孩子們一遍一遍練習着。孩子們也很辛苦，但這幫孩子真的很棒，從來不説累，在他們身上，我看到了希望，被感動包圍着，半個多月的緊張準備，謝謝孩子們，也感謝家長給予的關心、指導。先給家長説，謝謝你們，辛苦了

本次活動教師大膽放手，讓學生出主意佈置活動場地，安排活動內容。整個活動贏得了老師、同學的一陣陣熱烈的掌聲。孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節日氣氛之中。

5、6月1日上午，在操場上參加了學校舉行的文娛匯演，可以説，今年的六一，孩子們度過了一個愉快而有意義的節日。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，讓孩子們度過了一個難忘的、有意義的、快樂的六一兒童節。看着一張張洋溢着快樂和幸福的燦爛笑臉，成功的體驗溢滿他們的胸懷，達成了孩子們慶祝節日的心願。

通過這次活動，我們也積累了經驗，爭取下一次的六一活動會更加別出心裁,搞得更生有聲有色。

為切實組織好xx年“六一”國際兒童節各項慶祝活動，讓蘇白路社區轄區內的兒童度過一個快樂而有意義的節日，蘇白路社區婦聯組織開展了生動活潑、寓教於樂的講座活動。

xx年5月26日，在社區活動室，張老師為學生們講了一堂生動的自我防範教育課。課堂氣氛活躍，學生在形式多樣的課堂中愉悦身心，增強能力。課上張老師還針對現代學生愛上網的問題，講解了防範含有暴力、賭博等違法犯罪內容的網絡遊戲和網絡信息，及怎樣正確上網等許多家長擔心的問題。

這次活動讓學生過了一個愉快而有意義的一天，為促進兒童健康成長做出了相應的貢獻。