國小團支部年度工作總結報告 篇1
我校團支部在校黨政的關心幫助和上級團組織的領導下，堅持學習三個代表的重要思想，積極貫徹和落實科學發展觀，圍繞建設和諧校園的工作思路，圍繞以“提高課堂實效”為主的學校中心工作，不斷加強團支部的自身建設，充分發揮團員青年主力軍的作用，不斷增強團支部的凝聚力、戰鬥力及影響力，開創學校工作的新局面。
一、配合學校中心工作，團支部發揮生力軍作用
1.教學第一線的團員青年練就過硬的基本功，積極服從學校安排，上出一堂堂高質量的公開課、評比課，示範課，所有的上課都運用多媒體技術。青年團員樓雲老師作為一名優秀的電腦教師更是發揮了他的專長，在教學上努力探究創新，他的論文《現代信息技術與數學課堂教學的整合》還被刊登在了教育類的雜誌上。
2.團員們在校領導的支持下積極開展教學科研研究，通過研究，老師們二期課改的理念有了一個全新的認識，並取得了新的提高。在與深圳全海國小的教學交流會上我們的團員青年王燕華、沈俊瑤和吳濱老師上的三節副課均受到了一致好評。
3.圍繞學校中心工作，聚焦校本教研，聚焦課堂教學。以團員青年為主的各教研組開展紮實的課堂教學研究，課前設計、課後評課、反思總結，新的教學理念，新的教學方法不斷湧現。通過隨堂課教學評比，團員青年們上課質量又有了快速提高，學生主動求知、質疑問難的能力得到了培養。
二、積極開展各種活動，展示團員的青春活力。
1.本學期初就是三月學雷鋒月，團支部開展了“愛生日”活動，組織全體團員青年教師為學生服務：包書、剪指甲、測量身高體重、梳頭等。此次活動將學雷峯日推向高潮，老師的舉動打動了學生們的心，有些學生甚至把已經包好的書皮斯掉，讓老師重新給包一張。老師們的辛苦換來了孩子們的歡樂，這就是我們團支部組織這次活動的最終目的。
2.為了紀念五四青年節，在學校黨支部還書記的關心下，我們團員與黨員一起參觀了上海市提籃橋監獄，這次參觀活動意義非常，不僅讓團員青年們受到了愛國主義教育，還進一步增強了法制教育。
3.在團區委組織的讀書漂流節活動中，我校的團員青年教師都積極參加，踴躍的捐出各類好書，潘浩俊老師更是主動參與到團區委組織的慈善義賣活動現場，並把義賣所得的錢款全部捐獻給貧困地區的希望國小。
總之，我校的團員青年朝氣蓬勃、志氣滿滿。在學校的教育教學工作中我們這支隊伍將是中堅力量。當然，團支部的工作還存在很多不足之處，如：團支部工作還不夠突顯特色，流於形式;團員青年的理論學習比較匱乏，團支部開展的活動還不夠全面、豐富等。在以後的歲月中，如何使團的工作不斷創新，使團工作更上一層樓，有待我們去思考，去實踐，我們也會繼續努力，一往無前。
國小團支部年度工作總結報告 篇2
城關國小團支部有團員21名，其中女團員16名。20xx年以來，隨着學校課程改革的不斷深化，對學校工作提出更高要求的同時，我們團支部工作在團組織和學校黨支部的領導支持下，不斷創機關報並完善。廣大青年團員教師在開拓進取中快速成熟，各項工作顯著提高，先鋒作用明顯。學校各項活動開展質量提高，取得矚目的成績。現將20xx年團支部工作情況彙報如下：
一、 堅持和規範學習制度，努力加強青年教師思想政治工作。
1、 組織全體青年教師開展學習，領會基礎教育工作會議精神。認真組織教師學習黨的“xx大”會議的重要講話，領會“三代表”重要思想的科學內涵和精神實質，牢牢把握“三個代表”重要思想的根本要求，並組織廣大青年團員參加“三個代表”學習座談會4次，撰寫學習心得體會42篇，討論交流發言84人次，使廣大青年教師及時瞭解國家政治的發展，從學習引導青年教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步激發青年教師熱愛黨，熱愛祖國，熱愛自己的教育事業。廣大團員青年都紛紛表示，要當先進文化的傳播者，用高尚的人格感染學生，用正確的知識教育學生，用優秀的精神文化食糧陶冶學生，確保“我們黨始終代表先進文化的前進方向”，培養新一代合格接班人。
2、 教育青年教師遵守公民道德，爭做文明公民。認真組織學習《公民道德建設實施綱要》，把教師職業道德教育與公民道德教育緊密結合一起，認真組織青年教師做好宣傳工作，向學生宣傳、向家長宣傳，以此來推動公民道德素質的提高。
3、 注重培養每位教師的職業使命感和愛生如子的敬業精神。努力提高教師的事業心、責任感，使青年教師以主人翁的態度熱愛教育工作。為此團支部通過班主任工作經驗交流會，師德學習會，先進教師事蹟報告會，教育案例分析會等，增強和深化青年教師的務實意識，通過宣傳樹立教書育人的典型，促使教師充分發揮聰明才智，努力創造自身人生價值，培養青年教師敬業愛生精神。
二、 不斷加強自身建設，業務水平顯著提高。
為全面提高青年教師的知識水平和業務能力，要求每位青年教師在業務上加強磨練。
1、 定期開展教研活動，研究教學問題。全面推進新課程改革，總結教學經驗，教師與教師之間互相學習交流，不同學科教師之間相到聽課交流。學校搭建舞台，在今年上半年和下半年分別舉行了全員賽教和優質示範課展示，並要求每個青年教師完成一節以上公開課，為青年教師展示教學才華提供了機會，也通過活動促進青年教師的教學成長速度。在工作之餘，團支部更不忘提高教師自身基本功，通過書面比賽，每週每人上交兩篇硬筆書法練習等，提高青年教師各方面的素質。一年來，青年團員教師積極主動參加校級賽教，有8人次被評為校級教學能手，獲獎選手的88.9%，團員劉興豔、李正華、王小云的錄像課參加縣級評比分獲一、二等獎;章志強製作的課件多次在校、縣內使用，《荷花》課件獲省級二等獎。鄧紅麗、黃麗娟等為全縣教師做新課程示範課獲縣級一等獎;劉興豔、張霞為縣遠程教育培訓班做示範課教學獲一致好評。 同時，有6名團員的6篇論文和多媒體課件在縣以上刊物發表或獲獎，團員教師輔導學生獲各類獎勵達到85項(篇)。
2、 青年團員教師積極跟緊時代教育步伐，學習先進教育教法。今年上半年，學校為每個教研組配備了電腦，下半年又新建了電子備課室，更加方便了教師的自身學習與業務進修，許多團員教師自覺使用多媒體進行課堂教學的實踐，大力提高了教學效率。
3、 學校積極創造條件，讓更多的老師走出去，尤其是青年教師。分別派出各科骨幹教師赴西安、安康、漢中以及縣教研室參加教研活動和各類培訓。這些活動的開展開闊了青年教師的視野，瞭解了外面的教育形式，吸引新的教學理念，同時也提高了青年教師的自身的素質，也促使學校教育教學質量的穩步提高。
4、 學校業務進修已蔚然成風，全體青年教師都參加了自學考試或函授學習，絕大多數青年教師已取得了大專文憑，並有4人繼續本科學習。
三、 服務於事業，奉獻給崗位。
經過幾年的鍛鍊，青年教師多數已成為各學科的骨幹教師，青年教師勇挑重擔，在工作中任勞任怨，並樂於接受和完成上級交給的任務。青年班主任關心學生、愛護學生，幫助學生的事蹟層出不窮。另外青年教師勇於承擔學校裏辛苦的工作，使學校文體活動蓬勃發展。一年來學校成功舉辦了春季運動會、廣播操比賽、“我能行”養花大賽、歌詠比賽、冬季單項體育比賽，雛鷹爭章活動，這些活動的成功開展離不開青年教師會出的辛勤工作。特別是我校青年教師自編自演的《南鄭茶歌》獲漢中市《美麗的漢中》歌曲徵集優秀獎，輔導學生表演的《畫中的歌》獲優秀獎。這些既推動了學校素質教育的發展，又為學校爭得了榮譽，真正起到了青年教師先鋒模範作用。
四、 抓好團建工作，團組織永保青春活力。
團組織是一個羣眾組織，抓好團的自身建設，是基層組織的重要任務。一年來，我支部成員謝維信、張鋭、張霞、劉小寧團結協作，工作與時俱進，緊緊圍繞學校工作，開展團內活動。先後召開團員會議5次，組織“獻愛心”活動2次，共捐款700餘元，棉衣棉被120餘套。並按額上繳了團費，按時完成了《中國青年》、《少先隊活動》、《輔導員》、《少年月刊》等刊物徵訂工作。
國小團支部年度工作總結報告 篇3
XX年我校團委始終緊緊圍繞學校的工作中心，樹立全員育人觀念，堅持以鄧小平理論、“”重要思想為指導，深入貫徹中央8號文件精神，堅持以生為本，遵循學生身心發展規律，立足學生髮展的工作思路，加強對學生進行愛國主義教育、思想道德教育、法制安全教育和心理健康教育等綜合素質的薰陶和培養;同時把黨中央號召的“”社會主義榮辱觀教育與學生特別階段的人生課題融合起來，充分發揮共青團和少先隊在學校教育過程中的優勢和作用，團結、領導全校青年團員以及少先隊員規範化、創造性地開展了一系列形式多樣，內容豐富的活動，積極營造出“在德育思想引領下積極實踐、在活動感悟提高下全面發展”的高作中學團、隊活動品牌特色，全面提高青少年學生的思想道德水平，不斷推進我校團隊工作的新發展。
一、更新育人理念，重視學生的思想道德建設，促進優良校風、學風的形成
(1)加強校園文化建設。德育的一種理想狀態叫“隨風潛入夜，潤物細無聲”。團隊依託政教處、教務處的支持，對學校環境進行責任打造，使每一寸土地成為生長責任的沃土，每一塊牆壁成為承載責任的平台，每一個教室成為生產責任的空間。利用黑板報、櫥窗展示，讓學生在責任的情景中體驗感悟，在責任的情景中學會負責，在責任的情景中學會判斷，在責任的情景中學會選擇，逐步形成我校鮮明的教育特色，個性的校園文化。
(2)製造健康向上的輿論導向。利用每週一的升旗儀式為契機，每週指定一個班級組織訓練儀仗隊，使升旗儀式和國旗下的講話充分發揮其教育的作用;再次是認真組織責任主題班會活動並通過這些主題班會，來激發學生積極向上的熱情，增強班級向心力、凝聚力，增強學生的責任意識;利用學校先進典型人物的照片、事蹟，弘揚校園正氣.
(3)認真組織主題教育活動，以主題活動促學生思想健康成長。我們結合學生身心發展規律開展配合政教處開展例如“為中華之崛起而讀書”的讀書活動、學習全心全意為人民服務爭做志願者活動、行為規範管理月、交通安全教育活動、法制教育活動、誠信教育活動、節約教育、“弘揚和培育民族精神、強化社會主義榮辱觀”主體系列活動等一系列主題教育活動，引導學生宏揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素質，從而培養學生的集體主義精神、合作精神、拼博精神，增強同學間的友誼。使學生在自覺參與活動中得到了思想情感的薰陶，精神生活得以充實，道德境界得到昇華，促進優良校風、學風的形成。
(4)大力倡導“團隊”精神，舉辦了校園廣播體操比賽和學校運動會。“廣播體操比賽”活動要求保持高度一致性和統一性，“校運動會”要求保持高度的協調性和默契性，都要求學生充分做到心胸寬廣、襟懷坦蕩，互相信任，寬以待人，嚴於律己，共同提高，通過這兩次活動培養了學生的集體主義思想、增強了組織紀律觀念、鍛鍊了學生的身體素質、增強團隊的凝聚力、向心力和戰鬥力，通過這兩次活動有效的激發了基層團支部的活力和團員青年的熱情，營造了一個積極健康的校園文化活動氣氛，促進了廣大學生綜合素質的全面提高。
二、加強基礎建設，健全組織機構，規範團隊管理，夯實我校團隊工作發展基礎
1、完善團的各項工作制度。
本學期充分發揮《團支部工作手冊》的作用。我校團組織落實各班級支部、中隊的負責人，並召開團隊工作會議，以上級團委下發文件精神為主要內容，安排專人、專職，訂好具體計劃進行貫徹落實，確保各項工作順利開展;同時要求各班支部負責同學認真開展活動並做好活動記錄以備期末評先時作為重要參考依據。
2、加強對團委會、學生會的指導，發揮學生組織的“自我服務、自我治理、自我教育”作用。
讓學生主動發展，使學生養成自覺遵守紀律，嚴於律己等最基本的文明習慣和道德行為，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。團委、學生會服從學校領導的安排，為學校教學服務，努力構建和諧校園、精心培育合格人才，共同為高作中學創新發展積蓄力量。
3、加強中學團校的建設及隊幹部的培訓工作。
成立專門的領導小組，並聘請校領導、政教處主任作為團課的專職教師，圍繞團章、團校教材的內容備好教案，秋學期進行了為期近2天，共4個學時對七年級全體隊員們進行系統的團的知識培訓，讓隊員們瞭解共青團的光榮歷程，認清共青團的性質和任務，以共青團員的標準嚴格規範自己，積極創造條件，早日加入光榮的共青團，完成從少先隊到共青團的過渡。
4、加強團隊陣地建設。
切實加強班級黑板報評比工作。黑板報不僅體現了班級文化，而且是隊員們展現自己才華的天地，培養了他們的動手能力和藝術鑑賞力。本學期共開展了“迎新學期”、“慶奧運迎國慶”、“感恩”、“安全教育”、“慶祝改革開放30週年”等專題的板報評比，極大的豐富了班級文化的建設。做好櫥窗等主要宣傳陣地的建設，如“中學生行為規範的養成”、“奧運人物的事蹟”、“學校名師的簡介”、“學校開放周的活動圖片資料”、“學校運動會圖片資料”等主題的櫥窗展覽，開闊了學生的視野，對學校德育工作的順利實施也起到了一定的輔助作用。
5、規範學生團員團籍管理。
加大團員發展力度，壯大團員隊伍，不斷為團組織輸入新鮮的血液。秋學期共八、九兩個年級共發展了130名左右品學兼優的學生加入團組織隊伍，壯大團員隊伍，真正發揮團員的模範帶頭作用。加強對全校團員的團籍管理，逐漸完善新團員電子登記系統，及時做好新團員的登記工作。嚴格把好新團員入團關，團委根據入團積極分子的本人申請書，對其進行考察，嚴格按照入團程序：由本人提出申請，經團支部推薦，徵求班主任及各任課教師意見再經團委組織的業餘團校培訓及考核，合格者進行張貼公示，無異議被批准入團，最後在團旗下宣誓，真正做到“嚴把關、保質量、重規範”，切實做到推優入團。
三、以活動為載體，開展豐富的思想教育，深化國中團隊一體化建設
利用學校的一切可利用資源，積極開展各類豐富多彩，寓教於樂的活動，促進校園文化蓬勃發展。例如：
1、展了“弘揚和培育民族精神、強化社會主義榮辱觀”主體系列活動，包括組織收看“大災有大愛”、“神七飛天”等形勢教育電視直播;開展“心中有祖國，為團徽爭光彩”重温入團誓詞教育活動等等欄目，向我校學生宣傳黨的xx大以來取得的偉大成就，對學生進行社會主義核心價值體系教育，不斷提高學生的民族自尊心和自豪感，掀起學生愛國熱情。
2、利用傳統節日，開展各項教育活動。3月份，開展了學雷鋒月活動，培養了學生助人為樂的精神。4月份，開展了學先烈活動，到縣魯藝紀念碑掃墓及入團宣誓。。9月10日，開展了慶祝教師節活動，培養同學們尊師重教的品德。10月1日，開展迎國慶活動，提高同學們愛國主義熱情。12月開展紅色記憶歌詠比賽,使同學們極大的增加了愛國熱情。
本年度，我校團委不斷探索更加有利於廣大團員成長的道路，通過同學們與團委的緊密聯繫共同努力，我校的團隊工作進展順利並且為學校的德育教育添磚加瓦。我們會再接再厲，用我們的理想、信念、智慧和汗水為我校的進一步發展作出自己的貢獻。